大阪市 帝塚山学院小学校 個別教育相談「サロンde帝塚山学院」紹介

　２０１７年　１０月１６日


大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から、「個別教育相談　サロンde帝塚山学院」のご案内を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　個別教育相談　毎日Open！
　　　　　　　　サロン　de　帝塚山学院
　　　　　　　　～小学校受験や子育てにお悩みのみなさまへ～
〇私立の小学校ってどんなところ？
〇小学校受験について不安が・・
〇引越しするための学校を探している。
〇帝塚山学院の雰囲気を知りたい。
〇まだ一度も説明会に参加していない。
〇施設見学がしたい。
〇子育てについて学校の先生の話を聞きたい。
〇帝塚山学院小学校について知りたい。
〇まだ受験は考えていないのですが、聞いてみたい。
〇孫の学校選びについて知りたい。
〇子どもを少しでも学校に慣れさせたい。
〇転入学を考えている。


本校では保護者の方を対象に、小学校に関する相談ができる「サロン　de 　帝塚山学院」をOpenいたします。どんな相談でもかまいません。お一人でも、お子様連れでも、お友だち同士、また、おじいちゃん、おばちゃんといっしょでも大歓迎です。お忙しいご家庭の方々もお仕事の帰りにお立ち寄りいただけます。さらに、説明会に参加できなかった方のためにプチ説明会スタイルでの対応も可能です。なんでもお気軽にご相談いただけます。ぜひお申し込みください。

★対象：小学生・未就学のお子様をお持ちの保護者
★会場：帝塚山学院小学校
★実施日：基本的に平日Open  ※入試期間（９月１日～１０月中旬はclose）
★時間：１０時００分～１８時３０分　※日時は、調整することもできますのでお電話でご相談ください。
★相談時間はご相談内容にもよりますが、約３０分程度を予定しています。


【お問い合わせ】
〒５５８－００５３　大阪市住吉区帝塚山中３－１０－５１
帝塚山学院小学校アドミッションセンター
℡：０６－６６７２－１１６１　fax：[phone]

帝塚山学院　校舎

　　教育の特色　帝塚山学院小学校が目指す４つの方向性

コミュニケーション力のある子ども
深く思考する子ども
自ら動ける子ども
創造できる子ども

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください



これまでの、レポートはこちらをご覧ください。



子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。
　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　

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大阪市 「帝塚山学院小学校」 今後の入試関連イベントの紹介

２０１７年　６月２１日

大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から「サロンde帝塚山学院」、「お父さん、お母さんのための体験授業」、「入試直前説明会＆帝塚山ワンダーランド」のご案内を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

帝塚山学院　校舎

　　　　　　　　帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

個別教育相談・毎日Open！
サロンde帝塚山学院
小学校受験や子育てにお悩みのみなさまへ
☆対象：小学校就学前のお子様をお持ちの保護者
☆会場：帝塚山学院小学校
☆期間：平成２９年６月１９日～８月３１日までの平日　１０時００分～１８時３０分
ただし、学校行事等により開催できない場合がございます。時間については、調整することもできますのでお電話でご相談ください。（帝塚山学院アドミッションセンターまで）
☆相談時間はご相談内容にもよりますが、約３０分程度を予定しています。
申込方法等の詳細はこちらをご覧ください。



受講して初めてわかる！！
お父さん、お母さんのための体験授業
日時：平成２９年７月２２日（木）　１０：００～１１：３０（受付開始９：３０）
場所：帝塚山学院小学校
対象：就学前児の保護者
定員：４０名
申込期限：平成２９年７月２０日（木）
申込方法等の詳細はこちらをご覧ください。



入試直前説明会
９月２９日の入学試験まであと１か月となりました。入試直前説明会では、入試の内容や入試までの過ごし方などについてお話しします。その後の個別相談会では、学校に関することや出願書類についてなど、個別にご質問にお答えします。
９：００～受付開始　小学校正門
９：３０～１０：２０　説明会（説明会中は、小学校教員がお子様をお預かりします。）
１０：３０～１１：００　個別相談会

～本校教員による幼児イベント～　帝塚山ワンダーランド　（要申し込み）
入試直前説明会の間、お子様を小学校教員がお預かりします。本校の教員とのふれあいを通じて、この小学校に通いたいという気持ちを持ってもらえればと思います。
日時：平成２９年８月２７日（日）　９：３０～１０：２０（９：００受付）
場所：帝塚山学院小学校　体育館
対象：年中・年長児
服装：動きやすい服装でお越しください。
持ち物：上靴、水筒、ぼうし
申込方法等の詳細はこちらをご覧ください。




　　　　　　　　　　　　　　　これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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帝塚山学院小学校 「平成２９年度帝塚山学院土曜スクールTSS見学ツアー」

　２０１７年　４月２５日

大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から「平成２９年度帝塚山学院土曜スクールTSS見学ツアー」のご案内を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

帝塚山学院　校舎

　　　　　　　　帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

TSSとは、「子どもたちが進んで学ぶ姿勢」を大切にしてきた帝塚山学院の子どもたちの未来を見据えた英語による新しい教育です。」そして、「６年間の学びが１ねん間の留学と同様の英会話力を育みます。」

帝塚山学院土曜スクールTSS見学ツアー
日時：７月８日（土）１０：３０～１２：００頃（受付開始１０：００）
申込開始：５月８日（月）
場所：帝塚山学院小学校
対象：TSSにご興味のある保護者の方　※お子様はご参加いただけません。
定員：４０名　※定員になりしだい申込を終了します。
内容：・TSSについて
　　　　・TSS１日の流れ・TSS授業見学
　　　申込みの詳細はこちらをご覧ください。



　　　　　　　　　　　　　これまでのレポートはこちらをご覧ください。




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大阪市 帝塚山学院小学校 平成２９年入試イベント紹介

　２０１７年　３月２７日


大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から、「春の学校説明会のご案内」、「平成２９年度　学校見学会」、「入試説明会　体験授業」のご案内を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。

帝塚山学院　校舎

　　　　　　　　帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

春の学校説明会　　　申込方法の詳細はこちらをご覧ください。
平成２９年　４月２２日（土）　１０：００～１１：３０　（９：３０　受付開始）
【対象】小学校受験をお考えの保護者
【会場】本校同窓会ホール（幼稚園舎２階）
帝塚山学院小学校は、平成２８年創立１００周年を迎えました。「時代を生き抜く豊かな人間力の育成」を目ざした教育は多くの逸材を育て、卒業生は各方面で活躍しています。新たな１００年の学院教育は、これまでの基礎学力の確かな習熟、本物を体験するための伝統に裏打ちされた各行事に加え、自らの力で問題解決に臨む「自立、自学」の啓発と育成に取り組みます。多様化する社会情勢、グローバル社会にしっかりと向き合い、対応できる人材が求められる中、帝塚山学院小学校は豊かな、そして確かな学力、人間力を子供たちが学びの中で感じることのできる教育を展開します。



平成２９年度　学校見学会　　申込方法の詳細はこちらをご覧ください。
第１回　４月２５日（火）　９：３０～１２：００頃（受付開始９：００）　申込開始３月１９日（日）
第２回　５月２４日（水）　９：３０～１２：００頃（受付開始９：００）　申込開始４月２６日（水）
第３回　６月２３日（金）　９：３０～１２：００頃（受付開始９：００）　申込開始５月２５日（木）
場所▶帝塚山学院小学校
対象▶受験をお考えの保護者の方　＊お子様はご参加いただけません。
定員▶各回　先着３０名
＊お申し込み多数の場合は、年長児・初めてご参加いただく保護者の方を優先する場合もございます。
内容▶授業見学、給食試食、施設見学



入試説明会　体験授業　　申込方法の詳細はこちらをご覧ください。
平成２９年６月１７日（土）　９：３０～１２：３０　（８：５０受付）
年長・年中対象　　体験給食もあります！
８：５０～受付開始　小学校正門
９：３０～入試説明会　同窓会ホール（幼稚園舎２F）
※体験授業を受けられるお子様は受付後、教員がお預かりいたします。
１０：４５～体験授業　小学校校舎
１１：２５～体験給食　
※学校施設見学会・・・入試説明会終了後、または体験給食終了後、希望者の方は学校施設見学会を行います。
１２：３０　　自由解散

体験授業内容
年長
①うたっておどってFun!Fun!English　②せっけんを作ろう！　③帝塚山ラボへようこそ！　④すてきなカレンダーを作ってみよう　⑤ちびっこ忍者！修行中！
年中
⑥おやこでリズムあそび　⑦すてきなキーホルダーを作ろう
申し込み受付期間　平成２９年３月１９日（日）～６月１４日（水）




　　　　　　　　　これまでにご紹介した帝塚山学院小学校レポートはこちらをご覧ください。




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帝塚山学院小学校「学校説明会」と「幼児イベント」のご案内

　２０１７年　２月１９日


大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から「学校説明会」と「幼児イベント　うさぎさんとかめさんの宝さがし」の案内を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。

帝塚山学院　校舎

　　教育の特色　帝塚山学院小学校が目指す４つの方向性

コミュニケーション力のある子ども
深く思考する子ども
自ら動ける子ども
創造できる子ども

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

　
　　　　　学校説明会　申込不要
平成２９年　３月１９日（日）１０：００～１１：３０（９：３０受付開始）
保護者対象　学校説明会　どなたでも参加できます。
※親子ルームを設置しています。小さいお子様をお連れの方につきましては親子で説明を聞いていただける部屋をご用意しています。ただし、お子様のみのご利用、お子様をお預かりする事はできません。

年長年中児　うさぎさんとかめさんの宝さがし（要申込）
対象　年長年中児（平成２９年４月より年長年中になるお子様）
※当日の受付も可能です。（若干名。お問い合わせ下さい。）
内容　学校説明会の間、お子様を教員がお預かりします。先生と一緒に「宝物」を探しながら。学校を探検します。楽しみながら、本校を知ってもらう機会にしていただければと考えています。
持ち物　上履き　ハンカチ
服装　動きやすい服装
申し込み受付期間　平成２９年３月１５日（水）まで



　　　　　　　　　これまでに、けいkids＋ブログで紹介したレポートはこちらです。



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帝塚山学院小学校 「入試直前説明会」と「帝塚山ワンダーランド」のご案内

　
　２０１６年　６月９日


大阪市住吉区帝塚山にあります「帝塚山学院小学校」から「入試直前説明会」と「帝塚山ワンダーランド」のご案内を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。

帝塚山学院　校舎

教育の特色

伝統と革新　自ら学ぶ「自学主義」をもとにした、知力・情操力・意思力・体力のすべてに力が漲る「力の人」の育成の取り組みを伝統に、グローバル社会を見据 えた英語、国際理解、答えのない問題に対する探究心、ICTスキルなどの育成を目指し、教育環境・システム・授業の革新。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

「入試直前説明会」
１０月１日の入学試験まであと１か月になりました。今年最後の説明会です。
入試までの残り１か月の過ごし方、お子様との接し方など、入試当日を落ち着いた気持ちで臨んで頂けるようお話しさせていただきます。個別相談会では、皆様の質問に教員が対応します。
日時：２０１６年８月２８日（日）
　　　　９：００　受付開始
　　　　９：３０～１０：２０　入試説明会（説明会中は、小学校教員がお子様をお預かりします）
　　　　１０：３０～１１：００　個別相談会
場所：帝塚山学院小学校
対象：就学前のお子様をお持ちの保護者


「帝塚山ワンダーランド」
入試直前説明会の間、お子様を小学校教員がお預かりいたします。本校の教員とのふれあいを通じて、この小学校に通いたいという気持ちを持ってもらえばと思います。
日時：２０１６年８月２８日（日）　９：３０～１１：００
場所：帝塚山学院小学校　体育館
対象：年長児
服装：動きやすい服装でお越しください。
持ち物：上靴、水筒、ぼうし

「平成２９年度募集要項」の詳細はこちらをご覧ください。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校のレポートはこちらです。

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大阪市「帝塚山学院小学校 入試説明会・体験授業と学校見学ツアー」のご案内

　２０１６年　４月１日


大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から「入試説明会・体験授業プログラム」と「学校見学ツアー」のご案内がとどきましたので、ご紹介します。

帝塚山学院　校舎

教育の特色

伝統と革新　自ら学ぶ「自学主義」をもとにした、知力・情操力・意思力・体力のすべてに力が漲る「力の人」の育成の取り組みを伝統に、グローバル社会を見据 えた英語、国際理解、答えのない問題に対する探究心、ICTスキルなどの育成を目指し、教育環境・システム・授業の革新。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

　　
　　　　　【要申込】入試説明会・体験授業（体験給食もあります！）
平成２８年６月４日（土）　９：３０～１２：３０（８：５０受付）
年長・年中児対象
８：５０～　受付開始　小学校正門
９：３０～　入試説明会　多目的ホール（幼稚園舎２Ｆ）
※体験授業を受けられるお子様は受付後、教員がお預かりいたします。
１０：４５～　体験授業　小学校校舎
１１：２５～　体験給食
※学校施設見学会　　入試説明会終了後、また体験給食終了後、希望者の方は学校施設見学会を行います。
１２：３０　自由解散

　　　　　　　　　申し込み期間・・・平成２８年３月１９日（土）～６月１日（水）
　　　　　入試説明会について…どなたでも参加できます。申し込みは必要ありません。
　　　　　　　　　　　

詳細は、こちらをご覧ください。

　　　　　
　　　　　　　第一回　学校見学ツアー
平成２８年５月１８日（水）　９：３０～１２：００頃（受付開始９：００）
申込開始：３月２２日（火）
場所：帝塚山学院小学校
対象：受験をお考えの保護者の方　※お子様はご参加いただけません。
定員：各回　先着５０名
　　　　※お申し込み多数の場合は、年長児の保護者を優先する場合もございます。
　　　　※第１回、第２回両方お申込みすることはできません。
内容：授業見学、給食試食、施設見学、学校説明会

詳細はこちらをご覧ください。



これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校レポートはこちらです。

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大阪市 帝塚山学院小学校 「学校説明会（学校探検ツアー）」のご案内

　
　２０１６年　２月２日


大阪市住吉区帝塚山にあります「帝塚山学院小学校」から、「学校説明会と学校探検ツアーの案内」が届いていますので、ご紹介します。

帝塚山学院小学校

帝塚山学院　校舎

教育の特色

伝統と革新　自ら学ぶ「自学主義」をもとにした、知力・情操力・意思力・体力のすべてに力が漲る「力の人」の育成の取り組みを伝統に、グローバル社会を見据 えた英語、国際理解、答えのない問題に対する探究心、ICTスキルなどの育成を目指し、教育環境・システム・授業の革新。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

　　　　　　保護者　　　学校説明会　
対象　どなたでも参加できます　申込不要
日時　平成２８年３月１９日（土）　１０：００～１１：３０　（９：３０受付開始）

※親子ルームを設置しています。小さいお子様をお連れの方につきましては親子で説明を聞いていただける部屋をご用意しています。ただし、お子様のみのご利用、お子様をお預かりすることはできません。


　　　　　年長年中児　　学校探検ツアー
対象　年長年中児（平成２８年４月より年長年中になるお子様）　申込要
日時　平成２８年３月１９日（土）　１０：００～１１：３０　（９：３０受付開始）
内容　学校説明会の間、お子様を教員がお預かりします。学校を先生と一緒に探検します、お子様自身が直接先生と触れ合うことで、本校を知ってもらう機会にしていただければと考えています。
持ち物　上靴　ハンカチ
服装　動きやすい服装

※お問合せ　アドミッションセンター：06-6672-1161
申し込み受付期間　平成２８年１月２９日（金）～３月１４日（月）



「学校説明会と学校探検ツアーの案内」と一緒に「TEZUKAYAMA GAKUIN Elementary school 2016　vol.21」も届きました。このなかに、帝塚山さんの給食について、興味深い文言がありましたので、紹介します。

「お話給食」という図書とコラボレーションでは、絵本や図書の中に出てくる食べ物を献立に取り入れ、本と食をつなげています。今までに、「フラニーとメラニー　しあわせのスープ」（あいはらひろゆき　文）や「月曜日はなにたべる？」（エリック・カール　文）などの本に登場する食べ物を出しました。
　１１月は、「しんでくれた」（谷川俊太郎・作）を取りあげました。生き物は生き物を食べなければ生きてはいけません。だから、しんでくれた動植物に感謝をこめて「いただきます」と言うのです。お話給食を出す日に合わせ、給食場の窓に本の表紙などを掲示しています。子どもたちが、本を読みたいな、食べてみたいな、興味関心がわくように、献立だよりにも掲載しています。
　御存じのとおり、食べ物でみなさんの体は作られています。食べ方も重要です。①だらだら食べず、メリハリをつけて食べる。②栄養バランスを考えて、”何でも食べようよく噛んで”。そうすれば、みんなの体は強くなります。」

以上です。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校レポートはこちらです。

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大阪市 帝塚山学院小学校 「入試直前説明会＆帝塚山ワンダーランド（２０１５．８．３０）」のご案内

　２０１５年　６月１６日

大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から８月３０日（日）に開催されます「入試直前説明会＆ワンダーランド」の案内が届いていますので、ご紹介します。

帝塚山学院小学校

建学の精神・・・力の教育

理念・・・高い志、豊かな感性、他への思いやりを大切にし、

どの社会においても活躍できる、役に立つ人間を育てる。

教育目標・・・人間として生きる力を育てる。

高い志・豊かな感性・他への思いやり。



帝塚山学院　校舎

教育の特色

伝 統と革新　自ら学ぶ「自学主義」をもとにした、知力・情操力・意思力・体力のすべてに力が漲る「力の人」の育成の取り組みを伝統に、グローバル社会を見据 えた英語、国際理解、答えのない問題に対する探究心、ICTスキルなどの育成を目指し、教育環境・システム・授業の革新。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

入試直前説明会

平成２７年８月３０日（日）　受付開始　９：００～
入試説明会：９：３０～１０：２０（説明会中は、小学校教員がお子様をお預かりします）
個別相談会：１０：３０～１１：００　
場所：帝塚山学院小学校
参加対象者：入試説明会・・・どなたでも参加できます。申込は必要ありません。

親子ルーム設置について・・・小さいお子様をお連れの方につきましては、親子で説明会を聞いていただけるお部屋を用意しております。ただし、お子様のみでのご利用、またはお子様をお預かりすることはできませんのでご了承ください。

「１０月１日の入学試験まで的１か月となりました。
今年最後の説明会です。入試までの残り１か月の過ごし方、お子様との接し方など、入試当日を落ち着いた気持ちで臨んで頂けるようお話しさせていただきます。個別相談会では、皆様の質問に教員が対応します。」

帝塚山ワンダーランド

入試直前説明会の間、お子様を小学校教員がお預かりいたします。

本校の教員とのふれあいを通じて、この小学校に通いたいという気持ちを持ってもらえばと思います。

日時：２０１５年８月３０日（日）　９：３０～１１：００
場所：帝塚山学院小学校　体育館
対象：年長児
服装：動きやすい服装でお越しください。
持ち物：上靴、水筒、ぼうし

「入試直前説明会＆帝塚山ワンダーランド」の詳細はこちらをご覧ください。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校レポートはこちらです。

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大阪 「帝塚山学院小学校リーフレット２０１３年vol.１５」から

２０１４年　１月１８日　


大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」から「２０１３年リーフレットvol.１５」が届きました。その中に、兵頭　慎校長先生の「入試を振り返って」という文章がありましたので、ご紹介いたします。来年度、帝塚山学院小学校への入学をご希望の保護者の方々は是非、参考にしてください。

帝塚山学院小学校

建学の精神・・・力の教育

理念・・・高い志、豊かな感性、他への思いやりを大切にし、

どの社会においても活躍できる、役に立つ人間を育てる。

教育目標・・・人間として生きる力を育てる。

高い志・豊かな感性・他への思いやり。


帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。 

中庭にある噴水です
 

「入試を振り返って」

　
　１０月１日に小学校の入学試験が実施されました。今年もたくさんの子ども達が受験してもらいました。１年間、様々なところで、学校の事を説明してきた私としては、帝塚山学院小学校で学びたい子ども達が増えたことはほんとうに嬉しい事です。受験生が増えるということは、全員の希望に添えない事にもなり、入学試験の当日は「みんな、合格してほしい」と思いながら、合否を決めなければならないという苦しい一日でした。
　今年の入試は、私たち帝塚山学院小学校は目指す「コミュニケーション力のある子ども」「深く考える子ども」「自ら動ける子ども」「創造できる子ども」の四つのこども像を入試問題に反映できないかという問いかけから、問題作成に入りました。特に、ひとり一人とお話をする「口頭試問」分野の問題は、昨年と大きく変わりました。一台の自動車にどんな人たちと一緒に乗って、どんな所に行きたいかをパズルのように創りあげてもらい、その作品から様々な質問をしました。試験が終わって、試験官の教員達から、「すごく、子ども達のことがよくわかったね」という声がたくさんありました。
　訓練されたものだけでは、見ることのできない「考える力」「創る力」「言葉で説明する力」そして、子どもらしい生き生きした日常がされているかなどが見ることができたと思います。やはり、普段からご家庭で充実した親子体験をされていたり、日常的に親子で充実した会話がされていたりする子ども達は、生き生きといろんなお話をしてくれました。来年もぜひ、こうした帝塚山学院小学校の核となるような子ども達と出会えることを願っています。
　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　兵頭　慎

兵頭　慎　校長先生

 

帝塚山学院小学校の教育目標である「コミュニケーション力のある子ども」「深く考える子ども」「自ら動ける子ども」「創造できる子ども」の四つのこども像の詳細はこちらをご覧ください。

これまでに、けいkids＋ブログでご紹介した帝塚山学院小学校のレポートはこちらです。

子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。 

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帝塚山学院小学校 合格です。

２０１３年　１０月４日

大阪市住吉区にあります「帝塚山学院小学校」　合格いたしました。

Ｅさん、合格おめでとうございます。



帝塚山学院　校舎

帝塚山学院小学校
建学の精神・・・力の教育
理念・・・高い志、豊かな感性、他への思いやりを大切にし、
どの社会においても活躍できる、役に立つ人間を育てる。
教育目標・・・人間として生きる力を育てる。
高い志・豊かな感性・他への思いやり。

教育の特色

伝 統と革新　自ら学ぶ「自学主義」をもとにした、知力・情操力・意思力・体力のすべてに力が漲る「力の人」の育成の取り組みを伝統に、グローバル社会を見据 えた英語、国際理解、答えのない問題に対する探究心、ICTスキルなどの育成を目指し、教育環境・システム・授業の革新。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

Ｅさんは、年少時からけいkids＋教室に通ってくれています。片道９０分。第二京阪を使って通ったそうです。けいkids+教室生では一番遠方かもしれません。ですから、年少時には月２回、年中時には月３回、そして今年、年長さんになってからは月４回のレッスンにしました。受験勉強は取りたててしませんでした。年少さんの時から、少しずつ丁寧に勉強をしていたので、受験勉強をしなくてもしなくても大丈夫かなぁと思ったからです。それに、年少の時に初めて会った時から、あぁ、この子は帝塚山学院さんだぁ・・・と思いました。穏やかで、人を押しのけることはなく、お友達の提案にも「良いよ。じゃそうしようかぁ。」と付き合う性質のお子さんだったからです。きっと合格すると思っていました。

お母さまはＥさんのそういうところがご心配だと悩んでおられる時期もあったようですが、この３年間、Ｅさんは一度もお友達の悪口を言ったことがありませんし、面接練習にお友達のお名前を聞いても、ニコニコ笑顔で、たくさんのお友達の名前を挙げていました。幼稚園生活を楽しんでいるようです。だから、帝塚山学院小学校に入学しても、心配はいらないと思います。きっと、たくさんのお友達がＥさんの周りを取り囲むと思います。お母さま、大丈夫ですよ。安心してください。

帝塚山学院小学校の食堂のお食事はとても美味しいです。Ｅさん、食べ過ぎないようにね。

Ｅさん、合格、おめでとうございます。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校レポートはこちらです。

子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪 帝塚山学院小学校 ２０１３年３月２０日体験入学レポート

２０１３年　４月１日

大阪　帝塚山学院小学校では３月２０日に第一回体験入学を実施いたしました。その様子が届いていますのでご紹介します。

帝塚山学院小学校
建学の精神・・・力の教育
理念・・・高い志、豊かな感性、他への思いやりを大切にし、
どの社会においても活躍できる、役に立つ人間を育てる。
教育目標・・・人間として生きる力を育てる。
高い志・豊かな感性・他への思いやり。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

英会話の体験授業の様子

「英会話はGood morning song　から元気よく始まりました。ふりも付けて、大きな声で歌います。そのあと、気持ちの言い方や様々な動詞、体の部分の言い方を、体全体を使って学習しました。はじめから元気いっぱいの子どもたちでしたが、ネイティブの発音と動きをまねながらとんだりはねたりするうちに、どんどん盛り上がって楽しそうです。最後にSeven steps　の歌をダンスを交えて歌い、子どもたちも教員も、汗だくになりながら楽しい時間を過ごしました。」　　　　～帝塚山学院小学校ニュースから～

この「英会話」の体験授業以外にも、「理科」、「図書」、「音楽」、「情報」の体験授業がありました。帝塚山学院小学校では、園児さんたちが持っている小学校への期待を大きくし、不安を小さくすることを目的に体験授業を行っているそうです。ですから、授業内容の充実だけでなく、園児との触れ合いも大切にしているそうですよ。けいkids＋教室生もこの体験授業に参加したのですが、とっても楽しかったと報告してくれました。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校のレポートはこちらをご覧ください。

子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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第３６回帝塚山学院小学校美術展報告レポート

２０１３年　２月２５日

大阪市住吉区にある「帝塚山学院小学校」から「美術展」の報告が届きましたので、ご紹介いたします。

帝塚山学院小学校
建学の精神・・・力の教育
理念・・・高い志、豊かな感性、他への思いやりを大切にし、
どの社会においても活躍できる、役に立つ人間を育てる。
教育目標・・・人間として生きる力を育てる。
高い志・豊かな感性・他への思いやり。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

「第３６回帝塚山学院小学校美術展が、２月５日～９日まで南港の海岸通りにある現代美術の展覧会場として著名なCASOで開催されました。
それぞれの学年ごとに、毎年異なったテーマが複数設定され、子どもたちは自由な発想を駆使して制作に取り組みます。８００名の全児童の作品のうち、力作や秀作を選抜して額装し、毎年この時期に美術展が行われます。１年生と６年生は全員の「自画像」の作品が出展されました。全児童が在学中に一回は展示されるようになっています。１年生の自画像作品は、自分の体よりも大きな全紙という画用紙に 描かれています。子どもたちはまず鏡で自分の目、鼻の穴をさわりながら形や色を再確認します。そうして確認した形を大きな紙に描くには、手首の動きだけで は対応できないので、体全体でクレパスや絵の具と格闘します。そうする事で、描き方のパターンや子どもたちを囲む様々な制限からも解放された自由で豊かな 絵になります。
これが、ＡＲＴのスタートです。そこから６年間の様々な素材や作り方、偶然性などの経験からさらに豊かな感性と自由な発想、創造性が培われ、これらが子どもたちの成長の中心となっていきます。」

作品の一部をご紹介いたします。

帝塚山学院小学校では、平成２５年３月２０日（祝）に新年長児さん対象「第一回体験授業・施設見学ツアー」があります。体験授業の内容は、
1.図書・・・春をテーマにした絵本を読み聞かせします。楽しいお話会となります。ぜひ参加してください。
2.情報・・・パソコンを使ってシールを作ります。世界にひとつだけのシール。シール作りを楽しみましょう。
3.英会話・・・初めてのお友だちも大歓迎。体をたくさん動かして、英語を楽しもう！
4.音楽・・・楽しい歌を歌って簡単なリズム遊びをしましょう。
5.理科・・・お友達と協力してシャボン玉の液作りをします。われないシャボン玉を作る事ができたら大成功！

帝塚山学院小学校へのご入学お考えの方は是非、ご参加ください。（要申込み）

帝塚山学院小学校「平成２５年第一回体験授業」の詳細はこちらをご覧ください。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校のレポートはこちらをご覧ください。

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「２１世紀のグローバル社会に生きる子どもたちは、何を学ぶべきか？」

２０１２年　１０月７日

帝塚山学院小学校

９月１９日に帝塚山学院小学校で行われた教育講演会「２１世紀のグローバル社会に生きる子どもたちは、何を学ぶべきか？」に参加して参りました。これからの子どもたちは何を学んでいくべきか、どういう世の中を生きていかなければならないかを考えさせられた講演会でした。皆さまにも知っていただきたいので、ご報告いたします。

「２１世紀のグローバル社会に生きる子どもたちは、何を学ぶべきか？」
講師　久保　一之氏

講師プロファイル　NPO法人東京コミュニティースクール創立者・理事長
（株）グローバルパートナーズ代表取締役社長
（株）ビジネス・ブレークスルーコンサルタント
ビジネス・ブレークスルー大学　准教授・同大学院　講師
（株）知の探究社　取締役副社長

「小学生から大学・社会人までの教育に幅広く携わる中で、探究型の学びの研究開発・実践・普及活動、学校教育の国際化支援等に特に力を入れて活動。国際バカロレアの初等教育プログラム（ＩＢ-ＰＹＰ）の研究を通じて日本の小学校教育の未来像を提案している。」　　～東京コミュニティスクールHPから～　

広い広い運動場です。

講演をお聞きして、これから２１世紀のグローバル社会に生きる子どもたちが学ぶべきものは、これまでとは異なるものになることだけは確かだと思いました。今までと同じでは、時代に取り残さ れてしまいます。また、youtube「Did You Know?」（３．０）と、公立大学法人「国際教養大学（AIU）」を紹介していただき、２１世紀のグローバル社会の現状を知り、またこれからの時代に本当に役に立つ新しい形の学び処があることを知りました。


帝塚山学院小学校では、この４月から、２１世紀のグローバル社会に生きる子どもたちのために、「探究型自学主義学習方法」を通常の授業の中で、取り入れています。

「探究型学習」の詳細はこちらをご覧ください。

今年７月に、４月に校長先生に着任された兵頭　慎校長先生にお会いした時に、「探究型学習」は、それ自体で力を発揮するものではありません。日頃の実践や教師の立ち位置など、教師の存在そのものが影響を与えていくものであり、だからこそ、子どもたちも教師も成長していくことができる学びの形だと考えています。」と、話してくださいました。

兵頭　慎校長先生のインタビューはこちらをご覧ください。

この日は小学校の「内部親子面接」が行われていました。

内部受験とはいえ、緊張するでしょうね。兵頭校長先生に伺ったのですが、保護者の方々に志望動機をお聞きすると、「探究型学習に魅力を感じているので。」とお答えになった方がほとんどだったそうです。これからはますます、「探究型学習」を求める保護者が増えていくのではないでしょうか。

読売新聞（２０１２．１０．６）に、帝塚山学院小学校の取り組みが紹介されています。ご覧ください。

帝塚山学院さんは伝統を生かしながら、常に児童にとって最良の学びを模索し、良いと判断したものは躊躇することなく取り入れている学校だと思っていました が、今「探究型」の学びに着目するとは、さすが「自由と進取の精神に富んだ私立学校をつくって理想の教育をすすめたいと考えた教育者の熱意と、それに共鳴 する地域の篤志家たちの支援によって誕生した学院です。」（兵頭校長先生インタビューから）

建学の精神、教育の理念が生き続けている帝塚山学院です。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校のレポートはこちらをご覧ください。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院幼稚園のレポートはこちらをご覧ください。

帝塚山学院　石川　啓　理事長のインタビューはこちらをご覧ください。

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帝塚山学院小学校 「レシテーションコンテスト」報告

２０１２年　９月２６日

大阪の帝塚山学院小学校から「レシテーションコンテスト」の報告を頂きましたので、ご紹介いたします。



９月１９日（水）６時間目、多目的ホールにて第４回英語レシテーションコンテストを行いました。
この大会に向けて７月の短縮期間中に一次審査を実施し、たくさんの５，６年児童が参加しました。年々、やってみよう、頑張ってみようという児童が多くなってきていることを大変うれしく思っています。今回課題を発表するのはその中から選ばれた７人の児童です。

夏休みの間にお手本のＣＤと原稿で各自練習したうえで、９月に入ってから本格的に学校でも練習を開始しました。題材は「時そば」「ライオンとねずみ」から選択、本人の希望により１人は持参の題材「シンデレラ」を発表しました。

今年は発音、イントネーションはもちろん、表現の面でもいろいろな工夫をしている児童が多く見られました。そのお話の楽しさや伝えたいこと、どんな気持ちでこのセリフを言っているのか、どういう風に話せば聞いている人にわかりやすいかなど・・・ 自然な表現で、子どもたちなりに考え、いきいきと取り組んでくれました。

審査をお願いした中高英語科の先生方には、レベルが高く審査をするのが大変というお話をいただきました。一人ひとりの素晴らしい発表に、見守っていた５，６年生からも大きな拍手がわき起こりました。いい刺激を受けてくれたのではないでしょうか。

 

審査の結果、「時そば」を表現豊かに楽しく発表してくれた５年生児童が１位に選ばれました。

１位と２位に入賞した２人は、１１月に行われる西日本私立小学校連合会　外国語部会主催の小学生レシテーションコンテストに出場する予定です。
更なる活躍が楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帝塚山学院小学校　英語科　　安喰彩子


安喰先生、ご報告ありがとうございました。
お聞きしたところ、決勝コンテストに出場した児童のほとんどが、学校外で英語を習っていないそうです。学校の英語授業だけで、ここまでの実力を身につけたそうです。素晴らしいですね。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校のレポートはこちらをご覧ください。

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帝塚山学院　石川　啓　理事長のインタビューはこちらをご覧ください。

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大阪市 帝塚山学院小学校 「帝塚山学院ワンダーランド」報告

２０１２年　９月１４日

大阪市にある帝塚山学院小学校で９月２日に行われた「帝塚山ワンダーランド」の報告を頂きましたので、ご紹介いたします。

まず、「帝塚山ワンダーランド」の案内をご紹介したいます。

「帝塚山ワンダーランドへようこそ！」

「帝塚山学院小学校は２０１６年（平成２８年）に創立１００周年を迎えます。今年の春、第１００期生となる子どもたちが元気に入学し、毎日楽しく学校生活を 送っています。今年度からの新しい取り組みとして、「伝統が動き出す」を合言葉に、授業改革や“帝塚山放課後クラブ”（預かり）など新しい試みを 始めています。この機会に、帝塚山学院小学校を身近に感じていただけるよう、楽しいイベントを開催します！帝塚山学院小学校の先生と、シャボン玉つく り、輪なげ、竹とんぼなどいろいろなアトラクションで楽しいひと時を過ごしませんか？また、当日は入試直前説明会と個別相談会も開催いたしますので、あわせてご参加お待ちしております。」

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

当日の模様
９：３０～１１：００　「ワンダーランド」
グラウンドでは年長児・年中児対象に、割り箸鉄砲と射的、コイン落とし、シャボン玉、わなげ、ストラックアウト、スーパーボールすくいが、行われました。　

９：３０～１０：２０　入試直前説明会（多目的ホール）

１０：３０～１１：００　個別相談会

大きなシャボン玉ですね。

割り箸鉄砲づくり

９月２日（日）　帝塚山学院小学校では、帝塚山学院小学校の先生と小学校入学前の子どもたちが一緒に楽しく遊ぼうという試みの「ワンダーランド」が行われました。子どもたちは輪投げやシャボン玉、的あてなど教員と一緒になって本当に楽しい一時が過ごせたようです。教員を知っていただくことは、学校を知っていただくことにもつながると思います。
同時に行われた入試直前説明会には、会場に入りきらない程のたくさんの保護者の方に来ていただきました。今年度、学校説明会等でたびたびご案内してきました、本校の９６年にわたる豊かな人間教育と新たなグローバル社会を見据えた探求型教育や放課後預かりのTASK、土曜英語スクールのTSSなどの試み、イタリア国際交流など、Tezukayama Educational Innovationへの関心をもってもらえたのかなと嬉しく思いました。それと同時に、改革をさらに実りある確かなものにしていかねばならないとの思いを強くしております。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帝塚山学院小学校長　　兵頭　慎

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帝塚山学院小学校 兵頭慎校長先生 関西私立小学校校長先生方からの「願書の書き方アドバイス」（１５）～面接編～

２０１２年　９月７日

関西私立小学校の校長先生方から「願書の書き方アドバイス」をいただいて、ご紹介してまいりました。で も、願書に記入すべきところがごく少ない小学校もあり、そうした場合「願書の書き方アドバイス」をいただくよりは、「面接のアドバイス」をいただいたほう が、志願者と保護者の皆様のお役にたつのではないかと思い、記入箇所の少ない小学校の校長先生方には、「面接のアドバイス」をお願い致しました。


本日は、大阪市にある帝塚山学院小学校の兵頭　慎　校長先生に「面接のアドバイス」を頂きましたので、ご紹介いたします。どうぞ、参考にしてください。

兵頭　慎　校長先生

帝塚山学院小学校のホームページはこちらをご覧ください。

入試での保護者面接について

入試時期が次第に近づいてきて、受験者を抱えるご家庭では、いろいろと保護者の方がご不安になられたり、焦られたりしてはおられませんか？
今後、保護者の皆様に心掛けていただきたい事は、まずご家庭での健康管理とお子様を安心感で包んであげることです。保護者の方もゆったりと一度深呼吸しましょう。お子様が生まれた時の感動をもう一度思い返してください。そして、微笑んであげてください。
保護者の方の愛情と落ち着きは必ずお子様の良い結果につながると思います。

本校で行う保護者面接についてですが、私たち学校側が保護者の方にお聞きしたいのは、本校のどういったところに魅力を感じ受験を決められたのかといった志望動機です。
それから、ご家庭での教育方針をお聞かせいただきます。どんな子どもさんに育って欲しいのか、育てたいと思っているのかを具体的なことを通してお聞きしたいと思います。
教育は子どもさん、学校、ご家庭の三位一体でなされる事であり、大きな実りをもたらします。学校のどういった教育方針に共感されたのか、それは、ご家庭の教育方針とあまり齟齬がないのかを知りたいと思っています。それは、お子様の事をしっかり見ておられるかにもつながります。
ぜひ、この機会にこういった事をご家庭でご確認いただければと思います。　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帝塚山学院小学校長　　兵頭　慎　　　　


兵頭校長先生、ありがとうございました。受験生の皆様、参考にしてくださいね。

帝塚山学院　中庭の噴水です。

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帝塚山学院　石川　啓　理事長のインタビューはこちらをご覧ください。

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大阪市 帝塚山学院小学校 兵頭 慎校長先生インタビューレポート

２０１２年　７月７日

大阪市にある「帝塚山学院小学校」に兵頭　慎校長先生をお訪ねしました。兵頭　慎校長先生は、今年４月に帝塚山学院小学校の校長に着任されたのですが、前年度までは、帝塚 山学院中学校・高等学校で美術を教えていらっしゃいました。兵頭校長先生は、小学校の美術の教諭として帝塚山学院に入られた先生で、小学校での指導経験もある先生なので、小学校のことは良くご存じです。

５月に行われました「教育関係者用の学校説明会」に参加させていただきまして、兵頭　慎校長先生のお話に出てきた「伝統が動きだす。」という文言が心に残りました。
そこで、その点をもっと知りたくて、兵頭校長先生にいろいろとお聞きしてまいりましたので、ご報告いたします。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらです。

兵頭　慎　校長先生

新制帝塚山学院小学校の「学び」について、お聞かせください。

「帝塚山学院は、大正６年（１９１７）自由で進取の精神に富んだ私立学校をつくって理想の教育をすすめたいと考えた教育者の熱意と、それに共鳴する地域の篤志家たちの支援とによって誕生した学院です。


建学の精神は「力の教育」。これは、「意志の力、情の力、知の力、躯幹の 力」のみなぎった人を創ることを意味しています。これこそ、現代で言うところの「全人教育」ですね。帝塚山学院は、大正時代にすでに、現代にも通じる「真 の教育」をめざしていたのです。いえ、現代に通じるどころか、いつの世にも通じる「真の教育」です。これが、帝塚山学院の魅力だと、私は思っています。更に、教育理念として児童自ら探求する心を育む「自学主義」をも掲げています。「教育とは教えるものである。」と一般的に考えられていた大正時代において、すでに教育 の根幹である「自学主義」に着目してしたとは驚きです。「自学主義」とは、児童の求知心を育む「探求型」教育です。 建学の精神としての「全人教育」と、教育理念としての「探求型自学主義教育」は、今日にいたるまで受け継がれている帝塚山学院の伝統です。
「自学主義」は、古くて新しい学びの形ですね。９６年前の帝塚山学院創設の思想が現代に甦ったとでも言うべきでしょうね。ですから、私は「伝統が動き出す。」と申し上げたのです。
さらに、形をつなぐだけの「伝承」ではなく、「伝統」を踏まえて１００年近く改革しつづけてきた帝塚山学院が、真摯な心で日々「伝統」を積み上げ続けていく姿勢も「伝統」ですね。


今年度、帝塚山学院小学校が目指す児童像は、「時代を生き抜く人間力＝Tezukayama Educational Innovation」を持つ児童です。具体的には、学院教育の根幹である「自学主義」を通して育まれる「深く思考する子ども」、「何かを創りだす子ども」、「コミュニケーション力のある子ども」、「自ら行動できる子ども」です。そして、目指す学習者像として、今、世界で一番優れていると言われるインターナショナル・バカロレアInternational Baccalaureate教育の１０つの学習者像を取り入れることにしました。それは、ＩＢ教育が「評価する項目を明確にしている」と考えるからです。これらの児童像、学習者像を基本にして、これからの帝塚山学院小学校の教育を進めていきます。

この４月から、「探求型自学主義学習方法」を通常の授業の中で、取り入れています。
『深く思考する子ども』を育てるために、
「群読」・・・各自が読むだ けでなく、群読します。しかも、ただ読むだけではなく、表情も付けます。それは、表現する力は学力の根っことなる部分だと思うからです。文章を理解できな ければ、表情はつけられません。そうして読んでいると、教室の空気が暖まります。探求型レッスンは、この空気が暖まった状況でなければ出来ませんね。
「ノート指導」・・・書くことも重視しています。「写すノート」から、「作るノート」を目指しています。まずは、毎日書く「連絡帳」を自分に分かりやすく工夫します。スモールステップですが、この工夫が後々の学習ノートづくりにも生きてくると思います。
「あ りがとう清掃」・・・懸命に清掃する仲間に「ありがとう。」と言います。これは、仲間に心を向けていなければ言えません。初めは、「言いましょう。」だった かもしれませんが、自分を認めてもらうことで自分に自信が持てるし、また仲間を認めることができたようで、今では、自然に「ありがとう。」が口から出てく るようです。この「ありがとう清掃」の効果か、引っ込み思案だった生徒がクラスの中心的存在になったこともあるんですよ。
『何かを創りだす子ども』を育てるために、
今年度から、各クラスに１台ずつコピー機を設置して、教室の背面掲示を児童に任せました。今では、掲示面が美しい版画のようなクラスもあります。
『コミュニケーション力のある子ども』を育てるために、
まず、指導されたことだけでは無く、自分で考えて進むことを、小さなところから経験し始めています。手を上げるだけ、手を上げた人を当てるだけのレッスンもあります。次の人を当てる時に、何故その人を当てる気になったのかをはっきり言わなくてはいけません。自分の意見をもって、それを表現する姿勢を育てているのです。こんな風に、教室では学ぶ児童が主体であり、主体的に考えるということはどういうことかを、小さなこと身近な所から児童の心に定着させるように学習をすすめています。
その他、「自ら行動できる子ども」を育てるために、自立・自律への意識を高める工夫にも努めています。


「探求型学習」は、それ自体で力を発揮するものではありません。日頃の実践や教師の立ち位置など、教師の存在そのものが影響を与えていくものであり、だからこそ、子どもたちも教師も成長していくことができる学びの形だと考えています。」

以上です。兵頭　慎校長先生、ありがとうございました。

天然芝の運動場です。

国際バカロレアの3つのプログラム

 　IBの理念は全人教育にあり、以下の10つの学習者像を目指している。

Inquirers	探究する人
Knowledgeable	知識のある人
Thinkers	考える人
Communicators	コミュニケーションができる人
Principled	信念のある人
Open-minded	心を開く人
Caring	思いやりのある人
Risk-takers	挑戦する人
Balanced	バランスのとれた人
Reflective	振り返りができる人

～文部科学省のＨＰから～

学校パンフレットにある兵頭　慎校長先生のお言葉の一部をご紹介いたします。

「変化の激しいこれからの社会を考えたとき、本学が見学以来一世紀近く堅持してきた、この「力の教育」と「自学学習」は色あせるどころか、「探求する力」「コミュニケートする力」「学習する力」の育成としてますます普遍性の輝きを増しています。
こうした本学の教育理念を次代に合った具体的な教育システムとして確立するために、私たちは、授業実践を通して探求型の教育システムの研究を進めています。今後さらに研究を進めて、普遍的な建学の精神を継承し、これからの時代を創造する人間の育成のための、帝塚山学院初等教育システムを提供したいと思います。子どもたちの未来を見据えて・・・・。」　　帝塚山学院小学校長　　兵頭　慎

絵画がいたるところにあって、美術館みたいでした。

こ の度、帝塚山学院小学校が取り入れようとしているＩＢ教育は、現代教育の最先端システムだという言われています。でも、その精神は、これまで１世紀以上も帝塚山学院が教育の根幹としていた「全人教育」・「自学主義」と同じものだと思いました。

兵頭　慎先生は、「伝統が動き出す。」と、仰いました。でも、私は、時代がようやく帝塚山学院の建学の精神と教育理念に向かって、動き出したと思います。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した帝塚山学院小学校のレポートはこちらをご覧ください。

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大阪府 帝塚山学院小学校 入試報告・学校説明会レポート

２０１２年　５月８日

大阪市住吉区にある帝塚山学院小学校で行われた教育関係者対象の入試報告・学校説明会に参加しましたので、ご報告いたします。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらです。

帝塚山学院小学校では、この４月に、兵頭　慎先生が新校長先生に着任されました。兵頭校長先生は、前年度まで、帝塚山学院中学校・高等学校で美術を教えていらっしゃいましたが、初めは帝塚山学院小学校の教諭として帝塚山学院に入られ、小学校での美術指導も経験されていましたので、小学校のことも良くご存じです。その兵頭校長先生が、これからの帝塚山学院小学校をどのようにより高めていくのかが知りたくて、学校説明会に参加しました。

自然芝の校庭です。

学校説明会の内容を紹介いたしますが、詳細は、帝塚山学院小学校の入試説明会でお確かめください。

６月９日　入試説明会・体験入学の詳細はこちらをご覧ください。

２０１２年度の小学校目標
時代を理解し、時代を乗り越え、時代を創る。そういう未来を生き抜く人間を育てたい。

理解する　

●理解する力をつけるために、授業を革新します。

子どもたちが、学校生活で過ごす時間の大半は授業です。私たちは、この学びの基本である授業を
基礎・基本の「習熟型」学習で身につける「確かな学力」、自分で考える「探求型」学習で身につける「豊かな学力」。この２つの組み合わせを基本に、授業を革新します。

乗り越える
●乗り越える力をつけるために、授業・行事を含めた学校生活を革新します。
帝塚山には、１㎞遠泳を目指す臨海学舎の伝統行事があります。子どもたちが困難や壁を乗り越える力をつける大切な行事です。
授業の中での壁を乗り越えるための授業の工夫や補習システムや上級生との交流や励ましなど、授業・行事・生活指導を含めた学校生活を革新します。

創る
●創りだす力をつけるために、多彩な体験型学習と表現教育を革新します。
帝塚山では、「本物と出会い、本物から学ぶ」をコンセプトに、多彩な体験型授業、美術、音楽などの感性、情操教育を行ってきました。新しいものを創りだすのに必要な感性力、発想力、構想力、そしてそれらを表現する能力を育成する様々な試みを情報教育のインフラ整備も含めて革新します。



今年度、帝塚山学院小学校の目指す児童像・ＩＢ学習者像
帝塚山学院小学校が目指す学習者像
時代を生き抜く人間力＝Tezukayama Educational Innovation
学院教育の根幹である「自学主義」・・・知識の教え込み教育→自ら学び自ら考える力
●深く思考する子ども
●何かを創りだす子ども
●自ら行動できる子ども
●コミュニケーション力のある子ども

Learner Profile 目指す学習者像
時代を生き抜く人間力＝International Baccalaureate
　　　　　（今、世界で一番優れていると言われるインターナショナル　バカロレア教育）

　このIB教育の理念は全人教育にあり、１０つの学習者像を目指していますが、これを取り入れて、帝塚山学院小学校の目指す学習者像とします。１０項目は配下の如くです。
・THINKERS（考える人）
・OPEN-MINDED（心を開く人）
・COMMUNICATORS（コミュニケーションができる人）
・PRINCIPLED（信念を持つ人）
・CARING（思いやりのある人）
・RISK-TAKERS（挑戦する人）
・REFLECTIVE（振り返りができる人）
・BALANCED（バランスのとれた人）
・INQUIRERS（探求する人）
・KNOWLEDGEABLE（知識のある人）

この２つを基本にして、これからの帝塚山学院小学校の教育を進めていきます。

以上は、学校説明会でいただいた資料から一部を抜粋したものです。

詳細は、帝塚山学院小学校にお問い合わせください。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらです。

インターナショナル　バカロレア教育について、もう少し言及します。
「国際バカロレアとは

　インターナショナルスクールの卒業生に、国際的に認められる大学入学資格を与え、大学進学へのルートを確保するとともに、学生の柔軟な知性の育成と，国際理解教育の促進に資することを目的として1968年に国際バカロレア機構が発足した。
　国際バカロレア機構は、スイスのジュネーブに本部を置き、認定校に対する共通カリキュラムの作成や国際バカロレア試験の実施及び国際バカロレア資格の授与などを行っている。
　国際バカロレアには、３歳～１９歳の子どもの年齢に応じて３つのプログラムがある。

(1) PYP (Primary Years Programme：初等教育プログラム) ３歳～１２歳

(2) MYP (Middle Years Programme：中等教育プログラム) １１歳～１６歳

(3) DP (Diploma Programme：ディプロマ資格プログラム) １６歳～１９歳

　DPの課程を修了し、ディプロマ資格取得のための統一試験に合格することで、国際バカロレア資格を取得することができる。国際バカロレア資格は、 国際的に認められている大学入学資格の１つであり、日本においても昭和５４年に「スイス民法典に基づく財団法人である国際バカロレア事務局が授与する国際 バカロレア資格を有する者で１８歳に達したもの」について、大学入学に関し高等学校を卒業したものと同等以上の学力があると認められる者として指定され た。」　

「国際バカロレアに認定されている学校数は、２０１２年３月現在、世界１４１か国において約３,３７０校である。
　日本における認定校の数は２３校である。」　～文部科学省のＨＰから～

「伝統が動き出す。」

説明会で使われた文言ですが、本当にその通りですね。迫力のある学校説明会でした。


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大阪 帝塚山学院小学校 レシテーションコンテストレポート

２０１１年　９月１６日　金曜日

大阪　帝塚山学院小学校のレシテーションコンテストを見せていただきました。

多目的ホールで行われました。

会場に入っていく５・６年生さんたち

こんなたくさんの人の前で英語を暗唱するのは、勇気が必要だったと思います。

今年５月に帝塚山学院小学校の英語の授業を拝見させていただきました。その時に、９月に「レシテーションコンテスト」があるとお聞きしたので、参加許可をお願いしていたのです。本来は、学外者には公開していないコンテストだそうですが、今回は特別に許可していただきました。

帝塚山学院小学校の英語授業拝見レポートはこちらです。

このレシテーションコンテストは今年で３回目だそうです。毎年、レベルが高くなっているそうですが、来年は今年の参加者をしのぐレベルになるとすれば、大変なことだと思います。今年の参加者は本当に上手でした。今日のコンテスト出場者は、第一次予選を通過した生徒さん８人です。５年生が２人、６年生が６人。男の子が１人、女の子が７人でした。８人の生徒さんは、落語のお話である「Amazake 甘酒」と「Bean-jam Buns まんじゅうこわい」のどちらかを選択しました。

始めに、文田校長先生のお話がありました。
文田校長先生はお話の中で、「この８人の人は、今日ここで、英語と言う言葉を通して、自分を表現するのです。みなさんは、しっかり受けとめましょう。」と仰いました。しっかり聞きましょうではなく、しっかり心を受け止めましょうという表現は素敵だと思いました。文田校長先生は、子どもたちの感受性を高めることに心を配っていると、お聞きしていましたが、こんな風な言葉を子どもたちにかけることで感受性を伸ばしているのですね。

お話をご紹介します。
[Amazake　甘酒]
僧侶とその弟子のお話です。僧侶はおいしい甘酒を手に入れますが、弟子に飲まれたくないので「これは毒だ」と伝えます。でも弟子は僧侶の考えていることをすべてわかっていました。試しに一口飲んでみると、何と美味しいこと！もうとまりません。気が付けば全部なくなっていました。このままでは僧侶に怒られてしまいます。そこで弟子は、僧侶の大切にしていた大きなだるま人形をわざと壊し、「死んでおわびをするために毒を飲んだが死ねない。」ということにしたのでした。

[Bean-jam Buns　まんじゅうこわい]
何が一番こわいかみんなで話していたとき、主人公の松さんは「まんじゅうがこわい」と言います。その後、松さんは体調が悪いと言って横になります。みんなは松さんが言っていたことを信じていたずらでまんじゅうをしかけますが、まんじゅうがこわいと言っていた松さんは実はウソをついていたのです。喜んでまんじゅうを食べる松さんに、「本当は何がこわいんだ」とたずねると、「今は、お茶がこわいな」と答えます。

どちらも２分３０秒くらいのお話です。

審査員は、帝塚山学院中学校高等学校の住岡先生とミミ先生です。審査のポイントは、発音、イントネーション、態度、表現力、暗唱などです。進行係は６年生さんなのですが、この進行も英語でした。さすがですね。結果は２０日発表だそうです。８人の生徒さん達は落ち着かないでしょうね。

帝塚山学院小学校の英語授業は、１年生から６年生まで週１時間です。週１時間の学習だけで、こんなに上手な発音が出来るのですね。休み時間等に、英語の歌などを流すそうですが、それにしても綺麗な発音です。驚きました。密度の高い授業が行われている結果だと思いました。


８人のみなさん、お見事でした。本当に素晴らしかったですよ。

帝塚山学院小学校のホームページはこちらです。

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