けいkids+まり先生のブログ

まり先生が京都で教えるけいkids+幼児教室 小学校受験もおまかせ!

私立小学校受験後記(6)保護者の方から

2009年 10月 第1志望の私立小学校に合格した生徒の保護者の方からお手紙を頂きました。


これは、お母様の気持ちの区切りとしてブログにのせるものです。
そして、いつの日かお子さんがみてくれる事を願って紹介するものです。

 




やっと進学先が決まりました。

まずは、入園から今日まで、憧れの小学校入学を夢見て頑張ったあなたへ心から"おめでとう"の言葉を贈ります。あなたは内部進学ということもあり、日々の園生活のすべてが行動観察というような中、本当によく頑張りましたね。ママは、そんなあなたをとても大切に、そして誇りに思います。

そんな私たちと兼田先生との出会いは、娘の大好きなY先生の紹介でした。

体験授業の帰りから「次はいつ行くの?」と聞く娘を横に、私は<本人が中学受験を考えるまではのんびりと・・・><自分で考えて解けた時の楽しさを知るには今からのほうが・・・>と葛藤していました。

しかし、次の日に電車でお会いした時に<これも何かの縁?!>と思い切って飛び込んでみました。

今では先生のLESSONは、娘には"伸びていく力と挑戦意欲"を私には"見守るだけでいい安心"を与えてくださる貴重な時間となっています。

 




本当は、幾日も前にいただいていた文面でした。でも、ブログに書き込もうとして涙が止まらず書けませんでした。母の愛ってこんなに深いものかと、感動して涙が止まらず書けませんでした。

確かに内部受験生は、親子共に長い緊張を強いられるものだったでしょうね。でもこの母と子は互いにかばい合い、助け合い受験準備をし見事合格したのです。素晴らしい親子です。


これで今年の私立小学校受験は終了いたしました。

皆さん、お疲れ様でした。

合格おめでとうございます。

素敵な1年生に、素敵な人になってくださいね。


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京都聖母学院小学校 A日程入試報告

2009年 10月 京都聖母学院小学校のA日程入学試験が終わりました。

 

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今井校長先生と私

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この学舎は、1908(明治41)年8月に、陸軍第16師団司令部の庁舎として建てられたものです。



今井校長先生からの入試A日程の報告を頂きましたので紹介いたします。

 


 

私が面接させていただいたお子さんや保護者には好印象をいだきました。すべて合格させてあげたい気持ちはあるのですが,その様には行かないのが現状です。今日もB日程を希望される保護者の学校訪問がありました。建学の精神だけでなく,私たちが大切にしている「あいさつ」の内容や、お祈りを通して育まれるものなどに共感いただきました。11月21日にインフルエンザ対応を含めたB入試考査を行います。総合コース・国際コースともに若干名を募集しています。聖母学院小学校は、「学びたい」「通いたい」「共にすごしたい」学校です。お祈りを通して実現する愛の教育を目指している学校です。皆さんの応募をお待ちしております。京都 聖母学院小学校にはお祈りにはじまり、お祈りに終わる学校生活があります。心を落ち着けて、自分を見つめる時間はとても大切だと思いました。

 


 



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帝塚山学院小学校 入学試験状況報告

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文田校長先生と私

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食堂です。入学試験の給食はここでいただきます。



2009年10月 帝塚山学院小学校 入試結果報告を文田校長先生から頂いたので紹介します。

 


 

今年度の入試

募集人数114名

志願者161名(内部53名を含む)

外部だけの倍率は入学定員に対し、1.7倍。

 

帝塚山学院の入試は2日間実施。

1日目  ペーパーテストと給食。

2日目  個人別口頭試問・運動・機能と行動観察。

 

試験の主な内容

ペーパーテスト B4サイズで14、5枚程度。数量・記憶・視写・指示聞き取りなど


給食  実際に食事をします。お箸の持ち方、お茶碗の持ち方、食べ方、マナーなどを見ます。今年度のメニューは白身魚のフライ(ころもに青海苔と黒ごま)、おすまし、ほうれん草のごまあえ、ご飯。昨年度は青椒牛肉絲、タマネギの中華風スープ、キュウリの酢の物、ご飯。


個別諮問  1対1でいろいろな質問の受け答え、言語、作業、運動などのテストを します。受験児が家庭とどのように関わっているか。家庭ではどのように躾をしているか、受験児の言葉を通して家庭を見ます。また、今年度は受験児の想像力や夢を聞いています。

(例)白い大きな箱を見せて、この中におうちの人にプレゼントをします。箱の中に何を入れてプレゼントしますか。

作業では、はさみの使い方、返し方。ひものくくり方など手作業を見ます。運動のところでは、跳んだり、くぐったり、リズム良く運動したり、ボールを投げたりします。


行動観察  集団での行動を見ます。譲り合ったり、気遣いをしたり、自分の行動と共に周りへの配慮も見ます。


以上大きく4分野に分けての諮問をします。帝塚山学院では、特に家庭での躾面を重く見ていますが、どの分野についても平均した力を発揮しないと合格ラインに届きません。


帝塚山学院小学校は、偏差値や点数主義に偏らない真の知力・学力の定着とともに、 自学習の実践を目標としています。充実した学力にくわえ、伝統ある数々の行事の活動を通し、人間として生きる力を育てていきます。


保護者面接として家庭での躾などを校長、教頭が伺っております。

 


 

さすが 伝統校ですね。 実際にお食事をするテストなんて、どこにでもある物ではありません。素晴らしいですね。 文田校長先生ありがとうございます。



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大阪聖母学院小学校 A日程入学試験報告

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2009年 10月 大阪聖母学院小学校、赤野校長先生が入試A日程を終えて感想を寄せてくださいました。ご紹介いたします。

 


 

受験者の印象は、どのお子さんもしっかりと準備されていたように思います。家で一番楽しいことは?って尋ねて「お勉強」と答える子や、おうちの方に どんなことで褒められる?って尋ねて「お勉強で良い成績をとったとき」という答えも割合多かったのは、受験を反映しているなあと感じました。それでも親子 がしっかりと向き合って日々を暮らしていれば、子どもって、ほのぼのとしたお答えをしますよ。


「どうやって来たの?」ってお尋ねしたら「お母さんと手をつないできた!」ってニッコリ。電車やバスで来たという子どもさんが多いなか、いいお答えでしょう。一番楽しいときは?とお尋ねすると「みんなで鍋を食べるとき!」どうですか?暮らしが見えますね。


受験のテクニックを超えた「暮らしの太さ」みたいなものが、これから大きく伸びていくうえで大事じゃないかなと感じています。これは受験のために何 が大事かっていう発想ではなくて、親子が仲良く楽しい毎日を笑顔で送るには何が大事かって・・・・・親が心から楽しんで暮らしていることからしか、生まれ ないと思うのです。

 


 

大阪聖母学院小学校の赤野校長先生は、子どもたちにとっても慕われたいる校長先生です。休み時間になると、子どもたちは校長室に駆けてきます。


大阪聖母学院小学校の生徒さん達の笑顔は素敵です。あどけない中に凜としたものを感じました。


大阪聖母学院小学校ホームページはこちら

 


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聖母被昇天学院小学校 前期入試レポート

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坂本 清美校長先生と私
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2009年 10月 大阪 聖母被昇天学院小学校 前期入学試験を終えての報告を頂きました。紹介いたします。

 


 

聖母被昇天学院小学校  2010年度入試について

1.入学試験について

前期入試 1013日(火)実施   募集人数:60名 面接は入試日前に実施しています

後期入試 2010 2 6日(土)実施予定 募集人数:若干名

後期試験説明会11月30日(月)10:00?11:00

2.前期入試について

面接:出願後、入試当日までに、受験園児、保護者(原則ご両親)で実施 時間:約10分

お聞きする主な内容:

*ご家庭の教育方針 子育てのうえで大切にされていること

*お子様の長所

*好きなこと

*園での友達との様子など

本校は入学後、一人ひとりの成長を大切に見守り、可能性を引き出していくために、ご家庭との連携が大切だと考えています。そのため、面接では校長、教頭がご家庭の教育方針等について直接お聞きします。

【試験当日】

ペーパーテスト

主な内容:数の概念、物語の記憶、思考力など

*物語の記憶は、登場人物が順を追って記憶できるかなど

*同図形・異図形の発見、系列完成など

日常生活の中で、このような力がどの程度培われているかを判断します。

口頭試問

主な内容:

*お手伝いをしていますか

*気分が悪くなったらどうしますか

*友達とけんかをした時、どのように仲直りしますか など

言葉遣いや態度などの躾面、表現力、コミュニケーション力などを総合的に判断します。

体育

観察点:基本的な運動能力 指示の聞き取りと行動

行動観察

観察点:集団の中での協調性・積極性 コミュニケーション力 本校では、小学校の基本的な学習に加え、英語の授業が1年生からはじまります。今後の様々な学習によって可能性を伸ばせるかは、聞く姿勢が身に付いている かどうかが重要だと考えています。入試の中でもそのことを重点的に観察しています。

 


 

次代の日本を背負う子ども達を育てる役目のある、素敵な母親を育てる女子学園です。清楚な中に力強さを感じる生徒達です。

聖母被昇天学院小学校のホームページはこちら


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けいkids+ 教室規約

幼児教室けいkids+  教室規約

1. 対象・・・3歳児~高校3年生まで

2. 定員・・・1クラス2名~3名。

3. 幼児のレッスンは親子同室です。

4. コースと月謝(税別) 
年少児   年間44回 60分 定員3名・・・¥20000
年中児   年間44回 60分 定員3名・・・¥20000
年長児   年間44回 60分 定員3名・・・¥20000
小学校受験コース 月4回 90分 定員3名・・・¥30000
小学1年生~6年生 年間44回 60分 定員2名・・・¥20000

5. 入会金・・・¥30000

6. 光熱費・・・不要

7. 教材費・・・月¥3000

8. 入塾は原則としていつでも出来ます。
但し、小学生は入会前の面談時に学習意欲があるかどうかを、確認させていただきます。

9. 退塾はいつでも出来ますが、一月前にお知らせください。
但し、いったん納入された学費は一切返金しません。

10. 休塾はいつでも出来ます。
但し、復塾された時に、依然と同じクラスに戻れる保証はありません。

11. 再入塾は原則としていつでも出来ます。

12. 欠席される場合は必ず 事前にご連絡ください。
当日欠席ご連絡の場合は、レッスン料の半額を請求します。

13. 遅刻される場合は必ずご連絡下さい。 欠席された日の振替レッスンは要相談です。

14. レッスンは、年間44回とします。 3ヶ月、11回レッスンです。
12月、5月、8月、1月のレッスンは3回です。祝祭日及び振替休日は教室も休みです。

15. 月謝は前月末までに、納入願います。

16. レッスン前後にお茶等をお飲みいただくことは自由ですが、食べ物は禁止いたします。

17. 教室内における怪我(負傷)に対しての治療費は保証しません。

18. 通塾中における怪我(負傷)に対しての治療費は保証しません。

19. 面談は、ご希望であればいつでも行います。




お願い 
[マンション管理規則]
交通事故をはじめ、通塾途上のあらゆる事故の防止を念頭に、当教室ではご父母の方と常に同一行動をお願い申し上げます。一般居住者の方にご迷惑のか からぬよう、マンション内ではご父母の方と手をつなぎ、廊下で走ったり大声をあげたりされぬようお願い申し上げます。入室はお子様から、退室はご父母から 先にお願い申し上げます。

[授業時間]
レッスンはご父母と生徒同室にて行います。レッスン開始から終了まで、必ずご父母がご参観いただき保護者の途中の入・退場は出来ません。レッスン終 了後の10分間にクラス交代し次のクラスは勉強の用意をいたします。ご父母は全員が授業に集中出来るよう静かに授業参観にご専念いただき、他の方の授業参 観や授業の妨げとなる場合には退室をお願い申し上げます。事前にご了承賜りますようお願い申し上げます。

[遅刻欠席]
遅刻されますと レッスンの妨げになりますので極力遅刻なさらないようお願い申し上げます。欠席なされても、振替レッスンはありません。ご了承賜りますようお願い申し上げます。

[生徒心得]
レッスンを受けられる生徒さんは、自分から気を散らしたりせず、レッスンに集中することを守ってください。眠いとき、疲れているときは、集中力が極 端に低下して、勉強が楽しくなくなるので、早寝早起きと体力づくりに頑張りましょう。お友達に対しては遊ぶときも勉強中も優しい言葉使いを心がけ、自分が ○だとか、早かったなどの観念で自縛すると、学力・社会性ともに伸びなくなるので注意しましょう。机や備品・器具等を汚損したり、いたずらをされる方は退 室となります。遊んだ後も勉強の後も後片付けを大切に、常に次の人のことを思いやり、みんなの迷惑になることや危ないことをしないように注意しましょう。

[クラス希望]
当教室では、通われる生徒さんの学習を1番に考え、楽しく互いに高め合えるクラス編成を大切にしています。他のお稽古や兄弟姉妹の方の時間都合に関する調整のご希望はお受けできません。生徒さんが最も学習しやすい環境づくりに、ご協力をお願い申し上げます。

[図書の貸し出し]
図書の貸し出しはいたしません。教室内でお読み下さい。
[衛生の管理]
トイレ・机は毎日消毒いたしております。授業前に必ず洗面所で手を洗いご自分のハンカチ・ハンドタオルでお拭き下さい。教室でお茶等の飲み物を授業 前後にお飲みいただきますことは自由です。お菓子などの食べ物はダニ・ゴキブリなどの発生原因となりますので、禁止させていただきます。 
[教室の願い]
教室では、楽しい授業を行います。週1回の授業でも1週間ずっとみんなの心が通っている暖かいクラスで、生徒・ご父母・先生の三者が協力し、共通の認識を実感すること、そして授業を通じ互いに認め高め合う気持ちを育てることを原点に、学びをすすめていきたいと思います。

立命館小学校合格生保護者からの報告

2009年 10月  第1志望校 立命館小学校(京都)に合格した生徒の保護者の方からのお手紙を頂きました。許可をいただきましたので、ご紹介いたします。 

 


 

ご指導ありがとうございました。 

夏以降、学習を進めていく中で学習をすることが、成果としてあらわれず、親として悩みました。夏には、プリントの量、学習の時間と結果が比例しない現実に親子で混乱しました。その時に、兼田先生に出会い、一つひとつ丁寧に解いて当日まで指導していただけたことを感謝しています。

混乱の中で、「考える力」について親として意識することができ、親子で「学ぶ」楽しさをしることができました。この「学ぶ」楽しさが、これからの小学校の学習にも続いていくことを感謝しています。

短期間のご指導でしたが、「受験」という目的だけでなく、もっと先の生涯にわたっての「学ぶ」ことのスタートだと感じました。どうぞこれからもご指導よろしくおねがいします。

ありがとうございました。

 


 

このお手紙を頂きました保護者の方は、一家全員が協力して小学校受験に挑戦してこられました。結果がでて、良かったです。 

小学校受験は、繰り返し学ぶ事ではなく、思考力を身につければ合格します。

小学校受験に、塗り絵が出題されることがあります。これは、受験者の色彩感覚をみるものではありません。指先能力を調査するものです。塗りむらがないか? はみ出しが無いかをみるものです。何故なら、指先能力が充分に発達していないお子さんは、机の上のもので遊べない・学べないので立ち歩いてしまい、学級・学習が成り立ちません。それでは学校は困ります。だから、学校は塗り絵を出題するのです。 

積み木の数や、見えない積み木の数を答える問題があります。これを、縦一列ずつに数えて答えを出すように指導する受験塾があります。しかし、これは数の問題ではないと思います。「物の捉え方」の問題です。数えて答えるのでは無く、積み木を合成分解することにより解答させる問題だと思います。「合成分解能力」を調べるために出題された問題です。色々な形に合成分解する。つまり、見方を変えることが出来るかどうかを試している問題です。

一方的な見方しか出来ないお子さんは、「わたしが・・・、わたしが・・・」と主張するばかりで、友達とも仲良くすることができませんし、学級・学習が成り立ちません。それでは困ります。だから、学校は積み木の数や、見えない積み木の数を答える問題を出題するのです。

 このように、小学校受験は「問題解答能力」ではなく、「問題解決能力」を問うものだと思うのです。だから、思考力を身に付ければなりません。

 

 

Yさん 合格おめでとうございます。

素敵な1年生になってくださいね。



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立命館小学校 親子面接テストレポート

2009年 10月 京都 立命館小学校親子面接テストで、けいkids+の保護者にされた質問事項をご紹介します。来年、立命館小学校受験をお考えの保護者の方は参考にしてください。

 

保護者への質問

○志望理由(父親 母親それぞれに)

○自己紹介

○一貫教育について、どう思いますか

○プレスクール 入試説明会の感想

○しつけについて

○子供がいじめにあっていたら。となりの席の子供がいやなことをしていたら。

○学校と家庭との関係

○時間数が多いがそれについて

○子供の長所短所

○学校と家庭との方針が違ったら

○通学時間

○1人で通えますか

○子供が、今 興味を持っていることは何ですか

○興味を持っていることに関して、家庭でどう関わっていますか

○入学後、学校がイヤだと言ったときはどうしますか

○父親として、子供にどう関わっていますか

 

最後に「子供さんに一言 声をかけてあげてください」と言われました。

 

 

子供バージョン

○名前

○園名

○お父さんとお母さんと何をして遊びますか。どこで 遊びますか

○幼稚園での遊びは何ですか。 何人でしますか。 もっと楽しい遊びはありませんか

○幼稚園は楽しいですか

○好きな食べ物 嫌いな食べ物は

○夕食の時、どんな話をしていますか

○お父さん、お母さんの好きな所は

○お父さんとどんな遊びをしますか

○幼稚園の先生に 「えらいね。」と、どんな時に言って貰いますか

○手伝いはなにをしていますか

○好きな本は何ですか

○家の本はどんな本がありますか。 だれに いつ買ってもらいましたか

○運動会では なにをしましたか

○テストは どうでしたか

○お誕生日にしてほしいこと

○おべんとうを作ってもらったら何があればいいですか

○好きな運動は 何ですか

 

最後に、お父さんになおしてほしいところは・・・・と聞かれました。

「お父さんに直して欲しいところは?」と聞かれた生徒は、大きな声ではっきりと「ありません。」と答えたそうです。

 

受験は一瞬、親子関係は一生。

 

親子関係を悪くしてまで、受験をすることはないと思います。

多少のしんどさはあるでしょうが、親子関係を深め、笑顔で乗り切る受験勉強法があります。

けいkids+は、それを目指しています。



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ブログ読者からのご相談 教室選びについて

ブログを読んで下さっている男子6歳のお母様からの質問です。

 

質問 1

「前から気になっていることがあります。プリントなど自分で読ませてやる時、読み終わって[意味がわからない、読んでもわからない。と、パニックを起こすことがあります。冷静に考えれば解るのに、特にやったことのない問題だと決まってそうです。親としては自分で考えてほしいのに、[<分からないよ?]と考えもせずに文句が先にでるので、叱ってしまいます。何でこうなんだろう?と悩んでいます。何か直す方法はありますか?教えてほしいと思います。お願い致します。 

 

お返事

A、6歳は未だ音声言語の時代なので、問題を自分で読めるが深い理解が出来ない。そのために、[意味がわからない、読んでもわからない。]と、パニックを起こすのかも知れません。その時には、まず自分で読ませ、次にお母様が読まれたら良いと思います。

 

B、問題が出来なかったときのために、まず出来ないと主張して、叱られないように予防線を張っている。この時は、本人が理解出来るレベルまで返って完全に1人でさせてみるのは、いかがでしょうか?勿論、出来なくても 怒らない様にしましょう。

「意味がわからない、読んでもわからない。」と言う事により、誰かがヒントをくれるのを待っているのかも知れません。問題を、自分の理解が出来る様に解説してくれるのを待っているのかも知れません。そうであれば、思考力は育っていないのかも知れません。 他に何を習っていますか?考える参考にしますので教えて下さい。

 

質問 2

「たぶん間違えたら、怒られると思っているのかも知れないです。一才前から・・・に五才まで通い、二才から・・・に二年間通いました。早いうちから色々やっていたので、何でこんな事が出来ないのか?イラとすることはあります。今はほとんど辞めてピアノ、絵画教室、算数教室に通っています。先生の言うように、たぶん問題出来ないと怒られると言う気持ちがあると思います。」


お返事

育児は 真剣になるけど 深刻になっちゃ駄目って言葉があります。まぁまぁ、先は長いです。ゆっくり やりましょね。男の子は母親が大好きです。だから、悲しませたくない、愛を失いたくないと思うあまり駄目な自分を見せたくないみたいです。わからなくなると急にお腹が痛くなったり 眠くなったりします。素直にわからないと言うのならともかく・・・って、思うかも知れませんが、そこが子どもの浅知恵・悪知恵・猿知恵とでも言いましょうか!!!まずは 出来なくても 愛を失う事は絶対に無いと言うことを伝えてください。そのためには、褒める・認める・出来るところだけを見る。褒めるにも、つまらないないことまで褒めると逆効果になりますから、様子をよく見て、彼が求めるタイミングで褒める。

お母様が願いを捨てて、心静かに彼を見守れば必ず褒めるタイミングは見つかります。
<・・・メソッドが悪いとは思いませんが、インプットが多すぎて、はき出すところが少なかったのかも知れません。
・・・メソッドが悪いとは思いませんが、繰り返すことで思考力をそいで来たのかも知れません。

そこで付いた癖をはぎ取るには、通った倍の時間がかかると覚悟して、じっくりゆっくり学びを進められたら良いと思いますよ。


質問 3

「あと、思考力がついていないように思います。じっくり考えるような力はどうやったらつきますか?」


思考力をどうやって育成するかですね。 

思考力って、どうやって幸せに暮らすかを考える力だと思うのです。だから、プリントと並行して 体験を増やす事が大切かと思います。

まずお手伝い。小さな事で良いので必ず守らせる。使いっ走りはいけませんよ。お手伝いと使いっ走りとはちがいます。決まったお手伝いをさせて下さい。次は、選ばせる。靴下 靴 下着 パジャマ おやつ・・・誘導はいけませんよ。子どもは、間違った選択や、成功した選択の経験を通して、学んでいくのです。

何でも親が決めてきたのに、突然重大な選択を迫る。「ピアノ習う?」、「塾いく?」、「学校どこにする?」等。今まで、何も選択したことの無い子どもには無理な選択です。身近な事をチョイスすることを通して、子どもは考えるようになります。時間はかかるでしょうが続けてください。きっと効果が現れます。

 

最後の質問 4

[焦らないで、ゆったり]と分かっているんですが、なかなか自分の子どもは厳しい目で見てしまいます...。出来ないよりできたほうがいいと思います。一人っ子でもあるので、私が手を出してしまいやってしまうことが多々あります。そういう事も言われて知っていてもやれていなかったと思います。こういう事の積み重ねが、今の息子に出てしまっている事が改めて身に染みます。子どもばかり責めていましたが、実は親のしつけなんですね。子どものため自分のために、教えて頂いた事を今日から実行してみます。」

 

お返事           

親になるって大変です。頑張って下さいね。

 

先日 4分間で冷静になる方法を教えていただきました。

それは、4分間 トイレに閉じこもるのだそうです。

試してみて下さい。

 

こういう事で、悩んでおられるお母様はたくさんいらっしゃると思います。そこで、質問者のお母様に許可を頂きまして、ブログに載せました。参考になれば良いのですが。


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私立小学校受験を終えて保護者から

2009年 10月 私立小学校受験を終えた生徒さんのお母様からお手紙を頂きました。

 

紹介します。



 

兼田先生には今年の3月からお世話になったのですが、短期間の間に第一希望に合格できたのも先生のおかげと感謝しています。

兼田先生の授業は、いわゆる「つめこみ」ではなく、子供の性格、その日の体調などプロの目で判断されて無理なく、でも押さえるべきところを押さえながらの授業でした。よく先生もおっしゃってましたが「泣かしたくないんよ」の言葉通り、いい雰囲気の授業で、子供へのお声がけなど、親の私も本当に勉強になりました。

授業の始めはご挨拶、簡単な面接の練習から始まり、心や頭をほぐすプリント、それから受験対策のプリント、最後にはゲームなどもするのですが、そのゲームも実はすごく頭を使い、でも子供は楽しくて夢中になるといった魔法の道具がいっぱい飛び出してきました。

わが子も兼田先生の授業はとても楽しみにしており、合格後の現在も受験対策ではなく小学校対策として教えていただいています。本当に先生には励まされ、和まされ、あらゆる面でお世話になりました。ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

 


 

「泣かしたくないんよ」には、笑ってしまいました。

子供を泣かせたくない。賢明に頑張っている子供を泣かせたくない。笑って能力が伸びる方法が必ずあります。

どのお子さんにも、同じ方法でレッスンしているから子供は苦しくて泣くんです。泣かせて教え込めば、その場は出来るかも知れないけれど、すぐに忘れます。辛い記憶は消してしまいますから。大人だって忘れたいことは記憶から消してしまいます。子供なら尚更です。

甘やかしているのではありません。笑顔で、高度の「学び」が出来ます。一人一人個性が有り、能力は様々です。同じプリントを使用していても、使い方を微妙に変え、お声かけを変えるのです。それをするのが、講師です。そうすれば、生徒は必ず伸びます。私は生徒が伸びる姿に、毎日感動します。子供達も毎レッスンが感動だから、学び続けられのだと思います。

けいkids+の生徒は笑顔で試験を受け、笑顔で面接を受けてきます。自分が愛され、認めて貰っていることを知っていますから。

いよいよ、受験シーズン 受験生の皆さん あと少しで合格です。

笑顔で合格しましょうね。



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合格実績
2019年度 私立小学校合格実績 (2018.9.4現在)
立命館小学校 2名
京都文教付属小学校 1名
 

2018年度 私立中学校合格実績(2018.1.17現在)
神戸女学院中学部 1名
同志社国際中学校 2名
立命館中学校 1名
 

2018年度 大学合格実績(2018.3.21現在)
北海道大学獣医学部1名
立命館大学総合心理学部1名
近畿大学工学部1名

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2013年1月29日更新
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