2016年02月

本日は、皆様お忙しい中

勉強会にお越しいただきありがとうございました!

たくさんの方にご参加いただき、

またご夫婦揃ってのご参加も多く

とても嬉しく思います

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本社の大阪から、

チャイルドの小学生コース、スーパーエリートコースを監修されている

鈴木先生にお越しいただきました



『根っこの強い子は脳も心も育っている』

いかがでしたでしょうか?



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ご家庭では、

お母さんは太陽のような存在

いつもニコニコの笑顔でいてくださいね^ ^



そして、お父さんは子どもに敬われる存在に

人を敬うことができる子は

成長することができます。

そして、人から敬われる人になります





勉強会後の保護者の方々からのアンケートでは、



チャイルドへの理解をさらに深めることができた、

ご家庭での自分自身の姿を改めて見直すことができた、

子育てに大切なことが何かをたくさん知ることができた、

などといった

お声をいただきました



また教室への温かいお言葉もたくさんいただき

とても嬉しく思います。

ありがとうございます!



またぜひ紹介させていただければと思います



本日は、本当にありがとうございました



来週のレッスンで

笑顔いっぱいのお母様と

元気いっぱいの子どもたちに会えることを

楽しみに、お待ちしております



ちなみに…

ブレイクの時間に鈴木先生からご紹介があった

ささ脳、うさ脳?のチェックです。

気になられた方は、下記サイトからご覧くださいね

http://feely.jp/5429/








先日、ステップ2クラスで

カーク・ダグラスさんのお話を紙芝居でしたあとに、

テキストを使って取り組みをしました



Mちゃんが、

カーク・ダグラスさんが

彼の人生から伝えたかったことを

心で感じ、

素晴らしい言葉にして書いてくれました



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才のうではない

運がなければ

どうにもならないんだ。

でも自分を信じて生きれば

運はくる。

神社などでお参りしても

どうにもならない。

自分を信じるんだ。

そして生きろ。

後ろなんか振り向かずに

まっすぐ前を向いてすすめ。





とっても力強く、心に響きます…



先人たちの生き方を学ぶことで、

子どもたちが

それぞれの心で何かを感じ、

自分の人生、生き方について

考えられるように

なってくれるといいなと思います





明日は、いよいよ勉強会です



『根っこの強い子は脳も心も育っている』



子どもの自立のための、

チャイルド教育の徳育・知育・脳育と、今ご家庭でできることをお伝えいたします。



2月27日(土)10時~12時 

       

豊川 桜ヶ丘ミュージアム 会議室

(〒442-0064 愛知県豊川市桜ケ丘町79の2

電話:0533-85-3775)



皆様、お待ちしております












まだまだ無料体験レッスン、受付ています✨

お気軽にお問い合わせください😊



体験レッスンでは、たくさんの方にお越しいただき、七田式を知っていただくことができました。



レッスンに通っていただくと、何が変化するのでしょう。



まずは、日常生活の中の些細な事が、いろんな取り組みになる、ってことがわかります。



例えば、洗濯ばさみ。

親指と人差し指で、開閉するだけのことですが、指先のトレーニング、鉛筆を持てるようにするトレーニングになると知ることで、脳トレおもちゃに大変身。



また、階段。

数を数えて上がることで、実数を体感できます。



日常が、全て取り組みになることを意識できると、流れていた日常生活の一つ一つが、楽しいお遊びに大変身。



些細なことが、お子様の脳に良質な刺激を与えます。



そんな遊びのヒントを、毎回レッスン時にお伝えします。



また、レッスンは、子育ての最も大切な、『お子様への愛情を表現、確認する場』

でもあります。



ですので、煮詰まった親子関係が、すっと、元に戻り、親子ともに、笑顔になれます。



3月もまだまだ、体験レッスンがあります。

是非、体感してみてください!



蒲郡教室 3月2日(水)10時~

3月14日(月)10時~



豊川教室 3月5日(土)11時10分~

3月14日(月)10時~




上記の日程で都合が悪い方は、お気軽にお問い合わせください。



0120-170737






ステップ2クラスの取り組みです。



曲を聴いて感じたこと、

イメージしたことを

自由に表現してもらいました!



曲は、レッスン中のBGMとしても使っている

水の音に癒されるリラクゼーション効果のある曲です。



Rくんは、その曲を聴いて

このようなイメージが浮かんだそうです



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音から、イメージの世界がどんどん広がっていったのが

伝わりますね



Rくん自身も楽しく

イメージを表現することに

取り組んでくれているのを感じられます



みんなも、

世界中のいろんな音楽を

聴いて、感じて、

楽しく表現してみよう





☆入室金無料キャンペーン☆



入室をご検討されていらっしゃるご兄弟・お友達がいらっしゃいましたら

是非この機会にご入室・ご紹介ください




豊川教室、

ステップ1クラスでの取り組みです



先週木曜日のクラスで、

2つのみかんを使ってある取り組みをしました



1つのみかんには

プラスの言葉をかけます

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美味しくなってね!

甘くなってね!

キレイなままでいてね!

子どもたちの思う、プラスの言葉を

自由にかけてもらいました



プラスの言葉をかけている時は

表情も明るく楽しそうです





そしてもう1つのみかんは…

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無視です

何も言葉をかけません。



お家からも、

この教室の1つのみかんに

プラスの言葉をかけるイメージをしてね!と伝えていました





それから4日経ち…



本日の月曜日クラスでも

同じみかんを使って、

同じ取り組みをしました



まず、4日経ったみかんの様子は…?

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白いトレイに入っている方が、

プラスの言葉かけをしたみかんです

今の時点でも、違いが分かりますね



月曜日クラスのみんなにも

引き続き、1つのみかんに

プラスの言葉をかけてもらいました

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ツルツルだね!

明るい色でいてね!…



このプラスの言葉をたくさん浴びた

みかんをじっと見て

Dくんが一言。



「あったかい感じがする!」



そのあとに、

もう1つの

無視されたみかんを見たら



「こっちは冷たい感じがする!」と



しっかりと感じ取ってくれていました



みんなの言葉の波動が

みかんにしっかり伝わっているんだね

みんなの一言一言は、

大きなパワーを持っているんだよ



興味深く、楽しく取り組むことができたね



次回のレッスンで、

またみかんがどんな風に変化しているか

観察しようね



お家からも、イメージの中で

プラスの言葉がけを忘れずに





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