世界史を知るともっと面白いワールドカップ 中学生編

中学生のみなさん、ワールドカップは「世界で一番サッカーの強い国はどこか」を決めるだけの大会ではありません。実は世界史を知ると何倍も面白くなります。

ワールドカップを見るときに、中学生ならば知っておきたいこと。

①サッカーはイギリスで生まれました。19世紀にサッカーのルールはイギリスで作られました。当時のイギリスは、世界一の大国。船や鉄道、貿易によって
世界中とつながっていました。だから船乗りや鉄道技師、商人、鉱山技術者によって、サッカーもまた世界中に広まっていったのです。

つまり、サッカーはイギリスが世界に運んだ文化だったのです。

②ヨーロッパは世界中に植民地を持っていました。19世紀から20世紀にかけて、イギリス、フランス、ベルギー、ポルトガル、スペインなどは、アジア、アフリカを植民地として支配していました。植民地では学校や軍隊でサッカーが教えられました。そして今では、セネガル、ガーナ、コートジボワール、アルジェリアなど強豪国が生まれたのです。

だからヨーロッパ対アフリカは、特別な試合になるのです。

③優れた選手がヨーロッパのリーグでプレイしてる理由は？ アフリカの国の代表選手を見ると、ほとんどの選手がヨーロッパのリーグで活躍しています。これは、言葉のつながり、歴史的、文化的な交流が関係しています。

選手の国籍とそのルーツを知るともっと面白い。

たとえばフランス代表には、祖先がセネガル、アルジェリア、モロッコ、マリなどの出身の選手が多くいます。移民の歴史や植民地のつながりが、現在の強いチームを作っています。一つの代表チームにも世界史がぎゅっと詰まっているのですね。

ワールドカップは、90分の試合の中に200年の世界史が交差する舞台です。ゴールが決まるたびに、その国の歴史や文化が一緒に感じられる、それこそが世界中を熱狂させる本当の面白さなのです。

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忙しいのは君だけじゃない！

定期テストが終われば、漢検そして模試が待っています。中学3年生のこの時期は、本当に忙しいですね。「休む暇がなーい！」と感じる人も多いことでしょう。

こんな時期だからこそ大切なのは、勉強時間だけでなく、「自分のコンディションを整えること」です。

①生活リズムを崩さない。テストが終ったら、ついつい夜更かし、翌日はお昼まで寝てしまって…。でも受験は短距離走ではなくて、マラソンなんです。明日のことを考えてぐっと我慢しましょう。同じ時間に寝て、同じ時間に起きる。それだけで集中力が保たれます。

②睡眠も勉強の一部です。寝ている間にあなたの脳はその日に学んだことを整理して、記憶として定着させています。しっかり睡眠をとることも受験勉強の一部なんです。

③適度な運動で頭をリセットする。長時間机に向かっていると、誰しも集中力が落ちてきます。そんな時は、散歩したり、ストレッチをしたり、自転車に乗ったりしてみましょう。少し身体を動かすだけで、気分転換になります。

「休む＝サボる」ではありません。頭は身体の一部なのです。受験は心と身体のコンディションづくりが大切です。

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デジタル教科書について考えてみた

動画やアニメーションを活用した「デジタル教科書」を正式な教科書とする学校教育基本法などの改正案が成立しました。

近年、小中学校では一人に一台の端末が当たり前になり、教科書も「紙からデジタルへ」と少しずつ変わり始めています。

「紙の教科書は、これから無くなるの？」「デジタル教科書で勉強がラクになる？」そんな疑問を持つ保護者や子どもたちも多いでしょう。

実は大切なのは紙かデジタルかではなくて、時と場合によってそれぞれを使い分けていくことです。

デジタル教科書には、紙にはないさまざまなメリットが有ります。

◯英語の発音を繰り返し練習できる。
◯映像や音声によって理解できる
◯地図や図形、グラフなどを活用できる。
◯一人ひとりの学力に応じて学べる。

しかし、すべての面で優れている訳ではありません。

◯長い文章は、紙の方が理解しやすい。
◯長時間、集中するのが難しい。
◯手書きの方が、記憶に残りやすい。
◯目に負担がかかる。

つまりは、すべてをデジタルに委ねるのではなく、紙との併用がベストだという事です。

英単語がすぐに調べられるからといって、覚える必要が無くなる訳ではありません。同じように漢字や熟語がすぐに調べられるからといって、覚える必要が無くなる訳ではありません。

これらの基礎学力は、デジタル教科書を使いこなしていく上では、むしろこれまで以上に重要になっていく事でしょう。

「答えを早く見つける力」はたしかに大切ですが、それ以上に大切なのは、「なぜそうなるのか」を考え続けることです。デジタル教科書はあなたの代わりに考えてはくれません。考えるのはあなた自身であることは、これからも変わりません。
　
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よみがえる王朝と文明開化の夢 守屋多々志展

一枚の絵がどうしても見たくて、都内の展覧会に出掛けてきました。「守屋多々志の華麗な歴史画」展、昨年リニューアルされた白金台の畠山美術館です。

それは、琴を聴いているブラームスを描いた歴史画「ウィーンに六段の調」琴を弾く外交官夫人にソファでそれを難しそうな顔して聴いているブラームス。この歴史画は、まったくの創作ではなくて、歴史的にもありえたかも知れない場面を描いた一枚です。当時、ブラームスは作曲に活かすために、様々な民謡研究をしていて、なんと琴の譜面まで持っていたそうです。そしてその譜面には、ブラームス自身が書き込みを入れていたのが、残された資料からも分かっています。

その他にも、「ローマの街並みを見下ろす慶長使節支倉常長」、「イタリアのサン・フランチェスコ教会を訪れた少年使節たち」、「米国のポトマック川河畔を歩く福沢諭吉」「パリの教会で、ステンドグラスの光の中にたたずむ岡倉天心」など。東西交流、国境や文化を超えて活躍した人物たちの歴史的場面を精緻な筆で、人物の表情、着物の質感、背景の建物や調度品に至るまで描かれて、まるでその時代にタイムスリップしたような気分になります。

歴史の勉強では、「誰がいつ、どこで何をしたか？」をとかく覚えることが多いでしょう。しかし歴史を学ぶことは、ただ年号を覚えるではありません。歴史は暗記するものではなくて、残された資料から想像するものだと教えてくれる展覧会です。

残念ながら、展覧会は終わってしまいましたので、教室には展覧会図録を置いておきます。

畠山美術館   http://www.hatakeyama-museum.org


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「覚えること」の価値は下がったのか

「AIが何でも教えてくれる時代なのに、英単語や歴史年表を覚える必要あるのですか？」学習塾をやっていると、子どもたちからこんなストレートな質問を受けることがあります。

たしかに昔に比べて調べることは圧倒的に簡単になりました。知らない漢字はスマホで調べればいい。世界の国も地名も、歴史上の人物も、AIに聞けば、たちどころに答えてくれます。

では、「覚えること」の価値は下がったのでしょうか？

答えは半分YESで、半分NOです。大切なのは、「知識を持っていること」ではなくて、「知識を使えること」です。頭の中の引き出しが多い人ほど、人の話がよく分かり、本が面白くなり、ニュースが分かるようになります。

覚えることの価値は決して下がった訳ではありません。覚えた知識をどう使うかの価値が上がったのです。

だからこそ、今のうちにたくさんの言葉を覚えて、たくさんの地名を覚えて、たくさんの本を読んでください。料理人が食材無しに料理を作れないように、人間も知識無しでは考えられません。考えるためには、材料が必要なのです。

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部活が終わって、なんだか気が抜けてしまった君へ

部活動から引退した中学3年生の多くが経験するのが、「部活ロス」です。

毎日当たり前にあった練習や試合がなくなってしまうと、時間はあるのに、なぜかやる気が出ない。これは決して珍しい事ではありません。

昨日までは、「あと一本！」「ナイス！」そんな声が飛び交って、みんなで頑張っていた毎日。でも部活を引退していたら、一人ひとり自分の机で頑張らなければなりません。気持ちを切り替えなくてはと思うものの、勉強がどうも身に入らない。

でもここで立ち止まって、考えてみてください。

部活でも急に試合になって強くなったチームはありません。毎日の練習が少しずつ積み重なって、だんだんとチームの力が上がっていったのだと思います。

受験勉強もまったく同じなんです。

部活で身につけた力は、受験においても武器になります。

◯毎日決まったトレーニングに取り組む習慣。

◯苦しくても最後までやり抜く力。

◯失敗しても次に切り替える力。

これらは受験勉強でもそのまま使えます。

「部活をやっていたから、勉強が遅れた！」ではなく、「最後まで部活をやり切ったからこそ、受験でも頑張る事が出来る！」のです。

気持ちを切り替えるのではなく、次のステージに向けて気持ちをつなげていきましょう。

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伝統の合言葉は「全員指導者たれ！」の新宿高校

梅雨の合間、新宿高校の説明会に参加してきました。

新宿高校は都立高校でも特に人気の高い進学校です。伝統の合言葉は、「全員指導者たれ」自分で考えて行動できる人を育てようとする学校です。

都立トップ校には、日比谷、西がありますが、新宿高校は、生徒の自主性を重視しながら、行事、部活動にも全力！ 100年以上続く伝統の館山での臨海学校。🏖️ついで部活動は加入率がなんと100％超え、これは兼部する生徒が多いためだそうです。

JR新宿駅近いー新宿駅、新宿三丁目に程近いのに、緑が多いのもポイントです。校舎の裏には新宿御苑があります。だから都心のど真ん中なのに、意外と静かなんですね。🌳🌳

「勉強だけの3年間は嫌だ、でも大学受験も妥協したくない」と考えるなら、新宿高校はとても魅力的な選択肢だと思います。出来たての2027年度パンフレットもいただいてきました。興味ある人は教室長までお声掛けください。自校作成問題の対策もばっちりお話しを聞いてきました。


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「本を読めなくなった人たち」

今回、紹介する「本を読めなくなった人たち」は、最近の子は本を読まないという単純な話ではありません。著者が指摘しているのは、「読む力」がこのスマホ時代にどう変わってしまったかという問題です。

SNS、ショート動画、流れてくるニュース。今の私たちは短い情報を次々と処理する事に慣れました。代わりに長い文章をゆっくり読んで、じつくり考えて、想像する力から弱くなっているのではないか。本書はそんな現代人の変化を、具体例を交えながら分析しています。

特に印象的なのは、読めないとは単に文字を追えない事ではないという指摘です。

◯文章をつかめない。
◯行間を想像する事が出来ない。
◯抽象的な話を理解出来ない。
◯「自分とは関係ない話」だと思ってしまう。

こうした力の低下は、実は読書だけの問題ではありません。

教室の小中学生を見ていても、常日頃から感じています。問題が難しいのではなく、問題文を最後まで読みきる事ができない。意味を取り違えたり、条件を飛ばしたりする。これは知識不足ではなく、「読む体力」の問題です。

本書は決して「スマホは悪」「昔は良かった」という本ではありません。現在の情報環境を前提として、「では、どうやって深く考える力を取り戻すか」を問いかけています。

学習塾として、父兄の皆さまにお伝えしたいのは、「読書好きに育てる」以前に「ゆっくり考えること」が大切だという事です。

たとえば、
すぐに答えを教えすぎない。
動画を見るだけで完結させない。
親も本や新聞を読む姿を見せる。
子どもの話を途中で終わらせず最後まで聞く。

こうした毎日の積み重ねが「子どもたちの考える力」の土台を作ります。

中学受験、高校受験も同様です。公式暗記だけで突破できる時代ではありません。「読んで、考えて、まとめる力」を扱う方向へ大きく変わっています。

読書とは単なる趣味ではなく、他人の頭の中を追体験する訓練です。とても手間も時間もかかる営みですが、その時間こそが人間を深くしていきます。

本を読めなくなった人たち　コスパとテキストメディアをめぐる現在形 (中公新書ラクレ)

稲田豊史

2026-02-09

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「修学旅行は忙しすぎた」という君へ

修学旅行から帰って来た子どもたちに感想聞くと、全員が口を揃えて言うのが「忙しすぎる！」

これは今も昔も変わらないのですね。もうおよそ半世紀前になる私の頃もまたそうでした。奈良や京都には見どころが山ほどあり、修学旅行はどうしたって駆け足になりがちです。

もしその中で、「お寺の庭がきれいだったなぁ」、「大仏がすごかったなぁ」と少しでも心に残ったものがあったら、ぜひ次は鎌倉を訪れてみてください。

鎌倉は京都や奈良ほど広くはありません。歩きながらお寺や神社を巡ることが出来ます。「見学する」というより、「味わう旅」が出来ます。鶴岡八幡宮で鎌倉時代に思いを馳せたり、鎌倉大仏の大きさに驚いたりー何度行っても、想像を超えて大きい！のです、長谷寺から海を眺めたり。

京都、奈良が、「日本の歴史の教科書を一気読みする旅」だとしたら、鎌倉は、「気になったページをゆっくり読み返す旅」のようなものです。

歴史は、興味を持った瞬間から急に面白くなります。修学旅行で見たお寺や神社に少しでも気になった人はぜひ鎌倉に出かけてみてください。教科書で見た名前が、目の前の本物として現れます。



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模試の結果が返ってきたら

初めての模試おつかれさまでした。

模試は「今の実力を教えてくれる」と同時に、「これからなにを勉強すれば良いか教えてくれる」テストでもあります。

なにより大事なのは、出来なかった問題を放っておかないことです。

受験本番までまだ時間はたっぷりあります。今回出来なかった問題を一つ一つ修正していけば、必ず点数は伸びてゆきます。

点数だけに一喜一憂するのではなく、テストの内容しっかり見ていく。答案から課題を見つけること、そしてその課題を次の模試に向けて修正すること。特に都立入試においては、「弱点をどれだけ減らせるか」か合否を左右します。今回の模試は、その弱点を見つけるいい機会です。出来なかった問題こそ、あなたを合格へと近づけてくれる宝物です。

模試は受けたら終わりではありません。復習をして解き直して、出来なかった問題を出来るようにして、はじめて模試は終わるのです。

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