久しぶりに更新します。

更新は2回目ですが、書き方のスタンスがイマイチ掴めないと言うのが本音です。

とは言え、明日から毎日更新いたします。

つたない文章とは思いますが、どうぞよろしくお願いいたします。



先日、７月３０日から始まるインターンシップに向けての事前指導会の為に清陵総合高校に行きました。

「事前指導会」という言い方をしましたが、特にこれといった名称は元々なかったので、こう言いました。



内容について書く前に、先にお詫び申し上げることがあります。

今回朝早くからの指導会だったにもかかわらず、時間を厳守せず、連絡を怠ってしまったこと、

本当に申し訳ございませんでした。

今後一切このようなことを起こさないようにいたします。



私の非礼から始まったその日の指導会では、「Microsoft Word レイアウトデザイン ガイドブック」と言う

テキストの2、4、6章の内容を実際にワードを使ってやってみました。 

2章は年賀状、4章は案内状、6章はフェアチラシの作成をそれぞれやってみた。

テキストでは難しそうで出来ないだろうと思っていた作成は、いざ2章からやってみると自分でも出来るんだな、

と思えるようになってきた。

しかし、そう簡単に「出来る」と思ってしまうのは浅はかで、その内容には意図が隠されていた 。

文字の大きさ、配置、気にしないで良いかと思っていたところにロジックがあり、

単に表面をなぞればいい、と言う事ではなく、細かいところまでやることに意味があるのだと知った。



これから10日間、「作業の意味」と言うのを自分で考えながらやって、また生徒目線でやることで

気付けることもたくさんあるので、先生でもなく生徒でもない立場で両者の視点を汲んで行きたいと思う。

実習での経験、そしてこれから始まるインターンシップの経験を十分に吸収して、

自分の理想の教師像に向かって走りたいと思う。



明日から頑張ろう。

夜の８：３０から大学でテストがあろうが頑張ろう。