福岡の格安家庭教師&個別指導改革!さくら家庭教師センターオフィシャルブログ〔小中学生のお母さん必見〕 お金や時間を無駄にしない!子供の毎日の勉強法

福岡の格安家庭教師&個別指導革命!さくら家庭教師センターのオフィシャルブログです。小中学生のための【国語・数学・理科・社会・英語】5教科の勉強法をさくら家庭教師センターが特別にアドバイス!高校受験のためには数学はどうやって勉強したらいいのか?問題集はどんなものを使うべきなのか?学校の予習と復習の仕方はどうすればばいいのかなど勉強にかんすることや、教育業界や社会の時事ネタをまとめています。

一休さんは「頓智話」で知られる室町時代の名僧ですね。自由奔放な生き方でも知られています。
そんな一休さんの名言

「大丈夫、心配するな。なんとかなる」

神様は乗り越えられない試練を私たちに与えたりしないのです。大変なように見えても、ほとんどは、自分が解決できる試練なのです。たいていの事はなんとかなるはずです。


もっというと、
自分の身の丈にあった問題しか起こらない


他人の悩み相談をよく聞いてみると、「??」なこと、たまにあります。 実はそんなには大したことでないケースがほとんどです。 また、人の悩みはその人の器の大きさに比例しています。つまり、自分の器の大きさ以上の困ったことは自分の身にはおこりません。

例えば・・・

個人の副業で月5万円稼ぎたいと思っている人に起きる問題と、資本金10億円の株式会社を作り、株式上場を展望している人に起きる問題はまったく違うはずです。自分が直面している現状は、自分の身の丈にあった問題です。だから必ずその問題はクリアできるはずです。


今、自分の前にある課題を一つ一つクリアしていくことで、器は大きく大きくなります。でも、この自分に与えられた課題から逃げてばかりいる人もたくさんいるのも事実です。

せっかくの試練を避けてばかりいると、成長の余地が無くなってしまいます。もし、今、何か問題(課題)があれば、それは自分を成長させる大きなチャンスのはずです。

しっかりその問題(課題)と向き合って、解決した先を見据えてぜひ乗り越えていって下さい。自分の器はそうやって一歩一歩大きくなっていきます。



そして、願望実現には下準備が必要です。

種をまくまえに土を耕せ。土を耕す前に雑草を取れ。

物事を成し遂げるには下準備が大切で、計画的に行うことが大事ということを表しています。勉強であれば「基礎」ですね。数学であれば計算力など。プロほど、基本を大事にしてます。そして、小さな願望をクリアするたびに達成感を味わいましょう。


やり続けるからこそ、願望はかないます。やり続ける中で、みえてくる景色(自分らしさ)があります。そして、自分らしさが反映された願望が一番かないやすいです。

例えば・・・
「介護ビジネスを成功させたい」と願ったA君、B君の2人がいたとします。
A君の動機は「手っ取り早く儲かりそうだから」
B君の動機は「昔から人のお世話をするのが好きで介護の仕事を通して世の中に貢献したいから」

動機は自分の心に根差すものであればあるほど、実現の可能性は大きく大きくなります。自分らしさがあるぶん、真剣になれるし、熱意も湧いてくるし、行動力だって高まるはずです。

ですから、願望を掲げたら、実現に向けて行動する前に、まず願望の根っこに、自分らしさが反映されているのか、自問自答してみることも大事です。熱意が湧き、行動力が高まる願望こそ本物です。


そして、もうひとつ・・・
逃げることも大事

平安時代の教僧「空也」の言葉
大事なものを捨てると、道が開けるようになる。

ここでいう大事なものとは、自分を縛りつけている因縁のことをいいます。そういったものを断ち切ると、悩みは消滅し、前途が明るく開けてきます。

注意してもらいたいのは、まずやってみることが大事ということ。やる前からいろいろ考えすぎていては何も進みません。でも、そういう人もたくさん見かけます。


人生は「今」の連続です。
こういうのは、今、目の前にある問題(課題)に果敢にチャレンジしていって見えてくるものです。


乗り越えられない試練はない
「大丈夫、心配するな。なんとかなる」


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さくら家庭教師センター
〒810-0072
福岡市中央区長浜1丁目4-17 Yビル北天神3F
HP:https://sakura-planning.biz   

ビスマルク(1815~1898 ドイツ統一の中心人物であり、「鉄血宰相」の異名を持つ) という人の名言です。

自分で初めて経験することでも、過去にもは類似したことが起きており、それを先人たちはどう考え対処したかが記録されています。 そこから学ぶことによって、あらかじめ失敗しないようによりよい判断をするという事です。


頭がいい人は、人の成功や失敗から学ぶ。
頭が悪い人は、自分が経験しないとわからない。


ただ、トライ&エラーを繰り返すことも大事。




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本日は
「ハイパフォーマンスなチームつくり」
「従業員を辞めさせないコツ」
についてまとめました。

特に離職率が高い中小企業の社長さんや、部下をもつ管理職の方にきっと参考になる記事です。

ハイパフォーマンスなチームを運営する為にどうすればいいのか?
そんな悩みを持っている経営者や管理職の方は多いのではないでしょうか。

2012年アメリカのグーグル社も「プロジェクト・アリストテレス」という生産性向上計画を実行しました。
グーグル社でも、生産性が高いチームと低いチームがあったそうです。
社員の能力・知能は決して低いことはないはずですが、我々と同様な課題をもっていたことは驚きです。

〈分析は困難を極めた〉
分析が得意なグーグル社ですが、難航したようです。
というのも、なかなか共通点が見つからなかったから。

社外でも交流を深めているフレンドリーなチームが生産性が高い場合もあれば、
ビジネスライクなチームが生産性が高いチームもある。

トップダウンの組織が上手くいっているケースもあれば、
フラットな関係がうまくいっているケースもある。

ようするに、巷で言われているような組織論ならどれも当てはまる状況。
逆もありました。

フレンドリーだったりビジネスライクだったり、トップダウンだったり、ビジネスライクだったりしても、
生産性が低いチームがありました。


〈ルールも役に立たない〉
規則や規範といったルールも同様にうまくいくケース、いかないケース両方ありました。
あるチームは規則ガチガチでうまくいっているかと思えば、
もっと自由にのびのびした方がよさそう・・・ と感じるチームもありました。

ミッションステートメントもヴィジョンもクレドももちろん大切なんですが、
決定的な共通項ではなかった。

どれも正解でどれも不正解。 そんな感じです。

サイコロジカル・セーフティ
グーグル社の分析チームの結論は、サイコロジカル・セーフティ(心理的安全)
「おもいやり」、「他者への心遣い」ですね。

例えば、チームの一人がベラベラしゃべりまくって、他のメンバーが黙ってるチームは
ほぼほぼ上手くいかないそうです。
反対に、皆が均等に発言するようなチームは成果を出しやすい。

つまり、心理的安全が確保されていて、自分がどんな発言をしても大丈夫!
という環境があることがポイントだったんです。

特に日本人は、常に周りからどう思われるかを気にする人多いから、
他のチーム員からどう思われるか? とか気にしながら不安な状態だと
パフォーマンスは発揮できないのはあると思います。

「ありのままの自分」でいられる職場環境つくりを軸にすると
全体的にうまくいくと思います☆




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「子供が言うことを聞かない」と、大人が困っている時には子どもはもっと困っています。

それを思えば、冷静になれなるはずです。

子供の行動にはきっと意味があります。よく海の氷山で表現されますが、海中の見えていない9割の氷(原因)に気持ちをよせてみてはいかがでしょうか?

好ましい行動(増やしたい行動)に対しては、ほめることが重要です。よい行動によい注目をすぐに、具体的に、時にはご褒美も有効です。





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最近、「将来なりたい職業がない」とか、「やりたいことがない」とか、将来に夢や希望を持たない子供を多く見かけます。なかなか生きにくい世の中ですから、【悟り世代】たる所以なんでしょうか。


ただ、子供は親の背中を見て育つといいます。だから、もし子供に将来夢を持って欲しいならば、まずは親自身の「仕事観」について考えてみてはいかがでしょうか。


●自分は仕事でこう成長できた

●自分は仕事をこうとらえている


●今日、仕事でこんな楽しい人に出会った


●今日の仕事で、こういう発見があった


●上司から、こういうことで褒められた


●部下がこんなふうに成長したのがうれしかった



こんなふうに、日々の仕事の出来事や喜びを、どんどん子供に話していってはどうでしょうか。自宅で仕事をしている人でない限り、親がどんな仕事をどのようにやっているかは、子供はわかりません。こればかりは「背中で語る」ことができないのです。


仕事の醍醐味は、(自ら挑戦する→成果を出す→成果を仲間と分かち合う→喜びを得る→さらに新しい挑戦をする)のサイクルではないでしょうか。「勉強しなさい」と何十回言うより、「仕事が楽しくてたまらない」と伝えるほうが、子どもの学習意欲を刺激し、職業選択していく際の助けになります。


そして・・・
自分が「価値」を置いているものにしたがって、仕事を選ぶことの意味を教えてあげてほしいです。自分にとって、「価値のある仕事」を選ぶことの重要性を伝えることは、これからの社会、大切なことです。




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学校の教科書の使い方

〈ステップ1〉
教科書はすみからすみまで読みつくそう!
教科書で大切なことは、太字のところだけではありません。実は、全部大切なんです。資料を含めたページのすみずみまで全部読んで、「教科書を読んだ!」ということができます。みんな苦手なことではありますが、とっても大切なことなんです。


〈ステップ2〉
必要な情報はどんどん教科書に書き込もう!
いつ勉強したかの日付や、授業中に先生が、「大事なところ!」とか、「ここは試験に出る!」とか言われた事を教科書に書き込みましょう。また、教科書の他の何ページとリンクしているかも書き込みましょう。必要な情報が教科書に全部つまっている状態にするのが教科書で、まとめてあるものがノートというカタチが理想形です。


〈ステップ3〉
教科書に出ている問題は全部解けるようになろう!
教科書の問題はワークやプリントよりも優先して解きましょう。できれば授業中に解き方を全部理解できてしまうのが理想ではありますが、難しい場合は家で教科書を熟読しながら解くといいでしょう。基本ががっちりかたまれば、プリントやワークの問題、応用問題にチャレンジしましょう。




学校のワーク・プリントの勉強法

基本フローは、
①解く → ②〇つけ →③解きなおし


①解く
1回に解く問題は、2~3問ずつが理想です。2~3問ずつ、①→③のフローを繰り返しましょう。

②〇つけ
答え合わせをして、正解した問題には大きく〇を付けて、間違えた問題の横に正しい答えを赤字で書きこみましょう。

③解きなおし
解説をしっかり読んで、間違えた問題は3回連続でノーミスで正解できるまで、何度も繰り返しましょう。


ちなみに家庭教師の最大活用術は、解説を見てもわからなかった問題をためておいて、家庭教師がきたときにまとめて消化する!です。






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小学校4年生以降、こんな悩みをもつ家庭は多いです。

復習テストや定期テストで、簡単なことではないと分かってはわかってはいるけれど、周りの子はできているのに、自分だけできない。公開テストも、やはり成績は良くありません。

ただ、テスト返却後に自分でやり直しをすると、すぐにできる問題があるのです。問題を解くことができるはずなのに、繰り返し同じ間違いをしてしまう・・・



復習テストで点を取るためには、宿題を3回繰り返すことを勧めています。1週間のうちに同じ問題を3回繰り返せば、身に着きそうだという感じはします。


ただ、繰り返しを3回もする時間があるのか、が課題になる場合があります。

その場合は、まず1回目にすべての問題を解いて、2回目は1回目で間違えた問題だけを解き直しましょう。3回目は、テストの前に最初から最後までを通しでやり直すことで、解法に悩まずにテストを受けることができます。

もちろん、分からない問題は先生に聞いたり、解説を見たりして進めましょう。


注意点①
1回目は、自力で問題を解くこと。必ず授業で習った解法や考え方を思い出す機会を作りましょう。
※解説などを見ながら解かないこと

注意点②
解く時間を、1問につき3分などと決めて、時間内に解くこと。解法などが見つからない場合は飛ばして後から解くようにしましょう。

解けないことは悪ではありませんが、解けない問題に遭遇すると、ムダに時間のかけ方をしてしまう生徒は多いです。テスト対策については、まずは問題の選別。具体的に、自分が知っている問題には○、知らない問題には×を付け、○の問題から解き始める。×の問題は触れなくても大丈夫と思うこと。

次に、自分のミスの原因を検証すること。自分がどんなミスをしているのか確認して、そのミスを防げそうな具体行動を探して実践し、その有効性を確認する。

特に中学3年生は毎月フクト実力テストもありますので、毎回、チェック&トライの良い機会になるはずです。


受験対策について、ブログでこれまでに成果のあった事例などを紹介させて頂いていますが、ただ、お子さまがそれぞれお持ちの個性を踏まえて、どのように具体的に適用していくかは、是非プロに助言を求めてください。もちろん、当社、さくら家庭教師センターでもお待ちしております。

電話相談や、体験授業も用意しております。お気軽にお声かけください。




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2019.9.18 17:42 とある家庭からの報告
こんにちは。〇〇です。フクトの結果が戻ってきました。数学の得点は81点でFスコア62でした!ありがとうございます

センターより
今年4月の入会時のFスコアは47だったから半年で偏差値15アップですね。この調子でがんばってくださいね。
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さて、

例年、夏休み明け、たくさんの新規ご入会のお問合せを頂きます。

「夏休み、週3日~4日塾に通っていたのに、学校の課題テストで成績が下がりました」
「塾を変えようか、家庭教師にしようか、どうしようか迷っています」 こんな相談です。


まず、率直にお伝えしたい事・・・
塾に伸ばしてもらおうという発想は心配です。

塾に行くなら、塾を使い倒す意識が必要です。



塾でアルバイト講師の経験があるのですが、生徒をみていると、塾って友達がいて、友達とおしゃべりとかゲームをしている子もいるんですが、合格している生徒は遊びと勉強の切り替えが早かったです。逆に、グダグダになっていた子は残念な結果になっていたような気がします。

合格できる子には行動力がありました。



さて、本題なんですが、
塾に通って成績が下がったけれど、この時期に塾を辞めた方がいいかどうかですが、「塾をやめても解決しない」ことがほとんどです。なぜかというと、本来迷うべきことは、「やるかやらないか」であるべきだからです。

勉強をやりたくないから、塾をやめる。
そんな解決策を求めているなら何も解決されません。

(勉強から逃げている感じさえします)


つまり、
塾をやめるか!やめないか!
ではなく、
勉強をするか!しないか!だと思うんです。



塾を変えても、やらないといけない勉強は変わりません。勉強する場所選びに時間を費やして、塾を転々とすることは、時間と労力が非常にもったいように感じます。


迷う前に、まず勉強を始めれば、やっていくうちに、多少の自信や成績の上げ方に気づくはずです。塾の宿題でも学校の宿題でも市販の問題集でもなんでもいいんです。まず、やりましょう。


やっていく中で、「わからない箇所を先生に聞きたい」とか、「塾の課題が多く消化不良になっている」とか、「先生の指示が変」だとか、具体的な課題が見えてきます。それで成績が上がる見込みがないと感じた場合に、自分がどうしたいのか、自然と答えが見えてくるはずです。


つまり、塾をやめるべきかどうか質問しているうちは、まだ自分で行動をしていないパターンが非常に多い気がします。勉強をやっていないから、わからないことだらけ。でもやればすぐにわかって見えてくることはたくさんあります。


(当社は家庭教師会社ですが、)塾の良い所はそれぞれたくさんあります。
塾の先生の言う事を素直に聞いたり、宿題も言われた事をしっかりやれば成績は上がります。
逆に、テキトーにやっていたのでは意味がありません。
できないいいわけばかりしていては何も始まりません。



どのみち、自分自身がやるように動いていかないと成績が上がりません。
裏を返せばやれば成績は上がるんです。

だから、まずはやってみることです。


あと、塾に真面目に通っているけど成績が上がらない生徒のほとんどが、復習ができていない場合がほとんどです。さくら家庭教師センターの体験授業では、成績を上げるための勉強法を学校の教科書やワークをつかって実践しています。やり方さえわかれば、塾でも家庭教師でも自学でも、同じやり方でどんどん成績は上がっていくはずです。やるか、やらないか、です。




塾・予備校選びの参考にどうぞ!

(131) 「東進って、どんな予備校?」…武田塾塾長林尚弘が完全解説!!|受験相談SOS vol.1177 - YouTube




家庭教師は、完全マンツーマンだから、集団授業や、先生一人に対して学年や学力がバラバラな同時2~人での指導よりも、集中力やモチベーション維持、あと自分のペースに合わせて学習できるので、オススメです。


【塾→家庭教師に切り替えた、入会後2ヶ月後の中3生徒からの声】
塾に通っている時は、テストを受けて結果が返ってきても、悔しい気持ちなどありませんでした。家庭教師に切り替えると、先生と一緒にテスト対策を一緒に頑張れるので、テストの結果が思ったより良くなかったら悔しいし、よかったらうれしいです。家庭教師の先生も一緒に喜んでくれるのがいいです。


↑ がんばらないと、悔しい気持ちもないということですね。





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勉強方法がわからない!暗記が苦手! そんな悩みを持つご家庭が多いと思います。


受験勉強法でよく相談されるものが、
「記憶力がなくて困ってるんです」
「すぐ忘れてしまいます」
「自分、何で歴史の年号を忘れるんだ!」
「わたしはバカなんでしょうか?」 

それは、ニューロンとシナプスの結びつきが弱いからなんです。
(なんて、言われたことないと思いますが、 そうなんです)


これは、脳の仕組みで、1回や2回だけでは人の記憶は定着しないんです。



ザックリ説明すると・・・
ニューロンという物質に情報が送り込まれます。その線がシナプスです。


登山に例えるならば、
ニューロンが山小屋で、シナプスが山道とイメージするとわかりやすいです。


1回歩いただけでは山小屋までの山道はできません。でも、山を歩いていると、人が歩いた道ができているのをみることがあります。

それは、何度も何度も登山客が同じ道を歩いたから、そこに生えていた草が踏み倒されて、道になってるんですよね。そうやって、何回も何回も往復して、そこの道がどんどん広く太くなっていくと、通りやすくなります。
→これが、思い出しやすくなるということなんです。

だから、暗記ものも、すぐ忘れていいんです。その代わりに、何回も反復すればいいんです。
1日1回でも2回でも、ちょっとずつだけ思い出してたら、少しずつ定着していきます。



だから、以前ブログでも紹介しましたが、
一夜漬けが一番やってはいけないことなんです。
(みんなしちゃうんですけどね、テストの日、遅くまで勉強してましたって目をこすりながら受験・・・)
http://blog.livedoor.jp/sakurasaboten/archives/17821836.html

これ、絶対に定着しません。
さっきの登山に例えるなら、1日だけ山を猛ダッシュで往復しただけの山道ですから。

毎日毎日、コツコツコツコツ踏み開いた道とは、デキがちがいます。

だから、1週間の中で1日だけ1時間ずっと暗記学習をするよりも、1日5分の暗記学習を7日間した方が、記憶の定着効率はグンと上がります。




ニューロンとシナプスの上記説明は厳密には意味が違ってて、
ニューロンっていう神経細胞の中にシナプスという場所があり、シナプスから伝達物質が出て、他の神経細胞(ニューロン)に情報を伝達しているんです。

つまり、シナプスはニューロンの一部。

例えていうなら・・・
九州や本州をどちらもニューロン(神経細胞)として考えてみます。

関門橋も地下道もない関門海峡の門司側から対岸の下関に何か情報を伝えたい時に、門司側シナプスから大声や光を出して伝えると、音や光という伝達物質みたいな物が 出されるやん。

それを下関側シナプスが受け取り情報が九州から本州へ伝達される。
こんな感じかな。
ニューロンとニューロンは繋がりがなくその情報の受け渡し場所がシナプス。





勉強のテクニックは、基礎ができていて初めて使えるものです。

想像してください。例えば足腰がしっかりしていない空手の初心者が「後ろ回し蹴り」とか「かかと落とし」など高度な技ばかりを使おうとしている姿を・・・。はっきり言って変なダンスを踊っているようにしか見えません(笑)サッカーでは普通のパスができない人が試合でヒールパスはできません。

重要なのは「基礎」です。基礎ができている人は、すぐに応用問題も解けます。





当社は、「学習支援強化プログラム」「家庭学習基本チェックリスト」を通して、日々の効率的な家庭学習習慣をサポートしています。
「家庭学習基本チェックリスト」は毎月各家庭に郵送しています。


今回のテーマは、「家庭学習基本チェックリスト」6

夜、寝る前に学校のノートで、その日の学校の授業の復習を15分間できている


1回1回は少しでも、3ヵ月、半年繰り返せば、記憶の定着が大きく変わってきます。







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学校の授業や受験勉強で学ぶ内容そのものが、合格後の人生で「直接役立つ」ということは、あまりないんではないかと思います。


数学の因数分解や物理の公式、古文単語など、
まぁ~いったい何の役に立つのかは不明であります。


ただ、「勉強する習慣」は今後の人生で重要な気がします。



10代に「勉強」っていう、誰もやりたがらない、将来役に立つのか立たないのかどうかもよくわからない、「勉強っていう曖昧なもの」に対して、他の全てを犠牲にして専念することって、美しいカッコイイことだと思います。いろいろな事を犠牲にして勉強して、勉強して、受験日を迎えて、 合格できるかもしれないし、合格できないかもしれません。

でも、本当に頑張った経験がある人は、実は結果はどうでもいいって人、けっこういます。


言葉で表現はしにくいのですが、
自分がここまでやれたことに「満足で、悔いが無い」みたいな。
本気でなにかに取り組んだら、たとえ負けた結果でも、すごい気持ちがいいんです。


もし、今とくに熱中していることがないのなら、受験勉強でそんな爽快感を体験してみることをオススメします。




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