受験
2015年11月07日
2015年11月06日
阪大数学の実戦演習！
京大数学が、Ｂ５の左右2ページ見開き形式で２方面の採点であるのに対して
阪大数学は、Ｂ４の縦一枚で1方面の採点です。
両者にはっきりとした違いがあります。
ですから受験生も別対応が必要です。
水曜日に今年の阪大数学の過去問演習を実施しました。
数学の専任講師丸岡先生曰く
『今年の数学は良問がそろっています
チャレンジーは来てください。大歓迎です。』
吉井代表からもメッセージです。
『千里の道も一歩からといいます。
来年の受験生は実力養成の特別プログラムを組みますのでご安心ください
基本から、わかりやすく解説します。
来年の今頃過去問がガンガンとける自分になりたい方は、早めに、ご相談ください。』span>
阪大数学は、Ｂ４の縦一枚で1方面の採点です。
両者にはっきりとした違いがあります。
ですから受験生も別対応が必要です。
水曜日に今年の阪大数学の過去問演習を実施しました。
数学の専任講師丸岡先生曰く
『今年の数学は良問がそろっています
チャレンジーは来てください。大歓迎です。』
吉井代表からもメッセージです。
『千里の道も一歩からといいます。
来年の受験生は実力養成の特別プログラムを組みますのでご安心ください
基本から、わかりやすく解説します。
来年の今頃過去問がガンガンとける自分になりたい方は、早めに、ご相談ください。』span>
2015年10月30日
文部科学省の大学入試の改革の背景は
文部科学省の大学入試の改革の背景は実はこれかも知れませんね？
「生き残る会社」と「なくなる仕事」 についての2013年7月の時点で2020年の未来を予想した「現代ビジネス」の記事が なかなか衝撃的だったのでシェアします。
http://gendai.ismedia.jp/articles/-/36518?page=4
「生き残る会社」と「なくなる仕事」 についての2013年7月の時点で2020年の未来を予想した「現代ビジネス」の記事が なかなか衝撃的だったのでシェアします。
http://gendai.ismedia.jp/articles/-/36518?page=4
2015年10月26日
英語教育の意味はただの勉強、受験ですか？』
『英語教育の意味はただの勉強、受験ですか？』
いいえ、そうではないのです。ある通塾生にお伝えしました。
きっかけは以下のようなごく普通の日常会話でした。
初芝富田林中学の生徒が中間テストの結果を持ってきました。
『前回より悪くなりました、、、、学校の先生がいうには問題を難しくしたらしいのですが、平均点も少し下がったようです、、、』
『自分としてはどうなの？』
『・・・・・』
『平均が下がったとして、自分の下がりかたはどうだったの？』
『同じぐらいです』
『では、そんなに酷くないのだね』
『ところで、英語のテストはこれだけ？』
『いいえ、もう一つあります』
『では、出して見せてください』
『はい』
『おや、そのファイルは、全教科分だね。それならこの報告書に全部記入できるね。書いてください。』
そして，ノートに誤りと正解を左右対称式に整理しました。
自分の間違いの癖を自分で理解してほしいのです。
その癖がなぜそうなったか疑問に応え、答えを抽象化して行くと本当の原因がわかるはずです。時間切れになり宿題となりました。
作業の前に言いました。
『英語は勉強だから、義務的にやったらいいと思っていないかい？』
『学校や塾の先生がうるさく言うから英語を勉強する、親が言うから勉強するのでは、もったいない話だね。
実は日本の新聞やＴＶでは事件が起こると皆一斉に同じ内容を繰り返し報道するよね。
逆に、大切な情報を隠して流さないこともあるんですよ。
その大切な情報はインターネットの世界では常識となっていても大部分の日本人は知らないっていうわけ。それはたいてい英語で書いてあるんだよね。だから英語を読めるって君が生きていくために大切なんだよ。
最悪の例だと、
福島の海で突然変異の奇形の魚がとれたりしていることはほとんど報道されないよね。
http://www.snopes.com/nuclear-mutant-daisies/
http://www.fukushimawatch.com/2015-09-21-fukushimas-tainted-waters-yield-massive-mutated-wolffish-caught-by-local-fisherman.html
http://bluedolphine.blog107.fc2.com/blog-entry-1016.html
神田さんという有名人はマインドマップという問題解決手法を英語から日本語に翻訳してベストセラー作家になったことも、英語が決め手だよね。
だから、今こんなところで足踏みしている場合じゃないんだよ。
先に進もう。力いっぱい先生が応援するからね』
自分のために英語を勉強するという発想の転換ができたこの生徒の目は輝いていました。
いいえ、そうではないのです。ある通塾生にお伝えしました。
きっかけは以下のようなごく普通の日常会話でした。
初芝富田林中学の生徒が中間テストの結果を持ってきました。
『前回より悪くなりました、、、、学校の先生がいうには問題を難しくしたらしいのですが、平均点も少し下がったようです、、、』
『自分としてはどうなの？』
『・・・・・』
『平均が下がったとして、自分の下がりかたはどうだったの？』
『同じぐらいです』
『では、そんなに酷くないのだね』
『ところで、英語のテストはこれだけ？』
『いいえ、もう一つあります』
『では、出して見せてください』
『はい』
『おや、そのファイルは、全教科分だね。それならこの報告書に全部記入できるね。書いてください。』
そして，ノートに誤りと正解を左右対称式に整理しました。
自分の間違いの癖を自分で理解してほしいのです。
その癖がなぜそうなったか疑問に応え、答えを抽象化して行くと本当の原因がわかるはずです。時間切れになり宿題となりました。
作業の前に言いました。
『英語は勉強だから、義務的にやったらいいと思っていないかい？』
『学校や塾の先生がうるさく言うから英語を勉強する、親が言うから勉強するのでは、もったいない話だね。
実は日本の新聞やＴＶでは事件が起こると皆一斉に同じ内容を繰り返し報道するよね。
逆に、大切な情報を隠して流さないこともあるんですよ。
その大切な情報はインターネットの世界では常識となっていても大部分の日本人は知らないっていうわけ。それはたいてい英語で書いてあるんだよね。だから英語を読めるって君が生きていくために大切なんだよ。
最悪の例だと、
福島の海で突然変異の奇形の魚がとれたりしていることはほとんど報道されないよね。
http://www.snopes.com/nuclear-mutant-daisies/
http://www.fukushimawatch.com/2015-09-21-fukushimas-tainted-waters-yield-massive-mutated-wolffish-caught-by-local-fisherman.html
http://bluedolphine.blog107.fc2.com/blog-entry-1016.html
神田さんという有名人はマインドマップという問題解決手法を英語から日本語に翻訳してベストセラー作家になったことも、英語が決め手だよね。
だから、今こんなところで足踏みしている場合じゃないんだよ。
先に進もう。力いっぱい先生が応援するからね』
自分のために英語を勉強するという発想の転換ができたこの生徒の目は輝いていました。
2015年02月16日
桃山学院高校生が同志社大学合格！
桃山学院高校のM君が同志社大学の生命医科学部 医工学科に合格してきました。
そして、スマートホーンに表してある得点を見せてくれました。
英語が100点満点中の７８点とありました。
数学が６割の得点率でした。
『英語の得点で合格できたようなものです』
そうです、関西私大入試の直前２週間は、ほぼ毎日私大の過去問で
実力アップを図りました。その成果が実証されたのです。
その他M君は、大阪薬科大学の補欠合格をもらっています。
受験当日、彼の前には，京大薬学部を受験する生徒と左側には阪大
薬学部を受ける生徒がいたそうです。
その生徒たちが国立大学に合格すると、入学辞退者となり、M君二席が回ってくるはずです。
あとは国立大学に合格してくれることを望んでいます。
現在は国公立大学直前対策に出席してくれています。
そして、スマートホーンに表してある得点を見せてくれました。
英語が100点満点中の７８点とありました。
数学が６割の得点率でした。
『英語の得点で合格できたようなものです』
そうです、関西私大入試の直前２週間は、ほぼ毎日私大の過去問で
実力アップを図りました。その成果が実証されたのです。
その他M君は、大阪薬科大学の補欠合格をもらっています。
受験当日、彼の前には，京大薬学部を受験する生徒と左側には阪大
薬学部を受ける生徒がいたそうです。
その生徒たちが国立大学に合格すると、入学辞退者となり、M君二席が回ってくるはずです。
あとは国立大学に合格してくれることを望んでいます。
現在は国公立大学直前対策に出席してくれています。
2014年03月08日
『合格桜』咲く！
我が家の前庭にサクランボの木が植えてあります。
毎年判で押したように、３月５日には咲きはじめます。
今年は３月２日から咲き染めて、今満開です。
７年前息子が京大を受験したとき、その合格発表の朝は
一輪だけが精いっぱいの力で咲いていました。
目ざとく見つけた妻が言いました。
『ひょっとしたら、合格しているかも？』そして見事合格。
それから二人でこの桜を『合格桜』と呼んで親しんでいます。
月曜日には道明寺天満宮に出かけました。
満開の姿は春の海の波のように奥に続いていました。
立ち姿御美しい桃色のしだれ梅。白梅、紅梅がグラデーションで波打っていました。
庭全体が馥郁たる梅の香で満たされていました。
足元に咲いているはずの水仙が妙に少ないと気がつきましたが、、、
お手洗いにいってその疑問が氷塊しました。
なんと、におい消しに使うため、水仙は切り花になって、
大量に活けられていたのです。
これぞ、おもてなしの精神。
さすが、道明寺天満宮、この心使いはと驚きもし、嬉しくもありました。
眺めは圧巻。
香りは最高でした。
ついでに持参の茶器とお湯で
即席の野点を楽しみました。
桜餅の葉の香、お茶香
、そして梅の香の三重奏となりました。
毎年判で押したように、３月５日には咲きはじめます。
今年は３月２日から咲き染めて、今満開です。
７年前息子が京大を受験したとき、その合格発表の朝は
一輪だけが精いっぱいの力で咲いていました。
目ざとく見つけた妻が言いました。
『ひょっとしたら、合格しているかも？』そして見事合格。
それから二人でこの桜を『合格桜』と呼んで親しんでいます。
月曜日には道明寺天満宮に出かけました。
満開の姿は春の海の波のように奥に続いていました。
立ち姿御美しい桃色のしだれ梅。白梅、紅梅がグラデーションで波打っていました。
庭全体が馥郁たる梅の香で満たされていました。
足元に咲いているはずの水仙が妙に少ないと気がつきましたが、、、
お手洗いにいってその疑問が氷塊しました。
なんと、におい消しに使うため、水仙は切り花になって、
大量に活けられていたのです。
これぞ、おもてなしの精神。
さすが、道明寺天満宮、この心使いはと驚きもし、嬉しくもありました。
眺めは圧巻。
香りは最高でした。
ついでに持参の茶器とお湯で
即席の野点を楽しみました。
桜餅の葉の香、お茶香
、そして梅の香の三重奏となりました。
2014年03月07日
快挙！大阪教育大１００％合格！！
生野高校から２名の女子が大阪教育大を受験しました。
高津高校の男子一名も大阪教育大を受験しました。
３名が大阪教育大を受験しました。
今日がその合格発表の当日。
朝から嬉しい知らせが届き、ついに全員が合格したことが
判明しました。
みなさん本当におめでとうございました。
これで人生本番に一歩接近しましたね。
二次を体育を実技で受験したＴさんは同志社大学にも合格していました。
ロゴスでは数学の授業を受けていました。
英語は非常によくできる生徒でした。
二次を絵画を実技で受けたＩさん。
苦手の英語を塾長から学んでくれました。
二次を生物で受験したＩ君も塾長の英語を学んでくれました。
みんなよく頑張り続けてくれました。
おめでとう。そしてありがとう。
高津高校の男子一名も大阪教育大を受験しました。
３名が大阪教育大を受験しました。
今日がその合格発表の当日。
朝から嬉しい知らせが届き、ついに全員が合格したことが
判明しました。
みなさん本当におめでとうございました。
これで人生本番に一歩接近しましたね。
二次を体育を実技で受験したＴさんは同志社大学にも合格していました。
ロゴスでは数学の授業を受けていました。
英語は非常によくできる生徒でした。
二次を絵画を実技で受けたＩさん。
苦手の英語を塾長から学んでくれました。
二次を生物で受験したＩ君も塾長の英語を学んでくれました。
みんなよく頑張り続けてくれました。
おめでとう。そしてありがとう。
2013年09月01日
赤点４教科まとめて返上！清風南海生�稽犢癸垣顕�挙！
「数学、英語、物理、化学の赤点科目が全てボーダーを超えましたね！
努力の成果が出ましたね。これからは大学入試に向けて全力を尽くして
下さい」
と１学期末の成績懇談で、学校の先生に言われましたと保護者からうれしい
らせをいただいたのが７月末でした。
清風南海の�稽爐旅盥�3年生のこの生まじめな生徒は、高校１年生の夏らか苦手の
数学の学校準拠の個別指導を受けてきました。
高３生に上がる春休みに、ロゴスの受験向き一斉講座を一部受講しましたが、
学校の補習授業の予習・復習を大切にしたいとの要望で、途中から完全に学校
の指導内容を補う個別指導に専念してもらいました。
�稽爐亮�業についていくのは相当きつかったと思いますが、何とかやりきりました。
昨日は、古典の敬語法と受験英語の長文解説の一斉授業に参加しました。
晴々とした気持ちで受講していただけたので、十分吸収していってくれることと
期待しています。
この生徒は、ロゴスの和泉中央校に実在します。
努力の成果が出ましたね。これからは大学入試に向けて全力を尽くして
下さい」
と１学期末の成績懇談で、学校の先生に言われましたと保護者からうれしい
らせをいただいたのが７月末でした。
清風南海の�稽爐旅盥�3年生のこの生まじめな生徒は、高校１年生の夏らか苦手の
数学の学校準拠の個別指導を受けてきました。
高３生に上がる春休みに、ロゴスの受験向き一斉講座を一部受講しましたが、
学校の補習授業の予習・復習を大切にしたいとの要望で、途中から完全に学校
の指導内容を補う個別指導に専念してもらいました。
�稽爐亮�業についていくのは相当きつかったと思いますが、何とかやりきりました。
昨日は、古典の敬語法と受験英語の長文解説の一斉授業に参加しました。
晴々とした気持ちで受講していただけたので、十分吸収していってくれることと
期待しています。
この生徒は、ロゴスの和泉中央校に実在します。
2013年07月31日
名古屋大学航空宇宙学志願者！大歓迎！
６月に面談した北野高校Kさんが受験英語を教えてほしいと
久しぶりにとユニバ豊中教室に来ました。
『どうして阪大から名古屋大学に志望を変えたの？』
『名古屋大学の航空宇宙学科に進学したいんです』
『そうか、高い志を持ったね、よーし、それなら応援するよ』
『7年以上前に生野校からか名古屋大学の航空宇宙の合格させ
ているから安心しなさい。』
『ところで今日は名古屋大学の過去問をやってもらうつもりだけど、
センタータイプのマーク模試では何％得点できているの？』
『あのー、時間が足りなくてまだ半分ぐらいしか得点できないんです。』
『第六問までたどり着いた時点で残り時間が後5分しかないなんてことに
なりやすいんだけどね』
『あー、全くそのとおりなんです、何とかしてくださいますか』
ということで必勝の名古屋大学合格戦略英語バージョンができました
久しぶりにとユニバ豊中教室に来ました。
『どうして阪大から名古屋大学に志望を変えたの？』
『名古屋大学の航空宇宙学科に進学したいんです』
『そうか、高い志を持ったね、よーし、それなら応援するよ』
『7年以上前に生野校からか名古屋大学の航空宇宙の合格させ
ているから安心しなさい。』
『ところで今日は名古屋大学の過去問をやってもらうつもりだけど、
センタータイプのマーク模試では何％得点できているの？』
『あのー、時間が足りなくてまだ半分ぐらいしか得点できないんです。』
『第六問までたどり着いた時点で残り時間が後5分しかないなんてことに
なりやすいんだけどね』
『あー、全くそのとおりなんです、何とかしてくださいますか』
ということで必勝の名古屋大学合格戦略英語バージョンができました
2013年06月06日
大阪府立大学看護学部！
大阪府立大学看護学部を志願するユニバ豊中教室の
Ｆさんが質問しました。
『先生、大学受験目指して数学もやりたいのですが、、、』
『そうだね、そろそろ始めた方が良いね！』
ということで、学校の授業を大切にしながら実力をつける
方法を教えました。
�（秦任陵十�として、『フォレスタシリーズ』の例題解説だけを
どんどん進める。１回に４つ、集２回で８つ進めば十分でしょう。
��学校の授業を受けます
��次に、実務出版『基礎からの数学�僑促┘�スプレス短期集中ゼミ実践編』
で同じ単元の問題をみてください。試験に狙われるポイントが簡潔に６５の
例題を使って解説してあります。
�こ惺算慊蠅裡乾好謄奪廚涼罎巴惨�集中ゼミと重なる問題を重点的にやって
ください。
�ツ蟯�試験終了後テストの間違いを直しましょう。
�Σ蝋臀里痢悒沺璽�式基礎問題集試験場であわてないセンター数学』
で典型問題をみて、その成果を導くのに必要な解放の技術３２の中かから
学校進度の範囲にあるものに目を通してください。
その後で典型問題のあとにある演習問題をやって実力を養成しておきましょう。
これで目標とする到達点がはっきりしました。
実務出版『基礎からの数学�僑促┘�スプレス短期集中ゼミ実践編』を高校３年生の
夏にやった先輩の数学偏差値が７０を超えたという実績が出ています。
これで安心して実力アップに取り組めますね。
将来看護士になるという夢を持っているＦさん。
わかりましたか！前向きに、がんばりましょうね！
Ｆさんが質問しました。
『先生、大学受験目指して数学もやりたいのですが、、、』
『そうだね、そろそろ始めた方が良いね！』
ということで、学校の授業を大切にしながら実力をつける
方法を教えました。
�（秦任陵十�として、『フォレスタシリーズ』の例題解説だけを
どんどん進める。１回に４つ、集２回で８つ進めば十分でしょう。
��学校の授業を受けます
��次に、実務出版『基礎からの数学�僑促┘�スプレス短期集中ゼミ実践編』
で同じ単元の問題をみてください。試験に狙われるポイントが簡潔に６５の
例題を使って解説してあります。
�こ惺算慊蠅裡乾好謄奪廚涼罎巴惨�集中ゼミと重なる問題を重点的にやって
ください。
�ツ蟯�試験終了後テストの間違いを直しましょう。
�Σ蝋臀里痢悒沺璽�式基礎問題集試験場であわてないセンター数学』
で典型問題をみて、その成果を導くのに必要な解放の技術３２の中かから
学校進度の範囲にあるものに目を通してください。
その後で典型問題のあとにある演習問題をやって実力を養成しておきましょう。
これで目標とする到達点がはっきりしました。
実務出版『基礎からの数学�僑促┘�スプレス短期集中ゼミ実践編』を高校３年生の
夏にやった先輩の数学偏差値が７０を超えたという実績が出ています。
これで安心して実力アップに取り組めますね。
将来看護士になるという夢を持っているＦさん。
わかりましたか！前向きに、がんばりましょうね！
