『○○な人というレッテルをはずそう』

小学校で５年生の担任をしていた教師の話です。

その先生は、小学校５年生の担任になった時、自分のクラスの中に一人、どうしても好きになれない少年がいました。
服装が不潔でだらしなく、好きになれなかったのです。

先生は、中間記録に、少年の悪いところばかりを記入するようになっていました。

ところが、ある時、少年の１年生からの記録が目に止まりました。

１年生の時は、「朗らかで、友達が好きで、親切。勉強もよくでき、将来が楽しみ」
と記録されていました。

「間違いだ。他の子の記録に違いない。」と、先生は思いました。

２年生になると、「母親が病気で世話をしなければならず、時々遅刻する」
と記録されていました。

３年生では、「母親の病気が悪くなり、疲れていて、教室で居眠りする」

３年生後半の記録では、「母親が死亡。希望を失い、悲しんでいる」

４年生になると、「父は生きる意欲を失い、アルコール依存症となり、
　子どもに暴力をふるう」

先生の胸に激しい痛みが走りました。

ダメと決めつけていた子が突然、深い悲しみを生き抜いている生身の人間だと感じられたのです。先生にとって、目を開かれた瞬間でした。

放課後、先生は少年に声をかけました。

「先生は夕方まで教室で仕事をするから、あなたも勉強していかない？分からないところは教えてあげるから。」

少年は初めて笑顔を見せました。

クリスマスの午後、少年が小さな包みを、先生の胸に押しつけてきました。
あとで開けてみると、香水の瓶でした。

亡くなったお母さんが使っていたものに違いない。
先生はその一滴をつけ、夕暮れに少年の家を訪ねました。



一人で本を読んでいた少年は、先生に気がつくと飛んできて、先生の胸に顔を埋めて叫びました。

「ああ、お母さんの匂い！きょうは素敵なクリスマスだ！」



６年生の時、先生は少年の担任ではなくなりました。
卒業の時に、少年から一枚のカードが届きました。
「先生は僕のお母さんのようです。そして、今まで出会った中で、一番すばらしい先生でした。」



それから６年が経ち、またカードが届きました。
「明日は高校の卒業式です。僕は５年生で先生に担当してもらって、とても幸せでした。おかげで奨学金をもらって医学部に進学することができます。」


さらに10年が経ち、またカードが届きました。


そこには、先生と出会えたことへの感謝と、父に叩かれた体験があるから患者の痛みがわかる医者になれると記され、こう締めくくられていました。
「僕はよく５年生の時の先生を思い出します。あのままダメになってしまう僕を救ってくださった先生を、神様のように感じます。大人になり、医者になった僕にとって最高の先生は、５年生の時に担任してくださった先生です。」



そして１年後、届いたカードは結婚式の招待状でした。


「母の席に座ってください」
と一行、書き添えられていました。

Comments

1. Posted by 船曳寿華    2006年06月15日 17:47

エッセイは感動ものです。
読んでいて目頭が熱くなります。小学校に上がった頃から母の病気が悪くなり５年生で他界。暗かった私に担任が放課後美術室に行くように言いました。
そこには綺麗な美術の先生がいらっしゃって卒業するまで絵を描くことを教えてくれました。
そして継母が来ましたが私はその人が嫌いで20歳までお母さんと言えませんでした。そんな境遇が自分と重なりました。最近お寺を回っていますが、南蔵院の住職はお会いしたことはありませんが、とても尊敬している方です。身近にある事柄から人として考えなければならない話をたくさんされます。経営の勉強も良いけど、この方のお話は例会などでぜひ一度聞いて欲しいと思います。

2. Posted by TonyM    2006年06月15日 17:48

船曳さん
　そんな境遇が・・・エッセイ書きますか？

さて、南蔵院の住職の講演録を”やずや”の初代社長(故人)が作っておられました。この講演録が最近探しても見つかりません。どこにいったのか(-_-)
でも高い観点を持っておられる素敵な方ですね