「私は謝れない」

　高等学校教員時代の、ずっと前のことです。　
　ある「狂暴」だと言われている女子生徒が、私の授業の名簿に載りました。これは、いつかは対決せねばならないかもと、半分腹をくくりながら授業を進めていました。夏前だったか、とうとうその時が来ました。
　ある重要な提出物がなかなか出ないので催促したところ、まあ、口を荒らすこと。すったもんだの末、やっと彼女は提出の約束をしました。
　しかし、私は引き下がらず、「提出が遅れたことと、さっきの暴言について、言うことがあるでしょ」と言うと、「謝れん」。「は～？」。彼女は目を剥いて、「私は謝れんのんじゃ‼」と、強く言い放ちました。
　私はその瞬間、彼女のことがちょっと分かった気がしました。彼女の意地と悲しみが、グサッと刺さってきました。この子はこんな風に生きているんだ、としみじみ感じました。
　私は、思わず「あー、そうなんだ」と言いましたが、それでもやはり引き下がらず、彼女に一言「すみませんでした」を言わせました。彼女にとっては屈辱だったでしょう。教師って、ホント嫌な人種です。
　しかし、それ以来、彼女は私の授業では全く態度に問題なく、お互いに距離を置きながらも穏やかでした。彼女は今、どうしているのだろう？　あまりきれいには生きていないかもしれないけれど、きっと彼女なりの人生を歩んでいることでしょう。

　ある男子生徒は、入学時から、教員の言うことなんか聞くもんかオーラを発していました。私が担当するトイレ掃除にも全く来ないので、私は他の生徒を休ませて、彼一人だけ呼び出して掃除させようとしました。しかし、掃くにしても、レレレのおじさんみたくいい加減で、埒が明きません。私が、〇〇部は毎朝素手でトイレ掃除してるんだって、なんてことを口にすると、「そんなのオレには関係ねえ！」。
　私はハッとして、「そりゃそうだ。あなたには関係ない。私変なことを言った。ごめん」と言うと、彼はそれから素直に掃除をしました。最後まで一緒にやって、その後ゴミ捨てをお願いして終わりました。
　次の日から、彼は真面目に掃除をするようになりました。なーんだ、ちゃんとホウキの使い方、知ってるじゃん。

　ある女子生徒は、しょっちゅう遅刻しては相談室に来ました。欠課時数が嵩み、進級も危ぶまれる状態でしたが、ニコッとして、「私、急ぐのが嫌いなんです」。
　あ～、いいなあ。それは人間の本来だ。
　一年遅れの彼女の卒業式の日に、「実は私、あの時のあの言葉には感動したのよ」と伝えました。
　私の今年の目標の一つは、「急がないこと」です。いつもバタバタ品なく動いている私にとって、あの子の「急ぐのが嫌い」は憧れです。せかせかしそうになったら、あの屈託のない笑顔を思い出します。

 　私の宝物の生徒の言葉を三つ、書かせていただきました。子どもからはいつも、教えられることがいっぱいです。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心理面接室TAO　藤坂圭子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　HP：http://tao-okayama.com


　

愛着障害ー「プラザ岡山」2月号より

　「プラザ岡山」2月号に、「愛着障害」についてのコラムを載せていただきました。

　「愛着障害」は、イギリスの精神分析医ジョン・ボウルビィ（1907－1990）らによって提唱されたやや古い理論ですが、最近とみに話題に上るようになりました。
　時代によって、人間の不安や精神病理を説く切り口にブームはありますが、「愛着障害」には普遍性があると思います。人間は、進化によって脳が大きくなってしまったので、かなり未熟なまま生まれてきます。脳が人間らしく育つには、「愛着」が不可欠なのです。

　日本では、岡田尊司氏の「愛着障害ー子ども時代を引きずる人々」（光文社新書）等がとても参考になります。
　「愛着障害」のある有名人として、ジャン・ジャック・ルソー、ミヒャエル・エンデ、W・D・ウイニコット、エリック・E・エリクソン、オバマ元大統領、スティーブ・ジョブズ、夏目漱石、川端康成、太宰治、中原中也なども紹介されています。

　「愛着障害」によって負った心の傷は、人生に影を落としますが、その克服の過程で味わいも生まれます。人の痛みが分かる、心の深い人になれるのではと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　心理面接室TAO　藤坂圭子
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