可哀想かな中3

この所中3は若い先生に任せていました。でも冬季講習だけはと思って授業を持つことにしました。
若い人は細かい所に気を遣わないから次々と細かい事にこだわる私に、文句は言えないし頑張るしかないようで中々緊張しています。漢字のとめ、はね、がないと「ほら2点失くしたでしょ」おおきいわよ‼️家族について書きなさいと言う英語では、犬を主語にしたため「犬は家族かなぁ」その場合は犬を家族のように見て入れると入れるか、適当に弟とか妹とか居なくてもいいんだから書きなさい。
国語や英語では問題文の読み直しをさせられ、「聞いてる事にちゃんと答えなさい」とか言われ、
帰る頃にはげっそりしていました。
　あと2ヶ月うるさいかもしれませんが冬季講習頑張りましょう！

令和元年も終わり

　昨日は小学生最後の授業、あとは中学生の冬期講習を残すのみです。
24日の寺子屋参加の小学生はかねての約束どおり、「イブはゲームで過ごそう！」
　この間始めてみた子もいる百人一首の坊主めくりは小学二年生のたいそうなお気に入り。
学年が混じっているので余り難しいゲームは出来ないけれど、わいわいがやがや大変な盛り上がりです。お菓子も用意しましたが、「いつもより多いよ」とこれも大好評！
いつもは学校帰りの生徒が6時近くまでお菓子もなしでは可愛そうと思っているので、なるべくお母様に怒られないもの、お夕飯に響かないものとしているので違う感じでしょう。
　おまけに私が家に持ち帰るはずの「くるみ餅」を見つけ、「頂戴！」美味しい美味しいと全部
食べられてしまいました。年寄りの食べ物なのに！という私のぼやきもなんのそのです。
　いつも宿題に苦しめられている小学生たちの憩いのひと時でした。
来年も楽しくやりましょう！

頑張った中3生

　2学期の期末試験も終わり成績も出て担任の志望校面接も終わりました。
数学も頑張り90点以上も取れ、私立併願も取れました。あとは都立に向けて
冬休みを頑張るだけです。苦手な英語も少しですができるようになってきました。
冬休みは私がしっかりお付き合いしますと言うと、「あ、はい」と怪しげな返事が返ってきましたが
冬休みしっかり頑張って合格を勝ち取ってもらいたいものです。

TIMSSの結果

　2015年の国際数学・理科教育動向調査の結果が出て、さまざまな意見が出ています。
どうやら本を読まないというのが多いようです。そして学力の上位層と下位層の二極化が進んでいるというのがかなりのパーセンテージをしめているようです。
　私が心配しているのは、今の生徒の多くが文章の理解力が低く、問題が何を求めているのかがわからないことです。国語の時間では問題集の文章を声を出して読ませているのですが、「何の役に立つの？」と聞かれます。新聞を読みなさいといっても、「家でとってないもん！」といわれるのが落ちです。やはりしっかり日本語の文章を理解し、内容を考えることが学力の向上に結びつくと思います。
生徒の皆さん、たとえ携帯ニュースでもいいですから、しっかり文章を読むことを最低のルールにしましょう！