2014年03月
2014年03月31日
信じれない！、、でも事実です！
本日ユニバ進学教室豊中校で箕面高校の保護者を
集めて進学説明会を実施しました。
そこで塾長と専任講師の丸岡先生が出席しました。
そこでいろいろお伝えしたこを要約すると、、、
必要最低限の演習量で最大の効果を生み出す受験戦略！
誰も知らなかった超シンプルな原則があった！
出題者の意図が手に取るようにわかる受験のプロのセンス
を3ヵ月で習得する阪大現役合格速習コ一ス開講！
そこでは言わなかった実証データを公開します。
３ヶ月で主要5教科の偏差値が全て70を突破した明星の
Ｎ君:阪大経済現役合格の軌跡。
実は指導開始時点で英語の偏差値は４６でした。
なぜ３か月で６６に伸びたか、その秘密を説明会第二部で
箕面高校の生徒だけに教えました。
一斉指導の予備校なんて相手にならない伸びを保障し
ます。
その結果、二人とも俄然やる気を出して阪大ヲ目指すこと
になりました。
チーム阪大合格プロジェクト始動です！
４月５日１９：３０から第１回目の数学指導を開始します。
箕面高校の生徒で奇跡の阪大合格を達成したい方は
早めにご連絡ください。
次はあなたの番です。
集めて進学説明会を実施しました。
そこで塾長と専任講師の丸岡先生が出席しました。
そこでいろいろお伝えしたこを要約すると、、、
必要最低限の演習量で最大の効果を生み出す受験戦略！
誰も知らなかった超シンプルな原則があった！
出題者の意図が手に取るようにわかる受験のプロのセンス
を3ヵ月で習得する阪大現役合格速習コ一ス開講！
そこでは言わなかった実証データを公開します。
３ヶ月で主要5教科の偏差値が全て70を突破した明星の
Ｎ君:阪大経済現役合格の軌跡。
実は指導開始時点で英語の偏差値は４６でした。
なぜ３か月で６６に伸びたか、その秘密を説明会第二部で
箕面高校の生徒だけに教えました。
一斉指導の予備校なんて相手にならない伸びを保障し
ます。
その結果、二人とも俄然やる気を出して阪大ヲ目指すこと
になりました。
チーム阪大合格プロジェクト始動です！
４月５日１９：３０から第１回目の数学指導を開始します。
箕面高校の生徒で奇跡の阪大合格を達成したい方は
早めにご連絡ください。
次はあなたの番です。
2014年03月30日
英語長文読解技法『スーパーリーディング』講座！！
ロゴス藤井寺では、大学入試の英語長文を
読破するための技法を『スーパーリーディン
グ』として4日間講習しました。本日が最終日でした。
センター試験のたった5行の問題から開始し、
10行、15行、30行、そして最後は東大の入試問題
の80行の英語長文を読もうという意欲的な講座です。
抽象と具体のピラミッドから開始し、二項対立、マジック３
、照合関係、無生物主語、強調構文、同義語、対義語
、聖書の比喩表現まで、いろいろと楽しい解説をしました。
その中で言い忘れたことがありますのでアップしておきます。
それは、語幹（root）で増やす英単語増強法です。
gene という語幹は生み出すという意味があるので、
この語幹を使用した単語には元々生むという要素が
必ず入っているという話です。
genesis 創世記：神が創りたもうたものがたり
generate 産みだす
generator 発電機：電気を生み出す物
general 将軍：命令を生み出す人
gene 遺伝子
genetic code 遺伝情報
generation 世代:生み出された者達
genius 天才（生まれながら才能が備わる者）
genuine 本物の(生まれながらの、生粋の）
generous 気前の良い
stingy けちな
generous donation：気前の良い寄付：こんな連語で入試に
出されましたからこの方が頭に入れやすい
と思います。
授業中とばしてしまった内容でしたが、教室の生徒から補足
説明の要望が出ましたので解説しましたが、
webj授業を受けた和泉中央の生徒にはお伝えできませんでした。
是非この内容を補っておいてください。
そして単語力増強に役立ててくださいね。
塾長より
読破するための技法を『スーパーリーディン
グ』として4日間講習しました。本日が最終日でした。
センター試験のたった5行の問題から開始し、
10行、15行、30行、そして最後は東大の入試問題
の80行の英語長文を読もうという意欲的な講座です。
抽象と具体のピラミッドから開始し、二項対立、マジック３
、照合関係、無生物主語、強調構文、同義語、対義語
、聖書の比喩表現まで、いろいろと楽しい解説をしました。
その中で言い忘れたことがありますのでアップしておきます。
それは、語幹（root）で増やす英単語増強法です。
gene という語幹は生み出すという意味があるので、
この語幹を使用した単語には元々生むという要素が
必ず入っているという話です。
genesis 創世記：神が創りたもうたものがたり
generate 産みだす
generator 発電機：電気を生み出す物
general 将軍：命令を生み出す人
gene 遺伝子
genetic code 遺伝情報
generation 世代:生み出された者達
genius 天才（生まれながら才能が備わる者）
genuine 本物の(生まれながらの、生粋の）
generous 気前の良い
stingy けちな
generous donation：気前の良い寄付：こんな連語で入試に
出されましたからこの方が頭に入れやすい
と思います。
授業中とばしてしまった内容でしたが、教室の生徒から補足
説明の要望が出ましたので解説しましたが、
webj授業を受けた和泉中央の生徒にはお伝えできませんでした。
是非この内容を補っておいてください。
そして単語力増強に役立ててくださいね。
塾長より
英語長文読解技法『スーパーリーディング』講座！！
ロゴス藤井寺では、大学入試の英語長文を
読破するための技法を『スーパーリーディン
グ』として4日間講習しました。本日が最終日でした。
センター試験のたった5行の問題から開始し、
10行、15行、30行、そして最後は東大の入試問題
の80行の英語長文を読もうという意欲的な講座です。
抽象と具体のピラミッドから開始し、二項対立、マジック３
、照合関係、無生物主語、強調構文、同義語、対義語
、聖書の比喩表現まで、いろいろと楽しい解説をしました。
その中で言い忘れたことがありますのでアップしておきます。
それは、語幹（root）で増やす英単語増強法です。
gene という語幹は生み出すという意味があるので、
この語幹を使用した単語には元々生むという要素が
必ず入っているという話です。
genesis 創世記：神が創りたもうたものがたり
generate 産みだす
generator 発電機：電気を生み出す物
general 将軍：命令を生み出す人
gene 遺伝子
genetic code 遺伝情報
generation 世代:生み出された者達
genius 天才（生まれながら才能が備わる者）
genuine 本物の
generous 気前の良い
stingy けちな
generous donation：気前の良い寄付：こんな連語で入試に
出されましたからこの方が頭に入れやすい
と思います。
授業中とばしてしまった内容でしたが、教室の生徒から補足
説明の要望が出ましたので解説しましたが、
webj授業を受けた和泉中央の生徒にはお伝えできませんでした。
是非この内容を補っておいてください。
そして単語力増強に役立ててくださいね。
塾長より
読破するための技法を『スーパーリーディン
グ』として4日間講習しました。本日が最終日でした。
センター試験のたった5行の問題から開始し、
10行、15行、30行、そして最後は東大の入試問題
の80行の英語長文を読もうという意欲的な講座です。
抽象と具体のピラミッドから開始し、二項対立、マジック３
、照合関係、無生物主語、強調構文、同義語、対義語
、聖書の比喩表現まで、いろいろと楽しい解説をしました。
その中で言い忘れたことがありますのでアップしておきます。
それは、語幹（root）で増やす英単語増強法です。
gene という語幹は生み出すという意味があるので、
この語幹を使用した単語には元々生むという要素が
必ず入っているという話です。
genesis 創世記：神が創りたもうたものがたり
generate 産みだす
generator 発電機：電気を生み出す物
general 将軍：命令を生み出す人
gene 遺伝子
genetic code 遺伝情報
generation 世代:生み出された者達
genius 天才（生まれながら才能が備わる者）
genuine 本物の
generous 気前の良い
stingy けちな
generous donation：気前の良い寄付：こんな連語で入試に
出されましたからこの方が頭に入れやすい
と思います。
授業中とばしてしまった内容でしたが、教室の生徒から補足
説明の要望が出ましたので解説しましたが、
webj授業を受けた和泉中央の生徒にはお伝えできませんでした。
是非この内容を補っておいてください。
そして単語力増強に役立ててくださいね。
塾長より
英語長文読解技法『スーパーリーディング』講座！！
ロゴス藤井寺では、大学入試の英語長文を
読破するための技法を『スーパーリーディン
グ』として4日間講習しました。本日が最終日でした。
センター試験のたった5行の問題から開始し、
10行、15行、30行、そして最後は東大の入試問題
の80行の英語長文を読もうという意欲的な講座です。
抽象と具体のピラミッドから開始し、二項対立、マジック３
、照合関係、無生物主語、強調構文、同義語、対義語
、聖書の比喩表現まで、いろいろと楽しい解説をしました。
その中で言い忘れたことがありますのでアップしておきます。
それは、語幹（root）で増やす英単語増強法です。
gene という語幹は生み出すという意味があるので、
この語幹を使用した単語には元々生むという要素が
必ず入っているという話です。
genesis 創世記：神が創りたもうたものがたり
generate 産みだす
generator 発電機：電気を生み出す物
general 将軍：命令を生み出す人
gene 遺伝子
genetic code 遺伝情報
generation 世代:生み出された者達
genius 天才（生まれながら才能が備わる者）
genuine 本物の
generous 気前の良い
stingy けちな
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出されましたからこの方が頭に入れやすい
と思います。
授業中とばしてしまった内容でしたが、教室の生徒から補足
説明の要望が出ましたので解説しましたが、
webj授業を受けた和泉中央の生徒にはお伝えできませんでした。
是非この内容を補っておいてください。
そして単語力増強に役立ててくださいね。
塾長より
読破するための技法を『スーパーリーディン
グ』として4日間講習しました。本日が最終日でした。
センター試験のたった5行の問題から開始し、
10行、15行、30行、そして最後は東大の入試問題
の80行の英語長文を読もうという意欲的な講座です。
抽象と具体のピラミッドから開始し、二項対立、マジック３
、照合関係、無生物主語、強調構文、同義語、対義語
、聖書の比喩表現まで、いろいろと楽しい解説をしました。
その中で言い忘れたことがありますのでアップしておきます。
それは、語幹（root）で増やす英単語増強法です。
gene という語幹は生み出すという意味があるので、
この語幹を使用した単語には元々生むという要素が
必ず入っているという話です。
genesis 創世記：神が創りたもうたものがたり
generate 産みだす
generator 発電機：電気を生み出す物
general 将軍：命令を生み出す人
gene 遺伝子
genetic code 遺伝情報
generation 世代:生み出された者達
genius 天才（生まれながら才能が備わる者）
genuine 本物の
generous 気前の良い
stingy けちな
generous donation：気前の良い寄付：こんな連語で入試に
出されましたからこの方が頭に入れやすい
と思います。
授業中とばしてしまった内容でしたが、教室の生徒から補足
説明の要望が出ましたので解説しましたが、
webj授業を受けた和泉中央の生徒にはお伝えできませんでした。
是非この内容を補っておいてください。
そして単語力増強に役立ててくださいね。
塾長より
2014年03月29日
2014年03月28日
2014年03月27日
京都大学大学院学位授与式！
さる３月２４日月曜日ミヤコメッセという会場で
京都大学の大学院の卒業式が開催されました。
息子の龍太が卒業式に出るので夫婦で参加しました。
当日は汗ばむほど陽気で晴天に恵まれました。
近江牛の炙りで昼食を取ってから１３：２０分に会場に到着。
１４：００から卒業証書授与、１４：４０分から
総長の挨拶の言葉があり、終了しました。
女子学生の３人に一人があでやかな振袖姿でした。
広い会場でしたが、保護者の半数は立見席でした。
息子は紋付を希望しましたので、そのとおりにしました。
帰りは疎水沿いにそぞろ歩きをして本家の吉井勇も大好き
だった祇園白川を通りました。
桜が咲いていました。
疎水を開削した第三代京都知事北垣国蔵の銅像を見てゆっくり歩きました。
ちなみに第五代中井弘は曽祖父吉井常也の従兄弟でした。
中井の娘貞子が原敬に嫁いだ縁んで、吉井と原とは親戚付き合いをしていたと
聞きました。
最後は大好きな先斗町を散策して、行きつけのすし屋で
腹ごしらえして帰りました。
京都大学の大学院の卒業式が開催されました。
息子の龍太が卒業式に出るので夫婦で参加しました。
当日は汗ばむほど陽気で晴天に恵まれました。
近江牛の炙りで昼食を取ってから１３：２０分に会場に到着。
１４：００から卒業証書授与、１４：４０分から
総長の挨拶の言葉があり、終了しました。
女子学生の３人に一人があでやかな振袖姿でした。
広い会場でしたが、保護者の半数は立見席でした。
息子は紋付を希望しましたので、そのとおりにしました。
帰りは疎水沿いにそぞろ歩きをして本家の吉井勇も大好き
だった祇園白川を通りました。
桜が咲いていました。
疎水を開削した第三代京都知事北垣国蔵の銅像を見てゆっくり歩きました。
ちなみに第五代中井弘は曽祖父吉井常也の従兄弟でした。
中井の娘貞子が原敬に嫁いだ縁んで、吉井と原とは親戚付き合いをしていたと
聞きました。
最後は大好きな先斗町を散策して、行きつけのすし屋で
腹ごしらえして帰りました。
2014年03月26日
英語偏差値が３９．６から５９．５に伸びた！！
昨年からユニバ進学教室の梅田塾長に依頼されて
ユニバ進学教室の東大阪校に出講しています。
毎週月曜日に２時間から３時間受験英語を指導して
いました。
高津高校のＩ君は第一志望の、大阪教育大学に合格
しました。
同じ時間帯に指導していた公立高校のＦ君が模試
成績を報告してくれました。
英語がＶ文字カーブを描いて上昇しています。
ユニバ進学教室の東大阪校での指導！
第一志望の関西大学がＤ判定で、合格までもう一息と
評価してありました。
同じ評価が同志社の判定にもついていました。
そこで長年の経験から私は言い放ちました。
『関西大学は完全に合格圏内に入ってのでもう相手に
しない方が良い。今日から君の目標は同志社だ！
いいね！』
『先生、英語と古典は吉井先生にお願いできるので全く
心配ないのですが、世界史の勉強方法を教えてください。』
と質問がありました。
そこで、すかさず、答えました。
『そう来ると思っていたよ。ほら。世界史に最適な教材を
君のために用意してきたよ』と学習方法を説明しました。
彼は２年生の時に大手予備校で世界史の一斉授業を受けて
何も得るものがなく、失望して通うのをやめたそうです。
受験世界史に最適な教材とは、、、、
春の受験世界史入門講座で紹介します。
立命館の映像学部に合格した清風のＳ君は、世界史の偏差値
が７０を超えていました。それ以上の最適教材を使用しますので
ご期待ください。
ユニバ進学教室の東大阪校に出講しています。
毎週月曜日に２時間から３時間受験英語を指導して
いました。
高津高校のＩ君は第一志望の、大阪教育大学に合格
しました。
同じ時間帯に指導していた公立高校のＦ君が模試
成績を報告してくれました。
英語がＶ文字カーブを描いて上昇しています。
ユニバ進学教室の東大阪校での指導！
第一志望の関西大学がＤ判定で、合格までもう一息と
評価してありました。
同じ評価が同志社の判定にもついていました。
そこで長年の経験から私は言い放ちました。
『関西大学は完全に合格圏内に入ってのでもう相手に
しない方が良い。今日から君の目標は同志社だ！
いいね！』
『先生、英語と古典は吉井先生にお願いできるので全く
心配ないのですが、世界史の勉強方法を教えてください。』
と質問がありました。
そこで、すかさず、答えました。
『そう来ると思っていたよ。ほら。世界史に最適な教材を
君のために用意してきたよ』と学習方法を説明しました。
彼は２年生の時に大手予備校で世界史の一斉授業を受けて
何も得るものがなく、失望して通うのをやめたそうです。
受験世界史に最適な教材とは、、、、
春の受験世界史入門講座で紹介します。
立命館の映像学部に合格した清風のＳ君は、世界史の偏差値
が７０を超えていました。それ以上の最適教材を使用しますので
ご期待ください。
