2006年05月
2006年05月31日
ロゴスの精神（2）
ロゴスの精神を元生徒からの声を使ってわかり易く紹介します。
塾長は、A塾のY先生(英語担当）として登場しています。
私はA塾高校生部の生徒でした。
（参照）
その当時の高校生部生徒総数は、
たぶん３０人〜４０人くらい。
けっこう多かったと思います。
この人数に専任講師はY先生とM先生の２人でしたが、
生徒に対するケアはかなり良い感じでした。
（Y先生が時々テンパって良く分からない言動になるのは愛嬌です）
後から訊いたところ、このあたりの２，３年が高校生部の最盛期だったとか。
合格実績も良く（京大をはじめ、相当数の国立合格者を出し、
私立も関関同立あたりを中心に、のべ合格数が多かったのです）
、採算も取れていたと思います。
ここの高校生部が凄いなぁと思ったのは、
初めからレベルの高い連中を集めてきて「ハイ合格ね！」とやるのではなくて、
どんな生徒もさくさく受け入れて、根気よく
生徒にあわせて面倒を見てくれるところでした。
かくいう私も、根気よく面倒を見てもらった一人です。
投げない・見捨てない・諦めないの三原則があるが如く、
たとえ模試で２００点満点の数学が２８点だろうが、
入塾テストの結果が１００点満点中８点だろうが、
最後まで投げずに指導してくれました。
正規授業にイレギュラーを発生させるのもお手の物で、
しょっちゅう
「隠し講座」なんて銘打って補習を組んでくれたりしたわけです。
私と同期で近所の大学に合格した連中の多くが、
そのままバイトの講師として高校生部に残留しました。
Y先生のスカウトに応じたのです。
時給はそれほど高くないんですが、それでもほぼ１００％のスカウト成功率です。
A塾高校生部は、Y・M両先生の人徳で人材を確保・運営していたようなものです。
参照は、１回目の内容そのものです。
今回は以上です。
塾長は、A塾のY先生(英語担当）として登場しています。
私はA塾高校生部の生徒でした。
（参照）
その当時の高校生部生徒総数は、
たぶん３０人〜４０人くらい。
けっこう多かったと思います。
この人数に専任講師はY先生とM先生の２人でしたが、
生徒に対するケアはかなり良い感じでした。
（Y先生が時々テンパって良く分からない言動になるのは愛嬌です）
後から訊いたところ、このあたりの２，３年が高校生部の最盛期だったとか。
合格実績も良く（京大をはじめ、相当数の国立合格者を出し、
私立も関関同立あたりを中心に、のべ合格数が多かったのです）
、採算も取れていたと思います。
ここの高校生部が凄いなぁと思ったのは、
初めからレベルの高い連中を集めてきて「ハイ合格ね！」とやるのではなくて、
どんな生徒もさくさく受け入れて、根気よく
生徒にあわせて面倒を見てくれるところでした。
かくいう私も、根気よく面倒を見てもらった一人です。
投げない・見捨てない・諦めないの三原則があるが如く、
たとえ模試で２００点満点の数学が２８点だろうが、
入塾テストの結果が１００点満点中８点だろうが、
最後まで投げずに指導してくれました。
正規授業にイレギュラーを発生させるのもお手の物で、
しょっちゅう
「隠し講座」なんて銘打って補習を組んでくれたりしたわけです。
私と同期で近所の大学に合格した連中の多くが、
そのままバイトの講師として高校生部に残留しました。
Y先生のスカウトに応じたのです。
時給はそれほど高くないんですが、それでもほぼ１００％のスカウト成功率です。
A塾高校生部は、Y・M両先生の人徳で人材を確保・運営していたようなものです。
参照は、１回目の内容そのものです。
今回は以上です。
O君のロゴス訪問
5月30日、O君がロゴスを訪ねて来ました。
身長180ｃｍのスリムな体に黒のスーツ、ベージュのループタイ、黒のブーツ
といった若者らしいいでたちでした。
総髪に伸ばした髪をちょんまげ風に後ろに束ねて、
インテリ風の小さな四角い眼鏡をかけていました。
それが端正な顔立ちをいっそう引き締めていました。
神戸大学経済学部4回生の彼は、学生企業家として、具体的に言うと
塾の『戦略コンサルティングサービス』会社のプロジェクトリーダーとして
活躍している人物です。
私と彼が知り合ったのは、前職のA塾でした。
2年前、A塾の高校生部門の部門長だった私の元に
新人アルバイトの学生の一人として
配属されたのが彼だったのです。
新旧を混ぜた10人ぐらいのアルバイト学生を前に、
1年間の方針や注意事項を説明した時に、
私のおじさんギャグにもっとも良く笑い、
大切なことはもっとも真剣な眼差しで
聞いてくれたのがO君でした。
その態度と輝く瞳がが印象的でした。
受験生向けの、英語の授業を担当してもらったO君には、
授業の前後に指針を与えたり
授業を観察してアドバイスを与えましました。
彼は、明星高校出身でした。
代々木ゼミナールの浪人生活をおくった経験があり、
なおかつ、家庭教師の経験もあるというこもあって、
何の不安もなく生徒を預け、任せていました。
英語の指導の話の合間合間にいろいろ話を聞くと、
卒業後の仕事として一般的なサラリーマンはやりたくないことや、
社会人の社長の指導を得て事業を企画する経験までしたことなど
積極的に自分の人生を切り開いていこうとする
意欲と熱意に溢れた人物であることがわかってきました。
それから、彼には一人前の社会人として接するようになりました。
その彼が、今日私を訪ねたのは、
私を、１クライアントとして、ロゴス向けのマーケテイング企画を
説明をするためでした。
塾のマーケッティングの基本的考え方、坂本龍一のマーケッティングのスタイルなど
興味深い話をいろいろしてくれました。
そのなかで、彼が、瞳を輝かせながら、力説して語ってくれたのが、
『塾の目指すところを明らかにし、まず生徒に認知してもらうためには、
敷居を低くして、興味のある人に誰にでも気安く知ってもらう場つくりが必要だ』
ということでした。
例えば、ロゴスオリジナルの大学別模試などのまざまなイベント、ホ−ムページ、ブログ、ＳＮＳ
などがを提案してくれました。
なるほど、心に響くものがありました。
そこで早速、すぐにできるブログを使って情報公開することにしました。
進むときは人任せ、退くときは自分で決断！
信頼する人物がアドバイスしてくれたことは、即、実行してみることにしました。
Ｏ君が、このブログ誕生のきっかけを作ってくれたのです。
身長180ｃｍのスリムな体に黒のスーツ、ベージュのループタイ、黒のブーツ
といった若者らしいいでたちでした。
総髪に伸ばした髪をちょんまげ風に後ろに束ねて、
インテリ風の小さな四角い眼鏡をかけていました。
それが端正な顔立ちをいっそう引き締めていました。
神戸大学経済学部4回生の彼は、学生企業家として、具体的に言うと
塾の『戦略コンサルティングサービス』会社のプロジェクトリーダーとして
活躍している人物です。
私と彼が知り合ったのは、前職のA塾でした。
2年前、A塾の高校生部門の部門長だった私の元に
新人アルバイトの学生の一人として
配属されたのが彼だったのです。
新旧を混ぜた10人ぐらいのアルバイト学生を前に、
1年間の方針や注意事項を説明した時に、
私のおじさんギャグにもっとも良く笑い、
大切なことはもっとも真剣な眼差しで
聞いてくれたのがO君でした。
その態度と輝く瞳がが印象的でした。
受験生向けの、英語の授業を担当してもらったO君には、
授業の前後に指針を与えたり
授業を観察してアドバイスを与えましました。
彼は、明星高校出身でした。
代々木ゼミナールの浪人生活をおくった経験があり、
なおかつ、家庭教師の経験もあるというこもあって、
何の不安もなく生徒を預け、任せていました。
英語の指導の話の合間合間にいろいろ話を聞くと、
卒業後の仕事として一般的なサラリーマンはやりたくないことや、
社会人の社長の指導を得て事業を企画する経験までしたことなど
積極的に自分の人生を切り開いていこうとする
意欲と熱意に溢れた人物であることがわかってきました。
それから、彼には一人前の社会人として接するようになりました。
その彼が、今日私を訪ねたのは、
私を、１クライアントとして、ロゴス向けのマーケテイング企画を
説明をするためでした。
塾のマーケッティングの基本的考え方、坂本龍一のマーケッティングのスタイルなど
興味深い話をいろいろしてくれました。
そのなかで、彼が、瞳を輝かせながら、力説して語ってくれたのが、
『塾の目指すところを明らかにし、まず生徒に認知してもらうためには、
敷居を低くして、興味のある人に誰にでも気安く知ってもらう場つくりが必要だ』
ということでした。
例えば、ロゴスオリジナルの大学別模試などのまざまなイベント、ホ−ムページ、ブログ、ＳＮＳ
などがを提案してくれました。
なるほど、心に響くものがありました。
そこで早速、すぐにできるブログを使って情報公開することにしました。
進むときは人任せ、退くときは自分で決断！
信頼する人物がアドバイスしてくれたことは、即、実行してみることにしました。
Ｏ君が、このブログ誕生のきっかけを作ってくれたのです。
2006年05月30日
ロゴスの精神
ロゴスの血脈は何かを元生徒からの声を使ってわかり易く紹介します。
私吉井塾長は、A塾のY先生として登場しています。
２００２智弁学院（和歌山）卒
Blogサイト『塾講師の嘆き』より抜粋
執筆者 SAKISAKI
『この塾に決めたわけ』
2006年 大阪教育大学卒
日本には学習塾が溢れかえっています。
近所にも山ほどあります。
で、私が今の塾をバイト先に選んだ理由は何か。
はじめて給料もらうまで、自分の時給確認すらしませんでした。
形だけ、といって呼び出された面接では、
なぜか３０分以上待たされました。
研修らしい研修もありませんでした。
それでも、別に良かったんです。
受験当時、高校生部の専任講師に、
ありえんくらい世話になったから。
というのが単純な理由です。
鶴の恩返しじゃありませんが、
私で力になれるなら、と思ったわけです（万年人手不足なので）
そもそもどれくらいお世話になったのかというと、
まず、高３の夏頃、妹の紹介でのこのこと出掛けていって、
「英語の成績と数学の成績がさっぱりなんです」
と相談。
入塾試験をとりあえず受けたんですが、
なんと数学、１００点中８点でした。
一桁かよオイ！
と、さすがに自分のアホさ加減に呆然としました。
ちなみに英語は３４点。
で、そんな成績だったんですが、私は宣言しました。
「某国立大、行きたいんですけど……」
もうちょっと力つけてからおいで〜。
と爽やかに追い出されることを覚悟でした。
（つか、成績見るにお話にならないレベルでしょう）
でも、その先生は、真顔で言いました。
「一緒に頑張りましょう」
むしろ私のほうに悲壮感がただよっていたように思います。
何しろ、家から通える国立＝関西圏の国立です。
判定は軒並みE。
どないせーっちゅーねん。という状態でした。
で、面倒見てもらいはじめたんですが、
なにしろ英語も数学もどん底に限りなく近い成績です。
他の人と一緒に授業を受けてもサッパリな部分が多かったんですね。
仕方ないので、分かりません、と授業後泣き言を言いに行きます。
そうすると、
じゃあこれやってみようか。
という感じで、基本的な問題集を使って補習してくれたりしました。
（無料奉仕でした）
数学に至っては、色々事情があって集団の授業時間が噛み合わず、
本当なら個別指導に回されるところを、
数学担当の先任の先生が、時間を割いて、
集団扱いの個別授業をしてくれたりしました。
（授業料がまったく違うんです）
そんなこんなで、なんとか成績も上向き始めたんですが、
本番で失敗しました。
センター試験、英語も数学も、
２００点満点中１００点を切ってしまいました。
得意なはずの国語まで失敗するという、どうしようもない状況です。
点数を塾に報告した後、呆然として、しばらくご飯も喉を通りませんでした。
で、その報告をした夜、数学担当の先生が電話をくれて、
数学、すまんかったなぁ、と謝ってくれました。
むしろ謝るのはこっちです。
自己採点の結果、ボーダーを３６点、下回ってました。
ボーダーというのは、ご存じの方も多いと思いますが、
この点数であれば五分五分の確率で合格するでしょう。
というぎりぎりのラインです。
３６点も下回るとか、論外というか問題外というか、
もう終わり、といわんばかりの状態です。
判定も、Fに限りなく近いEです。
でも、私は浪人したくなかったし、この期に及んでまだ、
第１志望の国立に突っ込む気でいました。
高校の担任は、あきれかえって、
最終面談ではその大学の話題に触れもしてくれませんでした。
（あたりまえですが）
まだＡ判定でてる大学もあるから。
と、まったく考えてもいなかった学校の話ばかりなので、
「すみません。でも行きたいんで、前期後期両方、第１志望に出します」
と、担任の話を途中でぶった切りました。
担任、青ざめて焦りながら早口で思いとどまらせようと説得してくれました。
結局、
「わかった。前期か後期どっちかで記念受験するのは良い。
でもどっちかはＡ判定でてる大学を受けてくれ」
ということで話が決まりました。
担任も必死というか投げやりというか。
とても後期対策をお願いできる雰囲気ではありませんでした。
で、塾に行ったわけです。
「こんな成績で、２次試験の点数配分も、
センター８００点、小論文３００点なんですけど、
でも受けたいんです」
英語担当だった先生は、やっぱり真顔で言いました。
「一緒に頑張りましょう」
数学担当の先生も言いました。
「俺も時間作って（小論文）見るから」
かくて、小論文対策の授業をとり、
その授業が終わった後も、週に２，３本のペースで添削してもらい、
ネタの集め方やら、はったりのかまし方、猫のかぶり方など、
色々教えてもらいました。
参考文献まで買ってきてもらいました。
時間外に見てもらった合計時間の方が、
正規の授業時間よりも明らかに多かったです。
で、なんとか２次試験本番、これは満足のいく小論文を書き上げることができました。
そのまま、後期対策の授業も取ってました。
（日程が後の私立とか、そのへんの）
合格発表の日は、張り出してある場所まで歩く足が震えてました。
自分の番号を見つけた時、何かの間違いかと思いました。
（実際、父親なんか家に帰ってから、
「やっぱり見間違いかも知れへん。もう一回見てくる」
などと失礼なこといって、私の友人まで連れてカメラを持って、
本当に２回見に行ってしまいました）
私は真っ先に塾に報告の電話を入れました。
その後、バイトの誘いを受けＯＫしました。
点数開示制度があったので、もちろん開示してもらいました。
小論文は、ほぼ満点という点数を叩きだしてました。
だから私は、バイト先を他と比べもせずに即決したのです。
以上です
私吉井塾長は、A塾のY先生として登場しています。
２００２智弁学院（和歌山）卒
Blogサイト『塾講師の嘆き』より抜粋
執筆者 SAKISAKI
『この塾に決めたわけ』
2006年 大阪教育大学卒
日本には学習塾が溢れかえっています。
近所にも山ほどあります。
で、私が今の塾をバイト先に選んだ理由は何か。
はじめて給料もらうまで、自分の時給確認すらしませんでした。
形だけ、といって呼び出された面接では、
なぜか３０分以上待たされました。
研修らしい研修もありませんでした。
それでも、別に良かったんです。
受験当時、高校生部の専任講師に、
ありえんくらい世話になったから。
というのが単純な理由です。
鶴の恩返しじゃありませんが、
私で力になれるなら、と思ったわけです（万年人手不足なので）
そもそもどれくらいお世話になったのかというと、
まず、高３の夏頃、妹の紹介でのこのこと出掛けていって、
「英語の成績と数学の成績がさっぱりなんです」
と相談。
入塾試験をとりあえず受けたんですが、
なんと数学、１００点中８点でした。
一桁かよオイ！
と、さすがに自分のアホさ加減に呆然としました。
ちなみに英語は３４点。
で、そんな成績だったんですが、私は宣言しました。
「某国立大、行きたいんですけど……」
もうちょっと力つけてからおいで〜。
と爽やかに追い出されることを覚悟でした。
（つか、成績見るにお話にならないレベルでしょう）
でも、その先生は、真顔で言いました。
「一緒に頑張りましょう」
むしろ私のほうに悲壮感がただよっていたように思います。
何しろ、家から通える国立＝関西圏の国立です。
判定は軒並みE。
どないせーっちゅーねん。という状態でした。
で、面倒見てもらいはじめたんですが、
なにしろ英語も数学もどん底に限りなく近い成績です。
他の人と一緒に授業を受けてもサッパリな部分が多かったんですね。
仕方ないので、分かりません、と授業後泣き言を言いに行きます。
そうすると、
じゃあこれやってみようか。
という感じで、基本的な問題集を使って補習してくれたりしました。
（無料奉仕でした）
数学に至っては、色々事情があって集団の授業時間が噛み合わず、
本当なら個別指導に回されるところを、
数学担当の先任の先生が、時間を割いて、
集団扱いの個別授業をしてくれたりしました。
（授業料がまったく違うんです）
そんなこんなで、なんとか成績も上向き始めたんですが、
本番で失敗しました。
センター試験、英語も数学も、
２００点満点中１００点を切ってしまいました。
得意なはずの国語まで失敗するという、どうしようもない状況です。
点数を塾に報告した後、呆然として、しばらくご飯も喉を通りませんでした。
で、その報告をした夜、数学担当の先生が電話をくれて、
数学、すまんかったなぁ、と謝ってくれました。
むしろ謝るのはこっちです。
自己採点の結果、ボーダーを３６点、下回ってました。
ボーダーというのは、ご存じの方も多いと思いますが、
この点数であれば五分五分の確率で合格するでしょう。
というぎりぎりのラインです。
３６点も下回るとか、論外というか問題外というか、
もう終わり、といわんばかりの状態です。
判定も、Fに限りなく近いEです。
でも、私は浪人したくなかったし、この期に及んでまだ、
第１志望の国立に突っ込む気でいました。
高校の担任は、あきれかえって、
最終面談ではその大学の話題に触れもしてくれませんでした。
（あたりまえですが）
まだＡ判定でてる大学もあるから。
と、まったく考えてもいなかった学校の話ばかりなので、
「すみません。でも行きたいんで、前期後期両方、第１志望に出します」
と、担任の話を途中でぶった切りました。
担任、青ざめて焦りながら早口で思いとどまらせようと説得してくれました。
結局、
「わかった。前期か後期どっちかで記念受験するのは良い。
でもどっちかはＡ判定でてる大学を受けてくれ」
ということで話が決まりました。
担任も必死というか投げやりというか。
とても後期対策をお願いできる雰囲気ではありませんでした。
で、塾に行ったわけです。
「こんな成績で、２次試験の点数配分も、
センター８００点、小論文３００点なんですけど、
でも受けたいんです」
英語担当だった先生は、やっぱり真顔で言いました。
「一緒に頑張りましょう」
数学担当の先生も言いました。
「俺も時間作って（小論文）見るから」
かくて、小論文対策の授業をとり、
その授業が終わった後も、週に２，３本のペースで添削してもらい、
ネタの集め方やら、はったりのかまし方、猫のかぶり方など、
色々教えてもらいました。
参考文献まで買ってきてもらいました。
時間外に見てもらった合計時間の方が、
正規の授業時間よりも明らかに多かったです。
で、なんとか２次試験本番、これは満足のいく小論文を書き上げることができました。
そのまま、後期対策の授業も取ってました。
（日程が後の私立とか、そのへんの）
合格発表の日は、張り出してある場所まで歩く足が震えてました。
自分の番号を見つけた時、何かの間違いかと思いました。
（実際、父親なんか家に帰ってから、
「やっぱり見間違いかも知れへん。もう一回見てくる」
などと失礼なこといって、私の友人まで連れてカメラを持って、
本当に２回見に行ってしまいました）
私は真っ先に塾に報告の電話を入れました。
その後、バイトの誘いを受けＯＫしました。
点数開示制度があったので、もちろん開示してもらいました。
小論文は、ほぼ満点という点数を叩きだしてました。
だから私は、バイト先を他と比べもせずに即決したのです。
以上です
