教師「円周率は3.14です」周り「はーい！」ワイ「…なんでや」

2021年03月08日

│コメント(95)

│VIP・J・ネタ

1 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:27:59.84 ID:XzERmRug0.net: ワイ「なんでや...なんでなんや...」

教師「次は円の面積の求め方でーす!」
周り「はーい!」
ワイ「なんで...なんで...」

ワイはこうして落ちこぼれて周りから取り残され引きこもったんや
2 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:28:21.61 ID:3lkXjqzZ0.net: なんでや
4 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:28:40.22 ID:jetqQu+t0.net: 気持ちは分からんこともない

3 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:28:31.88 ID:XzERmRug0.net: 社会はエジソンの卵をつぶしたんや
5 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:28:41.93 ID:XzERmRug0.net: なんでや…
6 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:28:45.88 ID:kz36D7Rc0.net: 分数の割り算出来なさそう
8 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:28:59.31 ID:nih9XONod.net: 自力で証明すればいいよね
10 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:29:23.96 ID:XzERmRug0.net: >>8
その方法を教えるべきだよね
12 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:29:34.73 ID:kz36D7Rc0.net: >>10
は？
7 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:28:56.06 ID:IVlawD3+d.net: 東大入試で証明する問題あったよな
9 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:29:03.13 ID:XzERmRug0.net: これって日本の教育が悪いやろ…
11 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:29:29.11 ID:s5g4Rv6Y0.net: そらそこから自分で解決できない低脳だからやろな
13 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:29:48.15 ID:Ovyec8lQ0.net: エジソンみたいに食らいつく気概見せろや
15 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:11.95 ID:XzERmRug0.net: >>13
色々調べようとしたけど方法がなかった
17 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:37.73 ID:kz36D7Rc0.net: >>13
まあこれ
算数レベルでこれならもう公式全部ダメじゃん
14 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:10.47 ID:kz36D7Rc0.net: そんなに嫌ならπでも22/7でも使えばええやろ
16 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:19.92 ID:+V3CAu1B0.net: 有能「なんで3.14になるんやろな～調べてみよ！」
22 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:51.04 ID:XzERmRug0.net: >>16
ワイも最初調べようとしたが方法がなかったんや…
19 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:42.56 ID:bgJtXpL20.net: 普通そこまで教えてくれるよね
23 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:51.39 ID:J36LcnMBa.net: 何でそうなってんのか教えろってことか？
24 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:53.72 ID:LHL/G6ux0.net: 調べればいいよね
27 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:31:32.12 ID:XzERmRug0.net: 調べようとしたが手段がなかったんや
運悪すぎやろ…ワイ
139 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:52:59.50 ID:YFvoEuhN0.net: >>27
運が悪いんじゃなくて能がないんやで
26 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:31:31.63 ID:cvktz5sh0.net: 学校ワイくん「なんでや…なんでや…」
お家ワイくん「ご飯美味しいで！アニメおもろいで！スカピー！」
学校ワイくん「なんでや…なんでや…」
20 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:30:48.91 ID:J62FUFfkp.net: ワイゆとりど真ん中やったから小学生の時リアルタイムで3.14から3になってまた3.14に戻って訳分からんかった
28 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:31:44.76 ID:7dA28dHK0.net: そんな急に出てこないやろ
円周と直径の話やってから出てくるぞ
30 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:31:56.20 ID:7rplRSgTr.net: 定期スレにマジレスやけど
お前が使ってるPCだかスマホだって仕組みわかってないけど使いこなせてるやん
55 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:48.22 ID:BJWyIf7C0.net: >>30
これ結構本質的に重要なことなんだけど、人はどこまでわかってればいいのか問題あるよな
スマホは作れないのに使えるわけで
じゃあ算数とか数学を大多数の人間はやる意味ないんじゃないかっていう
82 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:38:20.63 ID:7rplRSgTr.net: >>55
まあ何か絶対的普遍的な線引きみたいなのは存在しなくて
結局その時代その時代でどんな義務教育が必要かを文科省の偉い人が判断するんやろね
224 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 07:06:34.14 ID:FkZHRlbaa.net: >>55
義務教育の時分で働く先としての進路考えとる奴もそれを目指してその道にありつけるかどうかもわからん
だからどんな道でも先で目指せるようにいろんな道の基礎中の基礎やってんやろ
34 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:32:24.96 ID:wcAvgAxx0.net: いや普通に習うやろ
円周を直径で割っただけや
35 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:32:30.58 ID:8IzHvj8IM.net: 直径3.14本分で円周になるのは世の中のルールだから
37 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:06.08 ID:XzERmRug0.net: >>35
その仕組みを教えるのが教師だよね…
36 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:01.42 ID:8UvI1Y4eM.net: なんで3.14かも教わるだろ
38 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:28.58 ID:XzERmRug0.net: >>36
ワイは運悪すぎて習わんかったで
60 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:35:06.55 ID:8UvI1Y4eM.net: >>38
ありえへんやろそんなの
円周の出し方で教わるやん
39 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:32.43 ID:fXrIFhZm0.net: 円錐の集合体で考えればある程度近似できるんやっけ
40 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:36.27 ID:tcniIwSQd.net: 比に無理数出てくるとか数学の欠陥やろ
41 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:39.93 ID:0mC6MGK2x.net: 化学はそんな感じで全くついていけなかった
molてなんやねんで止まったままや
44 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:52.74 ID:z0OwZqfJ0.net: なんでやも何も割ったらそうやから
43 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:33:51.33 ID:fb+XTRUL0.net: 原則の原理、科学の究極を教師に尋ねるのは流石にかわいそう
45 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:00.62 ID:SIU5sbEBd.net: だってほら　要は円周率ってのは円周の長さと直径の比やろ？こう丸いもんをヒモかなんかで巻いて長さ計ってみよ思わんかったか？
53 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:42.69 ID:fZorcT5V0.net: >>45
普通はこれするよね
48 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:06.27 ID:DETMn9DK0.net: 公式の成り立ちを知るのは確かに大事や
特に物理とかな
49 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:09.27 ID:QiIedcBP0.net: 昔の人が計算したらそうなったくらいでええやろ
大真面目にやるなら大学でやれ
52 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:39.22 ID:fb+XTRUL0.net: まあ数学史から人々がどのように計算してきたかを辿るのがいいんじゃないかな
57 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:58.13 ID:vfZ24Mt20.net: マジレス最初に教師がなぜ3.14かは説明したよな
理由は覚えてないけどな
58 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:35:02.30 ID:0hHkwKzf0.net: 成り立ちがテストに出たりするもんな
61 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:35:10.44 ID:j/BDiH0A0.net: 疑問に思うなら研究すればええのに
67 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:36:00.21 ID:gutBlcOj0.net: 円周率なんて紐で作って計ればよかったやん
なんでしなかったの？
69 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:36:08.91 ID:V1qt2guP0.net: 先生に聞くよね
68 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:36:07.31 ID:LHXxO+QqM.net: マジレスすると円周率の導出の話はカリキュラムに組み込まれてるからやってるはずやで
アホ教師が飛ばしたとしても教科書には必ず載ってる
75 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:36:53.01 ID:1f/jKknX0.net: なんでか教えてくれたやろ
79 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:37:43.41 ID:O/mcXyDO0.net: ワイの小学校は自分たちで円周率が３ちょいくらいになるの調べてからやってたで
81 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:38:11.60 ID:z3qI873l0.net: 実際やれや
95 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:41:06.08 ID:7rplRSgTr.net: 結局でもなんで3.14～なのか
本質主義的な議論はしばらくずっと数学者すらできんやろな
πは事実としてしか
110 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:45:12.63 ID:bZPuPM9qr.net: >>95
一応円に外接する正多角形と内接する正多角形の関係性から求めることが出来たはず
100 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:42:49.88 ID:0gbPkCGn0.net: ワイは軽くあれやったから3279まで覚えとるわ
123 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:48:25.75 ID:Gr4FB4Gw0.net: >>100
3.141592653589793238462643383279
ワイもここまでならいけたわ
104 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:43:18.88 ID:0hHkwKzf0.net: 小学生の時グラフっていう概念を初めて見た時にこういう概念思い付くやつが天才なんやなって思った
112 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:45:44.55 ID:s5g4Rv6Y0.net: >>104
それを天才だと認識できるお前も秀才だよ
101 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:42:57.69 ID:XWGYutlA0.net: 円周率のもとめかたも教わってるんだよなぁ
105 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:44:00.92 ID:9F8WjXdj0.net: ヒモかなんかを使って説明されるよな普通
111 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:45:17.52 ID:ZCOupAF10.net: 夏休みの自由研究で色々な円柱に紐を巻きつけて本当に3.14倍になってるか実際に調べたの思い出した
126 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:49:05.39 ID:gutBlcOj0.net: >>111
有能そう
121 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:47:58.95 ID:nwPmXCcpa.net: 教科書に説明書いてあるやろ
先生から教えてもらわんと理解できんのが悪いわ
50 ：風吹けば名無し：2021/02/07(日) 06:34:20.94 ID:cvktz5sh0.net: 悩みながらも家に帰ったら忘れてそう

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コメント一覧 (95)

- 1. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:24
- 自分の無能を人のせい・環境のせいにしたら人間終わりやでぇ～
  たとえ事実として本当に人や環境のせいだったとしても、それを盾に言い訳した時点でモノホンの無能やねん
- 0
- - 76. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 20:58
  - >>1
    調べようと思えばネットない時代でも小中学生向けの本にいくらでも書いてた。学校でも深くはなくても教えてくれる。ホント自分の無能さを学校や政治や親のせいにするやつって、わかりやすい無能だよな笑
  - 0
- 2. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:24
- そこでつまづくのはめっちゃ遅いで
  まずは一日が２４時間で６０分で６０秒なのにつまづくやろ
  そうすれば３.１４もだたの計算に必要な決まり事なんだとわかるはず
  円周÷直径は教えてもらうんやからな
- 0
- 3. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:25
- イッチは円周率が3.14の理由を教えられても理解できなさそう。
- 0
- 4. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:26
- とりあえず先生に聞けよ
- 0
- 5. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:27
- こんなことで躓いていつまでも引きずるような雑魚は
  円周率を優しく丁寧にわかるまで教えてあげたところで
  どんなに運が良くても三角関数で同じ結末になる
- 0
- 6. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:27
- 周と直径測って説明されたぞ。聞いてなかっただけだろ
- 0
- 7. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:29
- 数学科の進学するなら別だけど、それ以外の理系数学ってある程度「そういうもんだ」って気持ちが大事なんだよな
- 0
- - 38. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 19:03
  - >>7
    工学とか医学での数学って学問ではなくツールだからね
  - 0
- - 70. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 20:44
  - >>7
    トップクラスの物理だったけどそんなもんだったな
    数学や定数に意味を求め出したら人生終わる。1年の夏休み前に素数に興味を持つなって謎の注意を受けた
  - 0
- 8. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:29
- 屁理屈言うてるだけｗ
  プライド高くて自分がゴミな事を認められないだけｗ
  エジソンやったら「ほんなら自分で頑張ってお前ら抜くわｗｗ」するやろｗ
  引きこもって「ぼくわるくないもんぼくすごいもん！」とかほんましんだほうがええ
- 0
- 9. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:30
- テストにでないからと覚える必要ないこと前置きした上でなぜ3.14か理由は説明しただろ
- 0
- 10. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:31
- そもそも事実としてそうであるのは明白なんやから、理由とかいるか？
  厳密には3.14でもない割り切れない数やって時点で、理屈とかないの察せるやん
- 0
- 11. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:32
- 調べる力も学力だよ
  ただ教えられた事を理解するだけならできるやつは多い
  そういう調べる力を養えないやつ、調べる力が育ってないやつは社会で苦労すると思う
- 0
- - 44. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 19:24
  - >>11
    エジソンだって大人に聞いて解決しなかった問題も、自分で解決しようと努力して色々調べたり勉強したりしたから大成したのに、言うにことかいて自分のことを「エジソンの卵」とかちゃんちゃらおかしいよな。
  - 0
- 12. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:32
- 3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 …
  ではなく何で3.14にしたのかって意味かと思った
- 0
- - 29. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 18:56
  - >>12
    俺は何故円周率は計算すると3.14になるのか？みたいな話かと思った
    算出方法がわからないならこいつが話聞いてないだけだしもうわけわからんわ
  - 0
- 13. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:33
- 普通に教師に聞けば良いのでは？
- 0
- - 49. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 19:27
  - >>13
    聞かない調べないでも悪いのは教えなかった先生のせいや
  - 0
- 14. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:35
- ただの能無しじゃん
- 0
- 15. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:35
- 教科書の端のコラムみたいなところに書かれてなかったか？
  昔の学者が多角形の角多くすれば円に近づいていくからそこから計算して導き出したとかなんとか
- 0
- 16. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:36
- なんでや、と思うのに調べようとしないのが秀才と落ちこぼれの違い
- 0
- 17. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:36
- 仮に教えてくれなくても「教師に聞く」「自分で調べる」「塾で聞く」「親に聞く」と色々解決法はあった筈だが
- 0
- 18. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:37
- 一般の多くの人たちは定理定数の根幹（なぜ正しいのか等奥深い理解）から勉強する必要はない、定理定数はこうゆうもんです（昔の学者さんたちが知らべて現在の考えでは証明され正しいとされています）
  それらを使って便利にいろいろな事に利用しましょうってだけ。
  それを学ぶか理解するか、分からないまま過ごすか、分からないことで躓くかはその人次第。
  πの根幹を知らなくてもπｒ＾２すれば面積出ると知っていれば何かの役に立つこともあるでしょう（一般的には人生でそうそう使用しないけど）必要な人には必要、多くの学びはそんな感じ
- 0
- 19. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:40
- それこそ先生に聞けや……
- 0
- 20. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:40
- 円周率の何がなんでなの？
- 0
- 21. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:41
- お前ら知的障害者馬鹿にして楽しいか？
- 0
- - 50. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 19:28
  - >>21
    この場合アピールしてきたほうが悪いわ。
    黙って受け入れてれば、こんなに非難されることもなかったろうに、他人のせいにした挙げ句自分のことを「エジソンの卵」だぜ？
  - 0
- - 51. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 19:29
  - >>50
    雉も鳴かずば撃たれまい
  - 0
- 22. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:44
- ソクラテスになれなかった男
- 0
- - 78. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 21:20
  - >>22
    クソクラエヤカスにはなった模様
  - 0
- 23. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:47
- 調べられなかったってネットがなかったからとか言う気じゃねえだろうな
- 0
- - 71. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 20:47
  - >>23
    30年前の公立小学校でも小さい図書室に円周率の本とか置いてあったわ
  - 0
- 24. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:50
- こういうやつらってなんでって思っても探すという行為をしない
  与えられるのを待つし、与えられてもそれ以上興味を持つこともない
  だから結局何の進歩もない
- 0
- - 61. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 20:00
  - >>24
    自分が馬鹿だってことを自覚したく無いんやろ
  - 0
- 25. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:51
- 細かい計算はともかく、どういう計算でそうなったのかは教科書に書いてあっただろ。
  そうでなくても、疑問に思うだけでなく調べれば出てくるぞ。
- 0
- 26. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:53
- 疑問を持つのは良い。
  自分で調べ方が分からないのも良い。
  だが教師に聞こうともせず、受け入れることもせず放置したのは自分の責任。
- 0
- 27. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:53
- 無理数なんて知らないときは紐とかじゃどうやっても正確にはかれんだろ。。。と思ってた
- 0
- 28. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:55
- 数学は「なんでや」という疑問意識を持たない人のほうが向いてる。
  後から理由がわかって「ああそうなんだ」と思うタイプが向いている
- 0
- 30. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:56
- 車輪の再発明的な？
- 0
- 31. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:57
- やらんかったけ？
  まず紙をちょきちょき切ることから初めて、
  次に内接する六角形<円<外接する六角形やって、
  最後に96角形くらいで証明したやん。
  
  もしやらなかったのなら先生が悪いな。いや、質問しなかったイッチが悪いか。
- 0
- 32. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 18:59
- 小学校のとき先生が紐を使って教えてくれたはずだぞ
  こいつが聞いてなかっただけ
- 0
- - 93. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月09日 13:15
  - >>32
    ワイの時はなかったわ
    とりあえず3.14だから覚えとけって言われた
  - 0
- 33. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:00
- 大体３倍だろ。
- 0
- 34. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:01
- ペットボトルを横に倒して転がしてみろよ
  3回転とちょっとで一周するから
  そういうことや
- 0
- - 36. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 19:02
  - >>34
    イッチ「なんでや・・・」
  - 0
- - 59. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 19:52
  - >>36
    笑かすなw
  - 0
- - 95. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月10日 23:32
  - >>34
    一瞬納得しかけて「いやおかしいやろ」ってなった
  - 0
- 35. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:02
- そういえば一番はじめは直径と円弧の長さをそれぞれ糸で測ってこの比になるってやった気がする
- 0
- 37. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:02
- 円周率が3よりも大きいことを証明する問題だね。
  たしか、円に内接する正N角形を作って、ごにょごにょしながらその面積を求めると、円周率3で計算するよりも大きな数になる…
  正N角形よりも円の面積の方がおおきいから、円周率は絶対に3よりも大きいんだ！的な。
- 0
- 39. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:04
- そっからとことん学べる陰キャなのかパイパイ言ってゲラゲラする陽キャなのかハッキリしてないとね
  中途半端に疑問もって半端に解決してるのが一番悪いんや
- 0
- 40. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:09
- アルキメデスが多角形ではさみうちしてたけど、円周の長さが本当に外側の多角形より短いのかを説明できる人は一握りだろうな
- 0
- 41. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:11
- 円周率は直径と円周の比でおおよそ3.14
  頭のいい人「その数字がどこまで正確か確かめたい」
  馬鹿「なんで3.14？」
  
  馬鹿は円というのが相似だと言う当たり前のことを理解できないんだよな
- 0
- 42. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:12
- 何でも人のせいにする奴は無能
- 0
- 43. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:12
- 気になるんやったら自分で円柱の模型を何個か作って、円周と直径を実際に計ってみたらええやんけ
- 0
- 45. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:25
- なんで人に聞かないんだ？
- 0
- 46. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:25
- 科学史、数学史の授業があったらいいよね
- 0
- 47. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:25
- 俺も同じだったわ
  いきなり「円周率は3.14だから」って言われて、円周率ってなんやねん、3.14て数字はどこから来たんだ？ってなった
- 0
- - 69. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 20:38
  - >>47
    教科書に書いてある。
  - 0
- 48. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:26
- 別に分からなくっても良いからな
  必要なのは計算能力やから
- 0
- 52. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:30
- なんで？なんで？って呟いてるだけじゃ、エジソンにはなれないんですよw
- 0
- 53. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:37
- 例えこいつの幼少時にネット環境がなくても書物で調べられるだろこんなの・・・
- 0
- 54. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:37
- 教わるだけでエジソンが出来る訳無いやん
- 0
- 55. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:40
- なんでの前に円周率って何やからが自然じゃないか
- 0
- 56. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:49
- 式から直径との比だと分かるやろ、疑問有るなら実測してみればええやん
- 0
- 57. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:50
- 理論上は3.14..だけど、実際に円書いて直径と円周の比を測れば時空の曲率が分かるんやで、それが分かれば宇宙の中心位置が判明する、ただ測定精度が今一なのが
- 0
- 58. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:52
- 実際円周率は今の円周率の2倍のほうが自然だという言説がある
  
  そういう話じゃない？
- 0
- 60. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 19:54
- 発達障害の奴って一つのこと気になりだしたら他の事に気が回らなくなるんだよ
- 0
- 62. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:06
- 授業聞いてないか忘れてるだけじゃん
  あるいはまともな授業してもらえなかったか
- 0
- 63. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:08
- 凄くわかる。ワイは小数点の掛け算で脱落した。歳を重ねるとどうでも良くなったけど、ワイの脳みそは正解なんかな。
- 0
- 64. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:20
- 環境のせいにするなや、最初からアホなんだろ
- 0
- 65. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:27
- 先生とかに聞かなくても、説明聞いてた同級生に確認すれば良い段階じゃないか？
  何一つ行動しなかったなんてイッチ惨めやなぁ…
- 0
- 66. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:28
- 割り切れなくて無限に続くと教えた上で、取り敢えず3.14でいくぞ、と言われんかったか
- 0
- 67. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:38
- 小学校の時ざっくりと先生が説明してくれたから、3.14がしっくりきた記憶ある。
- 0
- 68. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:38
- ドロップアウトしたマジモンの理系に「0って何ですか？」て聞いたらどうなるんやろ？
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- - 72. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 20:47
  - >>68
    複素数平面の中心
  - 0
- 73. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:47
- 教師に質問すればよかったよね
- 0
- 74. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:50
- 疑問に思うだけ偉いと思うが環境・運のせいにして思考停止するのはよくないな
  マイナス1000エレンポイント
- 0
- 75. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 20:55
- なぜ円周率が3.14なのか分からない←まだわかる
  円周率以降の算数ができない←意味が分からない
- 0
- 77. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 21:04
- 悪口・嫉妬・偏見・虚言だらけのクソサイト
  ガールズちゃんねると一緒じゃねーか
  とっとと終われ
- 0
- - 79. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 21:22
  - >>77
    年1で神ブログになるウホ
  - 0
- 80. 名無しさん
- 2021年03月08日 21:26
- 数字の羅列を覚えきれんから、3.14で良かったわ
  その先は覚えきれない
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- 81. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 21:46
- 今　なんでや→スマホポチ
- 0
- 82. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 21:51
- この1の気持ちょっと分かってしまう
  中学に入ってやたらアルファベット使われだしてから超苦手になったし
  なんでｘやｙなんだろう？から始まり図形に入ってからはさらにドツボにはまり頭が混乱
  今ではそういうもんだと割り切れるが、当時はどうしてもそこが気になってそれ以上思考が進まなかった
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- 83. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 21:56
- そもそも円とは何か？からはじめよう
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- - 88. 金ぴか名無しさん
  - 2021年03月08日 23:36
  - >>83
    中に入ったら確実にやられる
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- 84. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 21:58
- 円周率が円周÷直径というのさえ理解していれば、もし円周率が３なら正六角形になるということに気づけるはず
  そして正八角形なら、正十二角形ならと考えていけば3.14に近づくということに小学生でも納得できるだろう
  そこに頭が行かない時点でエジソンとか無理
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- 85. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 21:58
- 質問したら答えが返ってくるのが当たり前か？
  バカが
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- 86. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 22:13
- πとして割り切った方がいいぞ
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- 87. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月08日 22:16
- こいつの言う「調べる」とは
  「検索して適当な答えを見つける事」だから役にたたんのだよ
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- 89. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月09日 01:34
- 分からんでもない
  ただ「そういうものなんだ」と受け入れてはいる
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- 90. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月09日 01:59
- 例え弱かったり、運が悪かったり、何も知らないとしても、それは何もやらない事の言い訳にならない。
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- 91. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月09日 05:22
- 数的処理に関する学習障害があると、どんだけ丁寧にわかりやすく説明しても理解できないんよな。理解するための脳の部位が初めから欠落してるんやからしゃーないんやが。
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- 92. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月09日 06:59
- 日本の学校は考える哲学の場所ではなく、言われたことを直ぐに覚えることが目的のお受験教育なんや。全ては受験のためや。まして数学は受験数学や、答え方まで参考書に出てるんや、こうゆう場合はこうすればいい、決められたことを決められたように答えれば合格なんや。その程度のことなんや。それで卒業すれば直ぐ忘れてしまってもええんや。そうして大量にお目出たいお坊ちゃんお嬢ちゃんを作り出し、企業で実践学習が始まるんや。その後は墓に入るまでその集団から外れない様に首をすくめながら生きて行ければ立派な社会人なんや。そんな社会で哲学するんはお疲れさんやで。むしろ哲学させない教育システムやしな。かくいうわいも、スレ主と同類やけどな！ははは
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- 94. 金ぴか名無しさん
- 2021年03月10日 14:03
- そもそも円周率が何なのか知ったの最近だわｗ
  流石に教わったはずなんだが、理解してなかったんだな…
  なお今説明してみ言われてもそれは反則やからな？
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