今日の担当は石川りつこです。

突然ですが、
「公立の中高一貫校」という仕組みがあるのをご存知ですか？

教育に対して関心の高い方はとっくにご存知のことと思います。
なんでも、平成１１年４月から始まっていて、
誰でもが中高一貫教育も選択できるように整備して、教育環境の一層の多様化を推進する、ということが目的なんだそうです。

小学生６年生の娘を持つ私ですが、この仕組みを知ったのは
今年の春先。
近隣に新設される、中高一貫校の説明会のお手紙で、でした。
（遅っ）

「なにっ？！公立で、中高一貫？！」
かなり魅力的なこの響き。

選択肢にあげるべく、いろいろ調べてみました。
その過程で気づいたことや思うことがありましたので、その事について書き進めていきます。


私が住む東京には、現在５校の中高一貫校があり、
来年度には２校、２年後には４校が新設されるそうです。
倍率はどこも高く、７倍〜１１倍という事実があるらしい。
千葉では２０倍なんていうところも。
そして、来年新設される、我が家から３０分ほどのところにある中学校は
推定倍率が２０倍とか４０倍とか言われています。
応募者はかなり多い。

では、「その応募者の中からどうやって選定するのか？」ですが、
試験があります。
ただ、性質上、学力検査でふるってはいけないことになっているらしく、
「試験」ではなく「適性検査」という名目で行われます。
（「受験」ではなく、「受検」です）
合否は適性検査の結果と小学校の先生に書いていただく報告書、
学校によっては面談を行うところもあり、それらを総合して判断されるそうです。

ここまで来て、どうやら「適性検査」とやらが肝のようだ、と読んだ私は
その「適性検査」を調べてみました。
作文、グラフを読み取る問題など、科目を横断した問題が出されています。

それらをいくつか見て、また自分でも解いてみて、
娘にも解かせてみて分かった事があります。

それは、この「適性検査」で問われているのが
暗記物の知識とか、いわゆる「偏差値が高い」ということより、
「考える力」「伝える力」「まとめる力」といった、社会生活適応力が高さではないか、ということです。
計算問題もあったりはしますが、それ以上に、かなりな割合で
「答えがひとつでない」問題が出ています。
考えて、答えを導き出す力が試されます。

だとすると、子どもが、この「適性検査」に向けて準備をする場合、
そばにいる大人がコーチングで関わる事は、かなり有効ですっ！
（キッパリ！）
本人のやる気とコーチング的サポートで、公立中高一貫校は
かなり近づくと、私は思います。


今日はクリスマス。
頑張る受験生に、多くのHAPPYがもたらされることを願います♪




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