2005年06月19日
現在の学力低下は深刻
最近はまた学力低下の問題を云々している人々がいるようです。
少なくとも昭和23年の新学制移行から学力低下は言われ続けているんですが、一番判りやすい新聞記事を引用しましたので、これをまず読んでください。
たんにひとりの新聞記者が思い付きを書いてるのではなく、全国高校教育研究集会という機関の研究をふまえたものです。
昭和33年(1958).2.5〔高校生の学力低下 基礎学力で既に劣る 学校や家庭側にも責任 朝日新聞引用〕
「1万円の商品を2割まけてもらうと支払額はいくらか」といった問題を商業高校で出して、正解者は5割だったということです。
最近の学力低下がどの程度のものなのかはよく知らないのですが、これよりひどくなっているということでしょうか。
この年(2月の記事だから昭和32年度)の高校進学率は51.4%で、ある程度選ばれた者しか高校には行ってない時代のことです。
まだ団塊世代が入学していないのに高校は定員大幅オーバーでスシ詰め状態、いまではあんまり考えられませんが高校に入学できない浪人もあふれていました。
こちらの昭和35年の記事も読んでいただきたいのですが
昭和35年(1960).1.4〔“中学浪人”ふえだし予備校まで 朝日新聞引用〕
“一浪ひとなみ＝人並み”といった状態でした。昭和35年もまだ団塊世代は高校入学していません。
つまり経済的だけではなく、学力的にもそれなりに選ばれた者だけが高校に行ってました。
高校進学率96%の今とはだいぶ状況が違って、しかしこの程度の学力しかなかったのです。
大学についてはこの記事を参照してください。
昭和32年(1957).1.9〔学力低下――立大文学部卒論廃止 毎日新聞引用〕
現在60歳以上のこの世代の方と話してみると、なるほど学力が低いなと感じることが多いですが、しかし学力が低いのはこの世代の方ばかりではありません。
戦後に学力低下を言われなかった世代は無いということもありますが、
それよりなにより、学力低下を問題にしている方々がこの程度の新聞記事さえ読んでないんですから。
「過去ログ読め」「検索くらいしろ」というのは、中学生並の学力しか有しない人に言う言葉ですが、学力低下を問題にしている方の学力は著しく低いと言わざるを得ません。
学力低下を否定している方も、この新聞記事に辿り着いていないのであれば、同様に学力は低いです。
学力、あるいは勉強とは何かという定義はいろいろあるでしょうが、自分で考える力や創造性なんかを重視する方でも、その基礎となる過去の知識の蓄積を否定する方はいないと思います。
せっかくウェブなんていう便利なものが活用できるようになったのだから、過去の知識を蓄積させたいと考え、少年犯罪データベースなんてものをやっております。
現在の著しく低い学力を多少なりとも向上させたいという願いからのもので、少年犯罪自体にはあまり興味はありません。少年犯罪は取っかかりで、将来的には範囲を拡げたいと考えています。
ところで、ここで掲げた新聞記事もそうですが、過去の新聞を読んでいるとだらだらとした悪文ばかりで、とても学力が高い方が書いているとは思えません。
戦前の教育も程度が低かったことはこんなところから窺えます。
現在の新聞の質低下を云々する方もいますが、読み比べてみると内容的にも大して変わっていません。そんなことを嘆いている方は昔の新聞を読んだことがないのでしょう。
ほんとうに嘆かわしい事態です。
知識がないだけではなく、調べようという姿勢がないんですから。
あるいは、調べないと物事は判らないという、あたりまえのことを理解していないのですから。
その時代を生きていただけでその時代のことが自然と判るのなら、勉強や学力など必要ありません。
「最近の学生は知能が低下している」と云われていた戦前の学力低下問題については、拙著『戦前の少年犯罪』を読んでいただければ。
少なくとも昭和23年の新学制移行から学力低下は言われ続けているんですが、一番判りやすい新聞記事を引用しましたので、これをまず読んでください。
たんにひとりの新聞記者が思い付きを書いてるのではなく、全国高校教育研究集会という機関の研究をふまえたものです。
昭和33年(1958).2.5〔高校生の学力低下 基礎学力で既に劣る 学校や家庭側にも責任 朝日新聞引用〕
「1万円の商品を2割まけてもらうと支払額はいくらか」といった問題を商業高校で出して、正解者は5割だったということです。
最近の学力低下がどの程度のものなのかはよく知らないのですが、これよりひどくなっているということでしょうか。
この年(2月の記事だから昭和32年度)の高校進学率は51.4%で、ある程度選ばれた者しか高校には行ってない時代のことです。
まだ団塊世代が入学していないのに高校は定員大幅オーバーでスシ詰め状態、いまではあんまり考えられませんが高校に入学できない浪人もあふれていました。
こちらの昭和35年の記事も読んでいただきたいのですが
昭和35年(1960).1.4〔“中学浪人”ふえだし予備校まで 朝日新聞引用〕
“一浪ひとなみ＝人並み”といった状態でした。昭和35年もまだ団塊世代は高校入学していません。
つまり経済的だけではなく、学力的にもそれなりに選ばれた者だけが高校に行ってました。
高校進学率96%の今とはだいぶ状況が違って、しかしこの程度の学力しかなかったのです。
大学についてはこの記事を参照してください。
昭和32年(1957).1.9〔学力低下――立大文学部卒論廃止 毎日新聞引用〕
現在60歳以上のこの世代の方と話してみると、なるほど学力が低いなと感じることが多いですが、しかし学力が低いのはこの世代の方ばかりではありません。
戦後に学力低下を言われなかった世代は無いということもありますが、
それよりなにより、学力低下を問題にしている方々がこの程度の新聞記事さえ読んでないんですから。
「過去ログ読め」「検索くらいしろ」というのは、中学生並の学力しか有しない人に言う言葉ですが、学力低下を問題にしている方の学力は著しく低いと言わざるを得ません。
学力低下を否定している方も、この新聞記事に辿り着いていないのであれば、同様に学力は低いです。
学力、あるいは勉強とは何かという定義はいろいろあるでしょうが、自分で考える力や創造性なんかを重視する方でも、その基礎となる過去の知識の蓄積を否定する方はいないと思います。
せっかくウェブなんていう便利なものが活用できるようになったのだから、過去の知識を蓄積させたいと考え、少年犯罪データベースなんてものをやっております。
現在の著しく低い学力を多少なりとも向上させたいという願いからのもので、少年犯罪自体にはあまり興味はありません。少年犯罪は取っかかりで、将来的には範囲を拡げたいと考えています。
ところで、ここで掲げた新聞記事もそうですが、過去の新聞を読んでいるとだらだらとした悪文ばかりで、とても学力が高い方が書いているとは思えません。
戦前の教育も程度が低かったことはこんなところから窺えます。
現在の新聞の質低下を云々する方もいますが、読み比べてみると内容的にも大して変わっていません。そんなことを嘆いている方は昔の新聞を読んだことがないのでしょう。
ほんとうに嘆かわしい事態です。
知識がないだけではなく、調べようという姿勢がないんですから。
あるいは、調べないと物事は判らないという、あたりまえのことを理解していないのですから。
その時代を生きていただけでその時代のことが自然と判るのなら、勉強や学力など必要ありません。
「最近の学生は知能が低下している」と云われていた戦前の学力低下問題については、拙著『戦前の少年犯罪』を読んでいただければ。
Posted by 管賀江留郎 at 21:37│Comments(13)│TrackBack(2)
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日本はいま、“e-Japan”と呼ばれるプロジェクトを進行している。
日本全国を高速通信網でつなぎ、さまざまな情報をやりとりできるようにする
高度情報化社会への動きを国をあげてもりあげるモノだ。
“住基ネット”と呼ばれる国民一人一人に番号を割り振り
一括管理する
e-learning【イー・ラーニング】【mosaic】at 2005年08月06日 09:29
昔、たけしの挑戦状、というゲームが ファミリーコンピュータにありました。 かなり...
ゲーム脳とたけしの挑戦状 2003.6.Ｘ 初出【仙台インターネットマガジン ★仙台のフリーネット雑誌】at 2005年10月16日 16:48
この記事へのコメント
以前夕刊フジでビル・ゲイツが寄付したという記事があり
そこで堂々と汚名挽回と書かれていました。
よくこんなのが通ったなと。
わざとなのかわかりませんが。
そこで堂々と汚名挽回と書かれていました。
よくこんなのが通ったなと。
わざとなのかわかりませんが。
Posted by uho at 2005年06月20日 23:19
uhoさん、どうも。
ビル・ゲイツが寄付したという記事で「名誉挽回」なんて言葉が出てきたら、そっちのほうが問題のような気がします。
ゲイツさんは私の見るところ非常に立派な帝国を築かれた方で、金で挽回なんかせずとも名誉は売るほど所有しているはずです。
元の記事を読んでないので何とも言えませんが。
新聞に関しては反対に決まり切った言葉が出てくるほうが学力の低さを感じさせます。
実際に、新聞の決まった言い回しや表記は、文章を書くのが苦手な学力の低い記者さんでも頭を使わずに書けるように工夫したもんなんですから当然ですが。
そんな低学力者向けのマニュアル通りに書くことが正しい文章だと信じている人がいたりして、ほんとに現代の学力低下は深刻です。
ビル・ゲイツが寄付したという記事で「名誉挽回」なんて言葉が出てきたら、そっちのほうが問題のような気がします。
ゲイツさんは私の見るところ非常に立派な帝国を築かれた方で、金で挽回なんかせずとも名誉は売るほど所有しているはずです。
元の記事を読んでないので何とも言えませんが。
新聞に関しては反対に決まり切った言葉が出てくるほうが学力の低さを感じさせます。
実際に、新聞の決まった言い回しや表記は、文章を書くのが苦手な学力の低い記者さんでも頭を使わずに書けるように工夫したもんなんですから当然ですが。
そんな低学力者向けのマニュアル通りに書くことが正しい文章だと信じている人がいたりして、ほんとに現代の学力低下は深刻です。
Posted by kangaeru2001 at 2005年06月21日 13:28
あれ、字数制限に引っ掛かった。ライブドアのコメント欄は上の字数くらいしか入らないのか。
以下、続きです。
また、新聞のチェック体制なんてのはじつにいいかげんなもので、まずすべての記事に誤りがあると考えて間違いありません。
とくに産経や毎日なんかは人員は少ないは給料は安いはで、なかなか大変なんです。見逃してやってください。
以下、続きです。
また、新聞のチェック体制なんてのはじつにいいかげんなもので、まずすべての記事に誤りがあると考えて間違いありません。
とくに産経や毎日なんかは人員は少ないは給料は安いはで、なかなか大変なんです。見逃してやってください。
Posted by kangaeru2001 at 2005年06月21日 13:33
なるほど。
新聞の検索という方法がありましたか
データを探したいと思いつつ
どこでなにを探せばよい正確な情報が見つかるのか判りませんでした
よい勉強をさせてもらいました（^^）
新聞の検索という方法がありましたか
データを探したいと思いつつ
どこでなにを探せばよい正確な情報が見つかるのか判りませんでした
よい勉強をさせてもらいました（^^）
Posted by pinl_no_pauther at 2005年08月06日 09:28
pinl_no_pautherさん、どうも。
過去ログは雑誌だとか官庁の資料だとかいろいろありますが、少なくとも新聞さえ読んでいない学力の低い方の発言はまともに聞かないほうがいいと思います。
昔の新聞は近所の図書館で簡単に読めます。
過去ログは雑誌だとか官庁の資料だとかいろいろありますが、少なくとも新聞さえ読んでいない学力の低い方の発言はまともに聞かないほうがいいと思います。
昔の新聞は近所の図書館で簡単に読めます。
Posted by kangaeru2001 at 2005年08月06日 23:49
学力なるものはどうやら近代教育の誕生以来、一貫して低下し続けているようですが、それでもいつまで経っても着底しないところを見ると、学力低下なる概念は教育実践における教科学力の問題とは無関係な何かであるように思えてきますね。お茶の水博士や阿笠博士の博士が学位としての博士号とはたぶん何の関係も無いのと同じように。
Posted by waka moana at 2005年08月08日 23:35
waka moanaさん、どうも。
お茶の水博士はたしかペンシル大学出身で、科学省長官にもなられた方ですから、博士号のひとつやふたつは持っていると思います。
ただ、学位や地位と学力はあんまり関係ないのも事実で、
自分で物事を調べる能力がなかったり、小学生並の論理が理解できない大学教授などはめずらしくありません。
むしろ、日本の大学教授の大半がそうだと云っても過言ではありません。
学生よりも先に大学教授の学力低下をなんとかすべきでしょう。
お茶の水博士はたしかペンシル大学出身で、科学省長官にもなられた方ですから、博士号のひとつやふたつは持っていると思います。
ただ、学位や地位と学力はあんまり関係ないのも事実で、
自分で物事を調べる能力がなかったり、小学生並の論理が理解できない大学教授などはめずらしくありません。
むしろ、日本の大学教授の大半がそうだと云っても過言ではありません。
学生よりも先に大学教授の学力低下をなんとかすべきでしょう。
Posted by kangaeru2001 at 2005年08月10日 07:42
共通一次試験が施行された頃の学生の学力についてこんなのがありました。
旺文社より1983年に発行された大学入試傾向と対策の数学�靴茲螳�用
大学入試制度の改善を目的に実施された共通一次試験も、5年目になると、
その長所よりも矛盾点が大きくクローズアップされてきました。
大学側からいうと、論理的な思考力のある、意欲的な質の良い学生が少なく
なってしまったということで、また学生全体の学力の著しい低下を嘆く声が
各方面から聞こえてきます。
共通一次試験が高校の数学教育に与えた影響の1つに、この共通一次試験が
高校教育の到達すべき目標になってしまったと言うことがあります。
数学に関して言えば、数�気陵�修目標の程度が共通一次試験の程度であると言う
高校側の理解とゆとりのある教育をと願う気持ちが、数�気砲弔い討粒慘呂鯆祺�
させたようです。
旺文社より1983年に発行された大学入試傾向と対策の数学�靴茲螳�用
大学入試制度の改善を目的に実施された共通一次試験も、5年目になると、
その長所よりも矛盾点が大きくクローズアップされてきました。
大学側からいうと、論理的な思考力のある、意欲的な質の良い学生が少なく
なってしまったということで、また学生全体の学力の著しい低下を嘆く声が
各方面から聞こえてきます。
共通一次試験が高校の数学教育に与えた影響の1つに、この共通一次試験が
高校教育の到達すべき目標になってしまったと言うことがあります。
数学に関して言えば、数�気陵�修目標の程度が共通一次試験の程度であると言う
高校側の理解とゆとりのある教育をと願う気持ちが、数�気砲弔い討粒慘呂鯆祺�
させたようです。
Posted by uho at 2005年09月17日 13:57
続き
しかも、中学校におけるゆとりある教育(1週間に数学は3時間)で、数学の基礎学力は完全に低下して、高校における従来の教育水準を保つことが極めて困難になってしまったという客観的な実情も考慮に入れなければなりません。
つまり、大半の高校生の学力低下は実はこういった教育上の構造的な欠陥から
惹起されているといっても過言ではなく、当分は続く現象と憂慮せざるをえません。
ゆとり教育は昭和57年に施行された指導要領から始まったようですが、共通一次試験の施行された昭和54年にはすでに言われていたようです。逆算するともっと前になるのでしょうか。
他にも昭和54年に発行された大学生向けの問題集、独習解析学(確かこんなタイトル)では著者の九州大学の教授が現在の大学生は幼稚園児以下だと書いています。
これより以前の学生の学力はどうだったのでしょうかね。
しかも、中学校におけるゆとりある教育(1週間に数学は3時間)で、数学の基礎学力は完全に低下して、高校における従来の教育水準を保つことが極めて困難になってしまったという客観的な実情も考慮に入れなければなりません。
つまり、大半の高校生の学力低下は実はこういった教育上の構造的な欠陥から
惹起されているといっても過言ではなく、当分は続く現象と憂慮せざるをえません。
ゆとり教育は昭和57年に施行された指導要領から始まったようですが、共通一次試験の施行された昭和54年にはすでに言われていたようです。逆算するともっと前になるのでしょうか。
他にも昭和54年に発行された大学生向けの問題集、独習解析学(確かこんなタイトル)では著者の九州大学の教授が現在の大学生は幼稚園児以下だと書いています。
これより以前の学生の学力はどうだったのでしょうかね。
Posted by uho at 2005年09月17日 13:57
uhoさん、どうも。
本文にも記しましたように、戦後は毎年のように学力低下が叫ばれて、共通一次もなにも関係なく、戦後ずっと試験結果は惨憺たるものです。
地方紙を読んでみると全国各地で毎年、学力低下が嘆かれていることもわかります。
学生は常にまともに字は書けませんし、計算もできません。
もっとも、全員が百点を取れるはずはなく、そんなことも理解できない学力の低い方々が教師や教育問題専門家をやってるのですから、学力向上はまずこのあたりからなさなければなりません。
なお、戦前も学力低下、道徳低下、国体意識の低下などが毎年のように嘆かれておりまして、一方で受験競争の激化が問題になるという、戦後と同じ様相となっております。
このあたりのこともそのうちまとめて記したいと考えております。
本文にも記しましたように、戦後は毎年のように学力低下が叫ばれて、共通一次もなにも関係なく、戦後ずっと試験結果は惨憺たるものです。
地方紙を読んでみると全国各地で毎年、学力低下が嘆かれていることもわかります。
学生は常にまともに字は書けませんし、計算もできません。
もっとも、全員が百点を取れるはずはなく、そんなことも理解できない学力の低い方々が教師や教育問題専門家をやってるのですから、学力向上はまずこのあたりからなさなければなりません。
なお、戦前も学力低下、道徳低下、国体意識の低下などが毎年のように嘆かれておりまして、一方で受験競争の激化が問題になるという、戦後と同じ様相となっております。
このあたりのこともそのうちまとめて記したいと考えております。
Posted by kangaeru2001 at 2005年09月19日 19:39
これは、私も知りませんでした。この新聞記事に辿り着いてなかったわけでして・・・。
どうやら、こういう基本的なことを、調べるということをしていない私も、学力に問題があるようで・・・（笑）。
仰る通り、学力低下論に反感がある人ほど、こういう事を知っていないといけないのに、それができていませんでしたね・・。
どうやら、こういう基本的なことを、調べるということをしていない私も、学力に問題があるようで・・・（笑）。
仰る通り、学力低下論に反感がある人ほど、こういう事を知っていないといけないのに、それができていませんでしたね・・。
Posted by マーシー at 2008年03月07日 21:54
どうも、失礼いたします。
昨日NHKは総合TVで学力低下論争やってましたけど、本当のところ、
いわゆる団塊の世代が学生であった頃も、分数や漢字の理解能力
がないと、昭和４６年頃の中日新聞で読んだ事があります。
そうやって、非難されていた世代が今の若い世代をつかまえて、
学力が低下していると非難しても、「あまえらがいうな」ってつっこみを入れるのは私だけでしょうか。
管賀様の著書の中で旧制高校生の学力の低さを指摘されていましたが、
未だに教養に溢れたエリートだったという説が流布しているのを見ると、
虚構と現実の見分けがつかないのは、誰だといいたくなります。
どうも、失礼しました。
昨日NHKは総合TVで学力低下論争やってましたけど、本当のところ、
いわゆる団塊の世代が学生であった頃も、分数や漢字の理解能力
がないと、昭和４６年頃の中日新聞で読んだ事があります。
そうやって、非難されていた世代が今の若い世代をつかまえて、
学力が低下していると非難しても、「あまえらがいうな」ってつっこみを入れるのは私だけでしょうか。
管賀様の著書の中で旧制高校生の学力の低さを指摘されていましたが、
未だに教養に溢れたエリートだったという説が流布しているのを見ると、
虚構と現実の見分けがつかないのは、誰だといいたくなります。
どうも、失礼しました。
Posted by マルメ at 2008年03月09日 08:45
学力低下もそうですが、裏金問題や年金のめちゃくちゃずさんな管理の問題なんかも元はというと昔々に最初誰かがやり始めてそれを代々受け継いでいっていただけで、昔の人がとんでもない、めちゃくちゃなことをやっていたという証拠ですよね。今団塊の世代が退職していってるから、その一番悪事をやっていた張本人たちの世代がテレビで偉そうにコメントしてるのを見ても腹立たしいだけなんですが。学力も低レベルな大人が偉そうにするのだけはほんとにやめてもらいたいものです。
Posted by なんきん at 2008年03月16日 20:13
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