馬渕教室 ウィルウェイ 5ch|基礎学力・思考力・集中力アップ掲示板

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ベストを追究する

教科会議
各教科ごとに教師が集まり、指導方法の研究やカリキュラムの検討、各クラスごとの成績分析などを行います。特に、公開テストの成績分析は1問ごとに正答率を出し、あらかじめ予測していた結果と異なっていた場合は「なぜ、正答率が低かったのか」「授業での指導方法に問題はなかったか」と徹底的に追究し、今後の授業方針を決定していきます。

入試問題研究
馬渕教室では、最新の入試問題の研究を教師全員で取り組みます。教師一人ひとりが全ての問題に目を通し、最近の出題傾向の分析から、実際に生徒に解説するときの授業内容の検討まで、何回にもわたって研究会を行っていきます。この内容は「日曜選抜コース」「私立・公立直前対策講座」などのテキストに集約し、中学3年生の受験対策教材として使用していきます。

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オフィス移転~教育品質のさらなる向上を目指して、大阪梅田へ

1973年、寝屋川市に馬渕教室を開室してから間もなく半世紀。その節目を前に、馬渕教育グループでは、2003年以来本社を構えてきた淀屋橋の地を離れ、2019年2月より大阪の玄関口に立つ「梅田阪急ビルオフィスタワー」で、新たなる半世紀へのスタートを切ることになりました。これまで、京阪神、奈良、そして滋賀と、関西一円に着実に教室を展開しながら、さらに愛知。教育を通して生徒の夢の実現をサポートするという社会的責任を果たすために、グローバルな視野と発信力を備えた梅田の地から、新しい教育の地平を切り拓きます。

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決意

「あった、八一一番。」安心感とうれしさがぼくの体の中からこみあげてきた。

ぼくは、洛南に合格したのだ。

第一志望校は、残念な結果だったが、志望校のうちのひとつに合格できたのでうれしかった。

五年生のころは、志望校はまだはっきりと決めていなかったが、とにかくNクラスに入りたい一心でがんばった。

六年生になって無事Nクラスに入ることはできた。

しかし、毎日が地獄のようだった。先生たちの教えるスピードは速いし、宿題も大変だった。

成績も思い通りの結果が残せずにいた。

例えば、理科の復習テスト。

見たこともないおそろしい点数をとってしまった。

家に帰るのがいやだった。

母にその点数を言うと、「このテスト十点満点?」と聞かれたので、おそるおそる「百点満点」と答えた。

案の定、母はおどろいた。

このままではいけない、がんばらないと、とぼくが決心した瞬間だった。

この時から、一つ一つのことをきっちりとこなし、着実に習ったことを身につけようと心がけた。

少しずつだが成績は伸びた。先生が言っていたことだが、「努力は神様がうらぎらない。」つまり、努力は報われるということを実感できた。

しかし、ぼくには、「迷う」という最大の弱点があった。

このままがんばるか、志望校を変えるか、迷っていた。

そして、この「迷い」が心の中に現れるたびに、成績は下がった。

ぼくは、その状態がいやになった。

その時から、迷わずに、自分の目指す中学校に合格してみせる、合格したいという気持ちが、めらめらと生まれた。

すると、成績は回復して、最後の実戦テストでは、信じられないぐらいの好成績を収めることができた。

ようやく、自分に自信を持てるようになった。

統一日、自分を信じ、第一志望校の灘中にいどんだ。

結果は、思う通りにいかなかった。

でも、精一杯自分の力を出していどんだので、くいはない。

最後に、ぼくが大切だと思うことを三つあげようと思う。

一、迷わず、志望校を明確に定めること。

二、成績がもし落ちても、気を取り直すこと。

三、自分を信じ、入試本番で自分自身に勝つこと。

ここまで、ぼくを支えてくれた先生方、本当にありがとうございました。

Nクラスで、たくさんの大切なことを学びました。この経験を活かして、六年後に向けてがんばります。

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