2018年02月25日

School is Cool !

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日本人は英語習得を

苦しいもの、しんどいものと

考えている人もいます。



いかに楽しく学習できるか

いかに勉強っぽくないカタチ

学べるかが大切だと思います。


あとは、解釈問題であります。


高校生や大学生くらいだと

海外行きの航空券を予約してみるのが

オススメです。


どんなに勉強が苦手な人でも

直前になると、

「 ヤバいよ!ヤバいよ!!」みたいな

スタンスになります。


何とか現地に行って困らないように

簡単な英会話フレーズだけでも

練習してから行こうという

意思になるものであります。


私は高校時代は学年で毎回最下位。

高校は2年生に進級できずに退学処分。


そこから、悔しさをバネに、英語をやってきました。

地道にやれば、TOEICも満点近くいきました。


単語コツコツ覚えて、

中学高校の基本英文法を習得して、

あとは、練習したり問題解いたりするだけです。


 |姥譟熟語の記憶

◆ヾ霑単冓庫,僚得

 練習と実践


,鉢△鬚いに楽して自然に学べるかが

キーワードだと思います。

例えば、アメリカ人は

illumination (イルミネーション)という

英単語を高校で

学習する非常に高度な単語です。


でも日本人ならイルミネーションという単語が

日常的で普通だと思います。


そうすると、いかに

毎日の生活に英語を取り入れていくかが鍵で

「 最近レノベーション* 流行ってるよね〜。」など

日本語に英単語を交えて話すのも有効な手法です。

* renovation : 家の改装


「 ランドロード* に聞いてみたら? 」

* landlord → 大家さん


言語習得の臨界期と言われている

10歳以降においては、

思考の中に日本語と英語が混在しても

言葉が乱れるという事はないと思います。





このブログでは意図的に

超口語と堅い日本語を混在させています。

意図は、お堅い人間だと思われたくないのが狙いです。



日本語の中に英単語を挿入するのは

あまりやり過ぎるとダメですが、

海外滞在経験の長い人(10年以上)や

帰国子女、バイリンガル、ハーフなどで

ネイティブに近い、または、ネイティブと

言われる人たちは、会話の中に

2つの言語が、かなりの頻度で混在する

事が多いのを何度も耳にしてきました。


そうすると、私たち純ジャパニーズが

英語を学ぶ際のヒントになるのではと

考えております。


ある英単語を、

「 よく見かける。よく聞く。」ような状態になれば

英文などを読んでもスッと意味が自然に入ってくるような

気がします。


先ほど示した、アメリカ人は

イルミネーションという単語を高校生の時に習うという

驚きの事実。


その英単語が

いかに、その人にとって、

日常的で、common な

ワードとして記憶に定着しているかが

重要なのではと思います。



繰り返しになりますが、

日本語で物事を考える際に

覚えたての英単語を、

思考の言葉として頭の中で使うのは

ボキャブラリービルディング(語彙の増強)的には、

非常に良い事だと思います。



◆【 強制的にモチベーションアップする方法 】◆


海外旅行を計画して(できれば1週間程度)、

外国に行く直前直後で

強制的に学習意欲(モチベーション、やる気)を

高めるのがオススメです。


image


もう、いきなり海外行きの

航空券取っちゃう

みたいなのも有効です。

2017-02-03-13-53-54



勉強っぽくない


英語習得法を


今後も追求していきます!




日本国内にいる外国人に話しかけるもよし。

海外ドラマを観まくるもよし。

資格英語を軸に据えて学ぶもよし。

電子辞書を買うのもよし

( ↑ コレはかなりオススメの手法で

結構モチベーションが上がりますよ!!)。



一緒に頑張りましょう!

英語は奥が深いです。。。


目指せ満点TOEIC!

image






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    和家 裕樹(わけ・ひろき)


    愛媛県松山市生まれ。

    【真穴みかんブランド
    創業家】4代目

    和家清一郎のひ孫。

    松山東高校、
    ロサンゼルス留学などを経て
    20歳の頃に起業。


    英会話教室運営・英語教育の
    ジョバンニ株式会社
    代表取締役社長

    保有資格:TOEIC 960点
    内訳(L:495点、R:465点)

    英語で苦労した経験から,
    英語力をアップさせたい
    学習者の切実な気持ちが分かる
    英会話教室の企業経営者。


    14歳(中2)の時から,
    語学教室の組織的な経営に
    興味を抱き始める。


    16歳の時、高校は成績不振で
    進級できず,偏差値70の高校を
    退学処分になる。

    英語の成績は440人中440番。
    学年ビリの最下位で偏差値10の
    落第生。

    高校中退後、精肉工場でのバイト
    (ニッシン・グルメビーフ)や
    新聞配達少年をしながら、
    英語の勉強と人生をゼロからやり直す。

    大検(高卒認定資格)や
    TOEIC960点を取得。

    ロサンゼルス留学や寺小屋
    グループ・学習塾講師等を経て
    23歳の時に英会話スクール
    運営会社を設立。


    30歳の時、西日本で初となる
    マンツーマン英会話教室を創立。


    40代で外国語の専門学校、
    『 松山外語専門学校 』の
    創立を目指している。


    愛媛県松山市出身の
    英会話スクール事業家。

    企業経営は、12年以上。

    TOEIC講座から生まれた著名な卒業生は、
    2005愛媛みかん大使、2006愛媛みかん大使、
    2010ミス日本(ファイナリスト)、2011全日空キャビンアテンダント、
    2013ANA客室乗務員、その他テレビ局のレポーターや
    アナウンサー等。

    企業語学研修で担当した企業は、
    井関農機株式会社(東証1部上場企業)、
    ニトムズ株式会社・
    日東ライフテック株式会社
    (東証1部上場企業の
    日東電工グループ)e.t.c.

    尊敬する教室経営者は、
    二神能基氏(寺小屋グループ・
    二神塾の創業者)、
    松岡功氏(学習塾の進級スクール・
    進級グループの創業者)。