けいkids+まり先生のブログ

まり先生が京都で教えるけいkids+幼児教室 小学校受験もおまかせ!

近畿大学付属小学校 

奈良市 近畿大学附属小学校 「2026年度 学校案内」紹介


 2025年 4月20日 日曜日


奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」さんから、「2026年度 学校案内」を頂戴しましたので、一部を紹介します。


1人ひとりが主役になれる近畿大学附属小学校
 「2026年学校案内」

クリック拡大できます。

小野浩校長先生からのメッセージを紹介します。

未来を切り拓く力を育てる小学校
総合大学の附属校としての教育環境を活用し、小・中・高・大にわたる教育理念を基に、真の生きる力の育成を日々、実践しています。
AIが進化し、情報があふれる時代。これからの社会で本当に求められるのは、知識の多さではなう、人とつながり、自から考え、行動できる力です。10歳までに受けた教育や体験は、その人の核となる世界観や倫理観を育てます。本校では「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人になろうという校訓のもと、豊かな心と未来を生き抜く力を育てています。思いやりを育てる共感力、信頼を築く誠実な人間性、変化に挑むしなやかな挑戦力ーそれは、子どもたちが未来を切り拓くための礎です。本物に触れ、心が動く体験学習。主体的に学び、一人ひとりが主役になれる授業を通して、知性と人間性を育てていきます。   校長 小野 浩


毎日の授業と、伝統の学校行事で20年後の未来で活躍する子を育てる
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クリック拡大できます。

1.主体的な学び・・「自己選択」「自己決定」で伸ばす主体的な学び
本校では先生に教えてもらうのを待つような受け身の学習ではなく、知りたいことやできるようになりたいことに向けて、自分で学び方を選択できる授業を行っています。授業の内容を理解し、定着させるために、iPadで学ぶのか、ノートで学ぶのか。AIドリルを使うのか、プリントを使うのか。1人で学ぶのか、友達と学ぶのか。自分の得意な方法を見つけ学びに向かいます。1人ではできないことに友達みんなと取り組んだり、友達と教え合うことで新しい課題に気づいたり、自分の知りたいことをとことん追求したりして、子ども達一人ひとりが深い学びを目指します。こうした毎日の授業を通して、予測不可能と言われる未来で活躍する「自立した学習者」を育てます。

 
2.世界とつながる体験をとおして、身につける“英語力”と“表現力”
3.表現・発信

 
未来ひろがる! 高い進路保障と幅広い進路選択
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クリック
拡大できます。


以上です。


近畿大学附属小学校さんはおもしろい!何度も、見学に行きたい学校なんです。
これまでの取材記事をご覧ください。
「自由進度学習授業レポート」
「関関同立」ではなくて「近関同立」らしい。



奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

近畿大学附属小学校のホームページはこちらにリンクしています。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。



子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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2024年11月9日開催「近畿大学附属小学校・幼稚園 説明会」レポート


 2024年 11月 11日

11月9日(土)に「キャンパスプラザ京都」で開催された「近畿大学附属小学校・幼稚園 説明会」に参加しましたので、報告します。

近畿大学附属小学校さんにとっては、今回が京都では初めての開催となる「小学校・幼稚園 説明会」でした。

会場 JR京都駅前「キャンパスプラザ京都」2階・第3会議室
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上下
 クリック拡大できます。
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会場出入口


「説明会」の内容紹介

「かけがえのない今と、少し未来の話」
【小学校】毎日の授業は「自己選択」と「自己決定」の『自己進度学習』
【6年生】国私立中学校への進学と、学習習慣を重視した内部推薦制度
【中学/高校】「医薬コース」「国際バカロレア(IB)コース」など幅広い選択肢

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クリック拡大できます。


「2025 学校案内」にあります、森田 哲 校長先生からのメッセージを紹介します。
「智・徳・体」で楽しい小学校!
総合大学の附属校としての教育環境を活用し、小・中・高・大にわたる教育理念を基に、真の生きる力の育成を、日々、実践しています。
10歳までに受けた教育や体験が、その人のコア(核)をつくると言われます。世界観、倫理観、人生観。自分が生まれてきたこの世界が美しく、素晴らしいものであると思えることは大切なことです、それは人への思いやりを生み、壁を乗り越える力となり、社会の変化にも対応できる生きる力になっていきます。本校では、日々の授業の工夫はもちろん、豊かな言葉を暗唱したり、オリジナルに開発した教材で興味を喚起したり、社会見学や学習旅行で実体験を重ねたりと、様々な機会を意図的に用意しています。もちろん、タブレットなどのICT機器をいち早く導入し、創立時から注力している実践的な英語教育にもさらに磨きをかけています。総合大学の附属校として充実した教育環境のもと、人に愛され、信頼され、尊敬される人の育成に努めている小学校です。」


このメッセージが当日の説明会でも「基調」でした。
森田校長先生のお話は、分かりやすくて、聞いていて私の心が優しくなるお話でした。
幼児・児童の柔らかな心を認め、認めつつ社会に出て人の役に立てる自立心のある強い子になる基礎を育てているんだなぁと感じました。


私は、昔から幼稚園や小学校の説明会って、「数字で表すことのできること」を説明するものではないと思っています。むしろ、「数字にならないこと」を子どもたちの心に根付かせる教育方針があるのか、そのための工夫があるのかを知ってもらうのが「説明会」だと思っています。
そういう意味で、この度の近小さんの説明会は素晴らしいと思いました。



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当日の配布物
「2025学校案内」とクリアフャイル(左)とボールペンとお買い物袋(茶色の)でした。

以上です。


奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

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奈良県 近畿大学附属小学校「4、5年生の学習旅行レポート」紹介

 
 2024年 11月6日


奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」さんから、10月に実施された「4、5年生の学習旅行」での児童たちの映像を頂戴したので、紹介します。


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品川プリンスホテルでのテーブルマナー

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農林水産省の記者会見室


「本校の4,5年生は毎年3泊4日で「学習旅行」を実施します。
 4年生は「中京学習旅行」。トヨタ産業技術記念館や造船所などを訪れ、日本の産業について学びます。5年生は「東京学習旅行」。国会、最高裁判所、外務省や農林水産省などを実地に見学し、日本の政治について学びます。特にこの東京学習旅行は、宿泊行事の仕上げの旅行と考え、大人と同じようなマナーや礼儀作法を子供たちに求め、最終日の夕食はホテルでのテーブルマナーを教わります。
 6年生では北海道修学旅行や、海での学舎もありますが、こうした現地を訪れて本物を体験することは、学習面はもちろんのこと、子供たちにとって、自分が一人の社会人として生きていくことの責任を持つ、という意味でも有意義な経験となります。多くの卒業生が、この宿泊行事での体験をよく覚えており、社会に出てからの様々な場面で役に立っていると感じている、素晴らしい行事です。」



以上です。



近畿大学附属小学校さんは、11月9日(土)に、JR京都駅前「キャンパスプラザ京都」で、京都では初めての開催となる「小学校・幼稚園 説明会(申込不要)」を開催します。

学校からのメッセージを紹介します。
「関西屈指の総合大学として、毎年日本一の志願者を集める近畿大学の附属校です。医学部、薬学部、マグロの養殖と理系に強い学園の強みを生かすと共に、予測不可能な将来にあって、子供たちが自分らしく社会で活躍できるような授業を展開しています。当日は附属中学・高校の取り組みも含め、お子様の手の届く距離にある未来のお話をさせていただきまます。」

けいkids+ブログでも「小学校・幼稚園 説明会」を紹介しています。ご覧下さい。



奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

近畿大学附属小学校のホームページはこちらにリンクしています。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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奈良市あやめ池 近畿大学附属小学校の「宿泊行事」紹介


 2024年 10月21日


奈良市あやめ池にあります「近畿大学附属小学校」さんから、元気な児童の写真が届きましたので、紹介します。


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「近畿大学附属小学校では創立以来70年間、宿泊行事を大切にしています。10月に入って、1年生が信貴山、3年生が比叡山での学舎を行い、「自分のことは自分でする」という生活の勉強をしました。実地に学ぶことを通して、子供たちはひとまわり大きく成長します。中にはおうちの方と離れるのが不安だったり、食事のことが心配だったりする子もいますが、友だちとの共同生活で助け合うことを学んだり、また家族と離れても大丈夫だと自信をつけることができたりして、自己肯定感を高める機会となります。」


以上です。

学校HP「きんちゃんしょうちゃん日記」もご覧ください。



近畿大学附属小学校さんは、11月9日(土)に、JR京都駅前「キャンパスプラザ京都」で、京都では初めての開催となる「小学校・幼稚園 説明会(申込不要)」を開催します。
入場無料◆どなたでもご参加ください。
かけがえのない今と、少し未来の話
【小学校】毎日の授業は「自己選択」と「自己決定」の『自己進度学習』
【6年生】国私立中学校への進学と、学習習慣を重視した内部推薦制度
【中学/高校】「医薬コース」「国際バカロレア(IB)コース」など幅広い選択肢

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日時:2024年11月9日(土)10:00~11:15
会場:JR京都駅前「キャンパスプラザ京都」2階・第3会議室

詳細はこちらにリンクしています。


けいkids+ブログでも「小学校・幼稚園 説明会」を紹介しています。ご覧下さい。




奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

近畿大学附属小学校のホームページはこちらにリンクしています。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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奈良市 近畿大学附属小学校「運動会」レポート紹介


 2024年 10月10日

奈良県奈良市にあります「近大学附属小学校」さんから、「運動会」のレポートが届いていますので、紹介します。


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学校からのメッセージを紹介します。
「本校の運動会は、コロナ禍を経て、2日間に分けて実施するようになりました。本校の運動会は各学年4クラスが赤・青・黄・桃の4色に分かれて縦割りでチームを組み、本気で優勝を目指します。
 1日目は「団体競技」。1,2年生は「玉入れ」3,4年生は「タイフーン」(長い棒を4人で持ってリレーする競技)5,6年生は綱引きなどで競い合います。2日目は「団体演技」と「走競技」。各学年の表現運動やダンス、組体操などが運動会を華やかに彩ります。子どもたちが、色とりどりの布をもって運動場を7色に染めた3年生の「カラフル」、関ヶ原の合戦をモチーフに武将たちのたくましさを表現した4年生の「関ヶ原」など、構成も見事な演技が繰り広げられました。最後の運動会となる6年生は、フラッグの大きな動きと、組体操。一人一人が真剣に取り組む姿は、下級生の手本となり、また憧れともなりました。
 1日目は黄組が優勢でしたが、2日目の走競技では青組が活躍。最後のリレーで大逆転し、今年は青組が優勝しました。真剣に取り組む子どもたちは勝って泣き、負けて泣き、熱い思いを隠しません。互いの健闘を讃え合うことができるのも、一生懸命に取り組んだ者どうしだからこそではないかと思います。結果はどうあれ、本気で取り組むことに意味のある運動会。今年も素晴らしいものになりました。」



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クリック
拡大できます。
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以上です。


学校HP「学校生活」でも運動会練習風景がアップされていますので、ご確認ください。



近畿大学附属小学校さんは、11月9日(土)に、JR京都駅前「キャンパスプラザ京都」で、京都では初めての開催となる「小学校・幼稚園 説明会(申込不要)」を開催します。

学校からのメッセージを紹介します。
「関西屈指の総合大学として、毎年日本一の志願者を集める近畿大学の附属校です。医学部、薬学部、マグロの養殖と理系に強い学園の強みを生かすと共に、予測不可能な将来にあって、子供たちが自分らしく社会で活躍できるような授業を展開しています。当日は附属中学・高校の取り組みも含め、お子様の手の届く距離にある未来のお話をさせていただきまます。」

けいkids+ブログでも「小学校・幼稚園 説明会」を紹介しています。ご覧下さい。



奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

近畿大学附属小学校のホームページはこちらにリンクしています。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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奈良市 「近畿大学附属小学校・幼稚園 説明会 2024.11.9」紹介


 2024年 9月25日

奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」さんから、2024年11月9日(土)実施予定「近畿大学附属小学校・幼稚園 説明会」案内を頂戴しましたので、紹介します。


「近畿大学附属小学校・幼稚園 説明会」  申込不要
入場無料◆どなたでもご参加ください。
かけがえのない今と、少し未来の話
【小学校】毎日の授業は「自己選択」と「自己決定」の『自己進度学習』
【6年生】国私立中学校への進学と、学習習慣を重視した内部推薦制度
【中学/高校】「医薬コース」「国際バカロレア(IB)コース」など幅広い選択肢

1727162047347
日時:2024年11月9日(土)10:00~11:15
会場:JR京都駅前「キャンパスプラザ京都」2階・第3会議室

★関西屈指の総合大学として、毎年日本一の志願者を集める近畿大学の附属校です。医学部、薬学部、マグロの養殖と理系に強い学園の強みを生かすと共に、予測不可能な将来にあって、子供たちが自分らしく社会で活躍できるような授業を展開しています。当日は附属中学、高等学校の取り組みも含め、お子様の手の届く距離にある未来のお話をさせていただきます。
 京都では初めての開催となる説明会に、ぜひお越しください。

詳細はこちらをご覧ください


以上です。


近畿大学附属小学校さんはおもしろい!何度も、見学に行きたい学校なんです。
これまでの取材記事をご覧ください。
「自由進度学習授業レポート」
「森田校長先生インタビュー」
「2025年度学校案内」
「関関同立」ではなくて「近関同立」らしい。


奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

近畿大学附属小学校のホームページはこちらにリンクしています。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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奈良県奈良市 近畿大学附属小学校 「自由進度学習授業~算数、社会~」見学レポート


 2024年 7月8日

奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」さんで、5年生の「社会」と6年生の「算数」の「自由進度学習」を見学して参りました。「自由進度学習」という指導法がある事を初めて知りました。

感想その①
小学生に戻りたい!!!
近小さんの子だけ、楽しいことして狡~い!! です。


自由進度学習について
【中央教育審議会が2021年1月に出した答申、「令和の日本型学校教育の構築を目指して」で示された「個別最適な学び」と「協働的な学び」を実現する先行的な実践として注目されている学習スタイルの1つが自由進度学習です。自由進度学習は、教師が計画する学習内容のフレーム内で、子ども一人一人が課題を自己決定し、計画を立てて自分の学習速度で進め、その過程で友達と相互に作用しながら学びを深めていくことを目指したものです。
これまでの授業の多くは、同じ内容を同じ方法で、そして同じ時間で学ぶスタイル、つまり一斉・画一的に行われていました。この形態は、一定の内容を効率よく伝達することができますが、子ども一人一人の学びへの興味・関心を十分に生かすことは難しく、結果として受け身の姿勢を助長することになってしまいます。こ
れでは、現行の学習指導要領で示されている、子ども一人一人の興味・関心や発達の状況等を踏まえてそれぞれの個性を伸ばし、資質・能力を高めていく教育は難しいということになります。その授業改善の方策の1つとして「自由進度学習」が取り上げられるようになりました。2022年4月に組織された、中央教育審議会の「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会」では、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を通じて、主体的・対話的で深い学びの実現を目指すための方策等の検討の中でこの学習スタイルも紹介され、話題となりました。】「みんなの教育技術」から抜粋 (勿論、文科省のHPも確認しました。)

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社会科の授業

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算数の授業 本人判断の「理解度」によって集団をつくっているようです。

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算数の授業 
先生にアドバイスを求めることもできます。

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お友だちと相談することもできます。「社会科」ではクラスのみんなのノートを見ることができる時もあり、間違った方向に行っている学友にアドバイスを与えに移動することも可能です。


感想その②
お友達同士、話し合って良いと許可が出たとたんに、騒々しくなるのが私が小学校時代の常でした。でも、この子たちは違います。教室内が静かなんです。信じられません。子どもたちは学友と相談したり、先生にアドバイスを求めたりと、自由に動いているのですよ。でも、静かでした。
竹下仁章教頭補佐は、「学習に対する意欲が高いと、こういう授業になります。」と、仰っていましたが、小学生のすることではありませんよ。素晴らしいです。
自由進度学習は3年生からとお聞きしましたが、この自由学習を可能にするためには、「学習に対する意欲、集中力、自制心(等)」が身に付いている必要があります。自由進度学習とは、それらの能力を低学年時に育ててこそ、高学年で可能になる学習スタイルです。近小さんはどうやって育てたのでしょうか?先生方はどんな言葉がけをして、子どもたちの能力を育んだのでしょうか?次回は、低学年の授業見学を希望してみます。

ちょっと脱線①
「自制心」という言葉の意味を調べてみましたら、こんな文章に出会いました。
「自制心をなんとかひねり出し、意思の力で抑制するようにと無理にするよりも・・いかに自制心を使わないようにするか?を考えたほうが自制した行動ができるようになります。つまり、我慢するのではなく必要のないことはしないようにしたほうがいいのです。」(「ココNAVI」さんから)
私には心に響く文言です。何故なら、現代の子ども達はまだまだ幼い時期なのに身につけて欲しいと望まれることや、知っておかなければならない情報が、私の時代よりも多いように思うからです。私の幼児期の「~ねばならない。」ことより、うんと多くなっている気がしています。つらい気持ちになっているお子さんがいるのではないかと心配です。


ちょっと脱線②
私は幼児さんの先生ですから、「学習に対する意欲」、「集中力」、「自制心」という難しい文言は掲げていませんが、「自分のことが大好きなお子さん」に、そして「笑顔善し」のお子さんになってほしいと思って寄り添っています。このことについては、別の機会にお話ししますね。

奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

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これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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奈良県奈良市 近畿大学附属小学校 「森田 哲校長先生インタビュー」レポート


 2024年 6月3日

 4月19日(金)に近畿大学附属小学校 森田 哲校長先生にインタビューして参りましたので、報告します。


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森田 哲 校長先生(学校HPのもの)

受験生へのメッセージを預かってきましたので、お知らせします。
「近小の良いところを見て頂き、建学の精神を理解して入学していただきたいと思います。私は、子ども達に良い体験をさせてあげたいと思っています。明日が楽しみで寝られないくらいの思いをしてほしいのです。そして、この世界を楽しいと、前向きにとらえてほしいと思っています。自己肯定感を育てるには10歳までかもしれません。そうであれば、この小学校時代をいかに過ごすかは、その後の人生にとってとても大切だと思いますので、家庭と協力して、子ども達を見守っていきたいと考えています。」


森田哲校長先生とたくさんたくさんお話しさせていただいていて、「潔さ」という言葉が浮かんできました。森田校長先生には、「潔さ」という字が似合います。そしてそれは、近小さんの建学の精神に合致していると思いました。

私は、以前から、近畿大学附属小学校の先生方は、真剣に子ども達に向きあっていると感じていました。ほめる時も叱るときも真剣です。人に真剣に接するって、難しいことだと思います。疲れますから。でも、近小さんの先生方は、いつも真剣。有難いことですよね。
「自己肯定感」って、真剣に接してくれる大人が周りにたくさんいることで育まれていくのかもしれません。

以上です。





話は変わって・・・
小学校に伺った4月19日は、幼稚園で「ソプラノ歌手の熊木夕茉さんミニコンサート」がありましたので、私も拝聴いたしました。素敵でした。うっとりです。本当に幸運でした。その様子は、幼稚園のHPにアップされいますので、ぜひご覧ください。
きんちゃんようちえん日記4月9日「音楽鑑賞」をご覧ください。

幼稚園さんから「2025 GUIDE BOOK」を頂戴しましたので、一部を紹介します。
「2025 GUIDE BOOK」
ドキュメント 205_2
クリック拡大できます。

たくさんの「だいすき」を育てる幼稚園
ドキュメント 205_4

園長としての森田哲先生のメッセージを紹介します。
「5歳までの環境が人生を決める。」そう断言したのはジェームス・ヘックマン。ノーベル賞を受賞した経済学者です。科学的根拠に基づいた結論は、教育界に大きな衝撃を与えました。2006年のことです。彼はさらに、人生に大きな影響を与えるのは、いわゆる「学力」ではなく、自己肯定感や自制心、忍耐力、やり抜く力といった非認知能力であることを明らかにしていきました。
 本園では、今まさに目の前にいる子どもたちが、その人生で最も大切な毎日を送っていると考えています。この世界を肯定的に捉える事、自分が無条件で愛されていると知ること。そのために幼稚園では、明日のことが楽しみで眠れないような行事を用意したり、感動で涙が溢れるような体験ができるような工夫を考えたりしています。泣いたり、笑ったりしながら、豊かな人生の基盤を強固なものにしていく。保護者の皆さまや子どもたちといっしょに、充実した毎日を創っていく幼稚園でありたいと考えています。

園の一日
ドキュメント 205_3

幼稚園HPをこちらはこちらにリンクしています。

以上です。


このレポートを書くにあたり、2010年にアップした「新田延男園長代理インタビュー」を読み返してみたのですが、今なお心に迫る内容だと思いますので、再度紹介させてください。
新田延男園長先生インタビューはこちらです。



またまた話は変わって、以下は「まり先生の内緒のお話」です。
近畿大学附属小学校さんには、ご縁があると感じています。
もう今は大学生になった女子が近小さんに進学しました。その子が卒業してから長い間、近大農園から蜜柑が送られてきて、「けいkids+」の生徒は年末に届く「無農薬近大蜜柑」をとても楽しみにしていました。近畿大学さん、ありがとうございました。


このお話も読んでみて下さい。
「関関同立」ではなく「近関同立」らしい。


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奈良県奈良市 近畿大学附属小学校 「2025 学校案内」紹介


 2024年 4月 23日

奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」さんに、「2025 学校案内」を頂戴しましたので、紹介します。

本物から学ぶ、1人ひとりが主役の6年間

ドキュメント 178_2
クリック拡大できます。
詳細はこちらにリンクしています。


建学の精神・・〈実学教育〉と〈人格の陶冶冶〉
校訓・・人に愛される人、信頼される人、尊敬される人になろう
ドキュメント 178_3
クリック拡大できます。

校長 森田 哲 先生からのメッセージを紹介します。
「智・徳・体」で楽しい小学校!
総合大学の附属校としての教育環境を活用し、小・中・高・大にわたる教育理念を基に、真の生きる力の育成を、日々、実践しています。
10歳までに受けた教育や体験が、その人のコア(核)をつくると言われます。世界観、倫理観、人生観。自分が生まれてきたこの世界が美しく、素晴らしいものであると思えることは大切なことです、それは人への思いやりを生み、壁を乗り越える力となり、社会の変化にも対応できる生きる力になっていきます。本校では、日々の授業の工夫はもちろん、豊かな言葉を暗唱したり、オリジナルに開発した教材で興味を喚起したり、社会見学や学習旅行で実体験を重ねたりと、様々な機会を意図的に用意しています。もちろん、タブレットなどのICT機器をいち早く導入し、創立時から注力している実践的な英語教育にもさらに磨きをかけています。総合大学の附属校として充実した教育環境のもと、人に愛され、信頼され、尊敬される人の育成に努めている小学校です。


感性を育む 豊かな自然環境・・ビオトープ、屋上庭園、近小アクアリウム
ドキュメント 178_4
クリック拡大できます。

ビオトープ
四季折々の表情を楽しめる近小のビオトープ。新緑や紅葉で季節の変化を感じたり、飛来する鳥を観察したり。ドングリ拾いなど豊かな自然を楽しむことが出来ます。また昆虫や植物の観察など、日常の学習でも「本物から学ぶ」体験ができます。集めたドングリで工作をして創造力を育む活動もします。また、子ども達は池の中の生き物にも興味津々。普段の生活ではなかなかできない体験が近小のビオトープではできます。春にはここでお弁当を食べることも。全身で大自然を楽しめるビオトープは本校の自慢です。


本物から学ぶ、1人ひとりが主役の6年間
ドキュメント 178_5
クリック拡大できます。
★自分の考えをさまざまな方法で進んで表現し発信・交流できる子に
★先生力  ★自分の事は自分で  ★たてわり活動
★近畿大学との連携  ★広がる進路選択


本物を体感 近大連携プログラム
ドキュメント 178_6
クリック拡大できます。

法学部医学部薬学部農学部

以上です。


奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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「関関同立」ではなく「近関同立」らしい。


 2024年 4月7日

これからは「関関同立」から「近関同立」の時代になるのでは?という記事を見つけました。

関西大学のかわりに近畿大学が入っています。
近畿大学の一般入試の志願者数は、この10年間連続首位だそうです。そして、医学部の偏差値がかなり上昇していることが原因のようです。

「関関同立」であっても、「近関同立」であっても、「同志社」さんは断トツの1位だそうです。
そういえば京都の人は「同志社」さんが大好きみたいで、私は何度も 「で、大学は京大、それとも同志社さん?」と、聞かれました。

私にとって「近畿大学」は「好きな大学」なんです。
というのは、近畿大学農学部附属農場で実った「お蜜柑」が毎年「けいkids+教室」に届くからなんです。以前、「けいkis+」から「近畿大学附属小学校」に進んだ子がいまして、その子が小学校を卒業してから毎年届くようになりました。近大附属農場から届く無農薬のお蜜柑。もう、おいしくて。「けいkids+」の子たちは、毎年、心から楽しみにしています。
欲張りな私は、「たまには近大マグロ、来ないかなぁ・・・。」と思うのですが、それは無理ですよね。手配が大変でしょうし、実際、届いても出刃包丁もないしなぁ・・・です。


とにかく、変化の多い世の中です。自分らしく生きるのは難しいです。



奈良県奈良市 近畿大学附属小学校
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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

近畿大学附属小学校のホームページはこちらにリンクしています。

これまでのレポートはこちらをご覧ください。




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024年4月5日 京都市右京区 天神川沿いの桜です。
七分咲きという感じでした。


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奈良市 近畿大学附属小学校 「2021 小学校案内」紹介


 2020年 5月11日

奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」さんから「2021 小学校案内」を頂戴しましたので、紹介いたします。

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近畿大学附属小学校「2021 小学校案内」

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毎日英語のシャワー!?
英語の名門小学校「オックスフォード ドラゴンスクール」へ
サマースクールで一生に残る体験を。

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「大学が教育になる!」
14学部48学科を持つ近畿大学が誇る最先端の実学教育プログラムの中から、小学生の発達段階に合わせたわかりやすく、かつ、社会に出て生きる力となる様々な連携授業を実施しています。
総合大学の附属校としてのメリットを大いに生かし、法学部にある法廷教室を利用した模擬裁判、薬学部の先生によるお薬教室、水産研究所見学や附属病院見学など、近畿大学と連携した教育プログラムも数多く設けています。さらにオリンピックのメダリストから直接指導を受ける機会や、小学校で近大吹奏楽部の演奏会を開催するなど様々なクラブと連携したプログラムを全学年で実施し、近畿大学附属ならではの教育カリキュラムを実践しています。

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「進化する異年齢交流」
本校が目指す教育は、まず、人から愛され、尊敬され、信頼されるような人間になってもらいたいということです。人に愛されるような教養を持てば、必ず尊敬されます。尊敬されるような人柄を持つ者は、必ず信頼されます。目上の人からも信頼されますし、下級生からも信頼されるということになります。愛情は、すべてに通じます。「人はひとりでは生きていけません」--年齢を異にする『集団』の中で、互いに見守り、互いを育てる『眼』を育てます。

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全ての教科に「問題解決学習」と「ICT教育」を受け入れ、思考力・判断力・表現力を身につけます。

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社会に出て生き抜く力ーー自ら考え、行動し、解決できる力を育むための根っこを養います。


以上です。


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教育の三大方針                  
智をほりおこす叡智教育
こころをみがく道徳教育
からだをきたえる健康教育

近畿大学附属小学校のホームページはこちらにリンクしています。


これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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奈良市 近畿大学附属小学校「2020 小学校案内」紹介


 2019年 4月15日

奈良市あやめ池にあります「近畿大学附属小学校」から「2019 小学校案内」を頂戴いたしましたので、一部をご紹介します。

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                          2020 小学校案内
「21世紀を生き抜く力を、今ここで。生き抜く力とは自ら考え、決断し、行動し、実現する力。目まぐるしく移り変わる社会に柔軟に対応し、人と人とのつながりを重んじ、世界のどこにいても活躍できる。そんな力を問題解決型の学習と豊富な体験を通して身につけていきます。」


                          教育の三大方針
                        智をほりおこす叡智教育
                         こころをみがく道徳教育
                        からだをきたえる健康教育

              近畿大学附属小学校のホームページはこちらです。



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Live! 進化する国際教育
毎日英語のシャワー!?
「世界で活躍しよう!」
全学年週2時間の英語授業の他、AIとの英会話学習、Oxfordへのサマースクールなど多彩な活動。


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Live! 進化する近大連携
「実学教育」の近大との連携授業
「大学が教室になる!」
小学校から大学で学ぶ。最先端の学術に触れることができる近畿大学との連携プログラム!!


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Live! 進化する異年齢交流
思いやりの心を育み、人のお世話ができる近小生に
「人との関わりが好き!」
共に遊ぶ、共に学ぶ・・・学年の垣根を超えた交流から豊かな人間性が育まれます。



以上です。


                    これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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奈良市 近畿大学附属小学校「2019小学校案内」紹介


 2018年 4月27日

奈良市あやめ池にあります「近畿大学附属小学校」から「2019 小学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

                        未来に実を結ぶ力を育む。
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                          2019 小学校案内
                           教育の三大方針
                        智をほりおこす叡智教育
                         こころをみがく道徳教育
                        からだをきたえる健康教育

              近畿大学附属小学校のホームページはこちらです。


                      P4265260
                               実感力
                  本物にふれて感じることからの学びを大切にしています。
近畿大学は、「実学教育」と「人格の陶冶」を建学の精神としています。附属小学校では、創設当時からこの建学の精神を受け、「本物から学ぶ」ことを大切にしてきました。教室から飛び出し、実地に学ぶことを通して興味・関心を高め、友達と知る喜びを共有しながら、自分で調べたり考えたりすることを大切にしてきました。

                       P4265257
                     学ぶ喜び、わかる喜び、考える楽しさ
今後急速に進むグローバル化社会で活躍するためには、「主体的に行動できる人材」となる「自立した学習者」の育成が求められます。近小が取り組んでいる「問題解決学習」は、まさにその根幹をなすところの「思考断力・表現力等」を身につけることを目指しています。


                   今後の入試関連イベント(年長・年中児対象)
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5月12日(土)14:00~15:30 学校探検スクールロゲイニング
6月9日(土)9:00~11:30 大近小博(学校公開)
7月28日(土)10:00~11:30 体験入学 ※入試ナビと同時開催


                     これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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近畿大学附属小学校 「2018年小学校案内」のご紹介


 2017年 4月24日


奈良市あやめ池にあります「近畿大学附属小学校」から「2018年 小学校案に」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。


                未来に実を結ぶ、力を育む。近畿大学附属小学校          
             PC121446
                        綺麗な校舎 広い運動場 
            近畿大学附属小学校のホームページはこちらです。
             プレスクールや説明会で本校の学びや楽しさをお確かめください。


教育の三大方針
知識を活用する「真の力の啓発」を大切に、子ども一人ひとりの個性を生かし、確かな学力が開花できる指導を目指します。
・智をほりおこす叡智教育
・こころをみがく道徳教育
・からだをきたえる健康教育
よい社会生活の第一歩は、基本的生活様式を理解し、実践できることです。また、喜びを喜びと感じ、美を美として認識し、他を思いやる心を育てます。一切の活力の源泉である健康・体力。子どもの天分が充分に生かされる基本として強い体と強い精神力を育成します。



プレスクール
2017年 5月13日(土)学校スタンプラリー
2017年 7月29日(土)体験入学 ※入試ナビと同時開催
説明会
2017年 6月10日(土)
2017年 7月29日(土) ※体験入学と同時開催
※上記以外にも月1~2回程度学校見学会を開催しております。詳細はホームページでご確認ください。

募集日程

一次入試
定員 (内部推薦含む)115人
出願期間【WEB】2017年 9月1日(金)~10日(日)
保護者面接日 9月23日(土)
入学試験日  9月28日(木)
合格発表日【WEB】9月29日(金)
二次試験
定員 5人
出願期間【WEB】2017年 1月29日(月)~2月2日(金)
保護者面接日 2月3日(土)
入学試験日  2月3日(土)
合格発表日【WEB】2月5日(月)


小学校から大学で学ぶ 近畿大学との連携プログラム
・医学部奈良病院との連携・・・「実際の医療現場を訪れ、「医療の心」と向き合う体験学習を行います。また、医療の現場で働く方々の話を直接聞き、最新の医療機器にふれるなど、医学部のある大学ならではの体験を通して「命の尊さ」を学び、同時に勤労観や職業観の育成を図ります。
・法学部との連携・・・「法廷教室で模擬裁判などの法律に関する授業を体験。司法についての理解を深めると共に、法律や裁判の仕組みを学びます。その中で社会の一員としての自覚や倫理観を養います。
・水産研究所との連携・・・近畿大学には世界の注目を集めている最先端の学術研究がたくさんあります。こうした世界レベルの研究にふれ、学ぶことは、きっと子どもたちが未来の自分を見つけるきっかけになります。

以上です。

              これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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近畿大学附属小学校 「2017 小学校案内」紹介


 2016年 5月8日


奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」から「2017 小学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。



未来に実を結ぶ、力を育む。
近畿大学附属小学校の教育目標は「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人を育成する。」
教育方針は「智(叡智教育)」「徳(道徳教育)」「体(健康教育)」の三位一体の全人教育です。







目指す教師像
子どもたちの心に寄り添い、保護者の思いに向き合える
「人に愛され、信頼され、尊敬される教師」を目指します。
目指す学校像
明るくいきいきとした空間で、のびのびと成長できる
この学び舎で育ったことを誇りに思える学校を目指します。
目指す子ども像
やさしい心と強い身体を育て、どんな夢でも叶えられるような
元気に、真面目に、頑張ることのできる子どもたちを育てます。








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近畿大学附属小学校 『体験授業&近小入試ナビ』開催のご案内

 
 2015年 7月14日


奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」から、8月1日に開かれる「体験授業(プレスクール④)&近小入試ナビ(入試説明会)」の案内が届きましたので、ご紹介します。



近畿大学附属小学校の教育目標は「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人を育成する。」
教育方針は「智(叡智教育)」「徳(道徳教育)」「体(健康教育)」の三位一体の全人教育です。




体験授業&近小入試ナビ
■日時 平成27年8月1日(土) 10:00~11:30
■会場 本校アリーナおよび各教室
■内容 体験授業、近小入試ナビ等
※年中以下の幼児預かりコーナーを設けております。


体験授業&近小入試ナビ」の詳細はこちらをご覧ください。



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中川 京一 校長先生


これまでに、けいkids+ブログでご紹介した近畿大学附属小学校のレポートはこちらです。



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奈良県 近畿大学附属小学校『学校公開&近小学校ナビ』開催のご案内

 
 2015年 5月27日


奈良市あやめ池にあります「近畿大学附属小学校」から『学校公開&近小学校ナビ』開催の案内が届きましたので、ご紹介します。



近畿大学附属小学校の教育目標は「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人を育成する。」
教育方針は「智(叡智教育)」「徳(道徳教育)」「体(健康教育)」の三位一体の全人教育です。









           学校公開&近小学校ナビ(要申込み)
■日時  平成27年5月30日(土) 9:00~12:00 (受付8:30~)
■会場  本校アリーナおよび各教室
■内容  公開授業、本校の教育方針に関する説明、幼児体験コーナー、児童発表等


※学校説明会開催時は、幼児預かりコーナーを設けております。

なお、当日は、駐車場がございませんので、お車でのご来校はご遠慮ください。




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中川 京一 校長先生




これまでに、けいkids+ブログでご紹介した近畿大学附属小学校レポートはこちらです。



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近畿大学附属小学校 中川京一新校長先生インタビュー

 
2014年 7月8日


奈良県奈良市あやめ池にあります「近畿大学附属小学校」では、この4月に新校長先生が着任されました。中川京一先生です。お話を伺って参りましたので、ご報告いたします。


近畿大学附属小学校の教育目標は「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人を育成する。」
教育方針は「智(叡智教育)」「徳(道徳教育)」「体(健康教育)」の三位一体の全人教育です。




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中川 京一 校長先生

「私は近畿大学附属中学校・高等学校に33年間勤務し、その内、11年間は教頭職を務めておりました。最近では主に中高一貫コースに関わってきたのですが、中高一貫コースには、附属幼稚園・小学校の卒業生も多数いましたので、彼らの母校に来たというわけです。

中高生と比べますと、小学生は目の輝きが違いますね。勿論、中高生の目も輝いていますが、彼らはもう大人ですしね。それに比べますと、幼稚園・小学生は可愛らしく、始めの頃は強く触ると壊れるのではないかと思いました。でも、3年生の学舎体験や幼稚園の遠足等にも参加して、子どもたちの様子もだいぶ分かり、今はしっかりと関われるようになってきました。中高で指導していた時には、13歳から18歳の生徒と関わり、今は3歳から12歳の園児・児童と関わっているわけですが、毎日が楽しいですね。また、初等教育の大切さを、身をもって理解しているところです。そして、可能性に満ちた人材としての児童をお預かりしているのですから、一人ひとりを大切に育てていかなくてはならないという思いを、日々、強くしています。

初等教育において大切な事は「バランス」だと思います。「智・徳・体」のバランスだと思います。将来、大学に進学するためにはそのバランスが変わる時期もあるでしょう。中高でも、バランスの比重を変えなくてはいけないことも起こってくるかもしれません。だからこそ、初等教育において、根幹の所をバランスよく育んで、その上に積み上げていけるようにしなくてはならないと考えています。

中高生を長く指導していたので分かることなのですが、センター試験で良い点数をとろうとすると、どうしても「情報処理能力」を高める必要があります。しかし、実際に大学で求められているのは「情報編集能力」なんです。そして、この「情報編集能力」には、本校が以前から大切にしている「問題解決型教育」から育つ「思考力・判断力・表現力等」が必要だと考えています。ですから、この度、本校に着任して私がするべきことは、「将来のための根っこ」をしっかり育てていくことだと思っています。

近畿大学附属小学校から、そのまま附属中高に進学した卒業生たちの多くは、自分を見つめる事が出来ていましたし、将来の目標を自分で決める事が出来ていました。それは、初等教育での様々な体験学習や、先生方との関わりの中で学んだものだったり、近畿大学の校訓であり、同時に附属小学校の校訓である
、「人に愛される人・信頼される人・尊敬される人になろう」という教育目標が日々の学校生活の中で心に染み込んでいったものと思います。これが、幼・小・中・高・大学一貫教育を実践できる本校の素晴らしさのひとつですね。長いスパンで勉強することができますし、自分が本当にしたいことは何なのかをゆっくり考えながら、豊かな人生を選択することができるのです。」




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学校ビオトープです。ここでホタルが乱舞します。

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来年のために「ホタルの家」で育てているホタルの幼虫です。

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幼虫の餌になるカワニナも育てています。

受験生へのメッセージをお願いします。
「近畿大学附属小学校は、特色の一つとして「高い進路保障と柔軟な進路選択」を掲げています。約95%の児童が附属中学校へ進学できる条件を満たしています。そしてその内、約50%の児童が附属中学校へ進学しています。また附属中高一貫コースの約95%の生徒が近畿大学へ進学できる条件を満たし、やはり約50%の生徒が近畿大学への進路を希望し、進学しています。本校では、附属中学への進学を可能にするために、放課後学習「近小ゼミ」を実施していますし、少人数学級や教科・専科担任制や土曜日の有効活用も取り入れています。

小学校入学試験は、昨年と同様のものを考えています。バランスのとれたお子さんの入学を望んでおりますので、1つだけが良くできると言うのではなく、知的テストのどの分野においても、また生活テスト、集団活動においても、バランスよく活躍できるように導いてください。そして、一つでも良いから、本校の中で好きなことを自分で見つけられるようにお声掛けください。何故かというと、自分で本校を選んだという気持ちが欲しいのです。その気持ちは入学後の頑張りにも影響してくると思うからです。帽子でも、制服でも、ビオトープでも、陶芸でもなんでもかまいませんから、どこか好きな所を見つけられるようにしてください。」



中川京一校長先生、ありがとうございました。



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近畿大学附属小学校 「ホタルウイーク」レポート


2014年 6月17日

奈良県奈良市あやめ池にあります「近畿大学附属小学校」で、6月9日(月)から13日(金)まで「ホタルウィーク」が開かれました。在校生だけでなく周辺の方も参加自由でしたので、たくさんの方が集まり、幽玄なホタルの光を楽しむことができたようです。近畿大学附属小学校からレポートが届いておりますので、ご紹介いたします。



近畿大学附属小学校の教育目標は「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人を育成する。」
教育方針は「智(叡智教育)」「徳(道徳教育)」「体(健康教育)」の三位一体の全人教育です。







ホタルウィークについて

「先週のホタルウィークには、5日間で総勢約2800人もの方が来場されました。
本当にありがとうございました。街中の少しばかりの幻想的な空間を楽しんでいただけたかと思います。気づけば、空にはホタルの光が映っているかのようなまばゆい光の星と、とってもきれいな満月が顔をのぞかせていました。」     
  


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学校ビオトープです。この上を飛んでいたのでしょう。






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奈良県 近畿大学附属小学校 2014年度入学試験レポート

2014年 3月2日


奈良県奈良市にあります「近畿大学附属小学校」の企画部長である大西浩二先生に、昨年10月1日に実施されました「平成26年度入学試験」の総評をお聞きして参りましたので、ご報告いたします。近畿大学附属小学校への入学を希望されている保護者の方は是非、参考にしてください。



近畿大学附属小学校の教育目標は「人に愛される人、信頼される人、尊敬される人を育成する。」
教育方針は「智(叡智教育)」「徳(道徳教育)」「体(健康教育)」の三位一体の全人教育です。




大西浩二先生のお話です。
「受験者数は微増です。今年度は新企画として年長児対象のイベント(プレスクール)を数多く取り入れました。すべてのイベントに参加していただいた年長児さんは参加者の4割と多く、本校の先生と何度も触れ合い、笑顔が広がる中ですすめることができました。保護者の方々にも私立小学校のよさと本校の建学の精神をご理解して頂けたと思っています。そして、本校への志望に繋がったようです。

今年度入試問題のうち「知的テスト」は、出題傾向は例年通りですが問題構成が変わりました。記憶にたよる力のみを問うものではなく、想像力をふくめたバランスのとれた力を問う試験へと変化しています。」


ここで、大西先生にいただきました資料から「入学試験(一次)の概要 ~知的テスト編~ 所要時間は約30分」を紹介します。
①出題のねらい
 ・ コミュニケーションを図るために必要不可欠な聞く力や記憶する力をみる。
 ・  4月より小学校教育を受けるにあたり、日常生活の事象について理解しているかをみる。
 ・ 小学校教育の前提となる注意力や観察力・想像力をみる。
 ・ 入門期の算数に必要な数や図形に関する思考力や判断力をみる。

②観点と評価基準
< 記憶・推理 >
 ・ 短い話の内容を正確に聞くことができるか。
 ・ 手がかりをもとに、自分なりの考え方で問題を解決することができるか。
 ・ 話を聞いて、想像力を膨らませることができるか。

< 一般常識・言語 >
 ・ 日常生活の中で、豊かな言語環境で育っているか。
 ・ 日常的・社会的な常識(特に家庭における生活習慣)が身に付いているか。
 ・ 日常生活の中で、正しい言語活動を行っているか。

< 比較 >
 ・ 普段から、身の回りのいろいろなことに興味・関心をもつことができるか。
 ・ 自分と他者との違いを認識したり、考えたりすることができるか。

< 思考力・推量 >
 ・ 自己の経験をもとに、予測を立てたり推し量ったりすることができるか。
 ・ 生活の中で先の展開を考え、見通しをもって行動することができるか。
 ・ ゲームのルールを理解し・判断することができるか。

 < 数 >
 ・ 日常生活の様々な場面で、数に関する具体的な操作を行っているか。
 
< 図形・注意力 >
 ・ 遊びや体験を通して、平面図形を分解したり合成したりすることに慣れているか。
 ・ 遊びや体験を通して、平面図形を注意深く見ることができるか。


以上です。


大西先生のお話を続けます。
「入試問題はB4サイズ用紙で左2か所で綴じてあります。単発的な力ではなく、全体的な力の有無を問う試験ですが、テスト全体が物語仕立てになっているんですよ。そして、単に記憶力を問うのでなく、深く読み取れる力があるかどうかを問うことが出題の意図です。全体が物語になっていますので、登場人物も繰り返し出てきますし、それまでの総決算として最後の大問に「お話の記憶」が待ち構えています。記憶だけにたよらずに、それまでのお話に浸っていないと解けませんし、その話から自分なりに推測して答えを導き出さなければならない問題を出題しました。

こうした全体的な力を問う「知的テスト」と同時に、本校は「想像力」の豊かなお子さんの入学を希望していますので、「生活テスト」においても、質問を工夫しました。「想像力」は、小学校入学後の算数・国語等の教科学習においても必要なものですし、「想像」はその想像したものを外に向かって発信していきたいという心から「表現力」が出てきます。という事は「想像力」は「
「図画工作」や「音楽」にも影響を与えるのです。「想像力」は「表現力」なのです。ですから、「想像力」を大切にしているのです。」


以上です。大西浩二先生、ありがとうございました。


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合格実績
私立小学校合格実績 (2024.9.13現在)
2025年度受験生 4名 

ノートルダム学院小学校 1名
立命館小学校      1名
京都女子大学附属小学校 2名




2024年度生 私立中学校合格実績(2024.1.17現在)
受験生 女子3名

京都女子中学校 3名
立命館守山中学校 1名
立命館中学校   1名


2023年度生 私立中学校合格実績(2023.1.18現在)
受験生4名 (男子2名 女子2名)

洛星中学校 男子1名
高槻中学校 女子1名
京都女子中学校 女子1名
東山中学校 男子2名
立命館中学校 女子1名
帝塚山学院中学校 女子1名
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