2009年04月24日 18:30 [Edit]
理系バカよりなのには訳がある - 書評 - 理系バカと文系バカ
PHP石井様より献本御礼。
404 Blog Not Found:正しくなければ、生きていけない。 - 書評 - 「おろかもの」の正義論
バカに関して言うなら、「理系とハサミは使いよう。文系につける薬はない」
という名言を、新書一冊分に展開すると、本書になるのだろうか、という感じ。
本書「理系バカと文系バカ」は、理系が文系を、あるいは文系が理系をお互いに「バカ」とあげつらう本、ではない。だとしたらこれほど売れることもなかっただろう。
- 血液型占いが気になってしょうがない
- 取扱説明書は困ったときしか読まない
- たいていのことは「話せば分かる」と信じている
- ダイエットのために「カロリーオフ」のドリンクをガブ飲みしてしまう
- アミノ酸、カルチニン、タウリンなどのカタカナ表示にすぐ飛びつく
- 「社会に出ると因数分解なんて必要ないよね」と言ったことがある
- 「インド式算数」を学ぶより、電卓を使えばいいと思っている
- 何でも平均値でものごとを判断してしまう
- 抗菌コートのトイレじゃないと入りたくない
- 物理学と聞いただけで「難しくて分からない」と思ってしまう
- できれば他人と深く関わらないで生きてゆきたい
- 新型、最新テクノロジーの商品を買うために徹夜してでも並ぶ
- 相手が関心のないことを延々と話す - 女性との会話も下手
- 独善的で、いつのまにか相手を怒らせている
- 「もっと分かりやすく説明して」と、よく言われる
- 分からないことは、何でもネットで検索してしまえ
- 感動するポイントが人とずれている
- 文系より理系の方が人間として「上」だと信じている
- UFOや心霊現象について語ることは犯罪に近いと思う
- 以外とオカルトにハマりやすい
本書は、文理融合のすすめである。このコンテキストにおいて、現在著者ほど優れた書き手はいないだろう。なにしろ高校三年生の時に一度は「文系コース」を「選んで」しまって法学部に進むも、科学哲学を経て物理学に進んでいる。最終学歴でこそ理学博士だが、著者を語るには「文系経由」という経路が欠かせない。
文系と理系という分け方の耐えられない軽さに関しては、本blogでもさんざん書いてきた。
本書の主張も、本blogの主張とほとんど変わらない。が、本書では一つ重要な指摘がなされている。
文も理も等しく大事でも、文と理ではコストが違う、ということである。
P. 21「橋爪大三郎の社会学講義2」によると、日本における「文系」と「理系」の定義は、明治時代に旧制高校が作ったものだという。黒板とノートだけで学べる「文系」に比べ、「理系」は実験設備にお金がかかる。「お金のかかる学部を理系」「お金のかからない学部を文系」として分類し、お金のかかる学部の生徒数は絞らざるをえなかった。そこで数学の試験をして、「理系」と「文系」を振り分けたということだ。
要するに、理系と文系というのは、日本がまだ貧乏だったころのやむなき方便にすぎなかったというわけである。理系ではなく利系、文系ではなく分(からない)系だったというわけだ。年収における見かけ上の文系優位も、江戸の敵を長崎ならぬ、学校の恨みを社会で、といえば確かに納得がいかぬでもない。ちなみに年収における文系優位が見かけ上のものにすぎないことは、「学力低下は錯覚である」で見事に説明されている。
実際、心から文系が好きで、文系に進んだ人というのはどれくらいいるのだろう。実際のところ、ふたを開けてみれば何らかの理由で理系に挫折したからというものが多いのではなかろうか。そして一度挫折してしまうと、明治政府ではないが「こいつには金をかけても仕方がない」となる。挫折した本人もそう思い込んでしまう。「文系より理系の方が人間として「上」だと信じている」理系バカは、結局のところ挫折を知らないだけなのだ。
そうやって考えていくと、「理系文系」問題というのは、実は適性の問題ではなく、教育コストの問題という結論に達する。そして日本は、理系教育コストが高く、そしてそれを当然のこととして受け止めているふしがある。科学雑誌はなぜこんなバカ高なのだろう？なぜ奨学金制度がこれほどしょぼいのだろう？
文理の分離は、実は格差の固定の一環なのである。
どちらの側の「バカ」も、まずそのことに気がつくべきだ。
Dan the Geek
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ならなぜ奨学金をしょぼいままにするのか？また奨学金が嫌われるのか？
という問題が出ます。
機会の平等がある格差社会には奨学金が必須なのに…アメリカンドリームの
核心に寄付と奨学金があるように。
本当は機会の平等もなくして階級社会にしたいのでしょうか。
それとも権力者の作為などなく、別の理由があるのでしょうか…
それ以外で、切ったほうがよくね？
ハードウエアのバカは、いわゆる理系バカに、
あてはまる。
理系は指示表出で考える
文系は自己表出で（orを）考える
という安易な定義ができます。
もちろん指示表出だけの論理は形式論理。
自己表出だけなら詩とか唄？とか…
ちなみにLove to hateな人はバリバリの理系。東工大。
橋爪さんによるLove to hateな人の取説本？がありますね。
数学や理科が嫌いだから、文系に進んでるやつは多い。
文系コースに残ったオイラは複雑な気分ですよ。
○ 意外と
➡湾岸戦争においては多国籍軍は国連のお墨付きを得たとされている。
◯集団的自衛権が援用された事例において、全ての国が国連安保理への報告をした。
集団的自衛権の外縁
1． 集団的自衛権と個別的自衛権の区別
日本政府の見解
個別的自衛権・・・自国に対する攻撃を実力をもって阻止する権利
集団的自衛権・・・自国と密接な関係にある外国対する武力攻撃を自国が直接攻撃されてないにも関わらず実力をもって阻止する権利
・日本政府は2つの自衛権を自国に対する攻撃かどうかで区別しようとする
➡しかし、現実には議論の余地を多分に含んでいる
�‘�本の領域外で米国が攻撃を受けた際に個別的自衛権の可能性
��日本が自衛権を行使している場合、相手国が日本向けの物資を輸送している外国船を攻撃した場合について、個別的自衛権の対象になりうる
��ミサイル防衛において個別的自衛権を行使できるか
2． マイナー集団的自衛権
マイナー自衛権・・・自国領土に対する武力攻撃以外の攻撃に対して発動される一方的武力行使➡このような個別的自衛権がそもそも成り立つかという議論
―日本はマイナー自衛権の事態において集団的自衛権を発動させる可能性は排除していない
あ、でも社会科さんのほうがもっと好きです。
