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2006年11月17日

【教基法改正】 女子中学生 「拝啓、安倍首相さま。改正に反対します」…「戦前のようになるのは嫌」と、生徒らがすごい行動力

1 名前:☆ばぐた☆ ◆JSGFLSFOXQ @☆ばぐ太☆φ 投稿日:2006/11/17(金) 01:51:38 ID:???0
★拝啓。安倍首相さま。教育基本法改正に反対します。
十六日、衆院本会議で可決された教育基本法改正案について、北星学園女子中高(浅里慎也校長、札幌市中央区)の中学三年生が同日、改正反対を訴える安倍晋三首相あての意見書を送った。同校は現行の教育基本法をつくったメンバーの一人、河井道(一八七七−一九五三年)の母校で、生徒たちは「先輩がつくった基本法の精神を曲げないで」と訴えている。

意見書はA4サイズで四枚。教育の目標として「我が国と郷土を愛する態度を養う」ことを掲げた改正案について、「国を愛する心は人それぞれが自分から思うものであって、おしつけられるものではない」と指摘。安倍首相に「本当に私たちの将来のことを考えてくれていますか? 返答をください」と求めた。

社会科で教育勅語について学んだのがきっかけ。改正案で「愛国心」が重視されていることを知った三年生一クラスの二十七人が「戦前のように心が強制されるのは嫌」と相談。連名で意見書を作成し、安倍首相のほか各党、扇千景参院議長にファクスで送った。

http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20061117&j=0022&k=200611176471

社会科で教育勅語について学んだのがきっかけ。改正案で「愛国心」が重視されていることを知った三年生一クラスの二十七人が「戦前のように心が強制されるのは嫌」と相談。連名で意見書を作成し、安倍首相のほか各党、扇千景参院議長にファクスで送った。

改正案に反対する声は学校全体に広がり、中学では署名活動も行い、高校も意見書を作成したほか、一人ずつ反対意見を記したカードも募集した。十七日にも安倍首相や伊吹文明文部科学相などに郵送する。
高校三年の生徒は「国にとって好ましくない人物というだけで、仕事などに影響が出るのは怖い」と訴える。意見書を送ったクラス担任の北野聡子教諭(32)は「子どもたちの行動力に驚いた。
考える力が育っている証拠で、担任として誇りに思う」と話している。

http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20061117&j=0022&k=200611176471

関連記事:
【教基法改正】「道徳心や愛国心に危険なにおい」「基本的人権の侵害にも」…各地で反響
http://www.shinmai.co.jp/news/20061116/KT061115FTI090020000022.htm
http://www.iwate-np.co.jp/news/y2006/m11/d16/NippoNews_8.html


8 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:53:05 ID:UjnzmonK0
また日教組の洗脳か

10 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:53:13 ID:N1idKnOW0
左翼教師から内申点が加点されますwww

14 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 01:53:49 ID:ce7aEhVe0
子供なら首相に直談判してもいいのか
中学生の質問に答えられないとあおる団体


18 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:54:04 ID:QjO2fC+f0
国家でない別の団体に心が強制されています。


22 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:54:25 ID:F8GXV1Up0
「戦前のように心が強制されるのは嫌」

戦前に生きてたのかw

25 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:54:36 ID:L+TLGMbC0
誰かこの女子厨生に戦前がどんなんだったか
小一時間問い詰めてきてくれ。


28 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:54:49 ID:03PPj8dd0
先生、そんな朝日の社説みたいな、中途半端な丁寧語しか使えないような
ガキに育っていることを嘆いた方がよろしいかと思います。


32 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:55:04 ID:1EKX9GI40
国より教師の洗脳の方が恐いだろw

36 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:55:55 ID:7IsPtemA0
サヨクに洗脳された女子中学生は、自分が自由に生きているつもりか?w

40 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:56:28 ID:nIPOLa4w0
中学生が戦前のようにとか言っても説得力ないし、
いかにも日教組教師のセリフっぽい。


46 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 01:56:55 ID:lKkSZHDs0
それで次に「改正したら自殺します」って書かせるんだろ?w

52 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:57:04 ID:5Dq9cpGN0
なんでこいつらはいつも子供をダシに使うの?

57 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 01:57:21 ID:cv5+kAKC0
「子供を利用して政治的主張を行う」

最低である。


75 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 01:59:52 ID:0bsl7mqv0
今日の授業は総理大臣に手紙を出しましょう
先生の合格が出るまで帰れません
お題は(ry


81 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:00:20 ID:n7SNvHnDO
まさに洗脳の成果だな
ますます改正の必要性を痛感するだろう


82 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:00:22 ID:nl1VKNqV0
改正案を読んで戦前のことを自分で学んで自主的にこういう行動したんならえらいと思うが、
改正案のことも戦前のことも先生に恣意的に教えられたんじゃないかと思うと悲しくなる


103 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:03:45 ID:63I2HT8M0
どーせ教育勅語と名前だけ出してる癖に、中身見て無いんだろ。
中身見たら、心云々などとは言えないはずだ。


110 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 02:05:12 ID:BOpzJY4S0
>三年生一クラスの二十七人が「戦前のように心が強制されるのは嫌」と相談。
>連名で意見書を作成し、安倍首相のほか各党、扇千景参院議長にファクスで送った。


二十七人もいればあまり乗り気でないヤツもいるだろうに
それこそ心の強制である事に気づいているのだろうかなあ


132 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 02:08:00 ID:5QpIIAy/0
これこそ、教師が生徒に対して思想教育をしてるって証拠じゃないのか?

153 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:10:37 ID:Vbz2AHCx0
この中学生は、自分こそが洗脳された戦士になっていることに気づいていないのだろうな。
哀れだ。


165 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:11:31 ID:FJn7TuX90
>社会科で教育勅語について学んだのがきっかけ

社会科の教師が教え込んだ、と

176 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:12:40 ID:O23alb8g0
というかこの女子中学生の洗脳度合いがまるで戦前のようだ。

177 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:12:44 ID:n5xGMhCb0
こういう生徒が生まれないように、改正するんだろ?


193 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 02:14:23 ID:YbA85OW30
生徒が自主的にごみ拾いをはじめ・・・とかいうニュースと同じだろう。

そんなこと教師の指導がなきゃやるわけねーだろw


214 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:16:33 ID:LJqUJOzLO
戦前教育の何が悪いのか、この女生徒はちゃんと理解しているんだろうな。
じやあ、今の教育の悪いところも指摘していただきましょうや。


254 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 02:20:42 ID:z7xJbhkw0
教育勅語をどう学んだのか気になるなw

256 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:21:01 ID:hmiV5Wfq0
こいつら一人ずつ面談して基本法の精神について聞いてみたい
どうせ半分も答えられないだろうけど


264 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:21:48 ID:r1IRtsfO0
無資格の厨房が国に口出ししてニュースになるなんて珍事だなw

268 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:22:04 ID:j548OQzJO
この学校は極左学校なんだね
反日捏造教育も行われてるのかな
教師も左翼団体員みたい


293 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 02:24:49 ID:hHFo4rD/0
若い人間にも反対意見があるんだという彼らの主張なんだろうけど
内容が団塊サヨと何の変化もないから意味無いんだよな。
中学生に戦前を語らす時点でわけ分からんもの。


303 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:26:09 ID:yroF50ba0
社会科で教育勅語について学んだのがきっかけ。
改正案で「愛国心」が重視されていることを知った三年生一クラスの二十七人

恐ろしいまでの偏向教育だなwww


328 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:29:24 ID:6q3gf8pQ0
改正に賛成する生徒が取り上げられないこんな日本じゃ。

365 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:33:11 ID:3SPC+wYm0
何が「子どもたちの行動力に驚いた」だ。
授業で教育基本法改正が戦前回帰につながるかのように教え、巧妙に洗脳して
やらせたんだろうが。
大方、子供からの訴えなら無下にできんだろうとでも企んだんだろう。
いかにも自分達で考えて行動してるかのように思わせるやり方はサヨクやカルト宗教が
よく使う手だ。


376 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:34:11 ID:6vHNNwZs0
てか中学高校レベルじゃ教師に吹き込まれたことが正義だと
簡単に妄信しちゃうんだよなぁ。

それは戦前に教師に「お国のために!」と洗脳されたという学徒と
方向は違えどメンタリティはまったく同じだということをこの学生らは
何で気がつかないんだろうかねぇ?


398 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 02:36:12 ID:FegQtow80
こういう子供をダシにしたやり方が気にくわない
主張があるならあるで討論番組とかに出てきて勝谷とか三宅らと堂々と
正面からやり合えばいいじゃないの


411 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:37:31 ID:rPTlIAKNO
教育勅語と教育基本法を勉強したのなら現行の教育基本法のぽっかり空いた穴が
わかるだろうに。


425 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:39:53 ID:5n5+aM5aO
『強制』などと言っておりますが、この中学生はどんな風に強制されると思ってんだ?
何をどんな風にどうするかを確認もしないで、『強制!強制!』って、
精神障害ですな


484 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:47:20 ID:qeo42Q/MO
愛国心なんて教える必要ねえよ。
まともな教育してりゃあ、日本の良さが解って自然と愛国心なんて育つよ。

いちいちチェックしたりとか気持ち悪い奴らだな〜。
お前はストーカーか!?


533 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:53:21 ID:2M5YakSbO
>>484
まともな教育を受けた結果、左寄りの発言をするのは仕方ないとしても
>>1はどうみても、教師の思想そのものでしょう。(´・ω・`)

487 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:47:34 ID:QpkRNUp40
日本が好きだけど、押し付けるのはおかしい。という論理なら理解できる。
賛同するってほど共感しないが。


514 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:51:21 ID:2D6rEg8A0
自由と無軌道を履き違えてる子供なら理解するが、
どう見ても誰かに言わされてる感じだよな。


530 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:53:13 ID:aS4gTf3H0
大体なー愛国心と言う言葉を使ったのは不味かったな
公共心とでも言えば反対は少なかっただろうに
愛国心では余りに広義的過ぎて
国家を愛するという意味あいもあるからな


535 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:53:32 ID:ICHy/KR20
愛国心=戦前のようになる
こんな考え方を持つ子供がいるようでは、
教育基本法は改正しなきゃならんわなぁ。


538 名前:名無しさん@七周年[sage] 投稿日:2006/11/17(金) 02:54:08 ID:rk1dMgCD0
愛国心の善し悪し云々より、中学生がこれに反対してるっていうのが異常。
どう考えてもキチガイ教師が諸悪の根源。
教育基本法改正より日教組破壊が先だろ。


544 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:54:59 ID:n7SNvHnDO
数年後には自分たちがアホ教師に騙されていた事に気付いて
恥ずかしい気持ちになるんだろうな




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この記事へのコメント

1. Posted by     2006年11月17日 11:47
記念まきこ
2. Posted by 開閉門   2006年11月17日 11:48
もうね、アフォかと
3. Posted by 77466   2006年11月17日 11:48
そこぉ!!
4. Posted by    2006年11月17日 11:49
1けた!
5. Posted by    2006年11月17日 11:49
hitoketa?
6. Posted by     2006年11月17日 11:50
~儡姫。わたしは、操り人形~


HAHAHAHA!
久しぶりに切れ味するどいじゃねぇかAMAZON!
やっぱAMAZONは強いわ
7. Posted by f   2006年11月17日 11:50
ひとけた!
8. Posted by    2006年11月17日 11:50
ま、そんなもんかね…
9. Posted by     2006年11月17日 11:51
8 洗脳
10. Posted by     2006年11月17日 11:51
Amazonちと強いよw
11. Posted by    2006年11月17日 11:51
わたしは操り人形
12. Posted by     2006年11月17日 11:51
Amazonエロスwwww
13. Posted by    2006年11月17日 11:52
政治活動に子ども使うんじゃねーよ。
14. Posted by ふじこp   2006年11月17日 11:54
今回の法改正を日教組の終わりの始まりにしたいものです。
15. Posted by これさ   2006年11月17日 11:55
あれだろ?
アメリカにファックス攻撃とか
メールボムまがいの事をやりだした
あれがファックスが足りないとか
考えた奴が日本に向けて
試しただけだろ?

こういう自殺しますとか言う手紙が
文部省に届くからって
尻馬に乗るような真似はクズだな

27人って是先生がクラス会の議題かなんかで
押し付けたんだろどうせw

で議題にしただけで押し付けちゃ居ないとか
言い訳しそうだし…
16. Posted by      2006年11月17日 11:55
まじめの日教組について新聞の読者の意見のようなところに送ろうと思う
特にこの件について
絶対教師が強制してるだろ

それで送るならどこがいいだろう?
朝日あたりは無理だろ?
17. Posted by    2006年11月17日 11:55
初の10番代なるかな?
18. Posted by      2006年11月17日 11:56
でも俺は戦争行きたくないよ。
19. Posted by    2006年11月17日 11:56
どうでもいいだろ
20. Posted by     2006年11月17日 11:56
これは先生がそう仕向けたんだろ
21. Posted by あぁぁ   2006年11月17日 11:57
くさい!この記事、全部がくさいよ!笑いをこらえきれない!
22. Posted by ワロス   2006年11月17日 11:57
愛国心=軍国主義=戦争
とか考えているバカがまだ存在するんですか?w
23. Posted by     2006年11月17日 11:57
うん。教師だな。
24. Posted by 糞   2006年11月17日 11:59
俺が消防のときの教師もやたら戦争・天皇制に反対、国歌斉唱時に席立たず、授業の合間に自分の思想を押し付ける、で変な奴だなと思っていたよ。こんな寝ぼけた腑抜けどものせいで今の日本がクソ社会になってるのが分からんのか。
25. Posted by    2006年11月17日 12:00
これ何て洗脳?
26. Posted by 紅蓮   2006年11月17日 12:00
とんでもねぇwwwwwwwwwww
27. Posted by     2006年11月17日 12:00
戦争を、やりたくないし、させたくない。
28. Posted by     2006年11月17日 12:01
日教組は最終兵器として子供を矢面に立たせてきたんだろうが、それが逆に教育基本法改正の必要性をみんなに訴える結果になったと。

こんな子供作るような組織はおかしいと。
29. Posted by     2006年11月17日 12:01
中学生じゃあ仕方ない
そのうち気付く…といいけど
30. Posted by     2006年11月17日 12:01
自分で学ぶ力のない厨房は黙ってなさい。
31. Posted by     2006年11月17日 12:02
戦前になるわけねーだろwww
明らかに勉強不足なのを露呈しただけ
32. Posted by    2006年11月17日 12:03
結局愛国心論議は教育が「心」まで踏み込むかどうかが問題。心に踏み込む覚悟もないのに教育に口を出すべきではない。
愛国心の記述を妥協して「態度」でとどめた与党も同罪。法があるから罪を犯さないというのと、心から美しく生きようとしているのとは別次元の話だし。法律を犯さない「心」にも教育は責任を持たなくちゃだめだろ。
33. Posted by    2006年11月17日 12:03
Amazonワラタ
34. Posted by    2006年11月17日 12:05
続き情報が楽しみ♪

日教糸且の足掻きの歴史が、皆の目に。

にしても、子供を利用するとは、許せんな。自爆テロを扇動するやつらと一緒だ。
日本の過去でいうと特攻隊させているのと同じだと思うぞ。
35. Posted by     2006年11月17日 12:06
amazonに注文した
36. Posted by    2006年11月17日 12:06
「愛国心」は方便で単なる国粋主義の押し付けだと思ってるんだが、
お前らはそうじゃないの?

愛国心:良い国だから愛そう!改善してどんどん良い国を作ろう!
国粋主義:お上に逆らうな!奉仕しろ!わが国は他のどこよりも偉いんだ!

公共心は必要だし、足りてないと思うが、
国粋主義に荷担しろと言われるのは嫌悪感がある。
自分がイチバンと心底信じている韓国のようだ。
37. Posted by 0101   2006年11月17日 12:07
戦争はいやだから反対、自分たちの生活侵されたくないから反対、としか教えられてこなかったしね。それよりも守るべき文化や国民がいるからこそ戦争は避けるべきだろうと。
38. Posted by    2006年11月17日 12:09
反対するだけなら厨房でもできるって証拠だな。つまり、建設的な意見を出さず、ただ反対するだけの今の野党=厨房並ってことだ。
39. Posted by    2006年11月17日 12:10
テンプレート、ファックス同時発信とこの戦術は
共産党ですかな。
キーワード「ネチズン」と同じくアカフラグだな。
40. Posted by     2006年11月17日 12:10
大体、中学生ごときが政治の判断や背景など
知ってもいないのに、能書き垂れやがって。
左翼教師の偏向説明だけの知識であんなこと
やって、絶対この中学生は将来悔やむぞ。
41. Posted by          2006年11月17日 12:11
なんで「=戦前に戻る」なのかさっぱり理解できん。


0か1かでしか物事考えないし語れない奴の典型じゃねぇとこうも見事に短絡な結論に至らんだろ。
42. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 12:11
このコメントは削除されました
43. Posted by     2006年11月17日 12:12
この中学生哀れだな
日教組に吹き込まれた情報を盲目的に信じた結末がこれか…
44. Posted by ..   2006年11月17日 12:12
とりあえず、戦前の教育が全部偏向していたと考えるのもどうかと
教育勅語から太平洋戦争なら太平洋戦争まで何年あるかと思えば、そういう意味でも考える力が不足しているわけです
45. Posted by        1   2006年11月17日 12:13
>>※36
韓国や右翼のように、他国と比べて日本がいいって言う卑屈さが混じると国粋主義になるんだろうね。
それよりもここでいう「愛国心」は日本が本来持ってる美しさ(文化や自然)を愛そうってことでしょ。
46. Posted by     2006年11月17日 12:13
日教組のチョンどもが「愛国心=悪いこと」と
教えている実態が明らかになりますた。
47. Posted by     2006年11月17日 12:14
子供を利用、とか言うレベルじゃなくてもはや洗脳なんだよな。


おい、いよいよ韓国と変わらなくなってきたんじゃないか?
48. Posted by     2006年11月17日 12:14
だが、ちょっと待ってほしい





 
49. Posted by     2006年11月17日 12:15
「戦前」って一まとめにくくるけど、
日本がおかしくなり出したのは教育勅語が形骸化したたいしょういこうだしな
50. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 12:16
このコメントは削除されました
51. Posted by     2006年11月17日 12:17
この学校名でググるといろいろと。
52. Posted by      2006年11月17日 12:18


  誰か今回の改正点について詳しく解説して。
  もしくは解説サイトのURL教えて。
53. Posted by     2006年11月17日 12:18
これは…
ねらーお得意の電凸メル凸が世間的に公認されたということですね。
中学生がやっているんだ。なら義務教育終了したOBがやらなくてどうする。

日教組解体懇願のメル出してくる。
54. Posted by 1桁まん   2006年11月17日 12:19
哀れもいいとこだな
授業で熱弁ふるわれて正義感ふるいたたせたんだなw
教師は社会に出たことないから間違うんだよ。自身たっぷりに。。。
55. Posted by     2006年11月17日 12:21
>>米45
愛国心ってそーいう意味だったのか
日本文化を愛してる日本人なんて絶滅種だろ
いまどき日本文化とか時代錯誤っぽい希ガス
56. Posted by     2006年11月17日 12:22
あ、俺のレス載ってる

うれしいもんだ
57. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 12:22
このコメントは削除されました
58. Posted by     2006年11月17日 12:23
金でタウンミーティングを操る与党、
操った子供で反発する反対勢力。

やってることは同レベル。
ヘドロだな。
59. Posted by     2006年11月17日 12:23
amazonクオリティ高すwww…
60. Posted by しわよせん   2006年11月17日 12:24
今考えると、池田小事件で一番得したのって日教組よな。

あの当時、「学校の開放」とか「保護者がいつでも授業見学」とか言われてた矢先に、
池田小事件発生が発生して、学校の閉鎖化が進んだのよな。

犯人の言動とか、支援者の存在やらを鑑みると………
61. Posted by     2006年11月17日 12:24
amazon調子いいなw
62. Posted by    2006年11月17日 12:25
amazon…コレ欲しいwww
63. Posted by     2006年11月17日 12:25
文化が時代錯誤っていみわかんないですー
64. Posted by      2006年11月17日 12:26
そもその教育は洗脳なんだけどね。

その国の行く末を担う子供たちを教育していくんだから、国を愛するって言うことを教えることも必要だよな。自分勝手な考えだけが美しいわけではないよ。
65. Posted by     2006年11月17日 12:26
安倍首相のほか各党、扇千景参院議長にファクスで送った

てFAX番号て公開されてるの?
66. Posted by     2006年11月17日 12:26
米55
愛してるかどうかはともかく日本文化に誇りを持ってる日本人は結構いると思うんだが
君は日本が嫌いなのかい?
67. Posted by ななし   2006年11月17日 12:28
>三年生一クラスの二十七人が「戦前のように心が強制されるのは嫌」と相談


戦前どころか、昭和生まれでもないガキにこんな事を言われると、無性に腹が立ってくるな。
68. Posted by     2006年11月17日 12:28
戦前とはどの戦争の事を指すか問い詰めたいw
もし太平洋戦争の事を指すなら恥知らずだな♪
あの戦争がなければ日本は奴隷扱いだぞ♪

後、どんな教育受けてるか見た方がいいんじゃないか?w
69. Posted by       2006年11月17日 12:28
Amazon最高にワロタwwww
70. Posted by     2006年11月17日 12:28
戦前の教育に戻ると本気で思ってるのか?
教育勅語だってその過ちを認めた過去があるのにのうのうと繰り返すとでも思うのか?
こんなガキ共を誇りに思う教師もなんだかなぁ。。。

おじさんはそんなキミらに不安を感じて止まないよ。
71. Posted by    2006年11月17日 12:31
えーと、下らんイデオロギーに左右されるくらいなら勉強しろ、友達と遊べ、趣味を見つけろ。

学生のうちから左に入って、戦争アレルギーに浸ったり
右に入って嫌中韓厨やってたら、将来碌なことにならんよ・・・。

せめて、心理的なもの程度に留めておけ。

たしか「制服の強制辞めて下さい」とか言って、生徒が京都での国際会議に乗り込んだが、その場の外国のお偉方に「勉強しろ」って一蹴されたな。

それと似た感じがするよ。
72. Posted by    2006年11月17日 12:32
愛国心なんて北朝鮮のやってることだろ
オレも中学生に賛成だな。あんな制度いらん
73. Posted by 高野槇   2006年11月17日 12:32
諸君に愛国心を押し付ける気はない。しかし
正月には明治神宮や成田山や川崎大師ではなく
一度、靖国神社にお参りしてほしい。
自分が何者なのか、確認してくれ。
74. Posted by ・   2006年11月17日 12:32
洗脳した子供利用するとか腐ってんな

あー、左翼きもいわー
75. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 12:33
このコメントは削除されました
76. Posted by まじかよ   2006年11月17日 12:35
札幌市民です。ちょっとこんなのを北海道民だとおもわれちゃ困る。北星グループさん、ヤンキーだった先生もいた少し外れた高校やら、真面目に勉強した事なさげな奴が集まる高校やら、大学やら…。札幌市民なら、北星、という名前を聞いたら「あ〜北星ね」と。日教組、北海道新聞、イカレタ集団3つ重なるとこなってしまうという悪い例です。北海道特有の、自民党に対する嫌がらせに学生が担がれちゃったんでしょう。
77. Posted by --   2006年11月17日 12:35
日本のすごさとよさをわかってないジャリどもだな
78. Posted by     2006年11月17日 12:35
日教組は消えて無くなれ!
79. Posted by     2006年11月17日 12:36
米66
誇り持つほど日本文化について詳しくない
ってやつばっかだろ
80. Posted by     2006年11月17日 12:36
*72
なんも分かってないオマエにこそ必要な制度だよ。
81. Posted by     2006年11月17日 12:36
オワットルな

左翼的イデオロギーにガキまで支配される
世の中じゃ、末期じゃね?
82. Posted by     2006年11月17日 12:36
 つか、教育勅語ぐらい習うけどね。それ自体を悪と教えることになんら問題はない。
 戦前回帰することはまずありえない。国民を納得させるだけの材料がないからね(一部過激な右翼は別として)。


 つか、この前の子供不在にあまり火がつかなかったからこれをぶつけてきたのか?
83. Posted by うぇ   2006年11月17日 12:37
愛国心に点数点けようとしてる自民は氏ね
北チョン難民1000万人受け入れるとか抜かしてる民主も氏ね
宗教団体は氏ね。いやむしろ犬に喰われろ
84. Posted by    2006年11月17日 12:37
※71
>たしか「制服の強制辞めて下さい」とか言って、生徒が京都での国際会議に乗り込んだが
>その場の外国のお偉方に「勉強しろ」って一蹴されたな。

kwsk
85. Posted by      2006年11月17日 12:38
この馬鹿ガキを陰で操ってるチョンに寒気を感じる

アマゾンの言うとおり操り人形w
86. Posted by .   2006年11月17日 12:39
写真ピンボケだけど
なんか萌える
87. Posted by     2006年11月17日 12:39
※に青字系のが出てきたな。
日教組のカスどもかねえ。
政治活動で金儲けてるんじゃねえ糞が。
88. Posted by 、   2006年11月17日 12:39
せんのーしてすいませんのー
89. Posted by    2006年11月17日 12:39
Amazonピンポイントすぎwwwwwwwww
90. Posted by       2006年11月17日 12:39
>>36
改正には大賛成だが。
そのあたりはちょっと心配する部分ではあるね。
極端な解釈をする教師ってのは必ずいるし。校長がそうなった場合学校ぐるみでそうなる可能性もあるしね。

だけど改正しないってのはナンセンスだろ。今のままじゃだめなんだから。

現教育基本法が悪かったから教育が破綻しだしたわけでもないんだけど。運用が悪かったんだね。日教組なんて作ったのが間違い。
91. Posted by    2006年11月17日 12:39
うはwwwwwwちょwwww
amazon買っちゃったwwwww
92. Posted by     2006年11月17日 12:40
ゆとり教育の集大成かよ。
ゆとりを日本潰す為に使うなんて本末転倒だな。

勉強しろクソガキども。
間違った日本語つかってんじゃねーよ。
93. Posted by     2006年11月17日 12:40
米36
そりゃさ、愛国心が普通にあって多くの人間が
国をよくしようと思ってれば必要ないさ。
でもね、今までは「国が好きにならないように」教育している
ヤツらがたくさんいたんだよ。
表立って言わなくても、毎回人権教育やら戦争を知る教育とかで
「国とは悪いもの」と刷り込んでればそうもなるでしょう。
小学生に向かって教師が「天皇は金の無駄」とか言ってるんだよ。
メリットデメリットも自分で分からない子供がこれを聞いたらどう思うだろうか。
愛国心を教える教育を行い、それでも愛国心に疑問を持つ子供が反日運動を行うのは自由なこと。だが、愛国心に疑問しか持たないように教育し、愛国心を持つことは「恥ずかしいこと」とした場合に失われるものは大きい。
94. Posted by    2006年11月17日 12:40
まぁ意見はどうあれ
国を思っての行動派悪くはないな

教師がいいだしたことだったら
\(^o^)/オワタ
95. Posted by    2006年11月17日 12:41
愛国心=戦前=軍国主義
まるでどっかのキムチ大国と同じこと主張してるね
96. Posted by sage   2006年11月17日 12:41
1 ラジコン女子厨 かわいそ
最悪の教師にあたっちまって災難だね。
97. Posted by    2006年11月17日 12:42
※71
いや、生徒も生徒だが
これは先生自体にも問題がある。
誰かが「教えないと」こうはならんぞ?

教育をおろそかにして、手前に都合のいい思想を
刷り込んだ結果だろう。

このままだと子供が、左や右のイデオロギーのための道具に成り下がりそうで怖いな・・・。
98. Posted by ー   2006年11月17日 12:42
この中学生どもがまともに考えて思考&論議した結果の意見を言ってるとは到底思えん。実際、俺も厨房くらいの時は政治とかサッパリだったから当時の自分なら脊髄反射で反対!とかいってそう。
そういえばパペットプリンセス積んだままだなぁ...
99. Posted by     2006年11月17日 12:42
愛国心をもっている俺は日教組の教育に照らすとおちこぼれの不良だな。


…なんかすごくうれしい。
100. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 12:42
このコメントは削除されました
101. Posted by    2006年11月17日 12:43
amozonワロス
102. Posted by          2006年11月17日 12:44

とりあえず高校を出たあと
日本の本当の姿が学校の授業やTVなどのメディアがいってたものとは全然違う事に驚いたのやつは沢山いるはず
こいつ等が大人になったとき嘘ばかり教えられた事を知ったらどう思うだろう
103. Posted by     2006年11月17日 12:44
米94が核心をついた
子供たちの行動もある意味「愛国心」であるという矛盾に誰も気付いちゃいない・・
104. Posted by     2006年11月17日 12:44
>>55
「文化」っていう言葉も戦後社会党やら日教組やらのせいで形だけのものに思われてきたからね。自分たちが日本について無知なのもそのせいと言っていい。
自然を神聖視するとか、情義を重んじるみたいな精神性こそ、大事な文化なんだけどな。
105. Posted by いしだいら   2006年11月17日 12:44
ふー、びっくりした。
でも、反対派の意見はほぼ一点に集中している。
国を愛する心の強制は戦前のようだから、
教育基本法改正する必要はないというもの。
それほんとなのかなあ。
今回の答えは日教組に洗脳された中学生の間では
「しなくていい」派が圧倒的だったけれど、
ファクスしなかった多数のサイレントマジョリティを考慮にいれて決定させてもらいます。
教育基本法は改正したほうがいい。あたりまえの話だよね。
106. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 12:45
このコメントは削除されました
107. Posted by     2006年11月17日 12:45
教師による、見事な主体思想ですね。
108. Posted by    2006年11月17日 12:45
他人に養われないと生きていけない半人前の子供は黙ってろ。
そのガキをダシに洗脳教育続行させようとする日教は氏ね。
109. Posted by    2006年11月17日 12:46
愛国心の押し付けはないよなぁーって思った
愛国心がどれだけ学べたかはどうやって測るんですか?とか言う謎の質問してたしな
ある程度教えた上で、愛国心については、やならやでいいと思うし
それは別に悪い事ではないと思う
今の肯定=悪人みたいな構図だけぶっ壊してくれ・・
110. Posted by    2006年11月17日 12:46
*105
その文面でいくら良い事を言っててもイラっとくるとこがスゴイよなwww
111. Posted by    2006年11月17日 12:47
※105
志村、逆だw
112. Posted by ..   2006年11月17日 12:47
教育勅語は明治に道徳教育の必要性が叫ばれたために作られたもので、強制力が無いとはいえ国家が良心に踏み入って良いのか、国際的な視野の欠落などが批判されるものの、内容に特別おかしな点は無いと思われます

後に軍国教育に使用されたものの、軍国教育に使われた物は何もかも悪だと言うのは滑稽な話で、警戒するべきは他にあるのですが
113. Posted by     2006年11月17日 12:48
米103
実態をしらないのにわめくのは単なる馬鹿。

中学生が日教組の実態を知らない
⇒ただ騒いでるだけ

中学生が日教組の実態を知っている
⇒売国奴

どうみても愛国心ではありません。
本当にありがとうございました。
114. Posted by     2006年11月17日 12:48
米84
悪い。探してみたがソース失くしてしまってる。
ちゃんと記録してたはずなんだが・・・
内容としては、もう書いてある通りそのまんま。

「制服の強制は苦痛」「制服があるから学校行けない」
「わたしたちは勉強したいのに」
もう、青臭い主張ばかりだったと記憶している。

んで、会議開かれた日は実は平日で、当然、子供らは、学校さぼって会議に乗り込んでるんだ。

すると、会議に出席してた、外国のお偉いさんに
「君らは何をしているんだ。」
「学校にいくことが、君らの仕事ではないのか」
「まず、ちゃんと行ってから主張しなさい」

なんてこと言われてたよ。
115. Posted by sage   2006年11月17日 12:49
※105
アツ でも イラッ ww
116. Posted by      2006年11月17日 12:49
>>103

いや、子供たちは「愛国心」ではないんじゃないかな。
ただ単に戦前の教育なんか自分たちはやりたくないって言うだけじゃないの?

どっちにしろ日教組の教育の賜物です。
117. Posted by 七氏   2006年11月17日 12:51
最近札幌の学校のニュース多いよ・・・
どんどん北海道の評判が('A`)
118. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 12:53
このコメントは削除されました
119. Posted by     2006年11月17日 12:53
つか行動の早さからして
学生が「自主的に」やったのはありえん。


どう考えても日教組の強制デモです、本当に(ry

120. Posted by hirami   2006年11月17日 12:53
うちのツレ(生まれた時からアカピ読者;)と話したところだと、

愛国心 = 国に殉じる

という感覚らしい。
語幹からもうすでに、アレルギーって感じで最初会話にならなかった。
本来はただ「自国に誇りをもてる」って事だけだろう。風土でも文化でもいいけど。
世間には、過剰に卑屈なヤツ多すぎ。
まあ、何とでも解釈できるから、いろいろ○○思想とかに悪用されるとは思う。> 愛国心
121. Posted by     2006年11月17日 12:55
米104
なるほど、日教組の弊害はでかいな。
そういう精神は今じゃ恥ずかしいっていうような雰囲気だしねー。
122. Posted by     2006年11月17日 12:55
「エホバの商人」ですか?
123. Posted by     2006年11月17日 12:58
米118
本当にそうだね。根拠もないいいがかりを言われていい迷惑だ。
124. Posted by     2006年11月17日 12:59
愛国心がなぜいけないのか、
その主張の理屈がワカランのだよなあ。
日教組の主張が良くワカラン。

ダメダメ言ってないで
どうしてダメなのか
分かるように教えてほしいものだ
125. Posted by     2006年11月17日 13:00
このコメ欄に集う愛国者の皆様方が普段何をなさっているのか是非お聞きしたいですね。
さぞかし非愛国者とは違って愛国心を持っていろいろ頑張ってらっしゃるんでしょう。
126. Posted by    2006年11月17日 13:00
愛国心はどうでもいいが義務教育がなくなるのはまずいだろ……
127. Posted by     2006年11月17日 13:01
>>非愛国者
自分で言っちゃってるよw
128. Posted by 84   2006年11月17日 13:01
※114

そういえば思い出したよ
そんなのあったな。
129. Posted by      2006年11月17日 13:02
※104
特にそこは伝統芸能とは違って、外国から見て「すごい」といわれることでもないしな。
130. Posted by     2006年11月17日 13:02
※120
最近は自決するような若者がいないとか
石○閣下が馬鹿にしたように言ってて引いた。
愛国心の解釈がおかしいやつはウヨサヨどっちにもいると思う。
131. Posted by     2006年11月17日 13:03
>71
客観的な言及に禿同

つかおまえら短絡的過ぎる。
なんでもかんでもチョンに結びつけるのも
どうかと思うぜ。
たしかに厨房が国が掲げようとしている理念に
反対するのは可愛くないが。
132. Posted by     2006年11月17日 13:03
※120
それがさっぱりわからん
共産主義であるほど国粋主義的な方策をとり国民を統一しなければ実現出来ないのに
なぜ日本の共産主義者は国粋主義を否定するのだ?

だから現実問題リベラリズムは共産主義とは相容れない者であるのに
133. Posted by     2006年11月17日 13:03
米124
日教組の利権が失われるからだめだろう。
愛国心は危険だ。

と、当然のことを言ってみる
134. Posted by     2006年11月17日 13:06
※133
連中は愛国心の塊だぜ
その愛の向かう先が日本じゃなくて半島の国なだけで
135. Posted by あ   2006年11月17日 13:06
あぁ、もうこの自称『愛国者』はバカばかりで悲しくなるな…。
頼むから、わけわからん言いがかりをつけるまえに、きちんとアカデミックな勉強をしてくれ。
はっきり言うと、今回の改正で一番利用されることになるのは、2ちゃんに粘着するような社会的低階層のネット右翼連中なんだぞ。わかってんの?ホントおめでてーよな。
まぁ、低学歴のネット右翼にとっては、こういうところで無批判に「愛国愛国」言ってるのがガス抜きになってちょうどいいんだろうけど。
136. Posted by    2006年11月17日 13:07
半島の狂った愛国心を見ていたら、ああなりたくないと思うのは実情なんじゃない?
137. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 13:09
このコメントは削除されました
138. Posted by     2006年11月17日 13:10
米125
何をしてるかは問題の本質ではないでしょう。ニートでもない限りは。
行動の理由のひとつに「郷土や国家に貢献する」ってのがあるかないかの問題。ちょっとでもあればホリエモンや姉歯建築師のようにはならないはず。
逆にそれがどれだけ力になるかは冬季オリンピックの荒川選手とその他を比べればわかる。
139. Posted by     2006年11月17日 13:10
ゆとりゆとりってゆとり教育以前から似たような教育受けてるはずだが。
140. Posted by    2006年11月17日 13:11
愛国心があって初めて自国が誤った方向に進んでいることがわかると思うんだが。
愛国心がないと政治とかに興味示さないだろ?
141. Posted by qw   2006年11月17日 13:11
戦争なんてヤダヤダ起こった時のことなんて考えたくもないと思ってた時期が私にもありました。
それが今では無防備まんをプギャーする程度にはなりました。

まーこんな時期もあるかもねと
142. Posted by    2006年11月17日 13:11
ゆとり教育っていうけど昔の教育となにも変わってないがな
143. Posted by a   2006年11月17日 13:12
こういう記事が出てるってことは
改正することに意義があるってことだ。
どんどん改正してやってください
144. Posted by     2006年11月17日 13:12
生徒の主旨には賛同するが、
これをメディアが取り上げるのはプロパガンダ。
145. Posted by     2006年11月17日 13:13
つーかこの女生徒たちの中で今回の改正案をきちんと真面目に『理解』してるのは何人居るんだろーな
愛国心とかがクローズアップされてはいるが一応他に見るものあるんだが…

比較する意味は無いんだが、愛国心とゆとりどっちがいいかって言われて
ぬるいほうがいいじゃん!って駄々こねてるだけに見えるなぁ、女子中学生。

ま、この中に本気で手紙出してるのが何人居るかだねー。
半数が本気で出してたらこいつらが社会に出てくる10年前後あたりにはすごいことになるだろーね
146. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 13:13
このコメントは削除されました
147. Posted by     2006年11月17日 13:14
つーか、お前ら愛国心の定義ってわかってるのか?俺はわからんぞ。
まず定義を決めてから議論してくれ。
148. Posted by    2006年11月17日 13:14

生徒は理解して無いだろう教師が書かせたのもになんの意味がある

同和教育なんかと全く一緒
149. Posted by     2006年11月17日 13:16
※140
「日本への愛国心」はダメだが
「半島への愛国心」は推奨するんだよ
日教組は。

むしろ、「半島への愛国心」を植えつけるには
「日本への愛国心」が邪魔。
150. Posted by    2006年11月17日 13:16
生徒達の行動力は素晴らしいと思うが、
愛国心を見事に勘違いしている上に、担任が「誇りに思う」とか抜かしてるから嫌疑の眼を持たざるを得ない。
要するに「教師が教えた通りの思想に染まってる」って事だろ?

だいたい、動きが学校全体に広まってるにも関わらず、学校内で誰一人異論を唱えないのがおかしい。
この子達は、議論する前に動いてしまっている。見事な思想統制だよ。
151. Posted by     2006年11月17日 13:16
愛国心って言葉に脊髄反射するこのガキどもも、
このガキが洗脳されてるって決め付けてる奴らも、
オツムの程度は似たようなもんだ。
152. Posted by     2006年11月17日 13:16
>>米135
低学歴扱いは証拠がないからネガティブ・キャンペーンだと思うが、
政治について不勉強だから極右になるんだろうな、とは思う。
153. Posted by     2006年11月17日 13:17
いい加減日教組は潰すべき。
もはや諸悪の根源でしかない。
時代の流れに取り残された、離れ小島の住人だから。
154. Posted by     2006年11月17日 13:17
米147
日本国が好きで日本国民に誇りを持ち、日本の将来を良くしたいと思っている。

俺はこう定義してる。
155. Posted by     2006年11月17日 13:17
※151
日本語でおk
泳いで帰れ
156. Posted by (T_T)   2006年11月17日 13:18
教育勅語をちゃんと読んだのかいな?
親を敬え、兄弟仲よく、友達大事にっていう
道徳心を諭している文書だぞ。

まぁ、国家一大事のときは一致団結してねという文言にのみ反応したんだと思うけど。
157. Posted by     2006年11月17日 13:18
俺も愛国主義は好きじゃない
だが日教組の教育はもっと好きじゃない
158. Posted by     2006年11月17日 13:19
※152
11:レッテル貼りをする
「政治について不勉強だから極右になるんだろうな、とは思う。」

日教組の専従氏ね
159. Posted by     2006年11月17日 13:20
いいことじゃない、愛国心を問い直す意味でも
160. Posted by     2006年11月17日 13:20
やばい。オレ愛国心なんてどうでもいいと思ってたのにこの米欄読んで説得されてしまったw
愛国心は必要だな…。
161. Posted by     2006年11月17日 13:21
愛国心は間違ってると教えてる時点でこの教師共はクズ。
本当に生徒の事を思ってるなら、逆に愛国心とは何かを突き詰めて教えるはず。
そうして正しい知識があれば盲目的な愛国者なんてのは生まれねぇっつーの。
162. Posted by     2006年11月17日 13:21
国民は愛国主義で、国会が平和主義なら一番いいんだが…
163. Posted by    2006年11月17日 13:21
まさかこれは自殺予告?
164. Posted by     2006年11月17日 13:22
自分の家族を愛せない人は不幸だと思う。
同様に自分の国を愛せない人も。
「自由な心」も結構だが、その裏側を良く考えないとね。
165. Posted by    2006年11月17日 13:22
amazon GJwww
166. Posted by     2006年11月17日 13:22
俺としては教育勅語や国体の本義などの文章を読んだら、
戦前の教育体制に警戒的になるのは当然だと思うが。

どっちにしても愛国心という単語は

「国のため命を捨てる(たとえ国が無謀な政策を取っていても)」

というところから

「自分が生まれた国に愛着を感じる」

というところまで各自が与えている意味に幅があるから、
どちらを議論の軸に据えるかをあらかじめ決めないと議論にならないな。
167. Posted by     2006年11月17日 13:22
>>米147
定義がズレてて誰にも決める力が無いから争ってるんだろ。
伝統的平面幾何学とリーマン幾何学の間で平行の定義を争っても仕方ないのと同じ。
愛国心とは何かなんて定義できないし、決まらなくていい。
168. Posted by     2006年11月17日 13:23
愛国主義はどうでもいいよ
反国主義を押し付けさえしないなら
169. Posted by     2006年11月17日 13:23
※161
いいこと言うな!
そのとおりだ。

結局、日教組は
愛国心の何がいけないのか
説明できないだけだろう
170. Posted by     2006年11月17日 13:25
Amazonちょっと待てwwwwwwwwwwww
171. Posted by     2006年11月17日 13:25
「戦前は・・」という人にまともな人がいない事よくわかる。
典型的なサヨク教育を小中一環で受けてきたんだろうなぁ...
・・・生まれたとからまわりがすべて同じ思想だったら、目もあてられない。
172. Posted by     2006年11月17日 13:29
愛国心=戦前のようになる

って思っていたよ。俺も。
ネットで左翼・日教組やらの存在について知るまでは。
173. Posted by     2006年11月17日 13:29
*161
>本当に生徒の事を思ってるなら、逆に愛国心とは何かを突き詰めて教えるはず。
 そうして正しい知識があれば盲目的な愛国者なんてのは生まれねぇっつーの。

禿同。

あと『愛国心なんてどーでもいい』とか『そんな教育なくていい』とか言ってる
クソなヤツらこそちゃんと理解しろって思うな。
174. Posted by     2006年11月17日 13:30
愛国心と聞いて、韓国や中国や米国を連想しちゃったから…俺も愛国教育は反対するわ
175. Posted by     2006年11月17日 13:32
うはははは
お前、戦前のなにしってんねん
176. Posted by     2006年11月17日 13:33
今の若者に愛国心が無いと老人共が勝手に決め付けて、
愛国心を身に着けろと強制するから傲慢に感じて反発してるだけだろ。
177. Posted by     2006年11月17日 13:34
※172
ネットだけを鵜呑みにしないようようにね。
愛国心を勘違いしてる暴走ウヨも同様に多いから

178. Posted by     2006年11月17日 13:34
米171

でもさあ、こういう文書が政府から出てくるんだぜ。「政府は愈々国体の明徴に力を効し、其の精華を発揚せん」なんて読むと絶対に戦前のメンタリティーには帰りたくないと思う。これは左翼特有の反応なのか?

恭しく惟るに、我国体は天孫降臨の際降し給へる御神勅に依り明示せられたる所にして、万世一系の天皇国を統治し給ひ、宝祚の栄は天地と倶に窮りなし。・・・もしそれ統治権が天皇に存せずして天皇は之を行使するための機関なりとなすが如きは、これ全く万世無比なる我が国体の本義を愆るものなり。・・・政府は愈々国体の明徴に力を効し、其の精華を発揚せんことを期す。(1935年8月3日の国体明微宣言より)
179. Posted by ヘル   2006年11月17日 13:34
愛国心って何だろう?…って思う。
アジアの他の国々とちゃんとした協調ができてこそ、本当の愛国でしょ。日本は今危険な右傾化の兆候を見せていて、それが中国、韓国との信頼関係をガタガタに壊してしまっている。インターネットや某マンガの影響でますますカルトじみた思想がひろがってきているのに、教科書までそれにならってどうするの?


純粋なこどもの目には右翼政党のデタラメなんて通用しなかったみたいだね。
180. Posted by     2006年11月17日 13:35
ほんとは利権を失いたくないだけなんでショ。
基本法改正が日教組つぶしの一手だと思っているから反対しているだけでショ
181. Posted by     2006年11月17日 13:37
※179

良いこと言ってるなw
是非、中国と韓国に言ってあげてくれ!
182. Posted by     2006年11月17日 13:38
※176
まあそれはあるな
愛国心がないから犯罪が起こるとか
その手の類な

そういう日本以外は犯罪がない、日本の犯罪は世界に類をみないほどの凶悪性みたいに思ってるおめでたい人たちには困るな
ただそれを逆手に取られて日教組とかに利用されないようにしないと
183. Posted by     2006年11月17日 13:39
つうか今回の法改正で何か問題点が有るのか?
俺がワイドショーで適当に見た限り特に問題はなかったように思うが。
184. Posted by     2006年11月17日 13:39
特亜大嫌いと、右翼は違う気がする
アジアって特亜のことだけを指す訳じゃないんだし
あと韓国や中国や米国みたいな政府を作らないための愛国心が必要かと
185. Posted by     2006年11月17日 13:40
拝啓

安倍首相さま。改正に反対します。戦前のように心が強制されるのは嫌と皆で相談し送りました。
倍旧することに、愛国心を法律の中に盛り込むことは非常に危険だと、社会の時間に勉強して思いました。
首相はどう思いますか?私たちは国を愛する心は人それぞれが自分から思うものだと思います。
相手に無理やりおしつけられるものではなく、自然に持つものだと思います。
好ましくない人が就職できなくなったり、また戦争が始まるきっかけになってしまうかもしれません。
きけんだと思います。私たちは戦争なんてしたくありません。

本当に私たちの将来のことを考えてくれていますか? 返答をください。
186. Posted by    2006年11月17日 13:40
韓国や中国は一見愛国で固まってるように見えるけど、
反日・反米なだけで逃げ出すチャンスがあれば国外逃亡しようとしてるのが多すぎるだろ。
187. Posted by     2006年11月17日 13:40
中国、韓国 様

アジアの他の国々とちゃんとした協調ができてこそ、本当の愛国でしょ。中国、韓国は今危険な右傾化の兆候を見せていて、それが日本との信頼関係をガタガタに壊してしまっている。国家やマスコミの影響でますますカルトじみた思想がひろがってきているのに、教科書までそれにならってどうするの?
188. Posted by     2006年11月17日 13:41
*179
>日本は今危険な右傾化の兆候を見せていて、それが中国、韓国との信頼関係をガタガタに壊してしまっている。

はぁ?本気で言ってる?
キミなにじん?
これまで左翼の自虐史観によって謝罪・賠償外交が正しかったとでも?
それが正常だったとでも?

>アジアの他の国々とちゃんとした協調ができてこそ、本当の愛国でしょ。

寝言は寝て言ってくれ。
189. Posted by     2006年11月17日 13:43
※179
アメの植民地JAPANばんじゃーい
190. Posted by     2006年11月17日 13:43
国を愛する心なんてのは元々あるし、教えられて身につけるもんでもないだろ
191. Posted by     2006年11月17日 13:46
>「国を愛する心は人それぞれが自分から思うものであって、
おしつけられるものではない」

すでに自分たちが愛国心を持ってるって思うんなら、
法律に何書いてあっても関係ねぇだろ。
「我が国と郷土を愛する態度」と「他国を蔑み自国のことだけを考える態度」を
なんでごっちゃにするかな。
192. Posted by     2006年11月17日 13:46
団塊

団塊ジュニア

団塊孫←イマココ
193. Posted by    2006年11月17日 13:47
※190
まあなんだ。
しばらく他の国を点々としていろいろ学んでこい。
194. Posted by ふぁ   2006年11月17日 13:48
自分が学生の頃はあからさまなサヨ教師がいなくて残念でした
195. Posted by     2006年11月17日 13:48
*190
へぇ、じゃあ国旗・国歌反対、天皇制は税金の無駄遣い、
愛国心=右翼化=悪などと子供達に教えている日教組はなんも問題ないんだ?
それでも愛国心なんて元々あるんだから教えなくていいと?
おめでたいな。
196. Posted by    2006年11月17日 13:51
押しつけなくても勝手に育つなら、わざわざ教えたり押しつける必要ないよね。
なら法律に明記してあっても問題ないでしょう。

反日思想を教えると法律に反するから明記されると嫌なんでしょ。
197. Posted by     2006年11月17日 13:52
右翼化ってどういう意味?
198. Posted by     2006年11月17日 13:53
親を愛するのは当然だ
だから法律に愛親心を入れるべきだと
虐待親が言う
199. Posted by     2006年11月17日 13:53
米197
日本人になるということ。
日本の実情を知るということ。
日本を好きになること。
日本への愛国心を持つこと。

こんなもんかな
200. Posted by    2006年11月17日 13:53
1クラスで27人ということは必ずしも洗脳が上手くいってないようだな
201. Posted by    2006年11月17日 13:54
「愛国心」って書くからいけないんじゃないの?
国を愛する心って、自然に生まれるものでしょ。でも、多分今の子達って無いと思うんだよねー。

小さい頃親や祖父母と一緒にお墓参りとか行ったりしてたけど、今の子達ってそういうのしてる?
先祖を大切にする気持ち、敬う気持ちがちゃんとあれば、国を愛する心って普通に育つと思うけど。

愛国心が無いのはむしろ政治家やメディアとかでしょ。
何があっても自国より韓国や中国を擁護するけど、そんなにお前ら自国が嫌いなのかと問いたくなる。

202. Posted by     2006年11月17日 13:54
基本法改正案

日教組潰しの足がかりになる懸念!?

「愛国心」という言葉発見!

戦前のようになると子供を煽り始める

子供抗議文提出
203. Posted by     2006年11月17日 13:55
具体性に欠けてて意図がつかみにくいなぁ

おまえら最近自己中心すぎて思いやりとか気遣いの精神足りなすぎ。もっと仲間とか家族とか、出来れば日本を、そして世界を愛する心を持って行動しようぜ

こんな感じか?
204. Posted by     2006年11月17日 13:56
あのー基本法の愛国心を養う云々て部分は
「愛国心を持つのは悪いことではない、
まずは生まれ育ったこの国の良さも知り、
両親や祖先、先人の努力の上に今の自分たちの生活があるとわかれば、
自然と愛情や感謝も生まれるだろう」くらいの
目的なわけでしょ?

今まではそういうこと教えてないから
「本当のアタシはどこにいるんだろう」「ボクが生きてる意味って何」
みたいなアホな思想に取り憑かれる奴が続出してたし。

なんで「国を愛せと強制される」ことになってんの?
見合いで自己紹介したり、自分のいいところをアピールするのと、
「俺様を愛せ!尽くせ!」と強制されることとは、
全然別のことじゃん。
205. Posted by     2006年11月17日 13:56
つかま、中朝韓については政治の一環だから、アジアとの協調とか言っても無意味だしな。
そういう国に付け入られる隙を作るから愛国心という表現を止めろってんならわかるけど。

なんにせよ洗脳とか強制は勘弁だが、国の洗脳と市民集団の洗脳だと、後者の方が圧倒的に
むかつくな、個人的に。
より経験や知識、人材のそろった国によるものですら嫌なんだから、馬鹿揃いの市民集団
に万一精神を掌握されたらなんて考えただけでもぞっとする。
206. Posted by     2006年11月17日 13:57
※200
最近、30人学級制だし、地方だと
27人で全員の可能性あるかも。
207. Posted by     2006年11月17日 13:57
*203
代議士や教師に国会や授業でハッキリとそう言ってもらいたいもんだよな。
208. Posted by じょん   2006年11月17日 13:59
>18が核心を突いているが


ようは立場をわきまえて発言すべきだって事だな
209. Posted by    2006年11月17日 13:59
※198

学校で、親の言うことを聞くな、自分の思い通りにだけ動けって教えててそれをできなくするのに法律が必要だったら法制化するでしょうね。

まあ、そういう学校は存在するんですが。

210. Posted by     2006年11月17日 14:00
戦争を憎むことと自国を愛することは矛盾しない。両立可能。
他国と強調することと自国を愛することは矛盾しない。両立可能。

211. Posted by    2006年11月17日 14:03
愛国心は当たり前に教え、育むもの。
「人に迷惑をかけない」とか「物は大事にする」とかと同じレベルの事だと思うけどな。
「国が良くなれば自然に生まれるでしょ!強制はダメ!」と言ってる人は
こういう事も、子供は言わなくてもわかってくれるって思ってるのかな?

そこから、その「心」が変な方向に利用されるってのは全く違う次元の話で
そう利用しようとする奴が悪いんだよ。
右でも左でもな。今の日本じゃ左が圧倒的に声がデカいけど。
212. Posted by 。   2006年11月17日 14:05
自分を好きになれずに人に愛を与えられようか
自国を好きになれずに他国に愛を与えられようか
213. Posted by     2006年11月17日 14:05
別に自国を愛し誇りを持つことと他国を蔑視し敵視することは同列じゃないしな。
ましてや戦争賛美なんて全く関係無い事。
愛国心と右傾化とアジア諸国との協調をごっちゃに語ること自体、おかしいだろ。
214. Posted by にゃ   2006年11月17日 14:06
ソ連が日本共産党を洗脳し、日本共産党が日教組を洗脳し、その日教組が学生達を洗脳していく。
これが洗脳のデフレスパイラル。
215. Posted by     2006年11月17日 14:07
曖昧な表現ではあるが、この意味するところが悪いものだとは全然思わない。

後は安部とか再生会議とかのお偉いさんが隠れ右翼じゃなければおk
216. Posted by    2006年11月17日 14:08
厨房が教育基本法なんぞに関心を持っている時点でおかしい。先公が余計なことを吹き込まない限り興味自体沸かないだろ
217. Posted by    2006年11月17日 14:09
大学で同時通訳の演習のような授業があって、英文の新聞記事のリスニングをするのだけど
内容がもろに安倍政権の批判だった。
「安倍首相がすすめる教育基本法改正によって、教育がよくなる事はありえない」みたいな内容。

NYタイムズだかジャパンタイムズだったような気がする
日本語に訳せるまで何度も何度も聞きなおすもんだから、洗脳されてる気分だった。
218. Posted by     2006年11月17日 14:10
※204
日本国の宝である子供たちを、その程度の
愛国心も無い存在だと馬鹿にしてんのか?
219. Posted by     2006年11月17日 14:10
*217
頑張れwww
220. Posted by     2006年11月17日 14:13
これをいっちゃおしまいな気がするが

どんなに基本法が改正されても教育現場が良くなることはないと思うわ
221. Posted by    2006年11月17日 14:14
管理人の狙いは分かった
amazon買わせてサヨに偏向させる気だろう
そうはいくか!
222. Posted by うーん   2006年11月17日 14:15
愛国心っていうのは建前でただ単に半年間の農作業が嫌なだけじゃないかと思う。

考えてみたら私だって嫌だなぁ、と。虫嫌い。日焼けも嫌。

そういう理由でクラス全員が拒否っていうのは考えられるんじゃないかと・・・。
理由付けを御大層なものにして訴えただけなんじゃないかと思う。
教師の誘導がなくてもそのくらい思いつきそう。
223. Posted by     2006年11月17日 14:15
国があるから学校通えるのに・・・

社会で偏見愛国心を学ぶより先に
道徳で感謝の気持ちを学ばんかい!
224. Posted by     2006年11月17日 14:16
*218
違うだろ。
*204はその愛国心の芽を摘む日教組みたいなのがいるから
子供達がそんな風に陥っちゃうんだろって言ってるんじゃないのか?
それともお前は日教組の唱える自虐史観や反日思想を押し付けれられる子供達でも
愛国心は失われないのだからこんな制度はいらないと思っているのか?
225. Posted by    2006年11月17日 14:17
まああれだ
実際に特亜とドンパチになったら
真っ先に皆さんが立ち上がってくれるんだよな
彼らに行ってもらうのではなくて

それよりも自衛隊志願者が減ってるようだけど
ここで中学生叩くより
自ら志願してこの子たちに格好いいところ見せてやれよ
226. Posted by     2006年11月17日 14:17
普通に「おお凄いな」と思った俺は負け組?
227. Posted by     2006年11月17日 14:19
日教のやらせでしょ
228. Posted by     2006年11月17日 14:21
日本には、楽天的な平和ボケの人しかいない・・・と
229. Posted by     2006年11月17日 14:22
米226
確かに凄いな

一部の奴が洗脳とか言ってるがそれはあまりに偏見が入りすぎてないかと

この子らの言ってることにも納得できる部分はある。
中学生なりに考えてる所は褒めるべきだ
230. Posted by     2006年11月17日 14:22
若い世代でも10代男子は「クズな先生が居なくなるなら大賛成」らしいよ。
俺が知ってる中学生は非常に韓国と中国が嫌いです。
231. Posted by     2006年11月17日 14:23
反対してる人に聞きたいんだが、愛国心教育を実施するとどうして戦争になるんだ?説明してくれよ。
232. Posted by     2006年11月17日 14:24
正直、これの緑と何でも日教組日教組言えば良いと思ってる連中はゆとりだな。
233. Posted by     2006年11月17日 14:24
※229
これが自主的な行動ならすごいけど、
昨今の中学生を見ると、あきらかに先生がやらせているとしか思えない。
そもそも3年って言ったら受験だぜ。
そんな大事な時期にこんなことやらす教諭はクビだ!
234. Posted by     2006年11月17日 14:26
※231
「愛国心教育を行う」
  ↓
「若い人を中心に、特亜に臣従する心が無くなる」
  ↓
「特亜が怒る」
  ↓
「特亜が攻めてきて戦争になる」

こんな感じじゃね?
特亜の犬連中の思考は単純すぎるからな。
235. Posted by    2006年11月17日 14:26
米231
どっから戦争って話になるんだ?説明してくれよ。
236. Posted by     2006年11月17日 14:26
>>米231
愛国心教育→戦争 って理解してない反対者もいるよ。
私は日本が好きでも嫌いでもない(どうでもいい)から、
潰れろと思わないのと同程度に、愛そうとも思わないってこと。
生活しやすい環境の整備のために納税したり投票してるだけ。
237. Posted by    2006年11月17日 14:27
この中学生達はこのまま洗脳されるのか
高校大学あたりで赤っ恥に気づいて悶えるかのどちらか棚・・・。
238. Posted by しわよせん   2006年11月17日 14:27
>>※231
愛国心教育を施す

日本が中韓のウソに騙されなくなる

中韓日本からの金が無くて崩壊寸前

中韓一発逆転を狙って日本に奇襲攻撃

戦争になる
239. Posted by    2006年11月17日 14:27
俺の言いたいことを>>585が言ってくれた


というかこの中学生たちはさわりしか語られない授業で何を知った気になっているんだろうね?
240. Posted by     2006年11月17日 14:27
米229
先生が音頭を取ってくれて、クラス全員が参加してるんだ、学校行事やるのと大差はないよ。
言ってることだて左翼の繰り言だろ。
241. Posted by     2006年11月17日 14:29
俺的には戦前の教育で全然問題ないと思うのだが、何が問題なんだ?

自衛隊か・・・断られる年齢になったな・・・フッ

硫黄島からの手紙、楽しみだな。
242. Posted by     2006年11月17日 14:29
米229
これが全部自分達でやったのならば、その行動力については評価できると思う。
思想を除いてね。

でも、これって誰かが渡りをつけないとできないだろ?それは誰か、
どんな立場の人間か・・・って考えたら、そして彼等がやってきた事に
思いを巡らせると「本当にこいつらが自分たちで自主的にその結論に
至ったのか」と疑問を禁じ得ないと思うんだけど。

偏見ってのもあるとは思うが、前述の予想を後押しするだけの実績が
あるんだから、仕方ないと思うよ。
243. Posted by     2006年11月17日 14:29
※225
自衛隊の志願者は減ってないが。
どこでそんな情報を聞いたんだ?

あとさ、なんでいきなり戦争って言葉が出てくんの?
だいたい素人が戦争にいっても迷惑になるだけだ。
244. Posted by     2006年11月17日 14:29
日教組がクソなのは同意なんだが、お前らの嫌いなこれまでの日本の教育が本当に教育基本法に基づいておこなわれてきたと思っているのか?むしろ、日本の教育行政は教育基本法をどう潜脱にするかって方向で行われてきたんだが…。改正前の教育基本法と、教育指導要領等の関係を考えてみるといい。
245. Posted by     2006年11月17日 14:30
なるほどね。
そういう個人主義が横行することで
愛国心という言葉を腐らせるんだってのがよく分かるよ。
246. Posted by    2006年11月17日 14:30
>高校三年の生徒は「国にとって好ましくない人物というだけで、仕事などに影響が出るのは怖い」と訴える。

国にとって好ましくない人物になるつもりがあるのかw
247. Posted by     2006年11月17日 14:30
米225
サヨク批判=お前らお国のために戦え理論
は聞き飽きました
248. Posted by     2006年11月17日 14:30
※231
いや改正を叫んでる方々と
有時に備えてって言ってる面々が
同じだからさ
何か結びついちゃうわけよ

戦争に備えて改正するのかなって
249. Posted by *245   2006年11月17日 14:30
>*236
250. Posted by 248   2006年11月17日 14:31
失礼
有時×→有事○
逝ってきます
251. Posted by     2006年11月17日 14:32
米231
みんなが愛国心を取り違えて極右思想になったら戦争になりやすい

昔の日本とか今の特アとか

にしても、「愛国心」という言葉からいきなり戦前の日本を連想するのは早急な気がするね
252. Posted by *   2006年11月17日 14:33

北海道ってこんなんばっかりなの?
253. Posted by    2006年11月17日 14:33
※246
既に、身も心も特亜に染まってるんじゃね?
「私はこれから半島のために闘います!
 でも日本は私を差別するな!」って。
254. Posted by     2006年11月17日 14:34
愛国心は強制されるモノではないって言うのは正しい。
国を愛するかどうかは、国のことを知る過程で個人個人が判断していくべき。
255. Posted by しわよせん   2006年11月17日 14:34
まあ、なんだ。
>「国にとって好ましくない人物というだけで、仕事などに影響が出るのは怖い」と訴える。

小学校に殴りこんで児童30人を殺傷したり、
女学生を船に放り込んで外国に送り出したり、
満員地下鉄に毒ガス放り込んだりする連中も「国にとって好ましくない人物」ですが。
256. Posted by     2006年11月17日 14:36
Wikipediaにわかりやすい説明があった

”一口に「愛国心」といっても、話者によってその意味するところには大きな幅がある。愛国心の対象である「国」を社会共同体と政治共同体とに切り分けて考えると分かりやすい。

社会共同体としての「国」に対する愛着は「愛郷心」(あいきょうしん)と言い換えることが出来る。
政治共同体としての「国」に対する愛着は「忠誠心」(loyalty)と言い換えることが出来る。"

解釈が人によって異なるから収束しないんだろうな
257. Posted by 米236   2006年11月17日 14:37
>>米245
じゃあ腐ればいいんじゃね?
258. Posted by     2006年11月17日 14:37
米254
その「国のことを知る過程」ってのが日教組に仕切られてるから、日本を悪い国ニダって
洗脳させない為やらざるを得ないんでね?
259. Posted by     2006年11月17日 14:38
amazonほしww
260. Posted by     2006年11月17日 14:38
「愛国心」というワードがあるから皆過剰に反応してるけど、今重要なのは戦争するしないじゃなくて、自己中心的な思考から来る現代社会の問題(NEETとか少年犯罪とか殺人とか)を根本から解決するための一手段としての改正なんじゃないか?俺はそう解釈してるぞ?



蛇足だが、今は戦争起きないだろうな・・・
だってアメリカの得にならないもん

ちょっと石油出てみろ?
すぐアメリカ絡んで来て火種落としまくるぞ?
261. Posted by     2006年11月17日 14:38
最近amazon調子いいなw


教育に宗教を持ち込むのはあかんよ>日教組
日教組を解体させる方法無いかなあ。
262. Posted by      2006年11月17日 14:38
左翼より右翼の方が馬鹿
263. Posted by     2006年11月17日 14:38
左翼批判→おまえら国のために闘うんだろうな?の流れを受けて。

ゲーセンでガンシューやってる奴の構えがなってないのをみて、
おまえら有事の際、そんな構えで人が殺せると思ってんのかと憤りを感じる俺は異端ですか?
264. Posted by    2006年11月17日 14:39
米236は日教組の賜物だとしても、言ってる側が愛国心どころか己の利益確保の事しか考えてないような政治家達の言動は何とかしてもらいたいもんだ。
265. Posted by     2006年11月17日 14:39
俺は日本が大好きだ。
だから安部みたいな奴が首相やってるのは
反吐が出るね。
266. Posted by     2006年11月17日 14:39
愛国心じゃなくて公共心を教えればいい
それと、国家は自分の生活にどのような影響を与えているのか
267. Posted by     2006年11月17日 14:39
これって(洗脳云々は考えないとして)ちゃんと考える力が養ってるって事なのか?
俺には主観面とか目先の事しか考えてないようにしか見えないんだけど…
まぁ知らんがね。

>>22とamazonがうけたw
268. Posted by     2006年11月17日 14:39
※248
スイス人に聞いたら
「有事に備えるのは普通じゃね?」って返ってきそうだな。

俺に言わせりゃ、かの反日小説家が書いた作品の言葉を借りるなら
「中国は絶対に日本を攻めてこないと誰が決めたんだい?」となるわな。
実際、思想侵略してるからこういう事態になってるのを理解できないのかね。
日本が軍隊を持たないことによって特をするのは誰かを考えれば自ずと反戦教育がいかなるものか理解できるんじゃねーの。
269. Posted by aikimaru   2006年11月17日 14:40
戦前知りたきゃ、山本夏彦ぐらい読め。
日教組のロボットどもが。
270. Posted by     2006年11月17日 14:40
※248
有事に備えるだけで戦争なるわけないだろ。
馬鹿か!
271. Posted by 軍曹   2006年11月17日 14:40
※243
ズブの素人でも3ヶ月で一人前の戦士にしてやる!
272. Posted by     2006年11月17日 14:41
※260
むしろそういう方向に持ってくから子供が反対するんじゃねーの?
最近少年犯罪が増えてるとかマスコミは騒いでるが
一番凶悪だったのは団塊だぞ。
273. Posted by     2006年11月17日 14:41
米263
有事の際には、専門の方に頼むだけですので
その辺はご容赦のほどを
274. Posted by しわよせん   2006年11月17日 14:43
>>※261
公務員が労働組合を作ることを禁止する。
275. Posted by     2006年11月17日 14:43
*263
それなんてギロロ伍長?
276. Posted by     2006年11月17日 14:43
※260
アメリカ陰謀論なんて聞き飽きたよ・・
277. Posted by あ   2006年11月17日 14:43
なんもできんクソ厨房が調子に乗るなwwwwwwwwww市ねwwwwww
278. Posted by     2006年11月17日 14:44
米263
誰も有事のこと考えながらガンシューやんないだろwwwww

でも確かに構えがなってないのはムカつく

しかしゲームの世界ではそれが一番効率良く人を殺せる方法だとすれば、それはある意味で戦う能力のひとつなのかも知れない

いざ戦いとなった時のそいつのキルレートは低くないかもしれないぞ
279. Posted by     2006年11月17日 14:44
※252
札幌市長が雪祭りの事で毎年頼んでいる自衛隊に「憲法違反の組織の助けなぞイラネ」的な発言したんだけど
運営費が滅茶苦茶な額になって土下座に近い形で再度自衛隊に「お願いします」と頼んだのは有名。
280. Posted by     2006年11月17日 14:44
>>263
平時から国民みな殺しのプロみたいな国は
さすがにないだろ。ていうかアブねーよ。
281. Posted by サヨク洗脳を受けたお花畑風に   2006年11月17日 14:44
※268
「中国や北朝鮮や韓国はそんな野蛮なことはしません><」
「というか、アメリカの犬となっている現状より
 その方が望ましい事態じゃないですか><」
「そんなことより、竹島の領有権をなんで主張するんですか><」
「(ry」

どんどん主張があさってへ行っているが気にするな。
連中のやり口だ。
282. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 14:45
このコメントは削除されました
283. Posted by     2006年11月17日 14:45
※261
>教育に宗教を持ち込むのはあかんよ
それを茅ヶ崎の教育委員会にも言ってくださいなorz
284. Posted by     2006年11月17日 14:46
米248
戦争して日本にメリットある?

金かかる
人的資源減る
よっぽど得るものがない限り、選挙で敗北確定
諸外国から叩かれる
経済の問題

アメリカでさえあんな状態なのに
日本から戦争しかけるなんて無理だと思うよ
285. Posted by     2006年11月17日 14:46
※260
そんなものがこんなことで根本から解決されるわけ無い
ニートだって別に急激に増えてるわけでも、他の先進国に比べて多いわけでもない
(少年)犯罪だってそう

しかも短絡的に教育が少年犯罪率に結びついてるって理論だと
日教組がもっと元気だったいまから十数年前が一番犯罪率が低いのだから日教組が正しいってことになってしまうぞ
286. Posted by    2006年11月17日 14:48
もしここで「心を強制しているのは先生達の方です」
と表明する学生が現れたら、そいつは恐らく内申書に1が並んで
クラスでも苛められるかもしれんが、必ずウチで採用しよう。
287. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 14:48
このコメントは削除されました
288. Posted by     2006年11月17日 14:49
米268
有事に備えるのと、それを愛国心教育て言葉で片付けるのとは話が違うと思うんだが。
日教組対策は何がしかされるべきだが、それとこれを同一に見すぎてる奴は違うものに洗脳されているか、このblogを見るうちに己が痛い人間にされたかじゃね?
289. Posted by     2006年11月17日 14:49
※281
真実を突きつけて発狂させればいい。
わからずやには延々と事実を突きつけるしかねえよ。
それでも変わらないならソイツはおしまいだよ。
290. Posted by    2006年11月17日 14:49
今日のAmazonは、切れ味よいね!

愛国心の何が悪いの?
日本なのに、朝鮮を愛せってか?
291. Posted by     2006年11月17日 14:49
いじめが増えてるとか
子供の犯罪が増えてるとか
履修隠しが発覚したとか
そういうトンチンカンな理由つけてる時点で
安倍は無能だと思うんだが
292. Posted by 263   2006年11月17日 14:49
うは、予想外に反応あり、感謝v

ま、有事とはいえゲリラ戦がなければ一般市民が戦闘行為に及ぶことはないわけだが、相手が相手だ。
民間人だからといって見逃してくれる保障がない。となれば自らも銃を持つ覚悟や基礎努力を平時から持っておくべきかなと。
特に、ライフルゲームを某少女漫画のごとく、肩に担がれちゃやっぱナ・・・
293. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 14:49
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294. Posted by     2006年11月17日 14:50
戦争さえなければいいとか言ってる連中は
第二次大戦の英独仏のことを学べば
考え方変わると思うよ
295. Posted by    2006年11月17日 14:51
選挙権すら持たぬ、親の保護下にある者が、国民に選ばれた国の代表に、法の改正について意見を述べるってどゆこと?
こんな事がまかり通るなら、ますます選挙に行く人が減る気がするね
296. Posted by    2006年11月17日 14:51
また北海道か。
生徒の左翼的行動と言ったら札幌南も確か有名だったな。
297. Posted by     2006年11月17日 14:52
※290
お前はほんと2chだけで生きてるんだな
愛国心は悪くない、解釈によるが。
戦前、政治的に愛国心が利用されたことが危惧されてるんだよ
298. Posted by     2006年11月17日 14:52
i     ,、 n て'' ノノ    ヾ   !
  i    ノノノ ノ ノ ''´      !  /
    j   ' ´    ノ (    ヽ |
 >-,,  /  ,,=━━・!' ,ノ━== ! ノ
 !・  ヽ |  ’ニンniii、 :::::i/ィ7iii=  i )
 \(てi iヽ   ^' ~     -'  /}
  `i_   、 \        i_    l_j
   `┐ i    /(,,, ,n 〉   /\\
  ̄ ̄へ    ! '   T''    l |  \
   |  ! i    ン=ェェi) i ソ )        戦争以前ってレベルじゃねーぞ!
   |  i´\! ,, -ェ`、_ン ノノ 〈
   |  |  \\,, `―''´//  |
299. Posted by     2006年11月17日 14:52
米285
俺もそれで犯罪が減るとも思ってないぞ?
つーか教育現場の再興なんてあきらめた方が良いというのが俺の正直な意見。
でも、政府はそれじゃ済まされないからそれなりに手段を講じてるんだなって思う

260で俺が言いたかったことは、この改正が言わんとするのは、「有事の際は戦え」って意味じゃないだろってこと。

レス見てると戦争戦争言ってるが、それは的はずれな気がする
300. Posted by     2006年11月17日 14:52
>>292
あの伝説の少女漫画のことかー!
301. Posted by     2006年11月17日 14:53
国会議員という国を代表する人物が仕事さぼってりゃ「この国はクソだな」とも思うよ。
民主党は反対票と欠席を履き違えているようだな。
302. Posted by     2006年11月17日 14:54
戦前の変な美意識に酔ってる懐古厨ウヨが
支持してそうなとこだけが気に食わない。
303. Posted by     2006年11月17日 14:54
 日教組に教育されたはずの奴ら(反日教師との武勇伝は語るくせに)が日教組のせいで愛国心が育たないって言うのはかなり滑稽だな。
 学校教育なんて所詮その程度の影響しかないことを自分で実証しているのではないか?

 共和制だと求心力としての愛国心ってのはあるけど、日本人のイメージする「国を愛する心」ってのはないきがするんだよね。ニュアンスが難しいけどね。ま、日本は共和制なのか微妙なところだけどさ。
304. Posted by     2006年11月17日 14:55
※294
英独仏よりもむしろオランダ、ベルギーのほうだな
あとデンマークとか

でも戦争はしなければいいだろ
というか戦争はしちゃいかんだろ
それと戦争に備えるのはまるで別の事だ
そしてそれと愛国というのも別次元の話
305. Posted by     2006年11月17日 14:55
>>299
もし教育現場を再生するために改正案を出したんだとしたらそれこそ救いようのない理想主義者じゃないか?
306. Posted by     2006年11月17日 14:56
※292
実際にありえないがもしそんなことになっても絶対にゲリラなんてするなよ。
ハーグ陸戦協定・ジュネーブ条約の保護を受けられんぞ。
307. Posted by     2006年11月17日 14:56
言葉だけが先走って議論が空転するのが、この国の情けない所だな
「血税反対一揆」の頃から何も変わらん

厨房が歴史を語るなんざ10年早い
左右正誤東西南北問わず、資料を乱読しなさい
10年後、それでも同じ言葉が吐けるなら改めて語ろうじゃないか
308. Posted by wajyu   2006年11月17日 14:56
河井道か、彼女の精神をそう読むか・・・

学生の自発的なものとみせてってやつかね。

309. Posted by     2006年11月17日 14:57
戦争論に発展してて驚いた。

中学生らの意見書に「日教組解体」の一言が入っていれば、俺はそれでマンセーなんだがなあ。
おしいな。
310. Posted by     2006年11月17日 14:58
>日教組を解体させる方法無いかなあ。
 ない。なんか改正が足がかりとか言ってるけど、日教組解体にどんな法も適用できない(オームですら解体できないのに)。できても組織力を低下させるのが限界。
311. Posted by     2006年11月17日 14:58
※258
だからって心の持ち様を強制するのはどうかと。
他にやりようはある。
312. Posted by     2006年11月17日 14:59
こんな事書くようじゃ本当に教育現場すごい事になってるんだな・・・・
313. Posted by     2006年11月17日 14:59
結局、この中学生が言ってる事は「銃をその手に持つのは自らの判断で行われるべきであり、それを国家が強制すべきではない」とも取れるわけだが、本当にそう思っているのかどうか疑わしいのも確かだな。
314. Posted by     2006年11月17日 14:59
※304
ベルギーとかかわいそうだよな。
二度も通り道にされちゃって。
315. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:00
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316. Posted by     2006年11月17日 15:00
NHK、JASRAC、日教組

この3つがなくなれば日本は安泰
317. Posted by    2006年11月17日 15:00
※310
その気になれば楽勝だけどな。
318. Posted by     2006年11月17日 15:00
基本法案に「愛国心→故郷を愛し隣国を愛す」みたいなことが書いてあったと思うが、
勘違いなネウヨ(特ア命な人たち)は支持するのかね?w
319. Posted by     2006年11月17日 15:01
米313
そう言ってるか?

個人としてじゃなくて社会全体が銃を取らないで欲しいという話をしてるんじゃないの?
320. Posted by     2006年11月17日 15:02
米297
ただねぇその異常な状況を煽ったのは
政府というよりマスコミなんだよな
やつらはしれっと政府に命令されてしかたなかったんですぅ〜とか言ってるが
どう考えてもあいつらが暴走に暴走を重ねた結果がアレなんだよな
321. Posted by     2006年11月17日 15:02
>287
HP見たけどキリスト教系の学校なんや
という事はココの生徒は将来「摂理」の信者か

早くマインドコントロールがとれることを祈っております。
322. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:02
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323. Posted by     2006年11月17日 15:03
米319
それは深読みしすぎじゃね?
324. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:03
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325. Posted by     2006年11月17日 15:04
こう考えてると言論の自由と言うものは不便なものなんだなと改めて実感する。
326. Posted by     2006年11月17日 15:05
女子中学生は教師がいない場所で、もう一度教育勅語を詠んでみてほしい
もっと別の側面が見えるだろう

愛国心云々ってのは、戦後の自虐的歴史観で失われた部分を補足するだけ


なんつうか、操り人形は哀れだ
327. Posted by     2006年11月17日 15:06
相変わらずウヨサヨ二元的にしかモノを見られない
基地外がいるんだな

328. Posted by     2006年11月17日 15:06
まあ、何はともあれ
マインドコントロールはまずいね
329. Posted by     2006年11月17日 15:07
米326
そう書けば良いのに、愛国心とか美辞麗句で誤魔化すから詐欺くさく感じて反発受けてるんじゃないか?
330. Posted by     2006年11月17日 15:09
いちおう参考までに教育勅語の現代語訳。

 私の思い起こすことには、我が皇室の祖先たちが国を御始めになったのは遙か遠き昔のことで、そこに御築きになった徳は深く厚きものでした。我が臣民は忠と孝の道をもって万民が心を一つにし、世々にわたってその美をなしていきましたが、これこそ我が国体の誉れであり、教育の根本もまたその中にあります。
331. Posted by     2006年11月17日 15:09
と色々マジレスしてみたものの、結局自分にはなにも出来なくて、なにかやる気もなくて、「我関せず」のままこの退屈な人生を享受してじじいになって死ぬんだろうな・・・
332. Posted by     2006年11月17日 15:09
あなた方臣民よ、父母に孝行し、兄弟仲良くし、夫婦は調和よく協力しあい、友人は互いに信じ合い、慎み深く行動し、皆に博愛の手を広げ、学問を学び手に職を付け、知能を啓発し徳と才能を磨き上げ、世のため人のため進んで尽くし、いつも憲法を重んじ法律に従い、もし非常事態となったなら、公のため勇敢に仕え、このようにして天下に比類なき皇国の繁栄に尽くしていくべきです。これらは、ただあなた方が我が忠実で良き臣民であるというだけのことではなく、あなた方の祖先の遺(のこ)した良き伝統を反映していくものでもあります。
333. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:10
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334. Posted by     2006年11月17日 15:10
教育勅語良いこといってるジャン
335. Posted by    2006年11月17日 15:11
戦争はかならずしも悪い面だけではないって内容の作文?みたいなの書いただけで吊し上げで批判されたんだぜ?
やつらの自分以外の思想排除の方がよっぽど危険だ
336. Posted by      2006年11月17日 15:11
つーかここで喚いてるネウヨは
単に誰かを攻撃したいだけで
実際愛国心なんで持っちゃいないだろ


前の記事で出てたいじめ加害者の心理そのまま。
337. Posted by    2006年11月17日 15:12
戦前に愛国心を利用されたって言ってるやつはどれだけ戦前を知っているのか教えてほしい。

朝鮮半島さえなければ、日清戦争も日露戦争もおきずに中露戦争やってたかもね。
アジアの植民地は今だに植民地で、日本も植民地入りしてるかもしれないけど。
338. Posted by big   2006年11月17日 15:12
戦前と戦後の世界情勢を無視した議論は痛いww

戦前はまさに弱肉強食の時代、いつ戦争が起きてもおかしくない時代だった。そしてそれを国民の多くが認識していたと思う。だから愛国心教育は「国のために命を賭して戦う」という方向になった。
それに比べて現在、アメリカとは極めて友好な関係であり、中国、韓国とは経済交流が大変活発である。そして国民の多くは戦争が近い将来起こるとは思っていない。こんな状態で愛国心教育が「戦争」へ利用されると考えるのはあまりに愚かだ。
339. Posted by     2006年11月17日 15:12
米336が愛国心持っていないのは痛いほどわかる。
340. Posted by     2006年11月17日 15:15
>>337
お前は、ホームラン級のバカだな
341. Posted by     2006年11月17日 15:16
※339
 違いがわかってないな。愛国心という威を狩る狐のような輩は黙れって話なんだが?
 ほんとの愛国者は愛国心は〜なんて語らないよ。宗教じゃないんだから。
342. Posted by     2006年11月17日 15:16
米337

理解不能です。
343. Posted by     2006年11月17日 15:18
これからは隣国を尊重でっせーwww
344. Posted by [ ● ]   2006年11月17日 15:19
教育基本法改正に賛成する奴は北朝鮮か支那にでも行って好きなだけ愛国心を強制されて来い。





正直、心から国を好きになる奴と嫌いになる奴がハッキリしてる方が良い。
強制されれば偽りの愛国心 (を持つ人間が) がいつか裏切るぞ。
345. Posted by    2006年11月17日 15:19
平和、平和って言っててドイツに簡単に占領されちゃったフランスとかの例を見れば平和主義者のお花畑さが誰にでもわかる。

フランス革命もよく勉強すれば昔の左翼の暴動みたいなもんだし。
346. Posted by    2006年11月17日 15:20
陛下は敬愛できても政治家がとても胡散臭いこの国で、政治家が国を愛せだのと喚いても聞く耳持つ気になれないのが悲しいこの国よ。
347. Posted by J   2006年11月17日 15:21
うまく言い包めて徴兵制とかだけは勘弁してください。
俺を戦地に連れていくのは勘弁してください。
348. Posted by     2006年11月17日 15:22
米345

米338をよく読め。
相互にまったく異なる時代状況を比較しても無意味。
織田信長をきどってる政治家と同レベルだ。
349. Posted by    2006年11月17日 15:23
米341
つまり、この改正自体は日教組つぶしだから賛成だが
同様に愛国心を隠れ蓑に変な主張してるヤツもウザイでOK?
それなら同意
350. Posted by 米339   2006年11月17日 15:23
米341
違いもなにも、本人が喚いている時点で持論が破綻してるんだが?

>ほんとの愛国者は愛国心は〜なんて語らないよ。宗教じゃないんだから。

自分の意見を述べるときにこんなこと言ってると誰にも理解されないよ。
351. Posted by     2006年11月17日 15:24
国を愛するという事は、自分の家族、郷土を愛するという事と同義だと思うんだが。
それをできないのが今の日本人なんじゃないか。
352. Posted by tod   2006年11月17日 15:24
>二十七人もいればあまり乗り気でないヤツもいるだろう

先生の気に入った答案に出来なければ帰れないというのは多いな。

それがキライで、小学生の時先生と最後まで我慢比べしたもんだ。
夜10時まで職員室で粘って(気に入った回答)書かずに帰って来たことが・・・。
353. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:25
このコメントは削除されました
354. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:25
このコメントは削除されました
355. Posted by      2006年11月17日 15:27
※353
↑ネウヨの典型
356. Posted by     2006年11月17日 15:27
※336
右翼からは左翼と、よばれ左翼からは右翼と呼ばれる俺は右翼ですか?左翼ですか?
357. Posted by     2006年11月17日 15:28
米351

あなたが同義だと思うのは自由だが
同義でないと思っている人もいる。

あなたは同義だと思っていない人を説得できるか?

できないから最終的に
「国を愛したり家族を愛することは自然」という「自然」概念が持ち出される。
そしてその「自然」さを肯定できない人間を「不自然」とカテゴライズして糾弾。

天皇機関説を糾弾していた右翼活動かレベルの思考につながる。
358. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:30
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359. Posted by     2006年11月17日 15:31
>>米356
右翼・左翼は話し相手との相対的な位置関係なので、
「お前は俺と意見が違う」って言われてるだけです。
貴方は右翼にも左翼にも見えます。
360. Posted by    2006年11月17日 15:31
ここで改正を擁護してる人たちは戦争に行ってくれるんだよね?
戦争が起こったら駆りだされるのは自分達なのに・・・
361. Posted by     2006年11月17日 15:32
米6、お前痛すぎる
362. Posted by     2006年11月17日 15:32
愛国心なんて言葉使うの止めよーぜ
ウヨサヨの手垢が付きまくって胡散臭い単語になってしまった

これからは藤原とかが提唱する祖国心(パトリオティズム)を使うべき
愛国心(ナショナリズム)と区別してね
363. Posted by おまいらも戦前知らんだろ   2006年11月17日 15:32
国を愛するから、国の政策に盲従するのか、あえて反対するのか。そこのところだけでも大違いだと思う。一つの解があるように教えられるものじゃない。
364. Posted by     2006年11月17日 15:32
米351
俺もそう思ったりする。

米357
米351に説得する義務はない。
妄想おつ
365. Posted by      2006年11月17日 15:32
ググってすぐ出てくるようなアドレス貼り付けて
汚い言葉を並べ立てるのがネウヨの言う「愛国心」か。

笑わせるな。
366. Posted by     2006年11月17日 15:33
>>351
右翼政治家の回し者みたいなこと言うなよ・・・。
今の日本人がみんな家族愛や郷土愛がないわけなかろ。
子供の犯罪急増とかその原因は家族や地域が衰退したからだとか言ってる
でたらめ懐古政治家が多すぎるんだよ。
367. Posted by     2006年11月17日 15:34
※360
自分の親兄弟、恋人、友人を守るために喜んで戦いますが何か?
368. Posted by     2006年11月17日 15:34
教育基本法改正が胡散臭いのは、納税・労働・教育の義務以外に、国家への忠誠や敬意を強制する可能性の法的な橋頭堡として解釈できるところだろう。

生命・身体・財産に関して、国家権力から不当な干渉や拘束など受けたくないというのが自由主義であり、俺は自由主義者だから余計な義務や圧力、求心力が生まれるのは断固反対だな。

結局、愛国心のうざさというのは、集団主義による同調圧力が生まれて、『みんながやっていることが、何故、お前だけ出来ないのだ?』という排除の論理に結びつきやすいところ。ガキじゃないんだから、独立した個人が他人や国家に必要以上にアイデンティティを依拠すべきじゃない。

国家主義や集団主義というのは、『人生の孤独や不安に耐えられない弱さの置き換え』でもあるんじゃないか?生活や行動、価値観に余計な干渉はせず、教育には中立的態度で臨んで欲しい。
369. Posted by     2006年11月17日 15:35
※366
論理的に反論もできずに
でたらめとレッテルを貼ることしかできないんですね^^
370. Posted by     2006年11月17日 15:36
てか、新任の教師が日教組の入らないと、そいつをいじめるんだろ?日教組の連中は。

そんな有様をみているから、子供たちにもいじめの文化がはぐくむんだろが。

いじめ問題をとりだしたら、日教組にとっては、ブーメランになることわからんのか?w


というわけで、日教組終了希望。
371. Posted by     2006年11月17日 15:36
特にこのサイト自体が右翼的ってのは分かっているが、書き込んでいるスレ住人も相当なもんだな。

自分で調べず、ネットの意見に流され右翼を語ってるお前らを見てると悲しくなるよ。で、戦争が起きるとネットに流されてまた文句言うんだろうな
372. Posted by     2006年11月17日 15:37
※356 あるあるww
373. Posted by     2006年11月17日 15:38
>>367
お前が戦いに行く前に親兄弟、恋人、友人が戦争で死んでる可能性のが高いと思うが
374. Posted by    2006年11月17日 15:38
>>米369
論理性は最終的には内部的な循環論法しかない。
貴方と米366は、優劣のない前提が違っているだけ。
どっちが論理的かを最終的に判断する上位の論理性など無い。
375. Posted by     2006年11月17日 15:38
※360
376. Posted by    2006年11月17日 15:38
こいつらって愛国心=大日本帝国と勝手に勘違いしてるだけだろ?
ちゃんと改正法の中身読めよwww
377. Posted by      2006年11月17日 15:39
どっちかってとネウヨの方が
「外敵」との戦争=「愛国心」と思い込んでるよな

まあ実際に体張って戦わないし
やってることはBBS荒らしと同じだがw
378. Posted by しわよせん   2006年11月17日 15:40
まあ、なんだ。

戦前が悪い戦前が悪いって言うなら、
「私のじさま、ばさまは、愛国心を押し付ける政府に対し有効な手を打てず、
戦争へ突き進みました、まさに極悪人です」
ぐらいは言って欲しいものだ、じさま・ばさまの墓の前で。
379. Posted by     2006年11月17日 15:40
愛国心=国を愛する→愛する国を守るため(ry
ってなるのは必然だろうが
380. Posted by     2006年11月17日 15:41
>>367
戦争というのは『参加したい奴』だけが参加するものじゃなく、『参加したくない奴』も巻き込むものだから、戦争を肯定化する政治的リーダーを各国が選ばないことが重要。

中国や朝鮮という国も、リーダーや政治体制の選択を誤っているために苦しみ続けているし、過去のくだらない歴史にこだわって前進が出来ない。

『国家権力の恐ろしさ』というのは、いっぺん、法律で決定されたら国民がどんなに逆らっても抵抗できないことだぞ。警察も軍隊も政府の決定には従うが、政府が暴走して政府と意見が食い違った国民の請願を聞いて味方になってくれるとは限らない。
381. Posted by     2006年11月17日 15:41
日教組批判をウヨク認定し
そして日教組つぶしを外国との戦争という話に飛躍させる

これがやつらの手口か
382. Posted by 毛   2006年11月17日 15:42
この子供たちは、日教組が仕組んだ紅衛兵だな。
383. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:42
このコメントは削除されました
384. Posted by    2006年11月17日 15:42
教育は法律に従って行なうって新法と、個人の勝手なイデオロギーがまかり通る現法とどっちがいいのかは一目瞭然だろうに。

仮に教師が軍国主義者ばっかりになったら現法じゃ子供が軍国主義者に洗脳されたって文句は言えない。

反日主義者で占領してるから反対すんだろ。
385. Posted by     2006年11月17日 15:43
>日教組批判をウヨク認定し
>そして日教組つぶしを外国との戦争という話に飛躍させる

たしかにw
話をすりかえるのは知識人(w)の常套手段だね
386. Posted by      2006年11月17日 15:43
だいぶ潜入してきてますねぇー。w
387. Posted by     2006年11月17日 15:43
同じ中学生として恥ずかしいのでやめてください^^;

大丈夫か?この生徒たち。
一度タイムスリップして戦前の時代に行ってみろ馬鹿野郎・・・
388. Posted by 戦力Guy   2006年11月17日 15:43
確かに偏った考え方だとは思うが。
偏っているとはいえ、一応調べてる(それでも偏っているんだが)のはいいんでねーの?
おれ高校生だが改正後の中身とか知らないもん。



ここ最近amazonイイな。あれほしいかm(ry
389. Posted by      2006年11月17日 15:44
日教組がこんな様子では
教育基本法を改正したところでしばらく機能しないだろうな。
390. Posted by     2006年11月17日 15:46
なんで右翼は自分が右翼の思想に侵されるとは考えないんだろう?
日教組日教組言ってる前に自分で調べて考えてみろよ、歴史なりなんなりをさ。
391. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 15:46
このコメントは削除されました
392. Posted by     2006年11月17日 15:46
山本夏彦の名著「戦前と言う時代」くらい
読んでから戦前については語ってくれな。
393. Posted by     2006年11月17日 15:46
※389
ついでに、破防法適用するか
公安に一斉摘発して
日教組を消滅させればええんちゃう?
394. Posted by     2006年11月17日 15:46
米384
そうなんだよな
マスコミ&ホロン部&日教組が手を組んで戦争だ!戦争だ!○○やっつけろ!
となる可能性の方が高いのだよな
今の現状は一番危険なのが彼らの愛する中国、朝鮮だから戦争反対を唱えてるがそうでなくなれば彼らが真っ先に戦争主張するのは目に見えてる
395. Posted by     2006年11月17日 15:49
まぁアレだ…。
現 職 日 教 組 必 死 だ な wwwww
396. Posted by a   2006年11月17日 15:49
クラス担任の北野聡子教諭(32)

こいつが共産党員だってN速+でとっくにばれてるよ
397. Posted by     2006年11月17日 15:49
とりあえず、日教組等の反日勢力が崖っぷちになって、なりふり構わず工作をしているという理解でOK?
そのうち、さらにとんでも無いことをやりだしそうだな。
398. Posted by      2006年11月17日 15:49
別にいいんでないの?
左翼寄りでも右翼よりでも、なんらかの意思表示をするってのはいいことだろ

それにどうせ政治には反映されないんだしw
399. Posted by     2006年11月17日 15:50
※390
そう述べる貴方の正気は誰が保障してくれるの?
400. Posted by ちょwww   2006年11月17日 15:50
>>396
流石N速www
仕事ハヤスwwwwww
401. Posted by     2006年11月17日 15:51
※399
少佐乙
402. Posted by しわよせん   2006年11月17日 15:51
思うに、この生徒さんたちは「歴史が繋がっている」と言う感覚がないのだろう。

「昔の人はアホだ」と言うのは、「私のご先祖はアホだ」と言っているに等しいわけだ。
どこかの国みたいに、捏造してでも先祖を敬うのもバカだが、
どこかの国みたいに、捏造してまで先祖を貶めるのもバカだ。

自国の歴史なんぞ、ちょいと美化して、
「うちのご先祖はアホなこともしたけど、良い事も結構した」
と言うぐらいでちょうどいいと思うのだが。

ディグダグ2でもあるまいし、わざわざ足元の島を切り崩す必要もあるまいに。
403. Posted by     2006年11月17日 15:52
日教組の断末魔ですか
404. Posted by     2006年11月17日 15:52
米390
ヘルシング読んでこい
405. Posted by     2006年11月17日 15:52
日教組はね、意見言うだけなら別にいいんだよ。
教育の根幹にまで食い込んでるからいけない。
406. Posted by 65535   2006年11月17日 15:54
まずさ愛国心を持つことが戦争につながるって理屈がさっぱりわからねw

親を愛することが人を殺すにならないだろ
407. Posted by     2006年11月17日 15:55
愛国心の中にも
いろんな主義主張ってあるんだろ?
408. Posted by     2006年11月17日 15:55
一応この国を思って心配してるならいいじゃないか
この国の歴史を調べていけば目が覚めるだろう

問題はこんなこといちいち取り上げる連中じゃない?
409. Posted by     2006年11月17日 15:56
米396にて
>クラス担任の北野聡子教諭(32)
>↑
>こいつが共産党員だってN速+でとっくにばれてるよ

右翼といわれる俺からするとお約束みたいな結末なんだが、右翼危険とか言ってる左翼の論理的な釈明を聞かせてもらいたい。それなら左翼になれる。

俺危険な右翼だから安全な左翼にどうしても移りたいのよw
410. Posted by Zion   2006年11月17日 15:57
○米欄読まずに一言。


 なんて統制された自由なんだ!

411. Posted by     2006年11月17日 15:57
>>402
歴史がつながっているという意識があればこそ、歴史は繰り返すという恐れもあるんじゃない?

人間は最終的には利己的な生物であり、種の保存の本能を考えると、何処でどう集団主義的な求心力が攻撃性や破壊力に転換されるか分からない。

人間は集団にならなければ驚異的な破壊を行うことは不可能だが、10人、100人、1000人となってそれらが一致団結すれば、1人や2人の反対や請願など簡単に踏みにじられて潰されてしまう。

故に、国家は国民をとりまとめる求心力のイデオロギーを出来るだけ用いないほうがよい、日本以上に中国、朝鮮ももっと個人主義的にパワーを分散させるべきだ。
412. Posted by     2006年11月17日 15:58
※404
諸君 私は戦争が好きだ

諸君 私は戦争が好きだ

諸君 私は戦争が大好きだ



殲滅戦が好きだ

電撃戦が好きだ

打撃戦が好きだ

防衛戦が好きだ

包囲戦が好きだ

突破戦が好きだ

退却戦が好きだ

掃討戦が好きだ

撤退戦が好きだ



413. Posted by     2006年11月17日 15:58
※404
平原で 街道で 塹壕で 草原で 凍土で 砂漠で 海上で 空中で 泥中で 湿原で

この地上で行われるありとあらゆる戦争行動が大好きだ



戦列をならべた砲兵の一斉発射が轟音と共に敵陣を吹き飛ばすのが好きだ

空中高く放り上げられた敵兵が効力射でばらばらになった時など心がおどる



戦車兵の操るティーゲルの88mmが敵戦車を撃破するのが好きだ

悲鳴を上げて燃えさかる戦車から飛び出してきた敵兵をMGでなぎ倒した時など胸がすくような気持ちだった



414. Posted by     2006年11月17日 15:58
>>米368
>>結局、愛国心のうざさというのは、集団主義による同調圧力が生まれて、『みんながやっていることが、何故、お前だけ出来ないのだ?』という排除の論理に結びつきやすいところ。ガキじゃないんだから、独立した個人が他人や国家に必要以上にアイデンティティを依拠すべきじゃない。

まあおおむねこれに賛同だな。
集団主義による同調圧力というのはその通りだと思う。
415. Posted by     2006年11月17日 15:58
※404
銃剣先をそろえた歩兵の横隊が敵の戦列を蹂躙するのが好きだ

恐慌状態の新兵が既に息絶えた敵兵を何度も何度も刺突している様など感動すら覚える



敗北主義の逃亡兵達を街灯上に吊るし上げていく様などはもうたまらない

泣き叫ぶ捕虜達が私の振り下ろした手の平とともに金切り声を上げるシュマイザーにばたばたと薙ぎ倒されるのも最高だ



哀れな抵抗者達が雑多な小火器で健気にも立ち上がってきたのを80cm列車砲の4.8t榴爆弾が都市区画ごと木端微塵に粉砕した時など絶頂すら覚える



416. Posted by     2006年11月17日 15:59
※411
利己主義が蔓延したおかげで「自分さえよければいい」ってDQNが量産された気がするんだが

どうせこれも「お前の妄想」ってレッテル貼るんだろうな…w
417. Posted by     2006年11月17日 15:59
※404
露助の機甲師団に滅茶苦茶にされるのが好きだ

必死に守るはずだった村々が蹂躙され女子供が犯され殺されていく様はとてもとても悲しいものだ



英米の物量に押し潰されて殲滅されるのが好きだ

英米攻撃機に追いまわされ害虫の様に地べたを這い回るのは屈辱の極みだ



418. Posted by     2006年11月17日 15:59
※404
諸君 私は戦争を地獄の様な戦争を望んでいる

諸君 私に付き従う大隊戦友諸君

君達は一体何を望んでいる?



更なる戦争を望むか?

情け容赦のない糞の様な戦争を望むか?

鉄風雷火の限りを尽くし三千世界の鴉を殺す嵐の様な闘争を望むか?



『戦争! 戦争! 戦争!』

419. Posted by     2006年11月17日 16:00
※404
よろしい ならば戦争だ

我々は渾身の力をこめて今まさに振り降ろさんとする握り拳だ

だがこの暗い闇の底で半世紀もの間堪え続けてきた我々にただの戦争ではもはや足りない!!

大戦争を!!

一心不乱の大戦争を!!

我らはわずかに一個大隊 千人に満たぬ敗残兵に過ぎない

だが諸君は一騎当千の古強者だと私は信仰している

ならば我らは諸君と私で総力100万と1人の軍集団となる

我々を忘却の彼方へと追いやり眠りこけている連中を叩き起こそう

髪の毛をつかんで引きずり降ろし眼を開けさせ思い出させよう

連中に恐怖の味を思い出させてやる
420. Posted by    2006年11月17日 16:00
※414

別に愛国心に限った話じゃないのに、愛国心だけ問題視する理由をどうぞ。
421. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 16:00
このコメントは削除されました
422. Posted by     2006年11月17日 16:00
※404
連中に我々の軍靴の音を思い出させてやる

天と地のはざまには奴らの哲学では思いもよらない事があることを思い出させてやる

一千人の吸血鬼の戦闘団で世界を燃やし尽くしてやる

「最後の大隊大隊指揮官より全空中艦隊へ」

目標英国本土ロンドン首都上空!!

第二次ゼーレヴェー作戦 状況を開始せよ

423. Posted by     2006年11月17日 16:00
米411
だから
それだと、そうやって一致団結して主義主張を行ってる日教組がダメって話だろ
自分達は正義で他は悪だって言ってるだけじゃないかと
424. Posted by     2006年11月17日 16:00
※419
つ【チラシの裏】
425. Posted by しわよせん   2006年11月17日 16:04
>>※409
共産主義者同盟
共産主義者同盟赤軍派
日本赤軍
革命的共産主義者同盟全国委員会
日本革命的共産主義者同盟革命的マルクス主義派
マルクス主義学生同盟・中核派
アナキスト革命連合

左翼って安全ですね(棒読み)
426. Posted by     2006年11月17日 16:04
俺の担任教師の言葉
「ヤクザと日教組には関わるな」
427. Posted by     2006年11月17日 16:04
米416
自分で”気がする”ってだけいってんだからそりゃ妄想で片づけられても仕方ない

正確にはそういう風に感じるような報道をマスコミがやってのだし、それが事実ならそういう雰囲気を作ってるマスコミが悪い
428. Posted by        2006年11月17日 16:04
※422

征くぞ 諸君


少佐乙www

429. Posted by    2006年11月17日 16:05
俺も「戦前の日本は悪かったんだ!」って騙されてた頃はあったが、今回の件は日教組の影が見え見えだな
それに今回の改正には反対する要素などないはずだが
430. Posted by     2006年11月17日 16:05
安部は日本人から愛国心が失われつつあるのを危惧しているんだろ
日本人は元々謙遜する事を美徳としてきた民族だ
だが今は特アにより謙遜を卑下に摩り替えられつつある
日本人である事に誇りを持っている日本人は少ないんじゃないかな
自分達で自分達の国に誇りをもてない人が増えているから
愛国心を重視しようとしているんだろ
マスゴミの扇動の元、今のまま日本人愛国心が減ってゆけば
行き着くところは特アの言いなりアジアの奴隷だぞ
この中学生達は将来特ア向けの娼婦になりたいのかねぇ
431. Posted by     2006年11月17日 16:06
「北野聡子」でググると、
「民主党」の文字がちらほら見られるなあと思ったら、
共産党かよwwwww
432. Posted by 無義   2006年11月17日 16:06
子供を出汁にするってのが汚いな、日教組は。

今のゆとり教育はどう贔屓目に見ても
間違っているとしか言いようが無い。

433. Posted by     2006年11月17日 16:06
※426
俺の親父の場合は「創価と日教組には関わらない方がいい。」
434. Posted by     2006年11月17日 16:07
くだらねえことにコメントして時間つぶしてる暇人どもだなwww
435. Posted by     2006年11月17日 16:08
>>423
日教組も嫌いだし、偏向的な思想教育には興味がないが、自由主義の基本路線が政治から失われるリスクだけは回避したい。

俺は安倍晋三という政治家を民主国家の首相として信頼しきれてないし、議会政治の審議を軽視して、数で押して強行採決する自公の手法が気にくわん。

この調子で強行採決してたら、政権与党が決めたことは全て議会を通過して法律になる可能性が高い。議会政治のチェック機能や監視制御が全く働かないんだったら、実質的に翼賛体制の独裁政治と同じになるじゃん。
436. Posted by     2006年11月17日 16:08
ゆとり教育で逆に子供のゆとりが無くないますた。改正して何が悪い。
437. Posted by      2006年11月17日 16:09
あれだな、とりあえずだ
『改正反対なので改正を止めないと集団自殺します』
とかガチで出てきそうだな('A`)
438. Posted by k   2006年11月17日 16:10
高3の俺だがこいつといっしょのゆとり教育世代に入るんだよな・・・
439. Posted by     2006年11月17日 16:10
愛国心ある日本人
「私は日本という国に生まれた事を誇りに思う。
私の祖先、自然、伝統、そして文化を大切にしたい。」

愛国心ない世界市民
「私は日本に生まれたことを恨みます。
私の祖先の犯罪者集団など唾棄すべき存在です。
これからも世界平和のため古臭い国粋主義者を糾弾していく次第です。」
440. Posted by しわよせん   2006年11月17日 16:11
>>※411
>国家は国民をとりまとめる求心力のイデオロギーを出来るだけ用いないほうがよい

それは、国家同士が争いあってる帝国主義時代と、
個人同士が争いあってる北斗の拳的世紀末、
どっちがより平和か?って事だわさ。

確かに少数単位で争ってる間は大きな破壊は起こらんだろうが、それは灰色の魔女の思考だな。
441. Posted by                2006年11月17日 16:12
そもそも何故日本は左翼が減らないのだろう
時代遅れもいいとこ破綻している幻影を追い掛け回すのは何故だ?
442. Posted by       2006年11月17日 16:13

狂った虚像
443. Posted by     2006年11月17日 16:14
米441

減っていると思うぞ。
考えてもみろ、小林が『戦争論』を出したときは
朝日が社説で反論するほどの騒ぎになったが、
今では小林のような主張は当たり前に行われている。
それだけ保守的な主張が受け入れられる土壌ができてきたってことかな。
444. Posted by     2006年11月17日 16:14
>>430
日本は、国家によって国民の生命・身体・行動の自由が制限されない唯一の先進的な自由民主主義国家だったのに、また、近代的な民族主義のアイデンティティに逆戻りしてるだけじゃないか。

政府の政策が格差拡大の新自由主義に傾いているところで、国家への愛や敬意を謳う教育基本法改正なんてされても、日本国の奴隷(労働資源と従順な財源)となる純良忠実な国民を育成しているような胡散臭さがある。

安倍晋三自身は、戦争になろうが不況になろうが痛くも痒くもないだろうし、建設事業関連(アパとか某カルト宗教とか)とアングラなつながりもあって既得権益をガッチリ固めるようだが(w
445. Posted by     2006年11月17日 16:15
右翼→過激派、低学歴低所得
左翼→頭の中お花畑、金目当ての馬鹿
446. Posted by    2006年11月17日 16:15
※441

アメリカが日本の国力を落すために作った仕組みに乗っかって好き勝手やってたから。

普通の人は左翼でも右翼でもなく中間でって思ってるのに左翼に反対=右翼にされる。
447. Posted by     2006年11月17日 16:16
※428
諸君 夜が来た
 無敵の敗残兵諸君 最古参の新兵諸君
 万願成就の夜が来た 戦争の夜へようこそ!!
448. Posted by     2006年11月17日 16:17
とりあえず・・・・

「愛国心」から、戦争・集団による思想の強制などを連想する人は、二者間の論理的関係を俺に説明してくれ。


379. Posted by   2006年11月17日 15:40
愛国心=国を愛する→愛する国を守るため(ry
ってなるのは必然だろうが


上の、「国を愛する→愛する国を守るため」とあるが・・・これ必然でないし、論理が飛躍しててよくわからんのですよ・・・
仮に、現代においても植民制が横行しており、日本が植民地とされる危険があるならば、上記理論もありだと思うのだが・・・
449. Posted by     2006年11月17日 16:17
日教組=自分たちが正義だと思い込んでそれを他人に押し付けるゴミ屑
450. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 16:18
このコメントは削除されました
451. Posted by      2006年11月17日 16:18
※443
小林なんてただの馬鹿ジャン
452. Posted by     2006年11月17日 16:19
>>440
最低限の国内治安を維持する為の警察機構は必要だろうし、行政事務を行う公務員もいるだろうから、ある程度の経済力を維持している限り、北斗の券の無秩序まではいかないだろう。

今までの日本でも愛国心をことさらに強調してこなかったが、それで完全な無秩序の戦乱状態を願うやつなどはまずいない。

国家への求心力や無秩序への志向性の原因は、『現状への不満(貧困・孤独・絶望・アイデンティティ拡散)』であり、現在の生活や人間関係、収入に満足しているやつは集団主義に同調したり無秩序の闘争をする合理的理由がない。
453. Posted by         2006年11月17日 16:20
※448
そういうのはスルーしてあげるのが礼儀ですぜ
454. Posted by     2006年11月17日 16:20
昔→愛国心を悪用する右翼
今→愛国心を歪んだ解釈で悪用する左翼
455. Posted by     2006年11月17日 16:21
日本も二極化が進んできたなぁとしみじみ感じた
456. Posted by     2006年11月17日 16:21
※444
マスゴミに踊らされるなー!

今回の改革の中身はそんなにヤバイ事を加筆しているか?
俺には、実はたいした事じゃないのに左翼じゃないからという理由で悪印象をあたえたがっているマスコミと
中国様が怒こりそうだから大げさに反発している野党どもがいるだけに見えるが。
457. Posted by     2006年11月17日 16:23
日教組のおかげで、自己中心的で集団の帰属意識なぞ欠片も無く自らの国を糞だと言い切る子供たちが増えましたね
その努力には脱帽です
458. Posted by        2006年11月17日 16:23
※446
アメリカは日本が中ソに接近するのは快く思ってないが

かといって日本が本当に自主性を持って防衛や国際社会の上で発言権を拡げるのも日本は一応大国だから良くは思ってないだろう

日本を傘下に置いたまま如何にして富や技術を吸収できるかかな

そのためにグローバル スタンダードというパクス アメリカーナを浸透させるのが目的ってことだよね

関係ない話スマソ
459. Posted by     2006年11月17日 16:24
※455
別に二極化なんぞしとらんがな。
460. Posted by     2006年11月17日 16:26
この愛国心アレルギーには正直引いた。
愛国心という言葉が明記されるだけで駄目なんて言ってる奴は法案読んでないだろ。
461. Posted by     2006年11月17日 16:27
※455 
 確かに自分に否定的な意見に工作員乙っていう奴は増えたけどな。それを二極化とは言わないけどな。
462. Posted by     2006年11月17日 16:27
>>459
まぁ、経済的所得の格差では二極化してるな(w)

今年の冬のボーナスの平均額は、約90万だが、普通のサラリーマンで90万もボーナスを貰っている奴は殆どいない。二流大卒で、中規模の企業に入っても30万ちょっとくらいのボーナスしか貰えない(w
463. Posted by     2006年11月17日 16:27
教育勅語の現代語訳読んでみると、すげぇいい事言ってるじゃん。
個人レベルでこの内容を唱えるヤツはそれなりにいるだろうが、国のトップというレベルでこんな素晴らしい事を言ったのって、他にダライダマとかガンジーくらいしかいねぇんでね?

国家元首が出した博愛宣言のサンプルとして全世界的に認められても良い内容じゃないか。
464. Posted by     2006年11月17日 16:28
日本の左翼は左翼じゃない
ただの売国奴です
465. Posted by     2006年11月17日 16:29

まあ、正直、大事な議論の機会をボイコットして、
ただ「反対反対」と唱えヒステリーをおこせば、それが
野党としての役割を果たした事になる、なんて考えて
いる、偽善ときれいごとだけの民主・社民・共産にも
大きな責任があると思う。

揚げ足取りばっかりで「愛国」についてまともに議論
しようとしてないし。
466. Posted by     2006年11月17日 16:30
教育勅語と基本法は言葉から想像されるとおり目的が違うわけだが
467. Posted by     2006年11月17日 16:31
※462
家の親父は教師だが月給が40万
468. Posted by    2006年11月17日 16:34
中国共産党や韓国反日勢力の為のTV SHOWなんだからメディアに何も期待は無い
469. Posted by     2006年11月17日 16:35
>>467
地方公務員は、平均的なサラリーマンより年収が高いし、ボーナスも国家公務員より厚遇されているからね。
普通の零細企業なんて行ったら、ボーナスなしというケースも少なくないし、高卒で事務とかしてたら年収200万くらいしかないよ。
470. Posted by     2006年11月17日 16:35
野党がやるべきは
「俺たちはこれこれこういう明確な理由で改革は反対だ」
もしくは
「俺たちは具体的にこういう改革を提唱する」
であってボイコットすることじゃあない。子供かこいつらは。
471. Posted by     2006年11月17日 16:36
※465
賛同
472. Posted by 道民   2006年11月17日 16:36
最近やけに北海道目立つようになったな




悪い事でだけど
473. Posted by さか   2006年11月17日 16:38
しかし本当にこんな教師いるんだな。自分を教えてくれた人がサヨじゃなくて本当によかった。
474. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 16:38
このコメントは削除されました
475. Posted by     2006年11月17日 16:38
>>465
ヒステリー起こしても起こさなくても、数の論理で強行採決だから結果は変わらんのじゃないか?

というよりも、どうでもいい内容の法案という割には、強引な手法で押しに押して早期に法案成立させようとしている政府に怪しさを感じるな。
476. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 16:39
このコメントは削除されました
477. Posted by     2006年11月17日 16:39
米470
そんなおそまつことしかできんくせに負けたら
国民はバカだからメディア戦略に踊らされた
だものな。

だったらその馬鹿な国民をきちんと踊らせれるメディア戦略をやれっての
478. Posted by しわよせん   2006年11月17日 16:39
>>※462
まあ、私企業は常に、
「安く使い捨てられる労働者」と
「高くても仕事ができる仕事人」しか求めてないからな。

ぶっちゃけ、長い不景気で日本全体の企業体質が変化しただけで、政治はあんまり関係ないのだが。

あえて言うなら、格差社会の原因は最悪のタイミングで消費税を上げて消費を冷え込ませた橋竜と、将来設計ができなかったおかげで景気の回復を遅らせた銀行屋と地上げ屋が原因だな。
479. Posted by      2006年11月17日 16:40
教師ったって元々左翼じゃないだろ
思想を染められてるわけだから
勉強してる教師はおかしいと思ってるやつはいると思う
ただそうゆうのは白い眼で見られるのかな
480. Posted by       2006年11月17日 16:41
来年から、会社やめて教師しようと意気込んでたんだけど
(学生の高校と中学の免許とった)
正直、こういうニュースみたりすると
まともな仕事ができそうになくて教師になりたくなくなる。
おかしい同僚とか沢山いそうで・・・。
国旗国歌問題で自殺したあの校長がかわいそうだ。

でもおれがんばる。
日本あきらめない!!!
481. Posted by    2006年11月17日 16:41
>米475
じゃあもう野党いらないじゃん
482. Posted by      2006年11月17日 16:41
※475
俺は「祖国を愛する」という当然の考え方をこれ以上
踏みにじらせるわけにいかない、という意思の
表れだと感じた。
483. Posted by     2006年11月17日 16:41
※476
 それに日教組が噛み付いたことは知らないで、日教組と民主党をまとめてたたいている時点でここもたかがしれてるな。
484. Posted by     2006年11月17日 16:43
“首相さま”ということばを素で使えるところに驚いた
485. Posted by     2006年11月17日 16:43
※475
野党が中身と根拠があり説得力のある代替案を
出せてないから、「バカを相手に時間使って
らんね」とばかりに強行採決に至ったんじゃね?
486. Posted by     2006年11月17日 16:44
米479
まあ学校による、白い目で見られるだけのところもあれば
徹底したいじめにあう学校もあり
それが普通な学校もあるし
むしろ熱心な日教組活動してる教師が白い目で見られる学校もある
487. Posted by     2006年11月17日 16:45
※464
もうちょっと具体的に言ってやれや。

日本の左翼は、中国の下僕で
日本を中国の属国にする為に、
色々な工作を行っている売国奴だ、と。
ちなみに、朝鮮は中国の属国だと考えておk。
488. Posted by    2006年11月17日 16:45
アメリカの正義からすれば、日本が発言権を持ってもアメリカの不利益にならなければ問題なし。
つうかめんどくさいから日本がアジアをまとめてくれくらい思ってても不思議じゃない。


米463が触れているが、教育勅語はもっと評価されていい。ていうより、海外での評価は妙に高い。
学問のすすめは斜めに読むのがいいw
489. Posted by s   2006年11月17日 16:46
その心は完全に自分のものだと言い切れるのか?
あと、今日のアマゾンには爆笑したw
490. Posted by     2006年11月17日 16:46
※484
確かにおかしい。
日本語的には「安倍首相」または「内閣総理大臣 安倍 様」だな。苗字の部分は苗字+名前、も可。

そう考えると、日教組に洗脳された連中に美しい日本語を叩き込み直す必要をより強く感じてしまうな。
491. Posted by     2006年11月17日 16:46
一回でも教育勅語全文ちゃんと読んだことがあるのかと
あれ読んで「戦前教育の狂気」を感じるのは相当アレな奴しかいないだろw

492. Posted by     2006年11月17日 16:47
※485
そういう風に見えてしまうから困る。

まあ今回は民主より日教組が叩かれるべきか。
493. Posted by    2006年11月17日 16:50
結局、こういう生徒が出てくるからこそ教育基本法の改正は必要不可欠だ、という結論に持っていかれるんだよね。

やぶへびやぶへび
494. Posted by     2006年11月17日 16:50
>>485
というか、改正案をちゃんと読んでみたら、別に『自国優先主義の愛国心』を規定しているわけじゃなく、他国を尊重して平和的に協調すべしということが書いてあるじゃないか。

>>伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛すると共に他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと。

はじめからきちんと全文を引用してれば、平和主義を前提とした改正案であったことがわかって論争する余地(ネタ)はなかったのに(w
495. Posted by     2006年11月17日 16:52
>>第八条【政治教育】 良識ある公民たるに必要な政治的教養は、教育上これを尊重しなければならない。
 法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他政治的活動をしてはならない。

そもそもこの生徒を先導した教師は現行の教育基本法(↑)に反しているんじゃないのか?
496. Posted by 7743   2006年11月17日 16:52
左の方の女の子可愛いな
497. Posted by しわよせん   2006年11月17日 16:52
>>※477
他の国だと、野党が「自分を選ばない国民はバカだ」なんていったら他の野党にぼっこぼこに叩かれるのだが…
日本は言論が自由な国ですね。
498. Posted by     2006年11月17日 16:53
どんな形であれ、愛国心のない国って、
日本くらいじゃないか?
愛国心の言葉そのものや左翼の説明に惑わされて、
勘違いしている奴が多いが、
愛国心⇒戦争というのならば、
他の国もそうなってるのか考えみ。

かつて、日本では愛国心を煽って戦争へ
向けた軍部がいたが、今も同じだと思ってんの?
つうか、日本ほど平和主義(平和ボケ)した国も珍しいと思うんだが。

ちなみに、中国なんかが日本にごちゃごちゃ
言っているのは、
単純に外交カードとして使ってるだけだぞ。
499. Posted by     2006年11月17日 16:53
※494
その通り。
踊らされてる生徒かわいそう。
そして無駄に騒ぐウヨ&サヨは勘違いしまくり。
500. Posted by     2006年11月17日 16:53
※494
コメ指定とレス番指定はハッキリ分けたほうが混乱が少なくて良いぞ。
501. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 16:56
このコメントは削除されました
502. Posted by     2006年11月17日 16:56
>>491
あれ読んで狂気は感じないけど、儒教的な君主国家の閉塞感は感じるよ。

大日本帝国は飽くまで君主制であって民主制ではないから、現在の民主主義国家の参考にはならない。

儒教道徳というのは、実力主義(下克上)や進歩主義(身分・地位の流動性)を否定して、、封建的な家父長制の秩序を延々と繰り返していこうとする『循環型社会の規範』だから、教育勅語をそのまま現代に持ち込むことは難しい。

教育勅語では、虐待する親でも尊敬しなければならないし、馬鹿な目上の他人でも敬意を払わなければならない機械的な長幼の序の礼節があって自由主義的でない。
503. Posted by     2006年11月17日 16:58
しかもあの勅語に加えて
「臣民は陛下の赤子」っていう考えが来るからな。
ようするに天皇を敬えという方向につながる。
というかそういうふうに解釈されていた。
504. Posted by     2006年11月17日 16:58
国会議員が国民の事考えてるなんて初めて聞いたよ

政治で儲けるのが国会議員の仕事だろ?
505. Posted by     2006年11月17日 16:58
※498
そういう軍部が増長した責任はマスコミにもあるわけよ
たとえば政府がちょっとでも他国に譲歩すれば
ボロカスに批判するとか
連中が刹那的で後の事なんて考えてないのは今も昔も変わらないんだ
506. Posted by    2006年11月17日 16:59
リア厨の俺がきましたよ。
うちの学校では愛国心よりむしろ飛び級の方が関心高かった。
507. Posted by    2006年11月17日 16:59
「愛国心を養う教育」ってのはやめてほしいね
好き嫌いなんて他人からどうこう言われて変えるものじゃないんだから
と思ったけど中身みたら別にどうでも良くなった
それほど重くねーや
ただ、愛国心という言葉はなんか重いね
日本に住んでる以上日本に愛着はあるけど
愛国心はあるか?
って聞かれたら多分Noって言うと思うわ
508. Posted by     2006年11月17日 17:00
>>498
国家に思想・生命・行動の自由を奪われないという原則だけは守って、他国にも敷衍して貰いたいと思うけどね。

結局、他国が平和主義的に徹せられない理由は、中国や朝鮮のように国家が過度に思想教育をして『排他的な愛国心(自国最優先で他国を一段低くみる精神)』を叩き込んでいるから。

こういう間違った方向の愛国心教育には干渉すべきだし、国家主権は不可侵で国家が戦争を決断するのは自由というような古臭い近代主義を早く抜け出すべきだ。
509. Posted by    2006年11月17日 17:00
*502
バカな目上の人間云々に関しては、
上の立場に立つものはその事を自覚し
目下の者の模範となるよう自らを
律するべきである、っていう考え方を
前提にしてる部分があるからな。

自らを律することができない目上の者
という失敗作の存在を忘れてるのが
欠点といえば欠点。
510. Posted by    2006年11月17日 17:02
アメリカ人とか見てると、「国と市民のために尽くす」「国に仕えるのが誇り」とかを
普通に発言してて、日本ってのはどうしてこうなっちまったんだろうなあと思う。
511. Posted by    2006年11月17日 17:03


またこの日教組の運動が日本全国で津波のように増えるんだろな

512. Posted by     2006年11月17日 17:05
日教組なんてヤクザみたいなもんだし。
513. Posted by      2006年11月17日 17:06
※505
嘘つくなよ。
514. Posted by     2006年11月17日 17:07
国益を考えること=愛国でよくない?
515. Posted by     2006年11月17日 17:07
※510 
アメリカはそれ以上に過剰だろ。
日本もほめられたものではないがアメリカよりはまし。
516. Posted by しわよせん   2006年11月17日 17:08
「国家の品格」に、こんな感じの事が書いてあった。

「キミは愛国者(ナショナリスト)かね?」と聞くと「いいや」と答えられる。
「キミは愛国者(パトリオット)かね?」と聞くと「あたりまえじゃないか、愛国心が無い人間などいるものか、馬鹿にしているのか!」と怒られる。

両親は好きか、祖父母は好きか、友人は好きか、住んでる家は好きか、近所は好きか、町は好きか、地域は好きか、国は好きか…
それが愛国ってもんだそうだ。
故に、兵士を、戦友を、国家を守るモノに「パトリオット」の名をつけたのだ。
517. Posted by あさ   2006年11月17日 17:09
自分は行動力無いくせに意見が違えば他人批判。そんなに意見あんなら匿名掲示板でぐだぐだ集まってないで名前出してどうどう批判すりゃー
518. Posted by     2006年11月17日 17:09
しかし、前の自殺手紙といい、政府に直談判ってのがはやってるな。
次はローゼン閣下に核がどーのこーのっていう手紙が行くだろうな。
519. Posted by     2006年11月17日 17:09
自国に対する誇りと愛国心があればTBSみたいなみっともない真似をして全世界に恥を晒す事は自然となくなるだろうなぁ。

そういえば、国民の過半数が「生まれ変わったら外国に生まれたい」と答えるどこぞの国では、愛国心の名の元に八百長やインチキが横行してるネ。
520. Posted by     2006年11月17日 17:10
あ〜あ、バッチリ洗脳されちゃってこの子供達可哀相。
教育現場に思想教育やっちゃう日教組がいるからこんな事になっちゃうんだよね。
サヨクへの傾向と知性は反比例するってホントだね。

サヨク気色悪い。
521. Posted by     2006年11月17日 17:10
>>510
テレビに出てくるアメリカ人は愛国心を盛んに言い立てるが、実際にアメリカに行くとそこまで強烈な愛国心を持っている人はそれほど多くない。

また、テレビに映るのは中流階級以上で、アメリカの貧困層というのは異常に犯罪率が高く同胞を殺害・強奪していることを見ても、それほどアメリカ人としての一体感や協調性が強いとは思えん。

アメリカの金持ちのセキュリティ意識の高さは、自国の貧乏人を犯罪者の危険集団を見なしているとしか思えないしね(w
522. Posted by     2006年11月17日 17:10
※514
なんか愛国心のイメージが勝手に一人歩きしてるよね
それこそ戦時の忠誠心みたいなイメージを一部が流すからいけないんだと思う
俺も※494みるまで愛国心教育反対だったが
蓋を開けてみたらなんて事ない
日本の立場をしっかり認識した上で他国と協調しましょうねー
こんな感じですこし驚いた
※474みたいな心を養うつったら反対だけどね
523. Posted by     2006年11月17日 17:12
コメ517

何いってんだ。
これがいわゆる「サイレントマジョリティ」ってヤツじゃないか。
どこぞの新聞社の言うサイレントマジョリティと違って本当の意味でのサイレントマジョリティな。
524. Posted by     2006年11月17日 17:13
うわーすごいな。
改正擁護する奴は戦争容認なんだから前線行ってこい、って論理ならぬ病理が蔓延ってますな。
このような病理を振りかざす方々に聞きたいのですが、そのような単純な白黒二元論こそが戦争を招くのでは?
525. Posted by    2006年11月17日 17:16
改正するのには反対しないが戦争には反対派。
な俺

理由は死にたくないから。
526. Posted by     2006年11月17日 17:17
なんつーか、自分達こそ民衆の代表って嘘がバレてきてからサヨの言い訳がどんどん見苦しくなってきたな。
527. Posted by しわよせん   2006年11月17日 17:17
>>※512
でも、あいつら、金持ちも貧乏人も大概が、
「次に生まれてくるときもやっぱりアメリカ人が良い」って言うからな。

やっぱり自国が好きなのよ。
528. Posted by     2006年11月17日 17:19
※526
そもそも民衆の代表を名乗ってるクセに国民ですらなかったりするもんな、ヤツら。
529. Posted by     2006年11月17日 17:20
amazon抜いたwwwwwww
530. Posted by     2006年11月17日 17:24
改正に賛成するヤツは戦争池ってヤツら。
うん、お前らこそ真の戦争賛美家だわ、マジで。
教育問題から、いきなり戦争するだのしないだの、そーゆー論理飛躍したレッテル貼りは
扇動家のお家芸だよね。
そんなに戦争の下工作が大好きなんだ。

と、オレも論理飛躍やってみたが、まだまだ彼らには及ばないわ。
531. Posted by .   2006年11月17日 17:25
素晴らしい行動力・・・
改正賛成派の生徒からの意見書マダー?



俺は彼女いない暦=(ryな奴だからよくわからんが、好きな娘ができたら
好きになってもらおうとするモノじゃないのか?
好きになってくれと強要するものじゃないと思う。
ところが国は、国を愛するように教養(誤字じゃないよ)はしようとするが
愛してもらうような努力はしてるの?
まぁしてても気付かれてないだけかも知れんが。
情報&考察不足で、恋愛経験なしが語ることじゃないね・・・
532. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 17:26
このコメントは削除されました
533. Posted by    2006年11月17日 17:26
>>525
俺もだ。
534. Posted by    2006年11月17日 17:27
今も昔も外国がなんかしてこなきゃ日本は外に攻めていかないんだから、愛国心を教育したって日本から戦争をしかけることなんてないのにそういうことを隠蔽するから困る。

535. Posted by      2006年11月17日 17:28
>>532

そのとおりでしょうね。
今は。



536. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 17:28
このコメントは削除されました
537. Posted by    2006年11月17日 17:28
ちょwwwamazonwwwwwww
538. Posted by     2006年11月17日 17:29
平和憲法原理主義者って、表面上は戦争を嫌悪してる割に、こういう議論は拒否するのな。
お里が知れる罠。
お前らのような話し合いすらできないヤツが戦争を起こすんだろうが。
539. Posted by      2006年11月17日 17:30
>>534

今はね。
でも憲法改正するし。
540. Posted by しわよせん   2006年11月17日 17:30
>>※525
まあ、戦って死ぬのも、震えて生きるのも選択権は君にある。
日本は自由な国だからな。
541. Posted by     2006年11月17日 17:31
偏っていない、冷静な意見が散見されて安心した
542. Posted by     2006年11月17日 17:31
もう愛国心教育やらなくていいから本気でアカ狩り始めようぜ
543. Posted by     2006年11月17日 17:32
米535
その理論は

Q中国が日本に核兵器を撃つわけがありません
A今はね

って感じにも使えるな。
544. Posted by     2006年11月17日 17:32
※525、533
死にたくないのは誰でも一緒。
人間だけじゃなく、動物・植物みんな一緒。

じゃ、死にたくないなら、
この世界情勢の中で、どう処していくのが
いいのか考えるのが、人間ってもんだろ?

死にたくないなんて、いちいち言わなくても、
犬猫でさえ同じ答えだと思うぞ。
545. Posted by     2006年11月17日 17:32
北星学園女子中高?
平日AM11時に登下校の生徒を見かけ過ぎるあれね。
地下鉄東西線車内でドアの前に陣取ってるあれね。
以前地下鉄で聞いた会話が
女子a「うっ」
女子b「あ?」
女子a「なまら腹痛てぇ・・・
女子b「うっそマジで?」
女子a「糞してぇ」
女子b「降りたら便所行けよ」
女子a「うー・・・クソ、ムカツク」
だったあれか。
まあ関係ないけどね。
関係無いけど18丁目駅で群れるのやめて下さい。
546. Posted by      2006年11月17日 17:33
>>543

そうだよ。
547. Posted by     2006年11月17日 17:33
愛国心を強制とかアホか^^;
そんなもん国がしっかりしてれば勝手に個人個人から沸いてくる物だろうが
548. Posted by     2006年11月17日 17:33
これは…
戦前のほうがまだマシだったかもわからんね。
549. Posted by     2006年11月17日 17:34
平和を欲するなら、戦争を理解せよ
  リデル・ハート
550. Posted by    2006年11月17日 17:34
早く教育改革しないと^^。
551. Posted by      2006年11月17日 17:35
>>544
それで戦争を起こすんですね。
ご立派な考えです。
552. Posted by     2006年11月17日 17:35
>戦前のように心が強制されるのは嫌
>戦前のように
>戦前のように
>戦前のように

戦前を知らない俺より年下の厨房が戦前の何を知っているのか小一時間(ry

553. Posted by     2006年11月17日 17:36
※539
だからこそ、言葉を定義する議論が必要なのですが、平和憲法原理主義者はなぜ、このような
議論を巻き起こる風潮を訝しがるのでしょうか?
言葉の定義が時代で変わるのなら、今までのような議論自体がタブー視されていた頃の方が危険では?
554. Posted by    2006年11月17日 17:36
高校2年の俺には戦前が分からん
だからこんな文書は出せないんだがな。

日協組みってのはタイムマシンでも持ってるのか?
555. Posted by     2006年11月17日 17:37
中身は反対じゃないんだけど
愛国心教育って名前がどうもなー
愛国心って名目だから「国のために〜」
って理論が出るんだと思うんだが
実際、内容は全く違うのにな
556. Posted by     2006年11月17日 17:37
※552のようなおっさんになりたくないってことだと思われ
557. Posted by     2006年11月17日 17:38
日本が昔、軍国主義で子供を洗脳してたのも事実
今の子供も一応歴史勉強してるだろうから拒否反応が出るのも当たり前
558. Posted by     2006年11月17日 17:40
※551
すぐそうやって戦争に飛躍するところが、
左翼・日教組・中共・朝鮮の特徴なんだよな。
馬鹿でないなら、どうしてその結論になるのか
説明してくれ。まぁ、できないだろうが。
559. Posted by     2006年11月17日 17:40
ふー、びっくりした。
27人が行動に移したらしいけど、
その中の嫌々ながら行動を起こした
サイレントマジョリティを考慮して、
生徒たちの反論は却下させてもらいますね。

本当にびっくりしたおwwww
560. Posted by     2006年11月17日 17:41
高校生にもなって自分の好き嫌いで行動するな。
嫌国心が煽られる現状の教育制度には「心の強制」は存在しないのか。
561. Posted by      2006年11月17日 17:41
>>544
だからなんだ?
考えた結果やっぱり戦争するのか?
戦争をやりたくないのはお前も同じじゃないの?死にたいってなら話は別だが。
根本原理として死にたくないってのは普通じゃないか。
それを回避するために考えるんだろ。
死にたくないってのはその根本の考えだろうが。
525,533はそれを言っただけだろ。
562. Posted by     2006年11月17日 17:41
ま、自分達が受けた歴史教育を振り返ると、洗脳が本当に怖いってのだけは、実感できるからな。
何か外の情報を得る手段がないと脱出できん。
今は、ネットで外国の報道が読めるから少しマシだが。
563. Posted by     2006年11月17日 17:42
【地政学名言集】

一、隣接する国は互いに敵対する。
二、敵の敵は戦術的な味方である。
三、敵対していても、平和な関係を作ることはできる。
四、国際関係は、善悪でなく損得で考える。
五、国際関係は利用できるか、利用されていないかで考える。
六、「優れた陸軍大国が同時に海軍大国を兼ねることはできない(その逆も然り)」
七、国際政治を損得で見る。善悪を持ちこまない。
八、外国を利用できるか考える。
九、日本が利用されているのではないか疑う。
十、目的は自国の生存と発展だけ
十一、手段は選ばない
十二、損得だけを考える。道義は擬装である。
十三、国際関係を2国間だけでなく,多国間的に考える。
十四、油断しない
十五、友好,理解を真に受けない
十六、徹底的に人が悪い考えに立つ
十七、科学技術の発達を考慮する
564. Posted by     2006年11月17日 17:43
>クラス担任の北野聡子教諭(32)

これが黒幕か
565. Posted by    2006年11月17日 17:43
ちゃんとした教育を受けた上で中学生が自主的にこういう行動に出たなら、まだ可愛らしい面もあるが、こりゃぁどう見ても日教組に洗脳されてるだけだろ
まともに勉強したなら、戦争もクソもろくに経験したことのないガキが「戦前のように」なんて言葉はつかわん
566. Posted by      2006年11月17日 17:44
>>558
って頭悪いな
567. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 17:45
このコメントは削除されました
568. Posted by     2006年11月17日 17:45
死ぬ死なないってだけを考えるのなら、日教組の思惑通りにアカくなるのも
戦争と同じぐらいか、それ以上にヤバいよな。
戦争だけが大量虐殺の原因じゃないし。
569. Posted by     2006年11月17日 17:47
>544 名前:名無しさん@七周年[] 投稿日:2006/11/17(金) 02:54:59 ID:n7SNvHnDO
>数年後には自分たちがアホ教師に騙されていた事に気付いて
>恥ずかしい気持ちになるんだろうな



第二第三の今井君誕生かもしれんw

570. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 17:49
このコメントは削除されました
571. Posted by     2006年11月17日 17:50
米566
558ではないですが、できればその自説をお聞かせできませんか?
意見や思想、それに至るまでの過程は人によって異なりますから、意見交換の役に立ちますし。
572. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 17:51
このコメントは削除されました
573. Posted by     2006年11月17日 17:51
※570
確かにチュチェ思想は迷惑だな。
574. Posted by 米404=米409   2006年11月17日 17:51
外から帰ってきたぜ

米412〜からヘルシングのせりふのっけてくれた人

ありがとうw少佐はなかなか正直な人だ。漫画の設定ではナチスは絶対悪だが、ドイツも濡れ衣と捏造で今でも罪を負わされているのはひどいよな。悪いのはユダヤその他もろもろなのに。

米425しわよせんさん
右翼あおるやつは絶対に理論で反論はしない。もはやお約束だからな〜。
列挙されるとガクブルだな。
少佐のセリフがそのまま聞こえてきそうだ。

米507
愛国心あるかって聞かれたらYesって答えるな。
というのも
『世界の国の中でどこが一番愛着(愛郷心)ありますか?』
と聞かれて
『日本』
と答えるならば愛国心があると思うんだ。
575. Posted by しわよせん   2006年11月17日 17:52
せんせ〜、
「戦争はダメだが闘争はOK」とか言うクソったれダブスタばっかりの革命闘士が、
「平和」とか「戦争反対」とか言っても説得力ありません。

つか、このおばはんワタシと年変わらねェ。
576. Posted by     2006年11月17日 17:52
>571
結局バカバカ言うだけで
説明できないんだよな。
利権を守りたいだけダロ。

戦争云々に話をそらしているだけ。
日教組つぶしの足がかりが困るだけ。
577. Posted by      2006年11月17日 17:52
左翼に縛られてるとかいってるが
お前等も十分右翼に縛られてるんだけどなwwww
578. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 17:53
このコメントは削除されました
579. Posted by     2006年11月17日 17:54
洗脳されてるだとか去れて内だとかは別問題
戦前のようになりかねないというのは事実
で、なぜこの女子生徒らがたたかれてるの? お前らの大嫌いな左翼思想的だからか?
580. Posted by     2006年11月17日 17:55
※579

>戦前のようになりかねないというのは事実

この部分を詳しく
581. Posted by      2006年11月17日 17:55
ここの管理人が右翼だから左翼派のレスは載せない。これこそお前等洗脳されてるなwww
582. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 17:55
このコメントは削除されました
583. Posted by     2006年11月17日 17:56
米579
女子生徒は叩かれてない。
女子生徒にはもっと勉強して(特に日教組)真実を知ろうねと言っている。
叩いている対象は

・愛国心=戦争賛成と結びつける馬鹿
・日教組

が主だよ。
584. Posted by     2006年11月17日 17:56
ここで戦争語ってる奴は、クラウゼヴィッツの戦争論ぐらい読んでるよな?
585. Posted by     2006年11月17日 17:56
俺、高校生なんだけど
俺の学校は教育基本法改正反対なんだって
で、先生は日教組に入ってるの?と聞くと
今は全教連に入ってるって

俺の学校はどうやら全教連らしいです
因みに名前は私立千代田高校
千代田9条の会もあるお
586. Posted by     2006年11月17日 17:56
右翼って言うほど国粋主義持ってないしwww
天皇にはなんの愛着もないからwwww
しいて言うなら反サヨクに縛られてるけどな
587. Posted by     2006年11月17日 17:57
581. Posted by    2006年11月17日 17:55
ここの管理人が右翼だから左翼派のレスは載せない。これこそお前等洗脳されてるなwww


日本語でおk
588. Posted by     2006年11月17日 17:58
右翼は戦争を起こす
左翼は内紛を起こす
589. Posted by     2006年11月17日 17:58
※579
どんだけ戦前日本を侮辱すれば気が済むんだよ…
590. Posted by     2006年11月17日 17:58
米581
たまに載るよ、少ないだけで。
というか,ネット世論の左右比自体、ここ十数年で割合が逆転した。
591. Posted by     2006年11月17日 17:58
中場にいっておく。


おまえには無理だ、と。
592. Posted by     2006年11月17日 17:59
※579
戦前っていつだ?
日露戦争前?第一次世界大戦前?日中戦争前?太平洋戦争前?
593. Posted by      2006年11月17日 17:59
>>544
は考えた結果どうするの?
考えることは誰にも出来る品。
右でも左でもね。
594. Posted by     2006年11月17日 17:59
サヨクが戦争起こさないのなら、あの冷戦はなんだったんだ。
595. Posted by    2006年11月17日 17:59
※585

名前が違うだけで全教連も日教組と変わらないので注意。
596. Posted by     2006年11月17日 18:00
日本で戦前と言ったら第二次世界大戦前だろ
常識的に考えて・・・・
597. Posted by     2006年11月17日 18:00
>592

大和朝廷あたりだろ。
598. Posted by     2006年11月17日 18:00
※592
元寇前かもしれんw
599. Posted by     2006年11月17日 18:01
米592
いやいや、秀吉のチョン出兵前。
600. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:01
このコメントは削除されました
601. Posted by    2006年11月17日 18:02
左翼の多いフランスみてたら、有事には占領されるは、平時には移民で暴動起きるはで全然安心して生活できないってわかるよ。
602. Posted by 599   2006年11月17日 18:02
なまぬるかったな。
卑弥呼の時代だ。
603. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:02
このコメントは削除されました
604. Posted by     2006年11月17日 18:02
米596
横槍だけど、一つの戦争だけで平和を語るのは荷が重過ぎるとは思う。
605. Posted by      2006年11月17日 18:02
左翼って何?
チョンとは違うよな。
チョンは戦争しそうな危ない国だし。
606. Posted by    2006年11月17日 18:03
米600
問題は、どうやるか…だな。
607. Posted by     2006年11月17日 18:03
米581
日本語勉強しておいで

俺もそうだが、きっとみんな左翼派と呼ばれる人からの論理的な釈明を熱望していると思う!

少なくとも俺は常に今か今かと待ってるよ。
608. Posted by 無限ループの予感w     2006年11月17日 18:03
意図的に「美しい国づくり」という美辞麗句を並び立てて
あたかもそれが正しいかのようなイメージを国民に与えるやり方は気に喰わない。
教育基本法の改正の柱である愛国心教育についてだが言葉のイメージだけをもって賞賛、批判するのは全くの無意味である。
「愛国心が足りないから愛国教育は必要だ」とか「愛国心教育は戦前回帰だ」などという脳足りんの妄言に付き合う必要はない。
具体的に愛国心とは何かを定義することをしなければこの議論はいつまでも平行線をたどる。
609. Posted by     2006年11月17日 18:03
※605
特亜の工作員
610. Posted by     2006年11月17日 18:04

うわー…洗脳教育の結果が…

俺もネットとかでマスコミが放送しないニュースを
知らずに居たらコッチについてたんだろうな
611. Posted by     2006年11月17日 18:04
※600
サヨからすれば自分らの意見に反対するものは
みなウヨだから全滅するお^^
612. Posted by     2006年11月17日 18:04
※良く読めよ。
主に叩かれてるのは女生徒の教師だ。
613. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:04
このコメントは削除されました
614. Posted by     2006年11月17日 18:04
※561、566、593
猿の如く必死に3回もコメントしてくれてありがとう。

>考えた結果やっぱり戦争するのか?
同じこと2回言わせるなよ。

>戦争をやりたくないのはお前も同じじゃないの?
俺のコメント、ちゃんと見ろよ。

>根本原理として死にたくないってのは普通じゃないか。
>それを回避するために考えるんだろ。
>死にたくないってのはその根本の考えだろうが。
>525,533はそれを言っただけだろ。
俺のコメント、ちゃんと読めよ。

馬鹿さ加減に呆れて放置してやろうと思ったが、
まぁ答えてやるよ。

「その根本の考え」は、犬や猫でも
基本的に持っているものであり、
そのようなコメントをすることは、
全く無意味である。 以上。
615. Posted by しわよせん   2006年11月17日 18:04
>>※602
カンブリア爆発期の生存競争激化あたりじゃね。
616. Posted by     2006年11月17日 18:05
愛国心≠戦前のような帝国主義なんだがな…

擦り込み教育のタマモノ
617. Posted by     2006年11月17日 18:05
※592
イザナギとイザナミ
618. Posted by     2006年11月17日 18:06
米605
フランス革命時、国民公会で急進派のジャコバン派が議長席から見て左側に座ったことから
急進的・革命的な政治勢力や人物。ことに、社会主義的または共産主義的傾向の人や団体。

大辞林より掲載。
619. Posted by     2006年11月17日 18:06
※605
NO。朝鮮は歴史上から見ても
あまり戦争の得意な国ではない。

民間レベルの暴動やヤクザまがいの行動はよく起こすけど。
620. Posted by     2006年11月17日 18:07
※603にワラタwwww
621. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:07
このコメントは削除されました
622. Posted by     2006年11月17日 18:07
*608
具体的な「愛国心」の定義ちゃんとしてるじゃん。
定義する文面をどうするかで延々と国をいつくしみウンヌンとかで議論してたじゃん。

批判する場合、相手を知らないと批判にならないぞ。
相手を知り、それにあわせて己の主張内容を整理し、はじめて有効な議論に発展する。
安倍だから定義してないに違いないと決めてかかると、そういう頓珍漢な批判をして恥を晒すことになる。
623. Posted by     2006年11月17日 18:07
まあ、教育基本法改正は生徒が口を出すような問題ではないし口を出すメリットもそれほど無いわな
教師あたりからなんらかの洗脳を受けてる可能性は限りなく濃厚だろう
多感な時期の子供を利用するとは卑怯な。
624. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:08
このコメントは削除されました
625. Posted by     2006年11月17日 18:10
※622
駄目だよ、何を言っても陰謀論で片付けて
「あの言葉には裏がある」
と言い切る人たちだから。

…そういう奴ってどっかにいたような。
同一ではなくても類似はしているような。
626. Posted by     2006年11月17日 18:10
問 次の空欄をうめよ。

愛国心教育を実践する→○○→○○→○○→戦前のようになる。

別にただ叩いてるわけじゃないんだからさあ。
ちゃんと説明すれば、分かってくれる人もいると思うよ。
とりあえず分かるように説明してくれ
627. Posted by    2006年11月17日 18:11

日本が好きなことと、国家への忠誠っていうのは、また
別の問題だと思うんだが。

今回のって「郷土に愛着を持ちましょう」ってのを明記
するだけだろ?
しかも、他国との協調を重視しましょうとも書いてある。

これの「愛する」ってとこを強調して、「愛する! なんて
ことだ!愛するなんて言っているぞ! 愛国主義だ!
軍国主義へ突き進むぞ!」
ってさ……アホなの? 文盲なの? 反日病?

文を読んで考えるって、幼稚園児でもできるよね。
628. Posted by     2006年11月17日 18:11
そういえばイヌリアも戦争が弱いわりにマフィアが強かったっけか。
兵士の強さとチンピラの強さは反比例する、という法則でもあるのかしらん。
629. Posted by ><   2006年11月17日 18:11
凄い洗脳効いてますね・・・怖い
でも多くのサイレントなんとかを考慮して
教育基本法改正案は通りますyoって事ですね!
630. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:11
このコメントは削除されました
631. Posted by     2006年11月17日 18:12
*625
むしろアレだな、*608は、いちいち定義してないに違いない(なぜなら自分ならいちいち定義しないから)、ってカンジか。
占領したら虐殺するに違いない(なぜなら自分ならそうするから)、と南京大虐殺をでっち上げるのに似てる。
632. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:13
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633. Posted by     2006年11月17日 18:13
愛国心教育ってのがどんなものか曖昧で、みんなまだ知らないんじゃね。
ただ愛国心というとどことなく創価っぽくてまた北朝鮮っぽいから、良い印象がないとかそんなレベルじゃね。
634. Posted by     2006年11月17日 18:14
米630
ワロタ。
そりゃこんな風にもなるわな。
635. Posted by    2006年11月17日 18:14
左翼とか右翼とか関係ないです
売国奴が嫌いなんです
636. Posted by しわよせん   2006年11月17日 18:14
>>※626
愛国心教育を実践する→
技術者の海外流出が止まる→
タイムマシンがついに開発される→
若者が福沢翁の講義を受けに明治期へ行く→
脱亜論がクローズアップ→
(日露)戦前のようになる。
637. Posted by     2006年11月17日 18:16
日教組の歌の歌詞の3番で、
「ああ民族の 独立と」
って、思いっきり自分達朝鮮民族の事だろw

638. Posted by     2006年11月17日 18:17
愛国者達は「らりるれる」だ
639. Posted by      2006年11月17日 18:17
理論が破綻している、左翼はどうでもいいのだけれども。
今回の改正案での問題って教育者に対して聖職者的な文が無くなった所に、実は日教組って反発してるんじゃね?違うの?
640. Posted by チバヤシ   2006年11月17日 18:18
「平和を愛する心は人それぞれが思うものであって、押し付けられるものではない。」
「だから平和憲法は要りません、止めてください」

は、これは日本を好戦的に誘導していく為の○◎の陰謀だったんだー!
641. Posted by 無限ループの予感w     2006年11月17日 18:18
※622
これの事か?

伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと。

愛国心の定義に国を愛するって書いてある事が意味不明だし。
国を愛するって具体的にどういうことなのか定義されて無いじゃん。

642. Posted by 626   2006年11月17日 18:18
>※636 しわよせんさん

ワロタw
なるほどねw
643. Posted by      2006年11月17日 18:18
だれか、左翼の悪い所と右翼の悪い所を教えてくれ。
644. Posted by     2006年11月17日 18:20
※628
ていうか平和な時代じゃないとヤクザなんてやってられない。

ヤクザがでかいのに戦争もつええだけの力を持っているのは旧ソビエトだと聞くが、あれはヤクザや豪族通り越してすでに権力だしな…。
一般のヤーさんとは同一視できない。
645. Posted by     2006年11月17日 18:20
米631
米608はそんなに偏っていないだろ。
できるだけ中立を保っているように思えるし。
ただ、−1000と+10の平均を取ろうとして結局マイナスになった気もするが。
646. Posted by     2006年11月17日 18:21
※639
そのとおり!
基本法の改正を期に
文科省の権限を強化して
妨害とかする教師を
クビに出来るようにするのが狙い。

んでそれに反発する日教組

こういう図式。
647. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:22
このコメントは削除されました
648. Posted by     2006年11月17日 18:22
※641<「愛とはなんぞや?」
649. Posted by     2006年11月17日 18:22
※643
左翼→頭が悪いので右翼の言う事が理解できない
右翼→頭が固いので左翼の言う事にいちいち反発する
650. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:24
このコメントは削除されました
651. Posted by      2006年11月17日 18:24
*643
悪いところだけじゃアレなんで良いところも。

左翼:
 ○児童手当や教育補助金を熱心に主張
 ○米軍基地等に批判的
 ×売国奴。日本の国益を考えない。むしろ中韓の国益優先。
 ×そもそも日本人ですらなかったりする
 ×偽右翼の黒塗り宣伝カーが五月蝿い
 ×寄生虫の在チョン超優遇

右翼:
 ○日本の国益が大事。or 中韓に搾取されるのが許せない
 ○在チョン優遇をやめさせたい(=成功すれば年2兆円近く浮き赤字解消が前進)
 ○殆どが日本人
 ×なかなかディスプレイから出てこない
652. Posted by 774   2006年11月17日 18:27
何でも日教組のせいにすればいいと思ってるネチズンの多さに驚愕
653. Posted by すごいよね   2006年11月17日 18:27
本当に自分達が正しいと思い込んでるんだな、こいつらって。
まあ、そうなのかもしれんけど。
654. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:28
このコメントは削除されました
655. Posted by ウゼェww   2006年11月17日 18:29
※651
お前www
右翼の悪いところをわざわざ書かないようにしているだろww
656. Posted by    2006年11月17日 18:29
※651
>○米軍基地等に批判的

これ×でしょw

反対の理由が米軍がいると中韓が侵略できないからだし。

米軍の艦艇が寄港するとデモするけど、韓国の艦艇が寄港すると歓迎する市民団体が多いw

657. Posted by     2006年11月17日 18:29
均一なるマトリクスの裂け目の向こうに行ってしまいたくなるな
658. Posted by とにかくまずはちゃんと読む事な。   2006年11月17日 18:29
2・教育の目標

 教育は、その目的を実現するため、学問の自由を尊重しつつ、次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする。

一 幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養い、豊かな情操と道徳心を培うとともに、健やかな身体をはぐくむ。

二 個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性をはぐくみ、自主及び自律の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し、勤労を重んずる態度を養う。

三 正義と責任、男女の平等、自他の敬愛と協力を重んずるとともに、公共の精神に基づき、主体的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度を養う。

四 生命を尊び、自然を大切にし、環境の保全に寄与する態度を養う。

五 伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養う。
659. Posted by     2006年11月17日 18:30
…本来は、

左翼:
 ○過去の資産や文化を大事にする
 ○様式を大事にし尊重する
 ×新しい技術や手法を受け入れられない
 ×過去や前例に固執し進歩しにくい

右翼:
 ○新しい技術ややり方に積極的であり成功時の進歩が見込める
 ×過去の様式や文化への尊重度が(右翼よりも)薄い
 ×主張の中に失敗時のリスクが大きいものが多い

であるハズなんだよなぁ。
660. Posted by     2006年11月17日 18:30
※652
日教組の歌とか、朝鮮の思想を崇拝して
いる教師が数多く存在する事に驚愕
しているだけですが。
661. Posted by ゛   2006年11月17日 18:30
明治神宮で配ってた教育勅語の口語文訳には実にいいこと書いてあったけど、意味違うのかな

662. Posted by 〇   2006年11月17日 18:30
左翼もヒドいがネットウヨもキモち悪い。

日本人は世界一洗脳されやすい民族だから気をつけないといかんな。
663. Posted by     2006年11月17日 18:31
米652
日本人は「ネチズン」なんて言葉つかいません。

米655
サイレントすぎるのを風刺しつつオチに使ってるんだろ。
664. Posted by    2006年11月17日 18:31
※651
>×偽右翼の黒塗り宣伝カーが五月蝿い

あれ偽者だったのか・・・・・・。
665. Posted by    2006年11月17日 18:31
>米641
愛とは何か?
宇宙刑事かウルトラマン先生にでも聞けよ
666. Posted by     2006年11月17日 18:32
朝鮮船が来航した時、嬉しくて
大泣きしてた基地外議員の福島みずほが
大反対してましたね(笑
667. Posted by     2006年11月17日 18:32
3 さっきやってた北海道のニュースじゃ
言論の自由とかほざいて
生徒達への反論意見一切受け付けてねえ
道民オワタ。
668. Posted by     2006年11月17日 18:32
※659 どこかミスってると思われ
669. Posted by     2006年11月17日 18:34
※664
あれ偽者。「愛国」だの「日本の国体」だのを語るのが悪いことだと印象つけるための在チョンによるネガティブキャンペーンだよ。
その証拠に北方領土は主張するけど竹島・尖閣諸島はスルーしてるし、旗は「日韓友好」じゃなく「韓日有効」で対極旗のほうが前にくるようにさしてる。
どっかに証拠集めたサイトもあったはず。
670. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:35
このコメントは削除されました
671. Posted by     2006年11月17日 18:35
※647
こんな思想を押し付けといて、
言論の自由も無いだろうに・・。
672. Posted by     2006年11月17日 18:37
※664
宣伝カー一回出撃すると民潭だか総連だかから報酬50万円もらえるらしい。
673. Posted by    2006年11月17日 18:37
※669
情報Thanks
というか捏造までしてイメージダウン狙うって、どっかの国そのまんまだな。
674. Posted by    2006年11月17日 18:38
行き過ぎた愛国心は絶対によい結果はもたらさないってことは分かってるから、
その辺を危惧してもおかしくないとは思うが
美しい国、だなんて見るからに怪しいしな 戦前日本・北朝鮮の香りがする
675. Posted by     2006年11月17日 18:39
*674
特アを排除すれば今より美しくなることは確実じゃね?
676. Posted by    2006年11月17日 18:39
教育委員会に電話かけると、部落解放同盟員や朝鮮総連員が電話にでてきたりするぐらい、教員=同和=朝鮮でズブズブだからね。

そりゃ日教組の集会にハングルの旗も立つ。
677. Posted by 現実   2006年11月17日 18:39
2・教育の目標

 教育は、その目的を実現するため、学問の自由を尊重しつつ、次に掲げる目標を達成するよう行われるものとする。

一 偏った知識と教養を身に付け、テストの正解を求める態度を養い、豊かな情事と自尊心を培うとともに、健やかな下半身をはぐくむ。

二 個人の価値を何より尊重して、その能力を伸ばし、妄想性をはぐくみ、自主及び自律の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し、プライバシーを重んずる態度を養う。

三 利益と責任、男女の不平等、自己の敬愛と他社の利用を重んずるとともに、公共の精神に基づき、他律的に社会の形成に参画し、その発展に寄与する態度を養う。

四 生命を軽んじ、自然を蔑ろにし、環境の破壊に寄与する態度を養う。

五 サブカルチャーを尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、特アを卑下し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養う。
678. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:40
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679. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:42
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680. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:42
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681. Posted by     2006年11月17日 18:45
米678
やばいだろこれ常識的に考えて
682. Posted by     2006年11月17日 18:47
amazonどっからこんなの見つけてくるんだwww
683. Posted by mn   2006年11月17日 18:48
でも、正直愛国心押し付けはどうかと思うぜ…。
684. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:51
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685. Posted by        2006年11月17日 18:53
>643
左翼=基本は平和主義とゆうものなんだが日本の左翼はチョンや在チョン、シナなども混じってしまいとても平和主義とはいえないものになってる。いい例が大阪の無防備宣言地区www馬鹿としか言いようがない。本当の左翼は政府に意見などせずに個人で悪い人に注意とかしてる。

右翼=基本は日本第一主義、日本をもっとも心配しがんばってる。だがたまに頭の悪い子が痛い行動をする。日本を思うあまり嘘を言う奴もいる。だが右翼になりすました左翼がそうゆう行動をすることも結構多い。
686. Posted by     2006年11月17日 18:54


  北 星 学 園 女 子 中 高 の

  生 徒 の 弁 明 を 待 つ

687. Posted by     2006年11月17日 18:54
日本は一度戦争で負けて反省したはずなのに……。
688. Posted by     2006年11月17日 18:57
愛国心はわざわざ教育するものではないと思うんだぜ
その点ではこの女生徒に同意
689. Posted by     2006年11月17日 18:57
長野県の大町高校の社会科教師も左翼だったな
こういう教師から教わる人は信じ込んで自然と左翼になるんだろうな・・・
690. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 18:57
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691. Posted by     2006年11月17日 18:58
北野聡子教諭(32)





共産党員!
692. Posted by       2006年11月17日 18:59
中学生を操り人形にか・・・
誰がうまいことを(ry
693. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:00
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694. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:02
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695. Posted by     2006年11月17日 19:02
クラス担任の北野聡子教諭(32)は「子どもたちの洗脳されやすさには驚いた。工作員としての力が育っている証拠で、教育係として誇りに思う」と話している。
696. Posted by あ   2006年11月17日 19:03
なんか自分だけは達観してると勘違いしてるやつ結構いるな^^;;;;
「ウヨもサヨも市ね」言ってるやつらw
697. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:03
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698. Posted by     2006年11月17日 19:05
※687
戦争に参戦した国は愛国心を持ったら
駄目なんでしょうかねぇ?
じゃあ、世界には愛国心を持ってる国が
多いから、皆右翼になる訳だw
699. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:05
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700. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:05
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701. Posted by ザパ   2006年11月17日 19:06
ふ〜びっくりした。
でも彼らも後十年もしたら目覚めるよ。きっと。
ばいばい、日教組!
702. Posted by     2006年11月17日 19:09
米698
愛国心と左翼右翼関係なくね
てゆーか、お前の言い分だと日本人の愛国心を育てる=右翼化ってことになるぞ
703. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:09
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704. Posted by     2006年11月17日 19:12
ほんとお前ら無駄議論が好きだな。
痛いニュースのコメント欄に匿名で議論して何の意味があるんだ。
優秀性を誇示したいだけにしか見えん。
705. Posted by     2006年11月17日 19:13
議論じゃない
便所の落書きだろw
706. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:14
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707. Posted by     2006年11月17日 19:16
ここにも、必死な日教組がいますね。
708. Posted by     2006年11月17日 19:16
叩かれてる側が都合悪くなると※704の書き込みが必ず出てくるのが面白い。
709. Posted by     2006年11月17日 19:17
でも戦中戦前はひどかったらしいよ。

捕まったやつが言ってる。
710. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:20
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711. Posted by     2006年11月17日 19:21
北野聡子にたぶらかされた連中は
首相に謝罪文送れよ
712. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:21
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713. Posted by     2006年11月17日 19:23
中2病につけ込むとは・・・
北野聡子はホントどうしようもないな。

中学生を洗脳する前に
ちゃんとした大人を説得できるようにしろよ。
714. Posted by     2006年11月17日 19:24
なんだこの亀田を持ち上げる時みたいな白々しさはw
715. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:26
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716. Posted by    2006年11月17日 19:32
国旗掲揚でも、職員会議の内容が何故か生徒に伝わって、生徒の了承も得ずに国旗を掲揚したということで校長に謝罪を要求するという事件がありましたね。

生徒の自主性万歳〜
717. Posted by     2006年11月17日 19:33
ああ!もう!
こう言うのマジでイライラする。

基本法のどこがいけなくて
どう直したらよいと思うのか

そういうのをちゃんと整理して
公表しろよ!(特に日教組)
自分の意見を分かりやすく伝える。
思想教育の前に
そういう教育をしろよ!プンスカ
718. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:35
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719. Posted by     2006年11月17日 19:42

教育の現場に政治を持ち込むな!!
            日教組
720. Posted by ポンポン   2006年11月17日 19:43
よく見るとファックスかよ。
せめて郵送にしてあげて。

どうでもいいが、教育基本法の改正に対して賛成の立場を表明した生徒がいても「考える力が育っている」と誇りに思うだろうか。
721. Posted by     2006年11月17日 19:44
どう見ても洗脳です本当にありがとうございました。
722. Posted by     2006年11月17日 19:45
子供不在の教育って文句を言ってたのは
政治に介入させるということだったのかw
723. Posted by     2006年11月17日 19:49
このように生徒が政治的主張を行う際は先ず教師が必ず公に出るべきだろう。
724. Posted by     2006年11月17日 19:51
姑息極まる
弱者の階級化 或いは弱者を抱き込めば正義。
725. Posted by    2006年11月17日 19:52
米706
自分で中間言ってるやつらもたいていサヨ
726. Posted by    2006年11月17日 19:54
あやつりにーんぎょうなまいにちのなかっで♪
727. Posted by     2006年11月17日 19:55
左うぜぇ
728. Posted by    2006年11月17日 19:57
女子中学生という単語しか目に入らない
729. Posted by     2006年11月17日 19:57
このサイトのAmazonだけはガチw
730. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 19:57
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731. Posted by     2006年11月17日 20:03
最近のアマゾンはエロゲばっかりだなw
732. Posted by Zion   2006年11月17日 20:04
※592
 応仁の乱。
733. Posted by     2006年11月17日 20:04
うちの大学の教授は
「安部内閣」=「愛国心植え付け」=「戦争国家へ」
みたいな事を講義前に延々と話してたよ・・・
734. Posted by     2006年11月17日 20:04
先ず教員は公に署名しろ、卑怯だ。
735. Posted by     2006年11月17日 20:05
自分の学校の校則すら理解してないようなのが
国の教育指針にまで口出すなよ
736. Posted by     2006年11月17日 20:05
※726
オタキモッ!
セイバーマリオネットなんて誰もしらねえっつーの!!
737. Posted by     2006年11月17日 20:05
確か札幌の市長がすごい反日

担任もこんなの生徒の書かせるなよ
担任の思想をとうとうと語って聞かせた上でのことだろ。こんなのよく許されるな
738. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 20:05
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739. Posted by     2006年11月17日 20:08
日教組は社民党と民主党でしょ?

共産党よりもたち悪いよ
740. Posted by     2006年11月17日 20:09
愛国心教育で韓国みたいになったら嫌だな
741. Posted by    2006年11月17日 20:10
民主主義が分かってんのかね?
国民が選んだ代議士が決めた(まだ衆院だが)法律改正が
一部の生徒、しかも選挙権もない奴らの意見でひっくり返るとか、ありえんし傲慢だ
そんなに嫌なら二年まって自民以外に投票するか、もっと待って自分で立候補しろ
742. Posted by     2006年11月17日 20:13
>>1の意見があまりにもアレで笑ってしまったw
普通、子供はんなこと考えたりしないで、
いつの間にか大人の波に飲まれて自然に形成されてくんだぞ?

あまりに不自然な成長っぷりにワラタw
743. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 20:15
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744. Posted by    2006年11月17日 20:18
ふー、びっくりした。でも、反対派の意見はほぼ一点に集中している。
愛国心は戦前のように心を強制するというもの。
それ、ほんとなのかなあ。

今回のFAXは数字のうえでは「改正反対」派が圧倒的だったけれど、
応募しなかった多数のサイレントマジョリティを考慮にいれて決定させてもらいます。
教育基本法は改正した方がいい。
あたりまえの話だよね。
FAXをくれた「多数派」はあまり左翼や日教組の情報に踊らされないほうがいいのではないかな。
745. Posted by     2006年11月17日 20:23
首相さまってのが特亜センスだねえ
746. Posted by     2006年11月17日 20:23
※744
石田乙w
747. Posted by    2006年11月17日 20:23
右うぜぇ
748. Posted by     2006年11月17日 20:24
日教組と左が必死になってるスレはここか。
749. Posted by     2006年11月17日 20:24
確かに左の匂いを感じるが、ここもここで
右が増えてきてる気がする…どっちもなんか嫌な感じ
750. Posted by sen   2006年11月17日 20:25
公務員の端っこにいる者だけどさ、数年前に退職した教員が教育委員会に意見を言いに来たぞ。
テンプレどおり、「子供のために〜」とかなんとか言ってね。

子 供 を ダ シ に す る な !

大人が何を言おうがそいつの勝手だが、大人の思想を子供に押しつけるのは許せん。
751. Posted by     2006年11月17日 20:27
1 さすがに青字か・・・
752. Posted by 751   2006年11月17日 20:27
青字は無しか・・・
753. Posted by     2006年11月17日 20:35
国立市民の俺が来ましたよ。
駅前の左翼の騒音うるせぇwww
誰も立ち止まっちゃいねーよヴォケw
754. Posted by     2006年11月17日 20:47
洗脳とか言うが多分生徒は愛国心のことわかってないと思うんだ。
作文は強制で書かされただけで本気に思ってる奴はいないと思うし。

ネトウヨが集まるのが2chだから聞きたいんだけど愛国心ってなぜ必要なんだ?
俺にわかりやすく教えてくれ
755. Posted by     2006年11月17日 20:49
米754
中国韓国が存在するから
756. Posted by      2006年11月17日 20:51
そもそも愛国心云々より半年のボランティアの方が怪しいだろ
今の日本に全国の卒業生を受け入れるだけのキャパシティがあるのか?
仮にあったとしても足手纏いを押し付けられる方はたまったものじゃない

正直俺としては徴兵制を再開する布石だと思ってる
受け入れ切れなかった卒業生達に対して自衛隊へ体験入隊させるとか
カッコイイとか思って喜ぶ奴結構いそうじゃね?
まあこれだけ気になるのは、安部がタカ派だからなんだがな
757. Posted by    2006年11月17日 20:52
別に必要ないとおもうよ。愛国心自体は。
「涵養」してもしなくても無いやつは無い。有るやつは有る。
758. Posted by      2006年11月17日 20:54
こういうのが6、7世代も続くと北朝鮮になるわけですか、そうですか。
759. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 20:57
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760. Posted by    2006年11月17日 20:57
何だこれ。
押し付けられるものじゃない?
現状自然発生しないからこちらから誘導しようとしているのが分からんのか。
反論される資格も無いなこいつ・・・
761. Posted by     2006年11月17日 20:58
内心点をタテにして、こんな意見書までかかされる中学3年生には、ほんと同情するわ;
たしかに、「戦前のように心が強制されるのは嫌」ってところだけは本音だろww
762. Posted by イイハナシダナァw   2006年11月17日 21:03
意見書を送ったクラス担任の北野聡子教諭(32)は
「子どもたちの行動力に驚いた。(左翼的に)考える力が育っている証拠で、(左翼系)担任として誇りに思う」と話している。
763. Posted by     2006年11月17日 21:03
※754
愛国心があると集団で行動する際にまとまりやすくて便利ってだけだな。
ないよりあった方が得だから必要だ、というわけ。
国を悪し様にののしるようなのがいないだけで手に入る、お手軽なものだしね。
764. Posted by     2006年11月17日 21:06
愛国心、ってのは必要だと思うし実際に俺もこの国に愛着がある。

だが、それをわざわざ教育として子供に植え付けるのはどうかと思うんだが。
自然にはぐくむもんだろ愛国心って。
765. Posted by     2006年11月17日 21:06
教育勅語を読んだことあるのかと
766. Posted by    2006年11月17日 21:11
いじめ問題とかで中高生に世間の関心が集まってる
今だからこういう子供云々作戦に出たんですね。
本当に稚拙だな左翼のヒッピー&チョン団体は。
767. Posted by    2006年11月17日 21:15
全然内容知らない無関心人間ですまんが
この改正が決まると、何か愛国心を測る基準だとか強制力が生まれるのか?
教育の目標として掲げるだけじゃないの?
768. Posted by 法の精神   2006年11月17日 21:20
日本より裕福で、安全で、娯楽がいっぱいで、食べ物が溢れてて、人々が善良で、四季折々の変化があり、環境が綺麗で、平和で、素晴らしい歴史や文化があって、過ごし易い国が世界にどれだけある?お前らゆとり学生どもが平和ボケして居られるのは、日本って国のお陰だと理解してるのか?
天皇陛下や、紛い也にも政治家(与党)が頑張ってくれてるから、世界で日本人が優遇されてるって解ってる?お前らの担任が阿呆抜かしてる間に、自衛隊が必死こいて戦ってくれてるから、支那・露西亜・朝鮮の攻撃を受けないんだって理解してる?お前らが蔑んでる兵隊さん達が命張って手を汚してくれたから、今の日本があって、お前らが生きてるんだって理解してるのか?『先輩』の遺志を踏み躙ってるのは誰だ?お前ら北星学園女子中高生じゃね?
769. Posted by 法の精神   2006年11月17日 21:21
確かに、国を愛する心は誰かに強制される物ではない。
人其々が自分から思うべき物であって、法律に態々記載せねばならん現状は非常に情けなくも悲しい物だ。
愛国心が無い奴は迷惑だから、自ら進んで日本から出て行ってくれ。
日本を愛し、忠誠を誓わないのに、日本のお世話になろうとはするな。
無理に嫌な法律に従わなくてもいい。表面上だけ従われて日本に寄生される方がむかつく。
何処でも自分の愛せる国に帰化して、其処に自分の意志で忠誠を誓いなさい。
君たちにはその自由がある。
韓国にでも行って、存分に愛国してくれ。日本の国旗も焼けばいい。俺たち日本人も国防の為に容赦無く君達を射殺してあげるから。

770. Posted by     2006年11月17日 21:21
どうでもいいけど、今まで全く愛国所か
反日で育ってきたわけですよね。
それを正常に戻すのは当たり前だと思いますが。
771. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 21:24
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772. Posted by     2006年11月17日 21:27
これで正常に、国旗掲揚して国歌も歌える
んですよね?
こんな世界中でも当たり前の事が出来ない
なんて日本だけ。
どこの国も国歌と国旗に敬意を払ってます。
左にはそれが、右翼だと思うんでしょうねw
773. Posted by     2006年11月17日 21:28
愛国心が必要というより、国は悪いやつ、絶対に悪、議論不要っていう
性悪説が浸透しすぎて、弊害が出てるから中和しようってことだろ?
社会的動物である人間が集団を否定するのは自殺行為なのにな。
生物にもアポトーシスがあるように、国に対する抑制はある程度必要
だけどさ、そのある程度なんてとっくに超えてるだろ?
774. Posted by しわよせん   2006年11月17日 21:30
どっかで読んだ共産主義ネタ

ワタシは友人にこう聞いた、
「で、共産主義と言うのは、人々が平等で、飢えることも、凍えることもない、そういう国を目指しているのかね?」
友人は言った、
「いや、そんなものではない、共産主義の理想はもっとすばらしいものだ」

結局、友人は、共産主義の理想のために他に何が必要なのか教えてくれなかった。
775. Posted by     2006年11月17日 21:37
またやらせか
776. Posted by     2006年11月17日 21:38
こういう弱者がいるからこそ強者は裕福で居られる。

今のままで弱者、だから少しは強者になるヒントをあげようと安部がしてるのに・・・
それを自らよしとするか。有無、ありがたい。

ところで愛国心ってなんすかね?
国って定義そのものが微妙な現代でその国を愛そうだなんて・・・
俺は俺とその周辺だけで手一杯ッすよ
777. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 21:40
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778. Posted by     2006年11月17日 21:45
日教組って、道徳が嫌いなんでしょ。
だから、道徳の時間なんて割かないん
だってさ。子供に礼儀も当たり前の事も
教えないで、反日ばっかり教えるのか。
779. Posted by     2006年11月17日 21:45
米777

根本的に相容れないのは、「臣民」という単語かな。
現在は主権が国民にあるから、この部分は憲法に抵触する。
だから教育勅語を政府が推奨することは不可能。
もちろん、個人が倫理的な指針として利用するのはぜんぜん問題なし。
780. Posted by     2006年11月17日 21:49
国を愛するのはいいとしても、
なんか行政府や立法府の方にそういう方向へと誘導されるのはやだな。
日教組がやったのとベクトルは違うが同じ方向へ持っていかれているような気がする。
781. Posted by しわよせん   2006年11月17日 21:49
>>※776
>俺は俺とその周辺だけで手一杯

その、「自分の周辺のために何かしたい」と思う心が愛国心なのではないか?
あなたの周辺は国の一部でありますからな。
782. Posted by    2006年11月17日 21:52
じゃあうちの学校で真実語って賛成の手紙でも署名集めて送りつけようかw
それにしても、教育勅語を3年が今更ならってていいのか?
教育基本法と一緒に習ったのならわからんでもないが。
783. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 21:53
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784. Posted by       2006年11月17日 21:54
ここの女子厨生だが、周りの勢いで署名を強制されそうになった

書かなかったけどw
785. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 21:57
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786. Posted by しわよせん   2006年11月17日 21:58
つか、ぶっちゃけ諸兄には「自分の愛国心」は無いのかね?
いともあっさり誘導されちゃうような薄っぺらい愛国心しかないのかね?
愛国心の定義があいまいなら、自分で確たるモノを構築すれば良いのではないかね?

ワタシの愛国心は、
「『自分の世界』のために何か役立ちたいと言う気持ち」
と考えているのだが。

そもそも、愛国心なんてモノは教えられるものではなく自分で決めるもんだ。
日教組は「何かを愛する」ことを阻害するから問題なんだ。

…と思うよ。
787. Posted by      2006年11月17日 22:01
>>779
なら「臣民」を「国民」もしくは「私は」とかに変えれば問題無しじゃないの?

国の為に=政府に利用、って考える奴多いけどさ、政府が馬鹿やり始めたら野党に票入れればいいだけの話だろ。何の為の政党政治だと思ってんだか。それに、国を良くしようとも考えずに、自分の社会だけよければって精神の方が、よっぽど政府にとって都合がいい気がするんだが。




788. Posted by (^ω^ )つつつ   ブーン   2006年11月17日 22:03
つうか、おまいら今の赤ん坊が大人になって赤紙貰って戦地に赴くのって理不尽すぎると思うんだけど
それももしおまいら徴兵されて戦争行くことなったら戦地に日本国のマンセーと言って逝きますか?
普通だったら逝く人はいないと思うんだけどよ
9条変えるのはいいと思うが、愛国心とかを子供に押し付けることって「ちょっとそれはなぁ」
と、思うw

789. Posted by    2006年11月17日 22:04
日本語でおk
790. Posted by     2006年11月17日 22:05
amazon
zipでくれ
791. Posted by     2006年11月17日 22:05
米785

>戦争で、アジアの人々に与えた多くの被害・苦しみを痛感し、
>その責めにこたえていくことが、
>ともに同時代を生きるものの責任と考えます。
>これまでの不十分な戦後の歩みを反省し、
>新しい時代の平和をつくる学園として歩むことを宣言します。

特定アジアの「謝罪と賠償(ry」を推進する学園ですか?wwww
792. Posted by     2006年11月17日 22:07
※776
「俺」と「その周辺」は、どの国の国籍で
どの国に住んでいるのか考えてみな。
そして表立って出ることはないが、
事実として、中国、朝鮮、ロシアが
日本を食いつぶそうと狙っている。
日本がこれらの国に食われたとき、
日本に住んでいる者がどうなるか分かるか?
虫けらのように殺されるんだぞ。
この現代でそんなことがないと思うなら、
チベットや中央アジア、北朝鮮を調べてみな。
そんな悲惨なんて言葉では表せないことを
避ける為には、自分の国を守ることを
考えないといけないだろ。
自分の国が守れて初めて「俺」も「周辺」も
守れるし愛せるんじゃないのか。
無防備な「俺」や「周辺」が、侵入してきた
武装外国兵を守れるのか?
別に国を愛せとは言わない。
しかし、国を崩壊させようと企てている連中に
与さないこと、国を守る為にはどうすべきか
くらいは考えて当然じゃないのか。
その国に住む人間として。
793. Posted by しわよせん   2006年11月17日 22:07
>>※788
教育基本法の改正から、徴兵制に吹っ飛ぶ経緯がまったくわからん。


まあ、中韓の艦隊が対馬沖に並んでるとなれば不肖ながらこのワタシも戦列に並ばせてもらう。
1ヶ月も訓練すれば小銃程度は撃てるようになるだろう。
794. Posted by     2006年11月17日 22:07
米788
愛国心と戦争には因果関係はないぞ?
もちろん赤紙も。
795. Posted by     2006年11月17日 22:09
※788
なあそのなんだ妄想で話すのはよしてくれないか
796. Posted by       2006年11月17日 22:11
米788

普通に考えて徴兵とか起こりうる訳無いだろ。
徴兵された兵士なんか、戦前日本人並みの気概がありゃ別かも試練が、基本的に役立たずなんだから。

とはいえ、まあ万歳とは言わんまでも、自分の大事な物の為に戦おうとは思うかもしれん。

おまいがVIPPERなだけでなく日本人なら一回知覧にでも行ってみろ。価値観が激変するぞ。
797. Posted by 792   2006年11月17日 22:11
外国兵を→外国兵から「俺」や「周辺」を
798. Posted by     2006年11月17日 22:14
※792
ロシア食いつぶすって馬鹿か。
もうちょっと勉強してから書こうな
799. Posted by      2006年11月17日 22:16
*798
北方領土も知らない馬鹿がいたとは・・・
800. Posted by     2006年11月17日 22:17
米792

お前もちょっと飛びすぎだと思うぞ。
「侵入してきた武装外国兵」ってどこの国だよ。
801. Posted by      2006年11月17日 22:18
米798
チョンに近寄ると、自分の言動が全てブーメランになります。以後気をつけましょう。
802. Posted by あざース!   2006年11月17日 22:19
妄想が米欄を支えているッス!
論理の飛躍が米欄を支えているッス!
レッテル貼りと決め付けが米欄を支えているッス!
自分は頭がいいと思っている奴が米欄を支えているッス!
内容の無い反論、批判が米欄を支えているッス!
時間を持て余す暇人が米欄を支えているッス!
なんでもかんでも右翼、左翼の話にもっていきたい奴が米欄を支えているッス!
どちらかというと右翼の人間が米欄を支えているッス!
やたらコピペする奴が米欄を支えているッス!
論客ぶった奴が米欄を支えているッス!
記事とは全く関係ないコメントや広告を書き込む奴によって米欄は支えられていますッス!
803. Posted by     2006年11月17日 22:21
※799
お前のほうが知ってなさそうだな。
804. Posted by     2006年11月17日 22:27
結局、教育は何を目指して改革するのだ?(´・ω・`)
805. Posted by      2006年11月17日 22:27
Amazonクリックしたら、
合わせて買いたいが「炎の孕ませ転校生」て・・・
806. Posted by     2006年11月17日 22:37
※796
徴兵だが、今の軍事兵器はかなり高度で
精密なモノが増えてるから、徴兵されてきた
即席の素人兵じゃ役に立たないらしいね
807. Posted by     2006年11月17日 22:38
この手のブログでよく「ここでエラソーなこと言っても何も起きない」って言うが、そんなことないぞ。
ここまで意見が膨れ上がると、それ自体が力を持つ。
だからサヨもネットで発言してる奴らを”ひとくくり”にしてネットウヨと貶めるんだからな。
808. Posted by     2006年11月17日 22:38
日本はこうやって軍国主義への道をあゆんできたんだね…
ああ怖い。憲法9条を世界遺産にしよう!9条はアジアの安定剤!
愛国心を強制されるようなことがあってはならない!
809. Posted by      2006年11月17日 22:41
米808
つ、釣られないんだからね!
810. Posted by     2006年11月17日 22:41
米808
そのような単純な決め付け、悪のレッテル貼りこそが戦争への第一歩だと思います。
811. Posted by     2006年11月17日 22:42
そうだ!京都へ行こう
812. Posted by     2006年11月17日 22:44
米808
そのような愛国心と軍国主義の意図的な混同って、まさにファシズムですよね。
あなたこそ、損の戦争賛美者ですね。
813. Posted by     2006年11月17日 22:46
※812
貴方はファシズムを理解されていませんね。
814. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 22:47
このコメントは削除されました
815. Posted by    2006年11月17日 22:48
>国を愛する心は人それぞれが自分から思うものであって、おしつけられるものではない

戦後、国を愛することを忘れてしまったから、もう一回教えてやろうということじゃないのか?
皆が自発的にこの国を愛しているならこんな腐った厨房は生まれない。
816. Posted by     2006年11月17日 22:51
いざ改正するって言えば自民氏ねって言うし
反対って言えばわかってないって言うし
結局みんな改正してほしいの?ほしくないの?
817. Posted by     2006年11月17日 22:53
つか、人って性悪説だけじゃ生きていけないだろ?
国でも同じ事でさ。
多少の警戒は必要だけど、日本のサヨクはやりすぎ。
アナフィラキシーショックおこしてる。

※813
あなたのファシズムの定義を聞きたいですな。
818. Posted by     2006年11月17日 22:54
ファシストの方がまだ健全だわ
819. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 22:54
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820. Posted by     2006年11月17日 22:56
サヨクの一番の問題は、なぜその警戒心を中国や朝鮮半島に向けないか、ということだ。
821. Posted by     2006年11月17日 22:59
このブログの米も工作員のいいように誘導されてるな。
教育法から、どう風が吹いて桶屋が儲かれば徴兵制復活になるんだよ。
仮に軍国主義が復活しても、今の時代、徴兵制はかえって効率悪いだろ。
822. Posted by     2006年11月17日 23:01
※821
仮に徴兵制が敷かれても、オタクとニートじゃ
たかが知れてるよなw
823. Posted by     2006年11月17日 23:02
確かに徴兵制はないな。
北朝鮮や中国の軍隊が攻めてくるっていう想定くらいありえない。
考えるだけ無駄だ。
824. Posted by     2006年11月17日 23:04
愛国心を育てるには姦国のことを良く教えれば良い。
いかに日本が良いかわかる。
825. Posted by     2006年11月17日 23:04
教育基本法が有害じゃなかったとしても、何千万もかけて改正するほどの内容じゃないんだよな・・・・
所詮安倍ちゃんはリトル小泉だから何か実績がほしいだけにしか見えん。
やってることは自民のどろどろした部分から出てる指令ばっかりだしな。
天下り自由化とか。
826. Posted by     2006年11月17日 23:06
タウンミーティングのやらせといい、強行採決といい民主主義に反するやり方。
まだまだ議論を尽くす必要があるのに、なぜそんなに焦るのかな?
827. Posted by     2006年11月17日 23:06
何か今とかわるのかって言われても変わらないなw
毒にも薬にもならないものを予算をたっぷりかけて変える必要あるの?
828. Posted by 813   2006年11月17日 23:06
※817
全体主義・民族主義だと俺は思う。
貴方のファシズムの定義は? 
829. Posted by     2006年11月17日 23:08
amazonwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
830. Posted by      2006年11月17日 23:08
※826
議論がしたかったら欠席しなければいいじゃない
831. Posted by     2006年11月17日 23:11
米823
確かに海を越えて直接軍隊を進攻させるなんて、壮大な無駄遣いができるのアメリカぐらいだもんな。
欧州諸国もイラクには申し訳程度しか派遣できなかったし。
しかも、今、日中間で仕掛けられてるのは軍事力のいらない情報戦争だし。
見えづらい分、ある意味、直接の軍事力よりも厄介だけど。
832. Posted by     2006年11月17日 23:11
>>821
フランスみたいに外人部隊作りそうな勢いだものな


ぶっちゃけこの中学生ら、愛国心とナショナリズムを混同してるんじゃね?
833. Posted by     2006年11月17日 23:12
>生徒たちは「先輩がつくった基本法の精神を曲げないで」と訴えている。

その先輩は日本人ではありませんニダ
アメリカニダ
834. Posted by     2006年11月17日 23:12
※831
情報戦はずっと昔からされていたんだが・・・・
835. Posted by     2006年11月17日 23:14
※828
異論はあるだろうけど、「正義の強制」「思想的な潔癖症」だと思っている。
ファシズムっていうより、ヒトラー寄りの定義だが。
836. Posted by     2006年11月17日 23:16
これ、言っちゃいけない事かもしんない事だけど、

いままで日教組が権力ふるって、日本の教育をリードしてきた結果が、
いまの滅茶苦茶な教育現場の姿であり、家庭教育も満足に出来ない情けない親の姿でしょう。

その事に関してなんら責任を感じないのかね?彼らは。
自分たちは間違っていた事をしてきたと反省できないのかね?

あとさ、どうしても許せないんだけど、生徒は教師の部下でも所有物でもなんでもない。
子供を自分の政治活動の道具にするな、外道。
837. Posted by     2006年11月17日 23:17
※830
野党は強行採決に怒って本会議をボイコットしたんでしょ。
838. Posted by 813   2006年11月17日 23:18
※835
ヒトラーだったらナチズムじゃない?
839. Posted by     2006年11月17日 23:20


こいつら(☆ばぐた☆以下)は小を見て大を見てない
マジで改正案に賛成なのか?
本気で考えろよ
お前らの子供の一生に関わることだぞ
「愛国心」を植えつけるためにますます「個」が潰されるぞ
本気で考えろよ


840. Posted by     2006年11月17日 23:20
※837
それならなおさら議論しなくちゃいかんと思うのだが。
それにボイコットなんて何の解決にもなってない。
841. Posted by     2006年11月17日 23:22
米835

いや、ナチズムはファシズムの一種とみなしうるかな。
議会制の否認、軍事的に領土を拡大しようとする傾向、民族主義に訴えて支持を拡大しようとする政策なんかは、
イタリア、ドイツに共通だよね。

日本の場合は、民族主義の位置づけがアジア解放とかいう建前があるから難しいのだけど。
842. Posted by    2006年11月17日 23:22
※836

日教組の好みそうな壊れっぷりな世の中になってきたので罪の意識なんてなし。

自殺するまでイビリ、自殺したやつをあざ笑うのが日教組の楽しみ。
843. Posted by     2006年11月17日 23:23
※839
俺は馬鹿だからなんで愛国心を教えたら個が潰されるのかご説明ただきたい。
844. Posted by    2006年11月17日 23:24
あぁ。ほっときゃいいよ。
どうせ担任が洗脳してやらせてるだけだから。
845. Posted by     2006年11月17日 23:24
とりあえず、上でボカシ入った女子中学生は可愛い


846. Posted by      2006年11月17日 23:24

自民と公明が強行的に可決させようとしてる時点でおかしいと思え
俺はそれだけで内容以前に怪しいと思う
んで内容もやっぱりおかしいと思う

847. Posted by      2006年11月17日 23:25
「個」とかガキのうちからありゃしね−YO。
初等教育を礎に、徐々にできていく物だYO。
「個」を盾に自分のイデオロギーこっそり押し付けるの良くないアルね。
848. Posted by    2006年11月17日 23:26
>>843
敵意満々で鼻から聞く気ねーじゃねーか
849. Posted by    2006年11月17日 23:26
米839
今までも、「個」なんて無かった。
中韓への贖罪や過去の経緯については
考えることは悪。

日本はただひどいことをした、えげつない国だ
おまえらはその子孫だと教えられ
担任の言う通りに作文を書かされるだけ。

こいつらの作文がいい証拠。
何も教わっちゃいない。
言われた通りに「反対」してるだけ。
850. Posted by    2006年11月17日 23:26
米839
「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに
 他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養う。」
だからこれが何でそうなるの?
ちょっと前には
「個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性をはぐくみ
 自主及び自律の精神を養うとともに、職業及び生活との関連を重視し
 勤労を重んずる態度を養う。」
ともあるが
851. Posted by    2006年11月17日 23:28
日本終わったな
852. Posted by (=゚ω゚)   2006年11月17日 23:30
まんま予想通りの行動に吹いたわw

ウヨサヨ言ってるのがいるけど
教育法改正でそこまで飛躍する方がおかしいだろ
常識的に考えてw
853. Posted by ptn   2006年11月17日 23:31
内容読んでないから改正に賛成か反対かわからんけど
サヨク教師どもが反対しているというだけでなんとなく与党を応援したくなってしまうwww

まぁ何事も、普段の行いだな
854. Posted by    2006年11月17日 23:31
むしろ今からが始まり。
自分のときはひどかった。
戦争については中韓に土下座することしか
教えられなかった。

担任が反戦教育や同和問題に熱心で
かなり時間を割いてたけど
教わったことといえば「日本は野蛮」
それだけ。
855. Posted by      2006年11月17日 23:33
米846
ミンス支持者乙。はっきり言ってミンス支持者なんてマスゴミのミンスマンセー記事鵜呑みにしてるアホか、ただのアンチ主流だろ。

自民が絶対良いとは思わんけど(てかクソな部分も相当目立つけど)、それでも存在価値も責務も自ら放棄している野党よりマシってなもんでな。
ホントは政権だって血の入れ替えをしたいのに、野党が駄目すぎてそれが出来ない。実際国を駄目にしているのは間違いなくサヨクと無能な野党だよ。
856. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 23:33
1 このコメントは削除されました
857. Posted by     2006年11月17日 23:34
教育とは、根本的に人間の規格化である、という事を忘れているか知らない人がいるな。
858. Posted by    2006年11月17日 23:34
こんな風に子供をつかって政治活動するのは
犯罪じゃないの?
なんの罰則も無いの?
こういうことに対する罰則を設けて初めて
「個」の尊重と言えるんじゃないのか。
859. Posted by 813   2006年11月17日 23:35
※841

ナチズム・ファシズムも反共だから同じかもしんないね。

あとヨーロッパファシズムの定義が日本に当てはまらなくて当時の日本人は苦労してたよね。

860. Posted by     2006年11月17日 23:35
※840
確かに無責任だね。
ってことはこの法案は、実質審議ゼロで通っちゃうね。
861. Posted by    2006年11月17日 23:35
民主といくら話し合っても
結局引き伸ばして採決させたくないだけだもんなあ
862. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 23:36
このコメントは削除されました
863. Posted by     2006年11月17日 23:38
クソサヨ教師の意見を子供に代弁させてるだけじゃねーか
864. Posted by     2006年11月17日 23:38
民主党は常に弱者の目線に立ち
権力をけん制する。アジアとうまくやっていけるのは民主党しかいないと思っていたよ。
もっと日本は過去の歴史と向き合わないと・・・
865. Posted by      2006年11月17日 23:40
※861
自分達の出した法案、自分達で否決に持ち込もうとする連中だからね。まんま旧社会党と同じ、ただの日本の足枷連中。まだ共産党の方が一本筋(いらん筋だが)が通っている分存在価値がある(てもコレ引き起こしたアカ教師は共産党員な訳だが)。

マジ石原新党とかできねーかな。
866. Posted by      2006年11月17日 23:40



「愛国心」って言葉で濁してるけど、することは強者(多数)には弱者(少数)は逆らうなってことだろ
教科書の内容や政治批判をしたら「愛国心が足らん!国の考えに従わないお前は悪だ!」ってなりそうじゃん
都合の悪いことは「愛国心が足りない」で通し、人格否定にまでつながるぞ
今でさえ自由にものが言えなくとても民主国家とは思えないのに、それがますます顕著になっちゃうよ

俺が危惧してるのはそれ
今回の愛国心強調が自由かつ安全に考え、発言する機会を奪いそうで本当に怖い


867. Posted by     2006年11月17日 23:41
※864
中国と仲良くなると中国の敵国仲悪くなっちゃうよ。
868. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 23:42
このコメントは削除されました
869. Posted by      2006年11月17日 23:42


もちろん記事の中身が良いとは思ってない


870. Posted by     2006年11月17日 23:43
※866
なりそうじゃんって貴方の思い込みだろ。
871. Posted by     2006年11月17日 23:45
愛国心とは、国のために死ぬことではない。
生きてよりよい故国を作り上げることだ。
そのための手段として温故知新を忘れないことだ。
それこそが国際常識的愛国心である。

ゆきすぎた愛国心が、しばしば国際協調の枠をはずれるのは事実である。
それは隣国の大統領達を見れば明らかだろう。
しかし、それは愛国心が悪なのではない。
愛国心を取り違えた馬鹿の暴走にすぎない。
愛国心=悪という愛国心アレルギーを子供達に植え付けてきた日教組の罪は重い。

この少女達が、一日も早く日教組の洗脳教育から脱して国際常識を知ることを祈る。
872. Posted by        2006年11月17日 23:45
※862

民主党は自ら言ったことなど3歩歩けばすぐに忘れます。
もっともらしい事掲げたところで、自分達に都合が悪くなったとたんにすぐ無かった事とします。なにせ、「対案路線」じゃなくて「対決路線」なんだから。
873. Posted by     2006年11月17日 23:48
ほんとゆとり世代はとんでもないな。
すでに自分らが左の方達に強制されているのに。
さっさと改正して、馬鹿ガキどもは半島にでも行けばいいと思うよ。
874. Posted by     2006年11月17日 23:48
なんで民主党ってこんなんになっちゃたんだろうね。イギリスやアメリカを見習って欲しい。
875. Posted by    2006年11月17日 23:49
おまえら日本がどれだけいい国か
中にいるからわからないんだ。
愛国心なんて、ちょっと日本のことを勉強すれば
普通に沸いてくる。

でも、今の教師はそれをしない。
教育基本法は以前のままでも大丈夫だけど
本当に必要なのは、違反教師への罰則。

政治活動だって禁止のはずなのに
生徒を巻き込んでる。
どうして逮捕されない?
876. Posted by     2006年11月17日 23:51
妄想乙。まんま愛国心=ドラマの中の戦前日本だって考え方しか出来ねーんだな。程度が余りにも低いぞ。
第一今の日本ほど発言や行動の自由を保障された国もないと思われ。
877. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月17日 23:51
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878. Posted by     2006年11月17日 23:52
※703 お前大好きだこのやろ

わかった!
ここの連中が愛国心が必要だと思うのは、
皆ウヨだからだね!頑張ってね!

どうせ、何教えたって、今のガキって
髪の毛染めて
至る所に穴あけて
薬にどっぷり浸かっちゃうんだし
一緒じゃね??


「個」もクソもねーわなww
879. Posted by     2006年11月17日 23:53
もし、サヨクが定義するような愛国心しか世界に存在しないなら、なんで
日本がそんな野蛮な国々の中で戦争をしないで六十年もやってこれたか、是非お聞かせ願いたい。
880. Posted by       2006年11月17日 23:53
同じ北海道民として恥ずかしい限りです・・・。

今の日本に必要なのは学校改革じゃなくて日教組解体。
881. Posted by      2006年11月17日 23:53
あ、※876は※866へのメッセージね。
882. Posted by     2006年11月17日 23:55
※879

軍事力の均衡以外になんかあるのか?
思想だけなら衝突してると思うのだが?
883. Posted by     2006年11月17日 23:55
※878
お前はもう薬にどっぷり浸かっちゃたんだな。
かわいそうに・・・
884. Posted by     2006年11月17日 23:57
※883

^^
885. Posted by      2006年11月18日 00:00
※878

だからなんでサヨの意見に反対すると、ウヨク呼ばわりされんだよ。左に寄り過ぎてるんだよ今の日本人が。
だが個もクソもねーのは同意。染めた髪=個性、と勘違いしている無個性な人間のいかに多いこと。成人式とかびびるよな、女とか全然見分けつかねーもんwww個性無さ杉ww
886. Posted by    2006年11月18日 00:00
売国心は育ってるな
887. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 00:01
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888. Posted by     2006年11月18日 00:03


>>870
言い方変える
「なりそう」じゃなく、愛国心を掲げた聞く耳持たない強硬派が100パー出る
てかどうしてそんなに愛国心をぐいぐい押すんだ
日本の行政・考え方が良ければ愛国心なんて勝手に育つだろ
愛国心を持てと強要する時点ですでにおかしいと思わないの?
それって日本のことを悪く言うなってことだろ
そんなんじゃ一部のTOPにいい様に振り回されちゃうよ

会社の方針に文句を言わずに従えってのと変わらないだろ
中身が良い会社なら良いけど、今の日本は間違いなく悪い会社だ
少なくとも精神・思想的には
都合が悪くなると「愛社心が足りない」とかで嫌がらせ、首、自殺…

ねるぽ
おやすー


889. Posted by     2006年11月18日 00:03
※878

悪い、愛国心はどっかで必要とは思うぞ
ウヨじゃなくてもそれは思う。

なんか、色んな国の文化モドキを取り入れすぎて
日本無いしよ。
890. Posted by     2006年11月18日 00:04
サヨって昔から、下がサヨ一色に染まった愚民でないと安心できないからな。
ちょっとでも、個の意見を出そうとすると排斥される。
だから、ネットが発達するまでサヨに反感を持つサイレントマジョリティーの意見が出てこなかった。
891. Posted by       2006年11月18日 00:04
※878

サヨク否定=ウヨクのレッテル張りはいい加減にしてほしい。お前らが左杉なだけだと。

でも個性もクソもねーのは同意。成人式とか、喋り方から服装から髪型まで全く違いねーもんな。特に女なんて、エージェントスミスと大差ねぇしwww袴と茶髪の似合わない事と言ったらwww
892. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 00:05
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893. Posted by     2006年11月18日 00:05
愛国心=右翼と考えるのは間違いである。
右翼と左翼は表裏一体、どちらもゆきすぎた愛国心を持つ者達である。
どちらも国を憂えるがゆえに、激しい主張に走った者達である。
民主主義か共和主義かの違いでしかない。

愛国心の対極に位置するのは、売国である。
愛国心だけでなく、右翼と左翼の定義を取り違えていないか?
894. Posted by 891   2006年11月18日 00:05
うわ、ハズイ。連投スマソ
895. Posted by     2006年11月18日 00:06
行動力には感心するが
「教育勅語について学んだ」って何を学んだんだ?

確かに神格化されてて軍国主義教育のシンボルにされてたかもしれないが、そういう側面だけではないはずだ。
そういう部分を無視して授業を受けたのだとすれば、立派な「思想統制」です。

偏った教育です。
愛国教育と同様です。

日教組がどうのこうの言う気は無いが、本当に「教育に関する勅語」について学んだなら、安易に「戦前のようになるのは嫌」とか言わないと思うんだけどなぁ・・・
896. Posted by    2006年11月18日 00:07
米888
おやすー
起きたら悪い夢からも覚めてるといいね^^
897. Posted by     2006年11月18日 00:08
米888こそ、どうしてそんなに反「愛国心」をぐいぐい押すんだ
反「愛国心」を強硬に推す勢力は100パー出るどころか、老害にすらなってるぞ。
898. Posted by Zion   2006年11月18日 00:08
○愛国談義面白そうだがその前に。

※784
 学校の職員会議に乗り込んで
「何ですか?出て行きなさい」
「生徒の未来を決める重要な会議に生徒不在はおかしいと思います」
 とかやって欲しいw
899. Posted by     2006年11月18日 00:10
国家がいう愛国心の意味の曖昧さに対しては、これくらいの反応でちょうど良いのでは?
900. Posted by      2006年11月18日 00:11
※893
今のサヨクは、厳密には左翼とは違う希ガス。
サヨクにはアカの意味もあるけど、売国奴とか日本の国益を損なうことしか考えていない奴らの事なきがする。護憲派なんて、保守派なのに思想的にはサヨクだもんな。
901. Posted by     2006年11月18日 00:15
※900
だからこそ左翼じゃなくてサヨクとカタカナで呼ばれる。
902. Posted by 870   2006年11月18日 00:15
※888
強硬派が100%でてくるっていう根拠はないよね。言ってる事が同じ。
それにさ日本のことを悪く言うなって書いてないだろ。日本を悪く言ったら罰するっていう法律もないのに強制出来るわけ無い。
>都合が悪くなると「愛社心が足りない」とかで嫌がらせ、首、自殺…
これも根拠がないよね。
貴方の言ってる発言全部根拠がないよね。

お休み〜よく寝ろよ
903. Posted by       2006年11月18日 00:16
※901
そーゆー事だろうね。
で、なんで彼らはカタカナが好きなんだろ?
904. Posted by     2006年11月18日 00:17


>>893
愛国だろうが売国だろうが極論に走るのは間違いだと俺は考える
日本の良いと思う所は良いと言うし、悪いところは悪いと言う
外国についても同じ
てかどんなことに対しても同じ
皆が同一の思想を持つことによって孤立する恐怖はなくなるけど、その代わり発言力がなくなる
これは本当に危険

>>876
本当に?
集団の中で意見を言ったときに村八分にされたり嫌がらせや攻撃に遭う人を見ない?
そういうことを悪いと言ってくれる人たちに囲まれているとしたらあなたは本当に幸せ
でも日本にはそうじゃないところがたくさんあるのよ


ほんとにおやすー

905. Posted by     2006年11月18日 00:17
米888は、日本人が日本を誉められないということが、どういう事態を引き起こしてるか知らないのだろうか。
人間でもそうだけどな、自分に自信の持てない卑屈な性格の人間は他人から絶対に信用されないぞ。
だから、外国から「顔の見えない国」「何を考えているかわからない国」と言われ続けてきたんだ。
米888が言っていることは全部、逆の意味で今の日本に現実に起きていることなんだよ。
愛国心が勝手に育つどころか、健全な愛国心すら潰してるじゃないか。
勝手に育つなら、愛国心を持つなと言い続けてきた今までの教育が狂ってるんだよ。
906. Posted by     2006年11月18日 00:18
髪の毛染めただけで個がなくなるって言ってるやつはなんなの?
907. Posted by     2006年11月18日 00:19
>>902
根拠って…。
普通に生きてたり、本やニュースを見てればそこらじゅうにごろごろしてるだろ。
真性痴呆か?
908. Posted by     2006年11月18日 00:21
※900
日本版左翼じゃね〜の
909. Posted by    2006年11月18日 00:22
「道徳」だって普通勝手に身につくし、定量化して評価できないけど、学校で教わるよね?
なんで「愛国心」だと反発するのか。

まあ日教組は「道徳」が嫌いで教えないのとかいるようですけど。
910. Posted by 870   2006年11月18日 00:23
※907
それじゃ根拠だしてみろよ。
911. Posted by      2006年11月18日 00:24
※904
よほど基地外な意見じゃなけりゃそれは無い。
てか日教組やアカが全盛期の時代なんか、それこそ皆同一の思想で、村八分どころか内ゲバだので帝国時代と大差無かったろ。そりゃサヨクや潜在的サヨクからしてみりゃ、自分の意見がハイハイって通って気持ちのいい世の中だったかも知れんけどさ。

確かに、君の発言に説得力は無いようだね。
912. Posted by     2006年11月18日 00:24
要はいじめや村八分を引き合いに出してるヤツは、あくまで日本国内での視点しかないのな。
外国人相手に愛国心を主張できるだけの度胸がないヤツも軽くみられるぞ。
913. Posted by     2006年11月18日 00:25
>>905
だから今までの教育は狂ってて、今回のはさらに狂うって言ってんだろ
米888は今までの教育が良かったなんて一言も言ってないだろ
盲目的に改正=改良と見るなよ
てか本気で今回の改正案に賛成なのかよ
少なくとも俺は丸ごと鵜呑みにはできない
914. Posted by     2006年11月18日 00:27
つかさー、健全な愛国心なら発露の仕方はいくらでもあるだろ。
特に日本のような南北に長くて人口の多い国なら材料に事欠かない。
むしろ統一しようと思っても難しいぞ。ここまで個人個人の多様化が進んでいる国だと。
915. Posted by    2006年11月18日 00:28
早く寝ろよ
916. Posted by      2006年11月18日 00:32
※913
だからこそ審議を欠席する野党はけしからんと言っているんじゃないか。大体、今回の改正案は大元を決めましょうって事でしょ?
最低限、日教組の解体や免許更新制の足がかりになるのなら、十分に有効な改正だと思う。
917. Posted by    2006年11月18日 00:33
※914

統一するなんて法律内にないが、戦争推進に統一されるってまたミスリードさせたいのか?
918. Posted by     2006年11月18日 00:34
米913
つまり政府の言うところの「愛国心」の定義が信用できないというわけだな。
愛国心にも色々あるし、本当なら、その愛国心の定義を議論しなきゃいけないんだが、
野党がそういうのすっぽかしちゃったからなあ。

でも、今の教育界には解毒剤が必要なのは確かだしな。
919. Posted by     2006年11月18日 00:34
これからの時代、好きとか嫌いとか関係なく
中国と上手くつきあっていかないといけない。
そのためには、こういう中国の機嫌を損ねるようなことはやめたほうがいいと思うけどな。
日本と比べ物にならないマーケットだからね。
920. Posted by     2006年11月18日 00:34
米913
何故これ以上狂うのか
今北の俺にkwsk教えてくれ。
921. Posted by 914   2006年11月18日 00:35
米917
ごめん。そういう意図はなかった。
ただ、愛国心で世論が統一されるゥッっておびえてるヤツがいるから、そうとも言えないんじゃ、という意味で書いた。
922. Posted by     2006年11月18日 00:37
>>912
自分で間違ってると思うものを、胸を張って良いと主張することは俺にはできない
てかお前、さっきから論点が中身じゃなく日本人なんだから日本を誇りに思えって流れになってるぞ
どこぞのパクリ大国人も自国のことは問答無用で良いと言わなきゃいかんのか
国同士の話し合いは不可能だな


今回の改正案の中身は愛国心を持つか持たないかじゃなく、自由に発言ができるかできなくなるかだろ

なんかお前宗教とか詐欺に遭いそう
923. Posted by     2006年11月18日 00:37
米919
では、中国と仲が悪い国とは絶交しなきゃいけないんですか?
それに中国はあくまでBRICsの中のひとつでしかないんですよ。
924. Posted by     2006年11月18日 00:38
ん?イジメ自殺をごまかすためのPRじゃないの?
ボッタクリの街 札幌のやりそうなことじゃない。
必死ってかんじよね、札幌も。考えが浅いと言うか、お寒いと良くか、実際寒い場所よね札幌って。
925. Posted by      2006年11月18日 00:38
シナなんざ付かず離れずでいいんだよ。
てかシナ畜なんざ教育改正とかんけーねーだろ。
日本と比べ物にならない?
一体、中国の人口の何%が「マーケット」になりえると思ってんだかねえ┐(´ー`)┌
926. Posted by    2006年11月18日 00:39
愛国心とか郷土愛とか
そんなもんを強制してつけても
形だけの中身のないものになる
今回のはいじめ問題や質問捏造問題から
目をそらすための改正だろうな
927. Posted by    2006年11月18日 00:41
※919

中国のマーケットなんてロクなもんじゃないが。
マスコミに躍らされすぎかと。
928. Posted by     2006年11月18日 00:41
米922
>なんかお前宗教とか詐欺に遭いそう
つか、こういう発言をする方が詐欺に遭い易いんだがね。
とくに、「発言が制限される」と強迫的になっているところが。
法案成立したら全てが終わり、という余裕のない発想の方がつけこみやすいぞ。
929. Posted by Zion   2006年11月18日 00:41
○(便宜的に左翼・右翼という言葉を使う)
 愛国心強制と言うが、逆に考えてみる。
 今まで売国心に溢れた左翼教育が盛んだったわけだが、ネットなどで右翼思想に触れ、右翼になる奴も少なくない。
 という事は、いくら愛国心教育したって、左翼になる奴はなるだろ。
 んじゃあどっちが良いのかって事を考えてみれば、愛国心があった方が良い。
 無かったらいずれ国が崩壊するんだから、わざわざ国を滅ぼす教育を国家主導でやるのはおかしいw

 まあ俺は愛国心が国家への忠誠ではなく、「愛郷心」といえるようなものを想定しているんだが。
930. Posted by     2006年11月18日 00:42
強行的に決めようとしてる時点で、これからの世の中で個人の意思、思想が尊重されなくなるのは目に見えてるだろ
あと、外交問題については別に何にも意見言ってないぞ
俺が今言ってるのは個人の尊重がなくなるってことのみ
931. Posted by     2006年11月18日 00:42
【右(全体主義)の良い点】
・集団として機能する大きな力を活かすことができる。
・合理的で機能的な社会活動が可能である。
・礼儀やマナーの健全性を社会的に保つことができる。

【左(個人主義)の良い点】
・他人の特性を認め敬意を持つことができる。
・自分で考える癖があり多角的視点をもてる。
・感性・精神性を大切にし心豊かな思考ができる。

どちらもいい点はある。
そしてどちらも偏りすぎは危険。
その偏る方向は、
育った環境と 内向/外向的性格の違いによって決まる気がする。
異なる極同士が感情むき出しに罵倒しあっても永遠にわかりあえない。
教育基本法改正案はそこら辺がなかなかバランスいいと思う。

932. Posted by    2006年11月18日 00:44
中学生が首相に反対意見?
広い視野の無い人間が何を言っても
ただの妄言だ



Amazonいいよw
933. Posted by あのなぁ・・・   2006年11月18日 00:44
※926
教育基本法改正はいじめ問題や質問捏造問題が起こる前から議論されていたんだがなw
934. Posted by     2006年11月18日 00:44
愛国心=思想と考えるのは間違いである。
人が同じ国で共に生きようと考えること、これが愛国心である。
どのような国にするべきか、すなわち政治的思想はその次の段階なのである。
これらは決して混同してはならない。

混同したとき、愛国心は歪められた道具に成り下がるのだから。
それはもはや、愛国心ではない。
混同した上で、愛国心を語ってはならない。
935. Posted by     2006年11月18日 00:45
いっとくけど、中国はバブルだからな。
中国でおいしい話がしたいんなら、バブルがはじけた後を狙った方がいいな。
936. Posted by     2006年11月18日 00:46
米932
何にも知らん子供が意見出してもあまり尊重されんだろ…
もっと大人になって社会のルールや政治や教育の事をもっと学んでから言えと。

たぶん自殺手紙への便乗じゃね?
937. Posted by      2006年11月18日 00:48
※922
宗教自体は別に悪じゃないぞ。
むしろ道徳や情操教育にはかなり有用だ。金目的の新興宗教じゃなきゃな。

愛国心=戦争
宗教=詐欺
誇り=マンセー
改正=改悪

どう見ても日教組思想に染まりきった被害者です。ご愁傷様でした。

ついでに
イスラム教=テロリスト
大東亜戦争=日本は悪の侵略国
9条改正=軍国主義
核議論=核保有
タカ派=戦争賛美主義
位は思ってそうだな。いやあくまで想像だけどww


938. Posted by     2006年11月18日 00:50
米937
おい!
無防備宣言=絶対平和
これを忘れちゃ困るw
939. Posted by あのなぁ・・・   2006年11月18日 00:50
※930
愛国主義丸出しのアメリカでは個人は尊重されないんですか、あーそーですか。
940. Posted by     2006年11月18日 00:53
*919
どう考えたって手を引かれて困るのは中国の方だろーがw
ってか、愛国心の話とその辺をごっちゃにする方がおかしいだろ。
中国の機嫌?この問題で中国がゴチャゴチャ言うんなら
そりゃ中国の内政干渉だろーが。
対中関係とは全く関係の無い話だしな。
941. Posted by     2006年11月18日 00:56
強硬採決って、野党が野党だからなあ……

決め付けの内容が脊髄反射的だし、本人としちゃ考えての判断のつもりなんだろうけど。
残念ながら、詐欺に遭いそうなのは言った本人だろうなあ……
942. Posted by     2006年11月18日 00:57
※939
キリスト教全開のアメリカでは、自由な意見が言えないらしいですよwww

宗教教育がこれほどされていないのも日本と韓国くらいなものだけどな。だから基地外な新興宗教辺りに、高学歴な人間がコロッとだまされる。俺なんかは、ある程度宗教教育も初等教育の内にやっといた方がいい気もする。勿論家庭でだが。
943. Posted by     2006年11月18日 00:57
米935
物凄くどうでもいいw
それよりさっさとODA見直したほうがいい。
そんな俺も物凄くどうでもいい…
944. Posted by     2006年11月18日 00:58
21世紀は中国の時代だぜ?
いままでアメリカに媚びてきたんだ。
それが中国に変わったところで何が違う?
945. Posted by     2006年11月18日 00:59
愛国教育ってのは、そもそも国家を愛する為の教育だ。
んで、国家の形成に必要なモノはなんだ?

いらねーって言ってる奴は、その形成に必要なモノは愛すべきではないって言ってるようなもの。
酷い言い方すると、売国奴。
946. Posted by      2006年11月18日 01:00
※944
ネタはもういいからwwwwww
947. Posted by 米871=米893=米934   2006年11月18日 01:01
米945
口は悪いが、言いたいことは私と同じような気がするね。
948. Posted by     2006年11月18日 01:01
米944
ヒント
【中国は共産主義者】
【共産主義国家の粛清および虐殺】
949. Posted by     2006年11月18日 01:02
米944
日本が無意味に多額のODAを支払っている部分かな?




それと公害の酷さ。
そんな国の時代になるとは…
950. Posted by     2006年11月18日 01:02
*944
何が言いたいのかさっぱりワカラン。

つーか、アメリカに変わって中国?
何の視点からそう言っているのか分からんが、
アメリカと中国じゃ全然違うだろ。

そして何よりこの問題となんの関係もない。
951. Posted by     2006年11月18日 01:03
※944
中国じゃなくてインドだよ、これからは。
恩知らずの中国にこれ以上媚びる必要なし。
952. Posted by     2006年11月18日 01:04
実は944は工作員のフリした教えてクン。
だったりして。
953. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 01:10
このコメントは削除されました
954. Posted by     2006年11月18日 01:15
まぁ中国は世界の工場だからな
自国の立場をわきまえてほしい
955. Posted by      2006年11月18日 01:16
※953
共産党が労働党になって、アカ思想や売国思想さえ無くなれば、コレこそ自民と張り合える位の最大野党になる価値はあると思う。

ただ、今の共産党を見る限りじゃ、中韓への土下座外交をやめる気はなさそうだし、経済に目茶苦茶弱い政治になりかねんからムリポ。
956. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 01:17
このコメントは削除されました
957. Posted by     2006年11月18日 01:20
愛国心が悪い意味に受け取られるのは日本くらいなものだな。
日教組やるなぁ・・・
子供をだしに自分の欲望を達しようとするとは、まともな
大人のすることではないよね。
まずは小学校からやり直して来い!!
958. Posted by    2006年11月18日 01:28
共産党は昔はテロしまくってたけどね。

だから今でも悪いことしてなくても公安にマークされてる。
日本は前の戦争の総括してないとか言ってないで自分の政党の総括しろと。

959. Posted by     2006年11月18日 01:29
ま、共産党から悪いところを取ったら、それはすでに共産主義じゃないからなあ……
960. Posted by 三途   2006年11月18日 01:29
>米36
同意。
愛国心教育に賛成いてる奴ら。
平和な奴らだな。
もっと警戒しろ。
評価が有るって事はお上の言う愛国心以外は認めないって事だぞ?

この子達に関しては得られる情報が限られてるってのが問題なんだろ?
だったら叩くんじゃなくて色んな情報をあげれば良い。

愛国心は自分が好きだと思える環境なら自然に育つ。
自分に周りからどんどん認識が広がって行くと同時にね。
だからお上はあほな醜態ばかり晒さんで下さい。

はっきり言って郷土を守る気にはなっても政治云々守る気にはならんです。
961. Posted by     2006年11月18日 01:32
詐欺で思い出したんだが、詐欺師ってカモのプライドや欲望につけこむんだが、
日本の一般人狙いの詐欺師って、カモの不安につけこんで罠に誘導するんだよな。
まさにサヨクのやり方だわ。
962. Posted by     2006年11月18日 01:34
*953
今の共産党じゃまず無理だろ。
旧社会党と共産党が中朝韓とどうやって付き合ってきたよ?
そんなのが日本の政権握ったら最悪だ。
ああ、そういえば過去に社会党が政権取った時も最悪だったな。
963. Posted by     2006年11月18日 01:35
米960
だから、それは愛国心の定義の問題じゃないのか?
意図的に愛国心と国粋主義を混同させても議論進まんぞ。
とはいっても、警戒心は必要なので、積極的に咎める気はないが、混同させる意見もなんだかな、と思う。
964. Posted by 月10万は稼げるサイト   2006年11月18日 01:38
『安倍首相さま』だと敬称が二重になってるから、ちゃんとした手紙に書くのはよくない。
『両津巡査くん!!』って呼ぶようなもの。

かわいそうにマトモな教育受けてないんだね。
965. Posted by .    2006年11月18日 01:38
米960
愛国心の押し付けなんてしないでしょ。
日本の良いところや悪いところも?教えて自分の国に眼を向かせることだと思うけど。

周辺国のおかげで日本人の誇りを持てない教育がはびこっている現状で、
あなたの言う好きだと思える環境があまり残ってないところが問題かと。
966. Posted by Zion   2006年11月18日 01:39
○なんか米欄が中国とか混じってきてるな。
 ここで一言。

 中国は、投票できる党が一党しかない。

 対して

 日本は、投票したい党が一党もない。
967. Posted by     2006年11月18日 01:40
>愛国心は自分が好きだと思える環境なら自然に育つ

日教組の教育受けた世代としては、そんな簡単に楽観的にはなれないよ。
ありゃ、反愛国主義の洗脳だ。
虚実入り混じったネットしか脱洗脳のきっかけがないのは、まだ思想の
固まっていない未成年にはキツすぎる。
968. Posted by     2006年11月18日 01:40
お前らは重要なことを忘れている。


amazon面白いのか?
969. Posted by     2006年11月18日 01:54
※968
いまいち
970. Posted by     2006年11月18日 01:58
愛国心とか道徳心とか、そんなもんでどうにか
なると思ってるのがアホすぎる

もう過去には戻れないんだっつの・・・
971. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 02:00
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972. Posted by      2006年11月18日 02:10
※960
愛国心を勝手に評価したのは現場の暴走だっての。コレすら日教組の仕掛けに思えてくる。
しかし、相変わらず愛国心を強制するとか馬鹿なこと言ってる奴が多いのな。マスゴミ野党に踊らされすぎだっての。
母国を大切にしましょう。なんて当たり前すぎる事だと何べん言えばいいのか?
逆に聞くが、日教組教育で果たして日本の文化や歴史を少しでも好きになれると思うか?実際俺は高校生まで「昔の日本は悪の侵略国」だと思っていた。心の底から。
で、その侵略を行なった老人達へ尊敬の念を抱く所か軽蔑さえしていた。いまじゃそんな事ないけどな。
自国にある程度の誇りと自信を持てないと、情操教育上非常に危険なんだよ。
973. Posted by 。   2006年11月18日 02:11
お前ら頭いいなー、おりゃさっぱりだよ。
中学生なのに国のこと考えてて偉いねーぐらいしか思わなかったし。
974. Posted by 教育勅語   2006年11月18日 02:15
何度かよんだことあるが教育勅語のどこが悪いのか俺にはぜんぜんわからん。
やつらは何を根拠に教育勅語をきらってるんだっけ?
975. Posted by     2006年11月18日 02:18
972
情操教育?

アホかお前は

『科学先進国』『銃器が一般に浸透していない』『法治がある程度浸透している』『平和である』『言論の自由がままある』とか他国との比較で自信を持たせればよいわけで


無根拠に愛国心を洗脳するのは
どこぞの独裁国家と同じ


偽りの無い国際比較を以って
幅広い知識を与える教育が大切だろ?
976. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 02:20
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977. Posted by         2006年11月18日 02:24
※974
天皇陛下かお嫌いな様子です。
日本の象徴は天皇なのにな。
天皇の存在は国民主権から解離している。とか、天皇は税金で悠々と暮らしている。とか、天皇の為に昔の日本人は戦争で殺された。とか
とにかく天皇家ネガティブキャンペーンは散々やられたな。

とにかく。軍国主義だの徴兵だの国に殺されるだの言っている奴は、一回知覧の特攻記念会館に行ってみればいいと思うよ。ここでなお、愛国心を持たない事を恥だと思えなければ、そいつは病んでいるとしか思えないぞ。
978. Posted by     2006年11月18日 02:27
米972 批判じゃないが
>自国にある程度の誇りと自信を持てないと、情操教育上非常に危険なんだよ。
誰か判りやすく説明してくり
979. Posted by しわよせん   2006年11月18日 02:28
まあ、なんだ。

なんで、教育基本法改正賛成側の意見はいろいろあるのに、
反対側の意見は「アジア(中国)と仲良く」「徴兵制復活」だけなの?
マニュアルでもあるの?
それともタダの人工無能かBOT?

結論から言えば……深夜残業お疲れさまっス。
980. Posted by しわよせん   2006年11月18日 02:39
>>※978
そりゃそうだ。
国って言うのは結局のところ、自分だからな。

国…と言うより社会と言うのは、自分の親の親の親の親の…が綿々と受け継いできたモノでしょ。

自分の所属する社会に自信が持てない、信用できない人間が、
それを構成する自分や他人を誇ったり信じたりできないわさ。
人も自分も信じられん奴が真っ当に育つはずもなく。

逆に、社会もそういう「異物」を排除するようにできてるしな。
981. Posted by      2006年11月18日 02:42
※978
バレーや亀田でTBSが叩かれているよな。それは日本の評価がTBSのせいでガタ落ちになるからだ。
国に誇りも自身もない奴は平気で国に泥を塗る行為をする。お前の行動で日本人全体の評価が大なり小なり影響されるといっても理解しようともしない。もしTBSに愛国心の欠片でもあればあんな売国放送ばかりやらないさ。

国内外で馬鹿をやる=日本の評価が下がる=日本人の評価が下がる
って事を理解できない奴らは、きつい言い方すれば、存在自体迷惑なんだよ。

反対に、日本に誇りを少しでも持ってればおのずと迷惑極まりない行為を自重するし、注意すれば恥な行為をやめる。誇りをもてってのはそういう事だ。
982. Posted by しわよせん   2006年11月18日 02:45
>>※981
なんだか最近、TBSが亀田や竹下が嫌いで嫌いで仕方ないので吊るし上げるためにやってるんじゃないかと思う今日この頃。
983. Posted by      2006年11月18日 02:47
その嫌われる最大の要因が
存在が恥ずかしい。礼儀しらず。
って事でしょ
984. Posted by     2006年11月18日 02:50
米975
それ中学生でも知ってることじゃね?w
それで現状愛国心が芽生えてますか?^^;

米978
自国の機密を扱う立場になったときに
国を想う気持ちがあるやつとないやつでは
どっちが危険かわかるよな?
985. Posted by     2006年11月18日 02:53
米981
わかりやすい説明ありがとう。
先の人には情操教育って表現が気になったんだと思う。
986. Posted by     2006年11月18日 02:53
愛国心=現政権を守ると勘違いしてる奴多杉
987. Posted by     2006年11月18日 02:56
これはなぁ
988. Posted by      2006年11月18日 02:58
※985
あーなるほど。俺は情操教育ってのは恥の概念を教える物だと思っているので。

じゃ、もう寝るんで。お疲れっした。
989. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 03:21
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990. Posted by    2006年11月18日 03:22
なんだこの低学歴ども
ていうか親が高学歴じゃないと子供は日教組の戯言を信じてしまうぞ
この厨房どもは数年したらこの行為をさぞ恥ずかしがるだろうな
無知って恥ずかしい
991. Posted by     2006年11月18日 03:34
日教組と自治労を取り締まる法律が必要だな
992. Posted by しわよせん   2006年11月18日 03:40
つか、不当解雇もないし、給料不払いも無い公務員に何で組合がいるんだ?
993. Posted by      2006年11月18日 03:44
※992
同感
聖職に労組なんていらんよな。自分は二の次で子供第一に考えられる覚悟のない人間に、教師などやってもらいたくない。
994. Posted by     2006年11月18日 03:46
米990
学歴関係ないと思うよ
無知じゃなくて気づけないんだと思うな
高学歴だって自己には無意識に理由づけするからね
と、右の過激な人たちの行動・言動が逆行的に働いている気がする
995. Posted by      2006年11月18日 03:53
愛国心もったら右とかもうよくわからない脊髄反射ぶりだな。
いまはサヨク寄りのほうがよほど全体主義的というかなんというか
996. Posted by     2006年11月18日 03:55
会ったこともない相手に公開意見をFAXで送りつけるって
相当失礼なことだとおもうんだが。
複数に送るから効率いいと考えたのかもしれなけど
ワープロ打ちでもいいからせめて封書にしろよな・・・。
997. Posted by     2006年11月18日 03:56
政府には愛国民心を養って欲しい。
998. Posted by     2006年11月18日 04:31
>聖職に労組なんていらんよな。
 都合よく聖職とか言うのやめれ。所詮労働者だし待遇改善を求めるのは当然。給料出れば黙れっていうなら今の倍給料出すか、給料泥棒って言うのをやめれ。
999. Posted by        2006年11月18日 05:17
※998
教育もきちんとせずに、政治活動している教師が給料泥棒じゃないとでも?
てか教師は聖職だろ。その覚悟もないならさっさと辞めれば?辛くて安月給なんだろ?もっといい仕事探しなよ。
教師なんて人が余ってるんだから、金目的の教師は消えてくれればいいと思うよ。


999ゲットです
1000. Posted by !   2006年11月18日 06:02
1000行ったな
1001. Posted by      2006年11月18日 06:10
>教師なんて人が余ってるんだから
 現実が見えてないな。
1002. Posted by     2006年11月18日 07:10
※1001
あなたも十分見えてないな、
教員採用試験の倍率を調べてみるといい
1003. Posted by    2006年11月18日 08:11
教師を雇う能力が不足してるんだよ。
現場はもっと人手欲しがってるしなりたいやつも多いけど。

あと俺の周りで採用試験受けるやつの7割は滑り止め気分だった。
1004. Posted by     2006年11月18日 08:15
※999
金目的で働いてるなんて真っ当で健全な人間を排除したら、
思想教育がしたいキチガイしか残りませんよ。
1005. Posted by 743   2006年11月18日 08:37
パペットプリンセスの名前を見て朝から麦茶吹いた。
1006. Posted by    2006年11月18日 08:45
※1004

仕事は給料もらうためにするんだからいちいち噛みつく必要ないんでね?

政治活動を学校内でするのはパワーハラスメントだからやるなってだけ。
自分の自由時間に校外でやるぶんにはOK。
1007. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 08:52
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1008. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 08:55
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1009. Posted by 夛田埜納成   2006年11月18日 09:45
>>1の記事もなんだかなぁと思うが、教育基本法改正には俺も賛成出来ないね。
愛国心を教育で植え付けるなんてのは、そうしなきゃ愛国心が育たないほど国が腐ってる証拠。
法律変える前に我が身を正せよ。
1010. Posted by     2006年11月18日 10:06
綺麗事を言う奴ばかりだから俺が言ってやろう。
子供は教育しなければ動物と一緒。
道徳や倫理、知識などは「強制的に」叩き込まねば「絶対に」身に付かない。
愛国心も同じ。
自然に湧いて出るなど絶対にあり得ない。
教育は強制してなんぼ。
今までの教育では駄目だったからこその教育基本法改正。
手前勝手な「愛国心への偏見」によって拒絶反応を示している現在の状況がそれを物語っている。
1011. Posted by     2006年11月18日 10:22
まともな愛国心とやらを教えられる人間がどれだけいるか疑問だけどな。
今の日本人に愛国心とは何かを問いかけたら、
右翼思想かワールドカップ時とかのキモい応援くらいしか思いつかないんじゃないだろうか。
1012. Posted by     2006年11月18日 10:48
国土としての日本なら愛せる。
国家としての日本なら無理。
1013. Posted by 乙参   2006年11月18日 11:05
>1012
日本人?
1014. Posted by    2006年11月18日 11:15
これだけ偏向教育してれば、
日本人でも愛せなくなることはあるさ。
1015. Posted by    2006年11月18日 11:21
日本や世界の歴史をちゃんと現代まで勉強し、
できれば世界にでてみれば日本のよさもわかる。

子供の頃に親にお前はいらない子とか言われて育てられたら歪んで育つだろう。
イデオロギーを混ぜずに歴史を見つめれば日本悪くないんじゃねと感じるようになる。

1016. Posted by まぺっと   2006年11月18日 11:24
ミネルバ・ザビ思い出した
1017. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 11:27
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1018. Posted by 乙参   2006年11月18日 11:27
こういうバカ左翼教師を排除し、子どもを救うのが目的の法改正。こいつらがもがけばもがくほど、改正の必要性が増す。
1019. Posted by u   2006年11月18日 11:29
何か勘違いしてるようだけど
今89○が民間人取り締まる戦前のファシスト法案
たくらんでたのは民主党に行ってる。
民主党は日教組が主体、
日教組は北とつながりがあるって話じゃない。
現在、89○が民間人取り締まる法案を
考えてたのに協力してるのは民主党な。
安倍は通さないから民主へ行ってる。
だから日教組指示は戦前法案に戻る事を
逆にしてしているんだよ。
またそれをいいように安倍のせいにしてる日教組。


1020. Posted by     2006年11月18日 11:40
教育勅語を産業でまとめると

おまいらこの国とお父さんお母さんを
大切にしろよな。
そのための教育だからな。

これに尽きるんだが、どこが問題なんだ?
1021. Posted by Zion   2006年11月18日 11:44
※1020
 この国が悪魔の枢軸で、搾取によって成り立つ一部の富裕層が牛耳を執る独裁国家で、父母は半島を侵略した罪人で、子供を大人に供えるものとして人権や個性を認めない自由と民主主義の敵だから問題なんじゃないか?
1022. Posted by     2006年11月18日 11:55







愛国心はどうやって成績が決まるんですか?






1023. Posted by     2006年11月18日 12:06
そもそも「日本国国家=政府」ってイメージが強くあるのがなぁ。
政治家のスキャンダルとかアホな喧嘩とか垂れ流してる横でこの人たちを尊敬しなさいって言われてるような感覚がどうしても残る。
やるんならその辺きちんと教育しないと。
1024. Posted by     2006年11月18日 12:10
愛国心とは郷土の風景や文化を大切にしろってことで、
右翼的思想のことではないってことをきちんとやらないとな。
今じゃウサヨの抗争のダシくらいにしか使われてない。
1025. Posted by     2006年11月18日 12:15
※1021
幼稚園からやり直したら?
1026. Posted by Zion   2006年11月18日 12:21
※1025
 なんで?

 人格攻撃?
 だったら別に良いけど。
1027. Posted by    2006年11月18日 12:23
これは気持ち悪い
1028. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 12:30
このコメントは削除されました
1029. Posted by     2006年11月18日 12:44
*1025は*1021でのZionさんの言っている事の意味が理解できてないんでしょう。
*1021のZionさんの発言は*1020への解説(サヨクに対する揶揄)であって、
Zionさんの思っている事じゃないってのが分かってないw
1030. Posted by    2006年11月18日 12:47
米990
学歴と能力は必ずしも比例しないよ。
進学できないのと進学しないのとが違うのは分かるダロ?

ウチの親は大学行ってないし。
だが、頭は良いよ。少なくとも、左翼思想にかぶれる所謂インテリよりは。
結局のところ、バカが学歴つんでも辞書担いだバカになるだけ。
1031. Posted by *1029   2006年11月18日 12:47
それとも*1025がそれを理解して「幼稚園から〜」などと言っているのなら
オマエこそ母体から出直して来いと(ry
1032. Posted by     2006年11月18日 12:48
※1026
ちゃんと歴史を勉強しましょうね〜
1033. Posted by Zion   2006年11月18日 12:52
※1029
 なるほど。
 また皮肉が通じないパターンかなw
1034. Posted by     2006年11月18日 12:54
とりあえず

戦後生まれの癖に戦前のようにとか知ったような口で言うな!








っと戦後生まれの俺が言ってます。
1035. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 12:55
このコメントは削除されました
1036. Posted by Zion   2006年11月18日 12:57
※1034
 戦前でも、言論統制や思想強要があった時期はそう長くない。



 って、大正生まれのじっちゃが言ってた!
1037. Posted by Zion   2006年11月18日 13:00
※1032
 歴史は常に勉強です。
 ところで、1021が皮肉と分かった上での書き込み?
1038. Posted by 1032   2006年11月18日 13:06
※1037
首吊ってきます・・・


||
 Λ||Λ
( / ⌒ヽ
 | |   |
 ∪ 亅|
  | | |
  ∪∪
   :
   :

 ‐ニ三ニ‐
1039. Posted by 名無し   2006年11月18日 13:06
すげえなあ。
このレス全部読んでみて洗脳の恐ろしさを知ったよ。
見事な反面教師
1040. Posted by     2006年11月18日 13:07
またかよ
本当いいかげんにしろよ日教組
1041. Posted by エーフィ   2006年11月18日 13:09
ナショナリズムとパトリオティズムの違いすら
理解できないのか。。。

嘆かわしいこと限りないっすねwwwサーセンwww
1042. Posted by Zion   2006年11月18日 13:09
※1038
 気にするな。ほいお茶(´・ω・)っ【ディンブラ】
1043. Posted by     2006年11月18日 13:12
何も知らない子供が大人のいいように使われてるのを見ると本当に悲しくなってくるよ・・・
1044. Posted by     2006年11月18日 13:13
米1002
>教員採用試験の倍率を調べてみるといい
 都市部では3倍を切っているってやつか?地方ではあまり変わらず小学校など50倍近いんだがな。
 というか、何を意味しているかといえば団塊の世代の集団退職に対して社会の過剰な要求により教師へのなり手の減少と人件費削減のための正規雇用率の低下(代わりに講師を雇う)なのだが?
 
 解説すると3倍をきるという意味は大学全入と同じ話。つまり、能力を低いやつを「切れなく」なる。なぜならある定数は取らないといけないから。
 講師ってのは採用試験より比較的簡単(よく教員は縁故採用って言われるけどこういうときの話)で能力的に多少見劣りしても、補充のために採用している。

 採用試験の倍率から人手不足と質の低下と国が教育にいかに金をかけていないかがわかるのだが。もしかして、倍率が低いから人手不足じゃないって言いたかったの?
1045. Posted by    2006年11月18日 13:25
*1042
ディンブラですか、随分といいお茶持ってますなぁ。

と、米と関係ない紅茶好きの俺が勝手に飲んでみるw
(´・ω・)旦 ゴチナリマス
1046. Posted by 1038   2006年11月18日 13:28
※1042    



       ∧_∧  旨 こ   
( ´∀`)  い の    
  ( つ旦つ  ね お   
と_)__)  ♪ 茶
1047. Posted by 1038   2006年11月18日 13:29
ずれた・・・

  ||
 Λ||Λ
( / ⌒ヽ
 | |   |
 ∪ 亅|
  | | |
  ∪∪
   :
   :

 ‐ニ三ニ‐

1048. Posted by    2006年11月18日 13:29
純なる子供の心を操り
己の欲望をかなえんとする様は悲し
人それを「エゴ」と言う
1049. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 13:44
このコメントは削除されました
1050. Posted by     2006年11月18日 13:45
日本はもうだめかもわからんね
1051. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 13:49
このコメントは削除されました
1052. Posted by Zion   2006年11月18日 13:51
※1045
 実はお茶出す時に毎回銘柄変えてる俺ガイル(´・ω・)っ【祁門】

 ちょっとずつだが色々飲んで、結局ウバに戻って水筒で持ち歩いてる。

※1046
 ずれた(´・ω・)

※1047
 吊った(´・ω・)
1053. Posted by     2006年11月18日 14:04
 日教組の洗脳から脱することができず、愛国心を取り違えた教師が大多数を占める現状で、正しい愛国心を教えることの困難さに思い至った。教えることになっている連中に、教えるだけの正しい知識と能力がないわ(苦笑)
 愛国心=悪とか右翼とか軍国主義とか思っていたり子供達に教え込んだりしている馬鹿教師達に、愛国心とはなんなのかを教育することからはじめなければならないだろう。てか、教員免許ってそういうことを知らないでもとれることにあきれ、そういうことをわかっていない教師の多さにビックリだ。
1054. Posted by     2006年11月18日 14:23
愛国心なんて教えるもんじゃないだろw
「お前ら日本がすきか?俺は日本が好きだ」
それでいいじゃん。
愛国教育なんて無粋。

教師に反発する世代なんだから、逆効果だろ。
おまえら自分の学生時代振り返ってみて、先生が「国を愛さなければいけません」なんていってたらどう思うよ?
1055. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 14:24
このコメントは削除されました
1056. Posted by     2006年11月18日 14:27
今の教師や親が日本を愛せない教育をするのが問題なんだと思う。
1057. Posted by     2006年11月18日 14:38
戦前のようになるのは嫌ってそんなへんな発言か?
賢者は歴史に学ぶなら、生まれる以前のことを引き合いに出してもいいんじゃないか
1058. Posted by    2006年11月18日 14:39
どう見ても共産党のばりばりサヨ教師ですが何か。
1059. Posted by     2006年11月18日 14:41
戦争反対!日本は間違った方向にいこうとしている。
この女子高生たちの勇気ある行動をたたえるべきだ。子供の純粋な訴えに耳を貸すべき!
1060. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 14:41
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1061. Posted by     2006年11月18日 14:50
別に日教組ばかりじゃねえな。
歴史のある大学とか行くと、
未だ学生運動引きずってて
「講堂に上って日の丸引き摺り下ろしたことがある」
とか昔話を始めるようなやつがゴロゴロしてるぞ。
1062. Posted by     2006年11月18日 14:51
大人と違って、子供は純粋だから
なにが悪でなにが間違っているのか見分けるたしかな目をもっている。
その子供達の訴えをくさす人たちがいるのにはいきどおりを覚えます。
1063. Posted by     2006年11月18日 14:57
米1059
じゃあ「正しい方向」「正しい国家」「正しい歴史」
についてお前の考えを訊こうか。

あと教育基本法と戦争の関係を詳しく説明しろ。
1064. Posted by     2006年11月18日 15:00
餌もついてない釣り針に食いつくな。
1065. Posted by    2006年11月18日 15:15
子供=イノセンスですか。
いじめをやってるのも子供な件について。
1066. Posted by     2006年11月18日 15:46
俺は日清戦争以前にならば戻ってもいいと思ってますが
1067. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 15:51
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1068. Posted by     2006年11月18日 15:55
愛国心を強要されるのはいやだとかいってる奴は
ワールドカップ会場で日の丸を引きずり下ろしたり青い服を破るくらいのことをやればいいのに

1069. Posted by     2006年11月18日 16:00
米1054
キミも愛国心を取り違えている。
ここに愛国心とは、共に未来を生きていくための姿勢であって、思想ではない。
簡単に教えるならば「国を愛さなければいけません」と押し付けるものではなく「私達の国なのだから、より良い国であるようお互いにつとめましょうね」という感じかな。
社会を構成する者として普通に身につけるべき態度、それが愛国心だ。
わざわざ教えなければならないことは確かに無粋ではあるがね、わかっていない人(特に教師)は多い。
1070. Posted by     2006年11月18日 16:13
こんなガキ、いいくるめるのなんて5分いらんな。
1071. Posted by     2006年11月18日 16:21
米1062
子供は純粋ではあるが、知識の不足から視野が狭い。
知らないことは子供達の罪ではない。
だが、偏向的な知識を子供達に意図的に与え、その思想を誘導することは罪だ。
この子供達の歪んだ間違えをさとすのではなく誇りに思うというこの教師は教師失格である。
1072. Posted by     2006年11月18日 16:30
教師とは子どもに正確な事実のみを伝えて考えさせるのがお仕事。「あれは正しくなかった」「この法案はとんでもないこと」なんて一方向へ誘導するようなことはしちゃいかんわな。
1073. Posted by    2006年11月18日 16:40
宿題にでもでたのかな?
1074. Posted by *1045   2006年11月18日 16:55
*1052
おお、Zionさんはお茶マニアでしたか。
俺もお茶マニアですw
祁門(キーモンorキームン)とか言われても分からない人多いでしょうw
祁門はあの独特な香りが好きです。
ちなみに今日はオーガニックのダージリン飲んでます。
(容器移したので銘柄忘れたw)
1075. Posted by     2006年11月18日 17:02
政治家が教師の時点でおわっとるがな。
定学歴のZionさんがいるwお茶ヲタクなのか…

国産のおいしいウーロン茶ってあるのかな?
中国産のはどうしても飲めない…
1076. Posted by 1038   2006年11月18日 17:10
話題が変わってる・・・
1077. Posted by Zion   2006年11月18日 17:29
※1074(1045)
 マニアって程じゃないけど、一人暮らししてた時に最初に買った食器がティーサーバー(´・ω・)
 前に出してたお茶は、カルダモン入りチャイ、武夷、錦上添花、ウバ、アッサムctcとか。
 ダージリンも良いね。

※1075
 定学歴w
 素性が気になるって言ってた人か。
 杜仲茶とブレンドしたらどうかな?
 烏龍のみだと濃いなら。
 近くに伊藤園とかのお茶メーカの店があるなら、店員に相談すると良いよ。
1078. Posted by ダージン   2006年11月18日 17:32
北海道と言やぁ、イラクの人質のときのアレも!
署名集めにデモに。
そういうのにはもうだまされませんよ。
1079. Posted by    2006年11月18日 17:36
*1075
中国茶が飲みたいのであれば台湾産がいいでしょう。
(台湾産なら凍頂烏龍茶などが有名どころかな)

日本で烏龍茶作ってるのは聞いたことが無いです。
サントリーとか伊藤園とかは専用の茶畑を中国に持っていて、
農薬とかの心配は無いと謳っています。
(真偽の程は定かではないかも知れませんがw)

ちなみに*1052でZionさんが出している【祁門】は紅茶としても有名な銘柄で、
当然ヨーロッパの品評会を通して輸入され紅茶専門店で扱ってますので安心かも。

ってか、関係ない話題なのでこの辺でやめておきますw
スマソ
1080. Posted by 硫黄党   2006年11月18日 19:07
戦争のことを知らないもやしガキがよく偉そうに批判できるもんだな。呆れ果てる。赤紙で召集されて南方でクソになって来い。女子学生の社会的行動に喝采する、おまえらガキよりずっと大人だよ。
1081. Posted by    2006年11月18日 19:46
※1080

戦争知ってる世代の方ですか?

愛国心は教えられないけど、共産主義は教えられる方が大挙してきましたね。
どっちがいいかって言ったら愛国心の方がいいです。
1082. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月18日 19:47
このコメントは削除されました
1083. Posted by    2006年11月18日 20:02
反愛国心もプロパガンダです。

戦前は戦争開始を煽りに煽ったマスコミが今は反政府を煽りに煽ってます。

自国のいいニュースも流さず、中国・韓国の悪いニュースは流さずのマスコミはプロパガンダでないというのは詭弁でしょう。

子供にお前は悪い子の子と教え、自虐心で満たした後、敵は自国政府と教え革命の尖兵としようとする共産教師の存在は許せませんよね。

今回は子供にしては集団性が強く反対意見も取り上げられずあからさまに誰かに扇動されているので多くの人が反発するのです。
1084. Posted by    2006年11月18日 20:19
真に愛国心を教育すれば、政府に盲目に従うではなく、いいことは賛成、悪いことは反対となる。
国に興味がないっていうのが一番国を悪くできる。

この法案に反対してる教師・政治家の真の反対の箇所は第10条の法律に従って勉強を教えろの部分。
洗脳教育してると罪に問われますから。

ついでにアピールしやすい子供を使って自分の主張をたれ流すのはプロパガンダです。
1085. Posted by    2006年11月18日 20:20
米1082
おまいこそよく読め。
愛国心についての何のソースにもなっていないぞ。
1086. Posted by    2006年11月18日 21:24
米1082
どうやったら今の日本で"恐怖政治"とやらは始められるんだい?ww
1087. Posted by ふうふう   2006年11月18日 22:16
結局、この子達のセンセが
>戦前のように心が強制される
といったのに同調したように見える・・・。
私が指導している中高生はそんな子達ばっかりだから。
この子達がそうでないと嬉しいんだけど。。。
1088. Posted by     2006年11月18日 22:19
戦前の日本の様になるか、百年前の朝鮮の様になるか、難しいところだな。w
1089. Posted by Zion   2006年11月18日 23:33
○民主政治の中で出てきた独裁者は

 ユリウス・カエサル(シーザー)
 ナポレオン・ボナパルト
 アドルフ・ヒトラー

 あと誰だろう。

 これらの人物が出てくる背景には常に「民意」があるんだがな。
 突然振って沸いて牛耳を執るわけではない。
1090. Posted by     2006年11月18日 23:44
カエサルもナポレオンも好きだ。
信長とかヒトラーも大好きだ。

彼らに罪を押し付けてお綺麗な面してる愚民は大嫌いだ。
1091. Posted by ヒトラーユーゲント   2006年11月19日 00:09
♪Von Finnland bis zum Schwarzen Meer♪
                (フィンランド湾から黒海まで)


Wir standen fur Deutschland auf Posten
        (我らはドイツの為に歩哨に立って)


Und hielten die grose Wacht.
         (そして重要な監視を保つ)


Nun hebt sich die Sonne im Osten
                  (今、東に日が上がって)


Und ruft die Millionen zur Schlacht.
          (そして、百万の戦闘の叫び声が上がった。)


Von Finnland bis zum Schwarzen Meer
            (フィンランド湾から黒海まで)


1092. Posted by ヒトラーユーゲント   2006年11月19日 00:11
 Vorwarts, vorwarts!
                ( 前進、 前進! )

Vorwarts nach Osten, du sturmend' Heer!
             (前進! 東に、お前の軍隊は突進する!)
 
Freiheit das Ziel, Sieg das Panier!
               (「自由」は我らの目的、勝利の軍旗!)


 Fuhrer, befiehl! Wir folgen dir!
           (総統、ご命令を! 我らは従う!)

 
 Freiheit das Ziel, Sieg das Panier!
          (「自由」は我らの目的、勝利の軍旗!)


 Fuhrer, befiehl! Wir folgen dir!
                (総統、ご命令を! 我らは従う!)


1093. Posted by チンツー   2006年11月19日 00:21
結論:改憲派も護憲派もキチガイ
1094. Posted by     2006年11月19日 00:27
1089

お前が衆愚の極みだな


性悪説論者の英雄待望論者なんて事を主張してるけど

この矛盾を説明できないでいるカスは黙れよ

お前はヨソでも叩かれて
反論できずに逃げてばかりじゃねぇか

シッカリ反証しろよ低脳君w
1095. Posted by Posted by   2006年11月19日 00:49
てか沖縄の土地を市長と国と米国軍がグルになってブンドル法律は戦前の日本とかわらないんじゃないか?
教育法改正は上を正当化するためだとおもうんだけど?きっと本土も盗られる
1096. Posted by     2006年11月19日 01:25
中学生で自発的に教育基本法改正について考える奴なんているの?
1097. Posted by Zion   2006年11月19日 03:00
※1094
 いつも思うんだがさ、名無しで俺に反対する意見書くときって誹謗中傷の言葉を入れなきゃならないルールでもあるの?
 それとも攻撃しないと話せないの?
 だったら安きに流れておいて相手を攻撃して楽しむ趣味は俺に劣らず下衆で愚昧だと思うんだが。
 性悪説てw
 まず宗教・倫理抜きで善悪の定義を教えてくれ。

 反証の必要なんかないだろ。
 意見言ってるだけだし。
 お前さんは論文でも出すつもりか?
 そんならこんな所で書いてないで原稿に向かいなよ。

 んで。
 相手を低脳って呼ぶ割には、お前の「意見」は何も無いのなw
1098. Posted by     2006年11月19日 04:34
議論の最中にいちいち罵倒の言葉を付け加えるのは、自分の意見に自信が無い証拠です。
惨めなのでスルーしてあげましょう。
1099. Posted by     2006年11月19日 05:33
妄想が米欄を支えているッス!
論理の飛躍が米欄を支えているッス!
レッテル貼りと決め付けが米欄を支えているッス!
自分は頭がいいと思っている奴が米欄を支えているッス!
内容の無い反論、批判が米欄を支えているッス!
時間を持て余す暇人が米欄を支えているッス!
なんでもかんでも右翼、左翼の話にもっていきたい奴が米欄を支えているッス!
どちらかというと右翼の人間が米欄を支えているッス!
やたらコピペする奴が米欄を支えているッス!
論客ぶった奴が米欄を支えているッス!
記事とは全く関係ないコメントや広告を書き込む奴によって米欄は支えられていますッス!
1100. Posted by      2006年11月19日 05:34
教育基本法改正が胡散臭いのは、納税・労働・教育の義務以外に、国家への忠誠や敬意を強制する可能性の法的な橋頭堡として解釈できるところだろう。

生命・身体・財産に関して、国家権力から不当な干渉や拘束など受けたくないというのが自由主義であり、俺は自由主義者だから余計な義務や圧力、求心力が生まれるのは断固反対だな。

結局、愛国心のうざさというのは、集団主義による同調圧力が生まれて、『みんながやっていることが、何故、お前だけ出来ないのだ?』という排除の論理に結びつきやすいところ。ガキじゃないんだから、独立した個人が他人や国家に必要以上にアイデンティティを依拠すべきじゃない。

国家主義や集団主義というのは、『人生の孤独や不安に耐えられない弱さの置き換え』でもあるんじゃないか?生活や行動、価値観に余計な干渉はせず、教育には中立的態度で臨んで欲しい。
1101. Posted by     2006年11月19日 05:35
右翼も左翼もよくわからんオレだけど右翼側と思われる人は書き込みが極端だし煽るような事ばかりで何だか嫌な感じ。
1102. Posted by       2006年11月19日 05:39
何だかみっともない印象は受けるな。
1103. Posted by     2006年11月19日 06:39
>考える力が育っている証拠で、担任として誇りに思う」と話している。
これが賛成文だったら間違いなくこんな事言ってねえなw
1104. Posted by     2006年11月19日 06:54
改正に賛成の生徒たちがすごい行動力を発揮したら何というのかな?
1105. Posted by    2006年11月19日 07:15
*1104
ああ、それは思ってもみなかったなw
是非そういう生徒にも登場して欲しいね。
ついでに「誇りに思う」教師もワンセットでw
1106. Posted by     2006年11月19日 08:55
米1101
あまりわからないようなら…
根本的な話するなら、べつに日本人のほとんどは左翼でも右翼でもないよ
そんな革新派とか保守派みたいな(忘れたから適当)こといわないし
1107. Posted by      2006年11月19日 09:50
結論は、教育勅語の天皇主義な場所を変えて、生徒に唱えさせればいいんじゃね?
道徳とかの授業数増やす必要もないしさ。
単純でわかりいいよ。
1108. Posted by    2006年11月19日 12:22
ヽ  ノ       `ヽ r´      ヾ ソ
  ~ヽヽ        U       /ノ
   ヽノ
           ∧_∧
            (;@Д@)<拝啓、安倍首相さま。改正に反対します
-´⌒二⊃   ._φ 嘘 ⊂)   ⊂二⌒丶
 _ソ.   /旦/三/./|     ヾ__ 有罪(ギルティ)
.        | ̄ ̄ ̄ ̄ ̄| .|
.        | 日教組合 |/
1109. Posted by    2006年11月19日 13:08
政治家は国を愛する心を教えるよりも
愛される国を作るのが仕事だろうに
1110. Posted by     2006年11月19日 14:01

なんて勝手な理屈だw
1111. Posted by     2006年11月19日 14:36
愛校精神を無理強いする学校は嫌だ。
愛社精神を強制する会社も好きではない。
同様に、愛国心を押し付ける国も好きになれない。
1112. Posted by     2006年11月19日 16:00
押し付けてないだろうに
1113. Posted by    2006年11月19日 16:08
※1111
お前は好きな国が一つもないんだな・・・
1114. Posted by    2006年11月19日 23:19
*1111
はいはい、そーですか。
それじゃアナタは政府の管理も届かないようなインドネシアの離島辺りで
現政権の大統領の名前も知らない未開の地の連中と余生を過ごしてて下さい、と。
1115. Posted by Zion   2006年11月20日 00:24
※1098
 すまん。
 酒が入ってたんでつい…w
 次から中身の全く無い罵倒はスルーするよ(´・ω・

※1100
 ガキじゃないんだからって…「やっぱガキには必要だよな」って話だろ?w
 温めるも捨てるも自由だ。
 愛国心の根本は帰属コミュニティをより高めていこうとする心のあり方なんだから、強制されないと持てないってのはおかしい話だな。
 もっと感謝の気持ちを持とうぜ。
 それに集団主義に陥るかどうかは個々人の教養の問題だし、どこから自由を与えられているか、とか現在の社会が変わらずにあり続けるのか、とか民主主義の意義とか色々聞いてみたいが、一個だけ。

自由を行使するだけの義務を果たしているか?
1116. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月20日 01:11
このコメントは削除されました
1117. Posted by     2006年11月20日 01:46
*1116
げ、最悪だな。。。
むしゃくしゃしてたからってなんなんだよ。
そのまま自殺すりゃ良かったのにな。
1118. Posted by     2006年11月20日 04:04
42のババァが中二女子とはw
1119. Posted by     2006年11月20日 05:07
zionは何様ですかw

アホも其処まで行くと芸術だね?

性悪説論者って自分でほざいておいて
すかさずスルー

カスも其処まで行くとこれまた芸術だね

とりあえず失せろヴォケ
1120. Posted by Zion   2006年11月20日 10:01
 一応いっとくかw

※1119
 なんで罵倒するような低脳の答えが欲しいのかがさっぱり理解できないんだが?
 答えが欲しいなら罵倒すんなよw
 馬鹿は生あったかい目で無視してろよw
 お前は高級脳の持ち主だから俺の矛盾も全部分かってるんだったら笑って見てれば良いだろ。

 性悪説スルーしてないよ。
 ちゃんと書いただろ「お前の定義を教えてくれ」って。
 多分俺の「善」「悪」の使い方と違うだろうから、色々書く前に前提そろえておかないと不都合だからな。
 お前もちゃんと法家思想の性悪説を使ってるのかなと確認したまでなんだが。
1121. Posted by Zion   2006年11月20日 10:41
※1119
 あとお詫びと訂正。
「性善説てw」→「性善説かw」
1122. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月20日 12:58
このコメントは削除されました
1123. Posted by あ   2006年11月20日 13:00
日本を好きになれるような国にするのが先決って?
ばっかやろ。日本てのは今ぽっと湧いて出てきたもんじゃねーんだよ。はるか昔から連綿とつながってきた歴史をひっくるめて「日本」なんだよ。
1124. Posted by Zion   2006年11月20日 13:14
※1122
 よう、俺。
1125. Posted by     2006年11月20日 14:06
是非とも意見書の全文を読ませて頂きたいところ。
1126. Posted by い   2006年11月20日 15:30
過去の歴史にこだわりすぎるのもどうかとおもうぞ

過去は今をより良く生きるために参考にするもので、無条件に肯定するものじゃない
1127. Posted by    2006年11月20日 17:15
*1126
何のことを指して過去の歴史にこだわっていると言っているのか分からんが、
無条件に肯定するものじゃないというのはその通りだと思う。
1128. Posted by Zion   2006年11月21日 01:33
※1119
 んで一日経っても反応なしなのなw
 喧嘩売っといてそれかよ。
 これで俺が逃げたってわけか。
 せっかく高級脳様に俺の矛盾を一から説明してもらって完膚なきまでに論破してもらおうと思ってたのになぁ。

 というわけで脱線スマン。
1129. Posted by Zion   2006年11月21日 01:44
○連投スマン。

 書いた後に思ったんだが、もしかしてナポレオンとかカエサルの書き込みが「英雄待望論者」レッテルの元か??
 もしそうなら高級脳様最高だな。
 単なる皮肉から俺が言ってもない主義主張を汲み取ってくれるなんて。
1130. Posted by    2006年11月21日 07:50
右も左も死んでください><
1131. Posted by     2006年11月21日 19:57
今の教育自体左よりなのにねーぇ。。。
そんなことも気付けずにこういう意見言っちゃう中学生らも可哀相だな。
愛国心教育とか言っちゃうと大げさだが、どこの国だって自分の国がすばらしいという教育を受けてるのが普通。
日本ってなんでこー自虐的なやつら量産しちゃったのかなぁ。
1132. Posted by     2006年11月22日 12:31
まあガキには良い経験になったんじゃねーの。
自分達が共産党の広告塔に使われたってことが分かったでしょ。

世の中にはいろいろな考え方があって

・先生は疑ってかかれ
・自分でよく考えてから行動した方がよいこと
・行動を起こしたら責任をもつこと

これが分かっただけでも良い教育になったな。
1133. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月29日 16:56
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1134. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月29日 16:57
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1135. Posted by このコメントは削除されました   2006年11月29日 16:59
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1136. Posted by Jason   2006年11月30日 08:52
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1137. Posted by Betty   2006年11月30日 09:03
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1138. Posted by Lena   2006年12月02日 19:50
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1139. Posted by Ivan   2006年12月04日 18:30
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1140. Posted by Ruth   2006年12月04日 18:32
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1141. Posted by Zack   2006年12月05日 18:29
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1142. Posted by Christine   2006年12月05日 18:29
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1143. Posted by Christine   2006年12月05日 18:31
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1144. Posted by Joe   2006年12月05日 18:31
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1145. Posted by Scott   2006年12月05日 18:32
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1146. Posted by Zack   2006年12月05日 18:32
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1147. Posted by Judy   2006年12月05日 18:33
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1148. Posted by Ruth   2006年12月08日 19:04
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1149. Posted by David   2006年12月09日 20:10
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1150. Posted by Cory   2006年12月09日 20:11
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1151. Posted by Cindy   2006年12月10日 11:21
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1152. Posted by Alan   2006年12月11日 11:31
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1153. Posted by Luke   2006年12月11日 11:33
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1154. Posted by Vincent   2006年12月12日 11:40
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1155. Posted by Sally   2006年12月12日 11:41
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1156. Posted by Joy   2006年12月12日 11:42
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1157. Posted by Tonya   2006年12月12日 11:44
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1158. Posted by Alan   2006年12月25日 22:37
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1159. Posted by Gabriel   2006年12月25日 22:38
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1160. Posted by Felix   2006年12月25日 22:39
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1161. Posted by Gina   2007年01月09日 13:09
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1162. Posted by Sabrina   2007年01月11日 13:28
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1163. Posted by Tina   2007年01月11日 13:30
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1164. Posted by Bruce   2007年01月11日 13:30
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1165. Posted by Tina   2007年01月11日 13:32
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1166. Posted by Adam   2007年01月11日 13:32
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1167. Posted by Joan   2007年01月11日 13:33
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1168. Posted by Samuel   2007年01月14日 13:07
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1169. Posted by John   2007年01月14日 13:08
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1170. Posted by Dixie   2007年01月15日 13:21
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1171. Posted by Luke   2007年01月16日 13:21
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1172. Posted by Justin   2007年01月16日 13:22
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1173. Posted by Simon   2007年01月17日 21:11
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1174. Posted by Victor   2007年01月17日 21:13
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1175. Posted by Eric   2007年01月18日 21:14
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1176. Posted by Barbara   2007年01月21日 00:55
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1177. Posted by Matt   2007年01月21日 00:56
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1178. Posted by Debbie   2007年01月21日 00:56
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1179. Posted by Felix   2007年01月21日 00:56
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1180. Posted by Rachel   2007年01月21日 23:19
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1181. Posted by Ida   2007年01月21日 23:20
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1182. Posted by Patty   2007年01月21日 23:20
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1183. Posted by Victor   2007年01月21日 23:21
1 Thank you!
1184. Posted by Rex   2007年01月22日 23:52
1 Great work!
1185. Posted by Bruce   2007年01月22日 23:52
1 Good design!
1186. Posted by Mary   2007年01月22日 23:53
1 Well done!
1187. Posted by Monica   2007年01月22日 23:53
1 Thank you!
1188. Posted by Debbie   2007年01月24日 03:07
1 Great work!
1189. Posted by Terry   2007年01月24日 03:07
1 Good design!
1190. Posted by Betty   2007年01月24日 03:08
1 Thank you!
1191. Posted by Heidi   2007年01月24日 03:09
1 Great work!
1192. Posted by Paula   2007年01月25日 00:44
1 Thank you!
1193. Posted by Freda   2007年01月25日 00:44
1 Well done!
1194. Posted by Paula   2007年01月25日 00:45
1 Thank you!
1195. Posted by Patty   2007年01月25日 22:35
1 Good design!
1196. Posted by Matt   2007年01月29日 20:30
1 Great work!
1197. Posted by Joan   2007年01月29日 20:30
1 Thank you!
1198. Posted by Shawn   2007年01月29日 20:31
1 Great work!
1199. Posted by Joan   2007年01月29日 20:31
1 Thank you!
1200. Posted by Fawn   2007年01月29日 20:32
1 Well done!
1201. Posted by Shawn   2007年01月29日 20:33
1 Great work!
1202. Posted by Fawn   2007年01月29日 20:34
1 Well done!
1203. Posted by Matt   2007年01月29日 20:36
1 Great work!
1204. Posted by Freda   2007年01月30日 21:27
1 Well done!
1205. Posted by Jack   2007年02月03日 18:58
1 Good design!
1206. Posted by 名無し   2007年03月04日 02:24
私は現在高校一年のこの話題の関係者です。
この事は先生や誰かに指図されてした事ではありません。実際、反対して居ない者は手紙を書いていません。なので何もわからないのに口だししないで下さい。
1207. Posted by おとな店長   2010年01月29日 01:18
1 熱湯浴臭ぇ〜
日本の恥だな

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