けいkids+まり先生のブログ

まり先生が京都で教えるけいkids+幼児教室 小学校受験もおまかせ!

四條畷学園小学校

大阪府大東市 四條畷学園小学校「2020年度一般入試問題」紹介


 2020年 2月21日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから2019年10月に実施されました「2020年度一般入学試験」内容を頂戴しましたので、紹介いたします。

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                四條畷学園小学校 正門

         四條畷学園小学校のHPはこちらにリンクしています。


本校の入学試験について
テストは、集団テスト、ペーパーテスト、面接テスト(子ども面接・親子面接)です。
テストは、次の3つの点を考えに入れながら作られています。
①「小学校の授業を受け入れるための基本的生活習慣が身に付いているかどうか」
②「小学校の授業を受け入れるための基礎的な技能が身に付いているかどうか」
③「小さな子どもの時にしかできないような体験、経験をお子さんが積んできたかどうか」

テスト内容
☆地図上の移動
☆言語・・・言葉の意味
☆数量・・・不足の数
☆図形・・・折り紙展開
☆理科的常識
☆指示行動・・・折り紙製作
☆聴覚的記憶
☆行動観察・・・「あいさつが出来るか」 「協調性・社会性があるか」 「指示をしっかりと聞けるか」 「指示に従って行動が出来るか」等を見ます。●集団遊び ●グループ作りゲーム ●自由遊び ●後片付け
☆運同能力・・・「スキップ、片足跳び」など基礎運動を見ます。
☆面接・・・本校独自の校風、教育方針を十分に理解しているか。

受験生への質問 
・あなたのお名前と、幼稚園(保育園)の名前、そして先生の名前を教えてください。
・幼稚園でどんなことをして遊んでいますか。
・家族のことを教えてください。
・どんなときに叱られますか?どんなときに褒められますか?
・大きくなったら、何になりたいですか?それはどうしてですか?など

保護者への質問 
・アレルギー、既往症はございますか。
・本校を選ばれた理由をお聞かせください。
・ご家庭の教育方針をお聞かせください。
・四條畷学園小学校とのつながりはございますか。
・こちらへは専願ですか、併願ですか。など

以上です。


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北田和之 校長先生
北田和之校長先生インタビューはこちらです。


  これまでのレポートはこちらをご覧ください。


              子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪府大東市 四條畷学園小学校「学校案内」紹介


 2020年 2月14日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから新年度の「学校案内」を頂戴しましたので、紹介いたします。


生涯を通じた相談相手
人生の節目には、相談相手でありたい。
小学校卒業後も、スタッフは子供たちを見守り続けます。喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。我々スタッフは、こういった子どもたちとの生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。
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2020年度 学校案内
自分で「見つける」「考える」「創造する」
そんな力を育みます。

      学校HPはこちらにリンクしています。


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                     「ヤングアメリカンズ」との共演
4つの教育方針                        
1.個性の尊重
個々の人が持つ異なる性格と特色ある才能とを尊重し、これを画一化することなく、それぞれの天賦の才能を探求し、発揮させます。
2.明朗と自主
自分たちの未来を信じて、明るく朗らかで、何事にも自主的、積極的に取り組む人を育てます。
3.実行から学べ 
知識は実践を伴ってこそ価値があることを知り、「知って行い、行って知った」という過程を通じて学ぶ人を育てます。
4.礼儀と品性
礼儀と礼節を重んじ、自らの教養を磨く、品性豊かな人を育てます。



四條畷学園小学校さんは毎年どの学校よりも早く「学校案内」を届けてくださいます。
さすが、絶校長!の北田和之校長先生です。


        これまでのレポートはこちらをご覧ください。


              子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪府大東市 四條畷学園小学校「学校案内」紹介


 2019年 2月20日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から今年度の「学校案内」を頂戴しましたので、ご紹介します。

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                         学校案内
             自分で「見つける」「考える」「創造する」そんな力を育みます。

                 学校HPはこちらにリンクしています。


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                 最高の思い出「ヤングアメリカンズ」
「ヤングアメリカンのショーはすごかった。心の中で何度も「すごい!」って思った。次は僕たちの番が来た。「緊張したー。でも、やりきれたー。」という気持ちになった。最後の朝が来た。学校に着き、家族と写真を撮って、教室に入って少し泣いた。」ヤングアメリカンズに参加した児童(4年生)の作文より

                  P2075985
                基礎学力は、やがて人間力になる。
「基礎学力、それは子どもがまさしく人間として生きていくために必要な力です。小学校の6年間で子どもたちがきちんと身に付けておかなければならない基礎的な知識や技術を一人ひとりが習得できるよう、各教科の内容を精選し指導の充実に努めています。」

スクール・・・自分のやりたい事に打ち込んで のびのびと自分を伸ばす場。
放課後教室・・・学校内で習い事ができるから安心 趣味に勉強に、好きな事をどんどん伸ばす。



「学校案内」で紹介されている北田和之校長先生からのメッセージの一部をご紹介します。

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                           北田和之 校長先生
                    北田和之校長先生インタビューはこちらです。

「子どもたちを、将来の担い手として豊かに生きていける「人間力」に富んだおとなに育て上げるため、われわれはバランスのとれた継続的教育を肝に銘じています。そして、それを土台にして次の4点を基本方針とし、自主性、社会性育成に主眼をおいた教育内容を構成しております。
一つめは、「個性の尊重」です。
一人ひとり違う子どもの個性を生かすため、「自分で選び責任を持つ」機会を学習の随所に取り入れています。
二つめは、「明朗と自主」です。
自律心を養うため、子どもたち自らが考えを持つことに力を入れています。そして、子どもどうしお互いの考えを照らし合わせ、他者の発案を大事にしながら考えを深めていく指導を常に意識しています。
三つめは、」実行から学ぶ」学習形態です。
「知って行う」、あるいは「行って知る」といった経験を通した知識こそが、子どもの生きていく力となりえます。教室を出て、五感を働かせる学習を全学年に取り入れ、子どもたちの学習の足場を確固としたものにする取り組みを随所に取り入れています。
四つめは、「礼儀と品性」の錬磨です。
正しい行いというものの概念を構築し、自分のなすべきことをそれに照らし合わせて行動することができるように導きます。子どもたちはまず上級生や大人の行動をまねることからはじめ、学年が上がるにしたがい、自分の行動を省み、自らを律することができる強い心を練り上げていきます。」



今日は「学校案内」をご紹介しましたが、これまでにも、
英語授業見学レポート
6年生科学授業見学レポート
美術展の紹介
を掲載しています。どの教科も子どもたちが興味を持ちそうな特色がたくさんありました。



  これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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大阪府大東市 四條畷学園小学校「2019年度一般入試問題」の紹介


 2018年 10月31日

大阪府大東市にあります「学校法人 四條畷学園小学校」さんからつい先日実施(2018年10月3日)された「2019年度入学試験」の抜粋、類題を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。来年度、四條畷学園小学校への入学をお考えの方は是非、参考になさってください。


               CIMG2985
                四條畷学園小学校 正門

         四條畷学園小学校のHPはこちらにリンクしています。


本校の入学試験について
テストは、ペーパーテストと行動観察と面接です。
テストは、次の3つの点を考えに入れながら作られています。
①「小学校の授業を受け入れるための基本的生活習慣が身に付いているかどうか」
②「小学校の授業を受け入れるための基礎的な技能が身に付いているかどうか」
③「小さな子どもの時にしかできないような体験、経験をお子さんが積んできたかどうか」

テスト内容
・基本的な生活習慣(あいさつ・話を聞く・めいわくなど) ・豊かな生活体験 ・基本的な技能
☆数量・・・数の合計
☆図形・・・合成
☆推理・・・地図上の移動と方向知覚
☆言語
☆理科・・・推理
☆指示行動・・・ハサミを使う
☆行動観察・・・「あいさつが出来るか」「協調性・社会性があるか」「指示をしっかりと聞けるか」「指示に従って行動が出来るか」等を見ます。●集団遊び ●グループ作りゲーム ●自由遊び ●後片付け
☆運同能力・・・「スキップ、片足跳び」など基礎運動を見ます。
☆面接・・・本校独自の校風、教育方針を十分に理解しているか。
    受験生への質問 
・あなたのお名前と、幼稚園(保育園)の名前、そして先生の名前を教えてください。
・幼稚園でどんなことをして遊んでいますか。
・家族のことを教えてください。
・どんなときに叱られますか?どんなときに褒められますか?
・大きくなったら、何になりたいですか?それはどうしてですか?など
    保護者への質問 
・アレルギー、既往症はございますか。
・本校を選ばれた理由をお聞かせください。
・ご家庭の教育方針をお聞かせください。
・四條畷学園小学校とのつながりはございますか。
・こちらへは専願ですか、併願ですか。など
これ以外に、「事前に渡された3つの記事のうち、一番興味を持たれた記事はどれですか。」という質問があったようです。


以上です。


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北田和之 校長先生
北田和之校長先生インタビューはこちらです。


  これまでのレポートはこちらをご覧ください。


   子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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今年も「学校案内」一番乗りは四條畷学園小学校でした。


 2018年 2月9日

今年も「学校案内」を一番最初に届けてくださったのは「四條畷学園小学校」でした。熱い学校ですね。

学校案内から一部をご紹介します。

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  Try it themselves が大きな目標。
「自分で見つける、自分で考える、自分で創造する。そんな力を育みます。」

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1、個性の尊重
個々の人が持つ異なる性格と特色ある才能とを尊重し、これを画一化することなく、それぞれの天賦の才能を探求し、発揮させます。
2、明朗と自主
自分たちの未来を信じて、明るく朗らかで、何事にも自主的、積極的に取り組む人を育てます。
3、実行から学べ
知識は実践を伴ってこそ価値があることを知り、「知って行い、行って知った」という過程を通じて学ぶ人を育てます。
4、礼儀と品性
礼儀と礼節を重んじ、自らの教養を磨く、品性豊かな人を育てます。

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基礎学力は、やがて人間力になる。
パソコンスキル、計算能力を鍛える、読む力をつける。確かな基礎を身につけます。
基礎学力、それは子どもがまさしく人間として生きていくために必要な力です。
小学校の6年間で子どもたちがきちんと身に付けておかなければならない基礎的な知識や技術を一人ひとりが習得できるよう、各教科の内容を精選し指導の充実に努めています。基礎学力を得る歩みは、それぞれの子どもによって違います。つながりながらも一生懸命にがんばっている姿を見守り、寄り添っていきたいと考えています。
・自由学習ノート ・そろばん ・反復練習を実行 ・統一テスト ・読書タイム ・辞書引き ・ICT教育 ・習熟度に応じた個別学習
平成31年度 入試説明会のご案内
入試説明会 
下記日時にて、学習参観と入試説明会を実施いたします。当校をよりご理解いただける良い機会ですので、皆様、是非、ご参加ください。
期日:5月29日(火)・9月6日(木)
受付:午前9:10~
▶学習参観[全学級公開]・・・・・午前9:10~9:40
▶説明会[短大清風学舎6F]・・午前9:50~11:00

願書受付:9月10日(月)~9月19日(水)
入学試験:10月3日(水)

●入試説明会、行事の参加は、本校のHPからお申し込み下さい。
●出願手続きは、本校のHP(Web出願)で行って下さい。
●当日、お越しになれない場合、ご連絡いただければ書類をお送りします。
●スリッパをご持参ください。

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学校案内から


                これまでのレポートはこちらをご覧ください。


              子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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今年も「学校案内」一番乗りは「四條畷学園小学校」さん


 2017年1月20日


今年もけいkids+に届いた「学校案内」一番乗りは「四條畷学園小学校」さんでした。昨年もそうでしたが、北田和之校長先生は一体どこまで絶校長!!なのか。お元気で何よりです。


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                2013年1月26日に開かれた「おもしろまじめな研究会」の写真です。
                           四條畷学園小学校 校門

               四條畷学園小学校のホームページはこちらです。




今年の「学校案内」は、

               「人間力」を育てます。

           自分で見つける、自分で考える、
         自分で創造する。そんな力を育みます



という文言から始まっています。

そして、以下のような具体的な教育方針がありました。
1、個性の尊重・・個々の人が持つ異なる性格と特色ある才能を尊重し、これを画一化することなく、それぞれの天賦の才能を探求し、発揮させます。
2、明朗と自主・・自分たちの未来を信じて、明るく朗らかで、何事にも自主的、積極的に取り組む人を育てます。
3、実行から学べ・・知識は実践を伴ってこそ価値があることを知り、「知って行い、行って知った」という過程を通じて学ぶ人を育てます。
4、礼儀と品性・・礼儀と礼節を重んじ、自らの教養を磨く、品性豊かな人を育てます。


ページをめくるたびに素敵な文言に出会う「学校案内」なのですが、同封されていた「一生の宝物を育む時間 体験学習」という小冊子に魅かれました。それは、昨年、四條畷学園小学校さんの「「THE YOUNG AMERICANS」のショーを見学させていただいたときに、小学校時代に体験したことが一生を左右することがあると感じたからだと思います。

「一生の宝物を育む時間 体験学習」から一部をご紹介します。
学校内での学習時間や課外活動と同じように、私達が大切に位置づけているのが学外での行事です。田舎生活を体験するカントリーステイ、修学旅行や自然学校、臨海学校、オーストラリアへの生活体験旅行・・・。素晴らしく充実したさまざまな体験は、子どもたちの好奇心を育て、五感を豊かにし、仲間と共に何かをやり遂げる得難い充実と達成を感じさせることでしょう。大人になって、ふと小学校時代を振り返ったときに、あの体験が「何者にもかえがたい宝物」だったと感じられような時間を。そんな機会を子どもたちに与えてあげるのが体験学習です。
体験の意義
1.自然をリアルに体験する。
2.力を合わせやり遂げる。
3.未知のコト 場所を知る。


以上です。


      これまでに、けいkids+ブログで紹介した「四條畷学園小学校」のレポートはこちらです。



               子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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四條畷学園小学校「2017年度 入学試験プリント」紹介


 2016年 10月10日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から「2017年度 入学試験資料(一般入試過去問題)」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。来年度、四條畷学園小学校の受験をお考えの方は是非参考にしてください。ただし、紹介した問題がそのまま2018年度入学試験に出題されることはありません。



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                           四條畷学園小学校

            四條畷学園小学校のホームページはこちらです。




2017年度 入学資料(一般入試過去問題)
この資料は、2017年度入学者の入学試験問題(抜粋又は類題)です。
これがそのまま2018年度入学試験に出題されることはありません。

本校の入学試験について
テストは、ペーパーと行動観察と面接です。
テストは、次の3つの点を考えに入れながら作られています。
①「小学校の授業を受け入れるための基本的生活習慣が身に付いているかどうか」
②「小学校の授業を受け入れるための基礎的な技能が身に付いているかどうか」
③「小さな子どもの時にしかできないような体験、経験をお子さんが積んできたかどうか」

ペーパーテスト
・図形・・・はんこを押すと?
・数量・・・絵の数だけ〇
・常識・・・楽器の音
・地図上の理解
・理科的常識
・常識・・・お行儀
・指示行動…折り紙
・お話の記憶

行動観察
「あいさつが出来るか」「協調性・社会性があるか」「指示をしっかりと聞けるか」「指示に従って行動が出来るか」等を見ます。・集団遊び ・グループ作りゲーム ・自由遊び ・後片付け

運動能力
「スキップ、片足跳び」などの基礎運動を見ます。

面接 本校独自の校風、教育方針を十分に理解しているか。
受験生への質問
・あなたのお名前と、幼稚園(保育園)の名前、そして先生の名前を教えてください。
・幼稚園でどんなことをして遊んでいますか。
・家族のことを教えてください。
・どんなときに叱られますか?どんなときに褒められますか?
・大きくなったら、何になりたいですか?それはどうしてですか?など

保護者への質問
・アレルギー、既往症等はございますか。
・本校を選ばれた理由をお聞かせください。
・ご家庭の教育方針をお聞かせください。
・四條畷学園小学校とのつながりはございますか?
・こちらへは専願ですか、併願ですか。など



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北田和之 校長先生


         四條畷学園小学校の学校パンフレットの最後のページにいつもある文言をご紹介します。

生涯を通じた相談相手
人生の節目には、相談相手でありたい。
小学校卒業後も、スタッフは子どもたちを見守り続けます。
喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、
卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。
われわれスタッフは、こういったこどもたちとの
生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。




これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。




子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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「四條畷学園創立90周年記念演奏会」のお知らせ


  2016年 6月29日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから、「四條畷学園創立90周年記念演奏会」のご案内を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。



 「四條畷学園創立90周年記念演奏会」

幼稚園児から声楽セミナーに参加されている年配の受講生までの音楽教室生をメインに、音楽研究室教員も花を添え、90周年の感謝と慶びを歌い上げます。
 今回はぬいぐるみ人形も登場しますが、これは昭和52年より、保育者を目指す学生たちのために始めた活動で、手作りの着ぐるみを製作し、生演奏で上演することにこだわり、今まで多数の演目を手がけてきました。着ぐるみの数は40体以上になります。今回はその中から「3匹のこぶた」を、可愛い子どもたちの歌に乗せて上演いたします。この記念演奏会のためにリメイクしたきれいなこぶたたちとおおかみを是非見に来てください。




出演:四條畷学園音楽教室生
四條畷学園音楽研究室

演奏曲目
学園賛歌 「今・昔」
合唱組曲「くるみわり人形」
オペラ「カルメン」より
ワルツ「春の声」
ラプソディ・イン・ブルー 

日時:2016年7月10日(日)
場所:いずみホール

料金:2016年7月10日(日)
15:00開演 (14:30開場)


                   入場無料
              ※入場整理券が必要です。






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大阪府大東市 四條畷学園小学校 「THE YOUNG AMERICANS」レポート


 2016年 6月16日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんが6月8日(水)「THE YOUNG AMERICANS」のショーに招いてくださったので、うきうきして出かけました。


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 「第2幕4・5年生児童とTHE YOUNG AMERICANSによるショー」から

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■THE YOUNG AMERICANS
 
日時2016年6月8日(水)午後5:00開演
 第1幕:THE YOUNG AMERICANSのショー
 第2幕4・5年生児童とTHE YOUNG AMERICANSによるショー
 会場:住道サーティホール

「THE YOUNG AMERICANS」というのは、「若者の素晴らしさを世界中に伝える感動的なショーを通して、世界の子どもたちに生きる勇気を与え続ける」非営利団体です。

「ヤングアメリカンズは1992年から「ミュージック・アウトリーチ」と呼ばれる、音楽を通した教育活動をスタート。学校やコミュニティを訪れ、小・中・高校生たちと一緒に、わずか3日間(もしくは2日間)で1時間の歌とダンスのショーを作り上げる活動である。第1幕は、3日間頑張った参加者に対してヤングアメリカンズが全力のショーをプレゼントする。第2幕では、参加者の子どもたちがヤングアメリカンズと共演し、3日間の成果を家族、友達、先生方や学校関係者に発表する。世界共通言語である音楽を通して数百名の子どもたちが共に学び、お互いの強みを尊重し、自分の可能性を発掘するプログラムとなっている。」
                        「THE YOUNG AMERICANS」のパンフレットから



ヤングアメリカンズの若い人たち、ものすご~くカッコ良かったです。小さいときにカッコ良い人を見るのは、生きる喜びだし、絶対に必要な事だと思いました。あんな風になりたいとまでは思わなくても、高い志を持つことができるような気がします。そして、子どもたちのあの自信のある顔、素晴らしいと思いました。広い舞台で自分の居場所を知っている、それは学校での居場所を知っている、教室での居場所を確保している。確保しているから心が安らいでいる。だから、自分にも相手にも自然に優しくできる。時には、ショックなことがあっても、みんなが批判することなく見守ってくれることを知っているから出る余裕があります。

以前に、科学実験を見学させていただいたときに感じたことなのですが、科学実験なのに、科学実験ではなくて自分の立ち位置を、そして生き方の指針を探っているようでした。


こんなに楽しいショーなら、泣かなくても済みそうだと思って見ていたのですが、最後はやっぱり泣いてしまいました。だって、子どもたち、可愛いんです。愛しいんです。笑顔善しなんです。

北田和之校長先生も出演しておられました。久しぶりにお会いした北田先生は白髪が増えていました。私も白髪をカラーリングしているのですから、当たり前のことです。時の流れを止めることはできません。でも、私は北田校長先生のことをいつも絶好調(=校長)先生とお呼びしているので、少し寂しかったのです。それがそれが、ショーに参加した北田絶好調先生のかっこよかったこと。やっぱり、北田先生は絶好調先生でした。



四條畷学園さん、心が震える時間を与えてくださって、ありがとうございました。



最後に、四條畷学園小学校の学校パンフレットの最後のページにいつもある文言をご紹介します。

生涯を通じた相談相手
人生の節目には、相談相手でありたい。
小学校卒業後も、スタッフは子どもたちを見守り続けます。
喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、
卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。
われわれスタッフは、こういったこどもたちとの
生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。



四條畷学園小学校のホームページはこちらです。




これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。




子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪府大東市 「四條畷学園小学校」 最新版学校パンフレット紹介

 

 2016年 2月4日

大阪府大東市学園町にあります「四條畷学園小学校」から、最新の学校資料が届きました。届いた数種の資料の中で、「温もりと活力のある総合学園 特色のある教科 ~算数~」の文章(9~10頁)が面白いと思いますので、ご紹介します。


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2013年1月26日に開かれた「おもしろまじめな研究会」

四條畷学園小学校 校門

四條畷学園小学校のホームページはこちらです。



算数
□主体性を伸ばすために必要な「応用力」
「主体性」は本校の教育目標の一つです。算数科でも、私たちは様々な方法で興味付けや援助を行い、授業の復習や、さらには授業から一歩踏み込んだ課題や問題に、自ら取り組むように促しています。しかし、指導者から離れるとなかなか発展的な取り組みは続きません。その主な原因として、学んだことを応用できるだけの実力が身に付いていないことが考えられます。実力が伴わなければ、自分の力だけではままならず、はじめのやる気も次第になくなってしまいます。


□新しい学習を支える「応用力」
算数において応用力のあるなしはどこで決まるのでしょうか。応用力を伸ばすにはどうすればいいのでしょうか。まず、基礎計算など、精選された知識技能を身につけるトレーニングが欠かせないのは言うまでもないことです。この方法に関しては、やる気を持続できるよう、ゲーム化したりストーリー化したり伸びを見やすくするなど、様々な工夫がすでにたくさん開発されています。また、機械的な処能力ばかり追求せず、数学的な意味理解がしっかりできるよう、いわゆる「わかる指導」に努めることが欠かせないのも当然です。そして、もう一つ大切なのが、数学的思考体験のトレーニングではないかとわれわれは考えています。


□遊びが土台を作る
たとえば「積木遊び」を何度も経験した子どもの多くは、同じ形の直角三角形積み木を2つ合わせると、長方形積木として代用できることを自然に感じ取っています。また、囲碁や将棋が好きな子どもは、「表」や「場合の数」の学習をする時、比較的スムーズににその概念が理解できるのかもしれません。われわれは、こういった「算数とは意識しないで行っている遊び」の中にある、数学的思考体験を、重要視しています。積木や折り紙は、ほとんど幼児のころからの遊びの中で体験しているはずです。しかし、最近は、こういう体験が乏しくなる傾向にあるのではないでしょうか。


□授業は遊びの発信基地
この先、子どもたちにたっぷりと算数遊びを体験させ、それを通じて数学的思考を育んでいこうとするなら、学校教育の中でしっかりと組織立てて体験できるよう、あらかじめ仕組む必要があると思います。具体的には、われわれは次のような手立てを考えています。
①授業の中での思考体験の機会を増やす。
②授業をきっかけとして算数的遊びの動機付けをする。
③算数的遊び道具(いわゆる教育玩具)に常に触れられるような環境を充実させる。
これらを根気強く続けることによって、徐々に、事象を様々な角度から観る力や、論理的に処理する力の素(土台)が培われるのではないでしょうか。「根気強く」というのは、「あせって無理強いしない」という意味も含まれています。出来るだけ楽しい知的な経験を重ねることは、より高度な課題に挑戦する意欲を引き出すためには不可欠です。


□算数の「素」
このように、応用力を高める次の2つの方法で、それぞれ次ページのような土台づくりが期待できるのではないでしょうか。
(1)計算などの基礎訓練。「できる力の素」
(2)考える体験のくり返し。「わかる力の素」「みつける力の素」
目指すは、題して「土台の算数」。われわれは、これらを分析しながら体系化し、組織的かつ長期的に取り組んでいこうと考えています。そして、その積み重ねが、本校の目標の一つ”主体性づくり”に寄与するものと信じています。


以上です。
好きな言葉がいっぱいです。


今日は「算数」に関してご紹介しましたが、これまでにも、
英語授業見学レポート
6年生科学授業見学レポート
美術展の紹介
を掲載しています。どの教科も子どもたちが興味を持ちそうな特色がたくさんあります。


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北田和之 校長先生


これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校レポートはこちらです。




それにしても、どこよりも早い学校資料です。さすが、絶校長の北田校長先生です。




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四條畷学園小学校 「秋まつり」レポート


 2015年 12月24日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から「秋まつり」のレポートが届いていますので、ご紹介いたします。




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絶校長の北田先生が率いる四條畷学園小学校らしいイベントはどれも絶好調ですね。

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「10.31は「秋まつり」です。作物を育てることの苦労や収穫の喜びを知り得た子どもたちに、秋まつりではその野菜などを使って、 いろいろな料理にして、みんなで食べてもらいました。
また、高学年はワークショップを開いて、低学年の子どもたちと一緒に制作を楽しんでもらいました。 新しい「祭り」となりますので、体育会の熱い気持ちそのままに、みんなのチームワークで、秋まつりも大いに燃え上がりました。」      校長 北田和之




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北田和之 校長先生

北田校長先生インタビューはこちらをご覧ください。




これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。




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四條畷学園小学校 「入試説明会 平成27年9月15日」 レポート

 
 2015年 9月24日


9月15日(火)に大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」で入試説明会(公開授業、学校説明会)が開かれました。「けいkids+」からは年中女児さんのお母様が参加なさって、レポートを送って下さっていますので、紹介いたします。





IMG_0677説明会写真2

当日の模様 参加者は約250名でした。

平成28年度児童募集要項はこちらをご覧ください。


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今日は幼稚園の行事がありましたが、どうしても どうしても四條畷学園小学校が気になりましたので 主人に幼稚園行事に出てもらい 四條畷学園小学校の説明会に参加して参りました。 あんなに面白い笑いのある説明会は初めてでした!! 校長先生を始め、先生方がとても魅力的ですね 。 学習参観は今まで見たどこの学校よりも、元気で子供達が溌剌としています。 それでいて先生方に求心力が強いので一体感がある授業でした。 なかでも印象に残った授業が1年生の音楽の授業です。 みんなの前で1人で歌うのですが「ぼくが、私が歌いたい!!」と、多くの生徒が手を挙げて歌うのです。 歌い終わった生徒に先生は大げさにではなく、1人1人に合った言葉をかけられていました。 子供達も温かい拍手を送ります。 その後のヤングアメリカンの説明会で仰っていた 「友達の良い所をみつけ 他人の大切さを学ぶ」「表現の気持ち良さを知る」=人間力 に繋がっていくのだなと思いました。 本当に魅力的な暖かい学校でした。無理をして参加して良かったです。

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このお母さまの参加して良かったっていう気持ちよくわかります。
実は、学校説明会の中で、ネイティブの先生が早口で話す英語を聞き取ることが出来ると、ご褒美にシールを頂けるコーナーがあるんです。私はそのシールが欲しいのですが、いつも聞き取れなくて・・・。参加している園児さんたちは聞き取って、どんどん手を挙げて答えるんですよ。ゲームに参加したい、答えてみたい、楽しみたいっていう気持ちで聞き取るんだと思います。そんな楽しい説明会なんですよ。



これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。



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四條畷学園小学校 「ヤングアメリカンズ アウトリーチ」レポート(2)


 2015年 9月8日

四條畷学園小学校「ヤングアメリカンズ アウトリーチ」レポートの第2弾です。


四條畷学園小学校のホームページはこちらです。

「平成28年度児童募集要項」はこちらをご覧ください。


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                  北田4
保護者の方のアンケートより(5年生保護者)

第1幕(ヤングアメリカンズによるショー)

今 回初めて見させて頂きました。感動しました。歌声、ダンス本当に素晴らしかったです。あせだくになってパフォーマンスをする姿に、下の子どもがいることを 一瞬忘れ、自然と私も身体が動いていました。フッと気づくと下の娘も手をたたきノリノリでした。娘も汗だくになってノリノリでした。

 

第2幕(ヤングアメリカンズと子どもたちによるショー)

3 日間という短い時間で、あんな事ができるんですね。子どもたちも楽しみながら、でも次の行動を考えながら必死の目で歌い、しゃべり、ダンスし、少しウルッ と涙が出ました。自分の子どもを探すというよりも、みんなを見ていたい気持ちになりました。第1幕で疲れ切ったのか、下の娘は寝てしまいました。あの熱気 の中で。

 

その他

今回初めてヤングアメリカンズというものを見せて頂き、最初は正直な気持ち「暑いのに・・」とか「帰りが遅くなるのに・・」とマイナスな気持ちでした。ところが実際に見てみると、感動するし、楽しいし、笑いもあるし、とてもとてもHappyな 気持ちになりました。スタッフの方も大変だったと想います。それに・・先生方も本当に本当にお疲れだったと想います。でも、先生方の一生懸命を見て、子ど もたちも必死になれたんだと思います。練習から返ってきた子どもも、目が赤く、疲れているだろう顔をしているのに、「ダンスすっごく楽しい」とか「ぜった い見に来てや」とか、ものすごくいい顔でした。勉強してる時には見たことにない顔でしたが・・。祖父母も見に来てくれました。とても良かったと、帰りに募 金してくれたそうです。

今 回なぜこんなに目に焼き付いているのかと考えていました。ひとつ私なりに答えが出ました。ビデオごしじゃ無いからかなと。いつもビデオを撮っているので、 ビデオ越ししか子どもの姿を見ていませんが、今回は、今歌ってダンスしている子どもたちを見ていました。ビデオで残すのも思い出になりますが、今の子ども を、今の私の目で見るのも思い出に残るんだと思いました。



                    北田5

参加した教師の学級通信より

4年ろ組

私自身、ヤングアメリカンズ(以下YA)を準備する中で、「みんな喜んでくれるかな。暑いから熱中症にならないかな。天気はどうなるかな。」とたくさんのことを考えていました。YAス タッフの方には「先生も生徒になって下さい。先生のがんばる、楽しむ姿を子ども達に見せるのも大切です。」と言われていました。とはいえ、1日目はどうし てもみんなの後ろでおどりがちで、子ども達の様子が気になっていました。しかし、2日目・・・。キャストの一人に手を引かれ、ソロの歌を歌うように言われ た時から、頭のなかがその歌でいっぱいになりました。こんなに緊張して「どうしよう・・・。」と思ったのは、久しぶりでした。その瞬間から、完全に生徒に なっていました。上手くできない私に「先生、がんばってね。」「先生、うまいよ。」とあたたかい声をかけてくれる子どもたち。声を掛けられるってありがた いことだと実感しました。励まし合うことの大切さを身をもって体験させてもらいました。

子ども達の中にも、「上手く出来ないからどうしよう。」とか「こんなに難しいの出来るのかな。」と不安な想いもあったようですが、YAのキャストは常に「ジョ〜ズ〜」とかハイタッチ・ハグ「ダイジョウブ」と何度も声を掛けてくれていました。スキンシップも大切ですね。

PTA学 級会では、頭がショーの事でいっぱいなのに気づかれていた保護者の方もいたようで・・・。ショーが終わった後、「先生が、学級会であの様子だったのがわか りましたよ。」と話かけて下さる方もいました。ショーのラスト、みんなで手をつなぐ場面では、横に男女になった子たちが、ちょっとためらったあと手をにぎ りあったシーンもあったそうです。一つになること、その楽しさをたっぷり味わいました。

4 日目の朝、職員と4・5年生でヤングアメリカンズの皆さんと最後のお別れをしました。バスの中から、いつまでも手を振ってくれました。ヤングアメリカンズ のメンバーは、4ヶ月間のツアーを終えると解散するそうです。そして、別のツアーに入ったり、卒業したり。それぞれの道を歩むそうで、ほとんどのメンバー とは、来年学園小学校で会うことは出来ません。

YAが終わった、木曜日は、子ども達長い休み明けのようなザワザワした様子で、ショーの歌を歌っている子もいたら、ハイタッチをしている子もいました。

私は、この行事を通して、子ども達とともにたくさんの学びを体験できたこと、感謝しています。6月の大きな行事を終え、この共通体験を、今後、生活する中で、学ぶ中で、フィードバックさせながら、「本当の楽しさとは何か。」を子ども達が深く理解できるようにと思います。


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これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校レポートはこちらです。




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四條畷学園小学校 「ヤングアメリカンズ アウトリーチ」レポート(1)


 
 2015年 9月8日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から「ヤングアメリカンズ アウトリーチ」レポートが届きましたので、ご紹介いたします。




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本校では、児童の創造性と自主性を育成するため高学年児童(4・5年生)の身体表現活動科(A活動)をカリキュラム変更し、「ヤングアメリカンズ」という団体が行っている特別学習活動「アウトリーチ」を導入しました。アメリカの若者約50人が6月15日(月)から17日(水)の3日間小学校を訪れ、児童とともに歌やダンスのショーを共に作り上げ、上演する教育活動です。これは、伝統ある我が小学校の温かみのある良さを残しつつ、他の小学校にはない特色をこれからも導入し、より良い四條畷学園小学校にしていきたいとの願いから実現に至りました。


北田1


ヤングアメリカンズとは

ヤングアメリカンズは、若者の素晴らしさを音楽によって社会に伝えようと、1962年にミルトン.C.アンダーソンによって設立された音楽公演と教育活動が二本柱のアメリカのNPO(非営利団体)です。アメリカでは数多くの音楽番組に出演し、6人の大統領から招待されるなど、歌やダンス、そして楽器演奏など数々のパフォーマンスを世界中で行ってきています。また、彼らを描いたドキュメンタリーフィルムは1968年にアカデミー賞を獲得。今回日本を訪れたのは、ヤングアメリカンズに所属する約300人の中から厳しいオーディションを勝ち抜いた、約50人の音楽と子どもを愛する若者たちです。



北田2


アウトリーチの目的

ヤングアメリカンズ・アウトリーチプログラムは音楽・ダンスの技術向上や、英語を学ぶためのプログラムではありません。20数曲の歌やダンス、そしてパントマイムなどの英語によるワークショップを通じて、下記4つのことを体験の中から学んでいくプログラムです。ヤングアメリカンズ・アウトリーチの体験を通して、異文化への気づきや自己表現の大切さ・素晴らしさ、他者理解など多くのことを学ぶことができれば、児童の大きな成長へとつながります。このような体験を積み重ねることで、自分に自信を持ち、何事にも積極的に取り組める子どもを育む土台となると確信しております。

1.       SELF WORTH

参加者一人ひとりが他人と違った個性を持っていることを認識し、自信を獲得する

2.       RESPECT FOR OTHERS

自分と違った感じ方をする他人の大切さを学ぶ

3.       PERFORMING ART

感じたことをそのまま表現することの大切さを学ぶ

4.       TEAM WORK

みんなで一つのことを真剣にやり遂げることの素晴らしさを学ぶ



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参加した児童(4年)の作文

『さいこうの思い出』

ドキドキ。いよいよヤングアメリカンズの本番がきました。「テン、ナイン、エイト、セブン、シックス、ファイブ、フォー、スリー、トゥー、ワン」私は、いつもの練習よりも、前に出て楽しみながらおどりました。前日・・・。お母さんが「えがおでおどりや。」と言いました。だから、前でえがおでそして楽しみながらおどったりうたったりしました。私は、オープニングのダンスとライオンキングのダンスを楽しみにしていました。はじめてこの二つのダンスをみたとき、私は少し不安になりました。なぜかというと、私はあまりダンスをしないからです。「このダンスをたった三日間でおぼえられるのかな。」と思ったけど・・・・・。本番、全部完ぺきにおどりおわったとき、すごくこうふんしました。ライオンキングは、まるでライオンキングの世界に入ったような感じでした。先生とヤングアメリカンズの人が竹ぼうきみたいなやつを持って、ゆかに、バンバンッ、とやるのを、私もみんなも「あれをやりたかったな。」と言いました。その一日はずっとえがおでした。本当にさいこうの思い出ができました。


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北田和之 校長先生

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校レポートはこちらです。



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大阪府 四條畷学園小学校 「カントリーステイ」と「修学旅行」レポート


 2015年 6月1日

四條畷学園小学校の絶校長(=絶好調です!!) 北田和之校長先生から、5年生の「カントリーステイ」と6年生の「修学旅行」の写真が届いていますので、ご紹介します。


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北田和之 校長先生







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上下 5年生のカントリーステイ

恵まれた環境の中で営まれるの農山漁村の暮らしを通して感性を磨き、
思いやりの心を培います。こんにゃく作りや釣りも楽しんだようです。

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涙の「お別れ式」です。



下は、6年生の修学旅行
九州の長崎・佐賀・熊本方面へ。平和学習、歴史学習、干潟体験(3泊4日)

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「実行から学べ」は四條畷学園小学校の4つの教育方針の一つです。ですから、たくさんのイベントが用意されています。6月は、上の「カントリーステイ」や「修学旅行」に続き、3・4年生の「林間学校」(山深いキャンプ場での共同生活2泊3日)、4・5年生の「ヤングアメリカンズ」(歌やおどりのワークショップの体験を通して異文化の気づきと表現の大切さを学びます)が始まります。

お勉強もしっかりしていますよ。7月には「7月統一確認テスト」があります。



「笑顔いきいき、感動いっぱい。
まじめに学ぶ楽しさと大切な個性を育みます。」

これが、四條畷学園小学校です。




最新版学校パンフレット紹介(4) ~四條畷学園小学校~


2014年 4月14日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から最新版学校パンフレットが届きましたので、一部をご紹介いたします。



「人生の節目には、相談相手でありたい。小学校卒業後も、スタッフは子どもたちを見守り続けます。喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。われわれスタッフは、こういった子どもたちとの生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。」



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北田和之 校長先生

北田和之校長先生の「ごあいさつ」

「子どもたちを、将来の担い手として豊かに生きていける「人間力」に富んだ大人に育て上げるため、われわれはバランスのとれた継続的教育を肝に銘じています。そして、それを土台にして次の四点を基本方針とし、自主性、社会性育成に主眼をおいた教育内容を構成しております。一つめは、「個性の尊重」です。一人ひとり違う子どもの個性を生かすため、「自分で選び責任を持つ」機会を学習の随所に取り入れています。二つめは、「明朗と自主」であります。自律心を養うため、子どもたち自らが考えを持つことに力を入れています。そして、子どもどうしお互いの考えを照らし合わせ、他者の発案を大事にしながら考えを深めていく指導を常に意識しています。三つめは、「実行から学ぶ」学習形態です。「知って行う」、あるいは「行って知る」といった経験を通した知識こそが、子どもの生きていく力となりえます。教室を出て、五感を働かせる学習を全学年に取り入れ、子どもたちの学習の足場を確固としたものにする取り組みを随所に取り入れています。四つめは、「礼儀と品性」の錬磨です。正しい行いというものの概念を構築し、自分のなすべきことをそれに照らし合わせて行動することができるように導きます。」(一部)





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6年生 兵庫県のハチ高原でのスキー教室


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5年生の「カントリーステイ」


科学
四條畷学園小学校を巣立っていく子どもたちは、やがて何事においても「どうなるか、予想しよう。自由に意見を戦わせ、友達の意見に耳を傾けよう。事実によって決着をつけよう。」とする3つの姿勢を身につけます。この姿勢こそが「ものごとを科学的に考える」ということ、そのものなのです。われわれは、授業を通して、理科的な知識を子どもに植え付けるだけでなく、科学的に物事を考える子どもになって欲しい、と願っています。この授業を「理科」ではなく、「科学」とよんでいるのは、こういう理由によります。」


国語
「国語の時間は、単なる言語の学習にとどまらず、授業を通して、子どもたちが自分のことをより深く知り、表現し、更には自分を取り巻く他の人々とつながる「学びの場」であるべきだと考えています。


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全校模型飛行機大会の模様


算数
「数学的な思考。それを下支えしているのは、算数の授業で学ぶことがらだけではなく、普段の生活や遊びの中で知らない間に体験している、数学的要素を含んださまざまな活動も深く関わっているのではないでしょうか。「土台の算数」と名付けた研究を通じて、われわれは子どもたちが思わずのめり込んでしまうような、さまざまなゲームや教具を開発、改良しています。考案したゲームは、授業はもちろん、休み時間の遊び道具にまで幅広く校内で利用されています。」


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2年生の「教室おもちゃ」の一つである「ミニタングラム」


四條畷学園小学校は、課外活動にも力を注いでいます。

放課後教室
「放課後に学園全体の施設を有効に使って、さまざまな「教室」を開講しています。一人ひとり違う子どもの個性を考え、その子供に適したものを選択できます。子どもたちにとっては“好きなこと”に打ち込め、可能性を発揮できるチャンスです。」
教室紹介・・・算数国語教室(塾)、英会話教室、科学教室(ロボット教室)、そろばん教室、音楽教室、囲碁教室、ストリートダンス教室、スポーツチャンバラ教室等。

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スポーツチャンバラ

スクール
「スクールとは“課外に行われる同好会”のこと。やりたい活動のある先生が中心となり、やりたい子どもたちが集まってくる仕組みです。“のびのびと自分を伸ばせる大らかな環境”が子どもたちに人気です。」
スクール紹介・・・水泳スクール、卓球スクール、タグラグビースクール、軟式野球スクール、ブランバンドスクール、けん玉道場、コンピュータスクール等。

放課後クラブ(お預かり教室)
「放課後クラブは、保護者が安心して仕事ができるように、放課後や、夏休み(一部)の期間など子どもたちをお預かりいたします。ご利用はチケット制ですので、1日だけのお預かりも可能です。」


「課外活動」の詳細はこちらをご覧ください。


これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校レポートはこちらです。



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四條畷学園小学校  「卒業お祝い会」の準備中!

2013年 3月7日

四條畷学園小学校さんから、6年生の「スキー教室」に続いて、「卒業お祝い会」の準備の様子が届きましたので、ご紹介いたします。お餅をついている写真なのですが、アツアツの湯気を感じるくらいアツアツのニュースです。四條畷学園さんは、いつも「生きている」なって感じる学校なのです。元気いっぱいの学校です。

四條畷学園小学校の教育 
子どもの興味と関心をもとにした多様な教育メニューにより、創造性と自主性を育成。
子どもたち一人ひとりを見守りながら、基礎から応用までの学力を着実に高めます。
また。子どもが人間らしく生きていく基盤をつくるため、
社会生活に必要とされる様々な知識の習得を図ります。

                             教育目標 
                      ◆真理探究・価値観の構築・自主性の確立
                      ◆基礎学力の徹底、研究態度の養成
                      ◆個人の尊重、集団の育
                      ◆礼儀と品性



「明日3月8日には「卒業お祝い会」があります。1年生から5年生までの子どもたちが、それぞれの教室に6年生を迎えて、歌やゲーム・劇などを一緒に楽しみます。元気いっぱいに、また時にはしんみりと感謝の気持ちを表して、最後の楽しい時間を過ごせるよう願っています。5年生は、6年生のためにお餅をついてプレゼントします。」
                                  四條畷学園小学校 校長 北田和之



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四條畷学園小学校 6年生「スキー教室」報告レポート 

2013年 3月6日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から、兵庫県ハチ高原でおこなわれました6年生の「スキー教室」(2泊3日)の報告が届いていますので、ご紹介いたします。

四條畷学園小学校の教育 
子どもの興味と関心をもとにした多様な教育メニューにより、創造性と自主性を育成。
子どもたち一人ひとりを見守りながら、基礎から応用までの学力を着実に高めます。
また。子どもが人間らしく生きていく基盤をつくるため、
社会生活に必要とされる様々な知識の習得を図ります。

                             教育目標 
                      ◆真理探究・価値観の構築・自主性の確立
                      ◆基礎学力の徹底、研究態度の養成
                      ◆個人の尊重、集団の育
                      ◆礼儀と品性

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「6年生はスキー教室で、兵庫県のハチ高原にいってきました。最後の宿泊行事です。日本各地では今年も大雪が降り、まだまだ積雪が多いところがあります。ハチ高原も、積雪が約100cm以上にもなっています。子ども達は、新雪の中を、始めは苦労していても、最終日には友だちと楽しくワイワイ言いながら、スイスイと滑っていました。」
        四條畷学園小学校 校長 北田和之



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四條畷学園小学校 「おもしろまじめな研究会」レポート

2013年 2月8日

1月26日に、大阪府大東市にある「四條畷学園小学校」の「おもしろまじめな研究会」に参加致しましたので、ご報告いたします。



おもしろまじめな」の「おもしろ」は「笑って楽しい」ではなくて、「知りたくてたまらない、知って楽しいウフフ的なおもしろさ」でした。

私はたくさんの授業を見学し、たくさんのプレゼンテーションを回るつもりでいたのですが、最初に覗いた「楽しく算数・数学の基礎体力をつけるために -土台の算数ー  体験型説明会」があまりに楽しく、とうとう最後まで居座ってしまったので、他は何も見ることが出来ませんでした。すこ~し残念です。でも、「土台の算数/体験型説明会」は、本当に楽しかったですし、楽しいだけでなく「けいkids+教室」のレッスンでも取り入れたいゲームがたくさんありましたので、満足しています。往復3時間のミニ旅行でしたが、本当に参加して良かったです。きっと授業や他のプレゼンテーションも素晴らしいものに違いなかったと思います。次回は、作戦を立てて見学して回りたいと思いました。



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四條畷学園小学校 校門

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「土台の算数/体験型説明会」の講師 雁金 隆 教諭


当日、配布された資料集の中に、雁金隆教諭の文章が載っていました。ごく一部ですが、ご紹介いたします。
「・・・そもそも、時間割や授業は大人が作ったものです。学校そのものがなかった時代でも、子どもは主体的にたくましく生きる術を身につけていました。もちろん、家族や近所の人々との関わりがあってのことですが、子どもにとっては、算数科とか理科とかの区別はなく、全てが「遊び科」であったわけです。自らの成長に必要なものとして自然に「遊び」を求めます。授業はその手助けをするための一つの手段です。授業を、子どもをたくましく成長させる「遊び」の発信基地と捉えると、また新たな形の授業形態が考えられるのではないでしょうか。



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児童の取り組みの様子が紹介されました。

四條畷学園小学校さんでは、昨年春から、各クラスに「教室おもちゃ」を配備しているそうです。学年により教室おもちゃは変化するのですが、全部で19種類もあるそうです。「体験型説明会」では、「いんすう神経衰弱」、「ミニタングラム」、「リバーシ陣取り」を紹介していただきました。

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2年生の「教室おもちゃ」の一つである「ミニタングラム」

右の3枚のプレートでお手本の形を作ります。対戦ゲームとして使います。お手本を交換し、早くできたものが勝ちです。雁金先生にお願いして、この「ミニタングラム」を分けていただきました。早速「けいkids+」教室生に挑戦させてみたのですが、とても難しかったようです。幼児さんにとって、お手本が実物大でないので、空間を切り取りにくいのです。


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大阪府 四條畷学園小学校 「おもしろまじめな研究会」案内

2013年 1月7日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから、「おもしろまじめな研究会」のご案内をいただきましたのでご紹介いたします。

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北田 和之校長先生




四條畷学園小学校では平成25年1月26日(土)に「おもしろまじめな研究会」と題して、「公開授業研究会12」(9時~16時)を開催いたします。案内状には、

                   「繋がる喜びを語で
                       考える土台を作る
                          ものの見方を拡げる会 
                             自ら語に飛びこむ人を
                                心に響く徳」

テーマ 子どもたちの将来を見据えた学習
       ~何をどんなふうに学ばせ、それはどんな人間像を期待しているのか~


◆教科別の研究テーマ
国語・・・自分や他者を大切にできる人を育てるために -詩考力ー
算数・・・楽しく算数・数学の基礎体力をつけるために -土台の算数ー
社会・・・社会生活を多面的な観点から見る子どもを育てる -価値判断授業ー
道徳・・・周りの人に感謝出来、思いやりのある人間を育てるために -心に響く道徳ー
英語・・・自ら英語の世界に飛び込んでいく人を育てるために -意図的不完全英語教育ー


と、ありました。本当に、四條畷学園小学校さんらしい研究会ですし、文言です。面白そうです。でも、残念なことに、「参加対象は、教育関係者および教員を志望する学生に限らせていただきます。」とありました。ですから、私が行ってしっかり見てきて、ご報告いたします。

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科学実験中



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全校模型飛行機大会の模様



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合格実績
2020年度 私立小学校合格実績 (2020.2.8現在) 受験生8名のうち

京都聖母学院小学校総合コース 2名 / 国際コース 2名
ノートルダム学院小学校 2名
同志社小学校 1名
京都女子大学附属小学校 3名


2020年度 私立中学校合格実績 (2019.1.23現在)
受験生 男子2名 女子3名のうち

・兵庫県 灘中学校 1名
・奈良県 東大寺学園中学校 1名
・奈良県 西大和学園中学校 男子1名
・愛知県 海陽学園 海陽中等教育学校 合格【特別給費生】男子1名
・函館ラ・サール中学校 合格1名
・愛媛県 愛光学園中学校 合格 男子1名
・京都市 洛星中学校 合格1名
・岡山中学 東大国立医学部コース【Bスカラー(授業料半額)】男子1名
・岡山県 岡山白陵中学校 男子1名

・滋賀県 立命館守山中学校 合格 
 女子1名
・京都府 立命館中学校 合格 
 女子1名
・京都市 洛南高等学校附属中学校 合格 女子1名

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