公立中高一貫校は楽園でもなんでもないよ。

きっと、この記事の執筆者はこの本だけ読んで、教育の現場を取材したことはないのだろう。

なんだかこの記事だけ読んでいると、昨今はやりの公立の中高一貫教育校は、私立の中高一貫校でも実現できない、「知ることの喜びを根底に据えた“真の教育”が現れつつある」(記事より)のだという気になってくる。

でも、それは本当じゃない。

僕は、奥さんが学校教育関連者だから知っているけど、ここで例に出されている中高一貫校も楽園じゃない。一つ一つ反証していくと

・授業時間数は一般的な公立中学よりはるかに多く→詰め込み教育が横行している
・英語はとくに充実しており、早朝と放課後に外国人による課外授業→英語が母国語でさえない、英語教育のノウハウにかける留学生たちの授業が行われることで、行き詰まっている。
・中１の総合学習では、ＮＴＴ、ハウス食品、帝国ホテル、旭化成、日本経済新聞社などの企業を毎週のように訪問する→最初の内は新鮮だが、すぐ飽きて生徒のみならず引率する先生の負担になっている

と問題が山積みなのだ。

”前校長による「教員にも授業にも絶対の自信を持っている。思う存分評価してほしい。いい意見があったらどんどんフィードバックしていく」という発言”も、前校長がいわゆるやり手で、がんがん攻めていくタイプの人であったことから出た発言で、実態との乖離があると聞いている。

それに、看過できないのが
>　米国の名門私立ハイスクールへの留学記である『レイコ＠チョート校』
>（集英社新書）を読むと、教育内容の素晴らしさに圧倒される。
>それにくらべたら、灘 であれ開成であれ、日本の名門私立は月とスッポン。
>日本の中高には大学受験という枠がガッシリはまっており、私立といえども
>自由度が低く、大半の学びは “作業”にすぎなかった。

と言うパラグラフ。
僕は灘や開成ほどの名門校じゃないけど、進学校の出身だ。
で、進学校は大学受験に向けて詰め込み&テクニック偏重の授業をしているかと言えば、それは逆である。

むしろ、学問の本質を重要視し、生徒の知的好奇心を刺激するような授業を工夫していることが多い。
だって、頭の良い生徒が集まってきているのだから、小手先の授業なんかしようものなら馬鹿にされるのだ。

この記事の執筆者も(8年掛かったそうだけど・・・)東大出ているぐらいなんだから、そのぐらいの教育事情を知っていて良さそうなものなのに、こんな提灯記事を書いているようじゃ、どこかからお金でももらっているのか？と疑いたくなってしまうような内容だった。

あ、でも中高一貫校自体には何にも文句ないですよ。青春時代の貴重な時間を、高校受験に費やすのって馬鹿らしいと僕は思っているので。
って言うか、中高一貫校の一番良い所って、その”高校受験がないから15,16才の多感な時期にのびのび出来る”ことだと思っているのだけど。

「公立」が生む新たな格差〜『塾不要　親子で挑んだ公立中高一貫校受験』鈴木亮著（評：福地 誠） (毎日1冊！日刊新書レビュー)：NBonline(日経ビジネス オンライン)

これからは“公立の時代”になる。それが本書を読み終えてまず感じたことだった。

本書は日本経済新聞記者による公立中高一貫校への合格体験記だ。単なる個人的な体験にとどまらず、今を生きる親として“教育に何を求めるか”という判断が詰まっている。公立中高一貫校の実情を知るには最上の一冊だろう。

　公立中高一貫校とは、急速に増えつつある新タイプの公立だ。以前は中高一貫といったら私立の専売特許だったが、1999年から公立の中高一貫校が 全国に続々と作られている。首都圏ではとくに人気が高く、東京都では現在開校中の5校の倍率が7〜11倍、埼玉県の浦和中学は25倍、千葉県の稲毛中学は 20倍だ（2007年）。

(中略)

だが、私立コースが全幅の信頼を寄せられているかというと、それは違う。学費がかかるだけでなく、やたら細かい知識を大量に詰め込まねばならず、受験勉強が苛酷すぎる。公立中学を避けるため、という消極的私立派がむしろ多数派かもしれない。

Comments

1. Posted by まちゃこ   2007年08月13日 18:17

学校の成績だけで、人生決められるか？
社会に出て何が出来るかだ！

2. Posted by nuagebleu   2007年08月14日 06:44

>まちゃこさん

その通りだと思います。
僕なんか、進学校出身で成績も良かったけど、結局うつ患いでさしたる成果を社会に残せていませんから・・・