NO.24 受験の季節

幸か不幸か私は受験の機会に人より多く恵まれました。 幼稚園、小学校に始まり、中学校はアメリカ系のジュニア・ハイスクールを卒業(英語)のあと、フランス語でラテン語とギリシャ語を学びベルギーの中学卒業認定試験を受けています。
高校一年で帰国後、日本の大学も普通の受験をして来ました。

日本で入学試験を受け、海外で卒業認定試験を受けるという プロセスがあったので受験の機会が大変多くなったのです。

息子も日本の中学を卒業後、イギリスの中学卒業認定試験（ＧＣＳＥ）を受け、昨年高等学校卒業認定試験に当たるＡレベルテストを受けました。
無事に全科目を終了して案外良い成績で建築大学に進むことが出来ました。
※ウェブサイトにイギリスの大学受験事情について掲載しています。

さて、ディスレクシアに対してＡレベル試験ではどのような配慮があるのでしょうか？
まず、６０科目くらいの中から一年目が４科目、２年目が３科目に絞れるので学校の授業も自分が選択する科目だけに集中して勉強すればよいのです。
不得意科目は捨てて、得意分野を伸ばすという考え方です。
最近、この方法にもあまりにも一般教養に欠ける大学生が多いと疑問視する声が多く、日本での４科目にあたる英、数、社、理ともう一科目の認定試験を受けるＩＢ(インターナショナル・バッカロレア）を併用して入学の基準にする大学も増えているといわれています。

次に一番多く認められているのが、時間の延長。そのほか口頭試問、作品による発表など色々な配慮があります。

さて、翻って日本の大学受験事情はどうでしょう。
先日のセンター試験の英語にチャレンジしてみましたが、一目見ただけでやる気を失いました。
ディスレクシアの人にとってただでさえ解り難い書かれた英語をより難しくしているだけではないか？
全国の英語の先生に猛反発を食らうことを覚悟で書くが、アクセントがどこにあるかを目で見て解ることが大学で勉強するのにどれだけ役に立つのだろうか？社会に出て、この試験に備えて使った努力はどれだけ報われるのだろうか？３０年以上前に私が受験したときと変わらないのでは無いか？
そんな疑問が次々と沸いてきました。

帰国子女だった私は毎朝４時に起きて、英語の勉強をしていました。
誰にもテレビにも邪魔されない貴重な時間でした。
エッセイだったら書けるし口頭でのディスカッションは出来るのですがアクセント、発音記号などは見たこともなかったし、言葉の順番を英語らしくしろなどというのも、中学高校を海外で過ごし、文法を習ったことの無い私には知らない言語を一から習うに等しかったので、受験用の英語の勉強をしていたのです。
そのときに詰め込んだことは未だに役に立っていません。

幸いに日本でも多くの大学が帰国子女枠を設けるようになったし、小論文で入試に代えるところも増えているようですが、記憶力や受験技術を身につける器用さを持った子だけが優先する試験ではなく、考える力をどのように発表するかという試験に早く変わって欲しいと願っているのですが、中々難しいのでしょうね。
ついでにディスレクシアの人にとって受けやすい試験も考慮していただけたら大変ありがたいのですが…

NO.23 ブラック・シープ

あけましておめでとうございます。　

ディスレクシアの人は変わっているといわれることが多いようです。
読み書きに困難があるだけでは変わっているとは言われませんが、発想が言語に頼るよりイメージで膨らむタイプだと、他の大多数の人と考えるスピードや広がりが違うようです。

日本は画一的で窮屈だといわれますが、英語でも変わった人のことをブラック・シープと呼びます。ダイアナ妃が以前着ていたセーターの柄でも覚えていらっしゃる方もあるかと思いますが、白い羊が20匹ほどいる中で
一匹だけ黒い羊が反対向きに編みこんでありました。これは変わった半端物というイメージですね。家族の中ではブラック・シープ・オブ・ザ・ファミリーと呼ばれ、日本では『うちの子じゃない』なんていういわれ方をするのかなと思っています。

よく、普通の夫婦の会話でも子どもの性格の中でも好ましくないものは『あなたに似ているわ』とお互いに相手のせいにしがちです。
メスタも「だらしがないのは君に似たな」（父）「口が悪いのはパパ似ね」（母）と擦り付け合っていました。
ディスレクシアも本当のことがわからないと「うちの家系にはこんな人はいないぞ」なんて言いがちですがその言っている本人が実は一番ディスレクシアっぽい症状があったりしました。

白でも黒でも何色でも輝いてる2003年にしたいですね。