Q&A-34 手段の「によって」と「をもって」

２０１１年４月１１日(月)

Ｑ-1：次の例は、中国の学生の作文です。

　　　　私は韓国語
　　　　＋によって／をもって／で＋
　　　　日本語の勉強をしています。

　　　上の下線部は問題ないでしょうか。

Ｑ-2：手段や方法を表す場合の
　　　 「～によって」 と 「～をもって」 の
　　　 互換性がよくわかりません。

Ａ：韓国の先生からのご質問です。
　　まず 「Ｑ-1」 からです。

日本語科に中国からの留学生がいて、
韓国語で進められる授業を聞きながら、
日本語の勉強をしているそうです。

中国の朝鮮族ではありませんから、
この学生は、一方で
韓国語を習いながらの日本語専攻ですから、
韓国語での文法説明が分からないときがあって、
困ることがあるようです。

最上の選択は 「～で」 です。

また
「～をもって」 ではなく
「～でもって」 なら、
可能な選択になります。

やや俗語的方言的な感じですが。

ただ、
いずれも不自然な響きを帯びるのは、
上のような特殊な状況を
脳細胞がすぐさま理解できないからでしょうか。

　　　韓国に留学している
　　　中国人の私は、韓国語で
　　　日本語の勉強をしています。

上のように説明的な書き換えをすると、
すんなりと頭に入ってきます。

私たちの脳細胞は、
怠慢なのか省エネ型なのか、
生活習慣に流される理解の仕方をします。

　　　タッくんは
　　　ジェットコースターに乗っています。

何の文脈も状況設定もなければ、
上の文は英語式にいえば＜現在進行＞

　　　タッくんは今
　　　ジェットコースターに乗っています。

と理解して、決して＜現在完了＞

　　　タッくんはもう
　　　ジェットコースターに乗っています。

とは理解しません。

ひとつの例文から、
どれほどたくさんの状況設定ができるか、
というのは、
ある意味では教師のレベルの問題です。

 「～によって」 と 「～をもって」 の
使えないわけは、
以下の説明で、ご理解ください。
 
「Ｑ-2」 のために、
次のような教科書に出てくる例文を
ご用意くださいました。

＜Ａ＋によって＋Ｂ＞

１）その問題は話し合い
　　＋によって／で＋
　　解決できると思います。

２）ボランティア活動に参加すること
　　＋によって／で／を通して＋
　　自分自身も多くのことを学んだ。

３）数学者は正しい推論
　　＋によって／で＋
　　次々と定理を導き出す。

４）彼は両親の死後、
　　叔父家族の温かい励まし
　　＋により／で＋、
　　自分の目指す道に進むことができた。

上のすべてのＡは、Ｂのための
手段や方法を表していますが、
ＡとＢの関係は、
次のようになっています。

　　Ａ＋の結果／を通して／の後で＋Ｂ

また
Ａによって」は、
手段や方法のほかに、
次のような意味を表します。

ア）原因や理由
　　経営陣の戦略の失敗によって、
　　年度末決算は赤字へと転落した。

イ）受身の動作主
　　これは火山の噴火によって、
　　押し流された溶岩の堆積です。

ウ）根拠
　　このような場合、前例によって
　　判決が下されることになる。

エ）相応変化
　　売り上げと勤務日数によって、
　　年収に開きが出るようになっている。

先ほどの手段や方法の４つの例は、
次のように、
上の「ア～ウ」との重なりを見せます。

１）その問題は
　　話し合いによって解決される。
　　＜原因／受身の動作主＞

２）ボランティア活動に
　　参加することによって
　　多くのことを＋学べる／学ばせられる。
　　＜原因／受身の動作主＞

３）正しい推論＋
　　が定理を導き出す／
　　によって定理が導き出される。
　　＜根拠／受身の動作主＞

４）叔父家族の温かい励まし＋
　　が自分の目指す道に進ませた／
　　によって進ませられた。

　　＜原因／受身の動作主＞

つまり、
ＡとＢとの間に
「時間の継起性」があり、
Ａに
「原因や根拠／受身の動作主」
という意味合いがこめられています。

　（注）『日本語類義表現使い分け辞典』
　　　　P334～P336／P365～P367／
　　　　P601～P606を参照

  

ただし
「～によって」は、
一時的に利用する具体的な
道具や工具類には使えません。

・駅までバス＋で／＊によって＋行く。
・書類をファックス＋で／＊によって＋送る。

上の場合
「～によって」には
＜受身の動作主＞になる
意味合いが含まれていません。
 

＜Ａ＋をもって＋Ｂ」

５）誠実な田中さんは
　　非常な努力をもって
　　問題解決に当たりました。

　　→努力しながら

６）試験の結果は、
　　１週間後に書面
　　＋をもって／で＋
　　お知らせします。

７）今回のアルバイトでわたしは
　　働くことの厳しさを
　　身をもって経験した。
　　→体験する／慣用的用法

８）彼の努力をもってすれば、
　　金メダルは間違いないだろう。

 　 →努力し続けていけば

上のすべてのＡは、Ｂのための
手段や方法を表していますが、
ＡとＢの関係は、
次のようになっています。

　　Ａ＋付帯状況／同時に＋Ｂ

「６」を除けば、
ほかの３つは文字通りの
「～を持っている」
という意味が生きています。

ただ「６」は
「Ａを以(も)ってＢと為(な)す」
のバリエーション
「書面を以ってお知らせとする」です。

・この地を以って我が第二の故郷とする。
・この覚書を以って契約成立とみなす。
・これを＋もって／もちまして、本日は
　閉店と＋いたします／させていただきます。

いずれも「Ａ＝Ｂ」
であることを示しています。

ただし、
書き言葉やスピーチ専用の
「～をもって」も、
具体的な道具や工具には使えません。

・この紙を１０枚ずつ、クリップ
　＋で／＊をもって＋留めておいてください。

　　（注）『日本語類義表現使い分け辞典』
　　　　　P367を参照

「Ｑ-1」の「韓国語」は
物ではありませんが、一種の工具
「ペン／英語＋で＋手紙を書く」
と考えられます。