りんごのどんぐりノート

家庭学習に「どんぐり倶楽部」をしてます。 小2の娘と年長の息子をもつ母が日々子育てについて感じたことを綴ります。

2013年02月

宿題制限に先生は気づいているのかな? 0MX45

昨年の11月から、娘ちゃんの宿題制限を始めました。

音読は指定箇所ではなく、好きな絵本や教科書でも好きなところを1回だけ読んだり、読まなかったり。
もちろん親チェックだけはします。

漢字は1文字だけ。
あとは宿題しますマシーンが出動。
娘には丁寧に漢字を書くようにいって、私は娘と同じえんぴつで娘のかいた漢字をお手本に似せて書いています。
穴埋めのときは自分でやってもらっています。

計算は何題でても、最後の1問だけ。
あとはマシーンが暗算して答を言って、娘が記入。
私が暗算できるのはいつくらいまでなんだろう?

かれこれ4ヶ月間マシーンが稼働していますが、先生は気がついているのでしょうか?
怪しまれているのでしょうか?
いまのところ、先生からは何も言われていません。

私が思うに、娘の担任の先生はかなりきまじめで融通がきかないタイプかなと。
以前、宿題を学校でやることを許可してほしい旨を連絡帳に書いたら、かなりの猛反撃に遭い、撃沈しました。
そんな先生に敢えて、宿題制限のことを伝えするのはやぶへびになると思い、こっそりマシーンが稼働中。

そんな折、Gフォレストの金森先生が「学校の先生へのお手紙」をアップロードしてくださいました。
もちろん、公開日にダウンロードさせていただいてます。
ありがとうございます。
お守りとして永久保存させていただきます。

さて、こんな風に宿題をこなしている娘ちゃんがこの日に選んだどんぐり問題は<0MX45>です。

<0MX45>
おほしさま1こと えんぴつ5ほんを こうかんしてくれる おみせがあります。
えんぴつを 15ほん もっていくと おほしさまは なんこもらえますか。

0-45

1文目を読んだだけで、お店の建物とネズミのチロくん、お星様とえんぴつをかきました。
2文目を読んで、残っているスペースをつかってえんぴつ15本とお星様をかいて、答をかいて完成!
いつになくストーリーのある絵になりました。

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添削6回目<0MX91>

このごろどんぐり倶楽部の過去ログを読み直しています。
1回目は、とにかくひととおり読んでしまおうと、目を通すだけで精一杯。
今度は読みたいところをランダムに読んでいます。
なるほどーと思うこと満載。
今もちょっと昔も、子供をとりまく環境は変わらない。
親の悩みもかわらないなーと実感しました。

昨日は満足回路のところでなーるほど。

http://reonreon.com/bbs-log-2007.08.html
--引用開始-------------------
「カイテキかいろ」→「マンゾクかいろ」をあじわうと、アンテ~するの。ちいさいときほど、すくないカイテキ・マンゾクでおおきなコウカ...だからはんたいのことをすると...おおきくなってからのダイショウがおおきいんだなぁ。
※折り紙一枚でも満足→小さな満足大きな効果→安定
※(小さな満足を知らないと→不安定)→車を買って貰っても不満足。...満足回路が育っていないから。 (2007年08月07日 08時06分01秒)

--引用終了-----------------

まだ間に合うはずだから、子供たちのリクエストにはなるべくこたえてあげて満足回路をつくろう!

さて、今回娘が選んだどんぐり問題は<0MX91>

<0MX91>
みのむししょうがっこうでは、あさから きに ぶらさがって たいそうを します。
きょうは てんきがいいので みんなで 16にんが ぶらさがっています。
1ねんせいが ひとり、2ねんせいが ふたり、3ねんせいが 4にんです。
のこりの4・5・6ねんせいは おなじにんずうずつ きているとすると、
のこりの 4・5・6ねんせいは なんにんずつに なりますか。

0mx91-f-tn-t-g1

この日も「ゆっくりていねいにやってねー」と声をかけたら、こんなお絵かきをしました。
ぶらぶらぶら下がったミノムシくんを16匹かいて、それぞれに一年生、二年生、三年生と記入。
残った9匹を最初は4匹ずつに分けたら、残りが1匹になってぶっぶー
次に3匹ずつにしたらぴったり!
娘ちゃん、こんな風に考えていました。
このごろお絵かきが楽しいみたい。
よかった!よかった!

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インフル3回目って。。。。0MX62

実は息子君がインフルエンザ3回目になりました。
えぇ、もちろん今年になってから3回目です。

やはり保育園から帰ってきて眠たがったり、機嫌が悪かったりするのは、身体が疲れているサインなんでしょうね。
もう少しよく子供たちをみて、早めにご飯にして早めに寝かせるとか、もっと気をつけてあげなければと反省しきりです。

そうはいっても、かかる度に症状は軽くなって、お薬飲んで1晩寝たらけろっとしています。

さて、この日に娘ちゃんが選んだどんぐり問題は<0MX62>です。

<0MX62>
ぼくがすきな あかいぼたんが 4こ なくなってしまいました。
のこりは 13こです。さいしょは なんこ あったのでしょう。

0-62

「今日はゆっくり丁寧にやっていね」と声をかえたら、こんなかわいい男の子をかきました。
教えなくても吹き出しには顔文字がしっかりかかれていました。

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命のはかなさに思う 0MX64

先日、娘ちゃんが仲良くしているお友達のお兄ちゃんが病気で亡くなりました。
Sくんのご冥福を心よりお祈り申し上げます。

これだけ医療がすすんでも、命とはなんとはかないものなのだろうと思いました。

娘や息子には、子供時代を思いっきり楽しんでもらう。
ちょっとしたことで口やかましくするのはやめようとあらためて思ったのでした。

「子育ては、慌てず騒がず穏やかに!」ですよね。

さて、この日に娘ちゃんが選んだ問題は年長さん問題。
1年生問題のテントウムシ小学校がなくなってしまったからこれを選んだそうです。

<0MX64>
ちいさな いけのなかで ちいさな おさかなさんたちが うんどうかいをしています。
あかぐみ、あおぐみ、しろぐみに わかれています。みんなで 24ひき います。
それぞれのくみにいる おさかなさんの かずは みんな おなじです。
では、しろぐみの おさかなさんは なんびきでしょう。

0-64

この日は、土曜日でゆったりとお絵かきができました。
このごろは色鉛筆ではなくて、色ペンでお絵かきしているので色合いがキツイですね。

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授業参観に思う 1MX27

先日娘の小学校の授業参観がありました。
1時間目が算数、2時間目が国語でした。

例の指を使って計算したり、絵を描いて文章問題を考えたりしていはいけないといっていたのに、3学期からはコロッと変わって、指折り計算OK,お絵かきの禁止がなくなった先生の授業がみられるので、算数のみ参観してきました。
まぁ、可もなく不可もなくという授業でした。

娘ちゃんに、算数は普段からあんな風に先生は授業をしているのときいてみたら、全然違うという返事でした。
それなら、普段はどんな授業なのかきいてみたら、普段はあんなににこやかに授業はせず、怒ってばかりいる。
この日はいろんな子を指名したけど、普段は挙手しても、好きな子ばかり指名して嫌いな子はめったにあててくれない。
この先生は、子供にもはっきりと分かるくらい好き嫌い、自分の気分で授業しているんだなということがわかりました。
まぁ普段は担任の補助をする先生であることが、せめてもの救いでしょうか。

それにひきかえ、2時間目は担任の先生が国語の授業をしたのですが、普段とまったく変わらない態度だったそうです。

さて、この日に娘ちゃんが選んだ問題はこちら。

<1MX27>
テントウムシしょうがっこうの 1ねんせい 100にんが あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみの 3れつに ならんで います。あかぐみは、あおぐみより 30にん おおくて、あおぐみは みどりぐみより 10にん すくないそうです。では、あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみの 3れつは、それぞれ なんにんずつが ならんでいるのでしょうか。

1-27

ちょうど今100までの数を学校でならっているからか、10のまとまりで考えることができました。
なんだかこの日はシンプルなおえかきでした。


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添削5回目 1MX28

ただいまブーム中のテントウムシしょうがっこう問題を、どんぐり先生に添削してもらいました。

<1MX28>
テントウムシしょうがっこうの 1ねんせい 27にんが あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみの3れつに ならんで います。あかぐみは あおぐみより 5にん おおくて、みどりぐみは あおぐみより 2人すくないそうです。では、あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみの 3れつは、それぞれ なんにんずつが ならんでいるのでしょうか。

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さすがに立て続けに同じような問題をやっているからか、スムーズにとけました。
わかりやすく テントウムシに番号をふったり、違いがわかるように数字をかいたりできました。
答にハテナマークもなくなり、自信たっぷりでした。
やっぱり今回も答が出たあとの飾り付けに時間をたっぷりかけたのでした。

それから、どんぐり先生の添削は返信がめちゃ早いです。
たいていその日のうちに戻ってきます。
娘もすぐにかわいいレオン君(?)をみられて喜んでいます。

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テントウムシしょうがっこうブーム その2 1MX36

娘ちゃん、テントウムシ小学校問題ばかり選ぶようになりました。
この日は、<1MX36>です。

<1MX36>
テントウムシしょうがっこうの 1ねんせい 20にんが あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみ・しろぐみの 4れつに ならんでいます。あかぐみは あおぐみより 4にん すくなく、みどりぐみは あかぐみより 1人 おおく、しろぐみは あおぐみより 5にん すくないそうです。 では あかぐみ・あおぐみ・みろいぐみ・しろぐみの 4れつは、それぞれ なんにんずつが ならんでいるのでしょうか。

1-36

この日ははじめからテントウムシを丸でかきました。
鉛筆書きで答をだしてから、色ペンでなぞって、カラフルに。
背景にも模様を描いて、ハートもかいて、星もかいて、賑やかにしました。
答を出してからのお絵かきの方が時間かけてます。


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テントウムシしょうがっこうブーム到来 1MX35

前解けなかったテントウムシしょうがっこう問題がとけたからか、またもやテントウムシしょうがっこう問題を選びました。
この日は、<1MX35>です。

<1MX35>
テントウムシしょうがっこうの 1ねんせい 20にんが あかぐみ、あおぐみ、みどりぐみの 3れつに ならんでいます。あかぐみは、あおぐみより 2人 すくなくて、みどりぐみは あかぐみより 6にん おおいそうです。では、あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみの 3れつは、それぞれ なんにんずつが ならんでいるのでしょうか。

1-35


はじめはかわいいテントウムシをかいたのですが、うまくかけずに隣のページへ。
今度は丸でテントウムシを表しました。
問題文にあうように、丸を増やしたり、線を引いたり。。。。
さいごに20人に人数をあわせてできあがり。
まだちょっとふあんなのか答の横に大きくハテナマークがついています。

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添削4回目 0MX48

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「今日はどんぐり先生に添削してもらう問題をやって」というと、<0MX46>を選びました。

<0MX46>
りすの つくった くすりが かぜに よくきくそうです。
いつもは 1つぶ 20えん ですが、きょうは そのくすりが 2つで 30えんです。
6つぶ かうと なんえんに なるでしょうか。

はりきってお絵かきしました。
いつもよりカラフルな配色です。

どんぐり先生、添削ありがとうございました。


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3ヶ月で進化した 1MX33

昨年の11月から宿題制限をはじめ、学校から帰ってきたら友達の家に遊びに行けるように送り迎えをするようになりました。
ここのところ私が忙しく友達の家への送迎はできなくなりました。
すると、娘も考えて自分で歩いていけるお友達と遊ぶ約束をしてくるようになりました。
それこそ、学校から帰ってくるとランドセルを置いて自分で遊びに行く毎日です。

毎日遊びに忙しい娘ちゃんが土曜日に選んだどんぐりも問題は<1MX33>です。

<1MX33>
テントウムシしょうがっこうの 1ねんせい 100にんが あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみの 3れつに ならんで います。
あかぐみは あおぐみより 8にん おおくて、 あおぐみは みどりぐみより2人 すくないそうです。
では、あかぐみ・あおぐみ・みどりぐみの 3れつは、それぞれ なんにんずつが ならんでいるのでしょうか。

1-33


はじめ丸をたくさんかいて解こうとしましたが、それではたいへんだと悟ったのか、10人をひとくくりにして、考えています。
意外とすんなりとけました。

実はこの問題は昨年の10月に丸を100個かいて解けなかった問題です。
本当は夏休みにやるように分からん帳行きだったのですが、私が間違えて渡してしまいました。

うんうん、3ヶ月熟成されて、進化して、すんなりとけてしまいました。
こういう進化がみられて、母はとってもうれしいです。

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