2015年12月
2015年12月23日
2015年12月18日
ハイレベルの思考過程を明らかにする解答用紙の大きさに注意
〇とは『思考過程を明らかにする解答用紙』のことです。
問題集の解答欄は正解だけを記入する四角い枠があるだけで十分な、式展開の空間が用意されていませんでした。
学校から出された出題プリントに、解答はノートに記入すること、とかの注意書きが見当たりませんでした。
その結果、生徒の中には狭い余白に適当に計算を書き殴り、思考過程を無視して，正解か間違いかだけで
自分の脳力を判断する者が出てくるのです。
そこでこの中学１年の生徒には、下記の大学入試の答案用紙を見せていかに思考過程が重視されるのかをよくよく言い聞かせました
この中の、大阪大学、京都大学、大阪市立大学の答案用紙が入っています。平素から常にこの答案用紙を想定して、解答を創らせるのが、ロゴス式なのです。
皆さんは、どれが京大の答案用紙か、わかりますか？
さらに、人生においては何が正解で、何が間違いかすぐに判断を下せないことが多いこと。
死ぬまで正解がわからないことも多いこと。
たかが定期テストの数学の点数で自分の能力を過小評価してはならないこと。
あわてて、計算ミスすることは意識して直していく必要があること。
学校を卒業してからは、余計に失敗から学ぶ姿勢が大切であることなど、中長期的な視点からアドバイスしました。
その時間は無駄ではありませんでした。その後、勉強の能率が前回の２倍にアップしたからです。
宿題を材料に、人生を感じる指導を受けたこの生徒は、父親のお迎えがあり、明るい顔で帰っていきました。
問題集の解答欄は正解だけを記入する四角い枠があるだけで十分な、式展開の空間が用意されていませんでした。
学校から出された出題プリントに、解答はノートに記入すること、とかの注意書きが見当たりませんでした。
その結果、生徒の中には狭い余白に適当に計算を書き殴り、思考過程を無視して，正解か間違いかだけで
自分の脳力を判断する者が出てくるのです。
そこでこの中学１年の生徒には、下記の大学入試の答案用紙を見せていかに思考過程が重視されるのかをよくよく言い聞かせました
この中の、大阪大学、京都大学、大阪市立大学の答案用紙が入っています。平素から常にこの答案用紙を想定して、解答を創らせるのが、ロゴス式なのです。
皆さんは、どれが京大の答案用紙か、わかりますか？
さらに、人生においては何が正解で、何が間違いかすぐに判断を下せないことが多いこと。
死ぬまで正解がわからないことも多いこと。
たかが定期テストの数学の点数で自分の能力を過小評価してはならないこと。
あわてて、計算ミスすることは意識して直していく必要があること。
学校を卒業してからは、余計に失敗から学ぶ姿勢が大切であることなど、中長期的な視点からアドバイスしました。
その時間は無駄ではありませんでした。その後、勉強の能率が前回の２倍にアップしたからです。
宿題を材料に、人生を感じる指導を受けたこの生徒は、父親のお迎えがあり、明るい顔で帰っていきました。
logos_yoshii at 15:15｜Permalink│Comments(0)│
2015年12月17日
清風南海の中学１年は冬超忙しい
清風南海のスーパー特進、中学１年生が宿題を持ってロゴスにやってきました。
冬の課題の一覧表を見せてもらいましたが、半端な量ではありません。
はっきり言って、大変です。しかし、今日は前回の倍の量がこなせましたので、よかったです。
ただ一つ重大な、注意ポイントが見つかりました。これを注意しないと努力が無駄になるので要注意なのです。
生徒が、焦る気持ちは、ここはぐっとその誘惑に勝って〇に注意して数学をこなす必要があります。
何に注意したらよいのかは明日お伝えします。楽しみに！
１月６日に課題提出、
６日、７日には課題テスト
２４日には英検の筆記テスト
２３日ぐらいには、Ｚ会の模試があるそうです。
気を引きしめて、時間管理していく必要があります。
冬の課題の一覧表を見せてもらいましたが、半端な量ではありません。
はっきり言って、大変です。しかし、今日は前回の倍の量がこなせましたので、よかったです。
ただ一つ重大な、注意ポイントが見つかりました。これを注意しないと努力が無駄になるので要注意なのです。
生徒が、焦る気持ちは、ここはぐっとその誘惑に勝って〇に注意して数学をこなす必要があります。
何に注意したらよいのかは明日お伝えします。楽しみに！
１月６日に課題提出、
６日、７日には課題テスト
２４日には英検の筆記テスト
２３日ぐらいには、Ｚ会の模試があるそうです。
気を引きしめて、時間管理していく必要があります。
2015年12月13日
生野高校２年生の英語相談！
生野高校の２年生の生徒と保護者が相談にみえられました。
英語が苦手で、学校の授業が分かりにくいということでした。
話を伺うと無理からぬ事情がたくさんありました。
まず、発音問題について少し解説しました。
英語の先生でもセンターに出題された『wool』を正確に発音し、解説してくれる方は少ないようです。
『food』『boy』発音も正確にできる人は見かけません。
学校で『アクセントは強く読む』という誤った常識を植え込まれているからです。これが盲点なのです。
英文法の教材についても話が出ました。
生野高校が使用している英文法問題集がいずな書店の『ビンテージ』です。問題と解説が細かい文字でびっしり書いてあります。
なぜ、英語の嫌いな生徒も得意な生徒も同じ教材なのか、疑問を持たないで一斉に渡してしまう。これが公教育の盲点です。
私でも２ページ以上は読みたくありません。
精神修行にはなっても生き生きした英文法を学ぶ教材ではありません。人間の頭脳をコンピューターに合わせて操作するという愚を犯しています。
それに対して、ロゴスで英文法が苦手な人にお勧めしているのは上の問題集です。
絵が多い解説、要点がの文字が大きく、様々な工夫が凝らされています。
理解中心に、楽しく頭脳を動かせる素晴らしい教材です。
マーカーをひいたり余白に書き込みもできる優れものです。さすが代ゼミの西谷先生です。
もし万が一学校のやることが世界中で一番正しいと考えてこの問題集を親が強要してしまうと生徒はいずな書店に奉仕するだけのロボットになってしまします。
『公』や『学校』が正しいという盲点は3.11以降、すべての日本人の頭から消えてなくなったはずです。
であるなら、さっさと自衛手段を講ずるのが賢い選択です。
ロゴスでは『西谷昇二の英語入試頻出語法１００』を使用して冬の講習会の解説講座を開催します。
英文法の嫌いな高校生、私立中学の中学３年以上の生徒に是非お勧めです。残念なことに、絶版です。
生徒に合った教材選びこそがプロの技の第一歩であり、最終秘密兵器なのですから、ただやればよいというものではありません！
教材選びこそプロの技の第一歩であり、最終秘密兵器なのです！
西谷先生の卒業した国際基督教大学も素晴らしい大学です。英文読解についてもお話ししました。
続く。
英語が苦手で、学校の授業が分かりにくいということでした。
話を伺うと無理からぬ事情がたくさんありました。
まず、発音問題について少し解説しました。
英語の先生でもセンターに出題された『wool』を正確に発音し、解説してくれる方は少ないようです。
『food』『boy』発音も正確にできる人は見かけません。
学校で『アクセントは強く読む』という誤った常識を植え込まれているからです。これが盲点なのです。
英文法の教材についても話が出ました。
生野高校が使用している英文法問題集がいずな書店の『ビンテージ』です。問題と解説が細かい文字でびっしり書いてあります。
なぜ、英語の嫌いな生徒も得意な生徒も同じ教材なのか、疑問を持たないで一斉に渡してしまう。これが公教育の盲点です。
私でも２ページ以上は読みたくありません。
精神修行にはなっても生き生きした英文法を学ぶ教材ではありません。人間の頭脳をコンピューターに合わせて操作するという愚を犯しています。
それに対して、ロゴスで英文法が苦手な人にお勧めしているのは上の問題集です。
絵が多い解説、要点がの文字が大きく、様々な工夫が凝らされています。
理解中心に、楽しく頭脳を動かせる素晴らしい教材です。
マーカーをひいたり余白に書き込みもできる優れものです。さすが代ゼミの西谷先生です。
もし万が一学校のやることが世界中で一番正しいと考えてこの問題集を親が強要してしまうと生徒はいずな書店に奉仕するだけのロボットになってしまします。
『公』や『学校』が正しいという盲点は3.11以降、すべての日本人の頭から消えてなくなったはずです。
であるなら、さっさと自衛手段を講ずるのが賢い選択です。
ロゴスでは『西谷昇二の英語入試頻出語法１００』を使用して冬の講習会の解説講座を開催します。
英文法の嫌いな高校生、私立中学の中学３年以上の生徒に是非お勧めです。残念なことに、絶版です。
生徒に合った教材選びこそがプロの技の第一歩であり、最終秘密兵器なのですから、ただやればよいというものではありません！
教材選びこそプロの技の第一歩であり、最終秘密兵器なのです！
西谷先生の卒業した国際基督教大学も素晴らしい大学です。英文読解についてもお話ししました。
続く。
2015年12月11日
高津高校の１年生、指名補習を脱出！
『先生！高校に入って初めて英語の点数が４０点台を超えました。』
高津高校の１年生のＫ君が嬉しそうに答案を差し出しました。
コミュニケーション英語４９点、英語表現４６取れていました。
両方の英語が４５点以下の成績不振者は、休み中に呼び出されて指名補習を受けなければならないのだそうです。
『おめでとう。これですっきりした気分で休みが過ごせるのだね』
『はい』テスト直しの指導を完了しました。
『今日のテスト直しで役に立ったこのテキストは冬休み中に仕上げておきたいね』
『はい、英文法の背後にある考え方が大切だとよーく分かりました。理解が大切なんですね』
『そうだよ、どんな原理で成り立っているか文の奥を見る目が大切だね』
『はい、すごくわか分かりやすかったので感動です』
『冬の講習は日程調整していこうね』
『はい』
終始明るいＫ君の受け答えでした。
１年生なのに大学入試レベルの宿題もたくさん出たようです。
英語はＮｅｘｔ Ｓｔａｇｅ とシステムて単語，数学はフォーカスＺで範囲が、すでに数�兇貌�っています。
もちろんお手伝いします、自習室も開放します。
高津高校の生徒でお悩みの生徒は是非ご相談ください。
しっかり結果が出るようロゴスが応援します。
君とあなたの合格桜を咲かせる『冬期講習』
12月１４日〜冬期講習が始まります。ロゴス進学ゼミは『君とあなたの合格桜』を咲かせる冬期講習を実施します！
2009年３月１０日早朝、どの桜よりも早く我が家の庭に咲いた大輪の桜！すぐネット検索してみると息子が京大に合格していました！！
こんな歌を想起しました
『あれを見よ、深山の桜咲きにけり、
真心尽くせ、人知らずとも、人知るもよし。
人知らざるもよし。我は咲くなり。』
そこで冬期講習では、自分の夢に挑戦する君と貴女を応援する作戦会議を最優先します！
今までの自分の不可能を可能に変える第一歩を踏み出そう！...
�� ：まず自分の夢を持ちましょう。 将来の夢は、具体的にイメージが最善！身近な学力目標もＯＫ！なければ他人から学びましょう。
�� ：チェックリストを利用して自分の現状、立ち位置を確認します。気持ちがあっても、できない場合は阻害要因を知ることが最重要です。知るだけでも効果が上がります。最適環境を整備します。
�� ：『一を聞いて十を知る授業』で理解、演習、診断を反復。
成功体験を積み重ね、自信をつけます！
難関大学の合格実績です。
2009年３月１０日早朝、どの桜よりも早く我が家の庭に咲いた大輪の桜！すぐネット検索してみると息子が京大に合格していました！！
こんな歌を想起しました
『あれを見よ、深山の桜咲きにけり、
真心尽くせ、人知らずとも、人知るもよし。
人知らざるもよし。我は咲くなり。』
そこで冬期講習では、自分の夢に挑戦する君と貴女を応援する作戦会議を最優先します！
今までの自分の不可能を可能に変える第一歩を踏み出そう！...
�� ：まず自分の夢を持ちましょう。 将来の夢は、具体的にイメージが最善！身近な学力目標もＯＫ！なければ他人から学びましょう。
�� ：チェックリストを利用して自分の現状、立ち位置を確認します。気持ちがあっても、できない場合は阻害要因を知ることが最重要です。知るだけでも効果が上がります。最適環境を整備します。
�� ：『一を聞いて十を知る授業』で理解、演習、診断を反復。
成功体験を積み重ね、自信をつけます！
難関大学の合格実績です。
