読書感想文？「面白かったです！」作者の気持ちを答えなさい？「エスパーじゃないのでわかりません。」

1 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:28:14 ID:JxQR
めっちゃ怒られて国語が嫌いになった思い出

2 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:29:57 ID:JxQR
逆に自分が妄想する時の気持ちを言葉に出来ないよね？

3 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:30:15 ID:JxQR
作者がお腹すいたーとか考えてたかもしれんやろがい

6 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:32:59 ID:60hl
今も問題文その書き方なんかな
小学生にまず意図って言葉の概念から理解させんと使えんやろし

7 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:34:45 ID:JxQR
確かに令和だとどうなってるんやろな

9 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:37:09 ID:Zv62
読書感想文ってある程度の読書経験や人生経験が無いと書けないと思うんよな

10 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:37:42 ID:hI4p
作者の気持ちなんて問題ある？

11 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:38:14 ID:sXTH
>>10
普通、登場人物の気持ちよな
まあ作者の経験をかいてるならわかるが

26 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:46:12 ID:Zv62
せめてゾロリとかで書かせてほしかったわ読書感想文
面白くない本読ませて何が面白いか書かせて作文に苦手意識持たせるだけの悪行や

27 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:50:14 ID:j4PM
>>26
ワイの時は読む本自由やったわ
みんな同じ本やと感想に個性出るし先生は評価する時楽しそうやな

28 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:51:40 ID:iWDg
ワイはいつも走れメロスで書いてた
読まなくていいしセリヌンティウスで文字数稼げるから

29 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:52:25 ID:j4PM
>>28
賢い

33 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:53:37 ID:5vle
お涙頂戴要素以外になにもない映画を体育館で見せられて感想文書かされる行事マジで嫌いやったわ

35 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 14:56:08 ID:5vle
感想文とかいう政治的に正しい感想をひり出させられる拷問

52 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 15:01:11 ID:5vle
文章を考える力をつけさせたいなら元の物語の二次創作でもさせたらええやん

67 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 15:05:20 ID:SVIe
昔、遠藤周作が言うてた
自分の小説が大学入試の問題に出てて
「１～５の中で作者が思ったことはどれでしょう？」

なんで俺に聞かないで勝手に決めるんや、って思ったって
現国なんてしょせんそんなもん

69 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/13(火) 15:07:44 ID:Bqdg
>>67
竹田恒泰も言うてたな
自分の作品が入試問題に使われて
自分の意図を選べいう問題で間違ったて

71 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/14(水) 09:06:40 ID:6yfP
遠藤周作と竹田恒泰では説得力が雲泥の差やけどな

72 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/14(水) 09:16:56 ID:dhgG
ワイも高校まで国語というか感想文が苦手で面白かった意外になんかあるのかって思ってたけど
たまたま読んだ小説が凄い面白くて創作というものに興味を持ってからは
感想っていうのは能動的に取りくんだものじゃないと出てこないなと思ったわ

73 名前：名無しさん＠おーぷん[] 投稿日：26/01/14(水) 09:25:29 ID:vH9Z
作者の意見全否定したらすごく評価されたことがある

ドラえもんの国語おもしろ攻略 読書感想文が書ける (ドラえもんの学習シリーズ)

転載元：読書感想文？「面白かったです！」作者の気持ちを答えなさい？「エスパーじゃないのでわかりません。」
http://hayabusa.open2ch.net/test/read.cgi/livejupiter/1768282094/

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夏が来るぞ・・・泣きそうだ・・・
お買い得大学　と　お買い損大学
いい加減プール前のシャワーの時に修行とか言って座禅組むのやめろよ
大学受験参考書の良著挙げていこうぜ
子供のころの夏って感覚覚えてるか？？？？
三ツ矢サイダー　かぶとむし　入道雲　プールから帰る時の暑さ
お前らいつ自分が「特別な人間」じゃなく「普通以下の人間」って気付いた？
ズッコケ三人組ってまだ続いてたんだな……
子育てに失敗する親の教育パターン
今じゃ考えられない昭和の生活
30年前のおもちゃ屋のチラシ
【Yahoo!知恵袋】小学6年生「サンタはいるの？」→回答が素敵すぎると俺の中で話題に
中等少年院で見たこの世の闇書いてく

Comments

[1. VIPPERな名無しさん]

ねこっつ！（猫のなんこつ）

[2. VIPPERな名無しさん]

国語が苦手って言う奴ってテストで「この時の主人公の心情を答えよ」みたいな問題で自分が思った通り書いたのに×にされて納得がいかないってよく言うけど
自分がどう思ったか？じゃなくて主人公がどう思ったか？を記述内容から読み解けって事を理解してないよね。お前の感想なんか聞いてねーよっていう。
普段から他人がどう思ってるか想像できず「俺はこう思うの！」って自分が自分がの主張しか出来ない奴なんだろうなと思う。

[3. VIPPERな名無しさん]

小説とか結構読んだりしてるけど
そこまで深読みして読んでるヤツのが稀じゃね？

[4. VIPPERな名無しさん]

だなぁと思いました
なのかなと思いました
とは思いませんでしたが
だったです、でした。

[5. VIPPERな名無しさん]

作者の気持ちを言えの問題はあらすじを1行で表せばおk

[6. VIPPERな名無しさん]

正解があるわけでもなく文章から考察しつつ行間をそれらしく読み取ったら丸もらえていたから簡単だった

[7. VIPPERな名無しさん]

パターン化しろよ
怒り悲しみ奇行に走った理由、だいたいその手前に書いてあるから…

[8. VIPPERな名無しさん]

今はAIに聞けば簡単だもんな

[9. VIPPERな名無しさん]

作者の意図（いと）を推測しろという問題だけど、意図という言葉は学習指導要綱で小学生に教えるのは早い言葉なので「気持ち」と表現されている

[10. VIPPERな名無しさん]

現文得意ワイ「たぶんこれやろな…やっぱ正解だわ」
自分でなんで正解なのか説明できないけど正解するという謎
こんなのが大学受験の科目なんて世の中おかしいわ

[11. VIPPERな名無しさん]

>>2
大抵そういう奴って想像力もなく自分の意思や考えが絶対だと思ってるナルシストでお前に無能

[12. VIPPERな名無しさん]

>>10
それはちゃんと「考えている」証拠で、考えてないやつはやっぱバカだからな。

[13. VIPPERな名無しさん]

元を考えたら、軍人教育とか子供を型にハメる強制教育から生まれたモノだし
答えのない問題を出して違うお前は間違ってるという人格否定プロセスが重要だっただけでしょ

[14. VIPPERな名無しさん]

出口汪の本で現文のロジックがわかった様な気がした！

[15. VIPPERな名無しさん]

ちなみにアメリカだとテストでこういう問題はほぼない。
個人主義、個人の考えを尊重する、言いたい事はハッキリ言う、という文化があるから他人がどう思ってるか想像して読み解くみたいな教育はほとんどしない。
「私は何々についてこう思います、なぜなら何々は何々で何々だからです」みたいなロジカルな考えで自分が思っている事をスピーチする授業はある。
子供の頃からそういう考え方とスピーチをする習慣づけがされてるから働くようになっても会議だとかでそういう主張をしっかりする。
日本人は会議に出ても一言も発言しない人がいるけどそういうのは無能と見なされる。

[16. VIPPERな名無しさん]

ここにいるような高学歴高収入諸氏は、大学の就活でSPI適性テストって名前のやつで国語と算数のテストをさんざんやらされてたんじゃないの？？

[17. VIPPERな名無しさん]

まあ普通に読んだら色んな解釈が生まれることもあるけど、大学受験では論理というルール下で導き出される結論が分かるかどうか試されてるわけ
それを認識できてない奴らが的外れなこと一生言ってるんだよな
論理だよ論理、論理って百回唱えとけ

[18. VIPPERな名無しさん]

読書感想文やお気持ち問題は最初は漫画から入ればいいのにな

[19. VIPPERな名無しさん]

他者の気持ちを問われてるのに自分の気持ちを答えて平然としてるって、なんかアスペ感あるな

[20. VIPPERな名無しさん]

>>15
ちょっと待ってねそれには意義あり
アメリカ人は会議でボスの意にただ従うボスの表情を読んでただヘラヘラする
「社に持ち帰って」が口癖の日本人よりも酷い

[21. VIPPERな名無しさん]

まあ、文句を言う人は、どんなことにも文句を言って何もしないし結果を出さない。どこかの政治家みたいに。

[22. VIPPERな名無しさん]

俺がネットで小説披露したときはよく分からずに書いてる箇所とか面倒に感じてた箇所とか全部筒抜けで怖いぐらいやったで
流石義務教育でお気持ち当てクイズしてただけあるわと感心した
日本人は全員プロファイラーなれるわ

[23. VIPPERな名無しさん]

>>1
大学入試で「作者の思いを答えなさい」に対して、作者「そんなこと考えてねーよw」は草はえた

[24. VIPPERな名無しさん]

井伏鱒二の屁はくさかった、でいいよ

[25. VIPPERな名無しさん]

当時読書感想文集読んでたら金賞が大概家族親友が病気や死別してて思うところがありうんぬんばかりで参考にならんかった思い出あるわ

[26. VIPPERな名無しさん]

小説なんて話半分で読み流すものであって思考を筆者や登場人物に寄せるのはおかしい

[27. VIPPERな名無しさん]

読書感想文コンクールの上位入賞者のやつとか読むと
その物語で書かれてる事から話を広げて自分語りしてるのが結構あった。
あと「俺だったこうするね」みたいなツッコミとか、作者の文章のクセみたいなのを指摘したりとか。

[28. 沼尻祐兵]

(時が来た 選挙に行こう 利民等…(利他性等(百花繚乱))…)
…『罪を憎んで人を憎まず』…(利他性等)…(引用 大岡越前先生(利他性等)百花繚乱)……鉛筆等々等々将又と……ウォーキング時用等の閃きメモ帳(紙)と……
『指先一つで・D・ショック…(利他性等)…』

[29. 沼尻祐兵]

(よくなっていく…(利他性等)……ツボ刺激…(利他性等)……時が来た 選挙に行こう 利民等…(利他性等(百花繚乱))…)
…3…国会…(方向性)…とは…(※方向性…少し大きく分けると…利己性・利他性・利民性・将又…この4つ…人柄人格形成等々等々…)………

(人々や世の中や世界は…(利他性等)……指先…(利他性等)…1つで…(利他性等)…)
…2…のみかた…(方向性)…とは……

(時を重ねる毎に…(利他性等)…)
…1…あの…(方向性)…とは…

(『情報』の本質は方向性(少し大きく分けると…利己性・利他性・利民性・将又…この4つ…人柄人格形成等々等々…)……みちしるべ…(方向性)…とは…(※方向性…少し大きく分けると…利己性・利他性・利民性・将又…この4つ…人柄人格形成等々等々…)…国家犯罪…せいとう…自民党…(方向性)…とは…公明党…(方向性)…とは…連立政権…(方向性)…とは……せんきょ…(方向性)…とは…公安…(方向性)…とは…(※方向性…少し大きく分けると…利己性・利他性・利民性・将又…この4つ…人柄人格形成等々等々…)…同じ…かち…かん…(方向性)…とは…がんばる…(方向性)…とは…免疫力等…(利他性等)…とは…鉛筆等々等々将又と…ウォーキング時用等の閃きメモ帳(紙)と…)
『指先一つで・D・ショック…(利他性等)…』

[30. 沼尻祐兵]

(作文用紙……尻の横(※結構上の方…) 腰痛と指(※数十歩程度歩きながら…) ツボ刺激(※両側から…)…(利他性等)……時が来た 選挙に行こう 利民等…(利他性等(百花繚乱))…)
…3…人を育てるとは…認識…視野…世界観…方向性のことだった…説………

(チェック機能(※方向性…少し大きく分けると…利己性・利他性・利民性・将又…この4つ…人柄人格形成等々等々…)付きノート(導哲)…(紙)と……うつ伏せで スマホ片手に 腰痛に 肘を立てての 膝下上げは 要注意…(利他性等)…)
…2…歴史(情報)を学ぶとは…情報の方向性を捉えるということ…説……

(着眼メモ帳(紙)と…)
…1…学びとは…着眼点…方向性(少し大きく分けると…利己性・利他性・利民性・将又…この4つ…人柄人格形成等々等々…)…

(すべて…すくう…(利他性等)…とは……進(んで)歩(く)…(方向性)…とは…みちしるべ…(方向性)…とは……指先…(利他性等)…3つで…(利他性等)…三点分支…(利他性等)…鉛筆等々等々将又と…ユートピア…(利他性等)…とは…そして…その意味…(方向性)…とは…想像してごらん…(利他性等)…水戸黄門の感想…とは…着眼メモ(紙)とそれ(ポイント)のチェック機能(※方向性…少し大きく分けると…利己性・利他性・利民性・将又…この4つ…人柄人格形成等々等々…)付きノート(導哲)…(紙)とそれについての作文(紙)確認…)
『指先一つで・D・ショック…(利他性等)…』

[31. VIPPERな名無しさん]

大体漫画や絵本が駄目ってのがな
文章だけで理解するのは、作家の技も必要。小学生に分かるように書いてないわけで、やっぱ絵があった方が合理的に合ってると思う。

[32. VIPPERな名無しさん]

あらすじ書いて、僕も○○みたいになりたいと思いました。これで学校の宿題レベルならクリア

[33. VIPPERな名無しさん]

読書感想文は原稿用紙半分とかでもう書くことなくなってたな、苦手だった
中学の頃、市でやってる小さな文芸誌みたいのに小説が載って寸評がついたけど
そんな風に考えてた訳じゃない事が自分の意図みたいに書かれてて、なんだか心がこそばゆくなる経験をしたんよ
そのせいか読書感想文なんてそんなんもんでいいのか、と思うようになって気楽に書くようになったなあ

[34. VIPPERな名無しさん]

教師ってマジで無能だったよな
そりゃ教師になるわなって

[35. VIPPERな名無しさん]

白紙の原稿用紙だけ渡されて、書き方も教えず、さあ感想を書きなさいでは書ける訳がなかった

[36. VIPPERな名無しさん]

実際は作者の気持ちと言う名の出題者の自分の御気持ちの押し付けの正当化で。
事実僕自身の作品も同じ事をされました。

[37. VIPPERな名無しさん]

>>34
そりゃ動物を人間に変化させるのが仕事だけど、
人間度は個体ごとに違うからな

[38. VIPPERな名無しさん]

竹田恒泰の著作が大学入学共通テストだったかに国語の問題として取り上げられたらしいな。
自分が実際に解いてみたら「作者の心情は？」の問題で間違えたらしい。

[39. VIPPERな名無しさん]

実際作者の気持ちなんて問題として意味不明だわ

[40. VIPPERな名無しさん]

>>10
言語化できてないだけで感覚では理解できてるからやで
スレ主みたいなどっちもできてないのが文句言ってるんや

[41.]

このコメントは削除されました。

[42. VIPPERな名無しさん]

>>15
国語教育変えたのはベトナム戦争後からな
治安が悪くなったのもその頃が源泉
スタンド・バイ・ミーの頃はまだ子供だけで遊べたのにな
国語教育変えることは文化の断絶起こすからゆっくりな
日本も江戸と明治、戦前戦後で違うしな

[43. VIPPERな名無しさん]

これできなかったやつって他人の気持ちや考えを慮れない慮ろうとしないやつに多い印象
自分のことばかり早口で喋り倒してるやつ

[44. VIPPERな名無しさん]

教師の満足する感想文を書けの間違いだししゃーない

[45. VIPPERな名無しさん]

>>9
「作者の考え」でいいじゃん

[46. VIPPERな名無しさん]

>>2
自己投影したんでしょ

[47. VIPPERな名無しさん]

そうやってエスパーじゃないから他人の気持ち一切察せずに生きていけば良いんじゃ無いの
あっという間に孤立して底辺ぼっち

[48. VIPPERな名無しさん]

別に「面白かった」でもいいんだけど、自分はどの部分が、どういう風に面白かったかを書かないといけないんじゃない？
「面白かった」だけでは、なんにも相手に伝わらないし、それを伝えられるようにしましょうってのが国語の授業なのでは。
数学だって、答えあってりゃ正解じゃなくて、解いていく過程も評価されるんだから

[49. VIPPERな名無しさん]

作者の気持ちも「エスパーじゃないからわからない」ということを前提に、「文章のこの部分から、このように考えているのだと思う」とか「作者はどう思っているのかはわからないが、自分はこのように感じた」というように書かないと、先生も採点者も、評価のしようがないよ。

[50. VIPPERな名無しさん]

ワイ「自分から読みたいと思ったわけではなく、宿題だから仕方なく読んだだけなので特に何も思わなかったです。」
先生「ふざけるな」

[51. VIPPERな名無しさん]

>>45
ワイはいいけど、文部科学省のルールがあるんじゃないの

[52. VIPPERな名無しさん]

先生「今日は図書館行って自由研究、丸写しせず自分の言葉で書け！」
ワイ「これ研究じゃなくて盗用じゃね？」

なんか正義感が邪魔してデカい絵とか書いて誤魔化してたわ

[53. VIPPERな名無しさん]

>>3
感想文なんて柔らかい表現使ってるけど、やらせてることって要は「レポート」やろ？
小学生にやらせるようなもんじゃねぇよな

[54. VIPPERな名無しさん]

>>2
お前の推察力が足りないのが原因だろ

ハートの連打までしてみっともねぇ（笑）

[55. VIPPERな名無しさん]

自分の感情を文章で明確にする訓練をしておかないと、他人に失敗などを注意された際に、なぜ自分が注意されるような行動や発言をしたのだろうかと反省する事ができず、自分の至らない部分をいつまで経っても治せないまま、精神が未成熟のまま年齢だけが増えていくんだよ。クソガキのまま成人になって、理屈ばかり言って言い逃れしたり威圧しかできないようなクソ野郎になるつもりか？

[56. VIPPERな名無しさん]

作者「この作品の時は締め切りがギリギリで他の連載もあったから必死でノリと勢いに任せて書いた」

[57. VIPPERな名無しさん]

苦手な人はまずつまらない作品読むことで上手い人ができて下手な人ができない表現方法を知ると感想が書きやすくなるぞ多分

[58. VIPPERな名無しさん]

>>18
確かに学校の中しか知らん10歳そこらの人間に大人も読まないような分かりにくい本読んで読み解けは苦手意識を植え付ける

[59. VIPPERな名無しさん]

概ね得意だったけど
椎名誠のエッセイ題材がすごく苦手だったの憶えてる
波長がとことん合わないんだろうなって思ってた

[60. VIPPERな名無しさん]

この問題以前何かのテレビ番組で作者本人が問題製作者に×にされてたの見た

[61. VIPPERな名無しさん]

>>11
「おまけに」って書きたかったんだろうけど「お前に」ってなってるせいで>>2が無能みたいでワロタ

[62. VIPPERな名無しさん]

現国の入試問題を作者が解いたときに登場人物の心情どころか人物の名前の読み方が違うって作者に苦言されてたのがあったな

[63. VIPPERな名無しさん]

現国についての話題ではめちゃくちゃ目にするけど「作者の気持ちを答えなさい」なんて問題実際には全然見なくね
大抵は「要約しろ」「傍線部の内容を文中から抜き出せ」「比喩表現が指してる内容書け」「このときの人物Aの心情を表す部分抜き出せ」って感じでもっと具体的な指示が出てるだろ

授業中に「ここで作者が言いたかったことはこう」みたいな説明の仕方することはあるけど

[64. VIPPERな名無しさん]

上の方で誰か言ってるみたいに「政治的に正しい感想」をひり出せるように訓練してくれている授業だぞ
うっかり正論言ってクラスや職場でハブられないための生活の知恵だ