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皆様こんにちは!!
今日はコチラの画像から
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そうです。授業参観です。

 
昨日の定休日に何となく行きました。

「何だ?あの大画面は?」

今や教育現場では、
昔の感覚とは違う状況を再認識。
(それはそうですよね。)

黒板は相変わらずの存在感ですが、
先生👩‍🏫が、別の大画面を活用しております。

黒板にある四つの資料の違いは?
私よく分かりませんが、
不動産における【一物四価】は、
私よく分かります。

(不動産のこの四つの価格の意味合いを、
腹に落として理解しておくだけでも、
不動産投資と相続における失敗も、
結構減るだろうとも思う次第です。
ご関心おありの方は【一物四価】で、ご検索。)

さて、
冒頭の授業参観模様に戻ります。

大画面活用(何やら先生が映し出しています)の、
真価は私には分からない面も多く、
それが一体どれほどに、
生徒は勿論、先生にとっても、
効用のあるものなのかは、
知り得ませんが、
iPadを活用した教育現場も、
当たり前になってきているであろう今の時代。

ひたすら黒板板書された内容を、
ひたすら先生が話される内容を、
ひたすらノート📓に書き写すだけが、
勉強でも無いし、
先生の負担と生徒の負担が少ない方向での、
学びの共有向上は望ましく(生産性アップ)、
教育の方法も、答えなき進化の連続なんだろうと。

されど、
教育は人と人との関わりと捉えるならば、
どんなに方法が進歩しても、
師(先生)との出会いが、
学びの場の仲間が、
一番重要かもしれません。

また、
教育を受ける事の出来る環境が、
当たり前にある事は、
たまたま日本で生まれた(私も含め)、
贅沢な事でもあると改めて思った次第です。

最後に、
私も日々学べる環境があります。
大変有り難い事です。


ーCFネッツグループのセミナー等のご紹介ー


うーむ。ホントに選定に悩む。。。。
えーい‼️
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最後まで、お読みいただき有難うございました。

授業参観に、何年振りか?
ふらっと行きましたが、
滞在時間は10分程にて。

廊下の壁面に掲示されていた次の内容にも目が止まりました。
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「へー。首都高は、勤め先の京橋辺りから始まったのですね。」
一般道では、この時期の花粉防止のマスクとはまた違う目的で、
マスクが必需品だったかもですね。

そしてついでに、
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 楽(らく)したい?
イヤイヤ勘違い。
楽しく一年を過ごしたいようですね。
本当に心から楽しい事って?

うーん🤔人それぞれ。 



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