June Theme


今日もNIKSブログを
読んでくださり、ありがとうございます。

今回もブライス先生から6月の子どもたちの様子を伝えてもらいます。
子どもたちがどんな活動をしているのか、是非ご覧くださいませ。

では、よろしくお願いします!

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This month's (June) themes have been 
Numbers+ and My House. Additionally, we have focused on the letters E and F.


For Numbers+, we have done heaps of counting with lots of games involving the collecting of things. Get your baskets ready because we're going on a coin hunt :)


We have also highlighted daily themes that involve numbers that might have been otherwise unnoticed by the students.


"How many days in a week?"

"How many months in a year?"

"How many numbers on a clock?"

"How many fingers on two feet?"


We were counting all kinds of things!


For older students, we also dived into ordinals, with a focus on the calendar, and counting by tens and hundreds.


My House has been an exciting topic for the kiddos as well. They love talking about the different rooms of their homes, whether it be a house or an apartment. 


Some of their favorite activities have involved setting up imaginary houses and hiding objects, as well as themselves, in the different rooms.


"How many boys are in the living room?"

 "There are four boys in the living room."


"Where is Daniel teacher?"

 "He is in the kitchen."


One of the students also suggested making the house a haunted one and searching for ghosts instead of people.

The idea was so creative and delightfully unexpected :)


That about wraps it up for now. Be sure to check our SNS for more pictures and weekly updates.


Talk to you all next month,


Your friends at NIKS


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【日本語訳】
今月(6月)のテーマは「私の家について」と「数字」です。
またアルファベットでは、「E・F」を学びました。

「数字」では、
物を集めるゲームをして、集めた物で数を数える練習をたくさんしました。
カゴを持ってコイン集めに行こう!

また、日常生活にある色々なものも数えました。
「1週間は何日かな?」
「1年間は何ヶ月あるかな?」
「時計に数字はいくつあるかな?」
「 足の指は何本あるかな?」

年長さんや年中さんは、
さらにカレンダーを使って序数を学んだり、10から100まで数えたりしました。


「私の家について」は、
子どもたちがとてもワクワクしていたお題です。子どもたちは、自分のお家やマンションの部屋ついて話し合うことが大好きで、それぞれの違いについて知ることができました。

自分たちでそれぞれの部屋にオブジェクトを配置するなど、架空の家に関するアクティビティーが子どもたちのお気に入りです。 

"How many boys are in the living room?"
リビングには男の子は何人いるかな? 

 "There are four boys in the living room."

リビングには男の子が4人います。

"Where is Daniel teacher?"
ダニエル先生はどこかな? 

 "He is in the kitchen." 
キッチンにいてます。

あるお友達は、 幽霊屋敷を作って、人の代わりに幽霊を探す遊びを提案してくれました。
それは創造的で思いもよらない魅力的なアイデアでした:)

以上で今月のMonthly reportを終わります。
また来月、お会いしましょう!

☆インスタグラムやフェイスブック、NIKSホームページには、
随時写真を掲載していますので、是非、ご覧くださいませ。
HP:http://nanko-international-kidsstation.com
Instagram:https://www.instagram.com/nikspreschool/
Facebook:https://www.facebook.com/Nanko-International-Kids-StationNIKS-321519354559306
 


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 南港インターナショナルキッズStation
〒559-0034
大阪府大阪市住之江区南港北1-30-30-101
tel:06-6613-0905
ホームページ:http://nanko-international-kidsstation.com
Instagram:@nikspreschool
Facebook:Nanko International Kids Station(NIKS)
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Welcome Back!


今日もNIKSブログを
読んでくださり、ありがとうございます。

今年から毎月のレポートをこちらのブログに書かせていただくことになりました。
月に1回、掲示致しますので、是非ご覧くださいませ。

今回は、ブライス先生から5月の子どもたちの様子を伝えてもらいます。

では、よろしくお願いします!

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Hello friends! First of all, we know it has been difficult for everyone recently, so we would like to thank all of you for your patience and understanding during this difficult time. Thank you so much. 


Additionally, we hope you enjoyed the videos we made in the interim because we sure enjoyed making them. We know it's not the same as an in-person class, but hopefully, you were able to learn something and have a little fun at the same time.


With that being said, welcome back to NIKS! We have missed you all the past couple of months, and it's great to see everyone's smiling faces again.
 


This month's (May) themes have been Transportation and Parks and Amusement. As well, we have focused on the letters "A, B, C, and D". 


For Transportation, we have had a lot of fun describing different kinds of vehicles and different places around town, and even countries, we can travel to.


Example language:

  • "Let's go to the cafe by bus"
  • "I'm going to Mexico by airplane."


We have also had a lot of fun with songs, the two most popular being "Rocketship Run" and "Driving In My Car".


For Parks and Amusement, it has been exciting to talk about the different things we can play on and ride on at the park or an amusement park.


Example language:

  • "What do you want to do?" "Let's play on the jungle gym."
  • "Let's go to the amusement park."

    IMG_9714IMG_9743 










































Please note that these are a few examples of the kinds of sentences the students have been using in class. These are by no means all-inclusive examples. Also, although the themes are the same for all members, the difficulty varies depending on the level of the students e.g., Baby Bear, Big Bear, or Super Big Bear. If you have any questions, please don't hesitate to ask one of the teachers.


 


I think that is going to do it for this month's blog post. Please be sure to check pictures from this month on Facebook at Nanko International Kids' Station and Instagram @nikspreschool.


Talk to you all next month,


Your friends at NIKS


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【日本語訳】
皆様こんにちは!
まず初めに、皆様にとって、4月5月は大変な時期になりましたが、
ご理解ご協力をいただきまして、感謝の気持ちをお伝えいたします。ありがとうございました。

休園中は、私たちが作ったビデオを見て楽しんで頂けましたでしょうか。
私たちは、そのビデオから子どもたちが何かを学びとり、楽しめたことを願っています。

そして、NIKS は開園して、
私たちは子どもたちに会えることをとても楽しみにしていました。 
また子どもたちが笑顔で登園してきてくれて、とても嬉しかったです。

5月の テーマは「交通手段」と「公園」と「アミューズメント」です。
またアルファベットの「A・B・C・D」も学びました。 

「交通手段」では、
いろいろな乗り物の説明や街にあるお店、さらに私たちが旅に行ける国について学びました。 


例文:

  • "Let's go to the cafe by bus"  バスでカフェに行こう!
  • "I'm going to Mexico by airplane."   飛行機でメキシコに行きます。
     

子どもたちのお気に入りの歌は、「Rocketship Run」と「Driving In My Car」です。
みんなとても楽しそうに歌っていましたよ!

「公園」と「アミューズメント」では、
どんな遊びができるかみんなで話し合いました。

例文:

  • "What do you want to do?" "Let's play on the jungle gym." 
       「何がしたい?」「ジャングルジムで遊ぼう!」
  • "Let's go to the amusement park." 「アミューズメントに行こう!」
     


これらの例文は子どもたちがクラスで学んだ英文です。
英語でも様々な言い方があり、
子どものレベルに合わせて使う英文や簡単な単語を決めています。
ご質問等ございましたらお気軽にご連絡ください。


☆NIKSホームページ☆
毎月、子どもたちの写真をNIKSのホームページ「わくわくNIKSキッズ」に掲載しております。
5月分の写真もアップロード致しました。
是非ご覧くださいませ。


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Mommy N' Me Crafts.

On wednesdays here at NIKS we have an English lesson with little babies and young toddlers called Mommy n' Me... guess what ? -  They also get to make crafts with their Moms !!! - 

Last September we made a very cute bouncing rabbit. Let me show you how it turned out.

IMAG3057




















The babies had to draw on two different paper cups.

IMAG3058



































Some of them got really into drawing though ...  :-)

IMAG3066



































We also added some multicolor circle stickers to the bottom paper cups,  shaky arms to the
top paper cups and a super cute bunny face.

IMAG3069
































and now its time to have fun making bounce and jump our little new bunny friend .


Thanks to all the Moms and babies a lot and we hope you had also lots of fun at home with the little bouncing bunny ! ! ! . 


 
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