コーラス練習報告
小日向台町小学校 B1F多目的室
□■ 練習曲
復活（マーラー交響曲第２番)
友〜旅立ちの時〜（第８０回Ｎコン中学校課題曲）
レ・ミゼラブル
□■スケジュール
13:00-13:50 発声
13:50-15:00 パート
15:00-15:20 休憩
15:20-17:00 合わせ
発声練習では、先週に続いて、「お」での発声を練習しました。
発声には、「前に向かって声を出す方法」と「頭の上を響かせる方法」がありますが（・・・とシロートなりに理解しています）、今日は主に「前」の方を練習しました。
曲想に応じて、歌い方を使い分けちゃう作戦です（きっと）。
今日の注意事項は、とにかく「口を大きく開けること」でした。
それと、みなさん、せっかく注意されてよくなったところを、
時間が経つと忘れてしまうので、言われたことはできるだけ全部気をつけるようにがんばりましょう
あれ？怠けてます？
いえいえ、ソプラノさんの発声に聞き惚れて（見惚れて？）いたのでした。見てください、二人がかりで取り押さえられて（？）がっつり練習しています。
今日もたくさんのお菓子、そして第10回定期演奏会記録ビデオ
です。装丁が美しいですね。ビデオの注文受付中ですので、ご希望の方はお早めにご注文くださいね（できれば７月末まで）。
合わせの時間です。
左は「復活」練習中の一枚です。今日から独語（独り言じゃないよ。）で練習を始めました。「"ja"って"ジャ"じゃないの？」と心の中で思いつつ、楽譜にカタカナで懸命にルビをふりました。
右は休憩中に「レ・ミゼラブル」の伴奏を聴いているところです。一同「コゼットママ」に思いを馳せ、感傷に浸るのでした
「友」は音が取れてきたので、楽譜に書かれている指示を守ることを考え始めます。パートごとに異なる強弱記号になっている箇所は、作曲家の意図が隠されていそうです。楽譜読むのって暗号を読むのにちょっと似てるんですね。アルトは「にゅ」っての練習しました（←ほぼ個人的メモ）。
６月最後の練習、お疲れ様でした。来週も、右肩上がりで行きましょう。（←写真が傾いているの、誤魔化したいらしい）（お）
□■ 練習曲
復活（マーラー交響曲第２番)
友〜旅立ちの時〜（第８０回Ｎコン中学校課題曲）
レ・ミゼラブル
□■スケジュール
13:00-13:50 発声
13:50-15:00 パート
15:00-15:20 休憩
15:20-17:00 合わせ
発声練習では、先週に続いて、「お」での発声を練習しました。
発声には、「前に向かって声を出す方法」と「頭の上を響かせる方法」がありますが（・・・とシロートなりに理解しています）、今日は主に「前」の方を練習しました。
曲想に応じて、歌い方を使い分けちゃう作戦です（きっと）。
今日の注意事項は、とにかく「口を大きく開けること」でした。
それと、みなさん、せっかく注意されてよくなったところを、
時間が経つと忘れてしまうので、言われたことはできるだけ全部気をつけるようにがんばりましょう
あれ？怠けてます？いえいえ、ソプラノさんの発声に聞き惚れて（見惚れて？）いたのでした。見てください、二人がかりで取り押さえられて（？）がっつり練習しています。今日もたくさんのお菓子、そして第10回定期演奏会記録ビデオ
です。装丁が美しいですね。ビデオの注文受付中ですので、ご希望の方はお早めにご注文くださいね（できれば７月末まで）。合わせの時間です。
左は「復活」練習中の一枚です。今日から独語（独り言じゃないよ。）で練習を始めました。「"ja"って"ジャ"じゃないの？」と心の中で思いつつ、楽譜にカタカナで懸命にルビをふりました。
右は休憩中に「レ・ミゼラブル」の伴奏を聴いているところです。一同「コゼットママ」に思いを馳せ、感傷に浸るのでした
「友」は音が取れてきたので、楽譜に書かれている指示を守ることを考え始めます。パートごとに異なる強弱記号になっている箇所は、作曲家の意図が隠されていそうです。楽譜読むのって暗号を読むのにちょっと似てるんですね。アルトは「にゅ」っての練習しました（←ほぼ個人的メモ）。
６月最後の練習、お疲れ様でした。来週も、右肩上がりで行きましょう。（←写真が傾いているの、誤魔化したいらしい）（お）
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。起ちあがれ、カニコーラス
ゲネプロ（２部）中・・・
