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2007年01月

アル・ゴア元アメリカ副大統領の講演会〜シェア〜

先日アル・ゴア元アメリカ副大統領の講演会に
行って来ました。



地球存亡の危機に関しての内容でした。
環境問題、それは地球温暖化です。

その事実を知ったうえで
一人一人がどうしたらよいか。


ここでは簡単に要点を伝えると

今日本では安倍総理をチームリーダーとした
「チーム・マイナス6%」の活動であること。


具体的な「6つのアクション」としては


1  冷房の設定温度は28℃、暖房は20℃
2  ふんわりアクセル「eアクセル」
3  レジ袋を断る。ふろしき、マイバックの使用
4  蛇口をマメにしめる
5  エコ製品を選んで買う
6  コンセントをマメに抜く



アル・ゴア氏が熱意をもってお話していたのは
この問題の深刻さをもっと世界の人々に知ってもらい
学んでもらい、解決に取り組んで欲しいということでした。


講演の内容もさることながら
わたしが感動したのは
講演の最後の質疑応答でした。

私の覚えている限りなので
細かい言葉、ニュアンスは正確ではないかもしれせんが
あしからず。





あまり時間がなく
当初の予定の30分の質問時間が
残された時間は15分でした。

アル・ゴア氏は指名を
ジェームス・スキナーに委ねました。


一番最初に指名された人は
かいつまんでいうと
“地球温暖化でみんなで力をあわせても
結局は映画アルマゲドンみたいに
隕石がふってきて滅亡みたいになっちゃうんじゃないかと
それだったら元も子もないんではないか”と。

2番目に指名された人は
“ゴア氏がここまで成功された成功の秘密について”


。。。はっきり言って
この質問に参加者として非常に恥ずかしい思いがしました。


しかしながら、ゴア氏はそんな質問にも
一生懸命誠意を持って応えてくださり
あらためて尊敬した出来事でもありました。


そして最後の質問は、女性でした。

“私たちがこれを行うにあたって
自分に許可を与えるメッセージをください”と。


するとゴア氏は、しばらく考え
そして昔自分の子供が
手を離したすきに、道路へ飛び出し
目の前で事故に遭い、大怪我をした話をしてくださいました。

幸いにも命をとりとめ
回復するまでゴア氏は一切の仕事をキャンセルし
お子さんを優先されたのです。


そのときのことが非常にゴア氏自身の心に残り
この環境問題とリンクしているのではないか、とのことでした。

“たいせつなものを失うのではないか”と。

自分が手を離したすきに
すりぬけていってしまうのではないかと。


今、地球温暖化は理論でもなんでもなく事実なのに
それをなんの手も打たずにいることは
大切なものを失うことではないか、と。

みなさん、1人1人が
この地球温暖化を食いとめようという
気持ち、行動に
許可を与えるメッセージということですが
何十年か後の地球で、みなさんのお子さんが
みなさんにどう語りかけるか
想像してみてください。


“美しい地球を残してくれてありがとう”

。。。。でしょうか?

それとも

“どうして、何にもしてくれなかったの?
予兆はあったのに。。。”


。。。。でしょうか?




ここで終わりました。
非常に感動して、泣けました。
思わず、席を立って拍手しました。




と、いうわけで家に帰って
さっそく挿したままになっているコンセントを
抜いたわけなのでした。


この質疑応答は
非常に行った価値があったと思います。



今月公開予定の「不都合な真実」
地球人として見るのはマスト!です!







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〜ハートフルハンド高校編 実践例〜

新年明けましておめでとうございます!

今年もどうぞ宜しくお願いいたします!


さて!
素晴らしいお知らせです!

ハートフルハンドのその後
実践例が届きましたので
皆さんにもシェアしますね。


この実践例をくださった方は高校の先生です。

一年前、某SNSで原田隆史先生の目標設定用紙が
きっかけで知り合いました。

当院のハートフルハンドのことを知り
共感されると
早速ご自身の顧問のバスケ部で実施された先生です。


以下のメールはご本人の了解を得て
そのまま掲載しております。



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ハートフルハンド一年を振り返って
2007.01.04 23:14


このブログを始めたのが一年前くらい
(削除されたので、正確な日々はわからず・・・)

そこから、ハートフルハンドを始めました。
「ハートフルハンド」ってなんですか?
それは、単なる握手です。

でも、一年やり通してみました。

私は、教師でバスケット部を持っているので
毎日練習が終わったら
「ありがとう」
「ご苦労さん」
「一緒の時間を過ごせたことを感謝します」
の意味で握手です。

何やら、一年やってみました。

最初は、生徒は大喜び
何せ暴力鬼コーチが、ニコニコ握手するンですから・・・・

でも、一週間もしないうちに、握手が変わります。

練習に不満なヤツは、絶対に手を強く握らない。
なんぼ怒っても部長は、腹を割って話すので、絶対にしっかりと握る。

そのうち、握る手が、感情を伝えてきます。
思いを伝えてきます。

そして、半年たつと、何かが変わります。
毎日の握手が当たり前になり、マンネリ???

なんて事は絶対にない。お互いに握手をし出す。
選手達も握手をする意味がわかり出す。

チームがいざこざ!!!
でも、毎日握手!!

怒り狂って、握手をしない日も、2ヶ月に一回はある。
そうすると、握手をしない意味が、選手達に強烈に伝わる。
「今日は、一緒の時間を過ごしても何も、心が動かなかった。」
というメッセージが伝わる。

そうすると、またチームが変わる。

恐らく、生徒だって、こんなおっさん教師と毎日、
握手をするのはおもしろくないかもしれない。
でも、毎日、どんな練習であろうと、握手をする。
もしかしたら、コーチを殴ってやりたいと思う日もあるかもしれない。
でも握手をする。

選手が変わる。

・・・・ちょっとまて、
もしかしたら、変わったのは一番自分かもしれない。
っっっと最近思う。

自分が一番変わったのかもしれない。
怒鳴り散らし、時には指導!!
とビンタ!!
そんな、バカ鬼コーチがかわったのかもしれない。

残念ながら、
「ハートフルハンド」を実践して一番の成果は、これなのかなと思う。

ちょっと語呂合わせで考える。
「ハートフルハンド」
「ココロ満たされる握手」なんだと思っていた。

でも、1年やると
「ココロふるわせるハンド」
なのかもしれない。



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先生は現在、原田隆史先生の教師塾に通われ
そのなかでもハートフルハンドのお話をされ
先生方の間で反響があったそうです。

そして今年の牧先生の目標の一つは
10人の先生にハートフルハンドを実践してもらう!
ことだそうです。


すごいですね。
そうしたら、一人の先生から生徒の皆さんに
どんな変化が起きるでしょうか。




ありがとうございます。
思わずパソコンの前で手を合わせていました。
感謝☆です。







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