新しい旅立ち

東京は久々快晴の朝を迎えています。
気分がいいですね。
少しずつ日も長くなり、春が待ち遠しい今日この頃です。（花粉は苦手ですが…)
昨日も若いリーダーたちが様々に智恵を絞り出し、汗をかき、学校の将来に向けて、引っ張ってくれていました。
課題は山積ですが、みんなが一つになれば、必ず好転していくものと信じています。
全社員参加型の組織運営で、力強い成長と発展を成し遂げることを願っています。

人、学校を育てる

本日もレッスンの合間を縫って、いくつもの講師たちのレッスン録音を聴き、その都度細かく指導していました。
その模様は録音され、ＣＤ化され、他の講師がまた勉強します。
生徒さん満足度を高めるための大変有効な方法なので、この研修の広げ方、深め方をさらに追及したいです。
講師を育てるのは、私にとって昔からのライフワーク。
これからも情熱を持って、創造と挑戦を続けたいです。
中途半端に妥協するのが嫌いな熱血職人タイプなので、素晴らしい芸術作品、無形文化財と呼べるような講師を輩出していきたいです。
きっとたくさんの生徒さんのお役に立て、喜んで頂けると思います。
そして、日本のコミュニケーションが良くなることの、一助にでもなることができたら幸いです。
一方、任せている学校運営も、まだ時に口出しせざるを得ないこともあります。
刻一刻と動向をチェックし、手を打ち続けなければいけないことに対して、後手に回れば、今話題となっている日本の電気メーカーのようなことだって起こり得ますから。
適正な成長を続けることで、社員の生活も良くなり、生徒さんにも良いレッスンが提供できます。
企業は生き物。
油断は禁物なのです。

特効薬

夕方慌ただしく新幹線に乗って、やはり研修の控えている渋谷に戻りました。
今回もレッスン録音での指導が、改めて重要だと確信しました。
それもレッスン時間すべてを聴くことがとても大切だと。
一度、時間がなくて１０分（３０分のうち)だけ聴いて指導したケースがありましたが、それももう一回全部聴き直そうと思います。
コミュニケーションの取り方、教え方、トレーニングの質量など、いくつもチェックポイントがあり、生徒さん満足度指標の低い講師には、必ずその理由が録音に表れているのです。
社歴の長い講師ほど、できていると思い込んでいて、満足度が低い原因が自分でわからなくなっていることはよくあることです。
どんどん聴いて、指導し、良くしていきたいと思います！

渋谷から名古屋へ

到着したらすぐにレッスンの録音を聴き、研修を行い、一週間ぶりの充電をさせてもらいました。
みんなが目標、役割をきちんと理解し、一つのチームとしてしっかりまとまっているので、私の仕事も講師、プレイヤーのスキルアップに絞り込めます。
毎週確実にやっているので、渋谷よりも一人平均の研修時間も長く、レベルがどんどん上がっていますね。
生徒さんの満足度も高く、講師陣も乗っています。
伸びているところは、どこにしても何にして、構成するメンバーが同じ方向を見て、乱れず迷わず、まっすぐ最短距離を走っています。
外は関係ない、成否の要因は内にあることを、改めて実感しました。

ＰＳ
写真:１月の努力目標達成を感謝し、プレゼントを届けました　

正念場

合併した企業の社員の方がいらして、苦労されているお話を、レッスン中、色々伺うことができました。
同じ業界の赤字企業と一緒になったらしいのですが、実際に働いてみて、社員の能力や意識の違いに驚いたそうです。
部下になった元赤字企業の社員さんは、３０代後半の年上の人たちで、経験年数で言えば、はるかに自分より長いとのこと。
ところが見積書を作ってもらえば穴だらけ、コストや利益の意識も低く、また内勤の基本であるパソコンでの仕事も遅く、同じミスを繰り返すというのです。
そのくせ、メモを取らないので、毎回注意しなければならない。
「それは大変ですねぇ」と申し上げたところ、「いや実はもっと大変なことが…、」とおっしゃるので聞いてみると、「赤字であることに慣れてしまって、何とかしようという気持ちがまるで感じられないんです。自分のせいではなく、他人ごとのようで、もちろん自分ができないことについても言い訳ばかりで…。」
こういった方々の先行きが厳しいのは間違いないそうですが、これを機に変わるのか、「三つ子の魂百まで」、やっぱり変われないのか、正念場ですなあ。

大切なこと

将来を見据え、校長を中心とした組織運営体制に変わった新生パワフルヴォイス。
力強い成長を遂げていくキーワードは、「結束」です。
強烈なリーダーシップに引っ張られてきた過去から、一人一人がチームのために何ができるかを考え、自ら行動する未来に。
もちろん不正や不実は、頑としてしない、させない。
結束の礎は「信頼」だからね…。

ＰＳ
みんなを思って、北北西に向かって恵方巻きを食べました♪

出しきれ

声は出しきってこそ育っていきます。
声が変わっていかないという人は、声の出し方とともに、精一杯出しきるという当たり前の試みができていないことが多いです。
それも一回だけじゃなく、毎回毎回です。
私はその人が思っている最大、最高より、出させます。
そのためには、顔、体、全部をやわらかく、た〜っぷりと使わせます。
声は肉体から出るものですね。
だから、その肉体を最大に躍動させるんです。
硬い表情でいい声出そうと思っても無理ですよ！
レッスンはチャレンジなんです♪

始まり始まり

２月のスタートです。
新しい生徒さん、新しい社員…、またどんな出会いがあるか楽しみです。
担当するレッスン、研修についても、受講者の力を存分に引き出せるよう鍛えに鍛えますので、ご期待ご覚悟下さい！
学校運営は若手がどんどん頭角を表してくるでしょう。
私は、彼らの依頼に基づき、サポートに回ったり、存在感を放っていきたいと思います。
将来に向けて、私が先に気づき、手を打つような状態とはおさらばしていかなくてはなりません。
ちなみに先月は、名古屋は私を上手に活用し、渋谷はまだまだ普通に私の出番が多かったですね。(´- `*)
使い方お間違えなきよう！

振り返りつつ

１月終了。
渋谷も名古屋も校長を中心に組織で運営し、目標目指して頑張りましたが、結果として名古屋が大きく伸ばして達成、渋谷は未達で先送りになりました。
スポーツと同じで、ミスや取りこぼしが多いと勝てないし、まとまらないと達成できません。
また２月、総力戦でゴールを目指しましょう♪

使う用途、目的

軽く出す声には、さわやかさがありますが、熱意が伝わりづらいです。
高く出る声には、明るさはありますが、説得力に欠けます。
声量が少し足りないだけで、迫力不足になります。
何気なく出している声ですが、内容に合わないと伝わるものも伝わりません。
生徒さんには声を使う用途、ボイトレをする目的というものが必ずあると思うのですが、これを決して忘れてはいけません。
実践トレーニングで言葉を発する時も、場面を想定してやるか否かで大違いになります。
僕は講師の研修でも、「講師の仕事をしている○○さん」という生徒さんを受け持ったつもりで、デモンストレーションから会話の声まで、すべてにパワフルヴォイス基準の要求をして、できるまで次に進みません。
しかも、毎回まっさらな気持ちでその声に真剣勝負で向き合い、レベルアップを求めるのでマンネリなどしようはずもないのです♪