公正公平な採点ができない都立高入試の英語スピーキングテストは、全く信用できない。やめるべきとの話を伺った。確かに、疑問満載での実施はすべきではない。
■採点内容は不明でフィリピンで行う
スピーキングテストとは「ESAT-J」（English Speaking Achievement Test for Junior High School Students）のことで、１年後の令和４年度（令和５年度入試）から、都内の全公立中学の３年生に対して実施される。
今年の11月にテストを受け、結果が調査票に記載され都立高校入試に使用される予定。テストを実施するのは東京都教育委員会だが、実際の運営はベネッセコーポレーションの学力評価研究機構がフィリピンで採点を行うことは明らかになっている。
しかし、詳細は不明なままで問題点ばかりが明らかになっているのが現状だ。その問題点は、小椋修平北区区議の主催による自治体議員有志のオンライン勉強会で大内裕和中京大学教授から伺った。
大内教授は、受験生は約８万人になるが11月から入試までの45日の期間で採点するとしているが、この日程でできるのか。採点者がどのような能力を持った人、組織なのか。妥当な採点なのか。どのように判断するのか。音声を公平で正確に採点ができるのか。検証できるのか。フィリピンで行うとしているが、これらの具体的なことは、テストの公正・公平な運営上の機密事項に当たるとして公開されていない。採点ミスが起きた場合への対応も不明で、まったく信用できない。
配点もおかしい。「ESAT-J」は結果を６段階（A〜F）で評価し、A＝20点、B＝16点、C＝12点、D＝8点、E＝4点、F＝0点と４点刻み換算されるため、配点は最高で20点となり英語の点数配分が最高で120点となり、他の教科の配点100点とでは配点が異なっている。
しかも、当日受けられなかった生徒、都外からの受ける人はスピーキングテストを受けなくても良く、筆記試験を120点に換算して入試の合否を判定する。さらに、入試は一点差で合否が変わってしまうのに４点刻みの配分でいいのかとされていた。
■民間への利益誘導？
このような矛盾があるのに行う理由としては、運営を行うベネッセにメリットが大きいからではないか。個人情報が手に入るだけでなく、採点基準が不明なため、ベネッセの英語の教材を購入することやベネッセの塾に行くことになる。民間企業への利益誘導にならないかとも指摘されていた。
私立高校に進学する生徒や推薦で決まる生徒は、スピーキングテストの結果は不要なのに、全生徒が受けさせられるのは、個人情報を得るためではないか。本当に必要なら全員が受けるべきだ。
スピーキングは通常の英語の授業では、生徒全員が十分に話させることまでは難しい。塾や英会話教室に通える生徒が有利になり、塾に行けない生徒との教育格差にもなるとの指摘もされていた。
実際にヒアリングのテストをしていた人からは、採点は手間がかかり、できるとされている時間では無理ではないか。英語と米語では発音や音に出さない単語もあり異なっている。英語圏ではあってもフィリピンでの英語とも違う。どのように採点するのかが分からないと、採点が公平にできるとは思えないとの指摘もあった。
■都議会答弁でも不明確なまま
これらの問題は、あくまでも大内教授による指摘だが、都議会でも同様の質問があり、詳細が公表されておらず不明確なのは確かだ。
すでにプレテストが行われており、ヘッドセットとタブレットを使ってのテストだったが、周辺でテストを受けている生徒の声が聞こえてしまうのでやりづらいだけでなく、話内容も分かってしまうとの実際の話もある。
また、吃音の生徒には不利になるため吃音の話し方を減点にしないことなどを求める意見書が東京都教育委員会に提出されている（※）。発話障害、発声障害、聴覚障害の生徒はどうするのかの課題も残る。
これで実際に行うのか、疑問満載だ。
このままで都立高校の受験が行うべきではないと思うが、なぜ、進められているかは、「都民が知らないから」と指摘されていた。
まさにそのとおりだ。英語のスピーキングは重要だが、都立高の試験とは別問題だ。
都立高校について、直接審議するのは都議会ではあるが、受験するのは基礎自治体の中学生、市民だ。武蔵野市議会をはじめ区市町村議会も関心をもち事実を明らかにすることも求められている。何ができるか、現段階で明確にはできないが、対応を考えたい。
※東京新聞 都立高校入試で初導入「英語スピーキングテスト」 吃音の生徒に不利では…採点に配慮を「内容で評価して」（2022年2月10日）
【参考】
TOKYO Portal(東京都教育庁指導部指導企画課) 中学校でスピーキングテストを実施する目的
※写真はイメージ
