2016年03月

こんにちは

春休みはいかがお過ごしですか?



先週、ステップ1クラスの最後のレッスンでは

お楽しみの取り組みとして、

紙皿でコマを作りました



紙皿(小さめのものの方が回りやすいです)を、

好きなように色付けて

お皿の真ん中に穴を開け

そこにビー玉をはめます



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回してみると、とーってもきれい



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「どうやったらもっと速く回るかな?」

「どこに色を塗ったらもっとカラフルにみえるかな?」

など、

みんな興味津々に取り組んでくれました!



今年度最後のレッスン、

楽しく出来たね



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4月からも、頑張り屋さんのみんなと

ニコニコ笑顔いっぱいのレッスンができることを

楽しみにしています



楽しい春休みのお話を

またたくさん聞かせてね




昨日は、長年通っていただいた、スーパーエリートクラス六年生の、最後のレッスンでした。



お一人、欠席されましたが、いつも通り、集中して、爆笑して、にこやかに、和やかにレッスンを終えることができました。



この豊川教室のスーパーエリートクラスのみなさんは、心も頭脳も身体も優秀です✨





十年もの長きに渡って続けていただけたのは、何より、お母様方が、お子様の成長に合わせ、「見守りの教育」に上手に移行され、優しく見守ってくださったからです。



また、十年もの長い間には、ご家庭の中で、それぞれ、いろんなたいへんなことがありましたが、お母様方同士の温かい和が、支え合っていらっしゃったように思います。



二十年前、『幸せな子🌷育て』、『幸せな🌹子育て』を理想として、チャイルド教室を始めました。



この六名の卒業生も、『幸せな子』=『幸せを感じられる子』であり続けてくれることを、願っています。😊



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幼児英語クラスでは、様々なテーマに沿って

英語によるたくさんの入力をしてきました



そのレッスンで学んだことをどのように家庭で取り組んでいけばよいのでしょうか。



大切なのは、日本語で良いので

レッスンで触れた単語やテーマを、

生活の中で思い出すきっかけを作っていただくことです。



例えば、調味料の取り組みをしたら

お家で料理をしているときに

お塩やお醤油を見せる、使わせるなどです



直接的に英語を使わなくても、

レッスンで触れた英単語やフレーズでの概念と、

実生活での行動をつなぐことにより

レッスンで入力された英語が

立体的なイメージとなり

記憶に残りやすくなります



生活のあらゆるシーンでリンクさせる習慣ができると

親子ともに英語のイメージ化がとても上手になり、

日本語では表現しきれない

英語独特の感覚的なセンスにも強くなりますよ



春休み中にぜひ、

レッスンで触れたテーマを

生活の中で思い出すきっかけ作りをしてみてくださいね



今年度も楽しく通っていただきありがとうございました

4月からも、元気いっぱいの子どもたちと

英語を楽しく着実に身につけられるレッスンをしていきたいと思います



来年度もよろしくお願いします




豊川教室に置いてあった二つのみかん🍊を見て、蒲郡教室はあまりたいした変化ないな、、、ってずっと思ってました。



昨日は、小学生コースステップ1の、今年度最後のレッスン。



「実験したみかん、食べた~い!」と、みんなが言うので、

「食べられるかな~」と、容器から取り出してみてビックリ😵



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なんと、無視した✖︎のついた容器に入っているみかんの裏側が、腐っていた!😮



剥いてみたら、ヌルヌルになっている!





2月に体験レッスンを受けられ、3月に入室してくださったY君が、弟さんのレッスンの付いてきて、体験レッスン以来、一カ月振りに会いました。



顔つきが、とっても穏やかになって、落ち着いた表情をされていたので、



「とっても表情が変わられましたね❗️」

と言ったら、



「教室に入って、家で子どもととてもよく、関わるようになりました。



今までは、一人遊びができるから、とほかっておいたけど、取り組みをしたり、プリントをしたり、子どもと関わる時間が、とても多くなりました。



今まで、自分は家事のことばかりで、何やっていたんだろう、って思います。

教室に入って本当、良かったです。」



とおっしゃっていただきました。😊💕



みかんの実験の通り、愛情を持って関わることが、子どもさんにとってどれだけ安心を与えるか、Y君の表情を見て深く感じました。



今週で、今年度のレッスンが終わります。

一年間、ありがとうございました。



4月からも、お子様、お母様がより幸せになる能力開発ができるよう、精進いたします!

どうぞよろしくお願いいたします😊




何度かブログでもお伝えしてきましたが

ステップ1クラスで、

2月の中旬に

こんな取り組みをしました



ひとつのみかんにはみんなでプラスの言葉をかけ、

もうひとつのみかんは無視をします。



取り組みから3週間経った時点では

こんな変化が出ていましたね…

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白トレイが、プラスの言葉をかけたみかんです。



無視されたみかんは

元気が無くなってなんだかかわいそう。



それからさらに2週間ほど経つと…

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講師も驚いてしまうほど

はっきりと変化が出ています



プラスの言葉をかけたみかんは

まだまだ元気



無視されたみかん、どんどんシワシワに

小さくなっていきます…



そして、本日の様子。

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この驚くほどはっきりと見える変化を

教室の生徒さんみんなに見て欲しかったので

台の上に乗せて

待合室に置くことにしました



同じときに買ったみかんとは

到底思えませんね



プラスの言葉を、

みんなが心を込めてたくさんかけてくれたことが

よ~く分かりますね

こんなに時間が経ったのに

またまだ元気でふっくらしています

皮がツヤツヤで、キラキラと明るいよ



みんなに無視されてしまったみかん、

かわいそうだね…



言葉のパワー、みんなの気持ちが伝わるということが

どんなに大きいことか分かるね



プラスの言葉。

自分にも、家族にもお友達にも

たくさんかけてあげようね





今週は、今年度最後のレッスンです

元気にレッスンにお越しいただけることを

楽しみにお待ちしております



みなさま一年間楽しくレッスンに通っていただきありがとうございました

4月からも、またみなさまと一緒にレッスンができることを

とても嬉しく思います

来年度もよろしくお願い致します。










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