IPSシカゴカンファレンス - livedoor Blog（ブログ）

2008年07月14日23:05

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国別出席者数

IPS2008の国別出席者数です。
日本はドイツと並んで堂々の２位でした。

アルゼンチン　１
オーストラリア　５
オーストリア　１
ベルギー　　　２
ブラジル　　　６
カナダ　　　１５
中国　　　　　５
コロンビア　　３
クロアチア　　１
チェコ　　　　１
デンマーク　　２
エジプト　　　３
エストニア　　１
フィンランド　４
フランス　　　５
ドイツ　　　　２０
ギリシャ　　　３
ホンコン　　　２
インド　　　　４
イタリア　　　４
日本　　　　　２０
クエート　　　４
マカオ　　　　４
マレーシア　　３
メキシコ　　　３
オランダ　　　１
ニュージーランド　　３
ノルウェー　　１
ポーランド　　２
ポルトガル　　２
ロシア　　　　２
スロバキア　　１
南アフリカ　　２
スペイン　　　５
スリランカ　　１
スウェーデン　５
スイス　　　　１
タイ　　　　　１
トルコ　　　　１
アラブ首長国連邦　１
イギリス　　１４

2008年07月10日23:49

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総括

IPS2008で感じたこと

　1　デジタルプラネタリウム
　ちょっと前までは「デジタルプラネタリウム」も「プレイバックのみのシステム」も同じに見えていた人たちも今では、「生身のプレゼンテーション」と「プリレンンダー作品の上映」の区別がきちんとつくようになったようだ。そういう意味では世界全体が進歩したと感じられたIPSだった。

　2　ビデオプロジェクター
　目玉となるプロジェクターシステムは、2004年-Zeiss AdLip、2006年-SONY SXRD*2,Zorro、2008年-SXRD*6,HD-100*12(6),Velvetということになるだろうか。明るさとコントラスト比の一方は満足なレベルに到達している。総光量6万ルーメンの明るさはプラネタリムとしては十分過ぎるものであったし、コントラスト比100万：1の画像には枠は存在しなかった。しかしながら、求められているのは、その両方を満足するプロジェクターなのだ。あと一歩なんだけどなあ。

　3　IMERSA
IPSに引き続き行われたFull Dome Summit（http://www.ips-planetarium.org/fulldome/ips2008_summitProgram_full.pdf）ではIMERSA（http://www.imersa.org/）という新しい団体を作る話が出た。中身は、

IMERSA is a professional organization founded to advance and promote the art and science of large-scale digital immersive media and immersive group experiences including (but not limited to) surround digital theaters and digital (fulldome) planetarium theaters. Mandated to raise the profile and professionalism of its members, IMERSA bridges many disciplines including researchers, artists and technicians. IMERSA is a driver and nexus for communication, collaboration, experimentation, education and promotion of digital immersive media in a variety of formats and functions.

　というわけで、日本のデジタルプラネタリウム研究ＷＧに似た内容を持っている。従来のプラネタリウムの枠を超えた団体が作られたように見えるが、軸足は「天文教育の道具としてのプラネタリウム」に置かれているように思える。（やってる人たちがそうだからそう見えるのだろう。）

2008年07月09日17:54

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すぐ使えるSolar System Scale Activity

市川＠伊丹市立こども文化科学館です。

Maryland Science CenterのWendyさんに教えてもらいました。
講座などですぐ使える、距離を体感できるActivityです。

用意するもの：幅５センチぐらいのロール紙、ペン

①ロール紙をこどもの腕の長さで切る
②右端に太陽、左端に冥王星と書く
③紙を半分に折る。折り目、真ん中にはくるのは？→天王星（２０AU）と書く
④冥王星と天王星の真ん中で折る→海王星（３０AU）
⑤天王星と太陽の真ん中で折る→土星（１０AU）
・・・以下略

こどもに質問しながら、紙を折って絵や文字を書き込んでいくとスケールを体感できるシートの完成。自分の腕にあわせた、身近なActivityです。
ちなみに、この惑星は○AUという表は配って、それを見ながら考えてもらうとWendyさんは言ってました。

オリジナルシートが簡単に楽しく工作できそうです＾＾

写真はぜんぜん関係なく、アドラーの展示です。

2008年07月09日17:03

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Breakout Sessions and Final Discussion

市川＠伊丹市立こども文化科学館です。

追加ブログ、手の空いた時まとめて書けたらと思います。

写真は公式日程最終日のDiscussionの模様です。
最終日、しかも午前中ということで、参加した人は全体の６分の１ぐらい？？100人もいなかったような気がします（ホールがご飯時に比べてがらがらでした＾＾；）

２時間のDiscussion、ハードでした＞＜

最初は丸テーブル１つで（８，９人で）討論、その後３テーブルが一緒になって意見をまとめ、最終的に３テーブルを１グループとし、みんなの前で各グループの代表者が発表、という流れです。（写真は３テーブルがひとつになり意見交換している場面です）

「audienceを知るには？彼らの興味・ニーズを知るにはどうすればいいか？」
「魅力的なプラネタリウムとは？」
などなど。

「まず来館者（団体などでなく一般）が“知らない”ことを知る必要がある。どこまで求めているかは人それぞれ。教育と娯楽のバランスが難しい。」
「来館者にはShowのはじめに何を知りたいか聞いてみる。時々事後アンケートも」
「生解説で来館者にあわせた投映が必要」
「目的が異なる来館者が一度に同じ場に存在するわけだから、プレゼンターには豊富な知識と惹きつける技量が求められる。」
様々な意見が飛び交いました。

以下のページに、このDiscussionのコメント（Srvey:Viable Planetaria of the Future）が掲載されています。

http://ips2008.org/

View the current survey responsesをクリックするといくつかコメントを読むことができます☆

2008年07月07日07:22

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ミルウォーキーにて（その３）

さきほどの「ミルウォーキーにて」と「ミルウォーキーにて（その２）」に掲載されている写真ですが、逆にして見てください。掲載順番を間違えました。

おまけの写真はDigistarのラック（背面）です。