2012年02月05日
2012年 2月科目修了試験
今日は明星大学日野校舎で2科目科目修了試験を受けてまいりました。難しかったです。1科目受かっていればいいかな。
今回の科目修了試験の結果によっては4月の科目修了試験が3科目受験になるか、2科目受験になるか、1科目受験になるか。ついにゴールが近づいてきました。
3月3日に東京都の教育実習を予定している人たちの事前説明会が明星大学で行われるので、次に訪れる日は3月です。
今回の科目修了試験の結果によっては4月の科目修了試験が3科目受験になるか、2科目受験になるか、1科目受験になるか。ついにゴールが近づいてきました。
3月3日に東京都の教育実習を予定している人たちの事前説明会が明星大学で行われるので、次に訪れる日は3月です。
2012年01月28日
2012年度東京都公立学校教育実習について
先日、明星大学から2012年度東京都公立学校教育実習についての書類が自宅に届きました。
それによると、実習予定時期は春頃(5月・6月)になるそうです。私は10学生だったので学籍の更新はせずに実習を受けられそうなので、ホッとしました。
しかし、4週間の教育実習が約3か月後に控えていると考えるとそわそわしてしまいますね。
それによると、実習予定時期は春頃(5月・6月)になるそうです。私は10学生だったので学籍の更新はせずに実習を受けられそうなので、ホッとしました。
しかし、4週間の教育実習が約3か月後に控えていると考えるとそわそわしてしまいますね。
2012年01月21日
2011年度 冬期スクーリング 結果
明星大学で受ける最後のスクーリング結果が先ほど自宅に届きました。結果は国語科教育・算数科教育、ともに優でした。そんなにうまく書けなかったのに嬉しい結果でした。
そろそろ、東京都教育実習の時期が書かれた書類が明星大学から届く時期なので、毎日そわそわしてしまいます。
そろそろ、東京都教育実習の時期が書かれた書類が明星大学から届く時期なので、毎日そわそわしてしまいます。
2012年01月08日
000651 算数科教育 1・2単位
長かった冬休みも明日までですね
今日は提出済みの冬期スクーリングで受けた算数科教育のレポートを書いていきます
レポート課題
１単位目：��n(A∪B∪C)＝n(A)＋n(B)＋n(C)−n(A∩B)−n(A∩C) −n(B∩C)＋n(A∩B∩C)になることを証明せよ。
��一斉指導の中で個別化を考える場合、どんなことに留意したらよいか。
��５進法で３２１である数を、(３２１)5で表すとき、この数を２進法で表せ。
２単位目：�（絃和蠅硫魴菁塾呂鮃發瓩襪砲呂匹Δ靴燭蕕茲い�。
�⊃�学のテスト結果より、次のような度数分布表を得た。次の質問に答えよ。
得点(x)以上・未満 人数(f) 10〜20(7) 20〜30(8) 30〜40(19) 40〜50(25) 50〜60(37) 60〜70(24) 70〜80(19) 80〜90(8) 90〜100(7) 合計154
�（振僉´▲癲璽鼻´Ｃ羆�値 ��90点以上の確率
�Ｄ祿愬�の算数学習に必要な児童用のおけいこどうぐ(教具)としては、どのような面を備えているものが望ましいか。
レポート解説
１単位目：��n(A∪B∪C)を、n(A∪(B∪C))と考えると良い。
��一斉指導の中で個別化を考える場合、事前調査や学習中の発言等から、児童一人一人の能力や考え方を把握し、個別指導に入る時期や内容を適切におさえるなど、留意点を具体的に考察する。
��２進法は２になると次の位の１として組み立てていくから、０と１だけの数字で表される。５進法は十進法と同様に、手の指から起こった工夫とみられ、５をひとかたまりとした数え方である。
２単位目：�（絃和蠅魏鬚�場合、ほとんど手をつけられない児童は、問題を解く手順、すなわち問題解決の思考過程を児童自らが身につけないからである。そこで、問題解決の思考過程について段階を考える。
�⊂蔑�
�６饌療�な物を操作することによって理解を深めていく低学年では適したよい教具をうみ出すようにしたい。
ここでは、1単位目��の課題について書いていきます。
手順としては
（３２１）5を１０進数に変換する。３×５2＋２×５1＋１×５⁰＝８６
１０進法で表された数を２進法に直すには、順次に２で１まとめとして位を挙げてゆくのであるから、右のように次々と２で割ってゆけばよい。
２）８６
２）４３ ０
２）２１ １
２）１０ １
２） ５ ０
２） ２ １
１ ０
上記のように計算して、→の順に並べればよい。
すなわち、（３２１）５＝（１０１０１１０）２
課題を終えて思うのは、難しい問題もありますが、テキストやインターネットなどで検索しながらヒントをもとに解いていくとなんとかレポートは仕上がると思います。みなさん頑張りましょう。
今日は提出済みの冬期スクーリングで受けた算数科教育のレポートを書いていきますレポート課題
１単位目：��n(A∪B∪C)＝n(A)＋n(B)＋n(C)−n(A∩B)−n(A∩C) −n(B∩C)＋n(A∩B∩C)になることを証明せよ。
��一斉指導の中で個別化を考える場合、どんなことに留意したらよいか。
��５進法で３２１である数を、(３２１)5で表すとき、この数を２進法で表せ。
２単位目：�（絃和蠅硫魴菁塾呂鮃發瓩襪砲呂匹Δ靴燭蕕茲い�。
�⊃�学のテスト結果より、次のような度数分布表を得た。次の質問に答えよ。
得点(x)以上・未満 人数(f) 10〜20(7) 20〜30(8) 30〜40(19) 40〜50(25) 50〜60(37) 60〜70(24) 70〜80(19) 80〜90(8) 90〜100(7) 合計154
�（振僉´▲癲璽鼻´Ｃ羆�値 ��90点以上の確率
�Ｄ祿愬�の算数学習に必要な児童用のおけいこどうぐ(教具)としては、どのような面を備えているものが望ましいか。
レポート解説
１単位目：��n(A∪B∪C)を、n(A∪(B∪C))と考えると良い。
��一斉指導の中で個別化を考える場合、事前調査や学習中の発言等から、児童一人一人の能力や考え方を把握し、個別指導に入る時期や内容を適切におさえるなど、留意点を具体的に考察する。
��２進法は２になると次の位の１として組み立てていくから、０と１だけの数字で表される。５進法は十進法と同様に、手の指から起こった工夫とみられ、５をひとかたまりとした数え方である。
２単位目：�（絃和蠅魏鬚�場合、ほとんど手をつけられない児童は、問題を解く手順、すなわち問題解決の思考過程を児童自らが身につけないからである。そこで、問題解決の思考過程について段階を考える。
�⊂蔑�
�６饌療�な物を操作することによって理解を深めていく低学年では適したよい教具をうみ出すようにしたい。
ここでは、1単位目��の課題について書いていきます。
手順としては
（３２１）5を１０進数に変換する。３×５2＋２×５1＋１×５⁰＝８６
１０進法で表された数を２進法に直すには、順次に２で１まとめとして位を挙げてゆくのであるから、右のように次々と２で割ってゆけばよい。
２）８６
２）４３ ０
２）２１ １
２）１０ １
２） ５ ０
２） ２ １
１ ０
上記のように計算して、→の順に並べればよい。
すなわち、（３２１）５＝（１０１０１１０）２
課題を終えて思うのは、難しい問題もありますが、テキストやインターネットなどで検索しながらヒントをもとに解いていくとなんとかレポートは仕上がると思います。みなさん頑張りましょう。
2012年01月03日
2012年 新年のご挨拶
あけましておめでとうございます
最近は学校が始まるまでの貴重な休みを満喫しています
今日は府中にある大國魂神社に参拝に行ってきました
屋台がたくさん出ていて楽しかったです
今年の抱負は、まず明星大学通信で無事に教育実習を終えて小学校1種免許状を取得して東京都の教員採用試験に通ることかな
そして昨年から始めたスカイプを使った英語レッスンを今年も続けて将来行きたいと思っている日本人学校で現地の人たちとコミュニケーションをとれるだけの語学力をつけたい
他には東京の街をハイキングして色んな発見をしていきたいです
以前行った、西国分寺駅から深大寺までの10kmの道のりでは途中に自然豊かな野川公園・武蔵野公園があって紅葉やたくさんの人がストレスを感じることなくスポーツが楽しめるだけの広大な面積を誇っていて驚かされました。そこには新選組の近藤勇の生まれ育った家もあって文化的にも価値がある場所で勉強になりました
今年も始まったばかりですが、みなさん目標を持って一歩一歩前に進んでいきましょう
最近は学校が始まるまでの貴重な休みを満喫しています今日は府中にある大國魂神社に参拝に行ってきました屋台がたくさん出ていて楽しかったです今年の抱負は、まず明星大学通信で無事に教育実習を終えて小学校1種免許状を取得して東京都の教員採用試験に通ることかな
そして昨年から始めたスカイプを使った英語レッスンを今年も続けて将来行きたいと思っている日本人学校で現地の人たちとコミュニケーションをとれるだけの語学力をつけたい他には東京の街をハイキングして色んな発見をしていきたいです
以前行った、西国分寺駅から深大寺までの10kmの道のりでは途中に自然豊かな野川公園・武蔵野公園があって紅葉やたくさんの人がストレスを感じることなくスポーツが楽しめるだけの広大な面積を誇っていて驚かされました。そこには新選組の近藤勇の生まれ育った家もあって文化的にも価値がある場所で勉強になりました今年も始まったばかりですが、みなさん目標を持って一歩一歩前に進んでいきましょう
2011年12月26日
12月科目修了試験 結果
明星大学通信教育部starwebで12月に受けた3科目の試験結果を確認しました
家庭科教育・生活科教育・初等理科教育法すべて合格いただきました
なんかホッとしました
その中で優が2つもらえていたのが嬉しかったです
1月の中旬に東京都教育実習の配属先の決定の通知が届くようなので楽しみ
実習時期が5月6月あたりって書いてあれば学籍の更新をせずに受けられるので嬉しんですが、どうなることやら
家庭科教育・生活科教育・初等理科教育法すべて合格いただきました
なんかホッとしましたその中で優が2つもらえていたのが嬉しかったです
1月の中旬に東京都教育実習の配属先の決定の通知が届くようなので楽しみ
実習時期が5月6月あたりって書いてあれば学籍の更新をせずに受けられるので嬉しんですが、どうなることやら2011年12月25日
2011年 冬期スクーリング 3日目
今日で冬期スクーリングはラストです
昨日に引き続き国語科教育を4コマ受けました
班でのグループワークが多くて、楽しくて時間が経つのが早く感じました
昼食は初めて食べるラーメンとチャーハンのセット380円
ボリュームは申し分ないんですが、味の方は...
テストはとても難しかった
なんとか単位が取れてればいいんですが
小学校1種免許状に必要な単位もほぼ修得できたので、これが明星大学で受ける最後のスクーリングになるのかな
昨日に引き続き国語科教育を4コマ受けました班でのグループワークが多くて、楽しくて時間が経つのが早く感じました
昼食は初めて食べるラーメンとチャーハンのセット380円
ボリュームは申し分ないんですが、味の方は...テストはとても難しかった
なんとか単位が取れてればいいんですが
小学校1種免許状に必要な単位もほぼ修得できたので、これが明星大学で受ける最後のスクーリングになるのかな
2011年12月24日
2011年 冬期スクーリング 2日目
今日も朝から明星大学のスクーリングを受けてきました
2時限目の算数科教育のテストですが持ち込み可だったのもあってうまく仕上げることができて満足でした
あと、お昼に食べたチキンカツレツが予想を超えるうまさでとっても満足
3・4時限目は樋田明先生の国語科教育を受けました
あしたのテスト告知がスイミーを読んできてだけだったので不安ですが、あと1日頑張ります
2時限目の算数科教育のテストですが持ち込み可だったのもあってうまく仕上げることができて満足でしたあと、お昼に食べたチキンカツレツが予想を超えるうまさでとっても満足
3・4時限目は樋田明先生の国語科教育を受けました
あしたのテスト告知がスイミーを読んできてだけだったので不安ですが、あと1日頑張ります2011年12月23日
2011年 冬期スクーリング1日目
終業式を終えて、やっと冬休みに突入しました
でも体を休めるのもつかの間に
明星大学冬期スクーリングに行ってきました
受けた教科は小野英夫先生の算数科教育
各学年でどういった内容を取り扱って、子どもたちに教えていったらいいのか明確になる講義でした。あしたのテストは持ち込み可で事前予告もあったので安心してのぞめそうです
でも体を休めるのもつかの間に明星大学冬期スクーリングに行ってきました受けた教科は小野英夫先生の算数科教育
各学年でどういった内容を取り扱って、子どもたちに教えていったらいいのか明確になる講義でした。あしたのテストは持ち込み可で事前予告もあったので安心してのぞめそうです2011年12月11日
源氏物語 千年の謎
昨日公開の映画「源氏物語 千年の謎」を昭島MOVIXで観てきました。源氏物語は有名ですが、本などを読んだことがなくて内容まではよく知らなかったんですが、映画を観て。源氏物語の人気が今なお続いている要因が少しわかりったような気がします。紫式部が作者の源氏物語、平安時代の権力者藤原道長、陰陽師の安倍晴明、物語の主人公光源氏などの登場人物がでてきます。光源氏は母への愛を抱いているが、それを満たすことができずに色んな女性とかかわりを持ちます。しかし、光源氏にかかわった女性はみな不幸な運命を背負い、光源氏のもとから離れていってしまう。
