livedoor2009年02月19日
不登校の考え方��
数回に渡って不登校に対しての考え方の変遷を見ながら、いろいろお話させていただきたいと思います。今回は１、２の段階を見ていきましょう。
「不登校」の考え方の変遷をこのように考察してみると
１、各個の問題として認識（家庭、子ども個人の問題）
↓
２、登校を「拒否」している状態（学校嫌い）としての認識
↓
３、子どもを学校へ戻すためのアプローチを模索
↓
４、マニュアル化できるアプローチ方法を確立できず →学校遠心的な考え方
↓
５、「登校拒否」は誰にでも起きうる問題と判断
↓
６、「登校拒否」から登校ができない状態として「不登校」として認識
↓
７、適応教室、スクールカウンセラーなどの配置
この変遷についてもいろいろな考え方、異論もあると思いますが、今回は大きく７段階に分けて示してみました。
１、の段階の時期では、欠席理由として「経済的理由」「病気」という概念しかありませんでした。実は戦後が一番長期欠席が多く、その理由は当然のように経済的な理由がほとんだだったからです。
２、の段階では、６０年代になって「学校嫌い」という言葉が行政で始めて出てきました。この当時では、学校嫌いという言葉からも分かるように「子ども本人」「家庭」に問題があると断定的に判断された傾向があります。
当然「不登校対策」も存在しませんので、現在とは違い義務教育の期間であっても、原級留置いわゆる「留年」もあったのです。対応としては「なんとかして学校に来させる」という学校側の対応がすべてだったといってもよいでしょう。
現在ではとても考えられないことですが、当時はそれが当たり前だった時代があるのです。この始まりが後の学校遠心的（脱学校的）な考えを、道徳的に正しい（子どもに優しい）考えだとする流れを強くしたのかもしれませんね。
現在、不登校状態のお子さんの多くが、子育てを見直すことによって問題を乗り越えていますが、当時のような「学校行かない＝悪いこと」という単純な考え方ではありませんね。
私たちをはじめ、家族療法という手法が元になっている、子育ての仕方や家庭内のポジショニングなどの考え方は、子どもたちの幸せに生きていく力をどうやって伸ばしていくのか、ということが主題であって、過去のような「子どもが悪い」という考え方を唱える方は少ないでしょう。
ですが、これから見ていく変遷の中で不登校児童が急増する経緯の中から、不登校などを単純に「親のせいだ」と言いたくなる人が出てくる理由が分かるかもしれません。
不登校の考え方�△砲弔鼎�
あ 今日は一度寝て夜中に目が覚めたので、一応睡眠とりましたからね
さあ元気に今日も仕事頑張りましょう
←時間があったら投票してください
「不登校」の考え方の変遷をこのように考察してみると
１、各個の問題として認識（家庭、子ども個人の問題）
↓
２、登校を「拒否」している状態（学校嫌い）としての認識
↓
３、子どもを学校へ戻すためのアプローチを模索
↓
４、マニュアル化できるアプローチ方法を確立できず →学校遠心的な考え方
↓
５、「登校拒否」は誰にでも起きうる問題と判断
↓
６、「登校拒否」から登校ができない状態として「不登校」として認識
↓
７、適応教室、スクールカウンセラーなどの配置
この変遷についてもいろいろな考え方、異論もあると思いますが、今回は大きく７段階に分けて示してみました。
１、の段階の時期では、欠席理由として「経済的理由」「病気」という概念しかありませんでした。実は戦後が一番長期欠席が多く、その理由は当然のように経済的な理由がほとんだだったからです。
２、の段階では、６０年代になって「学校嫌い」という言葉が行政で始めて出てきました。この当時では、学校嫌いという言葉からも分かるように「子ども本人」「家庭」に問題があると断定的に判断された傾向があります。
当然「不登校対策」も存在しませんので、現在とは違い義務教育の期間であっても、原級留置いわゆる「留年」もあったのです。対応としては「なんとかして学校に来させる」という学校側の対応がすべてだったといってもよいでしょう。
現在ではとても考えられないことですが、当時はそれが当たり前だった時代があるのです。この始まりが後の学校遠心的（脱学校的）な考えを、道徳的に正しい（子どもに優しい）考えだとする流れを強くしたのかもしれませんね。
現在、不登校状態のお子さんの多くが、子育てを見直すことによって問題を乗り越えていますが、当時のような「学校行かない＝悪いこと」という単純な考え方ではありませんね。
私たちをはじめ、家族療法という手法が元になっている、子育ての仕方や家庭内のポジショニングなどの考え方は、子どもたちの幸せに生きていく力をどうやって伸ばしていくのか、ということが主題であって、過去のような「子どもが悪い」という考え方を唱える方は少ないでしょう。
ですが、これから見ていく変遷の中で不登校児童が急増する経緯の中から、不登校などを単純に「親のせいだ」と言いたくなる人が出てくる理由が分かるかもしれません。
不登校の考え方�△砲弔鼎�
あ 今日は一度寝て夜中に目が覚めたので、一応睡眠とりましたからね
さあ元気に今日も仕事頑張りましょう
←時間があったら投票してください
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この記事へのコメント
1. Posted by ふらわぁ
2009年02月20日 01:51
はじめまして。
藤本先生のブログからは、いつも大切な事をたくさん学ばせていただけてとてもありがたいことだと思っています。
６年生の娘が３年の時に不登校になり、エンカレッジにお世話になり復学することが出来ました。
復学後、無事に継続登校を続けて行きながら、不登校で困っている家庭がみ〜んな同じ支援を受けたらいいのになあと思っていましたが、最近はそう簡単にはなかなかいかないのだなという事を感じています。
「私が良かったからあなたも試して〜」では何かの勧誘と変わらないので、いろいろな考え方や方法について理解した上で話す必要もあるのだろうなと思っているところです。
今回のシリーズをよく読んで考え方の流れをよく理解するようにしたいと思いますのでよろしくお願いします。
家族療法を学びながら、「子どもが悪い」ではないと頭ではわかっていたつもりですが、実際は子どもを責める気持ちや態度もあったような気がします。
藤本先生のブログからは、いつも大切な事をたくさん学ばせていただけてとてもありがたいことだと思っています。
６年生の娘が３年の時に不登校になり、エンカレッジにお世話になり復学することが出来ました。
復学後、無事に継続登校を続けて行きながら、不登校で困っている家庭がみ〜んな同じ支援を受けたらいいのになあと思っていましたが、最近はそう簡単にはなかなかいかないのだなという事を感じています。
「私が良かったからあなたも試して〜」では何かの勧誘と変わらないので、いろいろな考え方や方法について理解した上で話す必要もあるのだろうなと思っているところです。
今回のシリーズをよく読んで考え方の流れをよく理解するようにしたいと思いますのでよろしくお願いします。
家族療法を学びながら、「子どもが悪い」ではないと頭ではわかっていたつもりですが、実際は子どもを責める気持ちや態度もあったような気がします。
2. Posted by
メロディ
2009年02月20日 23:52
わっ！リンク貼って頂けてる！
ありがとうございます＾＾
私が小学生の頃にも、クラスに一人位、
登校拒否の子がいて、先生に言われて、家まで数人で毎朝迎えに行ったりしていました。
授業に遅れてもいいから連れてくるように言われ、庭で待っていたり、説得したり・・
今考えると、迷惑だったろうなと、申し訳なく思います。
中学で学校に来ない子に関しては、「不良」か、何かの「病気」なんだろうと認識していたと思います。
今は不登校と呼ばれ、その認識も対応も随分変わったのでしょうね。
続きを楽しみにしています。
ありがとうございます＾＾
私が小学生の頃にも、クラスに一人位、
登校拒否の子がいて、先生に言われて、家まで数人で毎朝迎えに行ったりしていました。
授業に遅れてもいいから連れてくるように言われ、庭で待っていたり、説得したり・・
今考えると、迷惑だったろうなと、申し訳なく思います。
中学で学校に来ない子に関しては、「不良」か、何かの「病気」なんだろうと認識していたと思います。
今は不登校と呼ばれ、その認識も対応も随分変わったのでしょうね。
続きを楽しみにしています。
3. Posted by
藤本
2009年02月21日 00:31
＞ふらわぁさん
はじめまして。コメントありがとうございます。
三年も前に復学されたんですね。その後も継続登校できているということで、本当にすごいですね
お子さんが不登校だったことについて語られる方は今まで多くなかったため、また私たち専門家も守秘義務の制限が多く、なかなか困っている方にすると情報が少ないと感じられるようですね。
ふらわぁさんのように、伝えたいけれど知識がないと話しにくいと感じておられる方は他にもおられるかもしれませんね。
でも同じ親としては専門的な話も聴きたいと思っておられる方も多いでしょうけれど、気持ちが分かってくれてそれを乗り越えた先輩が傍にいてくれたら、と感じておられる方のほうが多いではないでしょうか。
ふらわぁさんのように、乗り越えてからも長く継続されている先輩は困ってらっしゃる方たちには希望の存在だと思っています。
これからも拙いブログですがよろしくお願いします。
はじめまして。コメントありがとうございます。
三年も前に復学されたんですね。その後も継続登校できているということで、本当にすごいですね
お子さんが不登校だったことについて語られる方は今まで多くなかったため、また私たち専門家も守秘義務の制限が多く、なかなか困っている方にすると情報が少ないと感じられるようですね。
ふらわぁさんのように、伝えたいけれど知識がないと話しにくいと感じておられる方は他にもおられるかもしれませんね。
でも同じ親としては専門的な話も聴きたいと思っておられる方も多いでしょうけれど、気持ちが分かってくれてそれを乗り越えた先輩が傍にいてくれたら、と感じておられる方のほうが多いではないでしょうか。
ふらわぁさんのように、乗り越えてからも長く継続されている先輩は困ってらっしゃる方たちには希望の存在だと思っています。
これからも拙いブログですがよろしくお願いします。
4. Posted by
藤本
2009年02月21日 00:34
＞メロディさん
すみません。連絡行くのが遅れてしまって先にリンク張ってしまいました。
そうですね。昔は積極的に学校の先生がアプローチかけられていましたね。それがよかったか、悪かったのか・・・。現在では考えられないことですが、昔は学校の先生方の力に掛かっていたともいえますね。
しばらく、変遷シリーズお付き合いくださいね。
すみません。連絡行くのが遅れてしまって先にリンク張ってしまいました。
そうですね。昔は積極的に学校の先生がアプローチかけられていましたね。それがよかったか、悪かったのか・・・。現在では考えられないことですが、昔は学校の先生方の力に掛かっていたともいえますね。
しばらく、変遷シリーズお付き合いくださいね。
