夏期講習
2010年07月22日
夏期講習！受付殺到！！
学年トップを狙う夏期講習！！
新規の問い合わせ7件、申し込み5件。
内部生徒の申し込みも本日殺到しています。
昨日から始まった定員4名のミニ講座が
5名となりパンクです。
定員１６名の小さな個別指導塾ですから
当日、駆け込みで申し込みされると大変
です。早めに希望を提出してください。
根底から理解する英語は、大人気です。
１：英語の8品詞の中にある隠れたルール
２：5文系に潜む意外な共通点と入試で狙われるポイント。
３：受験参考書の盲点：自動詞、他動詞の区別
４：京大でも狙う第1文形と第3文系の意味のギャップ
５：語順配列がはんかすると意味模変化する英語の動詞の不思議
たとえば、find は下記の文形によって意味が全て変化します。
新規の問い合わせ7件、申し込み5件。
内部生徒の申し込みも本日殺到しています。
昨日から始まった定員4名のミニ講座が
5名となりパンクです。
定員１６名の小さな個別指導塾ですから
当日、駆け込みで申し込みされると大変
です。早めに希望を提出してください。
根底から理解する英語は、大人気です。
１：英語の8品詞の中にある隠れたルール
２：5文系に潜む意外な共通点と入試で狙われるポイント。
３：受験参考書の盲点：自動詞、他動詞の区別
４：京大でも狙う第1文形と第3文系の意味のギャップ
1)enter
2)attend
3)become
4)run
５：語順配列がはんかすると意味模変化する英語の動詞の不思議
たとえば、find は下記の文形によって意味が全て変化します。
1)SVOM: Ｉ found the book easily.
2)SVOO: He found me my overcoat.
3)SVOC: I found the book easy.
2007年08月30日
2007年07月25日
サプライズ
（ ´∀｀）つ
夏のサプライズ第１段！
ロゴスの授業が
全国ネットで配信
可能に！
写真は市販のモモとベラダガーデンで作ったモモです。
大きさは負けていますが、甘さでははるかに勝っていました。
実を言うと、自分の果樹園を持つのが夢です。
IT普及協会の協力により、本日より、ロゴスの塾長の授業が
日本全国どこでも、パソコンのインターネットを通じてリアルタイムで配信
可能になりました。
もちろん、録画をCDにコピーして完結講座として販売もできます。
塾生のなかでもクラブなどが忙しく、時間の都合が付かない諸君は、
いつでも自分の都合の付く時間を自由に組んで、塾長の直接講義を
聴きことができるようになったのです。
まさに画期的ですね！
この月曜日に実験的に録画した塾長の講義『暗記しない英文法･語法100』の第一回授業を見た生徒が、その分かりやすさに、釘付けになりました。
分かり難い、英文法を、分かりやく、噛み砕いてゆっくり解説しています。
暗記に走らず、大原則やメガルールを使って判断していくプロセスを明らかにしています。
英語は暗記ではありません。
一定の単純なルールを、さまざまに駆使することによって、多くの表現を可能にした暗号体系だと思ってください。
語順配列の変化によって、意味の変化を表現する暗号体系としてのルール楽しくひもといて行きましょう。
１０名限定プレゼント！
先着１０名様限定で、ロゴスの塾長の名講義を無料でプレゼントします。
奮って応募ください！
『暗記しない英文法･語法100』の第一回授業のCDとテキストを送ります。
氏名、高校名、学年、志望大学、学部、住所、☎番号、E−mailアドレスを
明記の上、ロゴスの名講義要望と書いて要望ください。
なお先着順に付き、定員１０名になり次第締め切らせていただきますので
あしからずご了承ください。
ロゴスの玄関にあるツバメの巣に今年もツバメがやってきました。３羽のヒナのうち１羽がかわいそうに、台風で巣から落ちて死んでしまいました。この２羽は、撮影してから２日後に巣立っていきました。
糞の掃除を汗かきながら終えたばかりだったのですが、やはりいなくなると一抹の寂しさが去来しました。｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)゜｡ｳｧｧｧﾝ
夏のサプライズ第１段！ロゴスの授業が
全国ネットで配信
可能に！
写真は市販のモモとベラダガーデンで作ったモモです。
大きさは負けていますが、甘さでははるかに勝っていました。
実を言うと、自分の果樹園を持つのが夢です。
IT普及協会の協力により、本日より、ロゴスの塾長の授業が
日本全国どこでも、パソコンのインターネットを通じてリアルタイムで配信
可能になりました。
もちろん、録画をCDにコピーして完結講座として販売もできます。
塾生のなかでもクラブなどが忙しく、時間の都合が付かない諸君は、
いつでも自分の都合の付く時間を自由に組んで、塾長の直接講義を
聴きことができるようになったのです。
まさに画期的ですね！
この月曜日に実験的に録画した塾長の講義『暗記しない英文法･語法100』の第一回授業を見た生徒が、その分かりやすさに、釘付けになりました。
分かり難い、英文法を、分かりやく、噛み砕いてゆっくり解説しています。
暗記に走らず、大原則やメガルールを使って判断していくプロセスを明らかにしています。
英語は暗記ではありません。
一定の単純なルールを、さまざまに駆使することによって、多くの表現を可能にした暗号体系だと思ってください。
語順配列の変化によって、意味の変化を表現する暗号体系としてのルール楽しくひもといて行きましょう。
１０名限定プレゼント！
先着１０名様限定で、ロゴスの塾長の名講義を無料でプレゼントします。
奮って応募ください！
『暗記しない英文法･語法100』の第一回授業のCDとテキストを送ります。
氏名、高校名、学年、志望大学、学部、住所、☎番号、E−mailアドレスを
明記の上、ロゴスの名講義要望と書いて要望ください。
なお先着順に付き、定員１０名になり次第締め切らせていただきますので
あしからずご了承ください。
ロゴスの玄関にあるツバメの巣に今年もツバメがやってきました。３羽のヒナのうち１羽がかわいそうに、台風で巣から落ちて死んでしまいました。この２羽は、撮影してから２日後に巣立っていきました。糞の掃除を汗かきながら終えたばかりだったのですが、やはりいなくなると一抹の寂しさが去来しました。｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)゜｡ｳｧｧｧﾝ
2006年09月21日
≪偏差値22≫アップ！
この伸びを全ての生徒に保証します！
英語の偏差値34.9から56.5へ−−−−夏期講習の成果
私立高校に通う高校3年生のＨ君は5月から毎週土曜日に
プライベートレッスンに通っています。
この夏の講習でＨ君は英語の成績が抜群に伸びました。
その目標設定と作戦、実行は、ロゴスに通う生徒なら
誰にでも等しくチャンスとして与えられているものです。
感激の成績向上の一端をstep別に皆さんに紹介します。
step1:6月の模試の結果を分析し,弱点を洗い出だしました。
step2：志望校合格を考えて最終目標を８０％を超えるところに設定しました。
step3：夏期の達成目標は70％に設定しました。
step4：センター英語の弱点洗出し作業
第2問−文法、会話、」語句整除−−−−得点率 21％
第3問−論理的文章の読解−−−−−−得点率17.6％
step5：弱点対策の回数と日程確定
★基本原理−英文読解 基本と演習−−−−5回（7月中）
−−−伸びを保証する講座
☆第2問−文法対策−−−−−−−−−−−9回（7･8月通常授業）
☆第3問−読解対策(第3.4.5.6問,過去問）−5回（8月中）
step6：成果のチェック
6月模試 8月模試
第一問 56％ 68％
第二問 21％ 65％
第三問 17.6％ 82％
第四問 40％ 20％
第五問 40％ 100％
第六問 49％ 60%
総得点 72/200 131/200
step7：国公立2次対策
過去問で相性チェック
★第一志望校の過去問
★第一志望校より1ランク上位大学の過去問
step8：国公立二次対策−−−−10月11月1月2月の予定
☆ハイレベル国公立二次対策ゼミ
☆無生物主語・名詞構文攻略講座
☆英作文添削講座
step9：センター直前対策−−−−12月の予定
制限時間内の得点力をアップする実戦講座
以上
英語の偏差値34.9から56.5へ−−−−夏期講習の成果
私立高校に通う高校3年生のＨ君は5月から毎週土曜日に
プライベートレッスンに通っています。
この夏の講習でＨ君は英語の成績が抜群に伸びました。
その目標設定と作戦、実行は、ロゴスに通う生徒なら
誰にでも等しくチャンスとして与えられているものです。
感激の成績向上の一端をstep別に皆さんに紹介します。
step1:6月の模試の結果を分析し,弱点を洗い出だしました。
step2：志望校合格を考えて最終目標を８０％を超えるところに設定しました。
step3：夏期の達成目標は70％に設定しました。
step4：センター英語の弱点洗出し作業
第2問−文法、会話、」語句整除−−−−得点率 21％
第3問−論理的文章の読解−−−−−−得点率17.6％
step5：弱点対策の回数と日程確定
★基本原理−英文読解 基本と演習−−−−5回（7月中）
−−−伸びを保証する講座
☆第2問−文法対策−−−−−−−−−−−9回（7･8月通常授業）
☆第3問−読解対策(第3.4.5.6問,過去問）−5回（8月中）
step6：成果のチェック
6月模試 8月模試
第一問 56％ 68％
第二問 21％ 65％
第三問 17.6％ 82％
第四問 40％ 20％
第五問 40％ 100％
第六問 49％ 60%
総得点 72/200 131/200
step7：国公立2次対策
過去問で相性チェック
★第一志望校の過去問
★第一志望校より1ランク上位大学の過去問
step8：国公立二次対策−−−−10月11月1月2月の予定
☆ハイレベル国公立二次対策ゼミ
☆無生物主語・名詞構文攻略講座
☆英作文添削講座
step9：センター直前対策−−−−12月の予定
制限時間内の得点力をアップする実戦講座
以上
2006年08月23日
京大英語-3
英作文−高度な頭脳プレイを要求する− 日本最難関を誇る京大の英作文は、翻訳を要求してくる。
硬質な論理的文章であれば、かえって受験生の思いつく単
語も多いのだが、自分や、周囲に向かって語りかける随筆
的な文章が多いので、微妙なニュアンスの表現を要求して
くる。
採点官は全てネイティブであるため、日本人から見て
いくら理にかなった文章であっても、ネイティブから見て
不自然で耳慣れない表現であれば０点になってしまう。
その際重要な解法のポイントは
≪英文和訳の逆の発想≫を用いるということです。
２から３の段落で出来ている英文の中に下線部が引いて
ある。
但し下線部の中には、何通りにも解釈出来る多義語や
機能語があるため、前後の文章を読み込んで全体の文脈
の中で理解していく必要があるのです。
英作文も同じです。
課題文だけ見ていても正しい翻訳は書けません。
前後の白紙に中に、隠れている状況を設定して前後から
自分で類推して、うまくニュアンスにピッタリの表現を
工夫してゆく必要があるのです。
2006年08月19日
命を拾った人の話
私が行きつけの、家具屋のご主人が倒れました。『本日閉店』の張り紙が３日間連続で店のシャッターに貼ってありました。
パーテーションを購入したかったので、近くの文房具屋さんで、『あの店どうしてしまっているの』と聞きました。
そうすると、ご主人が倒れたので奥さんがずっと看病している。
命が危ないらしい、ということがわかりました。
もし用事があったら伝えておくからという申し出があったので名刺を渡しておきました。
２日後に奥さんから電話がありました。
必要な品物を伝えると、用意しておくとの返事でした。
昼、品物を取りに行きました。
そのついでにご主人の様子を尋ねました。
脳卒中で倒れたご主人の入院先がたまたま設備が充実しており、安心して治療を任すことができたとのこと。回復の見込みが立ったとのうれしいニュースを聴くことができました。
外観は古いが中の設備を最新式のものに変えたばかりという病院の名は確か『道明寺病院』だったと思います。どこの病院に運ばれるのかによって命が助かるかどうかが決まってしまうものなのですね！運が良かったんですね！
病気を学力の状態の置き換えて考えてみると、命を救えるような、不可能を可能に変えることのできる指導をめざしたいと思っています。
≪写真は自作した自宅のつぼ庭です≫
2006年08月17日
京大英語対策−２
韜晦な内容もこのキーワードで一網打尽！！
ピラッミッド構造について注目する英単語を具体的に
紹介しておきます。
例えば次のような単語が連続して出てきたときには、同じ形、同じ内容の反復が
主張されていると考えてください。
��suddenly
��of
��that
��A,B,andC
��would,should,could,must
つまり京大レベルのの英文解釈で注目すべきは、
�ゝ’集譟�function ward),
��Punctuation Marks,
�Ｉ�詞
�そ�動詞
この4つということです。
納得できない方は、どうぞロゴスに来て成績保証講座を受講してください！
E●●予備校に通う生徒からは、なぜかPunctuation Marksの用法について何一つ
教えてもらったことがないという相談が多いので注意して下さい。
関関同立レベルでも必ず押さえておかなければならない重要ポイントですから。
ピラッミッド構造について注目する英単語を具体的に
紹介しておきます。
例えば次のような単語が連続して出てきたときには、同じ形、同じ内容の反復が
主張されていると考えてください。
��suddenly
��of
��that
��A,B,andC
��would,should,could,must
つまり京大レベルのの英文解釈で注目すべきは、
�ゝ’集譟�function ward),
��Punctuation Marks,
�Ｉ�詞
�そ�動詞
この4つということです。
納得できない方は、どうぞロゴスに来て成績保証講座を受講してください！
E●●予備校に通う生徒からは、なぜかPunctuation Marksの用法について何一つ
教えてもらったことがないという相談が多いので注意して下さい。
関関同立レベルでも必ず押さえておかなければならない重要ポイントですから。
京大対策英語開始！
夏期講習も後半戦！成績保証講座の中でも最も難度の高い京大英語が本日で3回目を迎えました。
受講生は2人：仮面浪人のＫ君と生野高校3年生のＹ君です。
両名とも、真剣に問題に取り組み、目を輝かせて解説を聴いてくれます。
1回目：1979年第二問『悟りに達した』
2回目：1980年第一問『危機と人間の行動』
3回目：1995年第一問『科学の原理』
第三問『和文英訳2題』
もちろん指導内容は授業で味わってほしいのですが、
一つだけ英文解釈のポイントをお伝えします。
抽象概念と具体的説明を縦につないでいくテクニックを駆使することが必要です。
一文字の抽象語がの頂点だとすると、具体的事例を使った説明文が底辺近く
集まっているわけです。
京大の場合、ほとんどこのピラミッド構造を把握し、縦に情報をつなぐことで
簡単に解けてしまうのです。
高校では全く教えてくれないので、是非ロゴスに来て学んでください！
京大対策英語開始！
夏期講習も後半戦！成績保証講座の中でも最も難度の高い京大英語が本日で3回目を迎えました。
受講生は2人：仮面浪人のＫ君と生野高校3年生のＹ君です。
両名とも、真剣に問題に取り組み、目を輝かせて解説を聴いてくれます。
1回目：1979年第二問『悟りに達した』
2回目：1980年第一問『危機と人間の行動』
3回目：1995年第一問『科学の原理』
第三問『和文英訳2題』
もちろん指導内容は授業で味わってほしいのですが、
一つだけ英文解釈のポイントをお伝えします。
抽象概念と具体的説明を縦につないでいくテクニックを駆使することが必要です。
一文字の抽象語がの頂点だとすると、具体的事例を使った説明文が底辺近く
集まっているわけです。
京大の場合、ほとんどこのピラミッド構造を把握し、縦に情報をつなぐことで
簡単に解けてしまうのです。
高校では全く教えてくれないので、是非ロゴスに来て学んでください！
2006年08月08日
保護者からのお便り
8/4（金）8/5(土)と２回数学成績保証指導を受講した私立中学の生徒さんのお母様から嬉しい便りをいただきましたので匿名で紹介します。
≪ここから引用開始≫
この度長男がお世話になることとなり、姉弟３人受験制度によるストレスから救い出
して頂きました。
一番救われたのは親なのかもしれません。
あらゆる情報を簡単に入手できる世の中です。
高校 大学 就職 に関する情報も世の中には溢れかえっています。気づかないうち
に利用しているつもりの情報に振り回されて受験というフレームにグイグイと我が子
を押しつけて、入りきらない所の多さに焦りストレスを募らせていたようです。
人を見る（我が子を見る）ことは容易いようですが、しばしば自分の理想と子供との
差をはかっているだけのことが有ります。
世間体と親の見栄は＝で繋がりますが、子供の幸せとは必ずしも＝では無いと物わか
りの良い親のつもりでいました。
別にイヤなら勉強しなくてもいいや！とのんきに構えていたら、子供の成績は急降
下！
私は子供を優しく見守っていたつもりでしたが、
「見守る」という隠れ蓑を被った「放置」だったと塾長先生の御指導を拝見して気づ
きました。
親や子供の健康状態や環境など広い視野に立って
子供と一緒に一番苦手な数学が「いつから苦手になったのか」「どうして苦手になっ
たのか」「どんなことが苦手なのか」諭すのではなく先生自身と子供との共通の疑問
として取り組んで下さいました。
苦手の原因や単元が少しずつ見えて来るに従って
子供の成績と一緒にいつの間にか縮んでいた私の心がスルスルと解れていきました。
息子の表情も明るくなりました。
姉二人も塾長先生に逢えなければ今の自分は無かったと事あるごとに感謝しているの
も当然の事と改めて実感させて頂きました。
至らない親子ですがこれからも宜しくお願い致します。
≪引用終了≫
こんな嬉しい手紙はありません。
お母様の子を思う心情に接して目頭が熱くなる思いです。
世の中の良くない風潮に染まらず、また心無い誹謗に負けることなく、
今よりも一層、生徒の自信を育み、生徒が自らの主となって
自分で能力を高めていけるよう、お手伝いに誠心誠意取り組んでいきたいと思います。
不可能を可能にする指導！心温まる人間交流の場を築き上げていきたいと思います。
通塾生の皆さん、ご期待ください。
まだ見ぬ新入生の皆さん、安心してお任せください。
