リアル★漫画教室 【2019年度ご案内】 マンガが描きたい人の講座 -> 大阪・神戸・京都・名古屋・横浜・東京・千葉

リアル★漫画教室 【2019年度ご案内】 マンガが描きたい人の講座 -> 大阪・神戸・京都
 

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イラスト漫画の描き方を学ぼう
2013年の漫画教室・講座
初めての漫画教室の講座に行こうと思っているあなたは必見!・・・漫画の描き方☆習えます。目の描き方☆顔の描き方☆人物の描き方☆手の描き方☆背景の描き方☆漫画はコツの集大成!本格的なストーリーマンガを描くのに必須の技術は何?どうする?など、漫画の技法は独学では難しいのが実情!
リアル漫画教室(京都・神戸)では、一流漫画家の技法が身につくように、野田講師が描き方の技法を個別アドバイス!画力を底上げしてくれる♪

2015年06月

漫画ライフ如何ですか?漫画教室☆三都物語は2019年度も受講者を募集中です。思い立ったが・・今でしょ!? 気軽に覘いて体験、どうぞ♪ 画力が停滞したときは、一人で悩まず、漫画の技巧・テクニックを学ぶのが効果的★

【漫画のテーマ★選び方】機能マンガとは?~社会的問題がテーマ~

マンガのテーマの選び方に悩んでいませんか?機能マンガの活躍の場は広がっています!
機能マンガ


社会が抱える様々な問題を共有できるマンガ!

マンガのテーマには、少年マンガや少女マンガ、アクションものやスポーツもの、ハードボイルドにギャグ漫画といろいろあるけれども、社会の問題や課題をテーマにしたマンガ機能マンガと呼びます。

今、社会が話題となっているテーマに絞っていけば、話題性がマンガを後押ししてくれるし、内容をどうやるかでヒットする可能性も上がってくるのではないでしょうかねぇ~

manshion
住宅ローンというテーマでマンガを掲載している某大手マンション会社の無料冊子です。住宅ローンって数字の得意な人は面白いかもしれないけど、複利計算とか合って難しいですよね。でもマンガなら読みやすいし、わかりやすいかもしれない。そんな気になって、手に取ってみようかな?と思えるのもマンガの力なんだって感じさせられませんか?マンガのテーマの選び方の参考になりそうですね。

●機能マンガって? マンガのテーマの選び方!

精華大学の学長でもある竹宮先生は、機能マンガによる効能を4つに分解し、社会リスク事象の客観的提示、理解の促進、対処行動の喚起、問題解決への指針とおっしゃっています。

私的にもう少し掻い摘んで考えてみると以下のような事ではないでしょうか。
  • ある問題をマンガで知ってもらうため
  • ある問題を解決する必要があるとマンガで思ってもらうため
  • ある問題に対する行動の仕方をマンガで知ってもらうため
ちょっと難しいですが、ある社会的な問題があって、それに対して政治家が叫ぶ、或いは社会変革者が叫ぶのも大切ですが、それをマンガのテーマにしてしまうことで、さまざまな社会的問題を知ってもらって、皆で共有して社会を良くして行こう、そのためにマンガを活用していこうという試みという感じですね。

これはひょっとして・・(*'ω'*)

マンガのテーマ選び方で困った時に使えそうかも・・。


●社会的な課題って? ;マンガのテーマの選び方!

実際にマンガで社会的な課題や問題をテーマに描きたいと思っても、何があるんだろうと思ってしまう方のために!社会的な課題・問題ってどんなものがあるのか?カテゴリーを並べてみましたよ( `ー´)ノ

  1. 環境の問題
    自然破壊、ヒートアイランド、ゴミ問題、放射能問題、生物多様性、地球温暖化、気候変動、異常気象、CO2排出

  2. 教育の問題
    待機児童、学級崩壊、途上国女子教育、識字率問題、ニート問題、子育て・育児

  3. 文化の問題
    文化財保護、スポーツ支援、伝統文化継承、日本文化発信、後継者問題

  4. 経済の問題
    所得格差、貧困、途上国支援、ブラック企業問題、密猟、タックスヘイブン、インフラ老朽化、大量生産・大量消費、雇用

  5. 倫理の問題
    動物保護、フェアトレード(公正取引)、企業倫理、ブラック企業問題、コンプライアンス、エシカルファッション、安楽死、代理出産、自殺、窃盗被害、腐敗防止、反競争的行為、コンプライアンス

  6. 人権の問題
    虐待・暴力、ダイバーシティ、ハラセメント、マイノリティ受容、障がい者雇用、家庭内問題、片親支援、ホームレス支援、LGBT支援、売春・援助交際、人身売買、先住民保護

  7. 労働の問題
    長時間労働、女性活躍推進、過労死、ワークライフバランス、女性リーダー育成、非正規雇用、強制労働・児童労働、ワーキングプア、労働安全衛生

  8. 人口の問題
    晩婚化、未婚化、高齢社会、人口増加、人口減少、移民受入れ、事業後継者問題、地域消滅

  9. 医療の問題
    介護問題、老老介護、医療格差、早期検査推進、セーフティネット問題、生活習慣病、薬物依存、公衆衛生

  10. 地域の問題
    病児保育、NPO支援、被災地支援、ボランティア活動、公共政策

  11. 資源の問題
    電力自由化、レアメタル、資源の枯渇、原子力、自然エネルギー、紛争鉱物、水問題

  12. 安全の問題
    防災・減災、個人情報保護、低年齢犯罪、性犯罪、詐欺、自然災害、戦争、ネットセキュリティ

  13. 食糧の問題
    食の安全、食品廃棄、農業、干ばつ、飢餓、食品偽装、異物混入問題

こんな感じで、さまざまな課題・問題を並べてみると、社会にある課題って、とんでもなく多いわけです。

マンガの単行本で全部、出尽くした感があると思っていたのに・・、テーマの選び方で、社会的な問題のテーマはこんなに多いにもかかわらず・・、

 マンガ化しているテーマはまだまだ少ない!

という感じですね!

薀蓄;
職業をテーマにしたマンガだと・・なっちゃん(町工場)、並木橋通りアオバ自転車店(自転車屋)、HOTEL(ホテルマン)、交通事故鑑定人 環倫一郎(交通事故鑑定人)、め組の大吾(消防士)、かもしか(公務員)、いいひと(サラリーマン)って感じですね。

こんな社会の問題を真面目に描くマンガも良いのですが、それだと、企業冊子の無味乾燥な、ちょっとやっつけな感じの作品にもなって、勿体ないんで・・

ヒット作になるように、テーマの方向性と、登場人物などのストーリーを複数の視点で真剣に練り上げて、ムチャクチャ面白い作品にしてみよう!という気概のあるマンガ家の卵を、精華大学の学長である、竹宮先生は求めている!なんて、空想してみました。

ぜひ、精華大学に入りたい!と考えている学生諸氏は、面接時には、社会的課題のマンガを描きたい!と声を大にして、言ってみれば!(^_-)-☆


kino
上記は精華大学卒業生にだけ送られる業界紙?のような冊子(詳しくは木野会の記事で)です。竹宮先生は木野通信64の冒頭でも、機能マンガについて語られておられます。特に、竹宮先生曰く、テーマ選びがしっかりしているならば画力はそんなに関係ないから、どんどんと世に出して行け!と言っているように、私には感じられましたよ。機能マンガに関しては、〈京都精華大学機能マンガ研究プロジェクト〉〈神戸大学倫理創成プロジェクト〉の協働も行われています。マンガのテーマの選び方で悩んでいる方も、ぜひ参考まで!
 

マーガレットの学生向け【まんが賞】の応募・情報で奨学金!?

小学生・中学生・高校生・専門学校生など学校に行っている方なら誰でも応募できる!
少女マンガまんが賞

グランプリ⇒デビュー+賞金50万円

マーガレットのスカラーシップ賞とは、受賞の発表後1年間、マンガ執筆の研究・資料代として漫画奨学金・毎月1万円を支給、マーガレット担当者付きで、まんが制作をサポートしてくれる賞です。(*担当者付きとは、担当付とも呼ばれています。)

sukara
スカラーシップ賞は人数も無限大って、こりゃ・・デビューに近づくチャンスですよね~。マーガレットのスカラーシップのパンフを見ると、有望な投稿者は奨学生に!奨学金を1年間+画材5万円分を授与。さらに担当者がついてデビューへの道をサポートとあるぞ!!


●学生向けのまんが賞 ;マーガレットと漫画奨学金

 ・奨学金1年間
 ・画材5万円分

スゴイですよね~。最近はいろいろなマンガの団体があって、最近では資金を援助してくれたり、家賃を安く提供してくれたりするところもあります。私も講師の立ち位置で、受講者さんから「推薦してくださ~い!」とか、よくいわれるのですが、なんらかの講座に属していると、強みがありますね!


●応募の締め切りは? ;マーガレットと漫画奨学金

締め切り; 2015年9月25日(金)
審査員; 小村あゆみ、佐藤ざくり、森下suu、やまもり三香、マーガレット編集長
発 表; マーガレット2015年24号


==マーガレットのスカラーシップ賞★概要も掲載しておきます。
*写し間違いもあるので希望者はパンフレットを取り寄せてね!


応募の資格
学生ならOK。小学生・中学生・高校生・各種学校に通っている方であれば誰でもOKだそうですよ。

作品の枚数
ストーリー漫画なら、15-40ページ以内。ギャグ漫画、ショート漫画、4コマ漫画は、8-16ページ以内。

原稿用紙について
B4サイズの漫画原稿用紙、白いケント紙、厚手の上質紙。寸法は横18cm、縦27cm枠に描くこと。そして原稿用紙には右上に鉛筆で通し番号を書くこと。

インクについて
墨汁か、黒インクの使用とのことです。セリフ部分は鉛筆で。絵柄にかかる部分はトレーシングペーパーを貼ってからその上に鉛筆で。

応募の際の必要事項
作品のタイトル、ページ数、ペンネーム、本名、郵便番号、住所、年齢、生年月日、電話番号、メールアドレス、学校名と学年、投稿歴。

作品の返却について
原稿は特性批評用紙を付けて、すべて返却されるとのことです。応募時と同じように返却用封筒は入れておくこと。また返却時の郵送トラブルなどで破損や紛失が発生しても、マーガレット編集部では責任は負えません。

選考と発表
審査員・編集長によって厳正に審査し、各賞を決定します。選考結果はマーガレット24号(11月20日発売予定)だそうです。

小学生が水彩画で高度な着彩テクニックを学ぶ【小学生の教育編】

わからないとあきらめる子もいれば、やってみてから判断する子もいる・・その違いは!?
水彩画想像力

小5のSちゃん!コンクール受賞おめでと( `ー´)ノ

子供★絵画教室では、やってみようとする子はどんどんと覚えが早くなります。Sちゃんは今回の水彩画では、色を作るときに、白を一切使わずにピンクを出す工夫をする等、高度なテクニックを習得されました。

さとみちゃん1
これはコンクール受賞作品とは違いますが、Sちゃんが描き切ったフランスのパリにあるノートルダム大聖堂ですね。今回は大きな写真を見ながら水彩画を描きましたが、小学生ながらに受賞作品となりました。主線はカーボン紙を使ってトレースをし、水彩絵の具で着彩しています。お母さんもビックリして受付スタッフさんに見せたと事・・受付スタッフさん達曰く「Sちゃんはちょっと想像していた子と違ったんで・・メチャクチャ上手いですね~!」とベタ褒め状態でSちゃんらは帰っていきました(*'▽')//


●高度なテクニックでピンク作り ;小学生のための水彩画・講座

白を一切、使わないで色を作ることが今回の課題。

例えばピンク色を作るときは、ふつうなら赤色白色を混ぜます。でも、今回は白色を使わずに、水の分量を考えて、薄くしたり、濃くして作っていきます。

そうすると頭はフル回転で、いろいろ考えないといけませんね。

より芸術的な、着彩画を目指しました。


描くモノが建物ですから、立体的に見えるように、透明感を出したいときのテクニックが、白色を使わないで色を作る、という方法なのです。


●白色を使わない水彩画テクニック ;小学生のための水彩画・講座

水の量だけでやっていく。限られた条件です。

 ダメ_白と赤を混ぜてピンクを作り、ただ平面にベター・・と、塗る。

 課題_高校・大学受験で使うような着彩画のテクニックが水の量!


結果として、小5のSちゃんは水彩画を描いているときに、随分と悩んでいました。ああでもないな・・、こうでもない~・・(+o+)、と考えては試しては描き、試しては描いて見る、を繰り返していました。

すると・・、次第に・・、

何と何を混ぜればいいのか、水をどの位入れたら思うような色が出るのか、パターンを理解するようになってきました。慎重に観察して、粘り強くやってみる、を繰り返していきました。

さとみちゃん2

絵画教室で習う大切なこと!それは・・、まず・・、わからなくてもやってみるという姿勢なんです。

でもこれって・・、大人になっても、同じかもしれない・・

 ・やる前から、あきらめ理由を述べる小学生(⇒そのまま大人へ

 ・やる前から、出来ない理由を考える小学生(⇒そのまま大人へ

とっても・・、危険な薫りが・・('ω')

教えていると、これはどうも、想像力が育っていない子に多いように思われます。


 メモ; 5歳の子でも、やってみる?いや!できないから!みたいに言う子も・・(+o+) 


水彩画における小学生の芸術教育で、芸術教育の何が大事かというと、まず試しにやってみる!、ということを教える部分にあります。

でも・・、絶対に・・、間違えてはいけないのは・・

絶対にあきらめちゃダメよ~!・・とかの辛い辛~い精神論とかじゃなくって、頑張れ頑張れ~!・・とかの、ちょっと体育会系的で・・物事を何でも辛いモノ前提と教えるんではなくって・・。

まず、ちょっとだけやってみて、反応がどうなるのだろう?
と、慎重に観察する。

観察する前に、どうなるんかな~と、楽しく想像できる子を育てるのが文化・芸術教育です。

なんでかというと・・、ただ・・、鵜呑みに覚えるだけ・・、とか、精神力で耐えるだけ・・、で、何かができるようになったとしても、子供時代には比較主義的に有利?になったとしても結局、大人になって、お金を稼ぐ仕事の段階になれば、思い切り大きい課題にぶち当たります。

で、そこで、鵜呑みに覚えるだけ、とか、昔の体育会系的な形で苦しいけど頑張る、涙が流れているし・・、みたいなショートカット的な思考スタイルでは、複雑な問題を解決することはできません

子供の頃に、課題を解く感覚を掴んでおけば、大人になって苦しまなくてよいかも・・。

頑張るとか、できないと思う、とかの勝手に苦しむ、は、もぅ、よいので、

それよりも・・、まず、少しやってみてから、慎重に観察してみる('ω')ノ

観察してみて、そこからいろいろな物事の仕組みを発見していく('ω')ノ

好みに合う芸術で感性を養いながら、小学生の時代に、この思考様式を身に付けることが何よりも大切!課題に向き合う姿勢が養われると、大人になってから強いですし!小学生の水彩画・講座では、自分の目で観察し、自分の頭で考える時間をとても大切にしていますょ('ω')v

>>小学生と絵画・芸術に関するページへ

>>応募しよう!国際漫画賞の締め切りも僅か!




韓国・日本にみる女性キャラにおける顔のカラー・塗り方《漫画の描き方》

韓流とされる韓国人特有の化粧と、日本人や中国人の違いをマンガ視点で考察してみた!
顔のカラー・塗り方

顔のいわゆる色塗りの時の影の付け方、色のチョイスはどうする?

水彩画やデジタル画で、女性の顔に色を付けるときに国籍の違いをどのように表現するのか?という疑問が講座内で出てきた。特に東アジア人の、韓国人の韓流グループと、日本人&中国人グループには絶対に顔のカラーや振り方に違いがあるんじゃないか!というので、頑張ってメイクの塗り方で違いを出していこう!


↓カラー・色付けの差は、こんな感じですね
韓流と日本&中国
モデル系の女性における韓国人と日本人って、何かが違うな~と思っている方が多数。どっちがいいとかではなくって・・でも、何がどう違うんだろうか?漫画やイラストで描き分ける時に、顔のカラーや色付け・塗り方のどこを注意したらいいだろうっていう疑問が、噴き出してきた。私も前々から疑問を感じていたので、この半年の間(2015年度)に、韓国と中国に実際に行って、違いを確認してみましたよ(-ω-)/


●韓国人の女の子(;韓流)の特徴 ;顔のカラー・塗り方

韓国人の女の子と、日本人の女の子は目指すべき目標が異なっている感じ?

一般的に・・

 韓国人は、美人を目指し・・

 日本人は、カワイイを目指す・・

って感じに見える、という意見が受講者の中からたくさん出ていました。ファッション誌の女性の顔を写真でみると何か・・、韓国は独自性を打ち出しているように見えます。

画像検索して、韓国人の女の人の顔のカラーをザーッと見てください。


その違いがわかりますか?

 セクシーに見える?エロくって・・髪型もフワッとしている。お水・・エロ過ぎる??

 
なぜだか、わかりますか?

 それは・・、頬のメイク・・、色付けに差があります。


韓国人は、頬に、赤っぽい色を塗りません。その代わりに、眉毛と、唇だけ赤とかで強調しています。

このように顔のメイクを色付けすることで、大人っぽい印象を与えているんです。


●カワイイ系を目指す日本人 顔のカラー・塗り方

日本人の一般的な女性は、美人やセクシーよりも、カワイイを目指しています!

少女マンガの顔の塗り方のように、頬をピンクにするとカワイクなる。

日本の少女マンガの定義はカワイイ。十代。AKB。登場人物は中学生であり高校生なのです!


●次に中国人の女性は・・? 顔のカラー・塗り方

中国の都市部をいろいろと見て回った方々はピンとくると思いますが、美容院やファッションには、韓流と日本が大量に入り乱れています。

韓国系の美容院がどこでも物凄く多いし、上海とか大連ハルピンに行くと日本計美容院が結構たくさんあって・・、高級~(*_*;!
お店の人が日本でカラーの塗り方を勉強していたとか、お店の中のファッション雑誌が全部、日本みたいな・・。


韓国は独自の韓流性がある。


でも・・、

中国には、ファッションやメイクの塗り方には、独自性が韓国ほどないといえるでしょう。見ただけですけど・・。

だから、韓国系に憧れているし、日本好きな女性も実際、中国に多いし・・
顔のカラーを総括すると・・、

水彩画デジタル画の描き方(;顔カラーの塗り方)で気を付けるところは、日本人・中国人グループはカワイイ系を目指しているので、頬にカラーを付ける韓国人は美人系を目指しているので頬にカラーを付けない。そして唇を強調する塗り方にすると韓流っぽくなる!?


最後に・・

余談になりますが、日本・中国グループ以外の世界では、大人の女性はカワイク志向よりも、美人志向が断然多いのがわかります。アジア人は、白人や黒人の中で、成人に達しても、成熟していない体系のまま大人になると言われていますが、そのような特徴を利用しているのが、顔のメイクのカラー・色付け・塗り方にも影響を与えているかもですね。





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