遠視眼比近視眼更需要治療嗎?

  兒童須防治近視,已為眾人所熟悉,而遠視眼的防治還存在一些誤區,有人認為 " 近視比遠視好,遠視看遠好 "," 配眼鏡是近視眼的事 " 等等,其實這些說法是不正確的;所謂遠視眼,是外界景物的反光進入眼內屈光系統後,焦點落在視網膜的後面,不能在視網膜上清晰成像,看遠看近均不清楚。許多中高度遠視眼不僅視力低下,還伴有斜視和弱視。所以桂林愛爾賀自力認為,遠視是比近視更麻煩的屈光不正眼疾,不能等閑視之。

  兒童須防治,已為眾人所熟悉,而的防治還存在一些誤區,有人認為“近視比遠視好,遠視看遠好”,“配眼鏡是的事”等等,其實這些說法是不正確的;所謂,是外界景物的反光進入眼內屈光系統後,焦點落在視網膜的後面,不能在視網膜上清晰成像,看遠看近均不清楚。許多中高度遠視眼不僅視力低下,還伴有斜視和弱視。所以桂林愛爾賀自力認為,遠視是比近視更麻煩的屈光不正眼疾,不能等閑視之。

  新鏡片設有用作矯正 視力及散光的「中心光學區」,並於圍繞中心光學區伸延至鏡片周邊加入小區域離焦度數,令眼內形成「近視離焦」,令小童的眼軸生長會趨向變短,有效抑制配戴者近視加深。

  遠視眼除了影響遠近視力之外還因調節肌之一內直肌長期過度收縮致使發生肌肉疲勞症狀眼球酸脹眼眶疼痛同時伴有頭昏腦脹。孩子們精神錯亂,記憶力差,討厭在課堂上讀寫,這會導致他們的學習成績下降。

  遠視眼者,其調節力加強後,定會增加內直肌的興奮性。如果一只眼的遠視嚴重,為了使眼睛能清楚地看到場景,有必要增加調節,與正常眼相比,內直肌的興奮性必須增加,因此,部分遠視眼形成內斜視。因此,斜視大部分出現在高度遠視的兒童身上。有屈光參差的遠視伴斜視患者多數都習慣用主視眼(遠視度數較低的那只眼睛)工作和學習,而不使用的斜視的那只眼,時間久後,就會導致斜視眼成為弱視眼。

  摘要:患遠視的兒童應及早驗光配鏡。家長如果發現自已孩子不愛看書,訴說看書稍久就會感到跡模糊、、、學習成績不好,就必須及時到醫生那兒檢查,檢影驗光。如確定為遠視(包括遠視散光)要抓緊在歲以前的黃金時機配戴合適的眼鏡千萬不要拖延。否則到歲以後配鏡視力提高就會很困難更不用說恢複雙眼同視功能了。

  兒童遠視配鏡前,一定要先以睫狀肌劑擴瞳後,充分大的條件下驗光。配鏡原則為:

  問題分析:300度以下學齡前兒童,視力正常或接近正常,無視力疲勞症狀者可暫不配鏡。因為許多小兒都有度的生理性遠視。那些有視覺疲勞症狀的人,如果戴眼鏡後可以改善視力,就應該穿戴。但不一定配足,可保留50-100度。

  、中高度遠視即大於度以上者此類兒童遠近視力均有不同程度下降大部分有視力疲勞症狀。可分階段配鏡。先戴上稍低於驗光所得度數的遠視眼鏡,待適應後再按驗光結果將全部遠視度數比例給予chu方,貝茨視力訓練儀,配戴第二付眼鏡。

  (3)有眼球內斜者,原則上要配足遠視度數。特別是,如果在佩戴鏡片後完全矯正或基本矯正內斜視並獲得雙眼單視功能,即使佩戴鏡片後視力降低,程度也應根據醫生的建議進行匹配。若戴鏡後眼位暫無改觀,且視力下降明顯,上課時黑板也看不清,走路亦有困難,如何加盟健瞳視力恢複儀,則開始時可適當戴淺一些度數的眼鏡,待適應後,再重新配鏡給足度數。通常情況下,初戴眼鏡總會有些不舒服,視力訓練儀,一般戴2個月以上便會適應。戴上鏡子適應後,你必須堅持不斷地拍擊,並經常檢查自己的視力。對於弱視患者,你必須經常遮蓋健康的眼睛,訓練受影響的眼睛,使患者的視力恢複正常。

  高度近視、眼部曾因外力損傷、家族遺傳性基因等人群是這類眼部疾病的高發人群,定期眼科檢查是預防眼部疾病的最好方式。

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