靴の自作工房hiro - 趣味コース

趣味コースやプレ本科、本科、木型講座のようす、受講者インタビューなどをご紹介しています。

シニアコース

課題靴はサイドゴアブーツを作っています

こちらはシニアコースの生徒さん。製作途中を見せてもらいました。 ※前回の記事
ヒールは低めで、サイドゴアブーツにしたのだそう。サイドのゴムの形状がまるくてかわいいですね。
デザインや仕様では自由にあそぶことができる一方で、これを作る前の木型ではマスターコースで学んだ「木型の準備の仕方」を、パンプス用からブーツ用に展開するという勉強もシニアコースの重要なポイントとなっています。
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本科シニアコースの課題:紐靴

こちらは本科生の製作途中の作品。シニアコースの課題です。
シニアコースはマスターコースの足合わせの技術をパンプス以外の靴種に展開していくカリキュラム。

マスターコースでパンプスの足合わせを何足も経験したあとということもあり、自分の足にどれくらいフィット感良く作れるのか・・・今の自分の実力を知る「力試し」的な面もあり、期待と不安が混じります。
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本科では基礎コース~マスターコースと、なかなか自分の足用を作る機会がありません。
そういう訳でシニアコースをスタートする生徒さんは、いよいよ自分用が作れる!!とワクワクするのです。

「せっかく自分の足用に作るのだから・・・」、と履けるように両足作る人もいれば、「いろんなテクニックも試してみたいから。」と、あえて左右違う仕様にする人など、様々。こちらの生徒さんは前者ですね。
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シニアコースをスタートする生徒さん

こちらは斎藤先生と本科の生徒さん。 ※前回の記事
マスターコースを終えられ、今日からシニアコースをスタートするのだそう。
まずは、どんなふうに進めるのか斎藤先生と相談です。
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ブーツ・・・こちらもシニアコースの課題靴

こちらもシニアコースの生徒さん。シニアコース課題靴のブーツに挑戦中です。
※前回の記事  前回はサンダルを製作されていました。
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『前回の記事のリンクを順に辿っていくと、課題の靴づくりでどんな作品を作ってこられたのか、遡って垣間見ることができます。
これまで作ったどの靴も、自分の足のトレース情報・フットプリントをもとに一つの骨格木型から靴の種類に合わせてロウで木型修正し、好みのデザインにいちから型紙をおこし、製作しています。
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量産用の木型で靴を作るのと違い、実際の履く人のトレースを見、履き心地をある程度想定しながら、さらに作りたいデザインにきれいにまとまるよう仕上げる・・・という、オーダー靴ならではの高度なスキルを実際に作って学ぶカリキュラムなのです。保存保存

ローファーの履き心地調整を斎藤先生と検証中

こちらはシニアコースのSさん。履いているのは前回製作中だった、おじ靴なブラックのローファー。
 ※前回の記事    ※前々回:インタビューはこちら
じつはこれ、シニアコースの課題でした。

だから『完成して終わり!』ではありません。
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シニアコースの目的は作ったものを実際に履いて、その検証まで。
大量生産品の場合と違い、きれいに形が仕上がっても、それだけではダメなんです。というか意味がない。
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履き心地の確認が重要です。もちろん歩いた時の状態も。
そのうえで、どこか履き心地に気になるところはないか、ちゃんとフィットしたものが作れているか、問題があるときには何が原因だったのか、どうすればよかったのか等・・・検証するポイントが盛りだくさんです。

むしろ、この検証をしたいから作っているともいえるのです。
斎藤先生と一緒に検証していきます。
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このようなシニアコースの内容は、製靴経験者だったら誰でも理解できるという訳ではありません。専門性の高い分野です。木型から足に合わせるトレーニングをマスターコース(パンプス)で何足も経験しているからこそ、斎藤先生とできる話でもあります。

靴の種類が(例えばパンプスからローファーに)変わった時、どんなふうに靴と足の関わり方が変化するのかも、自分で履き心地を確認するからこそよくわかる。
また、不具合があった時の対処方法も靴の種類が変わると違ってきます。
その意味や手順についても、分業ではなく自分で木型構築から仕上げまで通しで携わっているからこそ見えてくるのです。
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ブーツの型紙確認用です

こちらは現在シニアコースのOさん。マスターコースでのインタビューもご紹介した方です。※前回の記事
エナメルと白い革のツートンでペタンコの靴を手にしているところに遭遇。
「これは確認用なんです」というOさんに、リクエストして履いてみてもらいました。だから芯も入っていない柔らかな状態。

Oさんはふまずがおちているいわゆる「偏平足」気味な方。ふまずも何も対応していない、型紙のとおりのパーツを繋いだだけのこの靴では、ふまずが支えられず完全に落ちています。
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「そういうのも確認できるからいいんですよ」とおしゃべりしながら、踏まずにどういうふうに対処するといいのかも見せてくれました。

少しだけでも靴の中にふまずの底上げをすると、・・・履いてみた時にもブーツの形がきれいに整ってくるのがわかりますね。
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本科の課題ローファー製作中です

本科のSさん、マスターコース時にはインタビューもさせていただいた方です。 ※前回の記事
これはシニアコースで課題となっているローファー製作。
作る靴の種類は「ローファー」と指定されているのですが、どんなローファーにするのかは生徒さんの自由なんです。

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自分で履いてみたいという好みで作る方もいれば、何か技術的にテーマを設ける方など、どんな風に作るかは生徒さん次第。今回はどんなテーマで作っていらっしゃるのでしょう?

課題のサンダル製作の途中

本科シニアコースの生徒さんです。課題で製作しているサンダルを見せていただきました。
自分の足に合わせて木型をサンダル用に修正してから用います。 ※前回の記事
同じひとりの足に作る靴でも、靴の種類がかわると、木型に求められるものはずいぶん違う。
このことを実際に作り分けながら学ぶから、木型についての理解がぐっと広がります
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そして完成したら、自分で履いて、実際に履き心地を斎藤先生と検証します。
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本科生と靴を確認中の斎藤先生

こちらは本科生。斎藤先生になにやら相談のようです。
もう何足も製作しては履いてチェックを繰り返している本科生は作るだけでなく履き心地のチェックもおのずと細かくなってきています。何か少しでも違和感があれば、何とかしてその解消方法を見つけたいところ。

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斎藤先生は、この本科生の取り組みにいつでも相談にのってくれます。
そして、その検証と解説・対処方法は、そのケースごとのとても具体的で実践的なもの。

だから本科の生徒さんたちは、たとえ自分の課題でなくとも斎藤先生が解説しているときは、「聞いておきたい」と、身を乗り出して一緒にきいています。
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足にどう合わせるかがテーマ、シニアコースの課題靴。

こちらは本科生。シニアコースの課題の紐靴2種です。 ※前回の記事
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シニアコースは自分の足のトレースを見てまずは木型を製作します。
その際、靴の種類によって
かわる木型条件に合わせ、紐靴は紐靴用に木型修正します。その後、靴を作り出来上がりを実際に履き検証をおこないます。「靴の形が完成したら終わりではありません。
外観もさることながら履き心地の完成度を検証していくための道具でもあります。

マスターコースで何足もパンプスの足合わせを行ってきた経験があるからこそ、靴の種類が変わった時の木型つくりの要件変化が実際に作りながら認識できるのです。

写真は課題の内羽根(白)と外羽根(こげ茶)
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