けいkids+まり先生のブログ

まり先生が京都で教えるけいkids+幼児教室 小学校受験もおまかせ!

学校パンフレット紹介

京都市左京区 「京都文教中学校 学校案内」紹介


 2017年 7月21日


京都市左京区にあります「京都文教中学校」から、「学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。


                                                          Students First
                                 ここにあるすべては、君の未来のためにある。
                  PC172757    
                    京都文教中学校・高等学校校舎
             京都文教中学校・高等学校のホームページはこちらです。


君が笑顔で羽ばたけるように。
中学から高校の6年間は、人生の中でかけがえのない、とても大切な瞬間が詰まっています。日々少しずつ大人になっていく君が、毎日笑顔で学校生活を送っていけるように、そしてたくさんの宝物を胸に、社会へと力強く羽ばたいていけるように。京都文教中学校は、君の小さな変化や、大きな好奇心に気づくことができるよう、いつも君のそばにいて、最良の環境を作る努力をしています。君の個性と、未来を輝かせるために。


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                           「学校案内」


4つのStudents First
2020年の大学入試改革に向け、新たな、独自性のあるカリキュラムをスタート!!
01 ACT
思考力・判断力・表現力+主体性・多様性・協働性
生き生きとした、たくましい生徒を育てる
02 英語教育
ネイティブ教員による英会話授業、アクティブラーニングの実施、イマージョンプログラムの実施、英語検定など資格試験合格へのサポート
03 独自の取り組み
HR指導・教科指導+学びの拡張+e-learningを使用した英語学習⇒次世代型教育
04 進路指導
7つのサポート

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               図書室         自習室


今回は、「4つのStudents First」の中から、04進路指導「7つのサポート」を詳しく紹介します。
進路指導・・生徒一人ひとりの適性にあわせた、入学直後からの徹底した進路指導。
7つのサポート
1、朝学習(MQ:モーニングクイズ)
2、各種実力テスト
3、英検・漢検(校内で実施)
4、キャリア教育
5、文教ハンドブック
6、進路説明会
7、大学訪問や大学授業体験



最後に 学校長 初田康宏先生からのメッセージを紹介いたします。
「中学時代は、大人への第一歩をスタートする重要な時期です。将来、さまざまな人々と共に生き、助け合い、社会の中で活躍するために必要となる力を身につけることが大切です。「おはよう」と挨拶ができる。「ありがとう」と素直に言える。人の気持ちを思いやれる。自分の考えを人に伝えることができる。こうした人間力を身につけ、高めながら、夢を実現できる人材へと育てることが本校の目標です。110年間積み上げた経験と数々の取り組みによって、生徒一人ひとりの持てる力を伸ばし、大切に育んでいきます。」


「学校案内」レポートは以上です。



                  これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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京都山科区 一燈園小学校「30年度学校案内」紹介


 2017年 7月19日

京都市山科区にあります「一燈園小学校」から「30年度学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。


            小中高一貫教育・高校(寮あり)・文科省指定「教育課程特例校」
               緑豊かな山麓に佇む静かな環境での小中高一貫教育
                      IMG_1552
                 “根本のことを自然な方法で教える”学校法人燈影学園
                一燈園小学校のホームページはこちらをご覧ください。


まず、「燈影学園の歴史」から一部を紹介します。
「国際貢献と実践活動に重点を置いた独自の教育は内外からも高く評価され、昭和53(1978)年には日本ユネスコ協会連盟より国際理解教育活動優秀賞を受賞、平成23(2011)年には文部科学省より「教育課程特例校」の指定を受け、平成24(2012)年にはパリのユネスコ本部より「ユネスコ・スクール」の認定を受けました。また設立団体の一燈園は、長年の奉仕活動に対して平成5年IARF(国際自由宗教連盟)より、アルベルト・シュバイツァー賞を受賞しました。卒業生の総数はこの75年の間に300余名に過ぎませんが、東京大学・京都大学を含む、国公立大学や難関私立大学に進学している生徒もあり、学会・芸術界・宗教界・企業経営など幅広い分野で活躍しています。」


次に、「学校案内」にあります相 大二郎校長先生の「ご挨拶」をご紹介いたします。

                      P4204376                       
                      相 大二郎学園長先生
          相大二郎校長先生インタビューレポートはこちらをご覧ください。

「一燈園・燈影学園は、昭和5年一燈園生活創始者西田天香によって京都の山科に設立され、現在幼稚園から小学校・中学校・高等学校を併設しております。学園の規模においては小・中・高等学校とも1学年10人前後という日本で一番小さな私立学校ですが、その独自な教育内容に対する社会的評価は教育界だけでなく各方面から注目を浴びています。その独自な教育方法とは児童や生徒たちが本来自然から授けられている「心」と「体」と「脳」を日々の生活の中でバランスよく刺激・鍛錬することによって「知性」と「感性」を身につけるという「自然に適う教育」を軸足としています。一燈園の学校はこれからも「自然に適う教育」という軸足を揺るがせることなくお預かりした一人ひとりの子どもたちの成長を願い「個人の成就」と「人類の平和」を目指してまいります。」


一燈園小学校の特徴
・少人数による一貫教育
・ギャップイヤースチューデントと共に学ぶ
・奉仕の勤労体験教育
・小学校から高校まで一緒に活動

       
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Q&Aから
・学童保育はありますか。
時間外として5時まで、時間外延長として最大6時までお預かりしております。また、夏期休暇中はお盆休みの期間と土日を除いて、夏期保育(夏の学校)を行っています。春休み、冬休みはお預かりしておりません。
・一燈園は宗教ですか。
特定の宗教ではありませんので、入信する必要も何かを購入する必要もありません。ただし、毎朝礼堂で朝課を行い、15分ほど静座(正座)と瞑想をして心を静める時間があります。
・卒業後の進路はどのようになっていますか。
大半は一燈園中学校・高等学校に進学します。中には公立中学校や他の私学に進学する児童もいます。
・普通の学校とどこが違いますか。
1学年10人前後で、公立の小学校の教科に加えて、一燈園の生活や精神について学ぶ「天香さん学習の時間を設けています。また、教育課程特例校として文科省の指定を受け、特別科目(リトミック、器楽、珠算、英会話、剣道、日本舞踊)を正課として学びます。特別科目は専門の講師の先生の指導を受けます。また、一輪車や水泳の指導にも力を入れています。
・登下校はどうなっていますか。
四宮駅までの集団登下校をしています。職員が送迎します。


以上です。

                これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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大阪府堺市 初芝立命館中学校「SCHOOL GUIDE 2018」紹介


 2017年 6月23日

大阪府堺市にあります「初芝立命館中学校」から、「SCHOOL GUIDE 2018」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。


                      未来を信じ、未来に生きる。
                CIMG2011
             「学びたいと強く願い、自ら主体的・継続的に学び続ける姿勢と努力。
      それを忘れず夢に向かって走り続ける生徒たちを、初芝立命館は全力で支えます。」

               初芝立命館中学校・高等学校のHPはこちらです。

              
輝く未来を実現する
・アドバンスト立命館コース・・・中高6年間で、難関国公立大学や医歯薬系大学進学を目指すコース。
20名程度の少人数クラス編成を採用し、きめ細かな学習指導で一人ひとりの成長を促します。
・立命館コース・・・中高6年間で、立命館大学・立命館アジア太平洋大学(APU)への進学を目指すコース。論理的な思考や実践的な英語教育に力を入れており、国際社会で活躍できるリーダーへと成長できます。
・セレクト・アカデメイアコース・・・中高6年間で、国公立大学・有名私立大学への進学を目指すコース。日々の学びはもちろん、様々なイベントや部活などを通して、人間的に大きく成長できる環境が整っている点も魅力です。


                      P6224579
                       「SCHOOL GUIDE 2018」です。


★特色ある入試方式
2018年度 初芝立命館中学校「きらめき入試」について
事前に保護者の方に「きらめき相談」を受けていただき、その後「出願資格確認申請書」を提出していただきます。書類確認後、親子相談を経て出願資格を認められた者の出願を受け付ける制度です。初芝立命館中学校では、児童の学習意欲や様々な活動、生活体験が生徒の発達や成長において重要な要素であると考えています。本校ではそのような要素を考慮した「きらめき入試」を実施します。


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これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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京都市伏見区 京都橘中学校「2018学校案内」紹介


 2017年 6月22日

京都市伏見区にあります「京都橘中学校」から「2018 SCHOOL GUIDE」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

                          未来を拓く場所になる
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          「現在の小学生の65%は今の時代には存在していない職業に就いていると
           言われるそう遠くはない未来。大きく変化する時代で求められる力は、
           「自主的に勉強する」「人類の幸せのために貢献する」という力。
            それは本校の教育理念「自立・共生」につながる力です。」

               京都橘中学校・高等学校のHPはこちらです。


                   教育理念  自立・共生
京都橘中学校は、21世紀を担うグローバル市民として活躍できるよう、いのちとこころを大切にし、かけがえのない自分と他者を認め、お互いに支え合って日々の生活を送る人間を育成していきます。
中高一貫教育カリキュラム
Vcourse【国公立大学進学中高一貫コース】
東大・京大・阪大・神大・医学部をはじめ国公立大学をめざす
Ecourse【特別進学コース】
難関私立大学をめざす
Acourse【総合進学コース】
京都橘大学への内部進学や高大連携も活用し多様な進路をめざす


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                      「2018 SCHOOL GUIDE」です。


中学校の学びの柱
生活・・基本的な生活習慣を確立する
人権・・思いやりのある人間性を育む
学習・・高校につながる「確かな学力」を築く
中学校の学びのポイント
☆学びの習慣をつける
TM手帳を活用し、まずはメモを取る習慣をつけます。各テストに向けての目標を記入。時間や学習の自己管理に大きな効果をあげています。
☆能動的な学び<アクティブラーニング>
英語のペアトーク、プレゼンテーション、ビブリオートクバトル(本の書評の紹介)など、アクティブラーニングに積極的に取り組んでいます。
☆可能性を広げる様々な体験
中学3年でカナダへの短期語学研修に参加可能。語学力だけでなく、視野も広げることで自分の夢を見つけるチャンスにもなります。


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                          ブラウジングコーナー
           太陽の日差しが差し込む吹き抜けが気持ちいい。職員室の前にあり、
                  質問もしやすく勉強に最適な場所です。


今後のイベント紹介
Vコース 授業見学会Ⅰ (要申込)
6月3日(土) 10:20~12:30
土曜日の3時限の授業を公開します。京都橘の授業を直にご覧ください。
オープンキャンパス  (要申込)
6月25日(日) 9:30~11:30
京都橘を知る絶好のチャンス。在校生の各発表にもご注目ください。



                   これまでのレポートはこちらです。



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大阪府 香里ヌヴェール学院中学校・高等学校 「学校案内2018」紹介


 2017年 6月15日

大阪府寝屋川市にあります「香里ヌヴェール学院中学校」から、「学校案内 2018」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。


関西初!21世紀型教育機構 加盟校
21世紀型教育とは
「21世紀は、予測不能な時代です。AI(人工知能)が人間の知能を追い越すとも言われています。ただ過去の知識を詰め込むだけでは、時代に対応できません。知識と共に必要なのは、キミ自身がどう考え、どんな答えを出すかです。そのために必要な力は、創造力、批判力、自己主張力。人との対話も、とても重要です。グローバル社会で活躍するための、英語もとても重要です。そんな学び、それが「21世紀型教育」です。


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                               香里ヌヴェール学院校舎
           香里ヌヴェール学院中学校・高等学校のHPはこちらです。


香里ヌヴェール学院で新しい学びのフィールドへ
社会は一人ではなく誰かと協力しながら問題を解決していくことの連続です。そして、その正解は一つではありません。その時々において最適な解を創出しながら先へと進んでいきます。AI(人工知能)が高度に発達する中で、批判的思考力、創造的思考力が更に必要だと考えられます。批判的思考力とはクリティカルシンキングのことで、創造的思考をする際には、このクリティカルな視点が必要になります。創造的思考というのは、単なる思いつきをさすものではなく、従来とは異なる物の見方や、異なる考え方を組み合わせることで、新しい見方を切り拓いていくものなのです。未来に生きる生徒たちが、AI(人工知能)に代替可能な存在にならないために・・・。

        「ヌヴェール科で、思考の深め方・考えるプロセス・表現の仕方を学ぶ。」


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                          「学校案内 2018」


PBL・・・課題解決授業
他者の意見を聞く力、多くの意見を統合する力、新たな回答を創造する力などを養成します。
EIE・・・英語イマージョン教育
英語以外の教科をネイティブ教員による英語での授業で行うことで、圧倒的な英語環境を作ります。
ICT・・・ICT教育
ICTの活用は個々の能力に応じた授業展開を可能にするなど、集団では不可能な教育を可能にします。

SACコース(SUPER ACADEMY COURSE)
PBLにより課題解決能力を育成するコース
目指す大学・・私立文系大学、私立理系大学、国公立大学など幅広い進路に対応
SECコース(SUPER ENGLISH COURSE)
英語イマージョン教育により「使える」英語力を養成するコース
目指す大学・・海外の大学、国公立文系大学、難関私立文系大学、SGUの国際関係学部や外国語学部など
SSCコース(SUPER SCIENCE COURSE)・・・高校からのコース
こんな人におすすめのコースです。
・理系分野に興味があるので、たくさん学びたい。
・高い理系力を活かして、難関大学に現役合格したい。
・大学や企業など、最先端の研究に触れてみたい。


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最後に石川一郎学院長のメッセージをご紹介します。
「次の世界につなげる生き方を探すために
地球温暖化や高齢化、飢餓など、次の世代に「地球」をつなげるために向き合わなければならない問題には、正解というものがありません。今後、そのような正解のない問題に直面する時、海外を含め、多様な価値観をもつ様々な人と対話し、その中で答えを導き出していかなければなりません。自らの意見を持ち、人とともに新たな答えを導き、表現していく。今後のグローバル社会で活躍していくためには、思考力や協働性、そして表現力を身につける必要があります。香里ヌヴェール学院では、それらの作法をトレーニングしていくことにより、生徒たちが日々学ぶ中で、「学ぶことで解決することができる」ということを実感し、次の世界につながる生き方を探していけるようになって欲しいと願っております。
             香里ヌヴェール学院学院 学院長 石川 一郎



「学校説明会+授業見学」のご案内 要予約
◆日時 2017年7月1日(土)10:00~12:00
◆場所 香里ヌヴェール学院中学校
「思考力テスト体験会&解説」のご案内 要予約
◆日時 2017年8月26日(土)午後から



              子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪府 アサンプション国際小学校「2018年度 学校案内」紹介


 2017年 6月12日

今年、校名を「聖母被昇天学院小学校」から「アサンプション国際小学校」と変更し、男女共学になって21世紀型教育を取り入れた教育プログラムを始めたアサンプション国際小学校から「2018年度 学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。


                 世界が舞台の子どもたちへ
          小①
    ダイナミックに変化する21世紀の社会でたくましく生き抜く力を育てます。

               ASSUMPTION[小学校]LOGO-2色 (1)
           アサンプション国際小学校のHPはこちらです。



これからの社会に必要とされる能力
・創造力 ・異文化理解 ・協調性 ・イノベーション
・社会貢献 ・問題解決能力 ・コミュニケーション

21世紀型教育を取り入れた教育プログラム   
・イマージョン教育による英語力の養成
・PIL(対話型)×PBL(課題解決型)教育問題解決力の養成
・カトリックの理念生きる力を育成

Assumption Educationを活かした2つのコース
・アサンプション イングリッシュ・コース(A.E.C)
・アサンプション グローバル・コース(A.G.C)

アサンプションアフタースクール
放課後は、希望者を対象に「アフタースクール」を実施しています。スポーツ、芸術、伝統文化など、それぞれに専門講師を迎え、月曜日から金曜日まで計22の講座を開講。専門的・本格的なまなびに楽しみながら取り組みます。


アサンプション国際小学校 校長 武井 明比古先生のメッセージを紹介いたします。
「聖母被昇天学院小学校から「アサンプション国際小学校」へ校名変更。教育改革は新1年生から実施しますが、2年生から6年生までにも改革の成果は随時導入してまいります。英語イマージョン教育で増員される教員により英語の授業力はアップし、PBL(課題解決型)教育やICT教育はすでに恒常化されております。改革だけでなく従来の充実した国語教育やカトリックの平和思想(分かち合いの心)に基づいた人間性教育も継続強化してまいりますのでご期待ください。「世界の平和に貢献する人の育成」を目的に「誠実 隣人愛 喜び」の学院モットーは、カトリック教育、アサンプション教育の中で改革とともに受け継がれてまいります。」

「2018年 学校案内」の紹介は以上です。



6月10日(土)に「第2回 学校説明会」が開かれました。

              IMG_7358
5月25日(木)の「第1回 学校説明会」と「第2回 学校説明会」の参加申し込み総組数は、約200組(約400名)でした。

        

これまでのレポートは、こちらをご覧ください。




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兵庫県 関西学院初等部「2018 学校案内」紹介


 2017年 5月27日


兵庫県宝塚市にあります「関西学院初等部」から「2018 学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

           “幼子はたくましく育ち、知恵に満ち、神の恵みに包まれていた”
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「2018 学校案内」

見えないものに心を傾け、夢を育む
関西学院初等部の学び
キリスト教主義に基づく全人教育
意志=高い倫理と自立の精神を備えた子ども
知性=論理的に考え確かな学力を修得する子ども
情操=感性豊かで国際性を備えた子ども


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教室


「2018年度学校案内」から、関西学院初等部の「学びの4つの柱」の一つである「全員参加・理解」についてご紹介いたします。

全員で「わかる」全員で「助け合う」授業
    ~学びの喜びを全員に保障~
聖書には次のように記されています。「ひとりよりもふたりが良い。共に労苦すればその報いは良い。」(コレントの言葉)。初等部では、学びは楽しいという価値観を提供します。充実した学びほど喜びの多いものはありません。そしてその喜びを全員に保障します。一人もおいてはいきません。教室につどった仲間が、それぞれの知恵を出し合います。ペアやグループ、そしてクラス全体で多様性を受け入れながら、新たな知を生み出すのです。各教科の本質に焦点をあて、視覚的にものごとを把握し、対話的に共有します。全員で「わかる」、全員で「助け合う」授業は、全員で「知恵に満ちる」授業です。


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              クラスルームの間仕切りを取り払うと、こんなに広くなります。


初等部校長 田近 敏之先生からのメッセージを紹介します。
「人が生きていく上で大切なものはたくさんあります。その中で、一番大切なものそれは「自尊感情」ではないでしょうか。自尊感情とは、自分の存在そのものがどんなに尊いかを知っていることです。自分の大切さを知っている子は他の人や物を大切にできます。自尊感情を育むためには人と人とのかかわり合いが必要です。関西学院初等部は“Mastery for Service"「社会と人のために自らを鍛える」というスクール・モットーを持っています。このスクール・モットーは、子どもたちが「他者と対話し共感する力」を持ち、「他者への関心や思いやり」に支えられることで身につくものだと考えています。それこそが人とのかかわり合いです。たくさんの豊かな体験を通じて人とかかわり合い、自分の存在そのものの価値を、そしてみんなの大切さをいっぱい、いっぱい感じてほしい、そんなまなざしにあふれた関西学院初等部です。」

以上です。

                   これまでのレポートはこちらをご覧ください。


               子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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大阪市 「帝塚山学院幼稚園幼稚園案内」紹介


2017年 5月26日

大阪市住吉区にあります「帝塚山学院幼稚園」から「幼稚園案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

                      すべては子どもたちの笑顔のために
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                             幼稚園案内
        帝塚山学院幼稚園のホームページはこちらをご覧ください。


帝塚山学院幼稚園のこだわり
生涯に渡り大きく影響する、豊かな人間力。この力を育むには、「実体験」に勝るものはありません。
多くの体験活動で得た感動は、子どもたちの知的好奇心を刺激し、自ら発見しようとする自立的学習力を育みます。

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                                                            課外教室 体育クラブ

教育理念
高いこころざし  豊かな感性   他への思いやり

帝塚山学院幼稚園つのお約束
帝塚山学院幼稚園は、8つの約束に基づき子どもの健やかな成長を実現します。
・生活習慣  ・個性の尊重  ・コミュニケーション  ・思いやり
・表現力   ・家庭との連携  ・学びの基礎   ・安全な環境


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                          課外教室  サイエンスラボ

体験型プロジェクト保育   プロジェクト保育とは?
1つのテーマを1年かけて深く学ぶのが特長です。テーマに沿って行うさまざまな体験の中で、学びに向かうための基礎となる知識や思考力・判断力・表現力、また主体性や協働性を育みます。


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              園庭コンセプト 「あそび込める発見ある園庭」 ~幼稚園案内から~
幼稚園の園庭環境は子どもの主体的活動である「あそび」が充実できることがとても大切です。あそびを通して子どもたちは、思いついたことを試し、失敗と成功を繰り返します。この経験が思考力や探究心を育てます。また、季節の移り変わりを知らせてくれる園庭の自然は、豊かな感性を育んでくれます。


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                       本が大好きな子たちです。


まなび1
30minutes Early work・・・毎週水曜日の朝実施
まなび2
絵本の読み聞かせ・・・各クラスに400冊程度の絵本や物語、図鑑を設置。
まなび3
食育について・・・食を通し、周りへのやさしさと強く生きる力を育む。
まなび4
英語とのふれあい・・・伝統ある教育で日本人としてのアイデンティティを確立しつつ、豊かな感性、知識、想像力、思いやりを育みながらグローバル社会を力強く生き抜く力を育成します。
まなび5
からだを育てる・・・子どもの目線に立った体育指導で、心身ともに健やかな成長を促します。


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                        田中 幸枝園長先生です。

園長挨拶
「帝塚山学院は大正6年に設立。初代学院長庄野貞一先生の提唱する「力(意志の力、情の力、智の力、躯幹の力)の教育」を推進しています。また、教学理念として「人間として生きる力を育てるー高いこころざし、豊かな感性、他への思いやり」を実践しています。幼稚園教育で最も大切なことは、安定した情緒のもと自己を存分に発揮することです。それを実現するには、教師の深い愛情が欠かせません。この環境の中で、子どもたちは実体験を積み重ね、創造力や想像性を養い21世紀を担う子どもたちに必要な豊かな感性を育みます。そんな、心身ともに健康なお子様を育てます。」  
                                  帝塚山学院幼稚園園長 田中幸枝


以上です。

                    これまでのレポートはこちらです。



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奈良県 奈良学園小学校「2018年度 学校案内」紹介


 2017年 5月24日

奈良県奈良市にあります「奈良学園小学校」から「2018年度 学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。

                                    奈良学園 
          ー校訓ー  尚志  仁智  力行
        -建学の精神ー  「自ら生きて・活きる」
                                    P5244522
                     夢見る力を、生きる力に。
       奈良学園小学校のホームページはこちらです。


奈良学園小学校の三本の柱
1、ことばを軸とした学習活動
人は「ことば」を介して「思考」します。「ことば」は人と人をつなぐ架け橋。奈良学園小学校では「ことば」を軸とした学習活動を通して、「思考力・判断力・表現力」を育てます。
2、異学齢交流活動
人はひとりでは生きていけません。人と語り、議論することで大人へと成長していきます。奈良学園小学校ではさまざまな年齢の仲間とともに笑い、ともに泣き、助け合うことを通して、「思いやりの心」を育てます。
3、体験活動
人はさまざまな体験を通して、人間の「幅」が広がります。教科学習とともに大切にしているのが体験学習。奈良学園小学校では「本物」に触れる体験を通して、教養豊かな人間=「真のエリート」を育てます。


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                  総合グランド
               
学校案内にあります「算数」について一部を紹介します。

算数・・・算数を通して「生きる力」を育成する
本校の授業では、筋道立てて考える力=「論理的に考える力」と、他の場合でも通用しないか考える力=「発展的に考える力」の育成を目指しています。この2つの力は、算数だけでなく他教科においても、さらには自分の将来を切り拓くためにも必要不可欠な力であると考えています。算数を通して、子どもたちに「生きる力」を身につけてほしいと願っています。


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                      図書室


奈良学園登美ヶ丘 教育総括監 古川 謙二先生からのメッセージを紹介します。
「つながる4-4-4制
奈良学園登美ヶ丘では、子どもの成長が連続性を持っていることを踏まえ、発達段階に合わせた系統的な教育活動の展開を目指して「4-4-4制」の12年一貫教育システムを導入しています。適切な時期に適切な指導を行い、小学校・中学校・高等学校のカリキュラムを丁寧につなぐ、と言う考え方です。特に小学5年生から中学2年生の4年間は、子どもたちの成長の過程を知る小学校教員と教科においてより高い専門性を有した中学校教員とが協力して指導を行うことで、子どもたちの発達、成長にきめ細かく対応した教育が可能となります。また、一体となった校地、校舎を活かし、授業や行事などで異学齢交流活動を積極的に行うことで、社会性やリーダーシップの育成にも取り組んでいます。なお、中学校への内部進学については、学力面や生活面での一定の基準を設け、小学校からの内部推薦を受けた児童にその資格が与えられます。」


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                       「言万葉(ことのよろずは)の絵樹」


以上です。

                    これまでのレポートはこちらをご覧ください。



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「2018 関西大学初等部 学校案内」の紹介


 2017年 5月15日


大阪府高槻市にあります「関西大学初等部」から、「2018 関西大学初等部 学校案内」を頂戴いたしましたので、一部をご紹介いたします。

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                         関西大学高槻キャンパス
                  関西大学初等部のホームページはこちらです。

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                  「2018  関西大学初等部 学校案内」



未来を問い、そして挑戦する。
関西大学は、「学の実化(じつげ)」を教育理念としています。これは、学理と実際との調和を図るー学んだことを実際の生活や生き方に活かすーことをめざすものです。関西大学初等部・中等部・高等部においても、この教育理念を基本として12年間の一貫教育を同一キャンパスで実践し、高い倫理観と品格を持った、たくましく、しなやかな「高い人間力」のある人材を育成します。


確かな学力と夢を育み、一人ひとりの可能性を広げます。
・確かな学力=モジュール学習、ミューズ学習、思考力育成を重視した学習
・国際理解力=交流学習(国内外)、異文化間コミュニケーション体験
・健やかな体=安心・安全な給食、1年~6年までの宿泊体験学習、体力づくり(持久走・なわとびなど)
・情感豊かな心=異学年や異校種間の活動、芸縮鑑賞や宿泊体験学習、ミューズっ子クラブ
⇒高い人間力


思考力を鍛える ミューズ学習
めざせ!考える達人 
思考ツールを使って、頭の使い方を学びます
ミューズ学習は、思考スキル(考えるための技法)を習得することをねらいとする学習です。本校では、いろいろな思考スキルの中からどの教科でも活用できる6つを選び、思考の技法を習得させる時間を設けています。発達段階に応じた目標を設定し、修得から活用までの体系的なカリキュラムを編成しています。


思考力の育成とは・・・
※「考えることを考える」学習
※「思考スキル」を身につけ、活用する指導
※「シンキングツール」を駆使する子どもたち
私たちがめざすのはただ解を待つ子どもではなく、積極的に社会の問題を追及し、解決するために行動を起こせる子どもたちです。


「2018 学校案内にあります「田中達也 初等部校長先生のメッセージ」をご紹介します。
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「12年一貫教育のスタートとなる初等部では、校訓を「考動 -学びを深め 志高くー 」とし、学習面はもちろん、生活面においても、子どもたちが主体的に考え行動することをめざして指導・支援を進めてきました。昨年、本学では今後20年を見据えた「Kandai Vision 150」を策定しましたが、その中で幼小中高の政策目標として、特色ある教育のさらなる充実、つながりの強化、国際教育の拡充、情報発信体制の確立をあげています。」(一部のみ)


                 これまでの、レポートはこちらをご覧ください。



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大阪府 香里ヌヴェール学院小学校「2018学校案内」紹介


 2017年 5月7日

香里ヌヴェール学院小学校(旧・大阪聖母学院小学校)から「2018学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介します。


          ダイナミックに変貌する21世紀の社会をたくましく生き抜く力を育てます。

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                  香里ヌヴェール学院小学校のHPはこちらです。



21世紀型教育教育を積極的に取り入れた本校の教育プログラム
英語教育、PBL教育、ICT活用
「I think~,because・・・」英語力の育成をする英語教育
「I think~,because・・・.が言えること、つまり英語で自分の考えとその理由を堂々と伝え合い、より良い解決に向かってコミュニケーションが取れることだと考えます。高い英語運用能力を育成するために、英語で他教科を学習することがSECの大きな特徴です。」(一部省略)
変化の激しい社会への対応力を育成するPBL(課題解決型)教育
ICTを活用してPBL授業の効果が最大限に引き出される専用教室で、グループワークやプレゼン発表などが活発に繰り広げられ、課題を発見し解決策を発想できる力や他者と協働して行動できる協調性、自分の意見を魅力的に発表できる力などを育てていきます。
高度情報化社会の「情報活用能力」を育成するICT活用
ICTの活用で集団授業でありながら、個々の能力に応じた授業展開を可能にします。英会話システムではそれぞれが個別に英会話レッスンを受けることが可能になります。e-learningの活用では、個別の進展状況に応じた設問や学習進度を調節でき、一人ひとりが「わかる授業」を行い「確かな学力」を育成します。


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                             はだしの広場


21世紀型教育に対応した2つのコース
・SSC(スーパースタディズコース)・・・英語表現の力とPBLによる課題解決力を育成
・SEC(スーパーイングリッシュコース)・・・英語思考の力とPBLによる課題解決力を育成


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聖堂


「2018学校案内」にあります荒川伸二校長先生メッセージを紹介します。

「教育活動において、Man For Others(「MFO」)の精神を大切にしています。それは、他者のために自分の力を使うことこそが人間の本当の幸せな生き方であるからです。反対に、自分に向かって自分のことばかり考えて生きることは孤独につながります。子どもの将来の幸せを願う時、「MFO」の精神を伝えずにはいられません。さて、AIが発達する21世紀の社会においては、他者とともに最適解を見つけていくことが必要になります。そのために、本校は、対話型の授業のPIL(peer Instruction Learning)と問題解決学習のPBL(Project Based Learning)を取り入れながら、発想力・表現力・対話力を育成し、子どもたちの自己解決能力=判断力を育成します。また、授業において、一人ひとりが安心して自分の思いを表すことができる人間関係が育っているとき、子どもたちの学びはより深まり、本質に近づいて行きます。お預かりしたお子様の一人ひとりの笑顔が広がるBig Smile Schoolの教室で、「MFO」の精神の具現化である最適解を生み出していく教育を展開し、ダイナミックに変貌する21世紀の社会をたくましく生き抜く力を育てる教育にまい進してまいります。」


     香里ヌヴェール学院小学校 第2期生 2018年度 募集要項はこちらをご覧ください。



                これまでの、レポートはこちらです。



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京都聖母学院小学校「スクールガイド2018」紹介


 2017年 5月2日

京都市伏見区にあります「京都聖母学院小学校」から、「Elementary School Guide 2018」を頂戴しましたので、ご紹介します。


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              「京都聖母学院小学校」のホームページはこちらです。


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                        「Elementary School Guide 2018」


                     澤井校長先生インタビューはこちらです。



愛の教育で、平和の天使を育む

「聖母の子どもの一人ひとりが 家族のため 友のために また社会において真理の中に人々の心を結ぶ平和の天使でありますように」 創立者メール・マリー・クロチルド・リュチニエの言葉です。
「祈り」「命」「仲間」「学び」を4つのプロジェクトと位置づけ、カトリック校としての建学の精神を受け継ぐこの場所で、創造性と誠実さを持ち、奉仕の喜びを知る平和の天使を育みます。

《目指す子ども像》
創造力豊かな子ども
自分の持つ可能性に目覚め、自ら考え新しいものを開発していく、本当の自分を創り出せる力のある子ども。
誠実な子ども
自分の中の良心の声に従い、自分の行為に責任を持つ、真に強い心の子ども、人として信頼される子ども。
人を大切にし、奉仕の喜びを知る子ども
自分自身を大切にし、さらに他者のために、特に社会的に弱い立場にある人をいたわり互いに尊重し合って、人のために働く喜びを感じることのできる子ども。


学内特別推薦制度⇒京都聖母学院中学校・高等学校に進学できます。
京都聖母学院中学校・高等学校の特徴
①同志社女子大学クラスをはじめとする安心の大学進学体制。
同志社女子大学との連携が強化され、最大50名もの進学が可能になりました。それにより同志社女子大学への進学保障クラスも誕生。関関同立をはじめとする有名私立大学の推薦枠と合わせると、120名以上にもなる安心の進路体制が整っています。
②未来を見据え、リーダーシップを備えた女性に。
最難関国公立大学・医学部医学科を目指す「Ⅲ類」や、実践的な英語力を育成する「GSC(グローバルスタディーズコース)」など特長あるコースを設置し、国際的に活躍する女性を育てます。


入試イベント・公開行事予定
5月27日(土)第1回入試説明会(授業公開)
6月17日(土)年長児対象テスト体験(理解分野)・授業体験=事前申し込み必要
7月15日(土)チャレンジサマー(夏祭り)=事前申し込み必要
8月26日(土)第2回入試説明会
9月30日(土)運動会

個別に学校案内も随時実施しております。ホームページまたはお電話でお問合わせ下さい。


                これまでのレポートはこちらをご覧ください。


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立命館小学校「スクールガイド2018」紹介


 2017年 4月30日


京都市北区にあります「立命館小学校」から「スクールガイド2018」を頂戴いたしましたので、一部をご紹介します。


                                              学んだ子どもたちが、世界をかえていく。
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スクールガイド2018
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目指す学校像は、「国際性」「人間性」「創造性」
豊かな人格形成教育

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            めざす学校像、それは、
        「国際性」「人間性」「創造性」豊かな
             人格形成教育です。

「創立12年目を迎えた立命館小学校が、開校以来大切にしていること。それは、「子ども達を全人的に育てる」ということです。そのために本校では4つの「教育の柱」を掲げています。それらは、「確かな学力の形成」「真の国際人を育む教育」「豊かな感性を育む教育」「高い倫理観と自立心を育む教育」です。4つもの教育の柱を立てている学校は、そう多くありません。あれもこれもでは、難しいと思ってしまうからです。しかし、いわゆる「知・徳・体」の基礎を培い、更に、国際性・人間性・創造性豊かな人格形成教育を行いつつ、全人的な教育を進めていくためには、どれも不可欠な柱です。立命館小学校は、それぞれの柱を重視します。子ども達が、人として生きていく上での基礎基本を学び、グローバル社会に堂々と対応できるコミュニケーション力を獲得し、美しいものを美しいと感じて素直に表現でき、正しい倫理観と自立心をもって世のため人のために生きていこうとする心を培う場が、本当の学校であると考えるからです。」


「豊かな感性を育む教育」から
子ども自身が成長を実感する芸術教育 -『基礎基本と型破り』ー
集団で学び合い、個々の能力を高め合う小学校教育は大変貴重です。つまり、集団で学習する学校教育は、自分とは違う友だちと一緒に学ぶことによって、自分の良さや特徴、友だちの良さや特徴に気づいて共に成長・発展していくメリットがあります。図工科では「間違ってもいい」「失敗してもいい」「友だちと違う表現ができる」を大切にしています。これは、一つの「型破り」と言えますが、個性的な表現を確立するためには、やはり基礎基本的な技能・技法も必要です。しかし、上手い下手は関係ありません。そして、子どもたちが思い切ってチャレンジできる環境をつくることで、安心して友だち同士で刺激し合い、学びの質を高め・深め合えます。自己表現を通して、「自己肯定感」「他者受容能力」「共生能力」を獲得する学びが最終目標となります。


3RD STAGE ▶ 世界へはばたく (9~12年)
サードステージでは、生徒達は、MSコース・CEコース・SSコース・GLコースと、それぞれの個性にあわせ、また、それぞれの将来を考え、自ら主体的に学ぶことが求められます。本校は、文部科学省よりSuper Science High School(SSH)ならびにSuper Global High School(SGH)に選ばれており、留学経験や海外研修などの多彩な国際展開を通して、高い語学力だけでなく、積極性に裏打ちされた確かなコミュニケーション力を身につけ、海外の高校生とでも意見交換や議論が出来る生徒を多く輩出しています。また、MSコースからは医学部医学科をはじめとした難関大学に合格する生徒も多く、その生徒達も、与えられた課題をこなすだけでなく、自ら計画的に努力を重ねているからこそ、その結果につながっています。(省略) まさに、「与えられたものをこなす」だけの生徒ではなく、「自ら課題を発見し、新しい価値を創造できる」人間が育つところ、それが立命館のサードステージです。



以上です。



               これまでのレポートはこちらをご覧ください。




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箕面自由学園小学校レポート(2)「平成30年度 入学案内」紹介

 
2017年 4月21日

大阪府豊中市にあります「箕面自由学園小学校」の阿部秀高校長先生にお会いして参りました。そして、「平成30年度入学案内」を頂戴いたしましたので、今回はこの「入学案内」から一部を紹介いたします。


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箕面自由学園小学校 正面
        箕面自由学園小学校のホームぺージはこちらをご覧ください。

               

「箕面自由学園は豊かな自然環境の中で学ぶ総合学園です。小学校では、一人ひとりが希望する進路を実現するために、難関中学進学を視野に入れた高い学力を身につけ、幅広い体験と多くの人々との関わりの中で、豊かな人間力、将来にわたって活きて働く力を育みます。また課外活動や預かり保育の充実などにより生徒の興味関心を広げ、ご家庭のサポートにも努めています。」

平成30年ごの入学案内を見ますと、新しいメッセージがありました。紹介します。
「お母さんを応援します  ~児童の1日を小学校で完結できます~」
7つの充実を約束します
・授業の充実
・マナー向上の充実
・体力づくりの充実
・体験活動の充実
・年間行事の充実
・アフタースクールの充実
・安心・安全の充実

子供たちの昼間の生活を学校内で完結できるように、また、お母さんが安心してお子様を学校に委ねらるための7つの充実です。阿部秀高校長先生は、「改めて文言にしただけで、これまでもずっとしていたんですけどね。」と仰っていました。

・「授業の充実」から「英語」について少し紹介します。
    使える英語を、楽しく学ぶ
・海外の文化や考え方にたくさん触れる
・授業はイングリッシュルームで
・4技能と文法を重視
・英語劇にも挑戦(3年生)
・英検への取り組み
・海外の生徒とコミュニケーション(Skype)
・オーストラリア語学研修(ホストファミリーになる。夏休み実施:4年生以上の希望者)


箕面自由学園さんの英語の授業はこれまでにも何度か見学させていただいています。それぞれの小学校にそれぞれの工夫があり、どこも関心させられるのですが、箕面自由の先生の授業の素晴らしさは、難しい発音等はすぐに黒板に舌をどのようにするのか絵をかいて、視覚的にも理解を深めてくださるところです。子どもにとってわかりやすいだろうと思いました。そして、授業は楽しく進むのですが、自主的に学ぶことを大切にしており、クラスメートに迷惑をかけるようなことには厳しい指導が入ります。その指導方法は私にとって「大草原の小さな家」や「赤毛のアン」を思わせるものでした。決して大きな声で指導するわけではなく、生徒のそばに行ってその生徒だけに聞こえる小さな声で、君の態度がみんなの勉強の邪魔になっているよと伝え、その場に立たせていました。そしてしばらくすると、また近づいて行き、反省を確認して座らせていました。なんてスマートな指導だろうと関心しました。

・アフタースクールの充実
わくわくHOME(預かり保育、有料)は19時までお預かりを実施。最寄のバス停・駅まで随伴するので安全です。このほかに、チアリーディングクラブやミュージッククラブ(どちらも無料)、英会話・絵画・ヴァイオリン・書道教室(実費のみ)、英語塾(有料)があります。
そして、平成30年2月に進学塾との連携による難関中学受験指導を新たに導入(有料)します。放課後に進学塾を開講(3年生~6年生対象)するのです。学内に開講することで放課後学習にスムーズに入ることが出来、無駄なく学習時間の確保が可能です。また学内教室なので小学校との授業の連動を図り、学力を把握していくことで、効率よく受験対策を行えます。70分1コマで、1週間3回の開講を予定しています。


以上です。
次回は、阿部秀高校長先生のメッセージを紹介いたします。




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はじめまして、一燈園小学校さん


 2017年 1月24日 


現在、京都市内の私立小学校は8校です。その8校のうち7校には取材に行ったことがあるのですが、山科区にあります「一燈園小学校」にはまだ行ったことがありませんでした。なぜかというと、学校の情報が少なく、秘密のベールに包まれていて近づきにくかったからです。でも、最後の1校である「一燈園小学校」を是非訪ねてみたいものだと思っていましたら、思いが通じたのか「一燈園小学校」の山田事務長先生が「けいkids+」にふらりと立ち寄って下さいました。山田事務長先生は、よく笑う明るい先生で、秘密があるようには見えませんでした。これなら、訪ねて行けそうです。


                一燈園小学校のホームページはこちらをご覧ください。


山田事務長先生から「一燈園小学校」に関してパンフレットをいただきましたので、一部を紹介いたします。

燈影学園の歴史(一部)
本校は、“争いのない生活”を標榜し、ミリオンセラー『懺悔の生活』により多くの人々に影響を与えてきた実践思想家西田天香によって対象13(1924)年に創立された燈影塾を全身しています。
国際貢献と実践活動に重点を置いた独自の教育は内外からも高く評価され、昭和53(1978)年には日本ユネスコ協会連盟より国際理解教育活動最優秀賞を受賞、平成23(2011)年には文部科学省より「教育課程特例校」の指定を受け、平成24(2012)年にはパリのユネスコ本部より「ユネスコ・スクール」の認定を受けました。また設立団体の一燈園は、長年の奉仕活動に対して平成5年IARF(国際自由宗教連盟)より、アルベルト・スシュバイツァー賞を受賞しました。

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一燈園の7つのポイント
①日本で最小の小・中・高一貫教育校
②伝統文化がプロの先生から学べる
③寮体験ができる(高校)
④夏期学校『夏安吾』実施
⑤ユネスコスクール認定校
⑥文部科学省『特例校』に指定
⑦奉仕活動の充実


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対外的実績
・少林寺拳法部 2016年 中学校全国大会団体演武 優勝
・ロボカップジュニア大会 出場(ロボット講座体験教室も本校で開催
・日本舞踊 平成28年度 京都私学振興会賞受賞
・ダスキンの創業者・鈴木清一氏は一燈園出身で、(株)ダスキンの社員研修の場となっています。


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「一燈園小学校」学校案内から一部を紹介いたします。
天性教育ー真の人間性を培うー
・少人数による一貫教育
・家庭的な生活環境
・ギャップイヤースチューデントと共に学ぶ
・コミュニティーと共に
・伝統文化へのふれあい
・奉仕の勤労体験教育
・小学校から高校まで一緒に活動

☆特色ある教育課程・・・学力の基礎となる国語、算数については徹底した指導で基礎の定着を図ります。また平成23年度より文科省の「教育課程特例校」の指定を受け、本当独自の教育課程での授業を行っています。
☆1学年10人前後で、公立の小学校の教科に加えて、一燈園の生活や世親について学ぶ「天香さん学習の時間」を設けています。また、教育課程特例校として文科省の指定を受け、特別科目(リトミック、器楽、珠算、英会話、剣道、日本舞踊)を正課として学びます。特別科目は専門の講師の先生の指導を受けます。また、一輪車や水泳の指導にも力を入れています。

以上です。



一燈園小学校は学校法人「燈影学園」の中の小学校です。小学校以外にはいずみ幼稚園、中学校、高等学校があります。現在、園児児童生徒数は198名で、内わけは幼稚園は92名、小学校は54名、中学校33名、高等学校19名です。児童数が少ないのは、「宣伝するな 光っておれ」という西田天香さん(1872~1968学校創始者、思想家)のご遺言を守っていたからだそうです。でも、これでは子どもたちが寂しいだろうということで、最近「一燈園小学校」のことを知っていただくためにこうして歩きはじめられたようです。



一燈園小学校さんは、桜の名所だそうです。春には行ってみます。





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今年も「学校案内」一番乗りは「四條畷学園小学校」さん


 2017年1月20日


今年もけいkids+に届いた「学校案内」一番乗りは「四條畷学園小学校」さんでした。昨年もそうでしたが、北田和之校長先生は一体どこまで絶校長!!なのか。お元気で何よりです。


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                2013年1月26日に開かれた「おもしろまじめな研究会」の写真です。
                           四條畷学園小学校 校門

               四條畷学園小学校のホームページはこちらです。




今年の「学校案内」は、

               「人間力」を育てます。

           自分で見つける、自分で考える、
         自分で創造する。そんな力を育みます



という文言から始まっています。

そして、以下のような具体的な教育方針がありました。
1、個性の尊重・・個々の人が持つ異なる性格と特色ある才能を尊重し、これを画一化することなく、それぞれの天賦の才能を探求し、発揮させます。
2、明朗と自主・・自分たちの未来を信じて、明るく朗らかで、何事にも自主的、積極的に取り組む人を育てます。
3、実行から学べ・・知識は実践を伴ってこそ価値があることを知り、「知って行い、行って知った」という過程を通じて学ぶ人を育てます。
4、礼儀と品性・・礼儀と礼節を重んじ、自らの教養を磨く、品性豊かな人を育てます。


ページをめくるたびに素敵な文言に出会う「学校案内」なのですが、同封されていた「一生の宝物を育む時間 体験学習」という小冊子に魅かれました。それは、昨年、四條畷学園小学校さんの「「THE YOUNG AMERICANS」のショーを見学させていただいたときに、小学校時代に体験したことが一生を左右することがあると感じたからだと思います。

「一生の宝物を育む時間 体験学習」から一部をご紹介します。
学校内での学習時間や課外活動と同じように、私達が大切に位置づけているのが学外での行事です。田舎生活を体験するカントリーステイ、修学旅行や自然学校、臨海学校、オーストラリアへの生活体験旅行・・・。素晴らしく充実したさまざまな体験は、子どもたちの好奇心を育て、五感を豊かにし、仲間と共に何かをやり遂げる得難い充実と達成を感じさせることでしょう。大人になって、ふと小学校時代を振り返ったときに、あの体験が「何者にもかえがたい宝物」だったと感じられような時間を。そんな機会を子どもたちに与えてあげるのが体験学習です。
体験の意義
1.自然をリアルに体験する。
2.力を合わせやり遂げる。
3.未知のコト 場所を知る。


以上です。


      これまでに、けいkids+ブログで紹介した「四條畷学園小学校」のレポートはこちらです。



               子どもの笑顔を守りたい。幼児教室けいkids+の心です。

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「京都聖母学院中学校・高等学校」学校パンフレット紹介


 2017年 1月6日

京都市伏見区にあります「学校法人 聖母女学院」の「京都聖母学院中学校・高等学校」を訪ね、山下道明校長先生にお会いして参りました。「学校法人 聖母女学院」は2017年春に大きな改革が待っています。「大阪聖母学院小学校」は「香里ヌヴェール学院小学校」に、「大阪聖母女学院中学校・高等学校」は「香里ヌヴェール学院中学校・高等学校」に校名を変更し、教育内容を一新します。「香里ヌヴェール学院小学校」と「香里ヌヴェール学院中学校・高等学校」については、別の機会に詳しくその変革内容を報告させていただきます。


                    
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聖母女学院 本館(旧陸軍第十六師団司令部庁舎)

      京都聖母学院中学校・高等学校のホームページはこちらです。


今回は、「京都聖母学院中学校・高等学校」の学校パンフレットの一部を紹介します。

               新しいわたしに、プラスの力。
         京都聖母学院にはたくさんの+(プラス)があります。
京都聖母学院は、グローバル社会を力強く生きる女性を育てるため、専門分野のノウハウを持った企業と協力しながら、先進の教育活動を行っています。
*アダプティブ(個別最適化)ラーニング
自分の学習スタイルに合わせて学ぶ4コース体制。
*インタラクティブラーニング
・オリジナル教材
学年の枠を超えたグレード別英語学習が魅力のGSCではベネッセコーポレーションが京都聖母学院のためにオリジナル教材を開発。eーラーニングやスカイプレッスンなど双方向(インタラクティヴ)型の学習プログラムで、楽しみながら英語の4技能を育てます。
・ネットワーク構築
先進のICTを支えるために、総合大学レベルの大容量高速ネットワーク回線を設備。ベンダー・メーカーの協力により、先進的な無線LAN環境を実現。高度情報化時代にふさわしい、ネクストレベルの学習環境を実現しています。
*リクルートのトータルサポート
リックルートの進路・キャリア教育プログラムを導入しています。
*安心の進学体制
全員進学保証クラスや豊富な指定校推薦枠で進学も安心です。同志社女子大学クラス(高校Ⅰ類)は全員に進学を保証しています。

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                               図書室

中学校・・・「学び」が見つかる4コース
1、Ⅲ類:最難関特進コース
2、Ⅱ類:特進コース
3、Ⅰ類:大学連携コース
4、GSC:グローバルスタディーコース

高等学校・・・進路実現のための4コース
1、Ⅲ類:最難関国公立・医学部医学科をめざすコース・・京大3年連続現役合格 国公立大学全員現役合格
2、Ⅱ類:国公立・トップ私大・薬系をめざすコース
3、看護系大学進学コース:(2、3はコース変更が可能)
4、Ⅰ類:大学との連携により私立文系学部進学をめざすコース
      高校3年生時に次の2コースに分かれる
       ・同志社女子大学クラス:100%進学保証
       ・私立大学文系コース:関関同立をはじめ有名私大進学をめざす。

※ただし、上記の高等学校コース体制は2017年度入試まで。2018年度入試のコース体制につきましては現在検討中です。

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                             音楽室

海外研修・留学制度
・オックスフォード留学プログラム(2週間)※GSCは必須 中3生対象
・10週間英語研修 高Ⅰ(Ⅰ類)対象
・短期海外語学研修(2週間) 中2~高2生対象
・1年間私費留学プログラム  高校生対象
・1年間交換留学プログラム  高校生対象

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山下道明 校長先生

2017年度中学校・高等学校の募集要項はこちらです。



  これまでに、けいkids+ブログで紹介した「 京都聖母学院中・高等学校」のレポートはこちらです。





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京都 光華小学校「2017年 学校案内」紹介


 2016年 6月1日


京都市右京区にあります「光華小学校」から「2017年 学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。



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1年生のクラス





2017年 学校案内から

21世紀型教育

自立・協働・創造の育成
教科書を超える学びの保証 英語と理系は光華
・学び続ける教師
・特色ある学校
・小中高の連携



21世紀型「効果(こうか)」のある教育の創造
子 どもたちは、一人ひとり違った個性や才能を有し、そして無限の可能性を秘めています。一つのテーマを継続的に習得することで立派に成長を遂げる子どももい れば、小さい時から抱いた夢をふくらませ、切磋琢磨して才能を大きく開花させる子どももいます。光華小学校は、子どもたちの個性や能力を最大限に引き出せ るよう建学の精神に則り、光華の心(向上心・潤いの心・感謝の心)を育む特色あるカリキュラム「光華メソッド」で、子どもたち一人ひとりにあったきめ細かな教育の実践と手厚い支援を行っています。



「2017年 学校案内」にあります鏑木良夫校長先生のメッセージをご紹介いたします。
「行っ てきまーす」と元気よく家を出る。「こんなこと教わったよ」と得意顔になって報告する。「人に会ったらこうするんだって」と礼儀作法をやって見せる。「わ からないとき親切に教えているよ」、「人が困ったときにはこうしているよ」と思いやりの気持ちで接していることを伝える。このような姿を見て保護者の方々 は、わが子を惚れ直し瞠目する・・・。 保護者の方々は、このような姿を見たくて光華小学校に入学させたのではないかと思います。私は、保護者の 熱き期待を片時も忘れずに教育実践する教師を育成するのが校長の役目と考えています。また、新しい時代に合った小学校を作り上げていくのも大切な仕事と捉 えています。本校ならではの新しい取り組みを作り上げて、今まで以上に子どもの幸せを追求したいと思っております。 学校はなんと言っても「わかる」が一番の目標です。そして、「わかる」を通して思いやりや自主性等が育つのです、まさしく校訓の「真実心」につながるのです。光華小学校で過ごす6年間は、人生の基礎が形成される6年間です。その責任の重さを忘れず邁進する次第です。」
                              光華小学校 校長 鏑木良夫




今回は、「2017年 学校案内」からご紹介していますが、鏑木良夫校長先生にインタビューも受けていただきまして、そのレポートは現在作成中なのですが、鏑木良夫校長先生はこれからの光華小学校をエリート教育の入口を担う私立小学校に改革させたいという強い希望と決意をお持ちでした。そして、その具体的な方法が以下の5点です。

5つの確かな学力を定着させる学び

Ⅰ、先行学習
①教科書に書いてある内容をていねいに教える。
②教えられた知識を活用させて教科書のレベルを超えたチャレンジ問題に挑戦する。
③授業の最後に理解度の深まりを自覚する。
Ⅱ、1分間に70文字を視写
確 かな学びは書く力にも現れます。卒業時の目標視写字数を1分間で70文字に設定します。そのために、どんな教科でもまず先生が黒板に字を書いているとき、 同時にノートを書かせる指導“共書き”をしていきます。このような指導を継続すると学んだ知識を活用することが多くなり、併せて語彙数も高まります。
Ⅲ、先端科学に触れる
高学年の子どもを対象に最先端科学を研究している科学者のお話を聞かせます。日本は資源が乏しく「頭脳で勝負」の国です。子どもの頃から最先端科学に触れることは、未来を変えうる可能性を秘めています。細胞、地球、脳科学等々に触れる講座を開催します。また、理数教育の促進のため科学に関連する施設見学を取り込みます。
Ⅳ、2020年英語教科化を先取り。グローバル時代に対応する英語教育
 本校では2020年からの英語教科化を見据え、併設の中学校・高等学校と連携し、最先端の英語教育(光華メソッドABC:Authentic Boarder-less Communication  本物の世界で通用するコミュニケーション)に取り組んでいます。この取り組みが評価され、文部科学省から英語教育強化地域拠点事業に採択されました。
 1~4年生は外国語活動型とてネイティブの先生と担任が担当します。1・2年生は週1コマ、3・4年生はモジュール(9分×5日)を含む週2コマの授業を行います。また5・6年生は教科型として中学校の英語教員と担任が担当し、モジュールを含む週3コマの授業を行います。

Ⅴ、ジャンボ休み時間
40分間まるまる遊べる時間を土曜日に創設しています。今の時代は3つの「間」が足りません。仲間、空間、時間の3つです。ジャンボ休み時間創設でその3つの確保しようという試みです。長い休み時間を体験した後の子ども顔は、実にすっきりした顔をしています。汗をたくさんかいてほしいと願っています。




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運動場と体育館(左)

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学校の前がバス停です。便利ですね。



これまでに、けいkids+ブログでご紹介した光華小学校レポートはこちらです。




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聖母被昇天学院小学校から「アサンプション国際小学校(Assumption Kokusai Primary School)」へ 


 2016年 5月18日


大阪府箕面市にあります「聖母被昇天学院小学校」から、最新版「学校案内」を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。


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聖堂

バナー聖母被昇天学院小学校 

「21世紀型教育」特設サイトはこちらをご覧ください。

入試関連行事情報はこちらをご覧ください。



2017年4月、聖母被昇天学院小学校は「アサンプション国際小学校(Assumption Kokusai Primary School)」に名称変更いたします。


Assumption Education for Children of the future,
the center of  the world in the 21st Century.
世界が舞台の子どもたちへ
未来の先どり、「21世紀型教育」を始動します

01)Immersion Program 英語イマージョン教育
英語イマージョン教育 3つのポイント
point 1  主要教科はネイティブ教員による英語での授業
point 2 Skypeを使った海外の系列校児童・生徒との日常的な交流
point 3 全員がiPadを活用し、「まとめ」「発表する」授業と個別の学習支援

グローバル化に対応した「伝える手段としての英語力」
英語力は、子どもたちが英語を使わなければならない環境を作り出すことで飛躍的に向上します。そのために学校生活の大半を英語で過ごす、イマージョン教育を取り入れます。英語イマージョン教育とは、理科、算数、音楽、図工などの授業を英語で学ぶことで、英語力を自然に身につけていく教育プログラムです。英語教育を受けていなくても問題ありません。児童は英語環境に浸ることで自然に英語を身につけ、卒業時には自分の考えを英語で話し、書く・読む・聞く力を身につけます。

02)Active Learning  アクティブラーニング
アクティブラーニングで身につく力   これからの時代に求められる力を身につけます。
得られた知識を使って問題を発見し、解決する力、新しい知識を創造する力

人の話が聞ける、人を思いやることが出来る、人と共に歩むことができる
そして、自分の意見を述べることができる
ことを大切にした授業を行っています。


理科と算数の枠を超える楽しい授業 GEMS(ジェムズ)
GEMS(Great Explorations in Math and Science)とは、カリフォルニア大学バークレー校のローレンス ホール オブ サイエンスで開発された、理科と算数を融合した参加体験型プログラムです。グループに分かれ、実験結果を予想し調査を進め、結果報告会議を行い、みんなで情報を共有。新たに見つかった課題や不思議を再度調査しながら授業が進みます。子どもたちは、いつの間にか教科書以上の内容へと興味を持ち、想像力を駆使しながら、科学、数学の基本的な概念や方法を学んでいきます。


本校が進める対話型授業PIL、問題解決型授業PBL
自ら学び、考え発信し、答える。主体的に学ぶ力を高める授業
対話型授業 PIL (Peer Instruction Learning)・・・子どもたちと教員が対話しながら、疑問や興味関心を引き出していく授業を実践しています。
問題解決型授業 PBL(Problem Based Learning)・・・人の意見も受け入れながら、自らの意見を持ち、自らが問題の解決策を見い出す参加型・洞察型授業を実践しています。
 
03)Enrich Nature Humanity  豊かな人間性を育む教育
信念を持ち、新しいことに積極的にチャレンジする心。豊かな愛に包まれ、常に未来に向かって前進する心。心も体も豊かにバランスよく伸ばします。
・思いやり、感謝の気持ちを育てる異年齢交流・・・1年生一人ひとりに、6年生が一人ついて、学校生活をサポートします。授業の準備を手伝ったり、一緒に遊んだり行事に参加したりして、1年生が安心して楽しく学校生活を過ごせるようにしています。
・世界が見える、自分の使命に気づく宗教教育・・・週に1回の全校朝礼では、今起こっている社会問題をシスターや教員が、身近な問題としてお話します。世界に目を向け、自分たちができることは何かを考え実行へと移していきます。




創造する力を育て、未来社会に対応する2つの新コース
ASSUMPTION  ENGLISH  COURSE  アサンプションイングリッシュコース
主要教科を英語で授業するイマージョン教育を導入し英語運用能力の飛躍的向上と国際人としての自覚を育てます。
・英語・算数・理科などの教科(全教科の60%以上)を「英語」で学びます。英語教育を全く受けていない児童も英語の環境に浸ることで、無理なく英語の力を身につけていきます。
・ネイティブ教員と日本人教員が一緒に教える2名体制の授業で、すべての児童が英語力を高く伸ばせるよう、文部科学省の指導に則り、きめ細かな指導を実施していきます。
・タブレット端末iPodを導入したICT授業を行います。情報機器を活用しながら学習内容を相談したり、発表したりすることで、パソコンスキルやインターネットリテラシーを養います。
・週4時間「英語」の授業を行います。聞く・読む・話す・書くの英語の4技能をバランスよく伸ばし、6年生卒業時には、英検準2級合格を目指します。

ASSUMPTION  GLOBAL  COURSE  アサンプショングローバルコース
アクティブラーニング(課題解決)による授業で、他者と協力し課題を解決していく能動的学習能力を育てます。
・アクティブラーニングは、自らの体験を振り返る時間を大切にします。気づきや疑問が生まれ、児童は(体験→振り返り→気づき→次の学習を計画)というサイクルを経験することで成長します。
・ネイティブ教員と日本人教員の2名体制で週2時間「英語」の授業を行います。聞く・読む・話す・書くの英語の4技能をバランスよく伸ばし、6年卒業時には、英検3級合格を目指します。
・理論立てて自分の考えを自分の言葉で書くためには、言語力が必要です。4~6年では言語力をつけるために日本語検定にチャレンジ。他、様々な検定に挑戦することで好奇心や学習意欲を引き出し、基礎学力の徹底を図ります。
・語彙力を高め、各教科の学びを大切にする読書週間を身につけるため、週3回の読書タイムを設けています。また数と計算の領域を系統立て、一人ひとりの計算力・応用力・思考力を高める学習や、中学年では算数のテーム・ティーチングや習熟度別授業を行っています。






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京都聖母学院小学校 「Elementary School Guide 2017」紹介

 
 2016年 5月14日


京都市伏見区にあります「京都聖母学院小学校」から「Elementary School Guide 2017」を頂戴いたしましたので、ご紹介いたします。

 

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総合コース

わかる喜び、できる楽しさを感じ、自ら学ぼうとする姿勢を育て、将来に役立つ学力の素地を身につけます。
☆特徴的な取り組み
1、ティームティーチングで指導する算数の授業
2、言語力の基礎と論理的思考力の向上
3、感性を磨く芸術科授業
4、充実した理科授業
5、特色ある情報教育
6、本物の体験ができる出張授業


国際コース
多くの教科を英語で学習し、世界を舞台に活躍できる英語力と、自分の考えを相手に伝えるコミュニケーション力を育成します。
☆特徴的な取り組み
1、多くの授業を英語で学習
2、教科としての英語
3、学習指導要領に基づく指導
4、ネイティブ講師と日本人教員のティームティーチング
5、日本語での補充授業
6、英語合宿・オーストラリア語学研修旅行



英語の教育 ~子どもたちに生きた英語を~
本校ではコースを問わず、英語教育に力を入れています。授業を通じて英語を学ぶのはもちろんですが、生活の中で生きた英語にふれられるような環境作りに取り組んでいます。
☆朝のお祈り・・・毎日の「みことば」を英語で紹介
☆イングリッシュチャット・・・仲良しタイムに、ネイティブ講師と英語で遊びます。
☆各種検定・・・年に数回、準会場として英検・児童英検を実施。


学童保育プチパ
プチパ」とは本校で行っている学童保育支援サービスのことです。ご家庭のためだけの学童保育ではなく、子どもたちにとっても「生き生きと放課後を過ごせる場所」となることを目指してつくりました。
利用方法 ①常時利用、②単発利用
利用対象 1年生~6年生
保育時間 ①月~金曜日の学校下校後 19:00まで ②夏季・冬季・春季休業日および学校行事により発生する代休日の8:30~19:00まで ※土日祝祭日、夏季一斉休日(10日程度)、年末年始、宗教的祝日(8/15、12/25)は休所


学内特別推薦制度
京都聖母学院中学校・高等学校へ進学できます。
女子児童には、京都聖母学院中学校・高等学校への学内特別推薦制度があります。小学校と同じくカトリック校としての「心の教育」を一貫して受け続けられます。また、同敷地内にある中学校・高等学校とは交流の機会がたくさんあり、小中高全体が家族のような繋がりを持っています。親しい友達と一緒に進学し、顔なじみの先輩たちと安心して中学校生活を過ごせるのも、学内進学の良さです。
京都聖母学院中学校・高等学校の特長
・同志社女子大学クラスをはじめとする安心の大学進学体制。
同志社女子大学との連携が強化され、最大50名もの進学が可能になりました。それにより同志社女子大学への進学保障クラスも誕生。関関同立をはじめとする有名私立大学の推薦枠と合わせると、120名以上にもなる安心の進路体制が整っています。
・未来を見据え、リーダーシップを備えた女性に。
最難関国公立大学・医学部医学科を目指す「Ⅲ類」や、実践的な英語力を育成する「GSC(グローバルスタディーズコース)」など特長あるコースを設置し、国際的に活躍する女性を育てます。





これまでに、けいkids+ブログでご紹介した京都聖母学院小学校レポートはこちらです。




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合格実績
2017年度 私立小学校合格実績(2016.10.6現在)

立命館小学校 1名
洛南高等学校附属小学校 1名
箕面自由学園小学校 1名
京都聖母学院小学校 総合コース 2名
関西学院初等部 1名
京都女子大学附属小学校 4名



2017年度 私立中学校合格実績(2017.1.16現在)

京都女子中学校 2名
龍谷大学付属平安中学校 特進2名
京都文教中学校 1名
京都産業大学附属中学校 1名
 
  

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