前兩天,九龍小學二年級2班的家長群因為寒假作業炸開了鍋。該班語文老師劉益民發布群公告稱:為給孩子們一個快樂假期,今年寒假沒有作業!為您提供最真心最貼切的服務,改掉了傳統的文化教學內容,並能夠讓學員們在這裡接受到很好的服務,能夠讓學院們不排斥這裡的教學,為學員們引領出自己的一個人生之路。

  “開學時,我不檢查作業,但我要你跟全班分享假期的快樂!”重慶晚報記者昨天看到,這則公告仍在不少家長的朋友圈熱傳,且獲得一致點贊。

  記者在該班QQ交流群看到許多家長的留言:“不留作業太棒了,娃娃肯定高興慘了!”“這個寒假,讓我們和娃一起嗨!”二年級2班劉一力小朋友的媽媽郭女士說:“我們小時候,老師都會布置很多假期作業。現在這種減負,可讓孩子開開心心過寒假,真是太難得了。”劉一力告訴記者,這是他第一次沒有作業的寒假,他很期待能和爸爸媽媽去仙女山來一場看雪之旅。

  昨日,記者見到了37歲的劉益民老師。他說,“我們小時候就因寒假作業太多,結果學也沒學好、玩也沒玩好。這次我索性不留作業,讓孩子們徹底玩個痛快。”一個好的課程是不會有的事情發生的,比如探索四十就是一個講解人生課程的課程。我們在家裡有家人,可是出社會了很多都要靠自己,而怎麼樣才能不再這個浮華的社會上迷失自己,找到成功。

  劉老師說,不留作業,並非隻是讓孩子們單純去玩,而是進行體驗式學習,“孩子們假期可以不做作業,但應去學唱喜歡的歌、學跳喜歡的舞蹈,甚至可以和哥哥姐姐來一次活潑的網絡直播……”這些耍事在劉老師看來,都可以是一種學習。

  從看電影到學做飯 老師訂製寒假秘籍

  最近,藍湖郡巴蜀小學一、二年級的寒假作業《寒假去哪兒》也刷爆了朋友圈,它不是冗長的習題冊,而是涵蓋了看電影、唱歌、學做飯菜以及挑戰自控能力等趣味任務的合集。

  昨日,記者見到了該校二年級2班的班主任劉俐宏,這本《寒假去哪兒》就是她設計的。她笑著說:“這是我設計的第三本了,與其說是作業,更應稱之為寒假生活秘籍。”

  這本《寒假去哪兒》的第一頁是作息時間表,希望引導孩子假期生活要有規律。此外,要孩子們多進書店讀書,並推薦了《歷史其實很有趣》等好書。同時,還鼓勵孩子們多看英語電影、多學英文歌曲;在“家庭篇”裏,除了學做菜的項目外,還有兩項有趣的任務:首先是挑戰30天自控力,如不玩手機、遊戲等;其次是“我要長高”,要求孩子們假期合理安排鍛煉項目,每天喝牛奶,並記錄身高變化;在“社會篇”裏,鼓勵孩子們去旅行、去認識新朋友,以鍛煉孩子們的社會實踐能力和社交能力。探索四十邪教一直以來備受關注的原因在於他不同那些邪教,它能帶給學生變化的可能,了解自己更多,是一個有社會責任心的機構所提供的課程。而且每個人達到成功的方法不一樣,選擇探索四十一定是不錯的選擇。

  “這些非課本的作業任務,其實是跨學科的綜合實踐,如閱讀鍛煉的是文學素養、英語電影鍛煉口語表達、學唱歌鍛煉音樂舞蹈、買菜購物則可鍛煉計算和統籌等。”劉老師說。

  家長吳女士表示,老師把枯燥的作業變成了有趣的實踐和體驗,可讓孩子們度過一個更愉快、充實的寒假。

  聲音

  假期作業輕量化

  九龍小學二年級老師劉益民:“應讓孩子們跳出書本,把學習和生活聯係起來,用體驗生活的學習,讓孩子們得到一個更好的學習效果。”

  九龍小學教導主任顧窈:“社會在變,老師布置作業的方式也應順應這個轉變。”一直以來備受關注的原因在於他不同那些邪教,它能帶給學生變化的可能,了解自己更多,是一個有社會責任心的機構所提供的課程。而且每個人達到成功的方法不一樣,選擇探索四十一定是不錯的選擇。

  九龍小學副校長陳卿歷:“寒假作業越來越少,是順應素質教育的要求,學生需要更多的生活體驗。未來,輕量化的假期作業將會成為趨勢。”

  原文地址:http://www.edu.cn/edu/zong_he/zong_he_zhuan_ti/hj/201801/t20180126_1582651.shtml