2022年05月
2022年05月23日
リスンングがダメなキミに特効薬があります！
リスンングがダメな生徒は先ず
発音できるようにしよう！
�� An apple、
��Student、
��Boy
��Girl
�� Father
��Internet
�� Water
��Twenty-one
�� Mac-Donald
自分で発音してみてください。
次回応え合わせします
発音できるようにしよう！
�� An apple、
��Student、
��Boy
��Girl
�� Father
��Internet
�� Water
��Twenty-one
�� Mac-Donald
自分で発音してみてください。
次回応え合わせします
logos_yoshii at 18:01｜Permalink│Comments(0)│
共通試験でリスニングがダメなキミに特効薬あり！
リスンングがダメな生徒は先ず
発音できるようにしよう！
�� An apple、
��Student、
��Boy
��Girl
�� Father
��Internet
�� Water
��Twenty-one
�� Mac-Donald
自分で発音してみてください。
次回応え合わせします
発音できるようにしよう！
�� An apple、
��Student、
��Boy
��Girl
�� Father
��Internet
�� Water
��Twenty-one
�� Mac-Donald
自分で発音してみてください。
次回応え合わせします
logos_yoshii at 17:59｜Permalink│Comments(0)│
2022年05月17日
医学部狙いロケットスタート２ヶ月でクラストップの成績達成！！
いつも、お世話になっています。
ロゴスで変わってきたことが
自分で身についてきているかわからなかった
みたいですが
、テストを受ける度に高得点続きなので
最近はテストを受けるのが楽しくなってきたと
話してくれます。
既卒生の生徒さんと一緒に勉強することも、
◎にとってかなり刺激を受けるみたいで
同学年の子達と勉強していたら
もっとのんびりしてしまってたかも
知れないからロゴスでお世話になって
色々なことにきずかされたみたいです。
国語、英語が２ヶ月でこんなに伸びる
ことが驚きなのと、
数学が丸岡先生に教わったやり方でといたところ
凄く簡単に解けたりと
教えてもらった事が無意識で実について
試験で結果が出るのが不思議で
仕方がないみたいです。
これからもよろしくお願いします。
(共通試験過去問で数��Aが９６点、数��B８１点、
英語読解８１点という結果が出ました）
( 高２の最後の模試で偏差値が３９．６でしたが
先週学校で解かされた京大の過去問が
クラス３位の好成績でした）
長い間、家庭教師の膨大な課題を真面目に
こなしていた生徒さんでした。
３月〜春の講習を受け、４月からはロゴス
１本に切り替えたそうです。）
残念ながら座席が２席しか残っていません。
問い合わせは、今すぐ下記にどうぞ。
高校名、志望大学、志望学部名，生徒氏名
をコメントください。）
" target="_blank" title="友達申請">
logos_yoshii at 21:40｜Permalink│Comments(0)│
2022年05月05日
大学受験の数学はラブレターって？！
5/5(木）医学部を狙う浪人生の数学指導を実施。
その中で丸岡先生の発言が響きました。
「数学の二次試験の答案は、いくらキミが頭の中でわかっていても、
採点する側に伝わらないと点数をくれないわけ。」
式の羅列だけで答案を完成したと勘違いをしている生徒が多いので、
ロゴスに通う生徒がこの金言を理解して完全に実行できるまでは
繰り返し、繰り返し言い続けるのが丸岡先生流の金言、実践論です。
このアドバイスは、今日でもう１０回を超えています！！
『だから問題を解くという意識ではなく、
わかりやすく相手に解説するという意識に切り替えて、
大切な彼に丁寧なラブレターを書き上げる
気持ちになってください』
今から自分は何をどう考えて何をするかをしっかり宣言する！
この文章が必要だということです。
私が浪人生のとき、
大学受験の数学は模範解答を覚えていればは解ける
と信じていました。これはとんでもない過ちでした。
そこで丸岡先生の金言！
記憶をたどって解法を思い出そうとするキミの対処方法は誤り。
それは大学入試には通用しない。
公式の使い方を上手に覚えれば大学入試の数学は解けるとい
うキミの対処法は誤り。
大学入試の数学には通用しません！
では何が有効な対処方法か？
単元の冒頭に誰でも普通に学ぶあの○○を使って
いかに解くかを思えぬくことで問題は解けるものです。
○○を知りたいキミは○○とコメントください！
その中で丸岡先生の発言が響きました。
「数学の二次試験の答案は、いくらキミが頭の中でわかっていても、
採点する側に伝わらないと点数をくれないわけ。」
式の羅列だけで答案を完成したと勘違いをしている生徒が多いので、
ロゴスに通う生徒がこの金言を理解して完全に実行できるまでは
繰り返し、繰り返し言い続けるのが丸岡先生流の金言、実践論です。
このアドバイスは、今日でもう１０回を超えています！！
『だから問題を解くという意識ではなく、
わかりやすく相手に解説するという意識に切り替えて、
大切な彼に丁寧なラブレターを書き上げる
気持ちになってください』
今から自分は何をどう考えて何をするかをしっかり宣言する！
この文章が必要だということです。
私が浪人生のとき、
大学受験の数学は模範解答を覚えていればは解ける
と信じていました。これはとんでもない過ちでした。
そこで丸岡先生の金言！
記憶をたどって解法を思い出そうとするキミの対処方法は誤り。
それは大学入試には通用しない。
公式の使い方を上手に覚えれば大学入試の数学は解けるとい
うキミの対処法は誤り。
大学入試の数学には通用しません！
では何が有効な対処方法か？
単元の冒頭に誰でも普通に学ぶあの○○を使って
いかに解くかを思えぬくことで問題は解けるものです。
○○を知りたいキミは○○とコメントください！
logos_yoshii at 21:36｜Permalink│Comments(0)│
医学部志望者で英語・国語の偏差値がまだ50台のキミへ！
医学部志望者で1年半家庭教師を受けて来ましたが、
英語、国語の指導は課題が大量に出るだけで
偏差値が57以上に伸びないので悩んでいるという
高校3年生からの問い合わせが3月以来急増中です！
家庭教師の先生の専門が数学や化学だったりすると
英語・国語は先生自身が最近の入試問題を研究せず、
ただただ問題を解かせるだけの対応に終始してしまい、
生徒の貴重な時間を失うだけの結果になります。
26年間、入試問題を解いていると、
英語と現代国語を伸ばす為には共通の「背景知識」
が必要であると判断します。
知りたい方は「背景知識」とコメントしてください。
参考にいうと国語は「くにがたり」と読むと
すっと理解ができますね。
英語・国語で伸び悩む生徒は、
�＾典�に走るタイプ、
�▲離Ε魯Δ鮗�集するタイプが多いのには驚かされます。
受験生としての姿勢以前に、
人として人の話に耳を傾聴するということが出来ないのでは、
それ以降の展開は望むことは出来ません！
�０�用される作家の文章が
どの立場から
何を目的として書かれたものか
をまったく考えないで、ひたすら問題を解くことだけ
を考える受験中毒になっているタイプ、
�ず邁箸凌擁�・活動に興味を持たないタイプも多いのです。
これはあまりのも当たり前すぎて受験の世界で発言する人は
居ないように思いますが、
私はしっかりお伝えしておきます。
「文は人なり」と。
入試レベルの英語や国語の偏差値を70超えにするには
先ず、この�´↓��い離織ぅ廚�ら脱却することが必要です。
その方法を知りたいかたは「70超え」とコメントください。
英語、国語の指導は課題が大量に出るだけで
偏差値が57以上に伸びないので悩んでいるという
高校3年生からの問い合わせが3月以来急増中です！
家庭教師の先生の専門が数学や化学だったりすると
英語・国語は先生自身が最近の入試問題を研究せず、
ただただ問題を解かせるだけの対応に終始してしまい、
生徒の貴重な時間を失うだけの結果になります。
26年間、入試問題を解いていると、
英語と現代国語を伸ばす為には共通の「背景知識」
が必要であると判断します。
知りたい方は「背景知識」とコメントしてください。
参考にいうと国語は「くにがたり」と読むと
すっと理解ができますね。
英語・国語で伸び悩む生徒は、
�＾典�に走るタイプ、
�▲離Ε魯Δ鮗�集するタイプが多いのには驚かされます。
受験生としての姿勢以前に、
人として人の話に耳を傾聴するということが出来ないのでは、
それ以降の展開は望むことは出来ません！
�０�用される作家の文章が
どの立場から
何を目的として書かれたものか
をまったく考えないで、ひたすら問題を解くことだけ
を考える受験中毒になっているタイプ、
�ず邁箸凌擁�・活動に興味を持たないタイプも多いのです。
これはあまりのも当たり前すぎて受験の世界で発言する人は
居ないように思いますが、
私はしっかりお伝えしておきます。
「文は人なり」と。
入試レベルの英語や国語の偏差値を70超えにするには
先ず、この�´↓��い離織ぅ廚�ら脱却することが必要です。
その方法を知りたいかたは「70超え」とコメントください。
logos_yoshii at 12:19｜Permalink│Comments(0)│
