大阪府大東市 四條畷学園小学校 「2026年度 入試説明会」紹介

　2026年　3月7日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから、「2026年度 　入試説明会のご案内」を頂戴しましたので、紹介します。

クリック拡大できます。


オープンスクール&公開行事のご案内
2026年
3月7日（土）年少・年中　9：40～11：30　Fun English&ピタゴラスチャレンジ
4月4日（土）　　全園児　　9：40～11：30　ガリレオチャレンジ&つくってあそぼう！
6月6日（土）　　全園児　　9：40～11：30　入試対策個別相談&雅チャレンジ
8月29日（土）　　全園児　　9：40～11：30　おどろうカーニバル
10月17日（土）年少・年中　9：40～11：30　Fun English&ピタゴラスチャレンジ
　                      午後　年長　B日程入試説明会
12月20日（日）年少・年中　9：40～11：30　ガリレオチャレンジ&つくってあそぼう！

2027年
1月30日（土）年少・年中　　9：40～11：30　つくってあそぼう&雅チャレンジ
2月20日（土）年少・年中　　13：15～15：00　入試対策個別相談&たのしくあそぼう！
3月6日（土）　年少・年中　　9：40～11：30　ピタゴラスチャレンジ&ロボットチャレンジ


2026年公開行事
11月1日（日）全園児　　秋の体育会　　
11月14日（土）全園児　　秋祭り　　　


2026年度入試説明会
下記日時にて、学習参観と入試説明会を実施いたします。当校をよりご理解いただける良い機会ですので、皆様、是非ご参加ください。
2025年5月30日（土）・7月18日（土）
日時：2026年5月30日（土）　
受付：授業参観　午前9：00～9：20　説明会　　午前9：30～10：40

日時：2026年7月18日（土）
受付：説明会　午後1：00～2：20


入学試験　
2026年　（内部）6月20日（土）
　　　　（A日程）9月12日（土）
　　　　（B日程）10月25日（日）
2027年　（C日程）1月30日（土）



以上です。

詳細はこちらにリンクしています。



　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　四條畷学園小学校　正門

　　　　　　　　　四條畷学園小学校のHPはこちらにリンクしています。

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大阪府大東市 四條畷学園小学校 「入学試験資料（2025年度一般入試過去問題）塾用」紹介

　2026年　2月22日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから2025年9月に実施されました「2025年度一般入学試験問題　塾用」内容を頂戴しましたので、紹介いたします。


　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　四條畷学園小学校　正門

　　　　　　　　　四條畷学園小学校のHPはこちらにリンクしています。




本校の入学試験について
テストは、集団テスト、ペーパーテスト、面接テスト（子ども面接・親子面接）です。
テストは、次の3つの点を考えに入れながら作られています。
①「小学校の授業を受け入れるための基本的な生活習慣が身に付いているかどうか」
②「小学校の授業を受け入れるための基礎的な技能が身に付いているかどうか」
③「小さな子どもの時にしかできないような体験、経験をお子さんが積んできたかどうか」


テスト内容
☆迷路
☆図形・・切り開き図形
☆常識・知識・・同じ数え方のもの
☆言語・・なぞなぞ形式
☆理科・知識・・植物の種
☆常識の問題・・食事中のしつけ
☆運動能力・・「スキップ、片足とび」などの基礎運動を見ます。
☆行動観察・・「あいさつが出来るか」　「協調性・社会性があるか」　「指示に従って行動ができるか」等を見ます。●集団遊び　●グループ作りゲーム　●自由遊び　●後片付け


☆面接　本校独自の校風、教育方針を十分に理解しているか。
受験生への質問　
・あなたのお名前と、幼稚園（保育園）の名前、そして先生の名前を教えてください。
・幼稚園でどんなことをして遊んでいますか。
・家族のことを教えてください。
・どんなときに叱られますか？どんなときに褒められますか？
・大きくなったら、何になりたいですか？それはどうしてですか？など

保護者への質問　
・アレルギー、既往症はございますか。
・本校を選ばれた理由をお聞かせください。
・ご家庭の教育方針をお聞かせください。
・四條畷学園小学校とのつながりはございますか。
・こちらへは専願ですか、併願ですか。など

以上です。

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大阪府大東市 四條畷学園小学校 「2024年度一般入試過去問題」紹介

　2025年　2月12日

大阪府大東市にあります四條畷学園小学校さんから、「2024年度一般入試過去問題」を頂戴しましたので、紹介します。


2026年度　学校案内

四條畷学園小学校HPはこちらにリンクしています。


入学試験資料　（2024年度一般入試過去問題）
※この資料は、2024年度入学者の入学試験問題（抜粋又は類題）です。これがそのまま2025年度入学試験に出題されることはありません。
本校の入学試験について
テストは、ぺーパーテストと行動観察と面接です。
テストは、次の3つの点を考えに入れながら作られています。
①「小学校の授業を受け入れるための基本的生活習慣が身についているかどうか」
②「小学校の授業を受け入れるための基本的な技能が身に付いているかどうか」
③「小さな子どもの時にしかできないような体験、経験をお子さんが積んできたかどうか」

テスト内容　3つの点を考えながら作成
■基本的な生活習慣　■豊かな生活体験　■基本的な技能

★ペーパーテスト　
□お話の記憶
□図形＝積み木問題・・・上から見るとどう見えるか。
□言語・常識＝ヒントや音にあうものを探す・・・イソップ物語、楽器
□推理＝方向知覚・地図・・・進行方向に向かって右側に見えるものに〇
□理科＝糖度・・・一番甘くなるコップに〇
□数量＝個数だけ〇
□指示行動＝はさみ、図形作成（三角）

★行動観察テスト　
□常識の問題・・絵を見て答える
□運動能力・・「スキップ、片足とび」などの基礎運動を見ます。
□行動観察・・「あいさつができるか」「協調性・社会性があるか」「指示に従って、行動できるか」　　等をみます。・集団遊び　・グループ作りゲーム　・自由遊び　・後片付け

■面接テスト（子ども面接・親子面接）　
　　　　　　本校独自の校風、教育方針を十分に理解しているか。
受験生への質問
・あなたのお名前と、幼稚園（保育園）の名前、そして先生の名前を教えてください。
・幼稚園でどんなことをして遊んでいますか。
・家族の事を教えてください。
・どんな時に叱られますか？どんな時に褒められますか？
・大きくなったら、何になりたいですか？それはどうしてですか？など

保護者への質問
・アレルギー、既往症等はございますか。
・本校を選ばれた理由を聞かせください。
・ご家庭の教育方針をお聞かせください。
・四條畷学園小学校とのつながりはございますか。
・こちらへは専願ですか、併願ですか。など

以上です。


今後の入試イベント案内
2025年度入試説明会
2025年5月31日（土）・7月19日（土）・2026年1月31日
5月31日（土）授業参観　午前9：00～9：20　説明会午前9：30～10：40
7月19日（土）体験授業　午前9：30～10：40　説明会午前9：30～10：40
2026年1月31日　授業参観　午前9：00～9：20　説明会午前9：30～10：40
願書受付（内部）6月1日（日）～ 6月12日（木）　入学試験　（内部）6月18日（水）
　　　　（外部）8月25日（月）～ 9月4日（木）　入学試験　（外部）9月11日（木）※A日程


公開行事のご案内
2025年
2月6日（木）年少・年中　13：15～15：00　「入試対策個別相談 & マジックチャレンジ」
3月1日（土）年少・年中　9：40～11：30「ガリレオチャレンジ&つくってあそぼう」
4月5日（土）全園児　9：40～11：30 「Fun English & ピタゴラスチャレンジ」
6月21日（土）全園児　9：40～11：30「入試対策個別相談会 & 宝石をさがそう！」
7月27日（日）全園児　9：40～11：30 「おどろうカーニバル」
10月18日（土）年長　8：50～10：00「B日程入試説明会」
10月19日（日）年少・年中　9：50～11：30「ガリレオ & 雅チャレンジ」
10月26日（日）全園児　9：00～16：00「秋の体育会」
11月1日（土）年少・年中　10：00～11：30「入試対策個別相談会 & つくってあそぼう！」
11月15日（土）全園児　13：00～15：00「秋まつり」
12月20日（土）年少・年中　13：15～15：00　「ロボット&ピタゴラスチャレンジ」
2026年
2月13日（金）全園児　18：00～19：00「入試対策個別相談会 & つくってあそぼう」
3月7日（土）年少・年中　9：40～11：30「Fun English & ピタゴラスチャレンジ」

詳細はこちらをご覧ください。

以上です。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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大阪府大東市 四條畷学園小学校「2026年度 学校案内」紹介

　2025年　2月11日


大阪大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから、「2026年度　学校案内」を頂戴しましたので、紹介します。


自分で「見つける」「考える」「創造する」そんな力を育みます。

生涯を通じた相談相手
人生の節目には、相談相手でありたい。小学校卒業後も、スタッフは子供たちを見守り続けます。
喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。我々スタッフは、こういった子どもたちとの生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。

四條畷学園小学校のHＰはこちらにリンクしています。



「学校案内」の中から、一部を紹介します。

クリック拡大できます。

力を合わせた、夢中になった、競った・・かけがえのない学園生活。
★やってみたいから始まる学び、活動科。
「4年生以上の児童を対象に、「活動」の時間を設けています。「活動」は4つの分野に分かれています。劇などの「身体表現」分野、工作などの「造形」分野、球技などの「スポーツ」分野、そして基礎的学習をさらに深めていく「学び」の分野。そのうち、「身体表現」「造形」「スポーツ」の分野では、子どもたちが自分でやりたいことを選べる自由選択性をとっています。自分で選ぶからやる気が出る。自分で選んだのだから責任を持つ。自分の力で、やりとげたから深く感動できる。子どもたちにそんな体験をさせることが、大きなねらいです。同じ目的を持った子どもどうしが集まり、知恵を出し合い励まし合うことによって、自然に協調性と技能が身にそなわっていきます。

★自由に選べる学び。［ENJOY活動］

クリック拡大できます。

それぞれ3~6年の学年で、Ａ活動（身体表現）やＢ活動（制作）・Ｃ活動（スポーツ）・Ｇ活動（プログラミングや英語など）という学習活動を行っています。そこに、この4学年を異学年集団として一緒に行うクラブ活動を新たに加え、始めました。名称も子どもたちが夢中になって、大いに学び楽しんでほしいという願いから、『ENJOY活動』と名付けました
このENJOY活動には、運動系（テニス・野球・バスケット・卓球）や、文科系（百人一首・マジック・作家・囲碁・グリコード・マネーゲーム・手芸・絵画・討論・自主研究）等、様々なクラブがあります。子どもたちが興味関心のあるクラブを選択し、挑戦できますので、友達と一緒に楽しく、この活動に取り組んでいます。




「放課後教室 & 放課後クラブ紹介」

クリック拡大できます。

放課後教室
　・スポーツチャンバラ教室（1~6年生）
　・そろばん教室（1~6年生）
　・算数パズル教室（1~2年生）
　・書道教室（1~6年生）
　・英会話教室（1~2年生）
　・ストリートダンス教室（2~6年生）
　・漢字教室（3~6年生）
　・算数国語教室（3~6年生）
放課後クラブ（1~6年生）

詳細はこちらにリンクしています。



「四條畷学園音楽教室　生徒募集の案内」お子様から大人まで

クリック拡大できます。

コース概要
幼稚園コース（年少～）ピアノ、音感教室、リトミックの3つがセットになってオトク！90分の充実したレッスン内容です。
総合コース（小～高校生）完全個人レッスンのピアノとソルフェージュで、弾く力、聴く力、読む力を総合的に伸ばします！
大人コース（高校生～）初めての方、もっと上達したい方、演奏したい科目を楽しく学べます！ゆっくり学べる月2回のコースもあります。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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大阪府大東市「四條畷学園新聞 no.73」紹介

　2023年　10月6日

大阪府大東市にあります「学校法人　四條畷学園」さんから、「四條畷学園新聞　no.73」が届いていますので、紹介します。


「四條畷学園新聞　no.73」

クリック拡大できます。


この「四條畷学園新聞」の中に、学園内の幼稚園から保育園、幼稚園から大学までの活動が紹介されています。その中から、ここでは「小学校」の活動について一部を紹介します。

修学旅行・・「体験型をリニューアル！より深い学びを」
「2023年度、四條畷学園小学校の修学旅行は、「地域」を感じられる体験型を重視した行程にリニューアルしました。ポイントは大きく3つあげられます。それは、『「イチゴとレモンの選択味覚体験」、「民泊体験」「しまなみ海道サイクリング体験」です。大きな3つの新たな体験、子どもたちはより多くの思い出と言う宝物を心に得たことでしょう。その地域に訪れたからこその学びもさらに深みを増したことでしょう。今年は、G７サミットの行われた翌日に広島の原爆資料館に訪れることとなり、平和についてより多くの海外の方々が関心を持ち、訪れておりました。私たちが、原爆の子の像の前で行た平和の願いを込めた式典にも、海外の方が注目されていたのが印象深かったです。そうした、世界規模で、より平和を求めている「今」を感じる機会ともなりました。」

YES、and～・・4・5年生　HEART GLOBALワークショップ
身体表現活動の一環である『HEART GLOBAL』を、今年度は大東市サーティホールで行いました。アメリカなど10カ国から来日したキャストから、歌やダンスをワークショップで学び、3日間で共にショーを作り上げました。子どもたちは、あらん限りの力を振り絞って、歌やダンスに挑戦しました。キャストから「挑戦する前から、できるできないをあれこれ考えるより、まずやってみようよ。そこから始めよう！YES、and！！なんだよ。そして、みんなが大切にしたいこの世界をもっと良くするために一緒に歩いて行こう」と、子どもたちに温かいメッセージが送られました。

新たな学習「ENJOY活動」が始まりました・・4・5・6年生
本校では、4・5・6年それぞれの学年で、A活動（身体表現）やB活動（制作）・C活動（スポーツ）・G活動（プログラミングや英語など）と言う学習活動を行っています。そこに今年度より、この3学年を異学年集団として一緒に行うクラブ活動を新たに加え、始めました。名称も、子どもたちが夢中になって、多いに学び楽しんでほしいという願いから、『ENJOY活動』と名付けました。

以上です。

　　　　　　　　　四條畷学園小学校の学校HPはこちらにリンクしています。

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大阪府大東市 四條畷学園小学校 「2024年度学校案内」紹介

　2023年　2月23日

今年もやっぱり「学校案内」の一番乗りは「四條畷学園小学校」さんでした。四條畷学園小学校さんの行動力には頭が下がります。


自分で「見つける」「考える」「創造する」そんな力を育みます。
１．個性の尊重　２．明朗と自主　３．実行から学べ　４．礼儀と品性

 

「2024年度 学校案内」

学校HPはこちらにリンクしています。

基礎学力は、やがて人間力になる。
パソコンスキル、計算能力を鍛える、読む力をつける。確かな基礎を身につけます。

基礎学力、それは子どもがまさしく人間として生きていくために必要な力です。小学校の6年間で子どもたちがきちんと身に付けておかなければならない基礎的な知識や技術を一人ひとりが習得できるよう、各教科の内容を精選し指導の充実に努めています。基礎学力を得る歩みは、それぞれの子どもによって違います。つまずきながらも一生懸命にがんばっている姿を見守り、寄り添っていきたいと考えています。
◎ICT教育　◎そろばん　◎読書タイム　◎辞書引き　◎自由学習ノート
◎統一テスト　◎習熟度に応じた個別指導　◎反復練習・英語モジュール

ひとつひとつの科目を深く専門的に。

英語を使う楽しみ、数学的な思考回路、コミュニケーション力。深く専門性を養います。
教科別専科制のメリットです。
複数の先生から専門的に学べる。視点が広がる、学びに多様性が出る、新しい発見がある。
教科担任制と複数担任制を導入
科学、音楽、美術、英語、書道、体育、コンピュータ―の授業では、より分かりやすく、より専門的な授業が行えるよう、教科別に専科制を導入しています。クラス担任だけでなく、全職員が学年をこえて、子どもたちを見守り、柔軟な指導を当たります。また、教科によってティームティーチング制を採用し、一人ひとりの学習進度にあった学習指導を行っています。

一生の宝物を育む時間　体験学習
学校内での学習時間や課外活動と同じように、私達が大切に位置づけているのが学外での行事です。田舎生活を体験するカントリーステイ、修学旅行や自然学校、臨海学校、オーストラリアへの生活体験旅行・・・。素晴らしく充実したさまざまな体験は、子どもたちの好奇心を育て、五感を豊かにし、仲間と共に何かをやり遂げる得難い充実と達成を感じさせることでしょう。大人になって、ふと小学校時代を振り返ったときに、あの体験が「何者にもかえがたい宝物」だったと感じられような時間を。そんな機会を子どもたちに与えてあげるのが体験学習です。
体験の意義
１．自然をリアルに体験する。
２．力を合わせやり遂げる。
３．未知のコト　場所を知る。

「学校案内」で紹介されている北田和之校長先生からのメッセージの一部をご紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北田和之　校長先生
　　　　　　　　　　　　　　北田和之校長先生インタビューはこちらです。

「子どもたちを、将来の担い手として豊かに生きていける「人間力」に富んだおとなに育て上げるため、われわれはバランスのとれた継続的教育を肝に銘じています。そして、それを土台にして次の４点を基本方針とし、自主性、社会性育成に主眼をおいた教育内容を構成しております。
一つめは、「個性の尊重」です。
一人ひとり違う子どもの個性を生かすため、「自分で選び責任を持つ」機会を学習の随所に取り入れています。
二つめは、「明朗と自主」です。
自律心を養うため、子どもたち自らが考えを持つことに力を入れています。そして、子どもどうしお互いの考えを照らし合わせ、他者の発案を大事にしながら考えを深めていく指導を常に意識しています。
三つめは、」実行から学ぶ」学習形態です。
「知って行う」、あるいは「行って知る」といった経験を通した知識こそが、子どもの生きていく力となりえます。教室を出て、五感を働かせる学習を全学年に取り入れ、子どもたちの学習の足場を確固としたものにする取り組みを随所に取り入れています。
四つめは、「礼儀と品性」の錬磨です。
正しい行いというものの概念を構築し、自分のなすべきことをそれに照らし合わせて行動することができるように導きます。子どもたちはまず上級生や大人の行動をまねることからはじめ、学年が上がるにしたがい、自分の行動を省み、自らを律することができる強い心を練り上げていきます。」


生涯を通じた相談相手
人生の節目には、相談相手でありたい。
小学校卒業後も、スタッフは子供たちを見守り続けます。喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。我々スタッフは、こういった子どもたちとの生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。


以上です。



2024年度入試説明会のご案内
2023年5月27日（土）受付　授業参観　午前9：00～9：20　説明会　午前9：30～10:40
2023年8月26日（土）受付　体験授業　午前9：30～10:40　説明会　午前9：30～10:40
2024年1月20日（土）受付　授業参観　午前9：00～9：20　説明会　午前9：30～10:40
願書受付（外部）8月27日（日）～9月12日（火）（内部）5月28日（日）～6月6日（火）
入学試験（外部）9月21日（木）　（内部）6月14日（水）

　　これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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大阪府大東市 四條畷学園小学校 「2023年度 学校案内」紹介

　2022年　3月30日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから、「2023年度　学校案内」を頂戴しましたので、紹介します。


自分で「見つける」「考える」「創造する」そんな力を育みます。

「2023年度 学校案内」
学校HPはこちらにリンクしています。

2023年度児童募集要項はこちらにリンクしています。



自分で見つける、自分で考える、自分で創造する。

基礎学力は、やがて人間力になる。
パソコンスキル、計算能力を鍛える、読む力をつける。確かな基礎を身につけます。

ひとつひとつの科目を深く専門的に。
英語を使う楽しみ、数学的な思考回路、コミュニケーション力。深く専門性を養います。

美術
「本校の美術では子どもたち一人ひとりが、することを自分から計画し制作していきます。つまり教師が決めた領域や題材・材料で製作活動をクラス一斉におこなう美術ではなく、子どもたちが「することを自分で決める美術」なのです。」

一生の宝物を育む時間　体験学習


「学校案内」で紹介されている北田和之校長先生からのメッセージの一部をご紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北田和之　校長先生
　　　　　　　　　　　　　　北田和之校長先生インタビューはこちらです。

「子どもたちを、将来の担い手として豊かに生きていける「人間力」に富んだおとなに育て上げるため、われわれはバランスのとれた継続的教育を肝に銘じています。そして、それを土台にして次の４点を基本方針とし、自主性、社会性育成に主眼をおいた教育内容を構成しております。
一つめは、「個性の尊重」です。
一人ひとり違う子どもの個性を生かすため、「自分で選び責任を持つ」機会を学習の随所に取り入れています。
二つめは、「明朗と自主」です。
自律心を養うため、子どもたち自らが考えを持つことに力を入れています。そして、子どもどうしお互いの考えを照らし合わせ、他者の発案を大事にしながら考えを深めていく指導を常に意識しています。
三つめは、」実行から学ぶ」学習形態です。
「知って行う」、あるいは「行って知る」といった経験を通した知識こそが、子どもの生きていく力となりえます。教室を出て、五感を働かせる学習を全学年に取り入れ、子どもたちの学習の足場を確固としたものにする取り組みを随所に取り入れています。
四つめは、「礼儀と品性」の錬磨です。
正しい行いというものの概念を構築し、自分のなすべきことをそれに照らし合わせて行動することができるように導きます。子どもたちはまず上級生や大人の行動をまねることからはじめ、学年が上がるにしたがい、自分の行動を省み、自らを律することができる強い心を練り上げていきます。」


以上です。


2023年度入試説明会
下記日時にて、学習参観と入試説明会を実施いたします。当校をよりご理解いただける良い機会ですので、皆様、是非ご参加ください。
2022年5月28日（土）・8月27日（土）・2023年1月21（土）
日時：5月28日（土）　受付：授業参観　午前9：00～9：20　説明会9：30～10：40
日時：8月27日（土）　受付：体験授業　午前9：30～10：40　説明会9：30～10：40

日時：2023年1月21日（土）　受付：授業参観　午前9：00～9：20　説明会9：30～10：40　

入学試験　（外部）2022年9月29日（木）　（内部）2022年6月15日（水）
※入試説明会、行事の参加は本校のＨＰからお申し込み下さい。
※出願手続きは、本校のHＰ（Web出願）で行って下さい。



今日は「学校案内」をご紹介しましたが、これまでにも、
英語授業見学レポート
６年生科学授業見学レポート
美術展の紹介
を掲載しています。

　　これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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大阪府大東市 四條畷学園小学校 「2021年度 学校案内」紹介

　2021年　2月9日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから、「2021年度　学校案内」が届きましたので、紹介します。今年も「学校案内」一番乗りは四條畷学園小学校さんでした。


自分で「見つける」「考える」「創造する」　そんな力を育みます。

四條畷学園小学校のHPはこちらにリンクしています。


１．個性の尊重　　２．明朗と自主　　３．実行から学べ　　４．礼儀と品性

基礎学力は、やがて人間力になる。
パソコンスキル、計算能力を鍛える、読む力をつける。確かな基礎を身につけます。
基礎学力、それは子どもがまさしく人間として生きていくために必要な力です。小学校の6年間で子どもたちがきちんと身に付けておかなければならない基礎的な知識や技術を一人ひとりが習得できるよう、各教科の内容を精選し指導の充実に努めています。基礎学力を得る歩みは、それぞれの子どもによって違います。つまずきながらも一生懸命にがんばっている姿を見守り、寄り添っていきたいと考えています。

英語を使う楽しみ、数学的な思考回路、コミュニケーション力。深く専門性を養います。

英語
学習を進めるうち、「意思疎通に必要なことと、まちがえても支障のないこと」の区別が、自然に体にしみこんでいきます。定期的な自己診断プログラムとモジュール学習を取り入れ、英語を使うことに抵抗のない子供を育成します。

以下　「学校案内別冊」から
一生の宝物を育む時間

①自然をリアルに体験する　


②力を合わせ　やり遂げる
③未知のコト　場所を知る

学内での活動、学外での体験学習。豊かな感性をみがける密度の濃い一年間です。

「THE YOUNG AMERICANS」（４・５年生対象）

スキー教室（6年生）2月



以上です。

北田和之　校長先生

北田和之校長先生インタビューはこちらです。


　　これまでのレポートはこちらをご覧ください。


子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪府大東市 四條畷学園小学校「学校案内」紹介

　2019年　2月20日

大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から今年度の「学校案内」を頂戴しましたので、ご紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校案内
　　　　　　　　　　　　　自分で「見つける」「考える」「創造する」そんな力を育みます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　学校HPはこちらにリンクしています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　最高の思い出「ヤングアメリカンズ」
「ヤングアメリカンのショーはすごかった。心の中で何度も「すごい！」って思った。次は僕たちの番が来た。「緊張したー。でも、やりきれたー。」という気持ちになった。最後の朝が来た。学校に着き、家族と写真を撮って、教室に入って少し泣いた。」ヤングアメリカンズに参加した児童（4年生）の作文より

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　基礎学力は、やがて人間力になる。
「基礎学力、それは子どもがまさしく人間として生きていくために必要な力です。小学校の６年間で子どもたちがきちんと身に付けておかなければならない基礎的な知識や技術を一人ひとりが習得できるよう、各教科の内容を精選し指導の充実に努めています。」

「スクール」と「放課後教室」（預かりと学びの両立）

スクール・・・自分のやりたい事に打ち込んで　のびのびと自分を伸ばす場。
放課後教室・・・学校内で習い事ができるから安心　趣味に勉強に、好きな事をどんどん伸ばす。



「学校案内」で紹介されている北田和之校長先生からのメッセージの一部をご紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北田和之　校長先生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北田和之校長先生インタビューはこちらです。

「子どもたちを、将来の担い手として豊かに生きていける「人間力」に富んだおとなに育て上げるため、われわれはバランスのとれた継続的教育を肝に銘じています。そして、それを土台にして次の４点を基本方針とし、自主性、社会性育成に主眼をおいた教育内容を構成しております。
一つめは、「個性の尊重」です。
一人ひとり違う子どもの個性を生かすため、「自分で選び責任を持つ」機会を学習の随所に取り入れています。
二つめは、「明朗と自主」です。
自律心を養うため、子どもたち自らが考えを持つことに力を入れています。そして、子どもどうしお互いの考えを照らし合わせ、他者の発案を大事にしながら考えを深めていく指導を常に意識しています。
三つめは、」実行から学ぶ」学習形態です。
「知って行う」、あるいは「行って知る」といった経験を通した知識こそが、子どもの生きていく力となりえます。教室を出て、五感を働かせる学習を全学年に取り入れ、子どもたちの学習の足場を確固としたものにする取り組みを随所に取り入れています。
四つめは、「礼儀と品性」の錬磨です。
正しい行いというものの概念を構築し、自分のなすべきことをそれに照らし合わせて行動することができるように導きます。子どもたちはまず上級生や大人の行動をまねることからはじめ、学年が上がるにしたがい、自分の行動を省み、自らを律することができる強い心を練り上げていきます。」



今日は「学校案内」をご紹介しましたが、これまでにも、
英語授業見学レポート
６年生科学授業見学レポート
美術展の紹介
を掲載しています。どの教科も子どもたちが興味を持ちそうな特色がたくさんありました。

　　これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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大阪府大東市 四條畷学園小学校「2019年度一般入試問題」の紹介

　2018年　10月31日

大阪府大東市にあります「学校法人　四條畷学園小学校」さんからつい先日実施（2018年10月3日）された「2019年度入学試験」の抜粋、類題を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。来年度、四條畷学園小学校への入学をお考えの方は是非、参考になさってください。


　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　四條畷学園小学校　正門

　　　　　　　　　四條畷学園小学校のHPはこちらにリンクしています。


本校の入学試験について
テストは、ペーパーテストと行動観察と面接です。
テストは、次の3つの点を考えに入れながら作られています。
①「小学校の授業を受け入れるための基本的生活習慣が身に付いているかどうか」
②「小学校の授業を受け入れるための基礎的な技能が身に付いているかどうか」
③「小さな子どもの時にしかできないような体験、経験をお子さんが積んできたかどうか」

テスト内容
・基本的な生活習慣（あいさつ・話を聞く・めいわくなど）　・豊かな生活体験　・基本的な技能
☆数量・・・数の合計
☆図形・・・合成
☆推理・・・地図上の移動と方向知覚
☆言語
☆理科・・・推理
☆指示行動・・・ハサミを使う
☆行動観察・・・「あいさつが出来るか」「協調性・社会性があるか」「指示をしっかりと聞けるか」「指示に従って行動が出来るか」等を見ます。●集団遊び　●グループ作りゲーム　●自由遊び　●後片付け
☆運同能力・・・「スキップ、片足跳び」など基礎運動を見ます。
☆面接・・・本校独自の校風、教育方針を十分に理解しているか。
　　　　受験生への質問　
・あなたのお名前と、幼稚園（保育園）の名前、そして先生の名前を教えてください。
・幼稚園でどんなことをして遊んでいますか。
・家族のことを教えてください。
・どんなときに叱られますか？どんなときに褒められますか？
・大きくなったら、何になりたいですか？それはどうしてですか？など
　　　　保護者への質問　
・アレルギー、既往症はございますか。
・本校を選ばれた理由をお聞かせください。
・ご家庭の教育方針をお聞かせください。
・四條畷学園小学校とのつながりはございますか。
・こちらへは専願ですか、併願ですか。など
これ以外に、「事前に渡された3つの記事のうち、一番興味を持たれた記事はどれですか。」という質問があったようです。


以上です。

北田和之　校長先生

北田和之校長先生インタビューはこちらです。


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今年も「学校案内」一番乗りは四條畷学園小学校でした。

　２０１８年　２月９日

今年も「学校案内」を一番最初に届けてくださったのは「四條畷学園小学校」でした。熱い学校ですね。

学校案内から一部をご紹介します。

  Try it themselves　が大きな目標。
「自分で見つける、自分で考える、自分で創造する。そんな力を育みます。」

１、個性の尊重
個々の人が持つ異なる性格と特色ある才能とを尊重し、これを画一化することなく、それぞれの天賦の才能を探求し、発揮させます。
２、明朗と自主
自分たちの未来を信じて、明るく朗らかで、何事にも自主的、積極的に取り組む人を育てます。
３、実行から学べ
知識は実践を伴ってこそ価値があることを知り、「知って行い、行って知った」という過程を通じて学ぶ人を育てます。
４、礼儀と品性
礼儀と礼節を重んじ、自らの教養を磨く、品性豊かな人を育てます。

基礎学力は、やがて人間力になる。
パソコンスキル、計算能力を鍛える、読む力をつける。確かな基礎を身につけます。
基礎学力、それは子どもがまさしく人間として生きていくために必要な力です。
小学校の６年間で子どもたちがきちんと身に付けておかなければならない基礎的な知識や技術を一人ひとりが習得できるよう、各教科の内容を精選し指導の充実に努めています。基礎学力を得る歩みは、それぞれの子どもによって違います。つながりながらも一生懸命にがんばっている姿を見守り、寄り添っていきたいと考えています。
・自由学習ノート　・そろばん　・反復練習を実行　・統一テスト　・読書タイム　・辞書引き　・ICT教育　・習熟度に応じた個別学習

四條畷学園小学校のHPはこちらをご覧ください。

平成３１年度　入試説明会のご案内
入試説明会　
下記日時にて、学習参観と入試説明会を実施いたします。当校をよりご理解いただける良い機会ですので、皆様、是非、ご参加ください。
期日：５月２９日（火）・９月６日（木）
受付：午前９：１０～
▶学習参観[全学級公開]・・・・・午前９：１０～９：４０
▶説明会[短大清風学舎６F]・・午前９：５０～１１：００

願書受付：９月１０日（月）～９月１９日（水）
入学試験：１０月３日（水）

●入試説明会、行事の参加は、本校のHPからお申し込み下さい。
●出願手続きは、本校のHP（Web出願）で行って下さい。
●当日、お越しになれない場合、ご連絡いただければ書類をお送りします。
●スリッパをご持参ください。

学校案内から

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今年も「学校案内」一番乗りは「四條畷学園小学校」さん

　２０１７年１月２０日


今年もけいkids＋に届いた「学校案内」一番乗りは「四條畷学園小学校」さんでした。昨年もそうでしたが、北田和之校長先生は一体どこまで絶校長！！なのか。お元気で何よりです。

　　　　　　　　　　　　　　　　２０１３年１月２６日に開かれた「おもしろまじめな研究会」の写真です。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四條畷学園小学校　校門

　　　　　　　　　　　　　　　四條畷学園小学校のホームページはこちらです。




今年の「学校案内」は、

　　　　　　　　　　　　　　　「人間力」を育てます。

　　　　　　　　　　　自分で見つける、自分で考える、
　　　　　　　　　自分で創造する。そんな力を育みます。


という文言から始まっています。

そして、以下のような具体的な教育方針がありました。
１、個性の尊重・・個々の人が持つ異なる性格と特色ある才能を尊重し、これを画一化することなく、それぞれの天賦の才能を探求し、発揮させます。
２、明朗と自主・・自分たちの未来を信じて、明るく朗らかで、何事にも自主的、積極的に取り組む人を育てます。
３、実行から学べ・・知識は実践を伴ってこそ価値があることを知り、「知って行い、行って知った」という過程を通じて学ぶ人を育てます。
４、礼儀と品性・・礼儀と礼節を重んじ、自らの教養を磨く、品性豊かな人を育てます。


ページをめくるたびに素敵な文言に出会う「学校案内」なのですが、同封されていた「一生の宝物を育む時間　体験学習」という小冊子に魅かれました。それは、昨年、四條畷学園小学校さんの「「THE YOUNG AMERICANS」のショーを見学させていただいたときに、小学校時代に体験したことが一生を左右することがあると感じたからだと思います。

「一生の宝物を育む時間　体験学習」から一部をご紹介します。
学校内での学習時間や課外活動と同じように、私達が大切に位置づけているのが学外での行事です。田舎生活を体験するカントリーステイ、修学旅行や自然学校、臨海学校、オーストラリアへの生活体験旅行・・・。素晴らしく充実したさまざまな体験は、子どもたちの好奇心を育て、五感を豊かにし、仲間と共に何かをやり遂げる得難い充実と達成を感じさせることでしょう。大人になって、ふと小学校時代を振り返ったときに、あの体験が「何者にもかえがたい宝物」だったと感じられような時間を。そんな機会を子どもたちに与えてあげるのが体験学習です。
体験の意義
１．自然をリアルに体験する。
２．力を合わせやり遂げる。
３．未知のコト　場所を知る。


以上です。


　　　　　　これまでに、けいkids＋ブログで紹介した「四條畷学園小学校」のレポートはこちらです。



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四條畷学園小学校「2017年度 入学試験プリント」紹介

　２０１６年　１０月１０日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から「２０１７年度　入学試験資料（一般入試過去問題）」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。来年度、四條畷学園小学校の受験をお考えの方は是非参考にしてください。ただし、紹介した問題がそのまま２０１８年度入学試験に出題されることはありません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　四條畷学園小学校

　　　　　　　　　　　　四條畷学園小学校のホームページはこちらです。




２０１７年度　入学資料（一般入試過去問題）
この資料は、２０１７年度入学者の入学試験問題（抜粋又は類題）です。
これがそのまま２０１８年度入学試験に出題されることはありません。

本校の入学試験について
テストは、ペーパーと行動観察と面接です。
テストは、次の３つの点を考えに入れながら作られています。
①「小学校の授業を受け入れるための基本的生活習慣が身に付いているかどうか」
②「小学校の授業を受け入れるための基礎的な技能が身に付いているかどうか」
③「小さな子どもの時にしかできないような体験、経験をお子さんが積んできたかどうか」

ペーパーテスト
・図形・・・はんこを押すと？
・数量・・・絵の数だけ〇
・常識・・・楽器の音
・地図上の理解
・理科的常識
・常識・・・お行儀
・指示行動…折り紙
・お話の記憶

行動観察
「あいさつが出来るか」「協調性・社会性があるか」「指示をしっかりと聞けるか」「指示に従って行動が出来るか」等を見ます。・集団遊び　・グループ作りゲーム　・自由遊び　・後片付け

運動能力
「スキップ、片足跳び」などの基礎運動を見ます。

面接　本校独自の校風、教育方針を十分に理解しているか。
受験生への質問
・あなたのお名前と、幼稚園（保育園）の名前、そして先生の名前を教えてください。
・幼稚園でどんなことをして遊んでいますか。
・家族のことを教えてください。
・どんなときに叱られますか？どんなときに褒められますか？
・大きくなったら、何になりたいですか？それはどうしてですか？など

保護者への質問
・アレルギー、既往症等はございますか。
・本校を選ばれた理由をお聞かせください。
・ご家庭の教育方針をお聞かせください。
・四條畷学園小学校とのつながりはございますか？
・こちらへは専願ですか、併願ですか。など

北田和之　校長先生

北田和之校長先生インタビューはこちらです。

 　　　　　　　　四條畷学園小学校の学校パンフレットの最後のページにいつもある文言をご紹介します。

生涯を通じた相談相手

人生の節目には、相談相手でありたい。
小学校卒業後も、スタッフは子どもたちを見守り続けます。
喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、
卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。
われわれスタッフは、こういったこどもたちとの
生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。




これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。

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「四條畷学園創立９０周年記念演奏会」のお知らせ

　 ２０１６年　６月２９日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんから、「四條畷学園創立９０周年記念演奏会」のご案内を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。

　「四條畷学園創立９０周年記念演奏会」

幼稚園児から声楽セミナーに参加されている年配の受講生までの音楽教室生をメインに、音楽研究室教員も花を添え、90周年の感謝と慶びを歌い上げます。
　今回はぬいぐるみ人形も登場しますが、これは昭和52年より、保育者を目指す学生たちのために始めた活動で、手作りの着ぐるみを製作し、生演奏で上演することにこだわり、今まで多数の演目を手がけてきました。着ぐるみの数は４０体以上になります。今回はその中から「３匹のこぶた」を、可愛い子どもたちの歌に乗せて上演いたします。この記念演奏会のためにリメイクしたきれいなこぶたたちとおおかみを是非見に来てください。

出演：四條畷学園音楽教室生
四條畷学園音楽研究室

演奏曲目
学園賛歌　「今・昔」
合唱組曲「くるみわり人形」
オペラ「カルメン」より
ワルツ「春の声」
ラプソディ・イン・ブルー　他

日時：２０１６年７月１０日（日）
場所：いずみホール

料金：2016年７月１０日(日)
１５：００開演 (14:30開場)

入場無料 　　　　　　　　　　　　　　※入場整理券が必要です。 入場整理券をご希望の方は、こちらをご覧ください。 今日は、「関西教育ニュース紹介」を更新しています。ご覧ください。 ランキングに参加しています。応援お願いします。

大阪府大東市 四條畷学園小学校 「THE YOUNG AMERICANS」レポート

　２０１６年　６月１６日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」さんが６月８日（水）「THE YOUNG AMERICANS」のショーに招いてくださったので、うきうきして出かけました。

　「第２幕：４・５年生児童とTHE YOUNG AMERICANSによるショー」から

■THE YOUNG AMERICANS
　日時：２０１６年６月８日(水）午後５：００開演
　第１幕：THE YOUNG AMERICANSのショー
　第２幕：４・５年生児童とTHE YOUNG AMERICANSによるショー
　会場：住道サーティホール

「THE YOUNG AMERICANS」というのは、「若者の素晴らしさを世界中に伝える感動的なショーを通して、世界の子どもたちに生きる勇気を与え続ける」非営利団体です。

「ヤングアメリカンズは１９９２年から「ミュージック・アウトリーチ」と呼ばれる、音楽を通した教育活動をスタート。学校やコミュニティを訪れ、小・中・高校生たちと一緒に、わずか３日間（もしくは２日間）で１時間の歌とダンスのショーを作り上げる活動である。第１幕は、３日間頑張った参加者に対してヤングアメリカンズが全力のショーをプレゼントする。第２幕では、参加者の子どもたちがヤングアメリカンズと共演し、３日間の成果を家族、友達、先生方や学校関係者に発表する。世界共通言語である音楽を通して数百名の子どもたちが共に学び、お互いの強みを尊重し、自分の可能性を発掘するプログラムとなっている。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「THE YOUNG AMERICANS」のパンフレットから



ヤングアメリカンズの若い人たち、ものすご～くカッコ良かったです。小さいときにカッコ良い人を見るのは、生きる喜びだし、絶対に必要な事だと思いました。あんな風になりたいとまでは思わなくても、高い志を持つことができるような気がします。そして、子どもたちのあの自信のある顔、素晴らしいと思いました。広い舞台で自分の居場所を知っている、それは学校での居場所を知っている、教室での居場所を確保している。確保しているから心が安らいでいる。だから、自分にも相手にも自然に優しくできる。時には、ショックなことがあっても、みんなが批判することなく見守ってくれることを知っているから出る余裕があります。

以前に、科学実験を見学させていただいたときに感じたことなのですが、科学実験なのに、科学実験ではなくて自分の立ち位置を、そして生き方の指針を探っているようでした。

６年生科学授業見学レポートはこちらをご覧ください。

こんなに楽しいショーなら、泣かなくても済みそうだと思って見ていたのですが、最後はやっぱり泣いてしまいました。だって、子どもたち、可愛いんです。愛しいんです。笑顔善しなんです。

北田和之校長先生も出演しておられました。久しぶりにお会いした北田先生は白髪が増えていました。私も白髪をカラーリングしているのですから、当たり前のことです。時の流れを止めることはできません。でも、私は北田校長先生のことをいつも絶好調（＝校長）先生とお呼びしているので、少し寂しかったのです。それがそれが、ショーに参加した北田絶好調先生のかっこよかったこと。やっぱり、北田先生は絶好調先生でした。

四條畷学園さん、心が震える時間を与えてくださって、ありがとうございました。

最後に、四條畷学園小学校の学校パンフレットの最後のページにいつもある文言をご紹介します。

生涯を通じた相談相手

人生の節目には、相談相手でありたい。
小学校卒業後も、スタッフは子どもたちを見守り続けます。
喜びを分かち合いたい時、人生の岐路に立った時、
卒業生の多くは再び小学校の門をくぐります。
われわれスタッフは、こういったこどもたちとの
生涯を通じた交流を無上の喜びと感じています。



四條畷学園小学校のホームページはこちらです。




これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。

子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪府大東市 「四條畷学園小学校」 最新版学校パンフレット紹介

　

　２０１６年　２月４日

大阪府大東市学園町にあります「四條畷学園小学校」から、最新の学校資料が届きました。届いた数種の資料の中で、「温もりと活力のある総合学園　特色のある教科　～算数～」の文章（９～１０頁）が面白いと思いますので、ご紹介します。

２０１３年１月２６日に開かれた「おもしろまじめな研究会」

四條畷学園小学校　校門

四條畷学園小学校のホームページはこちらです。

算数
□主体性を伸ばすために必要な「応用力」
「主体性」は本校の教育目標の一つです。算数科でも、私たちは様々な方法で興味付けや援助を行い、授業の復習や、さらには授業から一歩踏み込んだ課題や問題に、自ら取り組むように促しています。しかし、指導者から離れるとなかなか発展的な取り組みは続きません。その主な原因として、学んだことを応用できるだけの実力が身に付いていないことが考えられます。実力が伴わなければ、自分の力だけではままならず、はじめのやる気も次第になくなってしまいます。


□新しい学習を支える「応用力」
算数において応用力のあるなしはどこで決まるのでしょうか。応用力を伸ばすにはどうすればいいのでしょうか。まず、基礎計算など、精選された知識技能を身につけるトレーニングが欠かせないのは言うまでもないことです。この方法に関しては、やる気を持続できるよう、ゲーム化したりストーリー化したり伸びを見やすくするなど、様々な工夫がすでにたくさん開発されています。また、機械的な処能力ばかり追求せず、数学的な意味理解がしっかりできるよう、いわゆる「わかる指導」に努めることが欠かせないのも当然です。そして、もう一つ大切なのが、数学的思考体験のトレーニングではないかとわれわれは考えています。


□遊びが土台を作る
たとえば「積木遊び」を何度も経験した子どもの多くは、同じ形の直角三角形積み木を２つ合わせると、長方形積木として代用できることを自然に感じ取っています。また、囲碁や将棋が好きな子どもは、「表」や「場合の数」の学習をする時、比較的スムーズににその概念が理解できるのかもしれません。われわれは、こういった「算数とは意識しないで行っている遊び」の中にある、数学的思考体験を、重要視しています。積木や折り紙は、ほとんど幼児のころからの遊びの中で体験しているはずです。しかし、最近は、こういう体験が乏しくなる傾向にあるのではないでしょうか。


□授業は遊びの発信基地
この先、子どもたちにたっぷりと算数遊びを体験させ、それを通じて数学的思考を育んでいこうとするなら、学校教育の中でしっかりと組織立てて体験できるよう、あらかじめ仕組む必要があると思います。具体的には、われわれは次のような手立てを考えています。
①授業の中での思考体験の機会を増やす。
②授業をきっかけとして算数的遊びの動機付けをする。
③算数的遊び道具（いわゆる教育玩具）に常に触れられるような環境を充実させる。
これらを根気強く続けることによって、徐々に、事象を様々な角度から観る力や、論理的に処理する力の素（土台）が培われるのではないでしょうか。「根気強く」というのは、「あせって無理強いしない」という意味も含まれています。出来るだけ楽しい知的な経験を重ねることは、より高度な課題に挑戦する意欲を引き出すためには不可欠です。


□算数の「素」
このように、応用力を高める次の２つの方法で、それぞれ次ページのような土台づくりが期待できるのではないでしょうか。
（１）計算などの基礎訓練。「できる力の素」
（２）考える体験のくり返し。「わかる力の素」「みつける力の素」
目指すは、題して「土台の算数」。われわれは、これらを分析しながら体系化し、組織的かつ長期的に取り組んでいこうと考えています。そして、その積み重ねが、本校の目標の一つ”主体性づくり”に寄与するものと信じています。


以上です。
好きな言葉がいっぱいです。


今日は「算数」に関してご紹介しましたが、これまでにも、
英語授業見学レポート
６年生科学授業見学レポート
美術展の紹介
を掲載しています。どの教科も子どもたちが興味を持ちそうな特色がたくさんあります。

北田和之　校長先生

北田和之校長先生インタビューはこちらです。

「平成２９年度児童募集要項」はこちらをご覧ください。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校レポートはこちらです。

それにしても、どこよりも早い学校資料です。さすが、絶校長の北田校長先生です。

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四條畷学園小学校 「秋まつり」レポート

　２０１５年　１２月２４日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から「秋まつり」のレポートが届いていますので、ご紹介いたします。

四條畷学園小学校のホームページはこちらです。

絶校長の北田先生が率いる四條畷学園小学校らしいイベントはどれも絶好調ですね。

「１０．３１は「秋まつり」です。作物を育てることの苦労や収穫の喜びを知り得た子どもたちに、秋まつりではその野菜などを使って、 いろいろな料理にして、みんなで食べてもらいました。
また、高学年はワークショップを開いて、低学年の子どもたちと一緒に制作を楽しんでもらいました。 新しい「祭り」となりますので、体育会の熱い気持ちそのままに、みんなのチームワークで、秋まつりも大いに燃え上がりました。」 　　　　　校長　北田和之

北田和之　校長先生

北田校長先生インタビューはこちらをご覧ください。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。

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四條畷学園小学校 「入試説明会 平成２７年９月１５日」 レポート

　
　２０１５年　９月２４日


９月１５日（火）に大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」で入試説明会（公開授業、学校説明会）が開かれました。「けいkids+」からは年中女児さんのお母様が参加なさって、レポートを送って下さっていますので、紹介いたします。

四條畷学園小学校のホームページはこちらです。

当日の模様　参加者は約２５０名でした。

平成２８年度児童募集要項はこちらをご覧ください。

今日は幼稚園の行事がありましたが、どうしても どうしても四條畷学園小学校が気になりましたので 主人に幼稚園行事に出てもらい 四條畷学園小学校の説明会に参加して参りました。 あんなに面白い笑いのある説明会は初めてでした！！ 校長先生を始め、先生方がとても魅力的ですね 。 学習参観は今まで見たどこの学校よりも、元気で子供達が溌剌としています。 それでいて先生方に求心力が強いので一体感がある授業でした。 なかでも印象に残った授業が1年生の音楽の授業です。 みんなの前で1人で歌うのですが「ぼくが、私が歌いたい！！」と、多くの生徒が手を挙げて歌うのです。 歌い終わった生徒に先生は大げさにではなく、1人1人に合った言葉をかけられていました。 子供達も温かい拍手を送ります。 その後のヤングアメリカンの説明会で仰っていた 「友達の良い所をみつけ 他人の大切さを学ぶ」「表現の気持ち良さを知る」＝人間力 に繋がっていくのだなと思いました。 本当に魅力的な暖かい学校でした。無理をして参加して良かったです。

このお母さまの参加して良かったっていう気持ちよくわかります。
実は、学校説明会の中で、ネイティブの先生が早口で話す英語を聞き取ることが出来ると、ご褒美にシールを頂けるコーナーがあるんです。私はそのシールが欲しいのですが、いつも聞き取れなくて・・・。参加している園児さんたちは聞き取って、どんどん手を挙げて答えるんですよ。ゲームに参加したい、答えてみたい、楽しみたいっていう気持ちで聞き取るんだと思います。そんな楽しい説明会なんですよ。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校のレポートはこちらです。

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四條畷学園小学校 「ヤングアメリカンズ アウトリーチ」レポート（２）

　２０１５年　９月８日

四條畷学園小学校「ヤングアメリカンズ　アウトリーチ」レポートの第２弾です。

四條畷学園小学校のホームページはこちらです。

「平成２８年度児童募集要項」はこちらをご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
保護者の方のアンケートより（５年生保護者）

第１幕（ヤングアメリカンズによるショー）

今 回初めて見させて頂きました。感動しました。歌声、ダンス本当に素晴らしかったです。あせだくになってパフォーマンスをする姿に、下の子どもがいることを 一瞬忘れ、自然と私も身体が動いていました。フッと気づくと下の娘も手をたたきノリノリでした。娘も汗だくになってノリノリでした。

 

第２幕（ヤングアメリカンズと子どもたちによるショー）

３ 日間という短い時間で、あんな事ができるんですね。子どもたちも楽しみながら、でも次の行動を考えながら必死の目で歌い、しゃべり、ダンスし、少しウルッ と涙が出ました。自分の子どもを探すというよりも、みんなを見ていたい気持ちになりました。第１幕で疲れ切ったのか、下の娘は寝てしまいました。あの熱気 の中で。

 

その他

今回初めてヤングアメリカンズというものを見せて頂き、最初は正直な気持ち「暑いのに・・」とか「帰りが遅くなるのに・・」とマイナスな気持ちでした。ところが実際に見てみると、感動するし、楽しいし、笑いもあるし、とてもとてもHappyな 気持ちになりました。スタッフの方も大変だったと想います。それに・・先生方も本当に本当にお疲れだったと想います。でも、先生方の一生懸命を見て、子ど もたちも必死になれたんだと思います。練習から返ってきた子どもも、目が赤く、疲れているだろう顔をしているのに、「ダンスすっごく楽しい」とか「ぜった い見に来てや」とか、ものすごくいい顔でした。勉強してる時には見たことにない顔でしたが・・。祖父母も見に来てくれました。とても良かったと、帰りに募 金してくれたそうです。

今 回なぜこんなに目に焼き付いているのかと考えていました。ひとつ私なりに答えが出ました。ビデオごしじゃ無いからかなと。いつもビデオを撮っているので、 ビデオ越ししか子どもの姿を見ていませんが、今回は、今歌ってダンスしている子どもたちを見ていました。ビデオで残すのも思い出になりますが、今の子ども を、今の私の目で見るのも思い出に残るんだと思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参加した教師の学級通信より

４年ろ組

私自身、ヤングアメリカンズ（以下YA）を準備する中で、「みんな喜んでくれるかな。暑いから熱中症にならないかな。天気はどうなるかな。」とたくさんのことを考えていました。YAス タッフの方には「先生も生徒になって下さい。先生のがんばる、楽しむ姿を子ども達に見せるのも大切です。」と言われていました。とはいえ、１日目はどうし てもみんなの後ろでおどりがちで、子ども達の様子が気になっていました。しかし、２日目・・・。キャストの一人に手を引かれ、ソロの歌を歌うように言われ た時から、頭のなかがその歌でいっぱいになりました。こんなに緊張して「どうしよう・・・。」と思ったのは、久しぶりでした。その瞬間から、完全に生徒に なっていました。上手くできない私に「先生、がんばってね。」「先生、うまいよ。」とあたたかい声をかけてくれる子どもたち。声を掛けられるってありがた いことだと実感しました。励まし合うことの大切さを身をもって体験させてもらいました。

子ども達の中にも、「上手く出来ないからどうしよう。」とか「こんなに難しいの出来るのかな。」と不安な想いもあったようですが、YAのキャストは常に「ジョ〜ズ〜」とかハイタッチ・ハグ「ダイジョウブ」と何度も声を掛けてくれていました。スキンシップも大切ですね。

PTA学 級会では、頭がショーの事でいっぱいなのに気づかれていた保護者の方もいたようで・・・。ショーが終わった後、「先生が、学級会であの様子だったのがわか りましたよ。」と話かけて下さる方もいました。ショーのラスト、みんなで手をつなぐ場面では、横に男女になった子たちが、ちょっとためらったあと手をにぎ りあったシーンもあったそうです。一つになること、その楽しさをたっぷり味わいました。

４ 日目の朝、職員と４・５年生でヤングアメリカンズの皆さんと最後のお別れをしました。バスの中から、いつまでも手を振ってくれました。ヤングアメリカンズ のメンバーは、４ヶ月間のツアーを終えると解散するそうです。そして、別のツアーに入ったり、卒業したり。それぞれの道を歩むそうで、ほとんどのメンバー とは、来年学園小学校で会うことは出来ません。

YAが終わった、木曜日は、子ども達長い休み明けのようなザワザワした様子で、ショーの歌を歌っている子もいたら、ハイタッチをしている子もいました。

私は、この行事を通して、子ども達とともにたくさんの学びを体験できたこと、感謝しています。６月の大きな行事を終え、この共通体験を、今後、生活する中で、学ぶ中で、フィードバックさせながら、「本当の楽しさとは何か。」を子ども達が深く理解できるようにと思います。

これまでに、けいkids+ブログでご紹介した四條畷学園小学校レポートはこちらです。

子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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四條畷学園小学校 「ヤングアメリカンズ アウトリーチ」レポート（１）

　
　２０１５年　９月８日


大阪府大東市にあります「四條畷学園小学校」から「ヤングアメリカンズ　アウトリーチ」レポートが届きましたので、ご紹介いたします。

四條畷学園小学校のホームページはこちらです。

本校では、児童の創造性と自主性を育成するため高学年児童（４・５年生）の身体表現活動科（A活動）をカリキュラム変更し、「ヤングアメリカンズ」という団体が行っている特別学習活動「アウトリーチ」を導入しました。アメリカの若者約５０人が６月１５日（月）から１７日（水）の３日間小学校を訪れ、児童とともに歌やダンスのショーを共に作り上げ、上演する教育活動です。これは、伝統ある我が小学校の温かみのある良さを残しつつ、他の小学校にはない特色をこれからも導入し、より良い四條畷学園小学校にしていきたいとの願いから実現に至りました。

ヤングアメリカンズとは

ヤングアメリカンズは、若者の素晴らしさを音楽によって社会に伝えようと、１９６２年にミルトン.C.アンダーソンによって設立された音楽公演と教育活動が二本柱のアメリカのNPO（非営利団体）です。アメリカでは数多くの音楽番組に出演し、６人の大統領から招待されるなど、歌やダンス、そして楽器演奏など数々のパフォーマンスを世界中で行ってきています。また、彼らを描いたドキュメンタリーフィルムは１９６８年にアカデミー賞を獲得。今回日本を訪れたのは、ヤングアメリカンズに所属する約３００人の中から厳しいオーディションを勝ち抜いた、約５０人の音楽と子どもを愛する若者たちです。

アウトリーチの目的

ヤングアメリカンズ・アウトリーチプログラムは音楽・ダンスの技術向上や、英語を学ぶためのプログラムではありません。２０数曲の歌やダンス、そしてパントマイムなどの英語によるワークショップを通じて、下記４つのことを体験の中から学んでいくプログラムです。ヤングアメリカンズ・アウトリーチの体験を通して、異文化への気づきや自己表現の大切さ・素晴らしさ、他者理解など多くのことを学ぶことができれば、児童の大きな成長へとつながります。このような体験を積み重ねることで、自分に自信を持ち、何事にも積極的に取り組める子どもを育む土台となると確信しております。

1.       SELF WORTH

参加者一人ひとりが他人と違った個性を持っていることを認識し、自信を獲得する

2.       RESPECT FOR OTHERS

自分と違った感じ方をする他人の大切さを学ぶ

3.       PERFORMING ART

感じたことをそのまま表現することの大切さを学ぶ

4.       TEAM WORK

みんなで一つのことを真剣にやり遂げることの素晴らしさを学ぶ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

参加した児童（４年）の作文

『さいこうの思い出』

ドキドキ。いよいよヤングアメリカンズの本番がきました。「テン、ナイン、エイト、セブン、シックス、ファイブ、フォー、スリー、トゥー、ワン」私は、いつもの練習よりも、前に出て楽しみながらおどりました。前日・・・。お母さんが「えがおでおどりや。」と言いました。だから、前でえがおでそして楽しみながらおどったりうたったりしました。私は、オープニングのダンスとライオンキングのダンスを楽しみにしていました。はじめてこの二つのダンスをみたとき、私は少し不安になりました。なぜかというと、私はあまりダンスをしないからです。「このダンスをたった三日間でおぼえられるのかな。」と思ったけど・・・・・。本番、全部完ぺきにおどりおわったとき、すごくこうふんしました。ライオンキングは、まるでライオンキングの世界に入ったような感じでした。先生とヤングアメリカンズの人が竹ぼうきみたいなやつを持って、ゆかに、バンバンッ、とやるのを、私もみんなも「あれをやりたかったな。」と言いました。その一日はずっとえがおでした。本当にさいこうの思い出ができました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

北田和之　校長先生

北田和之校長先生インタビューはこちらです。

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