教科書

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坂本龍馬って具体的になにした人なん?



20171128-6




1: 以下、5ちゃんねるからVIPがお送りします 2017/11/28(火) 12:11:16.267 ID:jjyy3Z/z0
知りたい




国語の教科書って畜生な話あったよな



20171126-8




1: 名無しさん@おーぷん 2017/11/26(日)08:42:41 ID:4zR
舞浜とかいう自己中ロリコン




ワイエーミール 謎の嫌われように咽び泣く



20171022-16




1: 名無しさん@おーぷん 2017/10/22(日)10:16:14 ID:gnr
ワイは被害者やぞ




割とマジでなんで学校で教える歴史って戦国武将掘り下げんのや?



20171005-7




1: 名無しさん@おーぷん 2017/10/05(木)13:52:09 ID:Kff
歴史の流れも大切なんは分かるが
明らかに共通の話題として盛り上がるのはこっちやろ




国語の教科書で一番闇の深い話wwwwww



20170618-20




1: 名無しさん@おーぷん 2017/06/18(日)19:59:28 ID:Fth
これは夏の葬列



【悲報】ワイガキ、トッモの蝶の標本を壊してしまう



20170508-8




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2017/05/07(日) 11:33:59.10 ID:HvBWCwzqr
どないしたらええ?



最近の教科書って「ヒトラー」って書いてるけど



20170406-17




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2017/04/06(木) 10:54:42.31 ID:W16e7wgr0
ドイツ語では「ヒットラー」の方が近いぞ




日本史の教科書に出てくる鎌倉武士がモンゴル兵に追っかけられて逃げてるあの絵



1: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/02/17(金) 14:50:06.713 ID:ESdlyLDh0
実は全体図を見るとモンゴル側が逃げてる

20170217-10a

20170217-11




長篠の戦いって教科書に載せるほど重要か?



20170125-21




1: 名無しさん@おーぷん 2017/01/25(水)18:38:56 ID:VCV
物量に劣る武田がぼろ負けしただけでなんも珍しくない気がするんやけど



闇の深い「国語の教科書の作品」で打線組んだwwwwwwwwwwww



20161211-14




1: 名無しさん@おーぷん 2016/12/11(日)16:51:34 ID:T0L
1(二) ごんぎつね/新美南吉
2(遊) 少年の日の思い出/ヘルマン・ヘッセ
3(中) スーホの白い馬/モンゴル民謡
4(一) オツベルと象/宮沢賢治
5(三) こころ/夏目漱石
6(左) 一つの花/今西祐行
7(捕) 夏の葬列/山川方夫
8(右) ひよこの眼/山田詠美
9(投) ちいちゃんのかげおくり/あまんきみこ




鎌倉幕府の成立年がいつの間にか1185年になってるんだけど



20161204-20




1: 名無し募集中。。。@\(^o^)/ 2016/12/04(日) 23:39:19.44 0
いいくにつくろうじゃなかったん?




教科書「あと100年で石油は全部枯渇する」ワイ(10)「はえ~」



20161125-1




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2016/11/25(金) 13:07:46.26 ID:IgiBZESIr
教科書「あと100年で石油は全部枯渇する」ワイ(20)「はえ~」
教科書「あと100年で石油は全部枯渇する」ワイ(30)「はえ~」
教科書「あと100年で石油は全部枯渇する」ワイ(40)「はえ~」




山月記とかいうぐう名作



20161111-10




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2016/11/12(土) 03:51:43.63 ID:jkSVVW/90
李徴っていうほど悪いことしてるか?




世界史「古代!中世!近世!近代!」ワイ「わあ楽しい」世界史「現代史!」



20161108-1




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2016/11/08(火) 07:44:29.43 ID:e62hgcir0
ワイ「ファッ!?現代史量多すぎやろ!しかもつまらん!」

センター試験「現代史はあまり出さないぞ」

ワイ「捨てよう(確信)」




国語の教科書に出てくる登場人物の中で一番の人間の屑



2016714-19




1: 名無しさん@おーぷん 2016/07/15(金)00:20:49 ID:Ln0
エーミールと羅生門の男とKが真っ先に浮かんだけど誰が一番酷いんやろ?




彡(゚)(゚)「エーミールの蝶ええな…せや!」



201661-13




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2016/06/02(木) 03:09:45.02 ID:PaOHGLfM0.net
彡(^)(^)「ちょっと借りたろ!」
(´・ω・`)「あれ?僕の蝶がなくなってる……知らない?」
彡(゚)(゚)「知らんで」

彡(^)(^)「やっぱり綺麗やなあ」
彡(゚)(゚)「あっ」バリッ
彡(゚)(゚)「アカン壊してしもた」

彡(゚)(゚)「蝶壊したわすまんな」
(´・ω・`)「そうかそうか君はそういう奴なんだな」
彡#(゚)(゚)「人がせっかく謝っとるのになんやこいつ…!こいつのこと本に書いたろ!」

小学生「エーミール性格悪い」

彡(^)(^)




昭和の教科書「徳川吉宗は神!」



2016528-6




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2016/05/27(金) 08:08:55.57 ID:XMKv5q1U0.net
今の教科書「吉宗の緊縮財政のために全国でデフレが発生し経済は疲弊。幕府崩壊を早めた」




文科省「江戸しぐさの真偽は定かではないが道徳の教科書には残す」



201646-1




1: 名無し募集中。。。@\(^o^)/ 2016/04/06(水) 10:10:28.19 0.net
文科省に聞いてみた。なぜ江戸しぐさを残すのでしょう?

こうした状況の中、改訂作業を進めるも、差し替えなかったのが文科省だ。
ここまで批判が強い、江戸しぐさをなぜ残すのか。担当する教育課程課に聞いてみた。

――江戸しぐさには批判も強い。なんでわざわざ取り上げるのでしょうか?

担当係長「時と場をわきまえて、礼儀ただしく真心をもって接することを考える教材として取り上げています」

――江戸しぐさ自体が創作物だという批判がありますが。

「批判があることは知っていますが、今回の改訂では教材に追加する部分を議論しています。基本的に、既存部分はそれまでと変えていません」

――教材を読むと、江戸しぐさそのものが事実であるとしか読めないように描かれています。批判があることを知っているなら、このような書き方をすべきではないの
では?

「道徳の教材は江戸しぐさの真偽を教えるものではない。正しいか間違っているかではなく、礼儀について考えてもらうのが趣旨だ」

――見直すべきではないでしょうか?

「既存の部分は見直す必要がないと判断している」

――事実でない教材で、礼節を教えるのは根本的にダメなのではないでしょうか。

「繰り返しになるが、道徳の時間は江戸しぐさの真偽を教える時間ではない」

http://www.buzzfeed.com/satoruishido/mext-edoshigusa#.vlgbP8Lya



1191年 源頼朝「幕府開きてぇ」

引用元:http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1453696975/



20160125-1




1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2016/01/25(月) 13:42:55.10 ID:e32VIFgVa.net
源頼朝「後世の学生が覚えやすいように来年まで待つンゴ」



日本史好き→分かる 世界史好き→分かる 地理好き

引用元:http://tomcat.2ch.sc/test/read.cgi/livejupiter/1439383628/



20150813-27



1: 風吹けば名無し@\(^o^)/ 2015/08/12(水) 21:47:08.13 ID:OT6ZDjGf0.net
ほんまに言うてんのか?




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