作文のきまりを調べよう

きょうは、作文集（しゅう）や作文募集（ぼしゅう）を見て、作文の「きまり」を調（しら）べよう。

●調べた結果（けっか）
どこに　　　応募先（おうぼさき）：作文をだすところ。
だれが　　　資格（しかく）：小学生 中学生
　　　　　　　学校名
　　　　　　　名前
なにを　　　テーマ：題材（だいざい）ともいう。
　　　　　　　なにについて書くか。
　　　　　　　題名（だいめい）：見だしのこと。
　　　　　　　文
どのように　原稿用紙：４００字づめ なん枚
　　　　　　　字数：なん字まで
　　　　　　　エンピツ書き
いつ　　　　締切（しめきり）：いつまで

●調べた方法（ほうほう）
この作文集読んだ？
　「まだ、よんでいない」

この作文集には、ユウとおなじ小学２年生の作文が集（あつ）められている。イモほりの作文ものっているよ。
　「ほんとだ」

作文を読まないで、見た目で気（き）がついたことを、カードに書いていこう。
これと、これはなんていった？
　「見だし」
　「文」

見だしは、題名（だいめい）ともいうよ。これと、これは？
　「がっこう」
　「なまえ」

こんどは、このページの字を数（かぞ）えてみよう。たての字数（じすう）と、よこの字数を電卓（でんたく）でかけ算すると、作文の字数がわかるよ。
３つの作文の字数はいくつになった？
　「７２４、８６４、８９７」

原稿用紙（げんこうようし）は知（し）っているよね。１枚（まい）に４００字書けるので、原稿用紙はなん枚になる？
４００×○＝８００ の○はいくつ？
　「２」

原稿用紙２枚で書いて、そのあと直（なお）して、８００をこえたのかもしれないね。
では、ちがう本で見てみよう。この１ページは、よこが３５字で、たてが４０字ある。
原稿用紙にすると、なん枚？ ３５×４０÷４００は？
　「３．５」

３．５（さんてんご）だから、３枚半（はん）だね。
それでは、パソコンで作文募集の画面（がめん）を見てみよう。気がついたことを、カードに書いていこう。
　「うん」

カードをわけてみよう。



きょうは、ここまで。

参考資料（さんこうしりょう）：
〔１〕横浜市小学校国語教育研究会：文集「よこはま」五十一号，２００４.
〔２〕国土交通省：国土と交通に関する図画・作文募集要領
〔３〕全国納税貯蓄組合連合会：平成１８年度 第４０回 中学生の「税についての作文」大募集
〔４〕福岡県交通安全協会：図画作文コンクール募集要領
〔５〕音楽鑑賞教育振興会：第38回論文作文募集 応募要領