Lesson 5 Challenging Reading 彫刻家としてのピカソ -PRO-VISION ENGLISH READING New Edition-

【本文の概要】

キュビズムと共に、芸術への新しい道は生じた。この新たな芸術はもはや多くの一般人に難なく理解できる類いのものではなかった。彼ら一般人は、「幻想」がそのときにはもう画家個人の現実の捉え方によって破壊され、置き換えられていたせいで、それ以前の画家が平らな絵という平面上に創り出してきた現実という「幻想」と共有することができなかったのである。ピカソやブラックの「個人の」捉え方は、表現における既存の芸術的な通念に依存するものなどではもはやなかった。2人の芸術家は互いに先へ、そして上へと駆り立て合っていた。ブラックは後年、「私達は1つの山に登る、共にザイルで繋がれていた2人の登山者のようなものだった」と述べている。1912年、彼らは絵の助けとなる物体の模型をボール紙で作り始めた。ピカソは突如として自分がキュビズム彫刻を、すなわち全く新しい芸術の形への道を切り開いていることに気づいた。彼は、石を彫ったり、粘土をこねて作る代わりに、金属板で構築していったのである。

Lesson 2 Challenging Reading 宇宙での生活はどのようなものなのですか？ -PRO-VISION ENGLISH READING New Edition-

【本文の概要】

宇宙ではどのような感じなのですか？

宇宙に行ってまず気付くことは、体にかかる圧力がないということです。頭がふらふらしたり、眩暈がするかもしれません。30分後くらいに顔から汗が吹き出したり、首筋にずきずきとした痛みを感じるかもしれません。動き回ると、振り返ったり頷いたりする時には必ず、ぐるぐる回ったり転げまわったりするような強い感覚を覚えることでしょう。このせいで、不快になったり、吐き気を催したりする人もいます。また、頭の中がとても「パンパンになる感じ」や息苦しさを抱くことでしょう。数時間後に重い頭痛がし、このことでお腹に変調を来すかもしれません。

Lesson 1 Challenging Reading 合言葉は勇気 -PRO-VISION ENGLISH READING New Edition-

【本文の概要】

〜ここまでのあらすじ〜 2001年9月11日、アメリカで同時多発テロが発生、当時のニューヨーク市長・ジュリアーニ氏は市民を勇気づけるために以下の演説を行った。[教科書より]

多くの人々はこう言っています、今、アメリカは、9月11日以前に比べて危険であると。しかし、実際はどうかといいますと、私達は、以前に比べてはるかに強くなっているのです、それは感情的にも、実質的にも。

Lesson 6 批評的な思考法、論理構成の技術 -PRO-VISION ENGLISH READING New Edition-

【本文の概要】

あなたが誰であれ、また何をしようとも、決定はしなければならない。そのことは認識していないかもしれないけれども、習性のように思われるそうした決定――朝、服を着るとき何を着ようか決めるといったこと――でさえ、いくらかは批評的な思考法と論理構成の技術が必要となる。あなたが着る物を決めるとき、多くの要素、例えば天気予報、今の気温、その日の計画(どこに行くのか、何を見るのか)、楽さ加減(たくさん歩くのか、終日座っているのか)などといったようなことを考慮に入れる。そういうわけであなたは既にある程度は批評的な思考法の持ち主なのだ。だが、あなたの生活が込み入っていて、何を着るべきか選ぶよりもはるかに難しい決定に直面する。どう葛藤を処理しようか。どう問題を解決しようか。どう危機を解消しようか。道徳的、または倫理的な決断をどう下そうか。

Lesson 3 Challenging Reading デジタル格差 -PRO-VISION ENGLISH READING New Edition-

【本文の概要】

先進諸国では、時折、情報漬けになっているような気になりやすい。私達が目覚めた瞬間からラジオをつけ、仕事で常時高速インターネットにアクセスしたまま、夜遅くまでテレビを見、毎日多くの多くの捌け口からニュースや分析、エンターテインメントといったものに集中放火されている。