偏ってます

塾生たちの知識の偏りが気になります。ちょっと前までは，新聞を読まないことが気になっていましたが，新聞を取らない家庭が増えてきたのでどうしようもありません。子どもたちがスマホを持つようになると，家族そろってテレビを見ることも減ってきているようです。

毎年この時期，中３生たちに公民を学習する前に，テレビの終戦特集などを見るように話をするのですが，「テレビ見ないし……」という返事が返ってきます。自分の手にある自分のスマホで自分の好きな情報にしか接しない。このことが，いろいろな面で知識の偏りを生んでいるように思います。

どうしたものやら

昨日は，朝から堀江連合の納涼盆踊り大会の会場設営の準備に狩り出されていました。午後は南港ATCで開催中の「わけあって絶滅しました。展」に行ってきました。

今日は朝から思わぬ形で物事が動き始めて，一日中振り回されていました。このごたごたはしばらく尾を引きそうです。気持ちの底の方が，なんだかズーンと重いのです。

読書感想文

今日で夏休みの半分が終わりました。学校の課題を順調にこなしてきた塾生たちも，あとは大物の課題を残すのみというところまで来たようです。大物の宿題のなかで，子ども達がとても困る２大巨頭が「自由研究」と「読書感想文」です。かくいう私も，必ず困っていた課題です。

なぜ，この２つで子どもたちは困ってしまうのか。原因は簡単です。学校で教えてもらっていないことをしなければならない課題だからです。特に「読書感想文」については，学校で「思ったことを書きたいように書いたらいいよ」などと言われてしまいます。それで書けたら苦労せんのですよ！　ピアノを弾けない子どもに「好きなように自由に弾いたらいいよ」というのと同じで，土台のない子どもがいきなり感想文を書いたりピアノを弾いたりできるわけがありません。

時間はかかりますが（というか，時間をかけるしかないのですが），子どもが使える言葉をふやすことと，その上で普段から自分の気持ちを言葉にする練習をすること，この２点しかないと思います。