September 18, 2005

「選手」「生徒」という呼び方は不適当である

朝日新聞
9月17日付朝刊 「声」(ネット上のソースなし)

ぬくもりある「子ども」呼び
 (佐藤 雄一 横浜市金沢区 40歳 高校教師)

「『子ども』呼び 家父長制なの」(7日)を読み、学校内などで意識的に「生徒」を使わないようにしている私とは、反対の考え方が示されていたので意見を述べたい。
 投稿者の知人の方々の代弁になるか否かはともかく、私なりに使う言葉の意味を考えている。まず「生徒」には従う者の意味が含まれ、「選手」には選ばれた者というイメージがついて回り、適切ではない
 持論を記せば、教育は従わせるものではなく、結果より過程を大切に考えるべきだ。課外活動においては、技能の優劣により「選手」などという呼び方をすることはさけるべきだ。
 また、若者の成長を心から願う年長者が、部内の学生のエピソードなどを人に話すような場面では、「部員」より、ぬくもりの感じられる「子ども」の方が、雰囲気が伝わりやすいと思う。
 とはいえ、「こども」という呼び方は、学生たちに対して直接呼びかける形では使用しない。その意味で、彼らの人格を傷つけるものではないと確信している。






・・・・・。

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この記事へのコメント
お、オレも


・・・・・。
Posted by ななし at September 18, 2005 19:09
【関連】

「子ども」呼び 家父長制なの

行政書士 冨山 正美(千葉県松戸市 56歳)

高校野球の指導者たちは部員を「子ども」と呼んでいるようだ。どうして「部員」あるいは「選手」と呼ばないのか、ふしぎである。家父長的支配関係のあることの証明ではないかと思う。
家父長的関係だから、父親は息子に暴力的制裁をすることも許されると勘違いしてしまう。そんな関係ではないか。
私は教員の知人も多いのだが、こちらも生徒を子どもと呼ぶ。体罰を加えるわけではないが、教師と生徒の関係を親と子のようなものと心得ているのだろう。
Posted by mumur at September 18, 2005 19:09
(続き)

だが、それでよいのだろうか?子ども呼ばわりは、生徒を一個の人格を持った人間と認めていないからではないのか。
私は高校生の時、教頭先生に「君たち青年は」と言われたことがあり、うれしかった。高校生ともなれば青年であり、子どもではない。生徒たちは成長途上の青年と認められることによって、人間として成長するのではないか。
Posted by mumut at September 18, 2005 19:09
本物のあほですね
Posted by げとー at September 18, 2005 19:09
・・・。

こういうアホが左に多いのが特徴ですな
Posted by 不思議な国の住人 at September 18, 2005 19:10
こんなのが部活の顧問じゃなくて心底よかった
世の中スポーツとか無くさなきゃいけませんね
こいつの理論から行くと

佐藤 雄一 横浜市金沢区 40歳 高校教師
なんの教科教えてるんでしょうねこの白痴
Posted by もうだめぽ at September 18, 2005 19:11
・・・・。

で?

何が言いたいの?

選手は優秀な者が”選ばれる”わけでして・・。

じゃあ なにか あんたは オリンピックとかでズブの素人が100m走って良いのかと1年ほど問いつめたいな。
Posted by にゅ at September 18, 2005 19:11
この理屈でいくと「教師」という呼び名も不適切ですね
Posted by ASS at September 18, 2005 19:12
またもやサヨジェンダーフリー論者が錯乱し始めたか・・・・┐(´д`)┌
Posted by TM at September 18, 2005 19:13
生徒には「従う者」という意味があり
選手には「選ばれた者」という意味が有って

 不 適 当 なのか?ソレは。
 
昔話題になった「運動会で順位着けるのイクナイ」って意見の行き着いた先がコレなんだろうなー。
Posted by 菊池 at September 18, 2005 19:15
生徒が先生に従わなくなる『学級崩壊』が彼の理想のようですね
Posted by IR at September 18, 2005 19:17
こいつ…何が言いたいのかわからん…(?_?)
Posted by あきら at September 18, 2005 19:21
自分の頭の中がまだまだ「子ども」!
「子供」を「子ども」と書かなければならないと思う強迫観念の発展系だなっ!
「教師」の「師」の意味だってgoo辞書より

し 【師】

1 (名)
(1)学問や芸能などを教える人。先生。師匠。
「―と仰ぐ」「―の恩」
(2)僧侶・神父など宗教上の指導者。
(3)中国、周代の軍制で、二五〇〇人を一師という。転じて、軍隊、戦争。

えっ!戦争?じゃー教師の「師」も不適切で使えネドーッ!
Posted by fff at September 18, 2005 19:22
>生徒が先生に従わなくなる『学級崩壊』が彼の理想のようですね

というか、これを押し進めると、彼本人の職業の存在意義そのものが、
危ぶまれることになると思うんですが・・・

自爆?
Posted by Γ8 at September 18, 2005 19:22
ホントのアホハケ〜ンですね。ジェンフリー論者と通じるところがある。

こういう奴等が日本の子供たちをダメにしている。反省しろ!
Posted by い at September 18, 2005 19:23
あほな高校教師の前に人間としてアホだ。
 男子校、共学ならまだいいが女子校だとすると危険ですね。
Posted by いやんバカ at September 18, 2005 19:24
「選手」を止めて、部員全員を参加させるようになったら、甲子園なんか成り立ちませんな。
 野球なんぞ好きでも何でもない拙者にはどうでもいいことだが、商売ネタの減るアカピーにとっては、自縄自縛の結果を招く。それも一興だが……
Posted by 土門見人 at September 18, 2005 19:25
>「私なりに」使う言葉の意味を考えている。
こんなことをする人間に限って、ろくな結論を出さない。
しかも、追及されたら、「私なりにって言ったでしょう。」と逃げる。
先に逃げ口上を考えているに過ぎない。
第一、どうして、言葉に別の意味を見いだそうとするのかが分からん。
生徒とは、生徒と言う意味、選手は選手と言う意味でええでないか。
まさか、このアホ教師、国語の教師じゃなかろうな。
Posted by いわとびぺんぎん at September 18, 2005 19:26
一般的に見て、文章について論じるまでもなく

こいつは阿呆である


普通なら誰も相手にはしない。




それを堂々と掲載する朝日は今日も平常運転である




・・・・まて。

佐藤 雄一は 高校教師 ではないか!

問題ありだ

mumurサン出番です
彼の勤める高校に電凸をw
Posted by d at September 18, 2005 19:27
・・・・・(←これも略したいくらいだ!)
Posted by あるまじろ at September 18, 2005 19:27
これって、我々を楽しませるための、ネタ、なんですよねぇ。

・・・・・・・・・・

え、そうじゃない?

だったら、彼は被害者なんですよ。

これが掲載された新聞を、長年読んでいると、こうなるという・・・・
Posted by Γ8 at September 18, 2005 19:29
REDの時と同じくちゃねらーが探し始めたらすぐ見つかるのかな、こいつの職場(w
Posted by TM at September 18, 2005 19:30
なんというか
これ、ネタ?
いまの先生って…


すみません..泣いていいですか(;_;)(T_T)
Posted by のむぴょん at September 18, 2005 19:31
そんなこと言ったら「民」は目を突いて目を見えなくした奴隷という意味なのだが。
それに生徒は師に従うものだし(この人は学級崩壊奨励する気?)、選ばれた者って何が悪いんだろう・・・。

この人横浜市の高校教師か・・・。私が高校在学中に私の高校に赴任して来なくて本当によかったよ。
もっとも私の2・3年時の担任はサヨク(日の丸君が代反対派、中国人女性と結婚etc)でした。その教師はバスケ部の顧問でしたが、わりと上手い人が集まっていたのに部員全員を出来るだけ均等に出場させたので、実力ほど勝てなかったことを覚えています。ちなみに私と同学年のバスケ部員はその教師と揉め事を起こして、ほとんど2年のうちにやめてしまいました。
Posted by AK at September 18, 2005 19:34
またお得意の「言葉狩り」だぜい。みんな平等で楽しいな、頭の中がお花畑。

「選手」を否定するなら、「能力のある者を選んではいけない」ということだから、オリンピックもプロスポーツもブラバンの全国大会も、入試も、会社の昇進も、選挙もぜーんぶダメっつうことだ。人はそれぞれ得意分野が違うのだから、それを「皆平等」とすることは、個性も認めないってことだな。

「生徒」とは学校で「学ぶ」子供と若者のこと。「生徒」を否定するのは「学ぶ」ことを否定するということになるのだから、学校も教育も要らねぇっつうことだ。
Posted by 杉並区民 at September 18, 2005 19:35
5
上にいる者が下にいる者を導くのが教育。
それなのに立場をぼやけさせた上に自分だけ教師気取り。

社会人一年生から出直してくるべきですね。
いや、いっそ小学一年生か。
Posted by izumi at September 18, 2005 19:35
きっとプチトマトもプチなんて屈辱的な名称じゃなく、トマトと呼ばれたいはず。
トマトと呼んであげればきっと立派なトマトになれます。
Posted by erobaby at September 18, 2005 19:36
きっとあずき(小豆)も「小」なんて屈辱的な名称じゃなく、大豆と呼ばれたいはず。
大豆と呼んであげればきっと立派な豆腐が作れます。
Posted by 杉並区民 at September 18, 2005 19:44
えっ???何を言ってるの???
「生徒」「選手」意味通りでわかりやすい言葉じゃないですか。
佐藤雄一さんは高校教師なんでしょ?
生徒が先生に従わなかったら、通常の授業は成り立たないのはもちろんの事ですが、
学校そのものが運営不可能になるのですが、それでもいいんですか?
スポーツをやっている人の数は半端な数ではないんですよ。
それこそ、スポーツ大会をやるにしても、
そのままだと人数が多すぎて大会そのものができなくなるから、
選手を選抜するのですが、それのどこが問題なんですか?
あなた、本当に高校教師なんですか?
もしそうならすぐに辞表を書いて転職なさってください。
教えられる生徒が悪影響を受ける為、生徒の為になりませんから。
Posted by トト at September 18, 2005 19:44
>行政書士 冨山 正美(千葉県松戸市 56歳)
>「子ども」と呼んでいるようだ。どうして「部員」あるいは「選手」と呼ばないのか、
>ふしぎである。家父長的支配関係のあることの証明ではないかと思う。

むー兄さんが付け足してくれたこの投書も相当なもんだが、馬鹿どうしの不毛でしかない留守番電話的やりとりが、世界を代表するくおりてぃぺーぱーに選ばれて載るんだから、わらうしかない。

6〜70年代に何でも既成概念をぶっ壊すことが流行った。そこでこいつらは時計が止まってる。しかしおれたちは違う。おれたちには守るべき大切なものが一杯あるからな。この馬鹿どもを何とかしなくては。
Posted by ななし at September 18, 2005 19:45
アホすぎる・・・。(ーー;)

教わる側が従わなくてなんだというんだろう?

そんな考えで教師よくやれるよなぁ〜。
Posted by みか at September 18, 2005 19:47
自分だって、教員試験で選ばれた末の教師のくせに。( ̄w ̄) ぷっ
Posted by いわとびぺんぎん at September 18, 2005 19:49
これでまさか国語の教員じゃないよなあ?

生徒も教員を選べないんだから、こう云う自己中理論を振りかざすくせに
自分のことを「教師」などと自称するやつに当たった生徒は可哀想過ぎる。

プチトマトもフレッシュが付いてから...いや、なんでもないです。w
Posted by 夕焼け at September 18, 2005 19:51
5
頭痛くなりそう。週間プレイボーイの漫画にパンダの首相を主人公にした漫画に登場したフェミニストを思い出した。
Posted by 戦場の信号ラッパ手 at September 18, 2005 19:51
>いわとびぺんぎんさん

ナイスツッコミw

無防備マンと共に原始共産の国にいっちまえ このクソ教師w
Posted by にゅ at September 18, 2005 19:51
子供の「ども」は複数を表す接尾語で、特に見下して使うときのものです。
ひらがなにしたってその意味は消えやしません。
そっちの方は問題だと思わないんでしょうかね?
Posted by めそ at September 18, 2005 19:54
バカは犯罪じゃないんです!
バカだって一般人面して独自のトンでも日本語解釈を垂れ流す権利があるんです!
バカを敬ってください!
どうせならバカに障害者年金ください!
バカでも生きられる社会を!
Posted by 釣り at September 18, 2005 20:01
こういう教員って、結構「生徒」に人気がなかったり
バカにされたりしているんだろうな。
「うぜえ」とか「キモい」と言われ。

選ばれた人間は誇りを持ち、
選ばれなかった人間は次のチャンスに向け努力する。
向上心を持たせずに均等に物事を決めれば、人間は停滞するだけ。
均等に与えるべきは、挑戦の機会と、努力の見返りをほんの少しだけ。
神奈川県横浜市金沢区の加藤雄一40歳は「教師」ではなく「赤い狂士」。
千葉県松戸市の冨山正美56歳は、公的資格である行政書士たるに及ばぬ賊徒に過ぎず。

昭和の残滓である「狂士」の再生産が、なぜ現在まで続いているのか。
不思議である。
Posted by メカニカル男爵 at September 18, 2005 20:02
えーと、つまり

この教師暇だろ?
Posted by 適当 at September 18, 2005 20:03
努力し結果を出した人間が優遇される。それが平等の基本だ
今までそうやって人類は発展してきた。下にレベルを合わせてたら人類は瞬く間に滅ぶ
Posted by 妖精まであと5年 at September 18, 2005 20:04
こういう人間のおかげでほとんどの紙媒体が「子供」→「子ども」って書くようようになったんだから、あほくさい主張だとしてもあなどれないよ。

「馬鹿らしい」ってスルーしてたら、そのうち本当に「生徒」って呼ぶことが禁止される日が来るかも…
(使った教師は言葉狩りさんによって糾弾されます)
Posted by えー at September 18, 2005 20:05
>選ばれた者というイメージがついて回り、適切ではない
代表議会制民主主義社会にありながら選挙批判ですか?
Posted by 蒼夜 at September 18, 2005 20:08
\●●●●●●●●●●●/
 \●●●●●●●●●/
  \●●●●●●●/
   ◇●●●●●◇
    \●●●/
     \●/
     ○◇
      ●
Posted by 選手の居なくなった野球 at September 18, 2005 20:08
それじゃ長打力のある人が優遇されすぎます!不公平です!ってか?w
Posted by 妖精まであと5年 at September 18, 2005 20:11
>夕焼け(↓ さま

カチャ ;y=ー( ゚д゚)・∵. ターン
Posted by truely_false at September 18, 2005 20:11
終戦から60年経った今も帰国が認められない中国残留日本人孤児とみられる女性が中国・陜西省にいることがJNNの取材でわかりました。ところが、この女性になりすました中国人が日本に入国している疑いが浮上し、厚生労働省などが調査を始めました。これまで、残留日本人の家族になりすまして入国しようとして摘発される事例はありましたが、今回のように別の人間が残留孤児になりすまして入国したため、本人が帰国できないケースが明らかになるのは初めてとなります。http://news.tbs.co.jp/newseye/tbs_newseye3119399.html



Posted by 【中国】中国残留孤児が陜西省に 一方、別人がなりすまして日本不法入国か? at September 18, 2005 20:20
日本の途上国援助(ODA)によるインドネシア・スマトラ島のコトパンジャンダムの建設で強制移住後に生活基盤を失ったなどとして、住民の一部がこのほどインドネシア政府などを相手取り640億ルピア(約7億円)にのぼる損害賠償を求める民事訴訟をリアウ州バンキナン地方裁判所に起こした。訴えたのは、リアウ州旧ポンカイ村の65世帯の住民。訴状などによると、住民は強制移住にあたり補償金と代替の土地の支給を約束されたが、補償金が一部未払いのうえ代替地の環境が悪く耕作ができなかった、としている。http://www.asahi.com/international/update/0918/005.html
Posted by 【インドネシア】日本のODAによるダム建設で強制移住させられた住民の一部が政府を提訴[9/18] at September 18, 2005 20:21
阿久津先生に〆ていただきましょう(藁

あのドラマって、この頃のふやけた教育に対する、
強烈なメッセージだったなあ。
Posted by fumfum at September 18, 2005 20:23
>>妖精まであと5年さん

        │
        │
        │
        │
        │
        │
   ミ。   │
        │
        │
        │
  ワーワー    │
\   ワーワー  /│
 ○○○○○○○│
 ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
Posted by 選手の居なくなった野球 at September 18, 2005 20:24
日本では、人々は「援助交際」のひどい蔓延をより恐れるようになってきている。いわゆる援助交際とは、少女が体を売り、中年の男とクラブやホテルなどで性行為と引き換えに資金援助を得る行為である。彼女達はいわゆる「援助交際」をしている日本の中学生、高校生である。
捜狐女人社区(中国語)
http://women.sohu.com/20050916/n240394091.shtml
写真:http://photocdn.sohu.com/20050915/Img240394301.jpg
中国反日情報
http://hannichi.seesaa.net/article/7033460.html?reload=2005-09-18T19:39:41
Posted by 【中国】誤解だらけ? 中国紙が日本の「援助交際」を特集(写真あり)[09/18] at September 18, 2005 20:24
米国の世論調査機関の調査結果によると、「非友好的、または敵対的国家」順位では3位となった。http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1397067/detail?rd


Posted by 「韓国は米国の3番目の敵対国」 米世論調査機関のアンケート結果 at September 18, 2005 20:26
ttp://6307.teacup.com/joytoy/bbs

なんかもう末期的ですね、このXKってヤツぁ…
インリンの写真撮ってるやつだっけ?
それであちこちと問題起こしまくってるという。
菊地成孔の掲示板荒らしたり、辛酸なめ子を脅迫したり…


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無知と差別と戦争と  投稿者: XK  投稿日: 9月13日(火)21時13分44秒
「妻子を養う」って感覚も極めて気持悪いです。
そうやって平気で生きている男女って生理的に気持悪い。
で、そんな生活守るのに戦争行くわけ?
巻き込まないでくれよ〜!
というか、こういう生き方して「男のプライド」とか
言ってる男に限って、戦争になったらビビるだけか。

戦争支持する馬鹿って=男尊女卑な男女って感じがします。
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Posted by 。 at September 18, 2005 20:40
こういう奴の子供は戸塚ヨットスクールに入れるべし。
Posted by 七氏 at September 18, 2005 20:42
私の中学はアカ系教師の強い学校で、運動会や入学式、卒業式で日の丸君が代もなく、制服もありませんでした。

杉並区の中学合唱大会に出た時のことです。他の中学は合唱部が出ていて皆上手だったのですが、うちの中学は「選抜してはイカン」ということで、2年E組が出ることになりました。クラスなのだから歌の上手くない子もいますし、変声期の最中で声の出ない子もいたり、それ以前にパートが取れない、つまりどうやってもメロディしか歌えない子もいます。

合唱大会で他の中学は綺麗な服を着ていた中で、全員普段着のうちの中学だけ妙に目立っていました。歌の下手さもさることながら。
Posted by 杉並区民 at September 18, 2005 20:43
何を言ってるのかいまいちワカラナイが・・・、結果より過程を大事にするって現実は・・・いつも結果を・・・
Posted by 大飛出 at September 18, 2005 20:44
金八っつあんを見て育ったきょうしもあんなんなんだろうか?

(´・ω・`)悲しい
Posted by 13ghosts at September 18, 2005 20:49
こいつは腐ったミカンだ。
Posted by けっけー at September 18, 2005 20:51
選手と呼ばないのは、普通の人より上手くなろうと努力している人を
否定しているような気がする。
Posted by たい at September 18, 2005 20:55
『子ども』呼び 家父長制なの」(7日)を読み、学校内などで意識的に「生徒」を使わないようにしている私とは、反対の考え方が示されていたので意見を述べたい。
 投稿者の知人の方々の代弁になるか否かはともかく、私なりに使う言葉の意味を考えている。まず「生徒」には従う者の意味が含まれ、「選手」には選ばれた者というイメージがついて回り、どう見ても精子です。
本当にありがとうございました
Posted by 深淵 ◆tLy454Q/mI at September 18, 2005 20:55
すげえなあ。
紙面のほうはしおらしくなったけど、読者投稿のほうはまだまだ健在だ。
Posted by かじめ焼いとけ at September 18, 2005 21:02
朝日新聞は、ネタ帳としては確かにクオリティーペーパーです。
Posted by 生かさず殺さず・・ at September 18, 2005 21:10
これが教師・・・。狂死しろ。
Posted by 神名汰 at September 18, 2005 21:14
卒業式で、仰げば尊しを、教師を尊敬しろと強制しているので歌わせないというのと似た感じですね^^;歪んだ人権思想・・・・・
Posted by takashi at September 18, 2005 21:15
もお、何がなにやら・・・・・・。
Posted by はやて at September 18, 2005 21:15
意味不明な文章だよ。
こんな表現力で教師なんですか。

そりゃあ、生徒も従わないよな。
Posted by がお at September 18, 2005 21:17
>課外活動においては、技能の優劣により「選手」などという呼び方をすることはさけるべきだ。

この人が言ってるのは、毎日ゲームセンターに通って遊び倒している生徒と、汗水たらして必死に部活動に励む生徒を、体育祭などそれらの部活が絡んでくる学校行事の際にも同じように扱うと言うことですよね・・・
これじゃあ部活動をしたところで自分で自分の部活に誇りを持つことなんてできません。

努力をした者が馬鹿を見る。または努力をした者を馬鹿にする。

はっきりいって、こんな教師がいる学校は日本のために潰れるべきだ。


Posted by おっとっと at September 18, 2005 21:18
「コドモ」の「供」って、「ヤロードモ」とか「オンナドモ」の「供」と同じニュアンスがそもそもある言葉なんだけどね。つまり鬱陶しいのゾロゾロと…
Posted by なななし at September 18, 2005 21:23
この教師の言うことに従うとしたら・・・

×生徒会 ⇒○子ども会
×野球部員 ⇒○野球部の子ども

マヌケだな・・・w

Posted by わはは at September 18, 2005 21:26
こいつも、そのもとの投書も何言ってるかさっぱり理解できないのは、私が酔っ払ってるせいでしょうか?
缶ビール2本と焼酎数杯飲んだだけなんですが。
Posted by BON at September 18, 2005 21:34
子供会じゃあ地域のものになっちゃうよ。

聖職ってこんなにも人間をだめにするんですね・・・。
Posted by Tommy at September 18, 2005 21:44
>BON氏
素面のおいらもわからないから大丈夫。
Posted by Tommy at September 18, 2005 21:45
優劣をつけずに、伸び伸びと成長する子供達。運動会だって、皆で手をつないで、全員が一等賞!! サヨクってあったかいな(^−^)

でも社会に出ると、露骨に競争社会。温室育ちで甘やかされた子供達には、ちと刺激が強いでしょうね。早く無用な競争しなくてもすぐ社会主義社会を実現してください。
Posted by へも. at September 18, 2005 21:50
進歩的人民の購読する朝日新聞らしいですね(棒読み
Posted by むは at September 18, 2005 21:51
子どもって平仮名で表記するほうが“〜ども”って意味をより強く連想されるのは自分だけでつかね?
Posted by 嫌韓厨と呼ばないで at September 18, 2005 21:51
アホとアホがコラボするチラシが朝日新聞
アホに提供するステージとしては最高
Posted by   at September 18, 2005 21:56
>Tommy氏
ありがとうございます。安心しました。
酒弱くなったかと心配したw
Posted by BON at September 18, 2005 21:56
最近の学校はこういう精神障害者が生息してるんですか?

こいつは入る場所間違えたんだろうな、多分。


Posted by ハゲ at September 18, 2005 22:02
「甘ったれるなよ。過程を評価してくれるのは学校だけだぜ。」

キングオブファイターズ98 クラーク

ゲームキャラ以下か、このアカ狂師は。
Posted by お at September 18, 2005 22:02
また部落民と朝鮮人の言葉狩りが始まった・・・
Posted by (・A・)イクナイ at September 18, 2005 22:06
私はこの先生は、生徒を従えるような教師や、国民に選ばれた政治家や、労働者を従える経営者等を5千万人くらい皆殺しにし、みんな平等に田圃を耕すクメールルージュのような原始共産制の理想社会になったら良いなと考えていると理解したんですが。
違うんでしょうか?
Posted by そるだあと at September 18, 2005 22:10
この、クソバカ・キチガイ狂死、「佐藤同士」とか呼ばれたら、嬉しさの
あまり、ションベンちびってしまうんじゃないのか。
Posted by 浦島太郎 at September 18, 2005 22:14
この人の発想力は凄いですね(棒読み)。
そんなに言葉が嫌いなら地球からいなくなればいいんじゃないんですか。
Posted by へんたい at September 18, 2005 22:16
これの行き着く先が全体主義、共産主義なんですね
Posted by ssgn at September 18, 2005 22:17
海外の色々な人の経歴を見てると「地球市民」いう言葉を目にすることがあります。でも実際、政変や政治活動で祖国を追われた人、故郷が他国に占領されり政変などで帰る場所を失った人、多国籍の両親の間に生まれ(ハーフなど)一つの国に属するという根拠に乏しい人などが自らのアイデンティティとしてそういう言葉を使っているように思えます。

そういう観点から見た場合、在日がその言葉を使いたがるのは100歩譲ってまだ理解出来ますが、日本人で日本に生れ育った人が「地球市民」を名乗るというのは、どういったものなんでしょうね。
Posted by 文太 at September 18, 2005 22:20
結局、英語では「Player」なのに、なぜ日本語では「選手」なのか?
とか言いたいんではないのかなあ。

まあそういう方にはぜひ国外逃亡していただいて…

ついでですが、私が中学上がったときには「児童」から「生徒」に格上げされたって感じで喜ばしかった覚えがありましたけどね。そうですか「こども」のままですか…
Posted by . at September 18, 2005 22:22
子供の供に、すでに複数を示す意味はありません。
だから、「子供」一語で一人の子を表しますし、
何人もの子供を指すときには「子供達、あるいは
子供等」と言います。

「子供」一語で「子」そのものを表現しているの
ですから、「供」にどんな意味があろうとも、単
語全体には何の影響もしません。

もしそうでない(字義は単語に必ず影響を及ぼす)
とすれば、その昔、「目をつぶして何も見えない
ようにした人」を表す「民」という言葉、使えま
せんからね。
Posted by えー。違うよー at September 18, 2005 22:22
何れ日本語は不適当である。に、なるだろうな
Posted by 赤猫 at September 18, 2005 22:23
生徒は駄目で、こどもは良い?
訳分からん
Posted by M at September 18, 2005 22:27
「貴様等みたいな下等生物が相手に出来ないほど、我々、地球市民は素晴しい民族なんだ」

とかでも思ってるんじゃないですか。
聞いてる私の方の耳などが腐りそうです。
Posted by soka at September 18, 2005 22:36
・努力を認めない
・学級崩壊賛成
・個人を尊重していない
・脳内ソースで生徒を洗脳
・生徒指導放棄

この時点で既に教師として失格ではないか?

裁判官だけじゃなくて、公立高校の教師には
一定以上の懲戒処分を受けた場合に、国民審査を
受けさせたほうがいい。
Posted by Kujira at September 18, 2005 22:38
佐藤 雄一、二度としゃべるな字を書くな

杉並区民氏
>きっとあずき(小豆)も「小」なんて屈辱的な名称じゃなく、大豆と呼ばれたいはず

たしか大豆の大は大きいという意味ではなく「大いなる=最初の」とか言う意味だったハズ
Posted by Ebi at September 18, 2005 22:40
「こども」にしろ「せいと」にしろ「せんしゅ」にしろ「きょうし」にしろ、時代の経過とともに字面通りの意味が薄れてきた言葉なんだから、わざわざ今更になって漢字そのものの意味を問うても意味がないと思う。
言葉って、たいした脈絡無くイメージが付いたり薄れたりして発展していくものでしょ。
Posted by あ at September 18, 2005 22:42
小学生→児童
中・高生→生徒
大学生→学生

・・・だったような。
Posted by ちくお at September 18, 2005 22:52
Ebi氏

>たしか大豆の大は大きいという意味ではなく「大いなる=最初の」とか言う意味だったハズ

あっそうですか? あれはプチトマトのパロディですけど、小豆などは完全に当て字ですね。

検索したらグリコのウェブに説明がありました。どうも勉強になりましたw
http://www.ezaki-glico.net/daizu/kinds.html

小豆の語源は多説あるようです。
http://hinatan.cool.ne.jp/story/azuki.htm
Posted by 杉並区民 at September 18, 2005 22:53
地球市民か・・・

地球国民 地球県民 地球府民 地球都民 地球道民 地球区民 地球町民 地球村民

地球村民がかわいいかな。遊んでみただけです。(^^;
Posted by 斑 at September 18, 2005 22:59
「民」には、「目を潰す」という説の他に「足枷をされた人」との説もあるようです。いずれも奴隷です。
一方、「衆」も元は「四」の下に「人」×3で、「四」は「目」の横倒しとすると「監視下で働く人々」となり、
これも奴隷の意味があるとする説もあるようです。
すると、「民衆」という熟語はどちらも「奴隷」という意味の字からなる言葉になってしまいます。
…ブラックユーモア的な豆知識でした。
Posted by BON at September 18, 2005 23:10
こいつの学校知りたい。本当に教師か? ちと疑問だが?
Posted by pontain at September 18, 2005 23:11
ハラショー、同志ユーイチノフよ。
まさに偉大なる同志マルクスの魂を体現したボリシェビキの鑑と言えよう。
「青少年に対し祖国の前途に対する希望の灯を奪い、祖国蔑視、祖国呪詛等の精神を植え付けることが、革命への近道だ。」

…アカの手先のおフェラ豚め!
ぶっ殺されたいか!?
Posted by しわよせん at September 18, 2005 23:11
 この人は立派な教師だよ。
 国語教師志望の“他称・子ども”に、たった今こんな教師にはなりたくない、という立派な反面教師像を見せてくれた。
Posted by at at September 18, 2005 23:12
そのうち「上司」「部下」もだめ!
って言い出すんでしょうか。
資本主義の競争社会を理解していませんねー

教師だって、教頭や校長になるための試験があるはずですし・・・・

この人たちにはぜひ「教頭や校長に試験なしにならせろ!」
って言ってほしいですね。
誰からも相手にされないでしょうが・・・・
Posted by hitoriboke at September 18, 2005 23:12
こんな馬鹿が「教師」だなんて世の中間違ってるよな〜。
教えられる生徒が|´・ω・) カワイソス・・・。
ってか、コイツ、こんな事授業中にも言ってるのかね?
自分が生徒だったらいじくりまくって玩具にしてるがなwww

Posted by チラシ at September 18, 2005 23:13
そのうち「上司」「部下」もだめ!
って言い出すんでしょうか。
資本主義の競争社会を理解していませんねー

教師だって、教頭や校長になるための試験があるはずですし・・・・

この人たちにはぜひ「教頭や校長に試験なしにならせろ!」
って言ってほしいですね。
誰からも相手にされないでしょうが・・・・
Posted by hitoriboke at September 18, 2005 23:13
そのうち「上司」「部下」もだめ!

って言いそうだなー

教頭にしろ校長にしろ
試験で決められるはず。

一度、「俺を教頭にしないのは差別だー」
って言ってみれば?
Posted by hitoriboke at September 18, 2005 23:18
子供の「ども」が平仮名である件について

子を供えるという、子供の人権を無視した酷い感じのアテ方なので、「子ども」なんだそうな。
Posted by へも. at September 18, 2005 23:19
連投すみません
Posted by hitoriboke at September 18, 2005 23:20
子供では、子を供えるという意味になって、漢字のアテ方が酷い。
という事で、子どもなんだそうな。
Posted by へも. at September 18, 2005 23:22
>この人たちにはぜひ「教頭や校長に試験なしにならせろ!」
>って言ってほしいですね。

うーん、平教師なんてなし。みーんな仲良く全員が校長先生だ。
ついでに生徒も全員校長先生だ。
Posted by 文太 at September 18, 2005 23:22
「子を供える」なら、「供子」でないと。

ヒーダリマキマキ起源のうわさ話は、我田引水…というより
脳内妄想爆発で嫌になりますね。
Posted by えー。違うよー at September 18, 2005 23:33
死して(師して)屍披露もの無し・・・
Posted by gokutuvusi at September 19, 2005 00:05
コイツら最後には「日本語は構造上差別を助長する不適切な言語です。朝鮮語を使いましょう!」とか言いかねない…。

・・・こんなバカの授業受ける前に学生終えてて良かった…。
Posted by ある反鮮者 at September 19, 2005 00:05
死(師)して屍、拾うもの無し。。。

情けなくて同い年とは思えない教師(狂師)が居るとは・・・・・・・・
Posted by gokutuvusi at September 19, 2005 00:07
助けて!無防備マン!!と、キチガイを増やしてみる
Posted by   at September 19, 2005 00:11
  
加治 隆介「倉地…俺は今つくづく思うよ」
倉地 潤「何を?」
加治 隆介「日本という国は本当に平和ボケした国だと思う」
加治 隆介「前から言われていたことだが他国のスパイがこれほど暗躍していても誰も気にしない」
倉地 潤「スパイ防止法がないからな」
加治 隆介「そうだ そういう法律がないことを むしろ誇らしげに思う国だからな」
加治 隆介「その誤った平和意識のツケが 今 確実にやってきているんだ」
  
「加治隆介の議」に学ぶ
http://nokan2000.nobody.jp/kaji/index.html
  
Posted by nowhere at September 19, 2005 00:20
で、最低でもあと20年はお仕事をお続けになられると、この教師様わ。
最悪きわまりないな。
Posted by た。 at September 19, 2005 00:26
>「選手」には選ばれた者というイメージ
選手は実際に何かしらの集合の中から選ばれてる訳だし。
地区の代表だったり学校の代表だったり。
個人の能力が評価され受けたことに難癖つけてる時点で自らの無能を証明しているようなもの。
だったら選ばれるべく努力すべきじゃね?
Posted by ナナツタソ at September 19, 2005 00:26
女王の教室の最終回だけ見たんですが、「仰げば尊し〜」って歌、卒業式では「教師を強制的に敬わせる歌だ」って理由で歌わなくなってるって本当ですか?
あのドラマの中だけのフィクション?

国家、国旗にしろ、体罰にしろ、この教師のような話を聞くと本当な気が。

Posted by ふぁんとむ at September 19, 2005 00:43
言葉狩りもここまで来ましたか。
Posted by ロール at September 19, 2005 00:54
じゃあ地球語つくればいいじゃないかYO!
Posted by Tommy at September 19, 2005 01:12
高校時代スポーツ選手だった私がキマシタよ。

選手になるためにどれだけ努力したと思ってんだ!
小学生の頃から毎日バカのように何時間も練習してそれでも試合でベストタイムが出なくて泣いたりなぁ。
個人競技だったから余計に孤独に悲しかったよ…。
でも心の汗の大切さはよくわかった。

わかってんのか糞バカ教師!
Posted by ねね at September 19, 2005 01:17
>卒業式では「教師を強制的に敬わせる歌だ」って理由で歌わなくなってるって本当ですか?
本当です。「仰げば尊し 日教組」でググると分かります。

>女王の教室
あのドラマは今のゆとり教育や学級崩壊を許している日教組の問題も
指摘しているんですよね。
「いい加減、目覚めなさい」
「勉強はしなければいけないものではありません。したいと思うものです。」
名台詞かもね。

自由ばかり叫んで責任についてきちんと教えないバカ教師
平等ばかり叫んで努力することを教えないバカ教師

サヨクって言葉狩りがホント好きだね。
Posted by Greg at September 19, 2005 01:23
オレのことは光路郎と呼べ

か?
Posted by でぽ at September 19, 2005 01:27
>とはいえ、「こども」という呼び方は、学生たちに対して直接呼びかける形では使用しない。その意味で、彼らの人格を傷つけるものではないと確信している。

・・・つまり「こども」呼ばわりすると人格を傷つけると承知しているから、裏でコソコソ隠れて言うと。

大人の汚さを教える師ですな、こやつw
Posted by 佐倉河 at September 19, 2005 01:36
まさに「教師」という言葉が不適切な教育者ですね
Posted by 迷彩柄の蛇 at September 19, 2005 01:42
「子ども」表記問題について詳しいとこ置いときますね

http://homepage3.nifty.com/harebuta/gaki.htm
Posted by さー at September 19, 2005 01:44
運動会:徒競走でタイムで差が付くと生徒が傷つく、という理由で
タイム差が出ないよう、予めタイムを計って同レベルの生徒同士を
走らせる。

文化祭:演劇をやると、役によって出番に差が付くので合唱でお茶を
濁すという。

こうして、生徒の可能性への経験の機会が削られていくのであった。
Posted by SCREW at September 19, 2005 01:46
俺は地球市民だぁー
Posted by うだ at September 19, 2005 01:59
「仰げば尊し」はいい歌ですね。卒業式のあの場、あの雰囲気で歌うと正直感極まって泣きますよ。
ただ、「師」がこんな馬鹿ばっかりだと、歌う気もなくなってしまいますが。
しかし、卒業式で何を歌えというのでしょうか。
「Imagine」ですか?それとも「世界に一つだけの花」ですか?www

みんなの人気者無防備マンですが、この手の人にありがちな「勝手に勝利宣言」をやっちゃってますね。
Posted by masa at September 19, 2005 02:06
馬鹿教師どもに言いたい。
お前ら、「学問のすすめ」でも読んで、重責を負う人間がなぜその立場
にいるかを考えてみろと。
必死に努力を重ねた結果、重責を追う立場にいるということを理解しろと。

ちなみにこの手の人らは、冒頭の
「天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らずと言えり」
だけを見て「学問のすすめ」を人類皆平等を言った本だと勘違いしてますwww
Posted by masa at September 19, 2005 02:15
仰げば尊し…娘の卒業式でも聞いた…孫の卒業式でも一生懸命歌ってた…思い出すと涙が出てしまいますな…
Posted by あきら at September 19, 2005 02:25
>結果より過程を大切に考えるべき

って‥‥‥これこそまさに
「従え」
と言っているように聞こえるんですが
Posted by ねこ好き at September 19, 2005 02:31
ただ、単に反論するための言葉遊びに過ぎないだろう。
こんなことを真剣に実践してる奴がいるとはとても思えない。
新聞による、釣り行為だな。
こういうのを載せる朝日にはがっくりだ
Posted by ガンダム at September 19, 2005 02:58
Gregさん、回答ありがとうございます。

そうですか、本当に「仰げば尊し」は歌われなくなっていたんですね。

私事ですが、小学生の時に厳しい先生がいて、平手打ちなんか当たり前に
されていたんですが、それだけ一生懸命やってくれる素晴らしい人でした。
ドラマを見ながら、卒業の日にその先生が顔くしゃくしゃにして泣いてた
姿を思い出して涙してしまいましたが。

良い先生にはつらい職場になってしまっているのかもしれませんね。
女王の教室、はじめから見てみます。
Posted by ふぁんとむ at September 19, 2005 03:00
徒競走でビリを作っちゃイカン!とか言うんだろうな。

競って、勝った者は選ばれる、負けた者はそれを乗り越えて次へ生かす、ということを経験せずに社会に出るから、自分で考えないヤツが増えるんだよ。

根っ子から間違えてるね、この教師。
Posted by もけ at September 19, 2005 03:15
うちの小学校でも、あらかじめタイム測って…というのは毎年やってましたけど、
それだけに関して言えば、タイムが近いからかえって「抜かしてやる!」って気が湧いて1人で走るよりも好タイムだった想い出ありです。
みんなで手を繋いで!ってのはアホとしか言いようがないと思いますが…。
Posted by n_n at September 19, 2005 04:13
社会に出れば結果が全て、
と言う極めて普通なことが理解できないのですねぇ…
やっぱり教育免許には、社会での就職実務必須くらいは付帯しないと拙いのでは?

結果が出なきゃ過程なんぞ塵芥同然なんだけどね、現実って奴は。
Posted by 窓際従業員 at September 19, 2005 04:18
>Tommy氏
>じゃあ地球語つくればいいじゃないかYO!
そこでエスペラント語ですよ。

どんなに小中で「平等」にしても、高校受験っつー壁があるし、一生競争せずに生きていくことなんてできないのに。
まーでも、「平等」にしてれば苦情は減るんでしょうね。どうせ数年間の付き合いなんだから、穏便に終わってくれって思う教師も少なからずいそうですし。
Posted by lei at September 19, 2005 04:30
社会に出れば[過程]だけで評価される職業はないとず〜っと思い込んでいました。教職は[結果]が出せなくても食っていけるんですね(政治家だって選挙でふるいにかけられるし)
Posted by なっ at September 19, 2005 05:18
>教職は[結果]が出せなくても食っていけるんですね

おお、そういえば、かの人は高校教師でしたよね。

大学受験とか、就職とか、生徒の結果は問われないんでしょうか?

予備校とか塾とかなら、間違いなくそういうのは教師の結果でしょうが。

・・・やっぱり民営化?(論理の飛躍!?)
Posted by Γ8 at September 19, 2005 06:04
佐藤雄一よ、
お前は一生言葉を話すな。使うな。
これは文字を創り、言葉を使って進化してきた全人類に対する挑戦だ。
Posted by 益三 at September 19, 2005 07:16
また解体解放論者の戯言か。
連中は無心論者のつもりのようだが言霊だけは信じているようだな!
Posted by 通りすがり at September 19, 2005 08:14
佐藤 雄一高校教師の主張に混乱がある。
  技能の優劣をを否定して<結果より過程を大切に考えるべきだ。

 過程を判断するのが馬鹿教師、たとえ人知れず努力しても佐藤雄一が認めなければ駄目。 タイムなどの記録は無視して 過程を認めたお気に入りを可愛がる、 進歩的を装いどす黒い利権まみれのアカピーと同じやんけ。
Posted by tatu99 at September 19, 2005 08:29
・・・どうして左には言葉狩りをするアホが多いんだ。
Posted by 78GJ at September 19, 2005 08:36
差別はその言葉を差別だと思った人の心の中にあるんだ。と言ってみる。
Posted by しゃる at September 19, 2005 09:12
仰げば卑し 我が師の罪
教えの庭にも アカ思想
思えば危うし あの教師
今こそ別れめ いざさらば  
Posted by ぬーん at September 19, 2005 09:34
太字の部分、その通りじゃん・・・・・。
Posted by v at September 19, 2005 10:07
あ、適切ではないを省いてw
Posted by v at September 19, 2005 10:07
>過程を判断するのが馬鹿教師、たとえ人知れず努力しても佐藤雄一が認めなければ駄目。 タイムなどの記録は無視して 過程を認めたお気に入りを可愛がる

小学校高学年の時の担任がそういう教師だった。評価の基準は結果ではなく「やる気のある態度があるか」で、結局のところ試験や実技で良い結果を出すことよりも、真面目な顔で一糸乱れずその教師の話を聞いてる(ふりをしている)、努力している(ふりをしている)生徒が可愛がられる、そういう教師でした。

で、運動会でも鼓笛隊でも学芸会でも全部、実力は完全に無視、主観的な「やる気があるか」で選んでいた。そうすると父母からの「袖の下」が横行する訳で。

数年前、久々に同窓会があったのですが、当時の同級生達は未だにトラウマを持っているようでした。
Posted by 杉並区民 at September 19, 2005 10:09
競争があり、結果に差が出るのが資本主義の原理だと思う。
学校教育の中でも結果に対して挫折を味わったり悔しい思いを経験することは大切なことだ。
だからこそ達成した時の喜びはより一層大きいものになる。
そうしたことが今後の努力に繋がるのであり、自分の能力を伸ばすきっかけになるのだと思う。

結果より過程を大切にするという考えは資本主義社会では通用しない。
社会に出て初めて挫折を味わうのは子供達である。
いろんな分野で能力の差が出るのは当然である。
結果の平等ではなくチャンスの平等というのを今の学校教育は理解していないと思う。

結果は数値ではっきりと出るが、過程はどうやって評価するのだろう。
教師の主観が入り、そのほうが差別が大きくなる気がするが。


Posted by rainbow children at September 19, 2005 10:14
雄一という名前には「オスが1番」というイメージがついて回り、男女同権に反するので適当でない。改名すべきだ。
Posted by politically collect at September 19, 2005 10:21
このひとはまぁ
とてもお馬鹿さんなんだけど
要は人を呼ぶときの呼称は
「同士」って呼びたいだけなんでしょ?
もちろん、集団になると
「細胞」ね

長年、
公務員やガチの組合員なんか
やっていると
自分のいる世界が共産主義国家に思えてくるんですね。

こわー・・・・
Posted by jeyson at September 19, 2005 10:37
  ↑
<雄一という名前には「オスが1番」というイメージがついて回り

一善さんの痴漢行為と同じだ。
Posted by 女には負ける at September 19, 2005 10:54
要するにね、「ビリの気持ちを考えろ」ということ自体はいいんですよ。私も不得意な教科で、でもそれなりの進歩が見られてそれを評価してくれた良い先生がいました。

でもそれに対して得意な教科や分野で、自分が、自分よりも遥かに実力のない人間と同列に扱われる、これは誰だってやる気を失いますよ。

でもかつてのソビエトや中国など「国家の威信」でオリンピック選手など国家の資金をかけて特別養成したりしてましたね。共産主義国家がもっと露骨な「選抜」をやってる。日本のアカってご本家から見ても相当ずれてるんだろな。
Posted by 文太 at September 19, 2005 10:57
すでに既出ですけど、そうしたら「民」という言葉使えませんよね。
「民」という字は目を針で貫かれた人を現わしていると言います。
そこから転じて、盲目的、あるいは無知といった意味もあるそうです。
じゃ「民」はよくないから、と、「みん主主義」「国みん」なんて書きませんよねぇ?
Posted by まなか at September 19, 2005 10:57
つまりは、ヒーロー、ヒロインの存在を否定するわけでしょ?
ヒーロー、ヒロインが存在しない社会に夢を想い描くことができますか?
そんな社会を発展させようとする気力が湧いてきますか?

所詮、社会を衰退させ、無気力無感動の人間を量産するろくでもない教育でしかない。
Posted by masa at September 19, 2005 11:19
正直、自分の価値観を押し付ける教育者にはもうウンザリです
Posted by あーあ at September 19, 2005 11:45
そのうち日本語全て言葉狩りして朝鮮語喋らせようとしてるんじゃね?
Posted by uz at September 19, 2005 13:00
> uzさん

ヒント:民主党の沖縄ビジョン

ttp://www.dpj.or.jp/seisaku/kan0312/kouan/BOX_KOA0022.html
Posted by masa at September 19, 2005 13:11
朝日新聞の「朝日」も上るイメージがあるが、落ち目の新聞には相応しくないから変えるべきだ。
Posted by ムッシュ at September 19, 2005 14:14
>朝日新聞の「朝日」も上るイメージがあるが、落ち目の新聞には相応しくないから変えるべきだ。
そのとおり。
実のとおり「朝鮮日報」に変えるべきだ
Posted by 中華喰う派 at September 19, 2005 14:33
仰げば 卑し わが師の罪 ワロタ

こういうバカに限って批判されると本能むき出しで攻撃的になる。
本当は主従関係大好きなんだよね。

Posted by ギレン総帥 at September 19, 2005 14:34
かんじ・くとうてんのないすばらしいげんごであるせかいいちゆうしゅうなはんぐるをべんきょうしてくださいw
Posted by   at September 19, 2005 14:42
一応国体の選手として選抜された人間としてはこういうアホ教師は速攻クビにして欲しい。

夏休みなんて午前午後の練習は当たり前、夜には連盟や県警の練習(一般)に参加。
21時に終わったらその後自主トレ。んで寝るのは日付が変わる頃。
自分専用の(ゲロ)バケツがあったとか便器が血で染まったりとか。
強制された訳でなく自分の意志でやってたんだよ。

結果を出す人間は結果として出るだけの努力をしている。
結果の出せない人間は努力していないか不足しているから。
努力する人間ってのは水鳥の足の如く他人の見ていないところでもがくものです。
Posted by ナナツタソ at September 19, 2005 15:58
どこからつっこめばいいのかわからないけど…
努力して選手になれた生徒をきちんと認めてあげてくれ。
で、真面目に努力しても選手になれなかった生徒をフォローするのが教師のすることじゃないの?
私は部活でレギュラー枠にギリギリではいれなかったが、懐かしい思い出だと思ってる。
で、私が教えた後輩が翌年私たちよりも活躍したことを誇りに思ってる。
教師の仕事を放棄してるようにしか見えないなぁ。
Posted by 夕 at September 19, 2005 16:02
「選手」にはは選ばれた者というイメージが〜を読んで
妹の小学校の学芸会を思い出した。

今時珍しく劇をやってたんだが、
主役の「こぎつね」が1シーンに3人(同時に同じ台詞を言う)。
さらに場面が変わるたびに交代し、「主役」だけで全部で15人近い
異様な劇だった。
他の役の子も場面ごとにどんどん変わる。
しまいには舞台中子供だらけ。
多分クラス全員に一役当たるように無理なキャスティングしたんだろうな。

当然、肝心の劇の内容はわけがわからない。

学芸会だって芸術活動だろ。
クオリティを求めたいという子供がいてもいいだろ。
「お子様の学芸会なんてなーなーのお遊びでやってりゃいい」
という考えなら、傲慢この上ない。
Posted by みょ at September 19, 2005 17:06
>多分クラス全員に一役当たるように無理なキャスティングしたんだろうな。

こりゃ凄そうだ。でも実際クラスには演技などやりたくない子もいる訳で、何かそういう子にまで強制的にやらせてたりとか、これが「みんな平等」クオリティでしょうか。

まあ、一瞬でも自分の子が出てれば喜ぶのが親心ですから、そういう配慮もあったのかとは思いますが。私が小学校の時にやった学芸会では、合唱とか楽器演奏とか何だかんだ言って全員にやることはありましたけどね。

でも実際世の中では、プロのミュージカルなど、衣装やセット、照明、機材、オーディオ係など様々な裏方があって、何もステージに立つ人だけで成り立ってるものではないのに、「裏方の役割」を軽視するような価値観を植え付ける教育方針には問題があると思いますね。
Posted by 文太 at September 19, 2005 17:25
こういう教師って生徒の平等にはうるさいんですけど、
教師の平等についてはすっごい静かです(笑)。

生徒の退学などの処分については大反対しますけど、
そういう問題児に対して指導するかというと全然しなかったりするんで、
結果他の教師に負担が行くんですよね。そんで見て見ぬ振りっていうね。
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html
↑このページに詳しいです。

オマケに、私が職員会議に出た時に飛び出た愉快な発言をここに書いておきます。
意見が対立した時の片方の教師に対して、ある教師が言ったんですが。
「●●“クン”はね!■■“先生”に謝るべきなんだよ!私達は仲間じゃないか!」
そして一斉に拍手。

仲間だったら、敬称をまとめて欲しいもんです(笑)。
Posted by とある教育現場の人 at September 19, 2005 18:55
私は教育実習に行ったので何となく雰囲気は分かります。
教師同士でも先輩後輩があり、上司部下がある訳で、
全員平等なんてあり得ないですね。

でも、教師も一職業である訳で、
教師同士で「先生」と呼び合うのはどういったものだろうね。

それでも自分が「先生」と呼ばれて2週間も経つと、
ある種感覚が麻痺して来ましたが。
Posted by 杉並区民 at September 19, 2005 21:00
どうしてこんな人が先生なんだ?
子供の人格は教師や親など大人たちが育てるものだし、子供もそれを頼りに成長していくのではないのか?
この先生は、生徒に与えることのできる何物をも持たないから、こんな言葉遊びで自分をごまかしているだけだろう。
この人は空っぽな悲しい人だ。
Posted by あゆらめ at September 20, 2005 01:53
もうすべてメンバーでいいんじゃない
稲垣メンバーとかで(w
Posted by ブルーレット奥田圭 at September 20, 2005 09:28
つーことは、こいつ通信簿どうしてんだろ?
優劣つけないなら全員オール5ってこと?
んなわきゃねーよな、佐藤クン。
Posted by 侍 at September 20, 2005 15:27
http://miaki445.blog22.fc2.com/blog-entry-1.html
>本屋で「嫌韓流」という本を見かけました。
>今流行の韓流ブームに対する嫌がらせのようなタイトルです。
>中国や韓国で、反日デモが起こったのは、本当にあったことを批判しているわけだから、絶対日本が悪いと思います。
>アジアの人、特に中国や韓国にとって、日本人が恨まれる理由は、日本人が戦争中悪いことばかりしていたからではないでしょうか?
>南京大虐殺とか、朝鮮人強制労働、慰安婦問題。
>学校の歴史でもそう書いてあります。実際に私も中学、高校とそのように教育を受けましたし。
>戦争は悪いことなのだから、戦争をはじめた日本が悪いに決まっています。もっともっと中国や韓国に賠償しても良いのではないでしょうか?
>そうすれば、反日感情なんて、なくなっていくと思います。

壮大な釣りですか?
Posted by 電波君 at September 23, 2005 17:35
5
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Posted by teens pics at December 05, 2006 10:48