小論文
2018年01月09日
同志社合格１００％の小論文とは？
２０１５年から２０１７年まで毎年
ロゴスから同志社大学の合格者が出ています。
全員小論文が決め手でした。
そこでロゴスの小論文指導の特徴を三点にまとめてみました。
�／簣牲措阿閥畭綮彖杙砲陵�解を最優先にして理解してもらうこと。
これに１ケ月はかかります。
アリストテレスの｢形式論理学」からクーンの「パラダイムシフト」まで概観します。実存主義、構造主義、チョムスキーの言語論も抑えておきましょう。
Ａ・スミスの経済学、Ｃ・ダーウインの生物学、Ｏ・コントの社会学の系列も是非理解しましょう。
�⊃景垢篁┿錣�ら生の事実を収集して、参考図書を与え、討論して
議論を深めます。あくまで対話形式を重視します。
大学のゼミのやり方ですね。もちろん質も大学生レベルにアップしておきます。
��実践演習の中で大学の研究家、有名な専門家、一流の人物の業績を紹介し、学ぶ作業を交えながら実践演習します。
対話を中心とするやり方は京大の学問スタイルそのものです。
悪いですが、高校の先生方には不可能かもしれませんね。
人類学習史上の盲点を克服しているやり方だからです。
大人数の一斉授業では実現できません。
もちろん、医学部小論文も国公立後期小論文も承ります。
中身の充実度が違います。
ですから合格者は、受験段階で大学生の脳みそに仕上がってるのです。
ロゴス進学ゼミナール
大阪府藤井寺市春日丘1-9-30片岡ビル３F
072-953-1017
開校時間13:00〜23:00
ロゴスから同志社大学の合格者が出ています。
全員小論文が決め手でした。
そこでロゴスの小論文指導の特徴を三点にまとめてみました。
�／簣牲措阿閥畭綮彖杙砲陵�解を最優先にして理解してもらうこと。
これに１ケ月はかかります。
アリストテレスの｢形式論理学」からクーンの「パラダイムシフト」まで概観します。実存主義、構造主義、チョムスキーの言語論も抑えておきましょう。
Ａ・スミスの経済学、Ｃ・ダーウインの生物学、Ｏ・コントの社会学の系列も是非理解しましょう。
�⊃景垢篁┿錣�ら生の事実を収集して、参考図書を与え、討論して
議論を深めます。あくまで対話形式を重視します。
大学のゼミのやり方ですね。もちろん質も大学生レベルにアップしておきます。
��実践演習の中で大学の研究家、有名な専門家、一流の人物の業績を紹介し、学ぶ作業を交えながら実践演習します。
対話を中心とするやり方は京大の学問スタイルそのものです。
悪いですが、高校の先生方には不可能かもしれませんね。
人類学習史上の盲点を克服しているやり方だからです。
大人数の一斉授業では実現できません。
もちろん、医学部小論文も国公立後期小論文も承ります。
中身の充実度が違います。
ですから合格者は、受験段階で大学生の脳みそに仕上がってるのです。
ロゴス進学ゼミナール
大阪府藤井寺市春日丘1-9-30片岡ビル３F
072-953-1017
開校時間13:00〜23:00
logos_yoshii at 23:28｜Permalink│Comments(0)│
2015年10月25日
大阪のワーストランキング！
大阪府立大学の現代システムの推薦入試を受ける生徒から
自己推薦文の構想をお手伝いしてほしいといわれました。
推薦対策小論文の授業で、現状分析に試用したリストです
これをうまく使用して１２００文字の志願理由書を
書き上げました。みなさんもやってみませんか。
大阪のワーストランキング！
1位 重要犯罪認知件数
1位 甲子園勝率（直近10年間）
1位 性犯罪認知件数
1位 生活保護受給世帯
1位 児童虐待相談対応件数
1位 刑法犯認知件数
1位 生活保護受給者
1位 在日韓国・朝鮮人
1位 殺人事件被害者数
1位 外国人生活保護受給者数
1位 2012年衆議院比例代表：日本維新の会得票率
1位 2013年参議院比例代表：日本維新の会得票率
1位 在日韓国・朝鮮人（15歳未満）
1位 可住地面積率
1位 在日韓国・朝鮮人（15歳以上65歳未満）
1位 在日韓国・朝鮮人（65歳以上）
1位 小学生長時間ネット利用率
1位 救急出動件数
1位 維新の党得票率(直近10年間)
1位 2014年衆議院比例代表：維新の党得票率
1位 小学生長時間テレビ視聴率
1位 ビール生産量
1位 徒歩・自転車通勤・通学率
47位 男子小中学生体力テスト
47位 建築着工棟数
47位 獣医師数
47位 森林率
47位 中学生読書率
47位 夏の甲子園予選出場校数
47位 小学生読書率
47位 万引き認知件数
47位 中学男子部活動参加率
47位 中学男子バレーボール部員数
47位 ヤマダ電機店舗数
47位 博物館数
47位 ラーメン外食費用
47位 にんじん生産量
47位 民俗文化財数
47位 天然記念物数
47位 全国学力テスト（活用/知識の比率）
47位 2013年参議院比例代表：自民党得票率
47位 調理師数
47位 2012年衆議院比例代表：自民党得票率
47位 ラーメン店舗数
47位 ゴルフ練習場
47位 豚畜産農家数
47位 小学生早寝早起き率
47位 中学生早寝早起き率
47位 小学生新聞購読率
47位 スナック菓子消費量
47位 ビスケット消費量
47位 乳用牛畜産農家数
47位 肉用牛畜産農家数
47位 園芸用品購入量
47位 中学生新聞購読率
47位 老衰死亡者数
47位 2014年衆議院比例代表：自民党得票率
47位 2014年衆議院比例代表：民主党得票率
47位 老衰死亡者数：男性
47位 老衰死亡者数：女性
47位 都道府県議会議員給料
47位 中学生朝食摂取率
47位 農業生産額
47位 小学生自宅学習率
47位 中学生自宅学習率
47位 焼酎酒造場数
自己推薦文の構想をお手伝いしてほしいといわれました。
推薦対策小論文の授業で、現状分析に試用したリストです
これをうまく使用して１２００文字の志願理由書を
書き上げました。みなさんもやってみませんか。
大阪のワーストランキング！
1位 重要犯罪認知件数
1位 甲子園勝率（直近10年間）
1位 性犯罪認知件数
1位 生活保護受給世帯
1位 児童虐待相談対応件数
1位 刑法犯認知件数
1位 生活保護受給者
1位 在日韓国・朝鮮人
1位 殺人事件被害者数
1位 外国人生活保護受給者数
1位 2012年衆議院比例代表：日本維新の会得票率
1位 2013年参議院比例代表：日本維新の会得票率
1位 在日韓国・朝鮮人（15歳未満）
1位 可住地面積率
1位 在日韓国・朝鮮人（15歳以上65歳未満）
1位 在日韓国・朝鮮人（65歳以上）
1位 小学生長時間ネット利用率
1位 救急出動件数
1位 維新の党得票率(直近10年間)
1位 2014年衆議院比例代表：維新の党得票率
1位 小学生長時間テレビ視聴率
1位 ビール生産量
1位 徒歩・自転車通勤・通学率
47位 男子小中学生体力テスト
47位 建築着工棟数
47位 獣医師数
47位 森林率
47位 中学生読書率
47位 夏の甲子園予選出場校数
47位 小学生読書率
47位 万引き認知件数
47位 中学男子部活動参加率
47位 中学男子バレーボール部員数
47位 ヤマダ電機店舗数
47位 博物館数
47位 ラーメン外食費用
47位 にんじん生産量
47位 民俗文化財数
47位 天然記念物数
47位 全国学力テスト（活用/知識の比率）
47位 2013年参議院比例代表：自民党得票率
47位 調理師数
47位 2012年衆議院比例代表：自民党得票率
47位 ラーメン店舗数
47位 ゴルフ練習場
47位 豚畜産農家数
47位 小学生早寝早起き率
47位 中学生早寝早起き率
47位 小学生新聞購読率
47位 スナック菓子消費量
47位 ビスケット消費量
47位 乳用牛畜産農家数
47位 肉用牛畜産農家数
47位 園芸用品購入量
47位 中学生新聞購読率
47位 老衰死亡者数
47位 2014年衆議院比例代表：自民党得票率
47位 2014年衆議院比例代表：民主党得票率
47位 老衰死亡者数：男性
47位 老衰死亡者数：女性
47位 都道府県議会議員給料
47位 中学生朝食摂取率
47位 農業生産額
47位 小学生自宅学習率
47位 中学生自宅学習率
47位 焼酎酒造場数
2015年03月11日
小論文を制するネタ本とは！
明日、和歌山大学の経済学部を受験する
Hくんの小論文指導を実施しました。
８（日）、10（火）の二日間だけでしたが、十分な成果がありました。
ネタ本として推薦した図書があります。
佐伯啓思の著作で以下の三冊です
� 惴渋緤弧析盛峙繊戞覆舛�ま新書、2011）
�◆愕慳笋領蓮戞�NTT出版、2006 ちくま文庫、2014.12）
��『日本の宿命』（新潮新書、2013）』
彼は�△鮗擇蠅討い�ました。
今日は京大を目指す明星の生徒が�，鮗擇蠅討い�ました。
内容が素晴らしく、こんな講義を早く京大で聞きたいですとの反応が帰ってきました。
そうなんです、その心いきが京大合格の原動力になるんです。
あとはウキペヂアからの抜粋です。
大きく分けて、米国批判と近代批判がある。
自由主義や民主主義を国家の理念に据えるアメリカこそが、思想史的に進歩主義、革新主義であり、冷戦が終結した今、最も左翼的で進歩的な国家はアメリカであるとして、アメリカおよび自民党を保守・右翼とみなし、反米および反自民党を革新・左翼とみなすという誤謬に陥っている戦後の日本社会を批判している[2]。
経済思想面では、ケインズの立場に立脚し、グローバリズムおよび、構造改革、小泉・竹中の新自由主義・小さな政府路線を批判している[3]。
ニーチェの思想に基づき、近代の価値観である基本的人権や自由主義、民主主義は必然的にニヒリズムに陥るとしている。先述のアメリカ批判もこの延長上にあり、日本がヨーロッパ−アメリカ化し、ニヒリズムに陥っていることを問題視している。かつてはニヒリズムに対抗する術として、師の西部邁同様、保守主義を標榜していた。しかし、近年では、冷戦体制崩壊後の社会構造の変化によって、「保守と革新」、「右翼と左翼」という対立軸が不明瞭になったこともあり、これらの対立軸が既に時代遅れになった感があるとして、保守や革新に安易に拘泥することにも懐疑的な姿勢を向けている[4]。
現在では、社会思想史や経済思想および時事問題から日本思想史・日本哲学に軸足を移している。東洋や日本の「無」の思想の意義を探り、小林秀雄や保田與重郎の思想、西田幾多郎の哲学、西谷啓治らによる「近代の超克」を手がかりにニヒリズムの克服を目指している[5]。
§学問に関して[編集]
本来「公共的な意志」で評価されるべき学問の場に、過度の成果主義、能力主義、市場競争が持ち込まれ、「何の社会的な役割も果たさないように見える、しかし長い目でみれば重要な意味をもつ研究」が切り捨てられることを懸念している。特に文系の学問には市場を基準とした評価はそぐわないと主張している[6]。
現代に生きる人間は情報の洪水の中にいて大量の知識や情報があるがゆえに、それらを相互に関連付けたり解釈することができなくなっているのではないかと危惧している。そのため、現在の社会科学には学者自身の視座がなく、全体的な展望が失われてしまったと指摘している。なお、佐伯自身は文献をくまなく渉猟するよりも、古典を通して「現代」の本質を理解することの方が重要だとしている[7]。
§安倍晋三について[編集]
安倍は日本の伝統を守り、道徳教育を重視する点は、心情的には保守に見えるがアベノミクスを見る限り保守とはいえないととし、経済改革の進め方は急激であり地域格差や所得格差を広げ、社会の安定を崩している。第1次安倍内閣組閣時も、進歩を疑い歴史に学ぼうとするヨーロッパ流の保守と、進歩を信じ革新を目指す米国流の思想が混在しているという見方をしている[8]。
§受賞歴[編集]
1985年 『隠された思考』でサントリー学芸賞を受賞[9]。
1994年 『「アメリカニズム」の終焉』で東畑記念賞を受賞。
1997年 『現代日本のリベラリズム』で読売論壇賞を受賞。
2007年 第23回正論大賞を受賞。
§著書[編集]
§単著[編集]
『隠された思考』（筑摩書房、1985／ちくま学芸文庫、1993）
『時間の身振り学』（筑摩書房、1987）
『擬装された文明』（TBSブリタニカ、1988）
『「シミュレーション社会」の神話』（日本経済新聞社、1988）
『産業文明とポスト・モダン』（筑摩書房、1989） 加筆改題し 『現代社会論』（講談社学術文庫、1995）
『市場社会の経済学』（新世社、1991）
『「アメリカニズム」の終焉』（TBSブリタニカ、1993、増補版1998／中公文庫、2014）
『「欲望」と資本主義』（講談社現代新書、1993）
『イデオロギー／脱イデオロギー』（岩波書店、1995）
『現代日本のリベラリズム』（講談社、1996）
『現代民主主義の病理』（NHKブックス、1997）
『市民とは誰か』（PHP新書、1997）
『現代日本のイデオロギー』（講談社、1998）
『アダム・スミスの誤算 幻想のグローバル資本主義 上』（PHP新書、1999／中公文庫、2014）
『ケインズの予言 幻想のグローバル資本主義 下』（PHP新書、1999／中公文庫、2014）
『貨幣・欲望・資本主義』（新書館、2000） 加筆改題し 『貨幣と欲望 資本主義の精神解剖学』（ちくま学芸文庫、2013）
『国家についての考察』（飛鳥新社、2001）
『総理の資質とは何か』（小学館文庫、2002）
『新「帝国」アメリカを解剖する』（ちくま新書、2003）
『成長経済の終焉』（ダイヤモンド社、2003）
『砂上の帝国アメリカ』（飛鳥新社、2003）
『人間は進歩してきたのか』（PHP新書、2003）、副題「現代文明論 上 「西欧近代」再考」 加筆改題し、『西欧近代を問い直す 人間は進歩してきたのか』（PHP文庫、2014年）
『20世紀とは何だったのか』（PHP新書、2004）、副題「現代文明論 下 「西欧近代」の帰結」 加筆改題し、京大での最終講義『「近代の超克」という試み』を収録して『20世紀とは何だったのか 西洋の没落とグローバリズム』（PHP文庫、2015年）
『自由とは何か』（講談社現代新書、2004）
『倫理としてのナショナリズム』（NTT出版、2005）
『学問の力』（NTT出版、2006 ちくま文庫、2014.12）
『日本の愛国心』（NTT出版、2008）
『自由と民主主義をもうやめる』（幻冬舎新書、2008）
『大転換』（NTT出版、2009）
『日本という「価値」』（NTT出版、2010）
『現代文明論講義』（ちくま新書、2011）
『反・幸福論』（新潮新書、2012）
『経済学の犯罪 稀少性の経済から過剰性の経済へ』（講談社現代新書、2012）
『文明的野蛮の時代』（NTT出版、2013）
『日本の宿命』（新潮新書、2013）
『正義の偽装』（新潮新書、2014）
『西田幾多郎 無私の思想と日本人』 （新潮新書、2014）
§共著[編集]
Hくんの小論文指導を実施しました。
８（日）、10（火）の二日間だけでしたが、十分な成果がありました。
ネタ本として推薦した図書があります。
佐伯啓思の著作で以下の三冊です
� 惴渋緤弧析盛峙繊戞覆舛�ま新書、2011）
�◆愕慳笋領蓮戞�NTT出版、2006 ちくま文庫、2014.12）
��『日本の宿命』（新潮新書、2013）』
彼は�△鮗擇蠅討い�ました。
今日は京大を目指す明星の生徒が�，鮗擇蠅討い�ました。
内容が素晴らしく、こんな講義を早く京大で聞きたいですとの反応が帰ってきました。
そうなんです、その心いきが京大合格の原動力になるんです。
あとはウキペヂアからの抜粋です。
大きく分けて、米国批判と近代批判がある。
自由主義や民主主義を国家の理念に据えるアメリカこそが、思想史的に進歩主義、革新主義であり、冷戦が終結した今、最も左翼的で進歩的な国家はアメリカであるとして、アメリカおよび自民党を保守・右翼とみなし、反米および反自民党を革新・左翼とみなすという誤謬に陥っている戦後の日本社会を批判している[2]。
経済思想面では、ケインズの立場に立脚し、グローバリズムおよび、構造改革、小泉・竹中の新自由主義・小さな政府路線を批判している[3]。
ニーチェの思想に基づき、近代の価値観である基本的人権や自由主義、民主主義は必然的にニヒリズムに陥るとしている。先述のアメリカ批判もこの延長上にあり、日本がヨーロッパ−アメリカ化し、ニヒリズムに陥っていることを問題視している。かつてはニヒリズムに対抗する術として、師の西部邁同様、保守主義を標榜していた。しかし、近年では、冷戦体制崩壊後の社会構造の変化によって、「保守と革新」、「右翼と左翼」という対立軸が不明瞭になったこともあり、これらの対立軸が既に時代遅れになった感があるとして、保守や革新に安易に拘泥することにも懐疑的な姿勢を向けている[4]。
現在では、社会思想史や経済思想および時事問題から日本思想史・日本哲学に軸足を移している。東洋や日本の「無」の思想の意義を探り、小林秀雄や保田與重郎の思想、西田幾多郎の哲学、西谷啓治らによる「近代の超克」を手がかりにニヒリズムの克服を目指している[5]。
§学問に関して[編集]
本来「公共的な意志」で評価されるべき学問の場に、過度の成果主義、能力主義、市場競争が持ち込まれ、「何の社会的な役割も果たさないように見える、しかし長い目でみれば重要な意味をもつ研究」が切り捨てられることを懸念している。特に文系の学問には市場を基準とした評価はそぐわないと主張している[6]。
現代に生きる人間は情報の洪水の中にいて大量の知識や情報があるがゆえに、それらを相互に関連付けたり解釈することができなくなっているのではないかと危惧している。そのため、現在の社会科学には学者自身の視座がなく、全体的な展望が失われてしまったと指摘している。なお、佐伯自身は文献をくまなく渉猟するよりも、古典を通して「現代」の本質を理解することの方が重要だとしている[7]。
§安倍晋三について[編集]
安倍は日本の伝統を守り、道徳教育を重視する点は、心情的には保守に見えるがアベノミクスを見る限り保守とはいえないととし、経済改革の進め方は急激であり地域格差や所得格差を広げ、社会の安定を崩している。第1次安倍内閣組閣時も、進歩を疑い歴史に学ぼうとするヨーロッパ流の保守と、進歩を信じ革新を目指す米国流の思想が混在しているという見方をしている[8]。
§受賞歴[編集]
1985年 『隠された思考』でサントリー学芸賞を受賞[9]。
1994年 『「アメリカニズム」の終焉』で東畑記念賞を受賞。
1997年 『現代日本のリベラリズム』で読売論壇賞を受賞。
2007年 第23回正論大賞を受賞。
§著書[編集]
§単著[編集]
『隠された思考』（筑摩書房、1985／ちくま学芸文庫、1993）
『時間の身振り学』（筑摩書房、1987）
『擬装された文明』（TBSブリタニカ、1988）
『「シミュレーション社会」の神話』（日本経済新聞社、1988）
『産業文明とポスト・モダン』（筑摩書房、1989） 加筆改題し 『現代社会論』（講談社学術文庫、1995）
『市場社会の経済学』（新世社、1991）
『「アメリカニズム」の終焉』（TBSブリタニカ、1993、増補版1998／中公文庫、2014）
『「欲望」と資本主義』（講談社現代新書、1993）
『イデオロギー／脱イデオロギー』（岩波書店、1995）
『現代日本のリベラリズム』（講談社、1996）
『現代民主主義の病理』（NHKブックス、1997）
『市民とは誰か』（PHP新書、1997）
『現代日本のイデオロギー』（講談社、1998）
『アダム・スミスの誤算 幻想のグローバル資本主義 上』（PHP新書、1999／中公文庫、2014）
『ケインズの予言 幻想のグローバル資本主義 下』（PHP新書、1999／中公文庫、2014）
『貨幣・欲望・資本主義』（新書館、2000） 加筆改題し 『貨幣と欲望 資本主義の精神解剖学』（ちくま学芸文庫、2013）
『国家についての考察』（飛鳥新社、2001）
『総理の資質とは何か』（小学館文庫、2002）
『新「帝国」アメリカを解剖する』（ちくま新書、2003）
『成長経済の終焉』（ダイヤモンド社、2003）
『砂上の帝国アメリカ』（飛鳥新社、2003）
『人間は進歩してきたのか』（PHP新書、2003）、副題「現代文明論 上 「西欧近代」再考」 加筆改題し、『西欧近代を問い直す 人間は進歩してきたのか』（PHP文庫、2014年）
『20世紀とは何だったのか』（PHP新書、2004）、副題「現代文明論 下 「西欧近代」の帰結」 加筆改題し、京大での最終講義『「近代の超克」という試み』を収録して『20世紀とは何だったのか 西洋の没落とグローバリズム』（PHP文庫、2015年）
『自由とは何か』（講談社現代新書、2004）
『倫理としてのナショナリズム』（NTT出版、2005）
『学問の力』（NTT出版、2006 ちくま文庫、2014.12）
『日本の愛国心』（NTT出版、2008）
『自由と民主主義をもうやめる』（幻冬舎新書、2008）
『大転換』（NTT出版、2009）
『日本という「価値」』（NTT出版、2010）
『現代文明論講義』（ちくま新書、2011）
『反・幸福論』（新潮新書、2012）
『経済学の犯罪 稀少性の経済から過剰性の経済へ』（講談社現代新書、2012）
『文明的野蛮の時代』（NTT出版、2013）
『日本の宿命』（新潮新書、2013）
『正義の偽装』（新潮新書、2014）
『西田幾多郎 無私の思想と日本人』 （新潮新書、2014）
§共著[編集]
2010年02月18日
2008年06月16日
医学部小論文-6
具体例をそのまま書くと問題がありますので
その構成上のポイントだけをお伝えします。
�〔簑蠹世鮨閥瓩覆發里�ら具体例を使って挙げていきます。
IT の知識がある・ないによって
物品の購入、個人の就職の機会、ビジネスチャンス
に偏りが生じてしまうこと。
�⊆匆馘�に広がりを持った、個人情報や国家情報の機密漏えい
−ウイニーの利用によるなど−の事件の持つ危険性を指摘する。
�Ｆ揚�的な事件から永続的な構造格差や
取り返しのつかない犯罪まで拡大する傾向を
このまま将来に亘って野放しにできぬことを指摘！
�ぢ从�の提示
犯罪には立法による歯止めをかける。
いわゆる強制力のある外的規制です。
日常生活の範囲では、利用者を拘束するモラルを構築し周知徹底する。
こらは、自主的倫理観に訴える内的規範です。
あとは有害なサイトから子供たちを守るセイフティープログラム
を携帯やパソコンに取り入れるなどの装置改良もあります。
図式化すると点から線、線から面と拡大したマイナス局面を、
原点に戻してプラスの傾きを与えて再度、点、線、面に拡大するという
美しい形に配置されているのがお分かりでしょうか。
これを便宜上、小論文の設計図と読んでいます。
４月段階で「１行もかけないんです、、、」と相談に来た生徒が６月段階で
ここまで伸びました、、、感慨もひとしおです。
教授している私もうれしいですが、本人もすっかり落ち着いて、楽しみながら、
目を輝かせて学んでいます。
そして「だから、君にはたんぱく質合成について解明されていない分野を
切り開く研究医になってもらいたいんだ」
と私が投げかけると、笑顔で答えてくれました。
この生徒は必ず目標の医学部に合格すると信じて、今後も応援していきます。
授業中、医学は形而上学か形而下学かという質問を生徒にしました。
皆さんはどちらだと思いますか？
その構成上のポイントだけをお伝えします。
�〔簑蠹世鮨閥瓩覆發里�ら具体例を使って挙げていきます。
IT の知識がある・ないによって
物品の購入、個人の就職の機会、ビジネスチャンス
に偏りが生じてしまうこと。
�⊆匆馘�に広がりを持った、個人情報や国家情報の機密漏えい
−ウイニーの利用によるなど−の事件の持つ危険性を指摘する。
�Ｆ揚�的な事件から永続的な構造格差や
取り返しのつかない犯罪まで拡大する傾向を
このまま将来に亘って野放しにできぬことを指摘！
�ぢ从�の提示
犯罪には立法による歯止めをかける。
いわゆる強制力のある外的規制です。
日常生活の範囲では、利用者を拘束するモラルを構築し周知徹底する。
こらは、自主的倫理観に訴える内的規範です。
あとは有害なサイトから子供たちを守るセイフティープログラム
を携帯やパソコンに取り入れるなどの装置改良もあります。
図式化すると点から線、線から面と拡大したマイナス局面を、
原点に戻してプラスの傾きを与えて再度、点、線、面に拡大するという
美しい形に配置されているのがお分かりでしょうか。
これを便宜上、小論文の設計図と読んでいます。
４月段階で「１行もかけないんです、、、」と相談に来た生徒が６月段階で
ここまで伸びました、、、感慨もひとしおです。
教授している私もうれしいですが、本人もすっかり落ち着いて、楽しみながら、
目を輝かせて学んでいます。
そして「だから、君にはたんぱく質合成について解明されていない分野を
切り開く研究医になってもらいたいんだ」
と私が投げかけると、笑顔で答えてくれました。
この生徒は必ず目標の医学部に合格すると信じて、今後も応援していきます。
授業中、医学は形而上学か形而下学かという質問を生徒にしました。
皆さんはどちらだと思いますか？
2008年06月14日
医学部小論文指導法-5
小論文の設計図
演習時期を大きく３期に分割して指導する方針です！
第一期；典型的な過去問の補助つき基本演習
� ┫靄楾柔�：設計図の理解
�◆┿�実の収集：説得材料の収集、整理
��；基本構成の整理、ストック
第二期；過去問の幅広い演習による弱点補強
� ┿�間制限を加えた演習
ランダムメモ、構成の図式化、結論までの全体設計図作成
�◆┿�間制限を加えた演習
清書の演習
��；べからず原則の徹底
第三期；直前実践演習
� ┿邯鎧�間の制限を設けた実践演習
�◆�添削指導による得点力の向上
��；時間制限内に収めるテクニック伝授
６月段階では、あまり時間を気にせず、
設計図：全体構成をしっかり身に着けることが
大切です。
�‘各�、��展開、�７誅世旅柔�の中で
必ず『医学の道への貢献や期待』で
結論を締めくくれるよう
設計図として実際に座標を書いて、
起点から終点までを一直線に結んで見ます。
その上で論理的に整合性のあるプロセスにぴったりの
説得材料：事実を順序良く並べていきます。
次回、そのすばらしい具体例を紹介します。
演習時期を大きく３期に分割して指導する方針です！
第一期；典型的な過去問の補助つき基本演習
� ┫靄楾柔�：設計図の理解
�◆┿�実の収集：説得材料の収集、整理
��；基本構成の整理、ストック
第二期；過去問の幅広い演習による弱点補強
� ┿�間制限を加えた演習
ランダムメモ、構成の図式化、結論までの全体設計図作成
�◆┿�間制限を加えた演習
清書の演習
��；べからず原則の徹底
第三期；直前実践演習
� ┿邯鎧�間の制限を設けた実践演習
�◆�添削指導による得点力の向上
��；時間制限内に収めるテクニック伝授
６月段階では、あまり時間を気にせず、
設計図：全体構成をしっかり身に着けることが
大切です。
�‘各�、��展開、�７誅世旅柔�の中で
必ず『医学の道への貢献や期待』で
結論を締めくくれるよう
設計図として実際に座標を書いて、
起点から終点までを一直線に結んで見ます。
その上で論理的に整合性のあるプロセスにぴったりの
説得材料：事実を順序良く並べていきます。
次回、そのすばらしい具体例を紹介します。
2008年06月12日
医学部小論文指導法-4
２００５年産業医科大−前期小論文
表記の演習を実施しました。
設問
下記の２つの文章を参考にして、ＩＴ(インフォメーション・テクノロジー)革命がもたらすマイナス面ととるべき対策について、あなたの考えを６００文字以内で述べなさい。
１．コンピューターは道具であり、人間がそれに使われるようになったり、、それを神秘化したりしてはならない。
−「コンピューターパワー〜人工知能と人間の理性−」
ジョセ・バウンゼンバウム著 秋葉忠利訳
サイマル出版会(1979)より−
人類の誕生以来、人々はさまざまな道具をつくり、さまざまな機械を生み出してきた。それらは、当初はみな人間の便利のためであった。だが、今日ではその結果、
かえって人間は機会に仕返しされてきている。自分が良かれと思って作った道具が、かえって人間の首を絞めている。
−人間・動物・機械テクノアミニズム−奥野卓司著
角川書店角川oneテーマ21(2002)より−
驚くできことに、生徒の口から
ロボット作成の原則のついての発言がありました。
�〇丗垢鮖弔靴討呂覆蕕覆ぁ�
��知能を持ってはならない。
私より良く知っている生徒だと関心しました。
後でウィキペデアで確認すると下記の内容が出てきました。
第一条 ロボットは人間に危害を加えてはならない。また、その危険を看過することによって、人間に危害を及ぼしてはならない。
第二条 ロボットは人間にあたえられた命令に服従しなければならない。ただし、あたえられた命令が、第一条に反する場合は、この限りでない。
第三条 ロボットは、前掲第一条および第二条に反するおそれのないかぎり、自己をまもらなければならない。
（日本語訳は『われはロボット』小尾芙佐訳 昭和58年 早川書房 P5 より引用）
という3つの原則からなり、アシモフの小説内に登場するロボットは、ほぼ例外無くこの原則に従うように描かれている。
これら理念はその後のロボット作品に影響を与え、ロボットやサイボーグなどがアイデンティティーの確立や人間と接し方などでジレンマを感じ苦悩するといった材料となる。
アシモフ選集は高校時代に図書館から良く借りて読んだものです。
ロゴスの小論文指導では、本来自分でフリーメモを取るスッテップを
生徒と先生の相互の自由な発言：ブレーン・ストーミングで
意見交換しながら実施しています。
一人ではなかなか思いつかないことwo情報交換したり、
知らなかったことなどを一緒にパソコンからインターネット
を覗き込んだりして調べたり、
発見型の楽しい学習スタイルになっていると自負しています。
探究心を発揮しながら創造する小論文対策なのです！
次回、そのごの展開をお話します。
表記の演習を実施しました。
設問
下記の２つの文章を参考にして、ＩＴ(インフォメーション・テクノロジー)革命がもたらすマイナス面ととるべき対策について、あなたの考えを６００文字以内で述べなさい。
１．コンピューターは道具であり、人間がそれに使われるようになったり、、それを神秘化したりしてはならない。
−「コンピューターパワー〜人工知能と人間の理性−」
ジョセ・バウンゼンバウム著 秋葉忠利訳
サイマル出版会(1979)より−
人類の誕生以来、人々はさまざまな道具をつくり、さまざまな機械を生み出してきた。それらは、当初はみな人間の便利のためであった。だが、今日ではその結果、
かえって人間は機会に仕返しされてきている。自分が良かれと思って作った道具が、かえって人間の首を絞めている。
−人間・動物・機械テクノアミニズム−奥野卓司著
角川書店角川oneテーマ21(2002)より−
驚くできことに、生徒の口から
ロボット作成の原則のついての発言がありました。
�〇丗垢鮖弔靴討呂覆蕕覆ぁ�
��知能を持ってはならない。
私より良く知っている生徒だと関心しました。
後でウィキペデアで確認すると下記の内容が出てきました。
第一条 ロボットは人間に危害を加えてはならない。また、その危険を看過することによって、人間に危害を及ぼしてはならない。
第二条 ロボットは人間にあたえられた命令に服従しなければならない。ただし、あたえられた命令が、第一条に反する場合は、この限りでない。
第三条 ロボットは、前掲第一条および第二条に反するおそれのないかぎり、自己をまもらなければならない。
（日本語訳は『われはロボット』小尾芙佐訳 昭和58年 早川書房 P5 より引用）
という3つの原則からなり、アシモフの小説内に登場するロボットは、ほぼ例外無くこの原則に従うように描かれている。
これら理念はその後のロボット作品に影響を与え、ロボットやサイボーグなどがアイデンティティーの確立や人間と接し方などでジレンマを感じ苦悩するといった材料となる。
アシモフ選集は高校時代に図書館から良く借りて読んだものです。
ロゴスの小論文指導では、本来自分でフリーメモを取るスッテップを
生徒と先生の相互の自由な発言：ブレーン・ストーミングで
意見交換しながら実施しています。
一人ではなかなか思いつかないことwo情報交換したり、
知らなかったことなどを一緒にパソコンからインターネット
を覗き込んだりして調べたり、
発見型の楽しい学習スタイルになっていると自負しています。
探究心を発揮しながら創造する小論文対策なのです！
次回、そのごの展開をお話します。
2008年05月09日
医学部小論文指導法-3
知には形がある！
≪二項対立≫
評論文に数多く見られるパターン。
yes か no かで答えを導くときには考えやすい。
� �問題提起（事柄の説明）
�◆Ъ臘ィ�
��：論証Ａ（根拠を提示する）
�ぁЪ臘ィ�
�ァ�論証Ｂ
�ΑВ繊。孱咫。臓，糧羈�
�АХ誅世氾庫�
1994年センター試験の追試の山崎正和の評論文がこれに該当します。
小論文の形を学ぶのに最適なので、一度読んでおきましょう！
b>≪弁証法≫<
過去と現実が矛盾しているときに、
その停滞を破リ未来へとつなげる議論を展開するのに
非常に有利な方法です。
� Д董璽�(命題）
�◆Д▲鵐船董璽次僻震紳蝓�
��：ジンテーゼ（統合命題）
哲学者、中村雄二郎が『術後集』の中でかいている“弁証法”には必ず目を通しておきましょう！
http://www.shiojigyo.com/en/backnumber/0404/main3.cfm
以上のダイジェストがここ３回の小論文指導の一端です！！
現在産業医科大学の過去問を材料に実施中です！
一発で医学部をきめたい新規参加希望者は遠慮なく申し出てください。
≪二項対立≫
評論文に数多く見られるパターン。
yes か no かで答えを導くときには考えやすい。
� �問題提起（事柄の説明）
�◆Ъ臘ィ�
��：論証Ａ（根拠を提示する）
�ぁЪ臘ィ�
�ァ�論証Ｂ
�ΑВ繊。孱咫。臓，糧羈�
�АХ誅世氾庫�
1994年センター試験の追試の山崎正和の評論文がこれに該当します。
小論文の形を学ぶのに最適なので、一度読んでおきましょう！
b>≪弁証法≫<
過去と現実が矛盾しているときに、
その停滞を破リ未来へとつなげる議論を展開するのに
非常に有利な方法です。
� Д董璽�(命題）
�◆Д▲鵐船董璽次僻震紳蝓�
��：ジンテーゼ（統合命題）
哲学者、中村雄二郎が『術後集』の中でかいている“弁証法”には必ず目を通しておきましょう！
http://www.shiojigyo.com/en/backnumber/0404/main3.cfm
以上のダイジェストがここ３回の小論文指導の一端です！！
現在産業医科大学の過去問を材料に実施中です！
一発で医学部をきめたい新規参加希望者は遠慮なく申し出てください。
2008年05月07日
医学部小論文指導法-2
小論文を書くに際して、してはいけないことがいくつかあります。
例えば、与えられた命題について、yes と no の両方どっち着かずの主張をしたり、折衷案を採用したりしてはいけません。
yes か no かのどちらかだけを主張してください。
また、根拠のない主張は、ただの感想に過ぎなくなるので、しっかりした事実を展開できるよう準備して明確な根拠とすべきでしょう。
身近な材料、普段触れることのない広がりのある材料、話題性のある材料など、日ごろから新聞の切り抜き地道にやるべきです。
そして、案外盲点になっているのがこれなんです。
起承転結！
この転を使用してはならないということなんです。
少し新聞のコラムを勉強し始めた人がよくやる失敗なんです。
論理の流れを転換して自分の話題に持っていくこの『転』はまさに
論理関係を無視していきなり自分の主張に持ち込むという点で小論文に
絶対使用してはならないんです！
案外やってしまうことがあるので注意しましょう！
例えば、与えられた命題について、yes と no の両方どっち着かずの主張をしたり、折衷案を採用したりしてはいけません。
yes か no かのどちらかだけを主張してください。
また、根拠のない主張は、ただの感想に過ぎなくなるので、しっかりした事実を展開できるよう準備して明確な根拠とすべきでしょう。
身近な材料、普段触れることのない広がりのある材料、話題性のある材料など、日ごろから新聞の切り抜き地道にやるべきです。
そして、案外盲点になっているのがこれなんです。
起承転結！
この転を使用してはならないということなんです。
少し新聞のコラムを勉強し始めた人がよくやる失敗なんです。
論理の流れを転換して自分の話題に持っていくこの『転』はまさに
論理関係を無視していきなり自分の主張に持ち込むという点で小論文に
絶対使用してはならないんです！
案外やってしまうことがあるので注意しましょう！
